第一篇：臨澗鎮成龍完小2014-2015學年上學期學校工作計劃

臨澗鎮成龍完小2014-2015學年上學期

學校工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校以“質量立校、創建文明和諧校園”為辦學宗旨，進一步加強教學常規管理，提高教學質量為目標。不斷探索實施高效課堂教學模式，扎實推進素質教育實施，促進學生均衡發展，全面提高教學質量，力爭取得新突破。

二、工作目標：

（一）以構建“高效課堂”為契機，不斷提高教學質量。

1.要提升教師自身專業素質，樹立質量第一的意識，保障高效課堂實施，進一步激勵先進，鞭策后進，提高高效課堂的實效性。

2．積極開展優質課、示范課、指導課的研究活動。教研要創新管理、規范活動、積極探索新形式下的校本教研活動，組織教師全面、全員、全程、主動參與，不斷提高教師的工作積極性。

（二）堅持“以德立校”，創建文明和諧校園.1.根據我校的實際情況，我們明確樹立“以德立校”的指導思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學校各項管理工作的首位，明確了我校德育工作的定位。

2.我們要求老師尊重學生個性發展，注重學生行為習慣的養成，著眼于的全面提高，建立以“激勵”為中心的德育教育機制，幫助每一位同學樹立自信，發現自己的閃光點，激勵學生能正視自我，戰勝困難。

三、工作措施：

（一）加強師資隊伍建設，提高教師專業素養

1.加強班主任工作培訓

班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人，是搞好班級管理工作的關鍵和核心。為此學校分三個階段對班主任進行培訓：開學初，進行班主任日常工作培訓，明確班級管理目標和安全管理目標；學期中，對班主任進行工作方法的培訓，著重探討學困生轉換、班級建設問題，按周期對班主任工作進行考核量化；學期末，總結各 班主任工作，組織優秀班主任作經驗介紹活動。

2.重點培養骨干教師，實施新老教師結對幫扶計劃

我校將通過一系列有效地途徑培養一支校級骨干教師隊伍，帶動全體教師的專業化發展。主要的做法：一是積極吸取外校先進教師教學經驗，經常組織教師參加教研活動；二是多給他們創造展現空間的平臺，鼓勵他們上匯報課、研討課，多總結經驗技巧；三是充分運用電教資源、電子白板授課，不斷運用現代教育技術，提高教學質量；四是實施新老教師幫扶結對計劃。本學期，我校新進教師3人，將實施新老教師結對幫扶計劃，相互學習指導不斷提高自身業務素養。

（二）積極創辦學校特色教育——書香校園

我校將繼續堅持開展課間背誦詩歌活動，堅持進行經典誦讀。我校結合實際，落實好每天不少于20分鐘的誦讀時間，具體時間安排在課間操后，確保校本課程正常運行。要提高圖書角利用率；堅持寫讀書筆記；堅持多種途徑給學生營造一個書香彌漫的校園環境，堅持開展每學期的讀書節和征文活動，打造書香教育特色，進一步做好校本課程的研究和探索。力爭創出教育特色，打造成我校教學工作的一大亮點。

（三）加強教學常規管理，樹立質量第一意識

圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。

1.優化課堂模式 進一步完善“樂學”的教學方式和“自主、合作、探究”的學習方式，充分利用電子白板、電教資源，優化課堂教學，向40分鐘要質量。全面落實教學計劃，不斷提高教學質量，使教學過程各環節真正做到“全、嚴、細、實”。

2.規范教學常規，加強教學全過程的精細化管理。我校管理將全面滲透“人文”管理理念，促進學校全面發展。實施教學精細化管理，制定全方位的精細化管理目標，完善考核方案，靠實教學質量責任，強化全過程的監管和跟蹤督查。堅持“兩周一督查，一月一匯報”的原則，并且記錄要具有針對性，及時量化公示。同時實施教師提前10分鐘簽名制，推行“嚴、精、細、實、活”的考勤管理制度。目標定位準確，教學設計優化，教學過程精當，教學方法合理，分層施教有度；學習方式多樣，教學效果顯著。

3.狠抓教學過程，提高教學質量。本學期，我校加大了學校常規工作的檢查指導力度，抓實做優“備、講、輔、改、考、評”各環節工作。把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生的學習方法、操練指導上；把輔導的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把作業的重點放在學生能力的培養和技能運用上。本學期，學校要求教師必須做到超前備課，督查組及時監控，并做好督記錄，及時反饋總結。

4.以教研活動為契機，全力提高教育教學質量

我校將開展一系列的教研活動，以促進教師教研整體水平的提升，為教育教學工作提供堅實的基礎。落實教研課題，要切實開展課題研究，要把開題研究、結題貫穿于教育教學過程的始終。著力提升全體教師的教學基本功。要對

教師的教學基本功進行全方位的培訓，開展形式多樣的教學基本功競賽活動。同時，要加強教師教學基本功考核。

（四）重視德育工作，確立“以德育人”的理念

1.重點加強少先隊建設

每月及時更換黑板報和宣傳欄內容，每月開展一次有關德育的主題班會，使“以德育人”的理念深入人心。

2.開展豐富多彩的少先隊活動，促進學生全面發展

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

3.加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高班級流動紅旗的流動頻率，嚴格執行“四項評比”檢查，促進我校精神文明建設。

（五）重視后勤服務保障

新學期到來之際，我校將積極督促施工單位按時完工，確保學校餐廳和廁所能夠正常使用，服務于常規教學中。

四、具體工作計劃要點

第二篇：臨澗完小四年級好書推薦會總結

臨澗完小四年級好書推薦會總結

此次好書推薦活動的開展,同學們都把自己喜愛讀的書帶來，并上臺推薦了自己準備好的書籍。有的同學對全書做了介紹，有的同學講了書里的故事，還有的同學聲情并茂地為大家念上一段書里的好句好段。臺上的同學講得繪聲繪色，臺下的同學聽得津津有味，時而被感動得心潮翻滾，時而笑得前仰后俯，時而又感慨萬千……

在臺上盡情地展示自我風采；他們結合自己個性化的閱讀認識與感悟娓娓道來，聲情并茂，神采飛揚。臺下的同學則全神貫注地聽記、吸納，思緒萬千，對介紹的好書心馳神往。

好書就像一艘艘小船，帶著同學們遨游知識的海洋；好書就像一把把鑰匙，幫助同學們打開的智慧的大門；好書就像一座座寶藏，期待著同學們去探索，去挖掘……

此次活動旨在積極找尋好書，讓閱讀好書、推薦好書成為師生學習的一種習慣，讓師生愛上閱讀，樂于閱讀，為打造書香校園添上亮麗的一筆。愿好書帶領我們飛翔，引領我們成長！

第三篇：臨澗完小衛生紀律評比總結

臨澗完小衛生紀律評比總結

一、紀律檢查取得的可喜成果

1、規范了檢查制度。檢查小組，每天按時檢查。評比結果及時公布，及時對各班違反紀律的同學進行教育。每天檢查結束后，組長都會將評比表貼到辦公室墻壁上，讓班主任老師能及時了解本班情況，避免了只檢查，不批評教育的弊端。通過以上檢查制度，我校的衛生紀律有了很大的進步。

2、同學們幾個明顯的進步。通過幾個星期的檢查。我校同學以下幾個方面的進步非常明顯。

第一、放學后，同學們都著急回家，使我們的校園更安全、更有秩序。第二，到學校周邊商店的同學少了。《未成年人保護法》對學校周邊商店有明確的規定，特別是對商店里的三無食品，危險性玩具都有嚴格的控制。經過檢查小組的努力，和同學們的自制力，現在，到學校周邊商店的同學也很少了。其它方面也有很大的進步。比如，追逐打鬧的同學少了，打架罵人的同學也少了……

二、存在的幾個問題。

1、個別經常違反紀律的同學應該從自身找原因，爭取在下一階段的時間內，做得越來越好。

2、有些同學認為評比結果存在著年級差別。比如，一年級小同學，還不會罵人打架呢。所以，一年級的紀律評比結果就好。這種想法也是錯誤的。難道我們長大了，就可以不遵守紀律了嗎？相反，隨著年齡的增長，就更應該學會懂文明，有禮貌，給低年級同學做個好榜樣。

三、建議。

希望各班利用周會的時間，對本班開學以后的衛生紀律情況做一個總結，發揚優點，改正缺點。讓我們為創造一個整潔和諧的校園而共同努力吧!

臨澗完小

2013年10月

第四篇：臨澗中心小學電教工作計劃

臨澗中心小學電教工作計劃

（2010——2011學年上學期）

一、指導思想：

以 “三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導，積極倡導和諧教育辦學思想,認真落實《國家基礎教育課程改革綱要》、《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，切實進行信息技術與課程整合的實踐與探索，建設有特色的校本教研，積極開展信息技術培訓活動。

二、工作目標：

以網絡和電教設備的管理與維護、學校資源庫的充實與信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網絡交流的能力，為進一步提升我校的教育教學質量，扎實推進學校教育信息化工程作出應有的貢獻。

二、主要工作及思路

㈠進一步規范電教設備的使用與管理

1、以簽訂電教設備管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。

本學期電教處將與各班繼續簽訂電教設備管理責任狀，加強電教設備的使用指導與管理,通過檢查提高管理效果。進一步執行好電教設備“誰領取誰保管、誰使用誰負責、誰損壞誰賠償”的管理機制。學期結束時電教處將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教設備的管理落到實處,以致達到最大限度地減少電教設備損壞這個目的。

2、進一步加強網絡教室、控制室的管理。

本學期電教處采取定期檢查和抽查兩種形式對學校網絡教室、控制室的電教設備、環境衛生、用電安全進行仔細檢查，有問題及時解決，為教師制作課件和學生的上網學習提供良好的環境。

㈡大力推進信息技術服務工作

1、在服務管理上：

（1）加強上網管理，實施網絡道德教育。

本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網絡使用的安全與管理。

學生層面上：學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩游戲。課任教師要進一步增強網絡信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。

教師層面上：辦公室嚴禁安裝游戲客戶端特別是QQ游戲客戶端、證券軟件、工作期間不得進行與教學行為無關的網絡活動，一經發現按有關意見進行處罰。

電教處將對教師、學生上網情況不定時檢查。

（2）進一步深化信息化校本培訓，使教師逐步提高運用信息化手段優化教育教學的能力。

2、在服務學生上：

認真抓好信息技術課，力爭學生信息技術水平有所提高

（1）電教處將經常深入學校信息技術一線課堂聽課，了解信息技術課現狀，提高信息技術課堂教學質量。

（2）學期末加強信息技術課的考查力度，采用普查與抽查形式對信息技術課的質量進行考核，力爭各年級學生信息技術水平達到課程標準的要求。

（三）網站建設：

1、及時更新學校網站。

學校網站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要窗口，同時也是學校內部傳遞信息的一個主陣地。本學期電教處仍將聯合其他科室一起有計劃、有步驟地實行各網頁的更新。同時逐步建設好學校專題網站。

三、工作安排

九月份：制訂2010——2011學年第一學期電教工作計劃，發放電教器材，簽定電教管理責任狀，電教設備維護。

十月份：電教設備使用巡查，課題組活動。校園網站及時上傳新聞等學校資料。

十一月份：信息技術培訓，課題組活動。充分利用網上資源，學習電教知識。

十二月份：檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況。全面做好電教工作，迎接省現代化建設檢查。

一月份：電教管理責任狀的考核，電教資料收繳，進行檢查。整理校電教檔案，資料。撰寫本期電教工作總結。

第五篇：上學期完小學校工作總結

2012年上學期，我校在瀏陽市教育局和坪頭山中學的正確領導下，積極開展各項教育教學工作，取得了一系列成績。現就本學期所開展的工作總結如下：

一、取得的主要成績

1.學校把師生安全作為學校的第一辦學質量。

學校利用廣播、宣傳單、班隊活動等渠道，對學生進行安全教育，保證每月一次的安全工作會議和安全形勢分析。今年上學期雨水特別多，有幾次教師放學時下暴雨，學校出動全體教師守在各教室和校門口，嚴禁學生冒雨回家。學校堅持每天校園一消毒，堅持每天進行晨午檢，特別是今年手足口病流行季節，學校更是加強防控，確保不出群體性疾病。6月9日湖南、山東、黑龍江出現16名學生溺亡事件后，學校又及時向每位學生發放了《致家長的公開信》，要求家長配合學校一起抓好安全工作，不出現溺水事件。學校加強對校車的管理，校長每天堅持過問校車司機，確保不超載，不違規，由于各種安全措施到位，2012年上學期，學校（含幼兒園）沒有出現一例重大安全事故，這是學校取得的最優的教學質量。

2.學校一直重視教學質量，把教學質量作為學校的生命線。

去年下學期期末考試學校以微弱優勢失利后，學校在今年期初就召開了教學質量提升動員會，確立質量強校意識。全體教師你追我趕，向課堂要質量。教師自覺為學困生進行輔導，及時解決學生學習中的困難。在今年期末考試中，學校教學質量終于大幅提升，雖然位居轄區小學中第二，但距第一的坪頭小學只有很小的距離，這是全體師生共同努力的結果。

3.學校注重師生的課余生活質量。

只要天不下雨，學校的大課間活動就鐵定舉行。在大課間活動中，師生一起互動，并以呼拉圈作為學校大課間的特色活動。在6月14日的轄區大課間比賽中，我們以絕對優勢獲得第一名的好成績。另外，學校在辦公室放了一張乒乓球臺，課余時間，教師們就你來我往，廝殺一場，不但鍛煉了身體，還使球技都得以提高。

4.學校注重引進資金，改善學校的辦學條件。

今年，學校爭取本地企業家蔣劍鋒先生支持，為學校搭建了一座風雨棚，解決了幼兒下雨天不能戶外活動的困難。學校爭取水山村的支持，從瀏陽市文體局弄到了一副籃球架和一副乒乓球臺，都已安裝好。學校投入資金五千元，為每個教室安裝了小廣播，保證學校能通過廣播將各種信息傳遞到師生那里。學校還新建了浴室一個，保證教職工能在校安心住宿和生活。

5.學校工會開展有聲有色，教師認同感高。

今年，學校在“三?八”當天組織教職工到工業園康城唱歌跳舞。6月14日，又組織全體教職工大圍山觀光漂流。平時，學校對全體教職工問寒問暖，關心他們的工作和生活，學校整體保持和諧氛圍，凝聚力高。

6.積極響應瀏陽市教育局的“談心工程”精神

全體教師積極走訪學生家庭，與家長一道共商孩子成長大計。學校從開學開始就積極走訪學生家庭，為家庭困難的學生發放伙食補助2100元。學校家庭率達100%，這一舉措得到家長的認同。家長對學校的支持滿意度高。

7.認真完成上級下達的各項任務，工作效率高。

今年瀏陽市教育局和坪頭山中學下達的各項任務特別多：如幼兒信息采集、校園環境整治、學分管理、圖書儀器征訂、每月安全臺帳上報。學校對每件事情都十分重視，總能在規定時間內完成各項任務，不出差錯。任務完成達成度高。

8.認真做好教育教學常規工作，保證教育教學任務的完成。

像升旗、少先隊活動、批改記錄、培優輔困記錄，許多教師都多有抱怨，但學校堅持把這一事情堅持了下去，雖然質量不高，但基本保證學校各項教育教學任務能順利完成。

二、存在的不足

1.教師年齡結構偏大，對現代教育技術掌握不熟練，教育思想比較陳舊落后，不能適應當前教育教學的需要。

2.教學常規工作還有待加強，像評課、培優輔困工作等有些教師沒有真正落實好，打造高效課堂還是學校應該主攻的方向，學校的教育教學質量還有提升的空間。

3.教師們眼光還有待開拓，不能一門心思想著賺錢，把學校變成一個盈利場所。改變教師們的觀念任重道遠。

4.要打造一支充滿活力的教師隊伍，讓學校的事情大家齊抓共管，事事有人做，安排得下，做得好。

在下一學年的工作中，我們一定對照改進自己的不足，爭取在本學年的基礎上爭取更大的成功。