第一篇：洪獅小學(xué)全面工作總結(jié)

樹(shù)形像 強(qiáng)素質(zhì) 謀發(fā)展

——洪獅小學(xué)2011—2012年度第一學(xué)期全面工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，以教學(xué)為中心，按照求平安、保穩(wěn)定、謀發(fā)展、創(chuàng)佳績(jī)的辦學(xué)思路，以辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)目標(biāo)，圍繞不斷提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真踏實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)。主要做好以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。

每周一為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。下午放學(xué)后集中教師學(xué)習(xí)一小時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理念、課改、科研、教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校專門(mén)從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一些教學(xué)專著，做到教師人手一本，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并適時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。我校四位年輕的資教教師在本學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，感受頗深，進(jìn)步很大。

二、狠抓教學(xué)，提高教育質(zhì)量。

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為切入點(diǎn)，一切以“為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)。

1、加強(qiáng)對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的學(xué)習(xí)、宣傳，組織教師積極參與“兩課”活動(dòng)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師開(kāi)展多種途徑、多種方式的學(xué)習(xí)，如組織全體教師觀看了湖北省“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，加深了對(duì)“兩課”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，組織教師集體讀書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，加強(qiáng)教師的遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)。

2、積極開(kāi)展教學(xué)研討和聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后不久學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便深入全校各班進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。按照要求每人上一節(jié)全校性公開(kāi)課，我校教師都能通過(guò)自制課件，熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，其中我校老教師王登階花了三天時(shí)間自制的課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)取得了良好教學(xué)效果。9月21日，我校率先全辦事處內(nèi)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)日還邀請(qǐng)中心學(xué)校分管教學(xué)工作的蔡校長(zhǎng)和兄弟學(xué)校的骨干教師一起來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)研討。其中我校兩位數(shù)學(xué)教師羅美蓉和謝臘鳳的上的兩節(jié)數(shù)學(xué)課、資教生胡文婷的一節(jié)英語(yǔ)課受到了聽(tīng)課教師的廣泛好評(píng)。本學(xué)期，根據(jù)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)要求，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)教研活動(dòng)，11月21日，我校胡文婷老師代表中心學(xué)校參加了洪湖市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武，她的一節(jié)五年級(jí)英語(yǔ)課在活動(dòng)中獲得好評(píng)。

3、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)月檢工作。本學(xué)期來(lái)，在我校教務(wù)主任譚照剛的精心安排下，不定時(shí)地對(duì)我校教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地檢查。對(duì)教師的備課上課、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度、章節(jié)測(cè)驗(yàn)、讀書(shū)筆記、遠(yuǎn)程應(yīng)用等一一進(jìn)行落實(shí)，并認(rèn)真做好檢查記載。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。檢查過(guò)后，召開(kāi)全體教師會(huì)議，公布檢查情況，指出每一個(gè)教師做得好的和不好的方面。并與教師的績(jī)效工資掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶。

三、開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)德育教育。學(xué)校德育是學(xué)生人生道德過(guò)程中最重要的一環(huán)。它不但可以補(bǔ)救家庭教育中的不足，而且還是一個(gè)人一生道德行為習(xí)慣的形成期。所以，我校始終把德育工作作為學(xué)校工作的首要任務(wù)來(lái)抓，力求學(xué)生全面發(fā)展。

1、認(rèn)真開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮工作。

9月1日我校組織召開(kāi)了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。我校政教主任丁振洲在會(huì)上表彰了上個(gè)學(xué)期十位文明禮儀學(xué)生，并提出這學(xué)期我校德育工作的重心內(nèi)容。并勉勵(lì)全體學(xué)生“在校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會(huì)做好公民”，“用文明語(yǔ)，做文明人，辦文明事”。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

眾所周知，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，充分利用升國(guó)旗、課間操、班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，樹(shù)立小學(xué)學(xué)生的新形象，我校繼續(xù)深化文明禮儀的文化建設(shè)。

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是文明禮儀的重要性。我校繼續(xù)實(shí)行班級(jí)紅星評(píng)定。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。如五年級(jí)班主任李晨老師通過(guò)班級(jí)圖書(shū)角、黑板、窗戶等學(xué)生隨時(shí)看得見(jiàn)的位置貼上醒目的紙條，提醒和約束學(xué)生的行為習(xí)慣。如今在我校學(xué)生碰見(jiàn)老師能主動(dòng)向老師問(wèn)好。學(xué)生相互之間互幫互助的現(xiàn)象很是普遍。學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。

3、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校工作的作用。“自己的事情自己管，自己的事情自己做”這是我校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗提出的口號(hào)。本學(xué)期在我校少輔員鄧志會(huì)教師的帶動(dòng)下，大隊(duì)部能自主地完成學(xué)校各項(xiàng)

常規(guī)工作檢查。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理。

4、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)。根據(jù)要求，教師全員參與，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，組織了跳繩組、毽子組、羽毛球組、乒乓球組、籃球組，要求帶隊(duì)教師認(rèn)真上好每一節(jié)活動(dòng)課，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

5、校園文化，營(yíng)造和諧氛圍。我校充分利用原有文化走廊，開(kāi)辟多種墻報(bào)，豐富校園文活生活；粉刷教學(xué)樓，班級(jí)增添照明，營(yíng)造寬松和諧、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、措施得力，扎實(shí)開(kāi)展家訪。

本學(xué)期為切實(shí)落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)精神，我校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，教師人人參與，學(xué)生家家訪到，通過(guò)普訪，回訪，及家長(zhǎng)會(huì)等形式，拉近師生之間的距離，促進(jìn)了家校之間的聯(lián)系，教師把溫暖和愛(ài)心通過(guò)各種形式送到每個(gè)學(xué)生家庭。我校全體教師利用休息時(shí)間進(jìn)行了實(shí)地走訪，足跡遍布管轄區(qū)內(nèi)的五大分場(chǎng)，與每一位學(xué)生家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，交心談心，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。真正做到“披星戴月為學(xué)生，千家萬(wàn)戶送真情”。其中六年級(jí)班主任周永杰和一年級(jí)班主任羅美蓉積極主動(dòng)牽頭，協(xié)調(diào)處理科任教師一起分片分時(shí)間走訪。本班教師一起走訪，不僅在社會(huì)上引起了轟動(dòng)效應(yīng)，而且在與家長(zhǎng)的交流中群策群力對(duì)學(xué)生的分析也更全面，效果更好。資教大學(xué)生李晨、胡文婷更是利用節(jié)假日深入每一位學(xué)生家里，以實(shí)際行動(dòng)現(xiàn)身說(shuō)法，向各位家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育政策。他們的到來(lái)如一陣清風(fēng)，為湖區(qū)的教育帶來(lái)一縷曙光。

1、針對(duì)教師的走訪情況，我校政教處精心在校內(nèi)的宣傳欄出了一期關(guān)于“訪萬(wàn)家”教師與學(xué)生談心專欄，把每位教師與學(xué)生談心的照片選登出來(lái)，配上教師自己最喜愛(ài)的教育語(yǔ)絲。向全社會(huì)展示了本校教師的風(fēng)采，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2、結(jié)合期中考試情況，全校以班級(jí)召開(kāi)了隆重的家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)上向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生在校的前段學(xué)習(xí)情況，提出了后期的具體要求。同時(shí)，虛心聆聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人的建議，真正做到了家校共建，達(dá)到了對(duì)學(xué)生回訪的目的。會(huì)后，家長(zhǎng)們一致感嘆學(xué)校的變化可真大啊！

3、全校教師積極撰寫(xiě)家訪手記，感受走訪中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄走訪中的感人瞬間。正因?yàn)榻處熥咴L是全身心的投入，寫(xiě)出來(lái)的手記抒發(fā)的是自己真情實(shí)感，能引起共鳴，所以我校教師李晨的手記《孩子，老師愿為點(diǎn)亮一盞心燈》、胡文婷的手記《拿什么去拯救孤寂的孩子》分別被洪湖教育信息網(wǎng)和荊州教育信息網(wǎng)選登。

五、注重安全，營(yíng)造平安校園。

學(xué)校把安全工作列為重要的議事日程，警鐘長(zhǎng)鳴，把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

1、組織全體師生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，以《小學(xué)生安全讀本》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行廣泛宣傳，讓安全知識(shí)進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。以班級(jí)為單位，班主任老師組織本班學(xué)生參加中國(guó)習(xí)網(wǎng)的安全知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生了解校園內(nèi)外的安全知識(shí)。

2、簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全管理責(zé)任。本學(xué)期我校與各班主任老師簽定了班級(jí)安全管理責(zé)任書(shū)，明確了在校園內(nèi)安全工作班主任是第一責(zé)任人，全負(fù)擔(dān)班級(jí)管理中的一切責(zé)任，出現(xiàn)問(wèn)題，班主任就是直接責(zé)任者。科任教師不僅承擔(dān)本節(jié)課教學(xué)任務(wù)，還要保證學(xué)生的安全。值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)學(xué)生課外時(shí)間的安全工作，按照值日職責(zé)及其所安排的主要區(qū)域，認(rèn)真執(zhí)勤，關(guān)注學(xué)校大門(mén)內(nèi)外情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)處理，確保安全。此外，我們還與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了學(xué)生上、下學(xué)期間安全管理方面的安全責(zé)任書(shū)。提醒學(xué)生家長(zhǎng)要明確司機(jī)的責(zé)任和義務(wù)。保障了學(xué)生乘車(chē)的安全。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全演練。11月19日上午，我校舉行了全校師生的預(yù)防樓道踩踏疏散演練。演練前老師向同學(xué)們講解了有關(guān)的常識(shí)性內(nèi)容和自救、逃生的方法。演練時(shí)老師指揮學(xué)生有秩序、有組織地排好隊(duì)形，從樓梯口進(jìn)行疏散。整個(gè)疏散演練迅速、安全、有序，達(dá)到了強(qiáng)化師生安全意識(shí)和緊急避險(xiǎn)的目的。通過(guò)此次緊急逃生演練，提高了教職工、學(xué)生在突發(fā)事件到來(lái)之際快速、準(zhǔn)確的反映能力和自我保護(hù)意識(shí)，達(dá)到了演練的效果。

4、加強(qiáng)安全制度的落實(shí)，落實(shí)安全排查制度，值日領(lǐng)導(dǎo)天天查、月月查，做到早發(fā)現(xiàn)，早排除。

5、做好家校聯(lián)系工作，做到學(xué)生一節(jié)課不到校，立即電話回訪，一天不到校，立即家訪。

六、獎(jiǎng)勵(lì)措施，加強(qiáng)宣傳工作。

本學(xué)期我校制定了詳實(shí)的宣傳工作方案及優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)方法（每一篇新聞稿件錄用獎(jiǎng)金均是兩倍于中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)），并與教師的績(jī)效工資掛鉤。在工作目標(biāo)方面，積極配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重點(diǎn)措施，廣泛報(bào)道“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬(wàn)家”中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡。截至目前，我校教師發(fā)稿數(shù)已達(dá)30余篇，絕大多數(shù)是有關(guān)“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬(wàn)家”先進(jìn)事例的報(bào)道，先后被荊州教育信息網(wǎng)、洪湖教育信息網(wǎng)、濱湖中心學(xué)校網(wǎng)站選登。其中，資教生胡文婷的家紡手記《拿什么拯救你孤寂的孩子》、資教生李晨的家訪手記《孩子，老師愿為你點(diǎn)亮一盞心燈》同時(shí)獲得教師優(yōu)秀家訪手記評(píng)選一等獎(jiǎng)，周永杰老師的家訪手記《讓愛(ài)在家訪路上延伸》獲得二等獎(jiǎng)；周永忠老師真實(shí)記錄四位資教大學(xué)生的教學(xué)生活，他寫(xiě)的《資教生與湖里娃一同放飛夢(mèng)想》一文真誠(chéng)感人，先后被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，反響強(qiáng)烈，讓社會(huì)領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上、斗志昂揚(yáng)的精神面貌。荊州晚報(bào)通訊員吳潔聞?dòng)嵑螅钊胛倚＿M(jìn)行采訪，并以《尋訪龔道華》為題，在荊州教育周刊12月10日上刊發(fā)，全面報(bào)道我校工作。在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

七、后勤供給，服務(wù)我校師生。本學(xué)期后勤工作緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，環(huán)境育人，美化、凈化校園，本學(xué)期重點(diǎn)做了以下工作：

1、本學(xué)期對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了清查，對(duì)各班級(jí)桌凳損壞的經(jīng)研究決定，進(jìn)行了賠賞，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

2、本學(xué)期對(duì)寄宿制學(xué)生貧困補(bǔ)貼發(fā)放，建立了花名冊(cè)，發(fā)放了補(bǔ)助金。讓貧困學(xué)生感受社會(huì)的溫暖，身懷感恩之心。

3、加強(qiáng)了學(xué)校食堂的管理工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生、采購(gòu)制度，本學(xué)期未有腐爛，變質(zhì)的食物出售，保障了師生生活營(yíng)養(yǎng)安全。我校以“五員制”實(shí)施方案為契機(jī)，由學(xué)校食品監(jiān)督員定時(shí)不定時(shí)的檢查飯菜的質(zhì)量、數(shù)量、口味、單價(jià)、衛(wèi)生等，并多次邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到我校食堂參觀工友操作間，品嘗學(xué)生飯菜，找出問(wèn)題并提出改進(jìn)方法。由于加強(qiáng)管理，飯菜質(zhì)量好，數(shù)量足，價(jià)格合理，本學(xué)期無(wú)食物中毒發(fā)生。

以上是我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)合作的一點(diǎn)成績(jī)，但需要我們繼續(xù)努力的還有很多，在以后的工作中我們會(huì)自我反思，不斷完善，力求做得最好。

洪獅小學(xué)

2011-12-30

第二篇：2012洪獅小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

2012小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！過(guò)去的一年對(duì)洪獅小學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常。學(xué)生數(shù)量減少，經(jīng)費(fèi)緊缺，同時(shí)學(xué)校在2011年暑期又進(jìn)行了加固修繕，學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師并沒(méi)有因此就灰心而喪失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，全體教師同心同德，齊心協(xié)力。一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。基本上完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高。

人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。一年來(lái)，學(xué)校結(jié)合“我與我的書(shū)”讀書(shū)年活動(dòng)，每周星期一下午放學(xué)后全體教師集中學(xué)習(xí)一小時(shí)，通過(guò)閱讀相關(guān)的教育教學(xué)工具書(shū)，讓教師不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)教研、國(guó)培等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習(xí)途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質(zhì)。

二、狠抓常規(guī)，效果顯著

1、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理．

在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，以《洪獅小學(xué)績(jī)效工資方案》為準(zhǔn)則，完善常規(guī)管理辦法。教師的教學(xué)常規(guī)工作，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查檢查，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查四次（每月一次），并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

2、教研工作落實(shí)有效。

學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，搞好學(xué)校常規(guī)教研，學(xué)校要求每學(xué)期每位教師至少要上一節(jié)公開(kāi)課。促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平同步提高。本學(xué)期我校率先啟動(dòng)“電化教學(xué)月”活動(dòng)并認(rèn)真落實(shí)，受到了中心學(xué)校的好評(píng)。

三、注重思想，細(xì)化管理。

1、打造舒適和諧環(huán)境。

2011年暑期，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校的幫助下，我校對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了全面的維修加固。為學(xué)生的安全再一次提供了保障，如今學(xué)校的校園面貌煥然一新。同時(shí)針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生為教育重點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛(ài)，身有人護(hù)，學(xué)有人教，難有人幫。

2、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。

本，我們共召開(kāi)了兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的種種表現(xiàn)情況，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)常可以聽(tīng)到我們的老師打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。

3、習(xí)慣教育，整潔校園。

教育學(xué)生，首先學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，打掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，洪獅小學(xué)的校園環(huán)境衛(wèi)生正在向好的方面轉(zhuǎn)變。

4、重視年輕教師的培養(yǎng)。2011年秋季，我校引進(jìn)了四位資教教師，這為十多年來(lái)沒(méi)有注入新鮮血液，且平均年齡超過(guò)43歲的我校增添了新的活力。這四位教師年輕有活力，有干勁。但缺乏經(jīng)驗(yàn)，為此，學(xué)校特意讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王登階、周永杰、周翔等多位老師進(jìn)行傳幫帶，指導(dǎo)他們?cè)鯓觽湔n、怎樣教學(xué)。學(xué)校在教導(dǎo)處的組織下，多次聽(tīng)他們的課，并進(jìn)行課后指導(dǎo)。只要有外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，學(xué)校總是克服種種

困難，為他們提供便利。如今這四位教師在學(xué)校已工作一年，他們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)中已漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。值得稱道的是胡文婷老師，工作能力出色，干勁十足。雖然只工作一年，但課堂教學(xué)卻不輸老教師。他的課堂充滿激情，與學(xué)生相片融洽，學(xué)生愿意上她的課。同時(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆，一年來(lái)，他在市級(jí)教育信息網(wǎng)站上發(fā)表十多篇。

5、堅(jiān)持“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，并把它作為一個(gè)常規(guī)化的工作去做。學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)基本上確定了每學(xué)期期中考試之前，全體教師要全部下村場(chǎng)，走進(jìn)每一位學(xué)生家庭，了解每一位學(xué)生情況。

四、自我宣傳，擴(kuò)大影響。

一年來(lái)，學(xué)校及時(shí)、真實(shí)地報(bào)道學(xué)校先進(jìn)事跡，豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)，學(xué)校教師積極撰寫(xiě)稿件，并積極投稿。在多級(jí)教育信息網(wǎng)站發(fā)表幾十篇。提高學(xué)校知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力。在這里我要特別感謝的是我校的老教師周永忠，資教教師胡文婷及年輕教師肖業(yè)宏。這幾位教師為學(xué)校的宣傳工作付出了辛勤的勞動(dòng)。

五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向。

1、存在的問(wèn)題。①學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校的發(fā)展。

②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì)，走出去參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)。③學(xué)校工作創(chuàng)新力度不夠，畏難情緒較重。

④領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性不強(qiáng)。本人在縱向、橫向地協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高，在是做“苦心人”還是“有心人”上認(rèn)識(shí)混淆，只知實(shí)干與苦干，而在巧干上下的功夫還不夠。

2、今后努力的方向。

①常規(guī)管理在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。②全面推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。③讓學(xué)校制度實(shí)在有用。④讓全體師生感受到溫情。

⑤讓讀書(shū)成為習(xí)慣。⑥讓每位教師認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值

⑦讓校園成為每一個(gè)人的家。⑧讓更多人走上校長(zhǎng)崗位。

各位老師，為了學(xué)校的發(fā)展，老師們跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們做出的努力和貢獻(xiàn)。

第三篇：洪獅小學(xué)每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)方案

洪獅小學(xué)每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)方案

堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)生體質(zhì)健康。我校在場(chǎng)地小，器材少的現(xiàn)狀下，以“讓每個(gè)學(xué)生都能健康工作五十年，幸福生活一輩子”為目的，在全校教師克服共同困難，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。具體活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)理念:讓人人參與運(yùn)動(dòng)、讓人人擁有健康

一、活動(dòng)宗旨：

面向全體學(xué)生，將體育文化作為素質(zhì)教育的重要組成部分來(lái)抓，為學(xué)生提供展示個(gè)人才華、技藝的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高全校師生體育文化素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間的安排：

活動(dòng)時(shí)間：早7：30－7：50（晨練）

上午8:30—8:50（課間操）

下午16:40—17:00（體育活動(dòng)）

三、活動(dòng)內(nèi)容的安排：

早7：30－7：50（晨練）晨練主要以跑步為主，根據(jù)年級(jí)的不同，規(guī)定學(xué)生跑步的圈數(shù)，跑步結(jié)束后在操場(chǎng)進(jìn)行球類活動(dòng)，體育老師監(jiān)督與指導(dǎo)上午8:30—8:50（課間操）主要以小學(xué)生廣播體操為主，體育教師帶操，各班班主任跟隊(duì)。

下午16:40—17:00

一年級(jí)：做游戲、跳短繩（單搖跳）、跑步

二年級(jí)：做游戲、跑步、室內(nèi)操

三年級(jí)：跳長(zhǎng)繩、跑步、做游戲

四年級(jí)：羽毛球、乒乓球、做游戲

五年級(jí)：羽毛球、乒乓球、小籃球、做游戲

六年級(jí)：籃球、韻律操、乒乓球、做游戲

洪獅小學(xué)

2011-9-1

第四篇：吼獅小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

吼獅小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

——2014

本學(xué)年本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,大力推進(jìn)生本教育,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)年,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。選派了一位青年骨干教師到南充置換培訓(xùn)，組織了3位教師分別參加了省、市教育研討會(huì),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了“名師課堂觀摩活動(dòng)”,以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開(kāi)展了“一人一節(jié)好課活動(dòng)”、“信息技術(shù)賽課活動(dòng)”“名師師范觀摩活動(dòng)”等,青年教師上生本課，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和 要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

為了加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。為此,教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行每月進(jìn)行學(xué)月檢查,對(duì)畢業(yè)班半月檢查一次。檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師績(jī)效相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開(kāi)學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣“教學(xué)效率提高年”活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開(kāi)學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí),開(kāi)展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi),在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫(xiě)字課,提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處配合教科室,期中對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,形成試卷分析報(bào)告,提出整改的意見(jiàn)。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn) 未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng),例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等,在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班級(jí)管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)

今年時(shí)值新中國(guó)成立64周年,9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng),組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國(guó)》專題片,組織參加了縣級(jí)組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的切身參與,進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等名次,以學(xué)校現(xiàn)有條件,成績(jī)的獲得實(shí)屬不易。在11月份,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫(xiě)了觀后感等活動(dòng)。

六、其他工作:

1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料;

2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作;

3、完善上報(bào)了學(xué)生的電子學(xué)籍。

4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,可以說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過(guò)程。工作存在著許多的不足:

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組、專用室管理不夠細(xì)化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)

2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少,大部分只有方案,沒(méi)有落實(shí),班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,開(kāi)展

7、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲?水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體積極性不高。

吼獅小學(xué)

2015年1月

第五篇：獅峰小學(xué)安全大檢查工作總結(jié)

獅峰小學(xué)安全大檢查工作總結(jié)

一直以來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，師生平平安安。下面將所做的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善制度確保安全措施落實(shí)到位

我們建立了在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全員為軸心，以學(xué)校各部門(mén)為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，制定崗位安全責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。

二、認(rèn)真做好各種值班工作切實(shí)抓好學(xué)校安全防范

認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節(jié)假日值班有門(mén)衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)值班；平時(shí)值班有各年級(jí)教師值班和學(xué)生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育，把問(wèn)題處理在萌發(fā)階段。

學(xué)生的安全教育做到有的放矢，學(xué)校的安全檢查和周邊食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。我們多次召開(kāi)臨時(shí)工會(huì)議，使他們提高安全防范意識(shí)；多次召開(kāi)周邊小賣(mài)店從業(yè)人員會(huì)議，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求。

三、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。

1、對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。

2、以“安全教育周”為契機(jī)，加強(qiáng)安全教育。為提高安全教育周的實(shí)效，我們專門(mén)成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了安全教育周活動(dòng)的實(shí)施方案，開(kāi)展了以下內(nèi)容的活動(dòng)：

① 開(kāi)展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練日活動(dòng)。由校長(zhǎng)宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師生掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。

②邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識(shí)講座。

③ 全校各班開(kāi)展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素；b、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該怎樣自我保護(hù)；c、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該怎樣提高自救自護(hù)能力。

④ 每班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)。

⑤ 每班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)。、開(kāi)展了防溺水“六不準(zhǔn)”和“三字歌”知識(shí)競(jìng)賽。在安全教育周期間做到每天都有教育活動(dòng)，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。學(xué)校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

信都鎮(zhèn)獅峰小學(xué)

2014.4.30