第一篇：法院規范化管理經驗匯報材料

文章標題：法院規范化管理經驗匯報材料

深入開展規范化建設全面推進法院各項工作

規范化管理是法院實踐“公正與效率”主題的迫切要求，是提高司法權威、樹立法院形象的客觀需要，是構建科學的內部管理機制的重要舉措。**法院作為擁有130多名工作人員，下設6個人民法庭，8個辦案點，年結案近4000件，轄區人口達162萬的大縣法院，規范管理的任務繁重而緊迫。近年來，我院在縣委的領導，縣人大的監督，縣政府、縣政協和社會各界的支持下，在上級法院的指導下，按照“公正司法、一心為民”的要求，堅持不懈地開展執法規范化建設，審執工作和隊伍建設得到了進一步加強，在人民群眾中逐步樹立了公正嚴明、文明高效、廉潔勤政的法院新形象。

一、規范服務窗口運作，強化服務意識。

立案與信訪是法院工作的窗口，群眾往往最先通過這兩個窗口來認識和了解法院，并據此對法院進行評價。為此，我院制定了一系列規章制度，規范立案、信訪兩個窗口的運作。

1、規范立案管理。為方便群眾訴訟，我院制定了《立案工作規程》，在新建的立案大廳實行敞開式柜臺辦公，實現了提交材料、交費、[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://www.tmdps.cn/)一站在手，寫作無憂!]簽收、材料收轉的“一站式”服務，當事人不出立案大廳就能辦妥立案手續。法定的立案期為7日，但我院已基本實現1小時立案，杜絕了“賬外案”、“抽屜案”及超審限案件的發生。

2、規范信訪管理。我院專門設置了信訪室，安排精通業務、熱情有禮的專職信訪人員負責接訪；實行了院領導接待日制度；規定了包括信訪流程管理、首接負責、限時回復和對熱點難點問題特別督辦在內的完整的接訪處理制度，保障了信訪群眾的權利。2003年以來，我院共接待群眾來信來訪2000余人次，未出現一起無人接訪或因處理不當造成不良影響的事件，未新增一起涉訴上訪案件。

二、規范審判活動，確保司法公正。

1、加強“兩庭”建設，規范審判陣地。2002年，我院對全縣14個人民法庭進行了撤并，只保留了6個中心法庭，實現了資金和人員的優化配置。2005年11月，在縣委和上級法院的大力支持下，建筑面積9000多平方米的機關審判大樓順利竣工，黨政網、因特網、局域網初步建成，審判庭配套設施逐步添置，為規范化建設提供了陣地保障。

2、落實審判公開制度，規范庭審活動。除在訴訟中切實保障法律賦予當事人的訟權利外，還重點落實審判公開制度，實現審判活動“五公開”，進一步規范庭審活動。一是依法應當公開審理的案件全部公開開庭審理并接受成年公民旁聽；二是公開當事人的訴訟請求；三是公開舉證、質證、認證；四是公開進行法庭辯論；五是公開宣判。

3、強化審限意識，規范審判管理。我院一改以往年初松、年末緊的被動局面，從年初就開始抓清結存案，做到抓早抓緊，形成了快審快結的良性循環機制。同時，逐步建立健全案件流程跟蹤管理機制，提高審判效率。今年初，隨著局域網的開通，我院開始借助信息系統管理案件的立案、排期、審理、執行和歸檔，進一步規范審判工作各環節的操作。

4、改革案件評查制度，規范案件質量。從1998年開始，我院改變過去突擊式的執法檢查為日?；?、制度化的案件評查。對評查發現的問題，由審監庭定期通報到庭到人，由分管領導督促相關庭室和干警限期整改。通過開展案件評查，辦案質量正在逐步提高，不合格案件和基本合格案件逐年減少。

三、規范執行工作，維護司法權威。

近年來，針對執行管理體制與執行形勢不相適應的現狀，我院采取有效措施，進一步規范執行工作，維護了司法權威。

1、健全組織，加強協作，嚴格責任。由政法委牽頭，縣上成立了由紀委、政法委、法院等相關部門組成的執行工作領導小組，要求全縣各單位積極支持、配合法院執行工作，并將支持、配合法院執行工作的情況納入該單位的社會治安綜合治理考核范圍，對違法干預執行、拒不協助執行的單位和責任人實行“一票否決”，取消評優評先資格，并視情況建議紀檢監察部門給予責任人相應的黨紀、政紀處分。

2、全面推行執行公開制度，建立“陽光執行”機制。對執行中的委托鑒定、委托拍賣等一律按法律規定，公開施行；對案外人提出的執行異議，適時安排舉行聽證，增強執行工作的透明度和公正性。

3、規范執行款管理，確保執行款項安全到位。規定所有執行款項和執行財物的拍賣所得均直接匯入法院指定的專用帳戶，由法院統一向當事人支付。這一措施，改變過去由執行人員或拍賣機構充當中間人交接錢物的做法，保障了執行款安全及時歸還申請人

。

4、建立了執行工作應急處理機制。執行工作是法院工作中最容易激化矛盾的一個環節，為了妥善處理突發事件，我院建立了執行工作應急處理機制，制定了預案。要求干警在突發事件中，要冷靜處理，以說服為主，避免與當事人發生正面沖突。

四、規范隊伍管理，提高干警整體素質。

近年來，我院認真貫徹上級關于“抓班子、帶隊伍”的有關指示，把規范化管理作為隊伍建設的重要內容，積極探索，常抓不懈。

1、規范思想建設，提高隊伍政治素質。我院根據縣委和上級法院的部署，通過開展“保持共產黨員先進性教育”、社會主義法治理念教育、隊伍集中教育整頓等一系列活動，積極開展“爭先創優建一流”活動，加大政治思想工作力度，強化為人民服務的宗旨教育和職業道德教育。同時，積極開展學先進活動，充分利用典型激勵、警示干警，不斷增強干警的宗旨意識和大局觀念，牢固樹立責任意識、公仆意識、廉潔意識和公正意識，使隊伍的思想、作風有了明顯改善。

2、規范培訓制度，提高法官業務素質。我院按照打造“學習型”法院的要求，建立了周五學習制，鼓勵干警參加學歷教育，并采取上掛鍛煉、請專家授課等多種形式對干警進行教育培訓。2002年以來，全院共有50余名干警拿到了法律本科文憑，6人通過了國家司法考試，120余人次參加各類專業培訓，逐步實現法官培訓規范化。

3、規范干部管理，確立正確用人導向。一是全面實行競爭上崗。2003年以來，我院提任中層領導干部基本采用競爭上崗的方式，做到選賢任能、優勝劣汰。二是全面實行“凡進必考”制度，嚴把進人關，有效保證了新進人員的素質，實現隊伍新陳代謝的良性循環。三是實行任前公示制度，增強法官任職的透明度。

4、規范執法責任，建立有效的懲戒機制。我院充分發揮紀檢監察部門的職能作用，嚴格執行《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》和本院自訂的《干警獎懲規定》等有關規定，積極開展責任追究工作，實行有報必查，有查必果。確有問題的，分別情況采取警示談話、批評教育、通報、待崗或給予紀律處分、辭退、開除等方法進行處理，純潔了法官隊伍，維護了司法公正。2002年至今，紀檢監察部門先后對36條違法違紀線索進行調查，對1名干警給予了撤職處分，對3名干警進行了警示談話。

五、規范行政后勤管理，促進廉政建設。

近年來，我院以促進廉政建設為重點，不斷規范行政后勤管理，為審判工作和法院其他工作的順利開展提供了有力的保障。

1、規范訴訟費的收取。我院依照中央和省市有關文件，結合實際，制定了《訴訟費管理暫行辦法》，對訴訟費的收取進行嚴格管理，公開收費標準，主動接受監督，并經常對收費情況進行檢查、督促，發現問題及時整改。近年來，沒有出現過一起亂收訴訟費的情況。

2、規范后勤管理，節約開支。我院對車輛使用、食堂管理、財務管理、會議管理等方面制訂了一系列規章制度，使后勤工作有章可循。通過實行這些制度，大大減少了費用開支，避免了鋪張浪費，確保把有限的資金投入到改善審判環境中去。

3、對重大項目、大宗物品實行公開招投標和政府采購，從源頭上防止腐敗。在建設審判大樓過程中，我院對土建和裝修項目均實行公開招投標，確保讓信譽好、管理水平高、技術力量和質量均有保證的投標人承接工程。對列入政府采購目錄的物品，一律實行政府采購，以降低費用。

近年來，在縣委政府和上級法院的關心下，通過全院干警的共同努力，我院逐步完善了立案、審判、執行為中心，以隊伍管理為基礎，以司法行政管理為重要環節的規范化制度體系框架，有效的規范了司法行為，促進了司法公正，帶動了隊伍素質和法院工作水平的整體提高，必將為**的經濟社會發展作出新的更大貢獻。

《法院規范化管理經驗匯報材料》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀法院規范化管理經驗匯報材料。

第二篇：明德小學規范化管理經驗匯報

邱縣明德小學

2010年規范化管理工作經驗匯報

為推進我校規范化管理進程，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，豐富辦學內涵，增強學校綜合競爭力，創建讓人民滿意的學校，自上學期初我們分別對三、四、五年級的三個班，從寫字、讀書、課堂改革等方面進行實驗，以點帶面，促進整體提高。

通過近一個學期的研究實踐，取得了可喜的實驗成果，教師教案、板書質量明顯好轉，學生作業、日記書寫規范、端正、整潔，寫字小標兵的評選讓更多的學生樹立了學習的信心，課堂上學生之間相互糾正學習姿勢，小組合作學習，爭辯聲、掌聲、歡笑聲不絕于耳，櫥窗下成群的學生在品評某一件書法作品，粉筆字展示墻前總有幾位老師在研究某個漢字的寫法。校園誦讀廣播充實了學生的校園生活，三級書庫的建立更方便了學生的閱讀，大課間的經典誦讀為各班提供了展示的舞臺，大大激發了學生合作與競爭的學習意識。校園處處有文化，學生時時受教育，各項工作有章可循，有據可依，現將主要工作經驗匯報如下：

一、寫好字

開設寫字課。設每天下午第一節（20分鐘）短課為寫字課，寫字課由各班語文教師擔任教學任務，數學教師幫扶指導“雙姿”，學生在各班教室內練習寫字，教導處負責播放輕音樂，創設輕松、愉快寫字氛圍。寫字教學以語文教材課后生字為標準字，每節課練習不得超過五個字，求精不求多。

教師粉筆字堅持天天練。實施教師粉筆字簽到制度，將全體任課教師分成六個習字小組，各組設組長一人，負責指導、幫扶本組成員寫好粉筆字。每天早晨8:30之前為教師粉筆字展示時間，凡任課教師必須到指定位置書寫粉筆字。粉筆字書寫內容由教導處統一指定，并印發楷體字樣，教

書庫。定時向學生開放，鼓勵好書借著讀。提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

營造讀書氛圍。每天八點前和下午放學后10分鐘，廣播優秀經典誦讀錄音，供師生欣賞。教導處負責搜集、整理錄音材料并制成光盤播放。

三、打造活力實效課堂

在試點班級實行目標管理，依據課程標準和學生實際制定更為具體的學期目標，安裝多媒體，實施網絡辦公、電化教學。教師給學生設計預習的基本要求和內容，學生使用預習本課前預習。語文課前3-5分鐘誦讀經典，數學課前3-5分鐘口算練習。課上小組合作學習模式已初見成效。學生“組興我榮，組衰我恥”，小組成員的共同進步。學生小組發揮每個同學的特長創建語文、數學手抄報，有聲有色，成效顯著，現已在全校推廣。

四、考核評價

1、評選學生“習字小標兵”。學生習字從“雙姿”（坐姿、手姿）、習字作品和各科作業書寫（包括拼音、字母、數字、符號）等方面進行全面考核，分別評選出班級、校級習字小標兵。在校園櫥窗展示標兵照片和優秀習字作品。無論校級、班級“習字小標兵”，如出現明顯的習字水平下降或作業潦草，書寫不規范，寫字姿勢不能保持端正等現象，一經核實，取消標兵稱號。

2、對教師習字工作進行發展性評價，實行獎分制度。從教師教案、板書、批語、鋼筆字、粉筆字訓練和競賽活動等多方面進行考核，教師每周上交一篇鋼筆字，每天寫好一行粉筆字，每學期組織一次粉筆字、鋼筆字競賽，每學期分期中期末兩次統一檢查教案、批語書寫情況，將全體教師教案按書寫質量分成三等，3、實施表揚卡制度。我們設計制作了學生表揚卡。表揚卡由任課老師在教學課堂頒發，凡在課堂表現進步明顯或成績優秀的學生均可獲得。學生獲卡后要在表揚卡的背面，寫出感言、姓名和日期。學生滿十張表揚卡，

第三篇：法院科學管理經驗

法院科學管理經驗

法院科學管理經驗材料

近兩年來，我們××縣法院在縣委的領導下，在市法院的監督支持下好范文版權所有，全國文秘工作者的114!，不斷改進法院管理方式，提高科學管理水平，全面加強制度建設，建立長效考核和激勵機制，用制度規范干警行為，用制度推動工作，用制度保證司法公正，取得了較好的效果

。回顧兩年來我們在法院管理上的體會，主要有兩方面：一是正面引導，二是反向制約?，F在，把我們的作法向各位領導和與會同志匯報如下：

一、正面引導，構建完善的制度管理體系

2001年，新一屆院領導班子組成后，針對過去法官隊伍中存在的作風疲踏、紀律煥散、辦案效率低、案件質量差等問題，進行了深入的分析后發現，造成這些問題的根本原因在于一是思想政治工作滯后，二是沒有很好的監督制約機制。過去法院也有一些制度，但是不完整，涵蓋面不夠，滿足于掛在墻上給人看，執行上流于形式。因此導致種種問題不斷發生，發生問題后不能按照制度規定進行處理，全憑領導興趣、看法“拍腦門”處理。到頭來問題越出越多，以致見怪不怪，形成惡性循環。

俗話說，無規矩不成方圓。要想培養和造就一支政治堅定，作風優良，業務過硬，紀律嚴明的法官隊伍，除了加強思想政治工作，用“三個代表”重要思想武裝法官頭腦外，最根本的措施是建立一套行之有效的、可操作性強的監督制約機制。為此，我院黨組決定從制度建設入手，構建一套完善的制度體系，從而提高法院的管理水平。為使制定的制度具有針對性和可操作性，我們組成了四個制度起草小組，利用一個多月的時間，在廣泛調研論證，發動全院干警參與制定的基礎上，分別制定了涉及思想政治工作、行政后勤管理、審判工作和廉政建設四個方面的28項制度，然后打印成冊，發至每位干警手中。這28項制度中涉及思想政治工作6項，其中規定了《黨員三會一課制度》、《法官黨校機構設置及授課制度》、《政治學習制度》、《后進干警幫扶制度》等；涉及行政后勤管理11項，其中規定了《院長辦公會議事規則》、《審判委員議事規則》、《加強組織紀律的幾項規定》等，涉及審判工作8項，其中規定了《立案規定》、《案件評查制度》、《案件研討制度》、《案件審（執）限規定》等；涉及廉政建設的3項，其中規定了《錯案和執法過錯追究制度》、《一崗雙責制度》等。這些制度的出臺和實施，使法院的管理工作初步納入了規范化、制度化、科學化的軌道。

二、反向制約，實施百分考核辦法

制度再好、再全面，要想發揮其應有的作用，關鍵在于抓落實，而落實的關鍵在于有一套完善的、操作性強的考核機制，在建立和完善制度體系的同時，我們想，如何建立一套有效的機制來保證這些制度的實施？在廣泛調研、集思廣議、征求方方面面意見的基礎上，我們五易其稿，制定了《××縣人民法院工作人員百分考核辦法》和《實施細則》，于2001年7月1日正式實施。

該套《百分考核辦法》共分六章52條。根據法院每一工作人員的崗位、職責、任務、質量要求，對各項指標進行細化、量化，按照德、能、勤、績四個方面逐月考核，年終進行總考核。德的考核主要考核法院工作人員的政治思想表現、工作作風、品德修養和廉政建設情況；能的考核主要考核法院工作人員的政治理論水平、業務素質和從事本職工作所必備的專業知識、技能和應用能力；勤的考核主要考核法院工作人員的事業心、工作態度、敬業精神及遵守工作紀律情況；績考核主要考核法院工作人員的工作數量、質量、效率和社會效果。

考核基礎分每人每月100分，其中德20分，能20分，勤20分，績40分?！犊己宿k法》對本院的各項規章制度和上級法院的有關規定進行了詳細的列舉，并采取反向制約的方法，對違反各項規定的減分標準進行了明確規定。凡法院工作人員出現《考核辦法》各條規定的禁止性情形的，從本人該月相應項目中扣減規定分數1－20分。如該項目不夠扣減，從其它項目中抵扣。同時，為鼓勵先進，對超額完成辦案數量、在上級報刊發表信息、調研文章和宣傳稿件、因工作實績突出受到上級表彰的，則給予加分2－20分的獎勵。

為了保證考核工作的順利進行，我們還成立了考核領導小組，組長由院長兼任，下設考核辦公室，由主管政治工作的副院長任考核辦主任，辦公室成員由政治處、紀檢組、辦公室、立案庭、審判監督庭有關人員組成?？己宿k成員分別在本部門管轄的業務范圍內給每一法院工作人員打分，然后交考核辦匯總，每月1日將考核結果向全體干警通報。到年底，考核辦把每個法院工作人員的得分情況進行排隊公布。

三、科學管理，促進了法院各項工作的開展好范文版權所有，全國文秘工作者的114!

制度體系的建立和《百分考核辦法》的實施，使我院實現了由粗放管理向科學管理的轉變，管理方式由過去的被動管理、強硬管理轉變為正面引導加反向制約的管理模式。在很大程度上提高了法院管理水平，促進了法官隊伍的規范化、正規化建設，對于××法院由亂到治再到跨入全市先進行列，發揮了積極的促進作用。一是倡導了拼搏奉獻精神，干警的敬業精神普遍增強。過去法院年終評選先進，主要靠印象、靠群眾投票，給個別投機鉆營者以可乘之機，評選結果干警們也不服氣。實施考核辦法后，將依據每個干警的全年累計分

數，從前幾名中產生先進，最后一名則要下崗培訓，從而激發了干警爭先進位，扎扎實實干工作的積極性。二是提高了司法效率，辦案速度大大加快。由于《考核辦法》規定，除庭長每月辦結3件案件外，副庭長、審判員、助審員每月必須完成4件結案數。過去，有的法官辦案拖拉，作風疲踏，一年辦不了幾個案件，也沒人追究。實施《考核辦法》后，完不成辦案任務數或超審限將要被扣分，超額完成辦案數將被加分，此舉大大調動了干警的辦案積極性，辦案速度和效率明顯加快，2002年，我院所結案件中，適用普通程序的案件平均審限45天，適用簡易程序的案件平均審限20天。結案數量也大幅度上升，實施考核辦法兩年來，全院每年結案數量都在1500件以上，相當于過去結案數的近兩倍。三是強化了干警的公正司法意識和案件質量意識。由于《考核辦法》對案件評查、二審改判發還規定了嚴格的扣分標準，促進了干警案件質量意識的提高。據我院案件評查室兩年來逐月對所辦案件的評查結果，合格案卷在98以上，優秀案卷占30以上，案件質量有了較大提高。2001年，全院所結案件改判發還率占結案總數的1.7，2002年為1.26，低于上級法院不超過3的要求。四是促進了廉政建設，干警的廉政勤政意識大大增強。《考核辦法》第二章德的考核中用8條43項的篇幅對干警的廉政情況做了禁止性規定，大多數的扣減分數均為10至20分，使干警不敢逾越“雷池”，在很大程度上促進了全院的廉政建設水平。例如，對“接受當事人宴請的，中午喝酒”等，都作了明文的扣分規定。從而剎住了法院工作人員屢禁不止的喝酒風，特別是喝當事人酒的現象。總之，實施科學管理兩年多來，取得了十分明顯的效果，干警隊伍的工作作風、辦案效率、辦案質量、廉政勤政、遵守紀律等情況都有了較大變化，促進了法院各項工作的開展，2001年以來，我院囊括了縣委、人大、政府的各項榮譽稱號，并跨入全市先進行列。2002年，我院槐陽法庭被授予“農村學習三個代表先進基層站所”稱號，受到省委的表彰。社會各界對法院的滿意率也大大提高。在2001年底市政法委組織的一次萬人問卷調查中，群眾對法院的滿意率為99.3。在去年的全縣行風評議中，我院榮獲先進單位稱號。這一切，皆得益于我們實行的科學化、規范化管理。當然，我們也清楚地知道，我們的管理工作還有許多不盡人意的地方，我們愿借這次會議的東風，虛心向兄弟法院學習，把我們的法院管理提高到一個新水平。

謝謝大家！

二oo三年九月

第四篇：中學規范化管理經驗介紹

文化引領制度管事 促進學校可持續發展

----某中學規范化管理經驗介紹

本人擔任----中學校長以來，在學校的規范化管理方面做了一些有益的實踐與探索，愿借此機會與同行們分享。

----市----區-----中學由-----先生于1957年捐資創辦，位于----市----區----鎮，前身為----市----中學，1991年5月更名為----市----中學。在普及高中教育的浪潮中，我校由以初中為主逐步發展為一所以高中為主的完全中學，目前現有教職工274人，在校學生4300多人，共有61個教學班，其中高中部班級48個，初中部班級13個，是----市鄉鎮中學中唯一一所省一級學校。

自辦校以來，我校秉承著?以人為本，和諧發展?的辦學思想，恪守著?忠誠、團結、勤奮、向上?的嚴謹校訓，形成了?民主、務實、拼搏、進取?的優良校風。近年來先后獲得廣東省文明單位、廣東省安全文明校園、----市師德建設先進單位、----市德育示范學校等榮譽稱號。2012年順利通過了廣東省高中教學水平優秀評估。歷史的沉淀，錘煉出----引人注目的教學成績；時代的變遷，造就了----日益完善的管理經驗。

一、校園建設布局合理、規范有序

（一）規范校園建設，明確功能區域

我校以高中教學水平評估為契機并借教育創強的東風，對學校的整體布局進行重新規劃，為了使校園建設更貼心，讓老師滿意，在校園規劃布局中多次征求老師意見，一次次更改修正，校園改造規劃最終形成?，F在學校的各功能區明確，以環校校道為基點的兩側連接著各區，分主教學區和副教學區、德育教育及校史展覽區、藝術區、運動區、娛樂休閑區、教工生活區、學生生活等，布局合理、規范亮麗的校園環境有效地提高師生規范的行為意識，提升了師生的凝聚力，為學校的和諧發展奠定了堅實的基礎。

教學區主要分教學樓、功能實驗室、藝術活動室等，各場室分布合理，使課堂教學、課堂實驗、藝術活動互不干擾，保證教學的活動順利開展。

運動區主要包括標準運動場、燈光籃球場、排球場，對運動區的總原則是：所有體育運動不能在教學區開展。運動區與教學區之間設立提示牌提醒老師、學生遵守。要求師生中午、及晚休后不能在學校運動區進行體育活動

生活區包括教師生活區和學生生活區，其中學生生活區提供住宿床位2200個，食堂1個，可供800人同時就餐。學生要求中午12:30及晚上11:00準時休息，其中晚上11:00后未經允許禁止學生進出宿舍。

根據功能區劃分，在顯眼位置設置相應提示牌，對師生的行為規范進行引導或潛移默化的教育。如：教學樓的大廣場兩側分別樹立了?日常要求?、? 成功法則?兩塊大標語牌，廣場東、西兩棟教學樓嵌上醒目的大紅標語提醒學生行

為習慣的養成。各區域之間的行為要求、注意事項均設有明確的溫馨提示。

規范了師生的車輛停放。車輛停放點分布合理，都標有明確的停車標志，對違規停車進行及時的勸導，杜絕了亂停亂放的現象。

綠化美化認真布局。根據各功能區的特點合理地設計建設好綠化美化項目，形成全校風格各異的風景特色，這樣的風景相信在不久校園文化建設后會更加亮麗。

除此之外，我校還安裝了校園信息網、安全監控系統與語音廣播系統，為師生營造出整潔有序的校園氛圍。

（二）讓學校的每一處風景都體現育人的功能 師生的主要活動范圍是學校，校園的環境跟師生的生活息息相關，并持久地產生直接影響。因此，我在校園建設中處處細節都深思熟慮,無不考慮環境育人的功能。力求做到從實用到藝術，從綠化、美化、凈化、知識化到學府化的標準，讓校園的每一處細節可以行?無言之教?，對師生產生強烈的暗示性、滲透性和潛移默化的作用。因此我校努力構建積極、向上、文明、和諧的人文環境，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人。如：

1、在校道、廣場、學生休閑處等場所樹立了國學經典《論語》、孝文化《二十四孝》、習慣養成教育警示牌、標語，文明行為規范警句。

2、為了解決以往師生的車輛亂停亂放等不文明的行為，我們在建校道

時有意地加高兩側路基并在車輛容易跨越處立起了溫馨的提示語，使老師和學生都意識到校道以外的區域不能隨意跨越，應根據指示牌在規定的位置規范停放，現在教學區開闊整潔，沒有亂停亂放的現象。

3、制作固定的和移動的不銹鋼宣傳欄、宣傳牌，讓各部門的工作宣傳、工作安排、通知及學生社團的活動廣告、成果展示等按照規定的地方張貼，杜絕亂貼亂畫現象。

4、認真研究垃圾桶數量及擺放位置的合理性，學生隨手扔垃圾的現象已經得到明顯的改善。

5、明確了運動區后，學生在教學樓前的廣場打羽毛球、溜冰等影響教學的行為得到有效的控制。

?一草一木都說話，一磚一瓦皆育人?的氛圍和充滿人文精神的校園環境，不僅有助于學生調節情緒，振奮精神，減少教育中的逆反心理，而且有助于培養、陶冶師生高尚的情操。

二、加強安全管理，全力打造平安校園

學校是培養接班人的搖籃，平安校園的建設使全校師生的安全得到保障。針對實際情況，我校制定了一系列安全管理制度。

(一)校園值班制度。為加強校園的有序管理，我校建立教學時段24小時值班制及節假日值班制。值班管理覆蓋校園安全管理全程。教學時段24小時值班制主要包括早讀值班、教學時間值班、上下學午休時間值班、晚自修值班、晚

睡值班，班主任負責;校醫值班、門衛保安值班、宿舍工勤人員值班、保安巡查等。其中早讀、每節課、晚自修主要由學校行政和部分年級組長、科組長負責，行政值日要求全程不間斷檢查，值日時間從下午6:45開始接班，要求做到早讀前到位、中午輪值、晚上值日到11:00學生休息（晚上11:00學生休息后由德育處組織班主任檢查宿舍）。學生回校時間值日人員協助保安檢查校牌，學生離校時協助保安做好疏散和校門安全。門衛保安、宿舍工勤人員值班與保安巡查均為24小時制。節假日值班制分早、午、晚三班，確保全天有人負責。

(二)門衛管理制度。為更好地保障校園安全，我校于2013年特聘了一支專職保安隊伍。保安隊按照工作職責，嚴格執行進入校門詢問、登記制度，禁止本校學生在上課期間隨意走出校門，若有事離開需班主任或值日領導批準并出具離校申請條方可放行；禁止非本校學生和其他人員在上課期間隨意進入學校，學生進學校門必須佩戴?；?，無校徽需登記。學校在保安隊及值日行政的努力下實行半封閉管理，半封閉管理狀態，更好地為師生提供安全的教學環境。

(三)宿舍管理制度。針對住宿生占據全校學生的三分之二的情況，我校對宿舍管理的力度也隨之加強。開學初期的班主任會議、每周例行的年級會議、班會課都將宿舍安全教育擺在首要位置，要求學生嚴格執行《----中學住宿學生

行為安全規定》，并安排宿舍工勤人員與班主任每天對學生宿舍進行例行檢查與評分，組織校領導定時進行大規模徹查宿舍，達到隨時發現問題，隨時解決問題，保障學生安全住宿。

除此之外，我校還安裝了高清的校園安全監控系統與語音廣播系統，為師生營造了安全、有序的校園氛圍。

三、建立了“制度管人、制度管事”的管理機制 我校確立的管理的理念是?文化引領、制度管事?。我們根據學校的歷史文化特點，并結合現代管理學的理念，理順、完善了我校的系列規章制度，推出更具針對性、實效性與可操作性的管理制度和教研方案制度，并裝訂成冊，現編有《----市----中學管理制度》《----市----中學教學教研方案制度匯編》，學校教職工人手一冊?！?---市----中學管理制度》共9部分：

一、國家有關教育法規；

二、校長等各類人員崗位職責；

三、黨政工團隊管理制度；

四、德育管理制度；

五、教學教研管理制度；

六、體衛藝管理制度；

七、后勤總務管理制度；

八、安全保衛管理制度；

九、以獎促教管理制度?！?---市----中學教學教研方案制度匯編》共有教職工業績考核方案、校本培訓制度、?傳、幫、帶?等方案、制度八十多章。務求管理皆有章有可循、有制度可依。

主要的管理制度及教學教研教研方案制度有：

（一）----中學?四環節?教學基本模式實施方案。

在新課程改革背景下，為改變學生的學習方式，使課堂教學變成探索性、自主性、研究性的模式，我校積極推進?四環節?基本教學模式，在教學中先學后教，以激發學生潛能，督促學生自覺學習，形成團隊合作的學習思維，達到以學生為主的課堂導學目的。學生輟學主要原因是厭學，而?----中學‘四環節’教學基本模式?就是把培養學生自主學習能力為切入點，充分調動學生的學習積極性。新的課堂教學模式的構建，老師充分發揮組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，激發了他們的學習熱情，使學生對學習產生了強烈的興趣。

?優質課?比賽常態化。?優質課?比賽作為我校教研工作中的重中之重，是?四環節?教學的檢閱場，從2008年至今，在每學期第十三周舉行。比賽通過科組與科組之間、教師與教師之間的教學比賽，賽前凝聚科組智慧，賽后交流精華理念，在提升教師教學水平的同時將教研精神貫徹到底。

（二）?一包一獎?方案。將工作量化，將補貼精確化，?一包一獎?方案囊括了標準課時費、工作量、工作補貼在內的所有獎懲規定。個人的工作質量決定其收入的獎懲方案大力促進了教師的工作熱情，數字化的工作效能體現為教師的辛勤付出烙下了數字化的公平與精確。

（三）教師教學效益獎勵方案。目的：是調動廣大

教職工的工作積極性；原則：多勞多得，優勞優得。按照教學效益得分的比例進行獎勵。

（四）教職工業績考核方案。該考核方案從教職工的出勤、論文、聽課、公開課、輔導學生參賽、上交材料、教案、作業、教學比賽等全面考核，作為考核及評優的依據。

（五）獎學金獎勵方案。我校獎學金主要由----中學學生獎學金與----中學勵志助學金兩項組成。

第一，----中學學生獎學金。以鼓勵學生勤奮學習為基本目的，以優異成績匯報家長社會為基本理念，我校特制定按每學期期末考試總成績由高到低排名而獎勵的獎學金。其中，高中每級獎勵前20名；初中每級獎勵前10名，金額600到50元不等。通過獎勵培養學生養成嚴謹治學的學習態度，促進學生積極向上，體現?一分耕耘一分收獲?的良性競爭意識。

第二，----中學勵志助學金。已經逝去的----老校長生前說?創辦勵志助學?？?，為----中學窮學生做了一件大好事。?香港知名人士----老師也說?成立----中學助學基金是很好的建議，一定要辦好這件大事。為----中學教育事業的發展做些好事。?秉承著這樣的執著信念，堅守著這樣的美好愿景，勵志助學金至今已成立10周年，至2014年共資助700人，資助金額高達60多萬元。?勵志助學?？?，在

助學方面不斷發揮作用，讓家庭困難的學生不再擔心失學，讓陷入絕望的學生看到了希望。受到資助的學生重拾起溫暖，筑起了信心，他們走出校門，帶著一顆感恩的心回報社會。

四、理順德育機制，精心創建文明校風

學校德育工作向來是一項長期而艱巨的工作。我校大部分學生來自農村，家長常年外出打工，無暇顧及學生教育，德育擔子落在學校身上，任重而道遠。為了健全德育工作規章制度，引導學生形成良好的行為習慣，我校特制定了《----中學學生操行評定實施細則》與《----中學雙優班評比實施細則》，通過創新德育機制，培育文明校風。

（一）學生操行評定實施細則。作為我校德育工作的重要組成部分，學生操行評定將鼓勵學生發揚優點，克服缺點，促進學生不斷提高思想德語等素質。在長期的嚴格實施中取得了顯著的成效，絕大多數學生能主動遵守學校規章制度，努力爭取操行評優秀成績。僅有極少數后進生也能在班主任和德育處實行轉化教育后轉變學習態度，回歸正常學習軌道，真正做到?以人為本?的德育理念。

（二）雙優班評比細則。在貫徹落實雙優班評比的過程中，班級間形成良好的爭光氣氛，在出勤、課堂紀律、清潔衛生、好人好事、儀表、宿舍管理、自行車管理等方面嚴格遵循學校要求，在每四周評比一次的雙優班中，力爭榮耀，充分調動了班主任和學生干部工作的積極性，有序地組織了班級開展各項德育活動，建設出一個個優秀班級，使學校育人工作處處開花。

我校在規范化管理上取得可喜的成績，但也存在著不足之處，今后，我們將牢記 ?忠誠、團結、勤奮、向上?的校訓，將?民主、務實、拼搏、進取?的校風吹遍每一個角落，銘記?敬業、愛生、嚴謹、創新?的教風，傳達?尊師、守紀、好學、多思?的學風，立足特色，求實創新，以人為本，教書育人。----的領導班子不斷務實前進，----的教師隊伍不斷壯大，----的管理制度不斷完善、創新，----的莘莘學子不斷進步。展望未來，我們堅信，----一定會有更美好的明天！

第五篇：縣農村干部規范化管理經驗材料

****縣農村干部規范化管理經驗材料

結合創先爭優活動，****縣委按照落實“一個目標”、實行“兩級管理”、抓好“四項規范”的工作思路，進一步豐富拓展了《關于農村干部規范化管理的實施意見》，激發了農村干部干事創業熱情，取得了初步成效。主要做法為：

一、落實“一個目標”

以落實“雙爭雙促”(“雙爭”，即黨組織爭創先進基層黨組織，黨員爭作優秀共產黨員；“雙促”，即促經濟及各項事業上臺階，促黨建工作上水平)目標為主要內容，按照既突出經濟和社會發展，又注重黨的建設、精神文明建設和農村和諧穩定等要求，每年年初，由村黨組織書記代表村黨組織與鄉鎮黨委簽訂工作目標責任狀，并按照職責分工將目標分解給兩委成員，讓每位農村干部肩上有擔子、有壓力。

二、實行“兩級管理”

按照縣委宏觀管理、鄉鎮具體管理的原則，我們將全縣農村黨支部書記納入縣委宏觀管理范圍。由縣委組織部代縣委會同鄉鎮黨委負責村黨支部書記的培訓、考核和任用，建立實績考核檔案。農村黨支部書記的調整必須報縣委組織部預批備案。村“兩委”其他成員和農村后備、離任干部由鄉鎮黨委具體管理。

三、抓好“四項規范”

1、規范選拔配備。堅持把“一好雙強”作為選用農村干部的基本標準，大力實施“領頭雁”工程。一是嚴格按照民主選舉程序，廣開視野和渠道，選配好農村班子，特別是選好配強農村黨支部書記。二是采取直接選任、培養選任、不返村兼任和村企聯任等方式，以機關離職干部和創業有成的黨員民營企業家為重點，選派主動為群眾著想、能夠帶領群眾致富的能人回村任職。三是加強村干部職數管理，大力推行“交叉任職”。1000人以下（含1000人）的村配備村干部2-3名，1000-2000人的村3-5名，2000人（含2000人）以上的村5-7名。我縣“一人兼”村126個，占總數的23.4％；交叉任職人數1034人，占農村干部總數的48％。

2、規范教育培訓。農村兩委正職由縣委組織部負責培訓，每年集中受訓時間累計不少于7天；其他農村兩委成員由鄉鎮黨委負責培訓，每年集中培訓時間累計不少于7天。一是實施任職培訓。堅持“實際、實用、實效”的原則，使他們能盡快進入新角色，適應新崗位，迅速打開工作局面；二是實施崗位培訓。按照“需要什么培訓什么、用什么學什么”的原則，精選培訓內容，采取縣委書記親自講，黨委書記帶著學，兩委正職共同學等方式，強化培訓效果。三是實施學歷培訓。結合“一村一名大學生”工程，鼓勵支持農村干部依托廣播電視大學進行學歷再教育，提高自身素質。07年以來，全縣招生****人，招生總數全市第一。

3、規范星級評定。結合創先爭優活動，我們進一步充實了考核內容，簡化了星級評定程序。考核內容分為三部分：一是創先爭優活動目標考核。按組織領導、方案制訂、活動開展、取得成效四大類設置20個考核項目；二是農村班子工作業績考核。按領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好五個方面進行考核。三是對農村干部按自覺學習、執行政策、服務群眾、愛崗敬業、遵紀守法五個方面設置內容進行考核?？己朔绞接晒ぷ魇雎?、黨員群眾測評、黨委考評等三個步驟組成。工作述職、群眾測評、黨委考評各占30%、30%、40%。鄉鎮黨委根據得分情況確定考核等次，擬定星級，上報縣委組織部審批。

4、規范生活補貼。農村干部“以績定星、以星取酬、星酬掛鉤”，經濟待遇實行結構化管理。農村兩委正職的工資由基礎職務補貼、星級津貼、星級獎勵三部分組成，基礎職務補貼按省、市規定執行每人每月450元標準，全部實行銀行卡發放，每半年一次；星級津貼標準由各鄉鎮視具體財力情況自行確定，每個星級的級差為10—30元不等，星級越多，待遇越高；星級獎勵由縣財政列支，每年“七一”對評選出的30名優秀星級黨支部書記進行獎勵，每人獎金2000元。為解決農村干部后顧之憂，我們多次到鄉鎮、農村進行調研，了解掌握農村離任干部現狀，并先后3次對農村離任干部進行調查摸底，積極謀劃為全縣農村現任、離任干部辦

理養老保險，力爭盡快落實。08年，我們在縣財力并不寬裕的前提下，為****名原明星黨支部書記落實了縣財政供養。

通過深化農村干部規范化管理，農村黨建基礎更加牢固，農村工作運行更加規范，村干部作風得到明顯轉變，辦事效率顯著提高。同時，基層黨建工作也取得了豐碩成果，黨建創新項目連續六年獲全市組織工作創新一等獎；在全市率先完成農村活動場所建設任務，被市委評為“全市農村活動場所建設先進縣”；農村“兩委”換屆工作，我縣作為全市唯一先進縣被省表彰；黨建帶婦建創先爭優做法被中組部《組工信息》刊發。