第一篇：小學六年級英語總復習知識點歸納之三

小學六年級英語總復習知識點歸納之三

(話題9-12)

(9)動物：家畜、家禽;農場動物、動物園及野生動物的特點;生活地點和所屬關系

words(animals): cat, dog, duck, goose(geese)fish, sheep, bird, panda, monkey, rabbit, hen , cock, chicken, tiger, lion, pig, cow , mouse(mice),giraffe,dolphin,生活地點：at home, in a farm, in a zoo …

所屬關系：同上話題(7)

(10)植物：特點、所屬關系;存在的位置

words: tree, rose, flower, leaf(leaves)…

(11)環(huán)境與建筑：特點、所屬關系;存在的位置

buildings: factory, hospital, park, house, library, museum, office, farm, post office, bank, police station, train station, sports stadium, department store, store, school, classroom, house: bathroom, living-room, sitting-room, bedroom, washroom,kitchen, garden…

房子的基本構造： door, gate, wall, window, floor…

相關句型: 1)Where do you study at ? I study at Longdong Primary School.2)Where does your mother work at ? She works at a hospital.3)Let’s meet at the gate of the park.4)My brother is playing in the garden.(12)身體：特點

body: head, hair, eye, nose, ear, mouth, neck, shoulder, hand, finger, foot(feet),toe…

外貌: fat, thin, plump , tall, short, old, young, round face, two big blue eyes, long hair, short hair, black hair ,white hair…

相關句型: 1)I’m /You’re /He’s/She’s /We’re /They’re(not)tall.2)Is he/she tall or short? He’s /She’s tall(short).3)I/We/They/You have(got)black hair.4)He/She has(got)a round face.5)Has he/she got long hair ? Yes, he/she has.No, he/she hasn’t.注意：描述人的外貌時，have與has用法上的區(qū)別;形容詞的用法，如 :tall, short, old, young, black , long…

第二篇：小學六年級英語總復習知識點歸納之六

小學六年級英語總復習知識點歸納之六

(話題21-24)

(21)正在發(fā)生的事情：現在進行的動作和發(fā)生的事 be doing something

1)I’m/You’re/He’s /She’s /We’re/They’re(not)working.2)Are you playing football? Yes, I am/we are.3)Is he/she taking exercise? Yes, he/she is.No, he/she isn’t.4)Are they going shopping? Yes, they are.No, they aren’t.5)What are you doing? I’m/We’re cleaning the room.6)What’s he/she doing? He’s/She’s having supper.7)What are they doing? They’re reading.(22)日常生活：日常生活、工作、學習的活動 daily routine

get up brush one’s teeth, wash one’s face, make breakfast , have breakfast, go to school/work, do morning exercises, have classes, play basketball, play football, run ,jump, go home, have lunch, have supper, do one’s homework, watch TV, do some reading, take a bath, go to bed

1)What time do you get up? I usually get up at 6 o’clock.2)Shen Zhen often takes a bath at 9 o’clock in the morning.3)My mother is never late for work.(23)計劃與打算：計劃和將要進行的動作和發(fā)生的事 be going to do …

1)I’m/You’re /He’s/She’s /We’re/They’re(not)going to visit the museum.2)Are you going to swim? Yes, I am/we are.No, I’m not/we aren’t.3)Is he/she going to see Miss Wang? Yes, he/she is.No, he/she isn’t.4)What are you going to do tomorrow? I’m /We’re going to visit the farm.5)I/You/He/She/They/We will go skiing.6)Are you going to be busy tomorrow? Yes, I am/we are.go swimming, go shopping, go climbing, go skiing, go walking, go running, go fishing, go skating, go sightseeing,…

(24)能力和可能：可能進行的動作和發(fā)生的事

1)I/You/He/She/We/They can(can’t)come here tomorrow.2)Can he/she visit the factory today? Yes, he/she can.No, he/she can’t.3)Can they go by bus? Yes, they can.No, they can’t.4)May I visit the factory this afternoon? Yes, of course /Sure/Certainly.5)May I sit here? Yes, of course/please do.注意: 情態(tài)動詞can的用法, can do(+動詞原形).

第三篇：小學六年級英語總復習

禾苗教育

小學英語復習卷二

一．人稱代詞和物主代詞。1.This is notkite。That kite is small，butis big。（I）2.The dress is.Give it to.(she)3.is my brother.name isJack..Look!Those stamps are.(he)4.Showyour kite,ok?(they)5.where are?I can’t fin.Let’s callparents.(they)6.isgood friend.all like.(he,we)

二．比較級.1.My brother is two yearsthan me.(old)2.Tom is as(fat)as Jim.3.Who is(thin),you or Helen?Helen is.4.Ben(jump)(high)than some of the boys in his class.5.Nancy sing(well)than Helen?Yes,she.6.Who(get)up(early),Tim or Tom ? 7.Jim runs.But Ben runs(slow).三．按要求寫句子。

1.I am as tall as you.(否定句，一般疑問及否定回答)2.The boy runs as fast as the girl.(一般疑問句和對劃線部分提問)

3.—誰比你爸爸跳的高？— 我。

4我的連衣裙太短了，我想買一條大一點。My dresstoo.I want toaone

四．序數詞和基數詞。thrd1.seven2.twenty3.one4.125.36.eight7.twelve8.nineteenth9.thirty-five10.thirty-six11.10月16日12.第三個車站13.the hundredth door14.第七十個生日

五．介詞填空。（on,in ,about,at,to,for,over,of,with）1.Tom is the boyglasses.2.Please read the bookChina.3.My aunt worksa farm.4.Mr White is talkinga party.5.She wants to buy a sweaterher daughter.6.It’s a mapthe UK.7.Let us have a lookthe photo.8.I’mClass One.9.There is a clockthe wallthe classroom.10.The girlred isthere.11.It’s timesupper=It’s timehave supper.12.Who’sduty？

六．時間表達（2種）[past/to 及一般形式]

1.6：452.3：023.7:304.5:505.1:226.9:05

第四篇：PEP小學六年級英語總復習

小學六年級英語總復習（2）

一、回答下列問句。

(1)Where are you from ?(2)Who’s that woman ?(媽媽)

(3)Who’s that man ?（爸爸）（4）Who’s that boy?(哥哥)

(5)Who’s that girl?(妹妹)

(6)Ishe your teacher?(7)Is she your grandmother?

?

(8)Where is my ruler?(在桌子下。)（9）Where is the math book?(在書包里。)（10）Is it in you bag ?(11)Is it on the desk?

(12)Do you like oranges?(13)How many birds do you see?

(14)How many balloons do you have?

二、英漢互譯

1、這是艾米，她是一名學生。

2、她是你的媽媽嗎？ 是的，她是。

3、他是你的爸爸嗎？ 不，他不是。

4、它有小的眼睛和大的耳朵。

5、看那只猴子，它長得很肥。

6、咱們回家吧！好的。

7、放你的手臂在桌子里。

8、你喜歡西瓜嗎？不，我不喜歡。我喜歡香蕉。

9、我不喜歡葡萄。我也不喜歡。

10、打開看看

11、玩得開心

第五篇：小學六年級總復習數的認識知識點

小學六年級總復習知識點

數的認識

一、整數和小數

1、自然數、0、整數

（1）數物體的時候,用來表示物體個數的0,1,2,3?叫做自然數.（2）一個物體也沒有用0表示.0也是自然數.（3）0和自然數都是整數.注： 但不能說整數只包括0和自然數

2、十進制計數法

（1）一(個)、十、百、千、萬??都叫做計數單位.其中“一”是計數的基本單位.（2）10個一是十,10個十是百??10個一百億是一千億??每相鄰兩個計數單位之間的進率都是十.這種計數方法叫做十進制計數法.3、整數的讀法和寫法

讀數時,從高位起,一級一級地往下讀,屬于億級和萬級的要讀出級名.684528563讀作: 六億八千四百五十二萬八千五百六十三。

讀數時,每級末尾的“0”都不讀,其他數位有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個0.8000406000讀作：八十億零四十萬六千。寫數時,從高位起,一級一級地往下寫,哪一位上一個單位也沒有,就在哪個數位上寫0。

4.四舍五入法

求一個數的近似數,要看尾數的最高位上的數是幾,如果比5小,就把尾數都舍去;如果尾數最高位上的數是5或大于5,就把尾數舍去后,要向它的前一位進1.5.整數大小的比較

比較兩個多位數的大小,首先看它們位數的多少,位數較多的數較大;如果兩個數的位數相同,那么首先看最高位,最高位上的數較大的,這個數就大;如果最高位相同,則左邊第二位上的數較大的,這個數就大??

6.小數

把整數“1”平均分成10份,100份??這樣的一份或幾份分別是十分之幾,百分之幾??可以用小數表示.小數點右邊第一位是十分位,計數單位是十分之一;第二位是百分位,計數單位是百分之一??

小數部分的最大計數單位是十分之一,沒有最小的計數單位。

小數部分有幾個數位,就叫做幾位小數.7.小數的讀法和寫法 讀小數時,小數的整數部分按整數的讀法來讀,小數點讀作“點”,小數部分按照順序讀出每一個數位上的數字.寫小數時,整數部分按照整數的寫法來寫,小數點寫在個位右下角,小數部分順次寫出每一個數位上的數字.8.小數的性質

小數的末尾添上0或者去掉0,小數的大小不變.運用小數的性質,可以在小數末尾添上0.如：3.5=3.50 也可以把小數化簡.3.500=3.5 9.小數點數位移動引起小數大小的變化

小數點向右(左)移動一位、兩位、三位??原來的數就擴大(縮小)10倍、100倍、1000倍??

如果要把一個數擴大或縮小10倍、100倍??只需要移動小數點,數位不夠時用0補足。

比較小數的大小：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大。

10.循環(huán)小數

一個小數的小數部分,從某一位起,有一個或幾個數字依次不斷重復出現,這樣的數叫做循環(huán)小數。如 0.5555?? 7.23838??

依次不斷重復出現的數字叫做循環(huán)節(jié).循環(huán)小數的簡便記法 如：0.5555?? 記作:0.5 7.23838??記作:7.238 10.循環(huán)小數分類

循環(huán)節(jié)從小數部分第一位開始的叫純循環(huán)小數.如：0.5 循環(huán)節(jié)不是從小數部分第一位開始的叫混循環(huán)小數.如7.238 11.小數的分類

(1).按小數位數是有限還是無限分

有限小數：小數部分的數位是有限的小數，叫做有限小數。

無限小數：小數部分的數位是無限的小數，叫做無限小數。無限小數又分為無限不循環(huán)小數和無限循環(huán)小數。無限不循環(huán)小數是指一個數的小數部分，數字排列無規(guī)律且位數無限，這樣的小數叫做無限不循環(huán)小數。一個數的小數部分，有一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這個數叫做無限循環(huán)小數。無限循環(huán)小數又分為純循環(huán)小數和混循環(huán)小數。純循環(huán)小數：循環(huán)節(jié)從小數部分第一位開始的，叫做純循環(huán)小數。混循環(huán)小數：循環(huán)節(jié)不是從小數部分第一位開始的，叫做混循環(huán)小數。(2)按小數的整數部分是否為0分

12.數的改寫

一個較大的多位數,為了讀寫方便,常常把它改寫成用 “萬”或“億”作單位的數.有時還可以根據需要,省略這個數某一位后面的尾數,寫成近似數.如：把76450000改寫成用“萬”作單位的數是(7645萬)把235800改寫成用“萬”作單位的數是(23.58萬)235800省略萬位后面的尾數約為(24萬)把34562800000改寫成用“億”作單位的數后,保留兩位小數是(345.63億)

二、分數和百分數 1.分數的意義和分數單位

單位“1”—— 一個物體,一個計量單位或是許多物體組成的一個整體,都可以用自然數1來表示,通常我們把它叫做單位“1”。

分數——把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數,叫做分數。

分數單位——把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的數。2.分數的分類

真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。真分數小于1。假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數，叫做假分數。假分數大于或等于1。

帶分數：假分數可以寫成整數與真分數合成的數，通常叫做帶分數。3.分數比較大小 ★分母相同的兩個分數,分子大的分數比較大.★分子相同的兩個分數,分母小的分數比較大。

★分數的分母和分子都不相同的，先通分，再比較兩個數的大小。

4.分數的基本性質

分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(零除外),分數的大小不變 5.最簡分數

計算的結果,能約分的要約成最簡分數；假分數的,一般要化成帶分數或整數。

判斷一個最簡分數能不能化成有限小數。分母中除了2和5以外,不含有其他的質因數,就能化成有限小數。如果分母中含有2和5 以外的質因數，這個分數就不能化成有限小數。6.約分和通分

（1）約分—— 把一個分數化成和它相等,但分子和分母都比較小的分數。約分的方法：用分子和分母的公約數（1除外）去除分子、分母；通常要除到得出最簡分數為止。（2）通分—— 先求出原來幾個分母的最小公倍數,然后把各個分數分別化成用這個最小公倍數作分母的分數。通分的方法：先求出原來的幾個分數分母的最小公倍數，然后把各分數化成用這個最小公倍數作分母的分數。7.百分數的意義

表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫百分數。百分數又叫百分率或百分比。百分數后面不能帶單位名稱。

百分數通常用“%”來表示。百分號是表示百分數的符號。8.數的互化

（1）小數化成分數：原來有幾位小數，就在1的后面寫幾個零作分母，把原來的小數去掉小數點作分子，能約分的要約分。

（2）分數化成小數：用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數，有的不能除盡，不能化成有限小數的，一般保留三位小數。

（3）小數化成百分數：只要把小數點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。

三、數的整除 1.整除與除盡

整除：整數a除以整數b(b≠0),除得的商是整數而沒有余數,我們就說數a能被數b整除,或數b能整除a.除盡：數a除以數b(b≠0),除得的商是整數或是有限小數, 這就叫做除盡。

注：整除是除盡的一種特殊情況,整除也可以說是除盡,但除盡不一定是整除.2.約數和倍數 如果數a能被數b整除(b≠0),a就叫做b的倍數,b就叫做a的約數。

一個數的約數的個數是有限的,其中最小的約數是1,最大的約數是它本身。一個數的倍數的個數是無限的,其中最小的倍數是它本身,沒有最大的倍數。約數和倍數是相互依存的。

3.能被2.3.5整除的數的特征

（1）個位上是0、2、4、6、8的數，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除

（2）個位上是0或5的數，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。

（3）一個數的各位上的數的和能被3整除，這個數就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。

（4）能同時被2,5整除的數的特征：個位是0（5）能同時被2,3,5整除的數的特征：個位是0,而且各個位上的數字的和能被3整除。

4.奇數與偶數

能被2整除的數叫做偶數。不能被2整除的數叫做奇數。一個自然數不是奇數就是偶數。0也是偶數。

5.質數與合數

一個數，如果只有1和它本身兩個約數，這樣的數叫做質數（或素數）。100以內的質數有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

一個數，如果除了1和它本身還有別的約數，這樣的數叫做合數，例如 4、6、8、9、12都是合數。

1不是質數也不是合數。最小質數是：2 最小合數是：4 6.質因數和分解質因數

質因數：每一個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式，這幾個質數叫做這個合數的質因數。例如15=3×5，3和5 叫做15的質因數。

分解質因數：把一個合數用幾個質因數相乘的形式表示出來，叫做分解質因數。分解質因數的方法: 短除法

7.最大公約數和最小公倍

幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數；其中最大的一個叫做這幾個數的最大公約數。

幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數,其中最小的一個叫做這幾個數的最小公倍數。

8.互質數

公約數只有1的兩個數叫做互質數。

成互質關系的兩個數，有下列幾種情況：

（1）1和任何自然數互質。

(2)相鄰的兩個自然數互質。

（3）兩個不同的質數互質。

當合數不是質數的倍數時，這個合數和這個質數互質。兩個合數的公約數只有1時，這兩個合數互質，如果幾個數中任意兩個都互質，就說這幾個數兩兩互質。

9.求最大公約數和最小公倍數

⑴如果較小數是較大數的約數,那么較小數就是這兩個數的最大公約數；較大數就是這兩個數的最小公倍數。

⑵如果兩個數互質,它們的最大公約數就是1；最小公倍數就是它們的積。

四、正數與負數

像+

13、+

38、+49??都是正數，“+”是正號，通常省略不寫；像-

3、-

10、-155??都是負數，讀作負

三、負

十、??“-”是負號；0既不是正數，也不是負數。

正數都大于0，負數都小于0。