第一篇：【伴你學】2013-2014學年八年級物理下冊 第七章 運動和力單元綜合練習(無答案) 北師大版

運動和力單元綜合練習

一、選擇題

1.在圖7-36所指出的四個力中，使受力物體運動狀態發生改變的是（）

2.下列情況中，屬于一對平衡力的是()

A.靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和它受到的重力.B.靜止在桌面上的墨水瓶受的支持力和它對桌面的壓力.C.沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力.D.在平直道路上勻速運動的汽車的牽引力和它受到的重力.3.假如地球失去引力，下列設想不正確的是（）

A.物體將沒有質量.B.人跳起后，將不再落回地面.C.即使杯口向下，杯中水也不會自動流出.D.各種球類活動將無法進行.4.如圖7-37所示，跳傘運動員在勻速下降的過程中，關于運動員的受力情況說法正確的是（）

A.B.C.D.5.A.B.C.D.運動員受到向下的力略大于他受到向上的力.運動員受到向下的力略小于他受到向上的力.運動員受到向下的力等于他受到向上的力.運動員受到的合力方向豎直向下.下列各種情況中，有害的摩擦是（）人走路時，鞋底與地面間的摩擦.雪橇滑行時，雪橇與雪地間的摩擦.機器的機件在運轉中的摩擦.自行車剎車時，閘皮與瓦圈間的摩擦

.6.如圖7-38所示，彈簧測力計及細繩重力不計，砝碼重G=50N，靜止時的彈簧測力計的示數和所受的合力分別為（）

A.50N，50N.B.0N，0N.C.50N，0N.D.0N，50N.二、填空題

7.球落到地面后會向上跳起，這是因為籃球和地面撞擊時，___________對_______有力的作用.8.圖7-39所示表示了力的作用效果，其中圖甲主要表示力能使物體的___________；圖乙

主要表示力能使物體_______________.9._____________________________________________________________________________________

距離移動一塊石碑時，人們常在石碑下墊上滾木，這是采用_________的方法來實現達

到_____摩擦的目的.10.____________________________________________________________________________________

小車勻速行駛時，小車內車頂懸吊的小球，如圖7-40甲所示.若突然發現車中的小球如

圖7-40乙所示向運動方向擺去，則表明小車正在做________________________運動

.11.____________________________________________________________________________________

用在同一物體上的兩個力，F1=60N，F2=80N，當__________時合力最大，合力的大小是_____________N；當__________時合力最小，合力的大小是

_________________N.三、作圖題

12.____________________________________________________________________________________

1)某運動員踢的足球質量約為0.5kg，根據圖7-41中所給出的標度，用力的圖示法畫出

足球所受的重力.(2)如圖7-42所示，重為1200N的木箱靜止在斜面上，在圖中畫出木箱受斜面摩擦力的示

意圖.(3)某同學用彈簧測力計測出物體的重力為3.4N.請在圖7-43中標出指針的位置

.四、設計、問答題

13.____________________________________________________________________________________

了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學做了如圖7-44所示的實驗.(1)實驗中應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做____________運動，因為這樣可用彈簧測

力計的示數表示__________________的大小.(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了：________________滑動摩擦力越大.(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了：________________滑動摩擦力越大.(4)上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與______________________有關.(5)上述實驗采用了__________________________________的研究方法.在一些交通事故中，常常是人被撞傷，而汽車卻安然無恙.所以在發生事故時，只是汽車對

人有力的作用，而人對汽車沒有力的作用.這種說法對嗎？為什么？

圖7-45是一個演示物體具有慣性的實驗裝置，其中有小砝碼、小木片、固定在底座上的支

柱和彈性鋼片.請你說出：在演示物體具有慣性的整個實驗過程中，你觀察到的兩個物理現

象及其對應的物理知識（填入下面的橫線上）

.(1)物理現象：_____________________________

物理知識：_____________________________

(2)物理現象：_____________________________

物理知識：_____________________________

五、計算、論述題

16.有一臺電子秤的最大稱量是25kg，用這臺電子秤能否稱出重力為200N的物體的質量？

17.如圖7-46所示，用30N的力沿水平方向把重20N的物體緊壓在豎直墻壁上處于靜止狀

態.根據這些數據你還能知道物體受什么力，大小是多少？寫明判斷的理由.

第二篇：【伴你學】2013-2014學年八年級物理下冊 第七章 第一節 力同步訓練

第一節 力

如圖7-1甲所示，長期不用的水龍頭會因生銹而很難打開，維修人員常會用一長鐵管套在水管上，如圖7-1乙所示，同樣大小的力在管端A點處用力，則會很容易打開水管.這是由于_________不同而引起力的____________不同的緣故

.圖7-2給出的各種現象中，物體運動狀態發生改變的是（）

下列關于力的說法中，正確的是（）

兩個物體只要互相接觸，就一定發生力的作用.人推車時，人也受到車給人的推力.用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發生形變.排球運動員扣球使球的運動方向發生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態.足球比賽中，守門員接住對方射來的球這一動作，施力物體是_________________，受力物體是____________________，___________________________________運動狀態發生了變化.根據要求作圖，(1)如圖7-3所示，煤礦工人用50N的力在A點水平向右推車，根據圖中給出的標度，畫出推力的圖示

.(2)在圖7-4中畫出人對箱子拉力的示意圖

.B組

請你設計一個實驗可以感受到力的作用是相互的.下列實例中，哪一個說明了“物體間力的作用總是相互的”？()

人推車子，使車子前進.磁鐵吸附了鐵釘.用力拉彈簧，使彈簧伸長.用槳劃水，使船前進.如圖7-5所示，拉同一根鋸條，使其發生圖中的四種形變

.能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是____________圖和_______________圖.能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是____________圖和_______________圖.能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是__________圖和_______________圖.比較(a)與(c)圖可知，這是通過控制______________和______________相同，研究_____________與______________之間關系的過程，這種研究問題的方法叫做_____________法.如圖7-6所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發生____________.跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的____________________發生改變.如圖7-7所示，穿上旱冰鞋，猛地用力推墻時，會發生什么現象呢？試一試，并解釋產生這種現象的原因

.第一節 力

A組

1、力的作用點，作用效果 2 ACD 3 BCD 4、守門員，球，球

5、略 B組

1、手壓鉛筆筆尖的同時，手受到筆尖的壓力而感到疼 2 D 3（1）a,b（2）a,c

（3）a,d（4）力的大小，力的作用點，力的作用效果，力的方向，控制變量

4、形變，運動狀態

5、提示：人會遠離墻運動，力的作用是相互的，人推墻時，墻也會給人作用力。

6、略

第三篇：2017人教版八年級物理第八章運動和力單元測試題(附答案)

八年級物理下運動和力單元測試題

一、選擇題(每題4分，共40分)1．關于慣性，下列說法正確的是（）A．靜止的物體沒有慣性

B．運動的物體沒有慣性 C．太空中的物體沒有慣性

D．一切物體都有慣性 2．下列現象中，不屬于慣性現象的是（）A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾

B．火車啟動時，速度越來越大

C．從槍口射出的子彈在空中飛行

D．百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來 3．下列情境中，物體的運動狀體不發生改變的是（）A．正在彎道上速滑的運動員

B．水平桌面上靜止的物理書 C．空中減速下落的降落傘

D．正在進站的火車 4．隨著“足球進校園”活動的開展，同學們的體育活動日益豐富，踢球時，腳踢球的力（）A．改變了足球的運動狀態 B．比足球撞擊腳的力先產生 C．大于足球撞擊腳的力

D．與足球撞擊腳的力是平衡力

5．長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）A．木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力 B．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力 C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力 D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

6．如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動，則木塊受到的摩擦力大小（）A．逐漸增大

B．逐漸減小

C．保持不變

D．總是等于拉力的大小

7．消防隊員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，此過程中關于消防隊員所受的摩擦力，說法正確的是（）A．不受摩擦力

B．受摩擦力，方向向下

C．受摩擦力，方向向上

D．沒有告訴隊員質量，無法判斷

8．考試時，許多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉圈，筆會經常掉到地面或桌面上發出噪聲．下列說法正確的是（）A．筆在下落過程中不受力的作用

B．筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用

C．筆在手指撥動時才會連續轉圈，說明力是維持物體運動的原因

D．手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續轉動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力 9．2015年5月全國青少年校園足球冠軍杯賽幕戰在長沙開賽，如圖是長沙某校代表隊主罰任意球的場景，只見足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門快速飛去，關于足球，下列說法正確的是（）A．足球在飛行過程中速度不變

B．足球在飛行過程中沒有受到力的作用

C．足球離開腳后繼續飛行，是因為足球具有慣性 D．足球運動時具有慣性，停下來就沒有慣性了

10．如圖所示，物體在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度勻速運動了10 m．撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5 m后停了下來．則（）A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力

B．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明慣性與速度有關 C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因

二、填空題(每空3分，共33分)11．(懷化中考)如圖所示，一小車在一水平拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動，如果知道物體受到的摩擦力是12 N，則水平拉力F的大小是 ________N，如果某一時刻起，小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將______(填“會”或“不會”)繼續做勻速直線運動．

12．如圖所示是中國姑娘李堅柔在索契冬奧會短道速滑比賽中奪 金的場景．在滑行的過程中，以李堅柔為參照物冰面是______(填 “運動”或“靜止”)的；冰刀與冰面之間的摩擦是________(填 “滑動”或“滾動”)摩擦．

13．圖示為探究滑動摩擦力與壓力間大小關系的實驗．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時彈簧測力計 的示數________(填“大于”“等于”或“小于”)物塊所受的摩擦 力大小．取下砝碼，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測 力計的示數將________(填“變大”“變小”或“不變”)．

14．在鏈球比賽中，小宇以逆時鐘方向快速旋轉拋擲鏈球，如圖 所示，若他的位置在圖中O點，則他最適合在鏈球到達圖中甲、乙、丙、丁的______位置時放開鏈球，才能讓鏈球飛得遠，又 落在有效區內．

15．運輸液體的槽車，液體上面有氣泡，如圖，當車向前開 動時，氣泡將向______運動，其原因是液體具有________．

16．在“探究二力平衡的條件”實驗中，某同學用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質木板C，如圖所示，這是為了探究當物體______(填“A”“B”或“C”)只受兩個力作用處于靜止狀態時，這兩個力的大小、方向 和________(填“作用點”或“作用線”)的關系。

三、作圖題(每題4分，共8分)17．如圖是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖．

18．物體所受重力是100 N，如圖，對它施加一個水平向左的30 N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止，畫出此時它受到的摩擦力并標出大小．

四、實驗探究題(共19分)19．“牛頓第一定律”的形成，經歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程．

(1)伽利略經過如圖所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去，結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序：________(用字母表示)．

(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，牛頓在他們研究的基礎上提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？__________________________________．

20．(11分)如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：

(1)將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．

(2)小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結論．

①下列各種現象中，利用該實驗結論的是______． A．汽車在結冰的路面上行駛，在車輪上纏繞鐵鏈 B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木

②若甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2.實驗過程中關于v1和v2的大小，下列說法正確的是______．

A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2 C．v1一定等于v2

D．v1可以大于、等于或小于v2

周周練(第八章)1．D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.12 會 12.運動 滑動

13.等于 變小 14.乙 15.前 慣性 16.C 作用線 17.18.19.(1)CAB(2)沒有涉及靜止物體的運動規律 20.(1)勻速直線(2)①B ②D

第四篇：八年級下冊物理《力》教案

八年級下冊物理《力》教案

第七章

力

第1節

力

整體設計

生活中力的現象非常普遍，學生在學習本章之前已經有大量關于力的“概念”的認識，學生似乎對力是很熟悉的，但力是一個基本的物理概念，它有特定的物理內涵，有豐富的物理內容。因此教學中要使學生初步建立起力的概念，最好是從學生熟悉的大量的生活、生產實例為基礎，讓學生從感覺力的作用效果人手，通過探究活動得出力是物體對物體的作用這一概念。

本節內容是學生第一次接觸力這一比較抽象的概念，教學要求不宜過高，力的概念在今后的教學中還會逐步深化。教學中應注意引導學生舉例、分析、討論，概括出以下三個有關力的實質性的內容：

力是一個物體對另一個物體的作用；物體間力的作用是相互的；力所產生的效果：改變物體的運動狀態、改變物體的形狀。

科學歸納就是要對各種不同的事物進行認真觀察和比較，找出它們之間的相關性和共性。力的概念的形成就是科學歸納的一個好案例。本節的重點是對力的作用效果的理解。

教學活動中要引導學生通過對生活中實例的分析，發現物體的運動狀態或形狀發生改變時，都要受到力的作用，從而得出力是物體運動狀態和形狀改變的原因。本節的難點是對力的概念的理解。教學中引導學生歸納時，可以對歸納的方法進行一些點撥和提示，也可以在形成力的概念之前先做一些鋪墊。

三維目標

知識與技能

．認識力的作用效果；2．知道力的概念和力的單位；3．知道力的三要素，會作力的示意圖；4．知道物體間力的作用是相互的。

過程與方法

．通過觀察圖片或生活、生產中的力現象，以及觀察實驗現象，感受力的主要特征，從而認識力的作用效果；2．經歷從許多與力相關的日常生活現象中歸納出力的基本概念的過程；3．通過探究活動感悟物體間力的作用是相互的，并能解釋有關現象。

情感、態度與價值觀

．通過觀察和活動，培養學生樂于探索日常生活中的物理學原理，樂于參與觀察、實驗等科學實踐活動；2．在經歷從許多與力相關的日常生活現象中歸納出力的基本概念的過程中，培養分析和歸納能力；3．通過作力的示意圖，培養學生嚴謹、規范的科學態度。

教學重點

．認識力的概念和力的三要素以及能用力的示意圖表示力；2．力的作用效果的理解。

教學難點

．力的概念；2．認識物體間力的作用是相互的，并解釋有關現象。

學習方法

自主學習、學生實驗、小組合作學習。

時安排

時

教學準備

教師準備：彈簧、磁鐵、小鐵球、鐵塊、小車、多媒體等。

學生準備：旱冰鞋、氣球、橡皮筋、水桶。

導入新

問題導入

．分組實驗：每組同學吹好氣球，怎樣使它破裂？學生列舉的辦法有很多：扎、擠、吹……

2．生活中什么時候用了力？事例：背書包、提重物、蹬自行車……

3．請同學們拍桌子、兩手互拍、掰手腕、拉橡皮筋……體會一下施力和受力的感覺。你對力產生了什么認識？

情景導入

用多媒體設備投影下列圖片，并提出思考問題，幾個情景有什么共同之處？

學生觀察并思考問題：上述事例中有哪些共同的地方呢？在力的現象中，會涉及幾個物體？發生力的作用時兩個物體是否必須接觸呢？

物理學中，人們常通過力的作用效果來認識和描述力。

推進新

一、力的作用效果物理學中所說的力是什么呢？我們可以通過力的作用效果來感受它。

（一）活動與探究探究要求：請用你桌上的器材，設計如下幾個活i動，然后觀察思考。

（器材準備：小車、磁鐵、鋼球、彈簧、橡皮泥、氣球等）

．把橡皮泥捏成自己喜歡的形狀，用力擠壓氣球，橡皮泥和氣球發生了什么變化？用力拉和壓彈簧，看看彈簧發生了什么改變？展示多媒體圖片，引導學生觀察在力的作用下，物體發生的變化。

請一位學生演示用力拉和壓彈簧，看看彈簧的形狀（長度）發生了什么變化。

（在拉力的作用下，彈簧的長度伸長；在壓力的作用下，彈簧的長度縮短）

第五篇：八年級下冊綜合練習

八下歷史階段練習

一、選擇題(共30小題。每小題1分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的，請將正確答案的選項代號填入表格內)

聲，歌詞中“當家作主站起來”指發生在哪一年的什么重大歷史事件？（）

A．抗日戰爭勝利B．開國大典C．西藏和平解放D．抗美援朝戰爭勝利

2.祖國大陸獲得統一的標志是（）

A．開國大典舉行B．西藏和平解放C．抗美援朝戰爭勝利D．渡江戰役勝利

3.好歌能夠唱響時代的主旋律。“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”唱出的時代主旋律是（）

A．抗美援朝，保家衛國B．轉戰陜北，斗智斗勇

C．決戰平津，甕中捉整D．渡江戰役，一往無前

4.中國人民志愿軍被稱為“最可愛的人”，在抗美援朝戰爭中涌現出無數的戰斗英雄，其 中“嚴守紀律，被大火吞噬而壯烈犧牲”的是（）

A．邱少云B．黃繼光C．羅盛教D．楊根思

5.下表反映了1950年和1954年中國農村不同階級人口及其占有土地的比重，導致這種比 A.C.土地改革運動的開展D.家庭聯產承包責任制的實行

6.下列對我國1950～1952年土地改革運動有關內容的表述，不正確的是（）

A．其主要目的是將土地收歸國有B．土地改革使三億多農民分到了土地

C．它解放了農村生產力D．土地改革的完成，廢除了我國兩千多年的土地制度

7.建國初期，毛澤東指出：“現在我們能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧 食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”這說明當時我國必須（）

A．大力發展交通運輸業B．加速實現手工業合作化

C．逐步改造資本主義工商業D．優先發展重工業

8.汽車已進入尋常百姓之家。新中國汽車工業的發展起步于（）

A．國民經濟恢復時期B．“一五”計劃期間C．“文革”期間 D．十一屆三中全會后

9.我國制定第一部社會主義類型憲法的會議是（）

A．1949年第一屆中國人民政治協商會議B．1954年第一屆全國人民代表大會

C．1978年中國共產黨十一屆三中全會D．1992年中共十四大

10.有一首歌唱道：“社會主義好，社會主義好，社會主義國家人民地位高??”社會主義 制度在我國初步確立的標志是（）

A．新中國成立B．西藏和平解放C．完成“一五”計劃D．三大改造基本完成11.1956年1月，上海市副市長興奮地宣告：“我國資本主義最集中的城市，開始進入社會 主義社會了！這一偉大勝利是我們人民的勝利。”他如此激動是因為上海完成了（）

A．工商業改造B．人民公社化C．“一五”計劃D．土地改革

112.我國三大改造的實質是（）

A．引導農民走社會主義道路B.把私人生產納入社會主義計劃經濟軌道

C.在中國探索社會主義建設道路D.變革生產關系的社會主義革命

13.觀看右圖，結合所學知識判斷這一漫畫可能出現在中國社會主義建設的哪一運動中？

A．農業合作化運動B．土地改革

C．“大躍進”運動D．“文化大革命”

14.《人民日報》元旦社論折射出時代的風貌，1958年《人

民日報》元旦社論中可能出現的主要詞匯是（）

A.真理標準、撥亂反正B.一五計劃、三大改造

C.聯產承包、深圳特區D.鼓足干勁、多快好省

15.下列中國共產黨對中國革命和建設的探索不正確的是（）(第13題)

A．建立農村革命根據地B．實施“一五”計劃C．人民公社化運動D．中共“八大”

16.在社會主義建設道路的探索時期，涌現出被譽為“鐵人”的石油工人王進喜，解放軍的好戰士雷鋒，黨的好干部焦裕祿。他們的先進事跡體現了什么樣的時代精神？（）

A.無私奉獻B.執政為民C.改革創新D.堅持科學

17.在特定的歷史階段，口號、標語往往有著強烈的政治色彩，被打上了時代的烙印。下列 口號、標語出現在文化大革命時期(1966～1976年)的是（）

A．停止內戰，一致對外B．人有多大膽，地有多大產

C．一切以階級斗爭為綱D．兩手都要抓，兩手都要硬

18.中央編譯出版社出版了《1978中國命運大轉折》，1978年發生了什么大事而值得紀念

A．召開十一屆三中全會 B．中日建交C．香港回歸祖國D．進行抗美援朝

19.1979年安徽鳳陽全縣糧食產量是1976年的3.8倍，人均收入是1976年的6.3倍。出現這種變化是因為（）

A.土地改革的完成B.農業生產合作社的建立

C.人民公社化運動的開展D.家庭聯產承包責任制的實行

20.在進行的農村改革的措施中，最能體現其產業結構調整的是（）

A.家庭聯產承包責任制B.實行鄉鎮管理體制

C.鄉鎮企業異軍突起D.多種經濟成分并舉

21.歌曲《春天的故事》中寫道：“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫 了一個圈??”這句歌詞反映的是（）

A．建立經濟特區B．農村經濟體制改革C．實施“863”計劃D．實行民族區域自治

22.20世紀90年代以后，國有大中型企業改革的主要內容是（）

A.實行計劃經濟管理模式B.進行公司制、股份制改革

C.完全實行資產私有制D.大力推行政企合一

23.原蘇聯總理雷日科夫在評價中國改革開放的成就時說：“中國的經濟改革取得了舉世矚 目的成果，中國正在沿著一條正確的道路穩步前進”。這條正確的道路是（）

A．農村包圍城市的道路B．建設有中國特色的社會主義道路

C．照搬斯大林模式的道路D．“大躍進”和人民公社化的道路

24.一把歷史年代尺展示了中國共產黨80多年的奮斗歷程。下列年代尺中與1997年相對應 的方框里應該填寫（）

A．黨的誕生B．打開國門C．南巡講話D．高舉旗幟

25.我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師是（）

A．毛澤東B．鄧小平C．江澤民D．胡錦濤

26.下列內容屬于社會主義初級階段基本路線的是（）

①以經濟建設為中心②堅持四項基本原則③經濟發展分三步走的戰略部署④堅持改革開放

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

27.1949年以來，為促進西藏社會各方面的發展，中央政府采取了一系列積極有效的措施。下列舉措直接推動了西藏經濟發展和社會進步的是（）

①進行土地改革②實施第一個五年計劃③建立經濟特區④修建青藏鐵路

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

28.臺灣著名作家余光中在《鄉愁》中寫道：“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在 那頭。”目前我國解決“鄉愁”的基本方針是（）

A．不放棄武力B．“和平統一，一國兩制”C．經濟合作D．由臺灣人民“公投”

29.“紫荊開后白蓮開，喜事翩躚接踵來。”詩中的“喜事”指（）

A．新中國的成立B．改革開放C．香港澳門回歸D．建立經濟特區

30.兩岸“三通”的實現（）

①有利于兩岸經濟文化交流②從根本上遏制了“臺獨”分裂活動

③表明兩岸完成了統一④標志著兩岸關系取得歷史性重大進展

A．①④B．②④C．①③D．②③

二、非選擇題（30分）

31.中共中央總書記胡驚濤2009年5月26日會見中國國民黨主席吳伯雄時，引用唐代詩人王之渙的民句：“欲窮千里目，更上一層樓”來比喻兩岸關系與發展。（12分）

【歷史回眸】

（1）臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，兩岸同根同源，血脈相連。請將下表中的內容填寫完整。（3分）

（2）中國近代史上，臺灣因_________戰爭中清軍戰敗而被日本割占。（2分）中國政府1945年能夠成功收回臺灣主權的最主要原因是什么？（2分）

【時事追蹤】

（3）1979年全國人大代表《告臺灣同胞書》后，臺海兩岸關系各層次交流日趨頻繁。不久，“__________，一國兩制”，即“_______”、“通商”、“_______”。（3分）

【學史方法】

（4）臺灣正式隸屬中央政府管轄之前，大陸和臺灣之間就有往來。如果請你就這一結論搜集相關史料，除上網查詢和咨詢他人外，你認為還有什么方法？（2分）

32.胡錦濤同志在中共十七大報告中指出：“我們黨自誕生之日起就勇敢擔當起帶領中國人民創造幸福、實現中華民族偉大復興的歷史使命。”為了紀念改革開放33周年，同學們回顧歷史，總結成就，展望未來，對“改革開放與中華民族偉大復興之路”進行探究。

（1）回顧歷史

中華民族一百多年艱苦卓絕的偉大復興的歷史，關鍵是1949年的“中國新生”和1978

年的“偉大轉折”，實現國家的獨立和富強。請你說出開啟這兩個階段的歷史事件。(2分)

（2）總結成就

“20世紀的最后20年，在世界的東方，中國進行了一場卓有成效的社會變革．解放了

思想的中國人煥發出蓮勃的創造力，書寫了一個時代最為傳奇的一頁。”你知道書寫“一個時代最為傳奇的一頁”的總設計師是誰嗎？(1分)20世紀的最后20年，他領導中國人民對民族復興之路進行過哪些探索？(至少回答兩點)(2分)

（3）展望未來

今天，中國的發展已經站在一個新的歷史起點。請結合自身實際，談一談在新的歷史時

期，你肩負著怎樣的歷史使命？(1分)

33.新中國成立以來，黨中央一直十分注重西藏的穩定和發展。根據相關資料，回答問題。

（1）新中國成立后，中央人民政府最終通過什么方式解放了西藏？(2分)為充分尊重和保

障藏族人民管理本民族內容事務的權利，我國在西藏實行了哪一基本政治制度？(2分)

材料一 1959年，克松村70戶人家，433人，全年糧食總產量僅16萬斤。到2008年，克松居委會擁有居民210戶，838人，糧食總產量達到170多斤，克松居委會還大力發展副業，2008年經濟總收入達1019萬多元，人均收入達到6380元，其中現金收入為4600元。

---2009年3月27日 北方網《走進西藏民主改革第一村---克松村》

（2）讀完材料一，你認為克松村居民當年的經濟狀況與50年前相比，發生了哪些變化？(4分)為什么會發生這些變化？（2分）

（4）2000年以來，西藏回憶了發展步伐，出現了大發展的新氣象。這主要得益于中央提出并實施的哪一重大戰略決策？(2分)