第一篇：初二物理運動和力練習題及答案

運動和力測試題

知識與技能（共72分）

（1～14題每題2分，15～20題每空1分，共42分）

1．騎自行車的人看到路旁的樹木向后退，他選的參照物是（）

A．地面 B．自行車 C．樹木 D．房屋 2．關于參照物，下面說法中正確的是（）

A．參照物必須是靜止的物體

B．參照物必須是運動快慢不變的物體

C．參照物可以是靜止的物體，也可以是運動的物體 D．同一物體，選不同的參照物，其運動情況是相同的 3．關于速度，下列說法中正確的是（）

A．物體運動的時間越短，它的運動速度越大 B．物體通過的路程越長，它的運動速度越大 C．在相同的時間內，通過的路程越長速度越大 D．通過相等的路程，所用時間越長速度越大

4．第一次世界大戰期間，一位法國飛行員在飛行時用手抓住了一顆德國子彈，這個飛行員能很容易地抓住子彈的原因是（）

A．飛行員飛行的速度不大 B．子彈飛行的速度不大 C．子彈相對于飛行員的速度不大 D．以上都有可能 5．一輛汽車正在做勻速直線運動，則（）

A．通過路程越長，速度就越大 B．通過路程越短，速度就越大

C．運動的時間越短，速度就越大 D．速度與通過路程的長短和運動時間無關 6．甲、乙、丙三個人的運動速度分別是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，這三個人運動速度數值之間的關系是（）

A．v甲＞v乙＞v丙 B．v乙＞v甲＞v丙 C．v丙＞v甲＞v乙 D．v甲＞v丙＞v乙

7．子彈從槍口射出后，還能在空中繼續向前飛行，是因為（）A．子彈受到火藥燃氣的推力 B．子彈受到了慣性的作用 C．子彈有慣性 D．子彈的慣性大于受到的阻力 9．下列說法正確的是（）

A．施力物體同時也是受力物體

B．不接觸的物體之間一定沒有力的作用

C．馬拉車時，馬對車有力的作用，車對馬沒有力的作用 D．發生力的相互作用時可以沒有施力物體，只有受力物體

10．圖11－16所列情形中，二力平衡的有（）

11．水平飛行的飛機在目標的正上方空投一個木箱（如圖11－17），則木箱落地時的位置（）

A．在目標處 B．在目標的前方 C．在目標的后方 D．無法確定

12．起重機的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時、重物在勻速上升時、重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則（）A．重物勻速上升時，拉力最大 B．重物靜止時，拉力最大 C．重物勻速下降時，拉力最大 D．上述三種情況，拉力一樣大 13．分析在水平路面上勻速行駛的汽車所受的力，屬于平衡力的是（）

A．汽車受到的重力與它對地面的壓力 B．汽車受到的重力與地面對它的支持力 C．汽車受到的重力與汽車受到的牽引力 D．汽車受到的牽引力與它受到的阻力

14下列關于力的說法中，正確的是（）

A．靜止在桌面上的杯子，不受力的作用

B．用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的運動狀態 C．手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時省力 D．物體運動狀態改變，一定受到力的作用

15．小紅坐在行駛的客車中，看見前面有一輛卡車同她的距離不變，看見后面有一輛小轎車離她的距離越來越遠，而小轎車與路旁的交通標志牌間的距離不變．如果以交通標志牌為參照物，客車是________的，小轎車是________的．如果以卡車為參照物，客車是________的，小轎車是________的．

16．甲物體的速度是乙物體速度的2倍，若甲、乙兩物體運動相同的路程，甲、乙運動的時間之比為________；若甲、乙兩物體運動相同的時間，則它們通過的路程之比為________．

17如圖11－18所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說明力的作用效果與________有關．

18．公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶（或安全氣囊），這主要是為了防止高速行駛的汽車在________時，乘車者由于________而撞傷，使用安全帶（或安全氣囊）可以起到保護安全的作用．

19．在行駛的火車車廂中，掛在行李架上的小包突然向前擺動，說明火車正在________行駛；若小包突然向右擺動，說明火車正在________．

20．列車從靜止變為運動，并且速度逐漸增大，是由于受到________的作用．關閉了發動機的汽車還能繼續行駛是由于________，但汽車速度逐漸減小，最后會停下來，是由于受到________的作用．

21．作圖題（每圖2分，共6分）

（1）畫出下面各圖中力的示意圖．

（2）如圖11－21所示的跳傘運動員正在勻速下降，如果他受到的重力為800N，請畫出他受到的力的示意圖．

23．計算題（每小題6分，共12分）

（1）暑假就要到了，北京育才小學的王強同學準備乘火車到住在濟南的奶奶家去．他希望路上盡量快一些，還想在車上多看看沿途的風光．這里有一張列車時刻表，請你幫他選擇一個合適的車次，并計算一下這次列車從北京到濟南的速度．

車次 自北京起（千米）0 376 497 653 1463 始發 終到 北京 德州 濟南 兗州 上海 2539 北京 17∶11 青島 6∶53 17∶11 23∶02 07 00∶57 01∶20 青島 07∶56 K51 北京 22∶20 日照 11∶52 22∶00 02∶32 38 04∶05 16 06∶18 30 日照 12∶30 T13 北京 18∶08 上海 08∶08 18∶08 ↓ 22∶39 47 ↓ 08∶08 T35 北京 13∶30 濟南 18∶00 13∶30 ↓ 18∶00（2）請根據如圖11－22所示的情景編寫一道計算題．

過程與方法（共18分）24．（2分）對于牛頓第一定律的看法，下列各觀點正確的是

（）A．驗證牛頓第一定律的實驗可以做出來，所以牛頓第一定律是正確的

B．驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，所以不能肯定牛頓第一定律是正確的 C．驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，但可以在實驗事實的基礎上，進一步科學推理得出牛頓第一定律

D．驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，但隨著科學技術的進步，總有一天可以用實驗來驗證

25．（4分）你能否用一把量程為30cm的刻度尺，測出一層教學樓的高度？與同學比一比，看誰想的辦法更巧妙，然后動手測一測．（要注意安全！）

26．（4分）要測量你跑步時的速度．（1）需要哪些器材？

（2）寫出實驗步驟，說明要測量的物理量并設計出記錄實驗數據的表格．

運動和力參考答案

知識與技能

1．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C 8．A 9．A 10．BD 11．B 12．D 13．BD 14．D 15．運動 靜止 靜止 運動 16．1∶2 2∶1 17．作用點

18．急剎車 慣性繼續向前 19．減速 向左拐彎 20．牽引力 慣性 阻力 21．略 22．（1）“淪”是描述“白日”的運動，以“西河”為參照物；“出”是描述“素月”的運動，以“東嶺”為參照物．

（2）走路被絆倒，腳由于受到阻礙先停止運動，而上身由于慣性繼續運動，所以向前倒；下雨天摔跟斗，是因為路滑，腳由于受到的摩擦力小，所以會向前滑，而上身不能及時跟上，所以向后倒．

（3）略

（4）撤去球拍后，球就不受球拍的支持力了，球是由于受到重力的作用而改變運動狀態的．

23．（1）選T35次，速度為110.4km/h（2）略． 過程與方法 24．C 25．可以量一磴樓梯的高度，然后數數一層樓有多少磴樓梯，即可算出一層樓的高度．（當然，你完全可以采用其他方法測量，只要有道理就可以）

26．（1）秒表，皮尺．（2）略． 27．（1）單擺的周期跟擺球的質量是否有關 單擺的周期跟擺球的質量無關（2）單擺的周期跟開始擺動時的高度是否有關單擺的周期跟開始擺動時的高度無關

（3）單擺的周期跟擺線的長度是否有關 單擺的周期跟擺線的長度有關，擺線越長，周期越大 調節鐘擺下端的螺母，就改變了擺線的長度，從而改變擺動的周期，起到調節擺動快慢的作用．如果鐘表慢了，也就是擺動的周期偏大了，應將螺母向上調節．

科學探究

28．提示：記錄表格可設計“物體”“運動狀態的描述”“受到的力”等欄目．進一步的分析可以發現，如果受到的力的方向與物體運動的方向相同，則物體會加速；如果受到的力的方向與物體運動的方向相反，則物體會減速；如果受到的力的方向與物體運動的方向不在一條直線上，物體就會改變運動方向（當然，你還可能發現其他的規律，只要有道理就行）．

29．提示：可以模仿教科書P38圖11．5－9的實驗設計，在驗證猜想是否正確時，既要從正面證明，也要從反面加以證明．通過兩個力相等時物體平衡，兩個力不相等時物體不能夠平衡這兩個方面來驗證．實驗的做法、步驟以及表格、圖形等均略．

第二篇：新課標初二物理聲學練習題及答案

一、單選題： 本大題共50小題，1、通常我們聽到的聲音是靠________傳來的.A.電磁波 B.真空 C.空氣 D.耳朵的鼓膜

2、如果回聲到達人耳比原聲晚________秒以上, 人耳才能把回聲跟原聲區分開.A.1秒 B.0.1秒 C.0.01秒 D.0.001秒

3、我們能夠分辨出各種不同的樂器的聲音, 就是由于它們的________不同.A.音調 B.響度 C.音色 D.振幅

4、人們能分辨出胡琴、鋼琴、笛子的聲音, 是因為它們發出聲音的________不同.A.音調 B.響度 C.音色 D.振幅

5、聲音是由發聲體的________而產生的.A.運動 B.振動 C.溫度升高 D.體積膨脹

6、在百米賽跑終點的計時員, 如果在聽到槍聲后才開始計時, 那么, 他開始計時的時間比運動員起跑的時間晚________秒(V聲＝340米/秒).A.0.3 B.3.0 C.30 D.300

7、用小提琴、鋼琴、長笛、二胡分別演奏同一首曲子．我們完全可以分辨出是哪一種樂器演奏的．因為這幾種樂器有[ ] A．不同的音調 B．不同的音色 C．不同的響度

8、關于噪聲，下列說法中錯誤的是[ ] A．0dB就是沒有聲音

B．雪后的街道上格外寂靜，是因為松軟的雪可以吸聲

C．特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時，聲音很小是因為采取了消聲措施 D．城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時發出的噪聲

9、聞其聲而不見其人，你往往能根據說話聲就可以判斷出是誰在講話，這是因為不同的人的聲音具有不同的[ ] A．振幅 B．頻率 C．響度 D．音色

D．不同的人彈奏

10、大型劇場的四壁和屋頂往往用蜂窩狀材料來裝飾，使其表面凸凹不平，這是為了[ ] A．減弱聲波反射，吸收聲波B．增大聲音的響度 C．只是為了裝飾，使其美觀D．增強聲波的反射

11、我們去醫院看望病人，說話時要“低聲細語”．這里的“低”是指[ ] A．說話音調低一些 C．說話語速慢一些

B．說話響度小一些 D．說話頻率慢一些

12、人在教室里說話聽不到回聲的原因是[ ] A．教室的墻壁反射回來的聲音互相抵消 B．聲音從教室的門窗處傳播出去了

C．教室的空間太小，回聲與原聲混在一起，人耳分辨不出來 D．教室的空間太小，沒有產生回聲

13、我們能聽到物體發出的聲音，是因為[ ] A．有聲源 B．有物體 C．發聲體在振動 D．有傳聲介質

14、演奏各種樂器時，人們能分辨出是什么樂器，這是由于各種樂器發出的聲音具有不同的[ ] A．音調 B．響度 C．音色 D．以上三個因素

15、下列說法正確的是[ ] A．人聽聲音是靠耳朵接收空氣中的聲波

B．聲波只能通過液體和空氣傳播，不能在固體中傳播 C．聲音遇障礙物反射回來時，傳播的速度會減慢 D．聲音從空氣中傳入水中，傳播的速度減小

16、演唱會上，女高音引吭高歌一首歌曲，其兩“高”的意思分別指[ ] A．響度大、音調高B．音色好、音調高C．音調高、音色好D．音調高、響度大

17、如果我們看見物體振動，卻聽不到聲音，下列分析不可能的是[ ] A．物體振幅太小 B．物體振動太快 C．物體離人太遠 D．空氣不能傳聲

18、向遠處的人喊話，喊話的人用手做成一個喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以[ ] A．提高聲音的傳播速度，減小聲音損失B．提高聲音頻率，聽得更清楚 C．減少聲音分散，聽話人處響度增大D．減少聲音分散，使各處響度都增大

19、聲音的響度[ ] A．只決定于聲源的振幅B．只決定于離聲源的距離

C．決定于聲源的振幅和離聲原的距離D．只決定于聲源的頻率

20、在屋子里講話比在曠野里聽起來響亮，這是因為[ ] A．屋子里的噪聲比室外小

B．屋子里有墻壁、地面、天花板反射的回聲，和原聲混在一起，使原聲加強了 C．屋子里講話精力集中

D．聲音在室內比在曠野里傳播得快

二、填空題：

21、將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇逃，表明_________能夠傳聲．

22、為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過______分貝．

23、我們能在室內辨別室外幾個同學談話的聲音，是因為每個人說話聲音的____不同．

24、我們聽說過嫦娥奔月的故事．當人類登上月球后，發現月球原來是一個非常寂靜的世界．這是因為月球表面是真空的，所以________．

25、登上月球的宇航員們只能靠無線電話交談，這是因為聲音不能在________中傳播．

26、生活中我們常說聲音“震耳欲聾”這是因為它的________很大．

27、聲音是由于物體________產生的．

28、如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑上下跳動．這個現象說明喇叭發聲時，紙盆在不停地 ________ ．

29、常用溫度計是利用________的性質測量溫度的．

30、登上月球的宇航員即便相距很近也只能靠無線電交談，這是因為______。

31、從物理學的角度看，噪聲是指發聲體做________振動時發出的聲音．

32、遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線________而產生的．

33、聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺．這種傳導方式叫做_______．

34、如果回聲到某人耳比原聲晚0.15s以上，此人耳朵能把回聲與原聲區別開．在空氣中要把回聲與原聲區別開，障礙物與發聲人之間的距離至少應為___m．

35、聲音在15℃的空氣中的傳播速度是______米/秒。

三、簡答論證題：

34、蜜蜂飛過我們身旁的時候，常聽到一陣“嗡嗡嗡”的聲音，嗡嗡聲是什么原因形成的？

35、蒼蠅和蚊子都是由于翅膀的振動發出聲音，請問它們當中翅膀振動得快的是哪個？你是根據什么判斷的？

39、拿一把木梳，一枚硬幣，先用一只手拿木梳，另一只手拿硬幣刮木梳上的齒，再用牙齒咬住木梳把，用棉花堵住雙耳，拿硬幣刮木梳上的齒．你兩次是否都聽到了聲音？簡單解釋兩次聽到的聲音有何不同．

二、單選題：

19、C 20、B

21、C

22、C

23、B

24、A

25、B

26、A

27、D

28、A

29、B 30、C

31、D

32、C

33、A

34、D

35、D

36、C

37、C

38、B

三、填空題： 69、水 70、50 71、音色 72、不能傳聲 73、真空

74、響度 75、振動 76、振動

77、★ 試題詳解： 液體的熱脹冷縮 78、真空不能傳聲 79、無規則 80、振動 81、骨傳導 82、25.5 83、340 8

第三篇：初二物理功和機械能練習題及答案

功和機械能

一、選擇填空

1.如圖3所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（）

A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C．他的重力勢能轉化成了動能和內能

D．他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變 2.直升機在勻速下降過程中，能量變化情況是（）

A．勢能減少，動能增加，機械能不變B．勢能減少，動能不變，機械能減少 C．勢能不變，動能不變，機械能不變D．勢能減少，動能不變，機械能不變 3.關于機械能的論述，下列說法正確的是（）

A．在空中飛行的飛機只具有動能B．炮彈具有的機械能一定比子彈具有的機械能大

C．質量和速度都相同的物體具有的動能一樣大D．質量大的物體的具有的重力勢能一定大 4.關于機械效率的說法正確的是（）

A．越省力的機械，其機械效率越高B．做的總功越多，機械效率越高

C．做的有用功越多，機械效率越高D．有用功一定時，額外功越少，機械效率越高

5.甲、乙兩輛汽車，功率之比為2∶1，在相同時間內沿水平路面通過的距離之比為1∶2．則它們所做的功之比為（）

A．2∶1 B．1∶1 C．1∶4 D．4∶1 6.下列單位中不是功的單位的是（）

A．W·s B．J C．J/s D．N·m 7.某人用手將一物體豎直舉高2m和用機械效率為80％的斜面將它升高2 m．比較兩種情況（）

A．用手舉高時做功多B．用斜面升高時做功多 C．兩種情況做功一樣多D．兩種情況都不做功

8.跳水運動員從最高點向水面下落的過程中，他的________能逐漸減少，________能逐漸增加． 9.一只小鳥在空中飛行時具有40J的機械能，若它具有10J的勢能，則它具有________J的動能． 10.小明在水平面上用50 N的水平推力，加速推著一輛重120 N的小車，前進了10 m，小明的推力做功是________J．水平面對小車的支持力做功是________J．

11.甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛．如果它們的功率相同，行駛速度之比v甲∶v乙＝2∶1．在相同的時間內，甲、乙兩車牽引力做功之比為________．

12.用一只鐵桶從深井中取水，第一次取半桶，第二次取滿桶，兩次相比：W1額_____W2額，η1___η2（填“＞”“＜”或“＝”）

二、計算題（每小題5分，共10分）

13.一人用如圖所示．的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體，此時人對繩的拉力為120牛，不計繩重和摩擦．求： 1）滑輪組的機械效率． 2）如果人的體重為600牛，那么他們用此滑輪組所提升物體的物重不能超過多少牛？ 1）滑輪組的機械效率等于有用功除以總功，有用功等于物體的重力乘以物體上升的高度，總功等于拉力乘以繩子自由端移動的距離．

2）當繩子的拉力和人的體重相等時，滑輪組所提升物體的物重最大，先計算出動滑輪的重力，最大拉力就等于最大物重與動滑輪重和的一半．從而求出最大物重．

功和機械能參考答案1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．勢 動 9．30 10．500 0 11．1∶1 12．＝ ＜

13.解答：解：（1）η=Gh2Fh=200N2×120N=83.3% 答；滑輪組的機械效率為83.3%．

（2）設動滑輪重G0，由2F=G+G0，得G0=40牛

設提升的最大物重為G′，人的體重為G1，此時繩的拉力為F′，則F′=G1，由2F′=G′+G0，得所能提起物體的最大物重

G′=2F′-G0=2×600N-40N=1160N．

答：他們用此滑輪組所提升物體的物重不能超過1160牛．

第四篇：初二物理力的作用是相互的練習題

初二物理力的作用是相互的練習題

編者按：查字典物理網小編為大家收集發布了初二物理試題：初二物理力的作用是相互的練習題，希望對大家有所幫助。

初二物理力的作用是相互的練習題

初二物理(25)力的作用是相互的

班級： 姓名：

1.在下圖所指的四個力中，使物體運動狀態發生改變的是()

2.下列關于力的作用效果的敘述中，錯誤的是()

A.物體的運動狀態發生改變，則物體必定受到力的作用

B.物體運動狀態沒有發生改變，物體也可能受到力的作用

C.力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點有關

D.力作用在物體上，必定同時出現形變和運動狀態的改變

3.關于力的作用，下列說法中正確的是()

A.用拳頭擊打墻壁，拳頭感到疼痛，說明墻壁對拳頭有作用力

B.用拳頭擊打棉花包，拳頭不感到疼痛，說明棉花包對拳頭沒有作用力

C.打籃球時，接球時對手有作用力，手對球沒有作用力

D.打籃球時，接球時手對球也作用力，球對手沒有作用力，4.下列說法錯誤的有()

A.甲用力把乙推倒而自己不倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用

B.力的產生離不開施力物體，但有時可以沒有受力物體

C.只要確定了力的大小和方向，那么這個力就完全確定了

D.受力物體和施力物體總是同時產生、成對出現的

5.炮彈從炮口射出在空中飛行(空氣阻力忽略不計)，它的受力情況是()

A.不再受力 B.只受重力 www.C.只受向前的推力 D.受到重力和向前推力共兩力作用

6.在水中劃船時，是什么力使船前進()

A.人對船推力 B.船槳對水的推力 C.水對槳的推力 D.水直接對船的推力

7.跳傘運動員拉著降落傘勻速下落，能說明相互作用力的是()

A.人對傘繩的拉力的傘繩對人的拉力 B.空氣的阻力和傘繩對人的拉力

C.人受到重力和傘對人的拉力 D.人受到的重力和空氣的阻力

8.體育課上，小明用力將鉛球向斜上方推了出去，球在空中運動了一段弧線后落到地面上，地面被砸了一個小坑。在這段過程的各個階段，都體現了力的作用效果。

(1)鉛球受到小明的推力后，其運動狀態發生了改變，由 變為;

(2)鉛球在空中飛行的過程中，受到重力的方向是;

(3)鉛球以某個速度落向地面，這是受到 作用的結果，鉛球落地后，會運動一小段距離后，最終會因受到地面的 而停下來，保持靜止狀態。

9.踢足球時腳對足球施加力的同時，腳也感到痛。這一現象說明物體間力的作用是_________的，使腳感到痛的力的施力物體是_________。

10.我們提水桶時，會感到手也受到水桶向下的拉力，可見，不但__________對________施加了力，同時__________對____________也施加了力。

11.游泳時用手和腳向后劃水，人就能前進，那么人體前進的推動力來自于_________。

12.在跳板跳水這一項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果不同，前者主要是改變了跳板的________，后者主要是改變了運動員的_________。

13.你留意過以下事實嗎?劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛，溜旱冰時，相對靜止的兩人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反的方向運動;將吹足了氣的氣球嘴松開放手，球內氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反的方向運動，請歸納出上述現象所共同遵循的物理概念或規律(只需寫兩條)

(1)__ ______;

(2)___ ____。14.小華用10N的力拉彈簧如圖所示，作出彈簧受到拉力的示意圖。

15.一個質量為5 kg的物體在斜面上勻速下滑，試在圖中畫出物體所受重力和摩擦力的示意圖.9.如圖所示，一足球沿水平地面向前運動，畫出足球受到的重力和摩擦力的示意圖。

16.如圖10所示,小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止，畫出小球所受重力和拉力的示意圖。

17.請在圖中畫出長在枝條上的蘋果受力的示意圖。

18.圖為飛機投彈的圖示，請你畫出子彈離開飛機在空中飛行時受力的示意圖(空氣阻力不計)

19.如圖所示，小華坐在玄武湖的游船上玩耍。當他在船上用力推另一個小船，能夠把另一個小船推開而小華所坐的小船保持靜止嗎?為什么?

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第五篇：初中物理：力練習題

1.如圖1所示，小明用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（）

A.力的作用是相互的B.力是物體對物體的作用

（圖1）

C.力可以改變物體的形狀

D.重力的方向豎直向下

2.下列現象,不能用“力的作用是相互的”來解釋的是

（）

A．跳水運動員踩踏跳板,身體向上跳起

B．鉛球運動員投出鉛球后,身體隨著向前傾倒

C．滑冰運動員用力推墻,身體離墻而去

D．游泳運動員向后劃水,身體前進

3.下列有關力的說法正確的是（）

A、要發生力的作用必須兩個物體要接觸

B、力作用在物體上一定使物體發生彈性形變

C、力的作用點可以不在物體上

D、物體在空中運動，若忽略阻力，物體受到的重力是一個物體產生的4.如圖所示，一位同學沿水平方向用75N的力推箱子而沒推動，下列說法中正確的是（）

A、此同學沒推動箱子說明力不能改變物體的運動狀態

B、此同學的水平推力是人的手發生彈性形變產生的C、此同學沒推動箱子說明水平推力小于摩擦力

D、箱子對地面的壓力是由箱子的重力產生的5.如圖所示是建筑工人在砌墻時常常利用的鉛垂線，下列有關說法正確的是（）

A、鉛垂線是利用重力方向一致的原理

B、鉛垂線的線是與地面垂直的C、鉛垂線的線的方向是垂直向下的D、鉛垂線的線的方向一定是指向地心的6.如圖所示用力拉彈簧，彈簧就伸長：用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個現象說明力的作用效果跟（）

A力的方向有關

B.力的大小有關

C.力的作用點有關

D.力的大小、方向和作用點都有關

7.如圖所示，小明左腳用力向后蹬地他會隨滑板車一起水平向前運動，小明不再蹬地，滑板車最終會停下來，關于這一過程，下列說法錯誤的是（）

A.小明左腳向后蹬地，他和滑板車會向前運動，利用了力的作用是相互的B.小明的左腳離開地面后，他和滑板車由于慣性會繼續向前運動

C.小明站在水平運動的滑板車上時他受到的是平衡力

D.滑板車最終會停下來是因為阻力改變滑板車的運動狀態

甲

乙

丙

丁

8.對圖中所示現象的分析不正確的是（）

A．甲圖中弓被運動員用力拉開，說明力可以改變物體的形狀

B．乙圖中剎車后人的上身向前傾，說明力可以改變物體的運動狀態

C．丙圖中人推前面的船，自己的船卻向后運動，說明力的作用是相互的D．丁圖中熱氣球勻速直線向下運動，說明熱氣球受到平衡力的作用

9.如圖所示的小青向右推墻的情境，下列分析正確的是（）

A.她推墻時，墻對她沒有作用力

B.她離開墻后繼續向左運動，是因為受到墻的推力作用

C.她滑行一段距離后會停下來，是因為受到平衡力的作用

D.她靜止在水平地面上時，她的重力與地面對她的支持力是一對平衡力

10.如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）

A.力的作用點

B.力的大小

C.力的方向

D.力的單位

11.如圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，以下說法錯誤的是（）

A.小明能夠把另只小船推開，而自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的B.小明把另只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體

C.小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態

D.小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持

12.小紅同學陪同爸媽在端午節游覽了中山公園,并且第一次嘗試用槳劃船,那么使船向前運動的力應該是（）

A.槳對水的作用力

B.水對槳和船的作用力

C.槳對船的作用力

D.人對槳的作用力

13.小楓同學提一桶水時,他對水桶施加一個提力,同時水桶對小楓的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素（）

A.大小、方向和作用點都相同

B.大小相同,方向和作用點都不同

C.大小、方向都相同,作用點不同

D.作用點相同,大小、方向都不同

14.小楓同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時,誤將彈簧測力計倒置,物體掛在了拉環上。當物體靜止時,彈簧秤的示數如圖所示,則該物體的重力

（）

A.一定等于11N

B.一定等于9N

C.一定大于11N

D.一定小于9N