第一篇：南京信息工程大學(xué)

南京信息工程大學(xué)

科技創(chuàng)新大會文件

提升創(chuàng)新能力 實現(xiàn)跨越發(fā)展

牛生杰

2006年12月16日

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我報告的題目是《提升創(chuàng)新能力 實現(xiàn)跨越發(fā)展》

2006年1月，中共中央、國務(wù)院在北京隆重召開了全國科學(xué)技術(shù)大會，部署實施《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》，動員全黨、全社會堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗。

4月和7月，分別召開了江蘇省科技創(chuàng)新大會和江蘇省高校科技創(chuàng)新大會。會議要求把我省的人才優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和綜合實力，為建設(shè)創(chuàng)新型省份、實現(xiàn)“兩個率先”做出積極貢獻。

跨入新世紀以來，我校成功實現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展，由學(xué)院升格為大學(xué)，本科教學(xué)工作水平評估取得優(yōu)秀成績，成功完成院系建設(shè)，建立了多科性大學(xué)的辦學(xué)框架。為了進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，增強學(xué)校的科技創(chuàng)新能力，實現(xiàn)我校“十一五”期間由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展的目標(biāo)，學(xué)校決定召開南京信息工程大學(xué)科技創(chuàng)新大會。

這次會議的主要任務(wù)是進一步學(xué)習(xí)、貫徹國家、中國氣象局、江蘇省和江蘇省高校科技創(chuàng)新大會精神，全面總結(jié)“十五”期間學(xué)校科技工作，頒發(fā)校科技進步獎和人文社會科學(xué)獎，表彰科研工作先進集體、先進個人和優(yōu)秀青年科技工作者；根據(jù)國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要、江蘇省高校“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校“十一五”規(guī)劃，研討、修訂我校科技工作發(fā)展的目標(biāo)、政策和措施，進一步激發(fā)廣大教師投身科技創(chuàng)新的熱情，在“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的科技方針指導(dǎo)下，提升創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)校“十一五”科技工作的跨越式發(fā)展。

第一部分：“十五”期間科技工作的主要成績

在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，“十五”期間我校科技工作取得了一批既有較高學(xué)術(shù)水平，又具有較大應(yīng)用價值的創(chuàng)新成果，實現(xiàn)了“十五”科技工作目標(biāo)。

“十五”期間，我校爭取到各級各類科研項目340余項，其中國家級項目63項，省部級項目68項，項目經(jīng)費達到2400萬元；共獲得各級科技獎勵27項，其中省部級獎勵5項，國際獎勵2項，參加國際學(xué)術(shù)會議120多人次；教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文1800多篇，出版專著78部；被SCI、EI、ISTP三大國際檢索系統(tǒng)收錄的論文數(shù)有了較大增長，論文被引次數(shù)一直保持在較高的水平；《南京氣象學(xué)院學(xué)報》質(zhì)量明顯提升，獲得“全國高校優(yōu)秀科技期刊”、“江蘇省雙十佳期刊”等榮譽稱號。

“十五”期間，我校科技工作的成績主要表現(xiàn)在以下6個方面：

1、進一步凝煉了學(xué)科方向

經(jīng)過“十五”期間的努力，我校大氣科學(xué)學(xué)科聚集了一批優(yōu)秀人才，產(chǎn)出了一批高水平的成果，已成為國內(nèi)外大氣科學(xué)研究的重要基地之一。在大氣環(huán)流與短期氣候預(yù)測、季風(fēng)與海氣相互作用、中尺度動力學(xué)、臺風(fēng)動力學(xué)、云物理及人工影響天氣、大氣化學(xué)、應(yīng)用氣象、大氣遙感探測等研究領(lǐng)域，取得了在國內(nèi)外具有較大影響的研究成果，多次獲得省部級以上科技獎勵。光電子探測技術(shù)、3S技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計數(shù)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、過程控制、應(yīng)用化學(xué)、圖像識別等方面形成了研究特色。

人文社會科學(xué)領(lǐng)域已形成馬克思主義中國化、技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)管理、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、翻譯理論與實踐、高校體育教學(xué)拓展等研究方向。

2、有力支撐了學(xué)科建設(shè)

在優(yōu)勢、特色科研項目的帶動下，一批與社會經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系密切的新興學(xué)科和人文學(xué)科得到了快速發(fā)展，學(xué)科的整體實力明顯增強，受到了本科教學(xué)工作水平評估專家組的一致肯定。

“十五”期間，我校共增加碩士點11個，博士點3個。“大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境”成為國家重點學(xué)科培育建設(shè)點，大氣科學(xué)專業(yè)成為江蘇省品牌專業(yè)，應(yīng)用氣象學(xué)和電子信息工程專業(yè)成為江蘇省特色專業(yè)，環(huán)境科學(xué)專業(yè)是江蘇省特色建設(shè)專業(yè)。2005年成功申報了馬克思主義基本原理和思想政治教育兩個碩士學(xué)位點，實現(xiàn)了我校人文社會科學(xué)碩士點零的突破。

3、有力支撐了人才培養(yǎng)

“十五”期間，我校獲得全省高校研究生科技創(chuàng)新計劃資助4項，《氣象學(xué)》、《大氣環(huán)流》等課程被評為江蘇省優(yōu)秀研究生課程；培養(yǎng)博士研究生109人、碩士研究生499人，研究生在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇，獲得江蘇省優(yōu)秀碩士論文10篇、優(yōu)秀博士論文4篇。

4、進一步改善了師資隊伍結(jié)構(gòu)

“十五”期間取得的科研成果，有力地促進了師資隊伍的成長和職稱結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，有效保證了教學(xué)質(zhì)量的提高和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。五年中，共有36人晉升為教授，67人晉升為副教授；有9人成為國家“百千萬人才工程”培養(yǎng)人選，14人成為省“333工程”培養(yǎng)人選，30人入選省“青藍工程”培養(yǎng)人選（其中學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人員8名），4人獲省優(yōu)秀青年骨干教師稱號，2人獲省“六大人才高峰”計劃資助。

“十五”期間，我校93％以上的科研經(jīng)費都是由高學(xué)歷、高職稱人員作為主持人爭取到的；90％以上的科技論文由高學(xué)歷、高職稱人員撰寫，100％的獲獎科技成果都集中于這批優(yōu)秀人才身上。可以說，“兩高”人員為我校“十五”科技發(fā)展做出了重要貢獻。在科學(xué)研究中合理配置資源、充分發(fā)揮高學(xué)歷、高職稱教師從事科技工作的積極性，是快速提升我校科技競爭力和科研水平的關(guān)鍵。

5、進一步加強了科研條件建設(shè)

“十五”期間，學(xué)校多渠道籌集資金構(gòu)建科研平臺，共投入8000余萬元用于實驗室建設(shè)和儀器設(shè)備購置，顯著改善了科研條件。

2004年，氣象災(zāi)害重點實驗室被批準為江蘇省國家重點實驗室培育建設(shè)點，南京中美合作遙感實驗室、氣象臺、大氣物理與大氣環(huán)境實驗室、氣象衛(wèi)星與雷達遙感探測實驗室、農(nóng)業(yè)氣象試驗站、江蘇省信息安全工程中心的建設(shè)，以及SGI 128個CPU的大型計算機、EOS/MODIS接收系統(tǒng)等大型儀器設(shè)備的引進，為廣大教師產(chǎn)出高水平創(chuàng)新成果構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)科研平臺。

6、進一步規(guī)范了科研管理

“十五”期間，學(xué)校在加大科研投入的同時，制定和修訂科技管理辦法9種，形成了較為完善的科研管理辦法，對調(diào)動廣大教師的科研積極性、推動學(xué)校科技工作的發(fā)展起到了顯著作用。

2006年學(xué)校加大了申報國家級、省部級科研項目的組織力度，申報課題的數(shù)量大幅度增長，課題來源渠道進一步拓寬，申報項目的資助率有了較大幅度的提高。

2006年全校共申報各類科研項目260多項，獲校外資助科研經(jīng)費達600多萬元。其中有10個項目獲得國家自然科學(xué)基金資助，這是我校獲得國家自然科學(xué)基金資助項目最多的一年，并且資助領(lǐng)域從以往的地球科學(xué)學(xué)部向工程與材料學(xué)部和信息科學(xué)學(xué)部拓展。

2006年人文社會科學(xué)研究在承擔(dān)科研項目方面取得了突破，獲得了中國科協(xié)重大科技政策招標(biāo)項目和江蘇省高校人文社科重大、重點項目的資助，無論項目級別、數(shù)量和經(jīng)費都有了較大幅度的增長，并首次獲得中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎和江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。

第二部分：“十五”期間科技工作的主要問題

1、科技創(chuàng)新團隊建設(shè)亟待加強

目前，我校具有博士學(xué)位、副教授以上職稱的教師220多人，其中教授67人，40歲以下青年教師占教師總數(shù)的71%，教師所從事的專業(yè)和學(xué)科門類較齊全，有利于組建創(chuàng)新團隊和開展交叉學(xué)科研究。但目前我校實際承擔(dān)的科研項目以傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科居多，新學(xué)科、交叉學(xué)科承擔(dān)的項目偏少；部分學(xué)科缺少高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才，團隊相對松散，整體攻關(guān)能力和重大項目的承攬能力還不夠強，還不能滿足學(xué)校科技工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展的需要。如何不暇接造就一批高水平的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和學(xué)術(shù)團隊，是我們迫切需要解決的重要問題之一。

2、科研規(guī)模亟待擴大

“十五”期間，我校承擔(dān)的各類科研項目中，經(jīng)費超過50萬元的課題只有6項，只占總課題數(shù)的2%。橫向和應(yīng)用型科研項目和經(jīng)費的比例偏低。從承擔(dān)課題的級別和經(jīng)費來看，與我校的發(fā)展要求和在寧知名高校相比還有一定差距。以國家自然科學(xué)基金項目為例，2001-2005年，在寧省屬高校申請到國家自然科學(xué)基金869項，我校僅有19項，居第10位。全校承擔(dān)的科研項目數(shù)、科研經(jīng)費均亟待增加。

3、科研反哺教學(xué)的作用亟待充分發(fā)揮

教學(xué)和科研是學(xué)校的兩項中心工作，二者應(yīng)是相互促進、相互支撐的關(guān)系。由于承擔(dān)科研項目的教師比例還不夠高，研究經(jīng)費相對偏少，本科生畢業(yè)論文中

屬于研究型的論文比例較低，科研反哺教學(xué)的作用還不夠顯著。

4、科研管理服務(wù)隊伍建設(shè)亟待加強

隨著學(xué)校科技活動的增加、科研規(guī)模的擴大以及發(fā)展目標(biāo)的提升，急需建立校院（部）兩級結(jié)構(gòu)優(yōu)化、服務(wù)高效的科研管理隊伍；積極參與制訂各類科研項目指南，提前籌劃重大科研項目，完善科研管理服務(wù)系統(tǒng)，進一步提高服務(wù)效能。

5、對教師的科研要求相對寬松

“十五”期間，學(xué)校實現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展，教學(xué)任務(wù)較重，對教師的科研要求相對寬松；科研政策主要以激勵為主，還沒有建立和實施科研業(yè)績的量化考核辦法，教師的科研潛力還沒有充分發(fā)揮。

第三部分：“十一五”期間科技工作的具體目標(biāo)和措施

“十一五”期間，我們要堅定地實施“人才強校、科技興校”戰(zhàn)略，把科技進步和自主創(chuàng)新作為推動學(xué)校實現(xiàn)新跨越的動力。積極推進科技創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，注重基礎(chǔ)研究，加速技術(shù)開發(fā)及成果轉(zhuǎn)化，提升服務(wù)社會的能力，完善激勵約束機制，建設(shè)有利于創(chuàng)新的政策環(huán)境。提升創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越發(fā)展，力爭使我校成為全省科技工作先進高校。

（一）工作目標(biāo)

“十一五”期間，我校科技工作的目標(biāo)是：“上規(guī)模、上水平、上層次”，形成“人人想科研，人人爭項目，人人謀創(chuàng)新”的校園科技氛圍。

1、科技工作“上規(guī)模”

“十一五”期間，我校具有博士學(xué)位、副教授以上職稱的教師均要承擔(dān)至少一次省部級以上科研項目。全校每年爭取國家級科研項目15-20項、省部級項目20-30項、橫向課題20-30項，橫向項目經(jīng)費數(shù)占總項目經(jīng)費的比例逐步提高到40%-50%。每年獲得的各類科研經(jīng)費增長幅度在30%左右。SCI刊物論文數(shù)和發(fā)明專利數(shù)比“十五”期間翻兩番。

2、科技工作“上水平“

力爭建設(shè)1-2個全國優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊，3-4個省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊，建設(shè)10個左右校級優(yōu)秀創(chuàng)新團隊；獲得國家級科技獎勵1-2項，獲省部級科技獎勵8-10項，獲國家級、省部級哲學(xué)社會科學(xué)獎2-3項。

3、科技工作“上層次”

力爭牽頭承擔(dān)1項國家重大科研項目（“973”或“863”項目），1項國家自然科學(xué)基金杰出青年基金項目；將江蘇省氣象災(zāi)害國家重點實驗室培育建設(shè)點建設(shè)成為國家重點實驗室；爭取新建1-2個省部級重點實驗室或工程中心，同時建設(shè)一批校級研究型實驗室；將大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境省級重點學(xué)科培育建設(shè)點建成國家重點學(xué)科。創(chuàng)建省級大學(xué)科技園，提升服務(wù)社會的能力。

（二）具體措施

1、加強學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，增強聯(lián)合攻關(guān)能力。

以引進6個學(xué)院院長為契機，加強科研創(chuàng)新團隊建設(shè)，評選校級優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，在項目申報、成果推廣應(yīng)用等方面給予優(yōu)先支持。不斷加大校科研基金規(guī)模，重點支持創(chuàng)新團隊建設(shè)和青年教師科研預(yù)研，為申報省級、國家級項目奠定基礎(chǔ)。

2、加強科技平臺建設(shè)，提高科技競爭能力。

根據(jù)學(xué)科發(fā)展的國際前沿，優(yōu)化配置科技資源，建設(shè)研究型實驗室并向全校開放。

3、建立科技資源共享機制，提高資源利用效率。對校內(nèi)大型科研設(shè)備的使用情況，進行年度考核，擇優(yōu)支持。

4、加強學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)術(shù)水平。

積極舉辦水平高、影響大的國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議；瞄準國際學(xué)術(shù)前沿，舉辦暑期研討班；繼續(xù)資助教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。

建立學(xué)術(shù)報告制度。具有博士學(xué)位、副高以上職稱的教師每學(xué)期至少做一場學(xué)術(shù)報告；每個學(xué)院每年至少聘請20-30位著名專家來校進行學(xué)術(shù)交流。

5、完善、優(yōu)化科研管理辦法，營造有利于科技創(chuàng)新的政策環(huán)境。

制訂學(xué)術(shù)著作出版資助辦法，鼓勵多出精品著作，促進學(xué)術(shù)繁榮。制訂橫向科研項目管理辦法，促進科研經(jīng)費總量的快速提高。

6、建立健全科研業(yè)績量化考核辦法，表彰先進、樹立典型，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用。

7、建設(shè)省級大學(xué)科技園，提升服務(wù)社會的能力。

建設(shè)我校省級大學(xué)科技園，使其成為科技成果轉(zhuǎn)化基地，組建創(chuàng)新能力強、運行機制好、管理水平高、發(fā)展模式新的研發(fā)機構(gòu)，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率。

8、實行科技項目申報前的預(yù)評審辦法，努力提高項目申報質(zhì)量。

提前籌劃重大科研項目。國家級科研項目在申報前，應(yīng)邀請校內(nèi)外同行專家對項目申請書進行預(yù)評審，提高項目的競爭力。

9、加強項目的過程管理，提高項目完成質(zhì)量。

規(guī)范課題研究過程，重點做好省部級以上課題的年度總結(jié)、中期檢查和結(jié)題驗收工作；同時加強項目經(jīng)費使用的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，提高科研經(jīng)費的使用效率。進一步做好科研成果評審、鑒定、登記、評獎和專利申請等工作。

10、建設(shè)科研管理自動化服務(wù)系統(tǒng)，加速科研管理信息化進程，提高科研管理水平和服務(wù)效率。

11、建立校內(nèi)外高層次專家信息庫，加強聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、咨詢和服務(wù)工作，進一步優(yōu)化我校科技工作的外部環(huán)境，積極參與制訂各類科研項目指南。

12、進一步提高期刊質(zhì)量，打造學(xué)術(shù)品牌。

牢固樹立質(zhì)量意識，完善編輯部管理制度，加強編輯隊伍建設(shè)，加強與專家學(xué)者的聯(lián)系，提升稿源質(zhì)量，改善辦刊條件，提升《南京氣象學(xué)院學(xué)報》辦刊水平，積極申辦《南京信息工程大學(xué)學(xué)報》（大氣科學(xué)版、自然科學(xué)版和哲學(xué)社會科學(xué)版），打造學(xué)術(shù)品牌。

老師們、同學(xué)們：

“十一五”時期是我國加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵五年；是江蘇省實施科教興省戰(zhàn)略、實現(xiàn)“兩個率先”目標(biāo)的關(guān)鍵五年；也是我校升格后重新定位、建設(shè)多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)的關(guān)鍵五年。實施“人才強校、科技興校”戰(zhàn)略，是我校改革和發(fā)展進程中的必然選擇。讓我們在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，扎實工作，不斷提升創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)我校“十一五”科技工作的跨越式發(fā)展而努力！

謝謝大家！

第二篇：南京信息工程大學(xué)

南京信息工程大學(xué)

2018年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式

一、時 間：2018年6月20日

9:00

二、地 點：東苑體育館

三、主持人：王堯

黨委副書記、副校長

四、議 程：

播放VCR、大學(xué)生藝術(shù)團合唱《一生有你》，四塊大屏同步直播；

1.主持人介紹主席臺就坐領(lǐng)導(dǎo)和各方面代表，介紹參加畢業(yè)典禮的各學(xué)院畢業(yè)生、家長區(qū)嘉賓；

2.主持人宣布2018年畢業(yè)典禮開始，起立、奏唱國歌； 3.李北群校長致辭；

4.管兆勇書記為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎； 5.教師代表為畢業(yè)生贈言；

6.校友代表寄語;7.畢業(yè)生代表和在校生代表抒懷《南信時光》； 8.畢業(yè)生家長代表發(fā)言；

9.難忘師恩：畢業(yè)生代表向教師代表獻花；

10.校工作人員宣讀學(xué)位授予決議；校學(xué)位委員會主任李北群校長頒發(fā)博士學(xué)位證書（一樓證書頒發(fā)區(qū)）；（播放校歌MV，大藝團同步演唱校歌）

11.校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院及部分職能部門負責(zé)人為碩士研究生、留學(xué)生、本科生頒發(fā)學(xué)位證書；畢業(yè)生按學(xué)院依次到證書頒發(fā)區(qū)領(lǐng)取學(xué)位證書；

12.主持人宣布2018年畢業(yè)典禮結(jié)束。

第三篇：南京信息工程大學(xué)校史

南京信息工程大學(xué)校史館文案

一、序廳

（一）前言

（二）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷：黨和國家領(lǐng)導(dǎo)、省部級領(lǐng)導(dǎo)接見我校師生照片

（三）歷史沿革（從1960年說起）

（四）歷屆領(lǐng)導(dǎo)（正職領(lǐng)導(dǎo)照片）、正副職領(lǐng)導(dǎo)任職時間表、現(xiàn)任（舊任）領(lǐng)導(dǎo)合影

（五）校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌（校風(fēng)可放在原有館名墻上，替換館名）、主題墻

（六）進大門左側(cè)三大屏風(fēng)擬放置三個階段校園風(fēng)景照

大幅半身照片：竺可楨、涂長望。

二、第一階段、初創(chuàng)磨礪時期（1960-1976）

1960年1月，教育部批復(fù)中國氣象局關(guān)于創(chuàng)建氣象高等院校的申請報告，“同意以南京大學(xué)氣象系為基礎(chǔ)成立南京大學(xué)氣象學(xué)院”。中國氣象局抽調(diào)內(nèi)部大批領(lǐng)導(dǎo)干部和高級專業(yè)人才，吸收優(yōu)秀畢業(yè)生參與學(xué)院的創(chuàng)建工作。全體師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)，克服重重困難，使學(xué)院辦學(xué)條件大為改善。1963年5月14日，南京氣象學(xué)院獨立建院后，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力形成鮮明的辦學(xué)特色，為氣象事業(yè)輸送出一批批優(yōu)秀人才。

（一）應(yīng)運而生

歷史 使命

1、我國幅員遼闊，自然災(zāi)害頻繁，70%以上自然災(zāi)害是氣象災(zāi)害。2、1959年7月31日，國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強氣象工作的通知》。《通知》指出了自解放以來，中國氣象事業(yè)有了較大發(fā)展，氣象服務(wù)有了新的拓展，氣象臺站數(shù)量也有大幅增加。

3、氣象系統(tǒng)急需大量既有較系統(tǒng)理論知識，又具有較強實際動手能力的中高級技術(shù)人員。只有創(chuàng)辦一所培養(yǎng)高級氣象專業(yè)人才的高校，才能滿足這種迫切的社會面求。

4、時值“三年自然災(zāi)害”時期，國力不張，但盡快辦學(xué)、盡快培養(yǎng)高級氣象專業(yè)人才，成為許多科學(xué)家和中央氣象局領(lǐng)導(dǎo)的共同愿望。

（二）籌建機構(gòu)

1、籌建委員會機構(gòu)設(shè)置

2、主要干部介紹

（三）名師云集

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師資高起點建設(shè)，師資來自不同系統(tǒng)，來自國內(nèi)外不同地方

2、重點介紹如下九人：氣象學(xué)家朱和周、馮秀藻、王鵬飛、顧均禧，還有歐陽海、田明遠、譚丁、章基嘉、夏平等專業(yè)骨干。

3、蔣南翔弄來了很多名校畢業(yè)生。教育部分來了28個大學(xué)畢業(yè)生：專業(yè)課教師少，基礎(chǔ)課教師多。不必點到人，可以對青年教師的嚴格要求，精心培養(yǎng)

師德建設(shè)

（四）艱苦建校

1、三次選址，終定盤城。

2、師生協(xié)力，艱苦建校。

（五）人才培養(yǎng)

1、重視教學(xué)，成立院教學(xué)改革委員會，領(lǐng)導(dǎo)管理全院教學(xué)活動。介紹教學(xué)改革委員會成員。

2、明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定教學(xué)計劃，確立“基礎(chǔ)+能力”的培養(yǎng)模式，基礎(chǔ)扎實，動手能力強，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，更適應(yīng)中國氣象行業(yè)發(fā)展的需要。舉一二例

3、艱苦條件、嚴格要求、正確引導(dǎo)促進了“艱苦樸素，勤奮好學(xué)”學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。介紹羅漠院長題詞。

4、師生關(guān)系親密融洽。教師與學(xué)生打成一片，深入教室、宿舍進行集體和個別輔導(dǎo)答疑，深入學(xué)生班級蹲點，與學(xué)生實行同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動。重點介紹羅漠院長給學(xué)生（蔣伯仁）買鞋的故事－蔣昌華的文章、與羅漠院長來往書信。

美國名校師生比極低

社會評價：培養(yǎng)出一批優(yōu)秀畢業(yè)生。深入臺站的開始，全國氣象系統(tǒng)開始認可南京氣象學(xué)院。對后面學(xué)生教育有一個導(dǎo)向。

（六）科學(xué)研究

1、積極參與中央氣象局、江蘇省氣象局下達的重大科學(xué)研究工作

2、在“天氣預(yù)報方法”、“青藏鐵路氣象科考”、“軍事氣象”以及“農(nóng)業(yè)氣象和農(nóng)業(yè)氣候”等方面，取得重要研究成果。

增加社會背景介紹；社會對學(xué)校的影響

總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗：

1、起點高，2、要求嚴；

3、重師德，4、三、第二階段 發(fā)展壯大時期(1977-1999)1977年，國家恢復(fù)高考制度，學(xué)院招生隨之恢復(fù)正常。1978年2月17日，經(jīng)國務(wù)院批準，南京氣象學(xué)院被列為全國重點大學(xué)。黨的十一屆三中全會后，在中國氣象局的大力支持下，學(xué)校堅持改革開放，抓住高等教育發(fā)展的機遇，快速恢復(fù)教學(xué)科研工作，不斷深化改革，加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，適度擴大辦學(xué)規(guī)模，改善教學(xué)、科研和生活條件，開始了由單科性院校向多科性大學(xué)的轉(zhuǎn)變，建立起了完整的高等教育辦學(xué)層次和學(xué)位授予體系，提升了人才培養(yǎng)的層次和科學(xué)研究的能力。

（一）改革發(fā)展 1、1978年2月17日，經(jīng)國務(wù)院批準，南京氣象學(xué)院被列為全國重點大學(xué)。2、1992年，學(xué)校被中國氣象局批準為全國氣象部門綜合改革試點單位，制訂了《南京氣象學(xué)院綜合改革方案》。改什么，解決了問題，取得什么效果 3、1997年基本實現(xiàn)了綜合改革方案確定的目標(biāo)，基本完成事業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整并建立起相應(yīng)的運行機制，各項工作走向良性發(fā)展軌道。

4、北京氣象學(xué)院并入南京氣象學(xué)院，成為南京氣象學(xué)院北京分院。

（二）學(xué)科專業(yè)建設(shè) 1、1977年學(xué)科專業(yè)狀況（與系科建設(shè)聯(lián)系起來）2、1999年學(xué)科專業(yè)狀況（與系科建設(shè)聯(lián)系起來）

3、本科專業(yè)增長直方圖、學(xué)科拓展結(jié)構(gòu)餅圖 4、1978年招收首批碩士研究生，1981年首屆研究生畢業(yè)，開始了為國家社會輸送高層次人才的歷程 5、1993年博士點授權(quán)單位 6、1999年，設(shè)立博士后流動站

（三）人才培養(yǎng)

1、恢復(fù)高考招生：77、78級學(xué)生入學(xué)

2、加強教學(xué)工作，注重教材建設(shè)，注重教學(xué)實踐和動手能力培養(yǎng)

3、大力開展民族教育，為西藏、青海地區(qū)培養(yǎng)高級氣象人才

4、開展在職培訓(xùn)與成人教育，積極服務(wù)中國氣象事業(yè)

5、開展思想政治教育（加強“兩課”建設(shè)，“中國社會主義建設(shè)”獲課程獎；學(xué)習(xí)先賢楷模章基嘉、學(xué)生先進典型趙東杰、吳軍停等；開展社會實踐、文體活動；積極開展軍民共建；嚴格管理，與學(xué)生打成一片；學(xué)風(fēng)端正，刻苦學(xué)習(xí)；曾慶存說，南氣院培養(yǎng)學(xué)生好，數(shù)理基礎(chǔ)扎實，肯學(xué)肯干，這與學(xué)風(fēng)有關(guān)；）

脫離大學(xué)精神：1977年以來，我國天翻地覆變化，撥亂反正，解放思想，思想轉(zhuǎn)型，我們迎來了科學(xué)的春天，社會大變化對我校的歷史影響是什么？我們成績是如何取得的？我們的大事要是社會政治的晴雨表。學(xué)校的歷史要映證社會發(fā)展的歷史。

這一階段傳承了原來的校風(fēng)，教師對學(xué)校的責(zé)任心與感情是別的學(xué)校老師沒有的。現(xiàn)階段與原來的階段緊密相連。一遍好的教材至少要講述10年以上，要讓本校用外校用，反復(fù)用。

校風(fēng)經(jīng)過這個階段，已經(jīng)深入人心，發(fā)揮出很大的作用。

大學(xué)生綜合測評，從定性到定量。84年開始，在江蘇高教界推開。

（四）科學(xué)研究

1、針對中國氣象事業(yè)實際需求，積極開展科學(xué)研究

2、科研成果獲獎情況

3、大力開展學(xué)術(shù)交流（與港澳臺的學(xué)術(shù)交流與合作）

4、改善教學(xué)科研條件

5、（五）師資隊伍建設(shè)

1、深化人事分配制度改革。溫局長帶隊論證。

2、注重教師培訓(xùn)，先后派出100多人到國外進修、攻讀學(xué)位。

（六）境外交流與合作

1、世界氣象組織區(qū)域培訓(xùn)中心在我校設(shè)立

2、聯(lián)合培養(yǎng)

3、國際合作

4、外籍教師、外籍學(xué)生交流

（七）條件保障

1、基本建設(shè)情況

2、實驗室建設(shè)情況

3、占地面積及校園建筑面積變化情況

（八）黨建

1、歷屆黨員大會

2、黨委工作評估 總結(jié)經(jīng)驗：狠抓學(xué)風(fēng)、重視教學(xué)改革；思想政治工作；

四、第三階段 繼往開來時期（2000—）

2000年以來，學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極適應(yīng)管理體制劃轉(zhuǎn)帶來的新變化，主動服務(wù)中國氣象事業(yè)，主動服務(wù)江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展，擴大發(fā)展規(guī)模，深化內(nèi)涵建設(shè)，確立辦學(xué)目標(biāo)，制定發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，弘揚特色，爭創(chuàng)一流，各項事業(yè)取得跨越式發(fā)展，開始邁入新的光輝歷程。

（一）戰(zhàn)略決策

1、管理體制轉(zhuǎn)變

2、建立濱江學(xué)院

3、更名升格

4、局省共建

5、制定“十一五”規(guī)劃

6、院系調(diào)整和學(xué)科優(yōu)化

7、“四大戰(zhàn)略”（合作辦學(xué)圖片加入，敘述內(nèi)容）

8、目標(biāo)定位：一流特色重點大學(xué)（敘述演變情況）

9、南京氣象學(xué)院北京分院后變?yōu)橹袊鴼庀缶峙嘤?xùn)中心，學(xué)生管理仍由我校承擔(dān)。

（二）學(xué)科專業(yè)

1、學(xué)院、學(xué)科及本科專業(yè)表

2、研究生學(xué)位點增加情況圖

3、氣象學(xué)科——國家重點學(xué)科

4、“學(xué)科特區(qū)”政策

5、省部級重點學(xué)科、特色學(xué)科、局級重點學(xué)科

6、兩個工程碩士點獲批

（三）教學(xué)

（四）人才培養(yǎng)

1、“三全”育人工作理念，學(xué)生培養(yǎng)“三個導(dǎo)向”（精英型、應(yīng)用型、國際化）

2、教學(xué)管理（領(lǐng)導(dǎo)重視、教學(xué)工作大會、相關(guān)制度、教學(xué)改革方案、教學(xué)投入、實習(xí)基地建設(shè)等）

3、教學(xué)成果：名師、團隊、教材、課程、項目

4、培養(yǎng)空軍國防生

5、思想政治教育（思想政治理論課教育、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、愛心教育、社團活動、文化藝術(shù)、社會實踐）

6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（學(xué)生科學(xué)文化競賽、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)工作“三個導(dǎo)向”）

7、體育教育（陽光體育、高水平運動隊比賽成績、舉辦第二屆全國氣象行業(yè)運動會及江蘇省大學(xué)生運動會等多項賽事）

8、心理健康教育

9、本科教學(xué)工作水平評估

10、成教職教

11、社會各界在學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金 實物展示：獲獎證書、獲獎教材，各科本校主編教材、教學(xué)計劃及教學(xué)大綱、教學(xué)檔案要件、畢業(yè)證書、學(xué)位證書、教學(xué)儀器、《一封家書》全四期

（五）科學(xué)研究

1、高度重視科研工作（召開科研工作大會，確立科研導(dǎo)向，建立科研獎勵分配制度）

2、科研工作主動服務(wù)中國氣象行業(yè)

3、大學(xué)科技園

4、校企研究院

5、人文社會科學(xué)研究工作進展迅速，成就顯著（開辦閱江論壇，成立社科處，獲得高級別項目，高水平獎勵，江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地）

6、創(chuàng)辦三份學(xué)術(shù)期刊：《大氣科學(xué)學(xué)報》、《南京信息工程大學(xué)學(xué)報（理工版）》、《閱江學(xué)刊》

7、科技創(chuàng)新團隊（主要介紹省級及省級以上）

8、重要科研成就（省部級以下獲獎項目表）

9、學(xué)術(shù)交流活動（暑期學(xué)校）實物展示：獲獎?wù)撐模ㄕ撝＠C書、新辦期刊創(chuàng)刊號、南京信息工程大學(xué)教師為第一作者的學(xué)術(shù)專著、科研儀器

看過程

（六）師資隊伍建設(shè)

1、黨管人才（黨委高度重視師資隊伍建設(shè)，制定“人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略，加大師資培養(yǎng)和引進力度）

2、“三雙制”：（雙院長、雙系主任、雙導(dǎo)師制）

3、實行“35歲以下教師博士化”工程

4、大力引進高水平領(lǐng)軍人才（張大林、吳立廣、曹杰、鄒曉蕾等）

5、師資隊伍變化情況（按職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)形成直方圖）

6、重點介紹擔(dān)任學(xué)校教授二級崗位的教師（請校領(lǐng)導(dǎo)決定是否展出、如何展出。）校級科研團隊、優(yōu)秀團隊。（科研歸科研，教學(xué)歸教學(xué)）

7、省級以上培養(yǎng)工程（國家“千人計劃”、國家“百千萬工程”、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、江蘇省高校“青藍工程”、江蘇省“六大人才高峰”建設(shè)）

8、省級以上各種榮譽（教育部獎項2人，科技部聘任973專家1人，江蘇省政府獎7人，中國氣象學(xué)會獎1人）

9、人事分配制度改革

10、師德建設(shè)：向王鵬飛、羅哲賢學(xué)習(xí)實物展示：各種證書、獎狀、獎牌等

（七）國際交流與國際教育

1、國際交流互訪（出訪，接待）

2、國際合作辦學(xué)（展示合作大學(xué)的學(xué)校標(biāo)識）

3、招收留學(xué)生（留學(xué)生數(shù)量、國籍，留學(xué)生學(xué)習(xí)與生活）

4、國際氣象教育培訓(xùn)（簡要介紹中心成立、培訓(xùn)期數(shù)、培訓(xùn)人數(shù)及相關(guān)國家數(shù)）實物展示：外事禮品等

（八）條件保障

1、新校區(qū)總體規(guī)劃圖

2、征地工作（征地規(guī)劃，征地面積）

3、新校區(qū)建設(shè)工作（開工典禮，教學(xué)辦公用房增加、學(xué)生宿舍面積增加）

4、圖書館建設(shè)

5、實驗室建設(shè)

6、教學(xué)大樓及多媒體教室建設(shè)

7、體育場館建設(shè)

8、校內(nèi)生活設(shè)施全面改善（教職工活動中心、大學(xué)生活動中心、地下通道改造、校內(nèi)交通車、食堂、中西校區(qū)水系、校園美化綠化等）

9、校外環(huán)境大幅改善（校門口寧六路設(shè)立平交道口；主校門口設(shè)立多個公交站點）實物展示：校園沙盤

（九）黨建

1、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，議事規(guī)則，管大事、促發(fā)展、保穩(wěn)定；學(xué)院黨政共同負責(zé)制

2、重大活動（“三講”、先進性教育、黨代會、黨建考核、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀）決定、成效。

3、基層黨組織建設(shè)（黨員培訓(xùn)：黨校及分黨校建設(shè)，學(xué)生黨員發(fā)展數(shù)據(jù)，最佳黨日活動，優(yōu)秀基層黨組織）

4、干部隊伍建設(shè)（“三寬”視野選任干部，《光明日報》事跡介紹；選任方式創(chuàng)新：面試答辯和無領(lǐng)導(dǎo)小組面試；干部培訓(xùn)；發(fā)展戰(zhàn)略研討會）

5、作風(fēng)建設(shè)（密切聯(lián)系群眾：校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、校領(lǐng)導(dǎo)信箱制度、登門看望制度；民主管理：教代會制度、教師座談會制度、民主科學(xué)決策制度；與民主黨派友好合作，共謀發(fā)展；反腐倡廉建設(shè)：全國獲獎）

實物展示：黨建制度匯編、黨代會報告、黨建考核報告、介紹干部工作的《光明日報》，及全國教育系統(tǒng)先進集體獲獎獎牌、證書等。

五、校友風(fēng)采

（一）個人介紹（下面是一種分類介紹方式，但分類不盡合理；也可以按另一種方式：畢業(yè)時間先后。共25人，是否合適？怎樣添加刪除？）

1、院士：吳國雄、許健民、徐湘德、陳鏡明（加拿大）

2、中國氣象局正副局長：鄭國光、許小峰、劉英金、矯梅燕、沈曉農(nóng)

3、世界氣象組織官員：顏宏、雷兆崇、王才芳

4、科技崗位精英：潘劍翔、卞林根、楊克明

5、全國勞模或杰出青年：覃國振、假拉

6、商界精英：李早航、朱云來

7、海外校友（按畢業(yè)時間排列）：

81屆：朱躍健、劉征宇、張明華、鄒曉蕾、林振杰、82屆：翁富忠、高煒

（二）集體介紹

1、首屆畢業(yè)研究生的去向；

2、校友返校或畢業(yè)后歡聚的集體照片

3、校領(lǐng)導(dǎo)出訪美、歐等國家時，與校友集體合影照

（三）平凡崗位中的平凡人介紹（天南海北各介紹幾位平凡工作崗位上的校友，重點介紹崗位，其次介紹人，目前人物不詳）

1、甘肅、青海、西藏、新疆；

2、海南、廣東、福建

3、云南、廣西

4、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙

六、時光隧道

放置歷屆校友畢業(yè)照，盡可能找全，按時間排列。

七、尾廳

（一）名人題詞

（二）后記

第四篇：南京信息工程大學(xué)學(xué)術(shù)團體

南京信息工程大學(xué)學(xué)術(shù)團體、學(xué)術(shù)交流與暑期培訓(xùn)活動管理辦

法

（征求意見稿）

第一章 總則

第一條

第二條 為了更好地開展學(xué)術(shù)團體、學(xué)術(shù)交流和暑期培訓(xùn)活動，活躍組織或參與學(xué)術(shù)團體、開展學(xué)術(shù)交流和舉辦暑期培訓(xùn)班我校學(xué)術(shù)氛圍，提高科研及學(xué)術(shù)水平，根據(jù)我校實際，制定本辦法。（Summer School）的目的是建立和促進我校與國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)及學(xué)術(shù)組織之間的學(xué)術(shù)關(guān)系，加強我校教師、學(xué)生與國內(nèi)外學(xué)者之間的交流，提高我校在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位，培養(yǎng)能夠掌握國際前沿動態(tài)的一流人才。各單位及其教師、科技人員、學(xué)生應(yīng)積極參加國內(nèi)外和校內(nèi)外的學(xué)術(shù)團體、學(xué)術(shù)交流和暑期培訓(xùn)等各種活動。

第三條

第四條

第五條 學(xué)校科技處/社科處為我校自行組織或參加各類學(xué)術(shù)團體的凡我校自行組織或參加各類學(xué)術(shù)團體，以及在這些組織中擔(dān)學(xué)術(shù)團體與學(xué)術(shù)交流實行校、院兩級管理。學(xué)校科技處/社管理部門。現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)協(xié)會掛靠科技處，由科技處負責(zé)日常管理和運行。任負責(zé)人（常務(wù)理事以上）職務(wù)的人員，均應(yīng)在科技處/社科處登記備案。科處為非涉外方面學(xué)術(shù)交流的校級管理職能部門，負責(zé)全校非涉外方面學(xué)術(shù)交流活動的計劃安排和組織管理、學(xué)校用于資助學(xué)術(shù)交流專項經(jīng)費的管理等事項。涉外方面學(xué)術(shù)交流的校級職能部門是學(xué)校國際合作與交流處。

學(xué)校科技處/社科處對學(xué)術(shù)交流進行管理的主要內(nèi)容包括：

1、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，確認我校參加的國內(nèi)外學(xué)術(shù)團體的性質(zhì)和等級；

2、審批國家二級以上、省級學(xué)術(shù)團體掛靠我校的申請，或我校以團體成員形式加入上述學(xué)術(shù)團體的具體事宜；

3、推薦我校教師在國家二級以上、省級學(xué)術(shù)團體擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)；

4、協(xié)助國際合作與交流處以及校內(nèi)單位發(fā)起、主辦或承辦的國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議的組織工作；

5、對申請參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議的教師和個人材料進行審核并簽署意見；

6、登記并統(tǒng)計各單位邀請的國內(nèi)外知名專家的學(xué)術(shù)報告；

7、其他重要校內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動的組織與開展。

各學(xué)院負責(zé)本單位學(xué)術(shù)交流活動的組織與管理，其管理內(nèi)容主要包括：

1、每年三月份向?qū)W校科技處/社科處報送本單位學(xué)術(shù)交流計劃；

2、每年十二月份向?qū)W校科技處/社科處報送本單位學(xué)術(shù)交流統(tǒng)計資料和總結(jié)報告、掛靠本單位的學(xué)術(shù)團體學(xué)術(shù)活動統(tǒng)計資料；

3、負責(zé)本單位教師的學(xué)術(shù)講座、本單位的科技沙龍活動的組織與開展；

4、負責(zé)對本單位教師申請參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)會議活動的預(yù)審；

5、配合學(xué)校科技處/社科處、國際合作與交流處做好其他各類學(xué)術(shù)活動的組織與開展工作；

6、負責(zé)暑期培訓(xùn)班的組織和開展。

第六條 參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)交流活動應(yīng)嚴格遵守國家及學(xué)校有關(guān)保密規(guī)定。對違反保密規(guī)定使學(xué)校和國家知識產(chǎn)權(quán)受到損失者，視情節(jié)輕重追究相應(yīng)的責(zé)任。

第二章 學(xué)術(shù)團體及活動

第七條 學(xué)校鼓勵國家二級以上和省一級學(xué)術(shù)團體掛靠我校。以上學(xué)術(shù)團體掛靠我校需由所在單位提出書面申請，經(jīng)學(xué)校科技處/社科處認定并報學(xué)校批準。其他學(xué)會掛靠我校可由相關(guān)單位自行決定，并報學(xué)校科技處/社科處備案。掛靠我校的學(xué)術(shù)團體，每年均應(yīng)向?qū)W校科技處/社科處報送學(xué)術(shù)交流活動總結(jié)報告。

第八條

第九條 我校教師在國家二級以上、省一級學(xué)術(shù)團體擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)，獲學(xué)校資助出席學(xué)術(shù)團隊會議的人員，應(yīng)深入了解本學(xué)科領(lǐng)由所在單位或所在學(xué)術(shù)團體提出人選報學(xué)校科技處/社科處審批。域的最新動態(tài)，向國內(nèi)外同行宣傳學(xué)校科研工作。在回校后一月內(nèi)應(yīng)在本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域范圍內(nèi)做一次學(xué)術(shù)報告，通報會議情況和學(xué)術(shù)會議所展示的學(xué)科發(fā)展動態(tài)，并向?qū)W校科技處/社科處提供總結(jié)材料，校內(nèi)報告及總結(jié)材料需經(jīng)科技處/社科處交流科確認方可報銷。從會議獲得的公開資料應(yīng)在本單位資料室存檔。

第十條 經(jīng)學(xué)校科技處/社科處預(yù)先核準，我校教師代表學(xué)校出席國家及國家有關(guān)部委召開的重要技術(shù)論證會、研討會所發(fā)生的費用，由學(xué)校科技處/社科處予以資助。

第十一條 各學(xué)院和學(xué)術(shù)團體應(yīng)積極探索，勇于創(chuàng)新，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)交流活動。學(xué)術(shù)交流活動的主要形式包括：

1、學(xué)術(shù)會議：包括經(jīng)有關(guān)部門批準或?qū)W術(shù)團體組織召開的國際性、全國性和地方性學(xué)術(shù)會議；

2、學(xué)術(shù)訪問、科學(xué)考察；

3、科技沙龍、專題講座或?qū)W術(shù)報告；

4、學(xué)術(shù)團體的學(xué)術(shù)性活動。

第三章 學(xué)術(shù)交流活動

第十二條 為推動學(xué)校教師與國內(nèi)外同行的學(xué)術(shù)交流，學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費資助我校教師參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議。具體管理辦法參照《南京信息工程大學(xué)科技人員參加重要國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議資助辦法》。

第十三條 參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議的教師，均應(yīng)在回國或回校后一個月內(nèi)在本單位或本學(xué)科做一次學(xué)術(shù)報告，通報會議情況及會議所展示的重要科學(xué)研究進展及動態(tài)，并向?qū)W校科技處/社科處提供總結(jié)材料，校內(nèi)報告及總結(jié)材料需經(jīng)科技處/社科處交流科確認方可報銷。從會議獲得的公開資料應(yīng)在本單位資料室存檔。

第十四條 各學(xué)院及重點實驗室、工程中心，應(yīng)積極發(fā)起、主辦或承辦國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，其中每年主辦國際會議不少于1次。由我校各單位主辦或承辦的國際會議和國內(nèi)會議，學(xué)校給予一定的經(jīng)費資助，資助額原則上國際位為3-5萬元、國內(nèi)2-3萬元（根據(jù)會議規(guī)模、層次及預(yù)算，主要用于會議期間的伙食、住宿和場地費用），不足部分由學(xué)院管理費、實驗室和工程中心運行費或其他渠道支出，學(xué)校鼓勵向國家或省部等部門申請會議資助費。

第十五條 經(jīng)國家有關(guān)部門及學(xué)校批準出國留學(xué)一年以上的教師，應(yīng)在回國或回校后一個月內(nèi)在本單位或本學(xué)科做一次學(xué)術(shù)報告，通報在國外科學(xué)研究情況及所掌握的重要科學(xué)研究進展及動態(tài)。

第十六條 為加強重大項目的組織，學(xué)校對以重大項目為基礎(chǔ)開展的專題性科技沙龍活動予以一定資助，原則上不超過0.5萬元/次。預(yù)先申請并獲得資助的專題性的科技沙龍應(yīng)保證一定數(shù)量和質(zhì)量的學(xué)術(shù)活動，并向?qū)W校科技處/社科處提供總結(jié)材料及相關(guān)證明材料。

第十七條 為推動校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，各單位應(yīng)積極組織校內(nèi)外、跨學(xué)院的學(xué)術(shù)交流活動，包括科技沙龍、學(xué)術(shù)講座等。

1、具有教授職稱的教師每年應(yīng)主講一次以上的學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報告會。學(xué)校鼓勵其他教師積極向本單位或?qū)W校科技處/社科處申請主講學(xué)術(shù)講座或做學(xué)術(shù)報告。

2、各單位應(yīng)每年對本單位教師承擔(dān)的國家級在研項目（軍工等保密項目除外）進行一次集中式的學(xué)術(shù)交流，通報各項目進展情況；對當(dāng)年結(jié)題的國家級項目應(yīng)在結(jié)題前進行一次集中式的學(xué)術(shù)交流，通報項目完成情況及取得的重要科研成果。學(xué)校鼓勵各單位對其他項目組織類似的學(xué)術(shù)交流活動。

3、學(xué)校鼓勵各單位根據(jù)學(xué)科發(fā)展前沿和科研管理工作需要，邀請國內(nèi)外知名專家進行學(xué)術(shù)報告，一般每年應(yīng)不少于20次，對邀請院士及以上專家的，將由學(xué)校高層次專家聯(lián)絡(luò)辦公室給予一定的講課費支持。

第十八條 學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)交流先進集體獎，對每年組織和參加學(xué)術(shù)交流活動工作成績突出的單位給予獎勵。

第十九條 學(xué)術(shù)交流先進集體獎由學(xué)校科技處/社科處負責(zé)組織評審工作。具體評審條件及獎勵辦法由學(xué)校科技處/社科處另行制定。

第四章 暑期培訓(xùn)班

第二十條 學(xué)校鼓勵根據(jù)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)需要組織各類暑期培訓(xùn)班。

第二十一條 各學(xué)院每年最多組織1-2次，每次10-15天，于每年的3月15日前向科技處/社科處提交意向性申請，申請需包括培訓(xùn)班的主題、基本內(nèi)容、期限、邀請的國內(nèi)外專家的人數(shù)和大體預(yù)算等。

第二十二條 每次暑期培訓(xùn)班需邀請國內(nèi)外知名的專家授課，但人數(shù)控制在3-5人，其中國外專家不得多于2人，每位專家授課總學(xué)時不得少于12小時。

第二十三條 學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)班規(guī)模和專家層次每次給予3-5萬的經(jīng)費支持，該經(jīng)費僅用于專家本人的交通、住宿和課時酬金，超出部分由各主辦單位自行解決。

第二十四條 凡申請學(xué)校資助的，采取預(yù)先申請批準后進行的方式。向科技處申請時需提供詳細的辦班目的，預(yù)計參加人員情況，邀請專家名單（需明確國別），具體的課程表和教學(xué)內(nèi)容目錄，舉辦時間和期限及各項開支預(yù)算等，經(jīng)科技處審核后報主管領(lǐng)導(dǎo)批準。

第二十五條 培訓(xùn)班結(jié)束后，各主辦單位需及時對辦班的具體情況進行總結(jié)，并將總結(jié)報告報科技處備案。

第二十六條 各學(xué)院應(yīng)積極探索，有效組織，不斷總結(jié)，提高辦班層次，取得辦班效果。

第五章 附則

第二十七條 本辦法自公布之日起施行。原有辦法與此相沖突的同時廢止。

第二十八條 本辦法由學(xué)校科技發(fā)/社科處負責(zé)解釋。

第五篇：南京信息工程大學(xué)科研管理辦法

南京信息工程大學(xué)科研管理辦法

為了加強我校科研項目的管理，保證科研工作的順利開展和科研任務(wù)的圓滿完成，提高科研水平，實現(xiàn)科研管理的科學(xué)化、程序化、規(guī)范化，更好地肩負起培養(yǎng)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重任，特制定本辦法。

一、科研課題的申請

1、重要課題申請實行預(yù)審制。為提高對外申請科研課題的成功率，提高申請書填寫質(zhì)量，對外申請重大課題由學(xué)校科研開發(fā)處負責(zé)、重要課題由各系負責(zé)組織同行專家或同級學(xué)術(shù)委員會對申請項目進行審。申請者事先需按下達項目的主管單位發(fā)布的指南和有關(guān)規(guī)定填寫申請草表，并在預(yù)審會上報告自己所申請項目的研究內(nèi)容、目標(biāo)和研究技術(shù)路線，預(yù)審專家對其科學(xué)性、先進水平和可行性進行評議，對申請書提出修改意見。對限項申請的項目要推薦出優(yōu)秀項目上報，不限項申請的項目，對確實差距較大的申請，也要誠懇指出其差距和改進意見，希望申請者創(chuàng)造條件，待成熟后再上報。

2、對外申請各類科研課題的申請書，需符合有關(guān)填寫的規(guī)定，各系的科研秘書，對申請書要進行審查，合格者方可報學(xué)校科研開發(fā)處。科研開發(fā)處將對申請表進行復(fù)查，形式審查不合格者退回各系，由此造成的申請機會的延誤和損失由申請者自負。

3、對于限項申請項目，由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或校學(xué)術(shù)委員會審定上報，對于不限項申報的項目，經(jīng)學(xué)校科研開發(fā)處復(fù)審合格上報。

二、科研計劃的制訂、實施和管理

1、凡通過學(xué)校向外申請獲準的科研課題均應(yīng)在本校正式列題。以正式批準書面通知和申請書或合同書批準件為依據(jù)。當(dāng)科研經(jīng)費到校后，申請者應(yīng)即時填報當(dāng)研究計劃表，由科研科編制實施計劃，發(fā)放課題經(jīng)費使用本，課題正式啟動實施。

2、科研課題實行課題組長責(zé)任制，課題負責(zé)人有權(quán)按計劃任務(wù)書組織、協(xié)調(diào)課題組成員的分工，掌握經(jīng)費使用，全權(quán)負責(zé)組織研究計劃的實施。課題負責(zé)人每年年終12月31日前應(yīng)按規(guī)定即時向下達任務(wù)的主管單位和學(xué)校科研開發(fā)處同時提交研究進展報告，并提交新一年的研究計劃表。逾期不報進展報告和新一研究計劃表者，課題不列入新一年的科研實施計劃中，并凍結(jié)研究經(jīng)費的使用。

3、課題負責(zé)人應(yīng)組織課題組進行學(xué)術(shù)交流，積極參加國內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)會議。參加會議的人要將會議有關(guān)情況和學(xué)術(shù)動態(tài)即時向課題和有關(guān)部門匯報。帶回的會議資料要及時交校圖書館資料情報室。

4、因種種原因，課題研究計劃實施期間課題負責(zé)人不能正常履行合同，需要換人時，需征得原下達任務(wù)的主管單位同意并報校科研開發(fā)處，否則將由科研開發(fā)處視情況處理善后事宜，凍結(jié)科研經(jīng)費，嚴重違約者按有關(guān)規(guī)定處理。

三、科研經(jīng)費的管理、使用

1、凡經(jīng)學(xué)校向外申報并獲批準的科研課題經(jīng)費，均須匯入學(xué)校財務(wù)科統(tǒng)一管理，專款專用，不得挪作他用。

2、承擔(dān)課題的科研人員，應(yīng)遵守財務(wù)管理制度，按計劃和預(yù)算使用課題經(jīng)費。科研課題經(jīng)費主要用于科研中所需的資料費、儀器費、差旅費、野外考察費、勞務(wù)費、論文印刷費、科技活動會議開支（論證會、評審會、學(xué)術(shù)會、鑒定會等）以及與科研課題直接有關(guān)的必需支出的經(jīng)費等。

3、用科研經(jīng)費購買微機或其它與科研直接有關(guān)的儀器設(shè)備，需在獲準的課題申請書中有明確的采購經(jīng)費預(yù)算，方可購買，也可用已經(jīng)結(jié)題的課題結(jié)余經(jīng)費購買微機為新研究課題改善計算條件。用科研經(jīng)費購買所需儀器設(shè)備，必須有單獨報告，經(jīng)系、部、所主管科研的主任審定，報科研開發(fā)處核準后，交儀器科代購，也可由科技人員直接采購。所購儀器屬國家財產(chǎn)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，納入儀器科統(tǒng)一登記管理。課題組只有使用權(quán)，需嚴格執(zhí)行借用手續(xù)，防止國有資產(chǎn)不應(yīng)有的損壞或流失。

4、課題經(jīng)費由科研課題負責(zé)人掌握，合理使用。課題經(jīng)費報銷首先要有課題負責(zé)人簽字，發(fā)票憑證上要注明課題編號。1500元以下者由各系、部、所主管科研的系主任審批后報銷，1500元以上者，還需經(jīng)科研開發(fā)處領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可報銷。購買固定資產(chǎn)經(jīng)費的報銷必須首先經(jīng)儀器科登記驗收入賬，并在發(fā)票上簽字后再辦其它審批報銷手續(xù)。

5、外來課題結(jié)束后，課題負責(zé)人要提交科研經(jīng)費使用情況決算，并在課題結(jié)題報告等有關(guān)文件中填報，待課題驗收合格并通過上級有關(guān)主管單位對經(jīng)費決算的批復(fù)后，課題結(jié)余經(jīng)費方可按有關(guān)文件提取節(jié)余經(jīng)費獎和轉(zhuǎn)入新的課題使用。

6、科研開發(fā)處、財務(wù)處負責(zé)對課題經(jīng)費的使用情況進行監(jiān)督和檢查，有權(quán)制止違反財務(wù)制度的開支。對于違反財務(wù)制度的開支，情節(jié)嚴重者，報校予以必要處分或經(jīng)濟處罰。

四、科研成果的管理

1、課題研究結(jié)束后，必須通過驗收方可結(jié)題。首先，課題負責(zé)人要認真進行總結(jié)，寫出研究報告和技術(shù)報告或總結(jié)報告，并整理出完整的科技資料，填寫有關(guān)表格，上報下達課題的主管單位或委托驗收單位，申請組織驗收。

2、科技成果的鑒定，由課題下達單位組織。

3、驗收合格的課題，均應(yīng)申報本校的科技成果，經(jīng)評審合格后，即作為全校科技成果登記。

報送科技成果，應(yīng)附送如下材料：

①科學(xué)技術(shù)研究成果報告表；

②鑒定證書或同行評審意見；

③研究試驗報告或?qū)W術(shù)論文等技術(shù)材料。

4、凡列入校科研計劃的科技成果及其資料、軟件、技術(shù)關(guān)鍵等均屬學(xué)校所有。各單位及課題組可以積極組織推廣、轉(zhuǎn)讓，以便發(fā)揮效益。轉(zhuǎn)讓辦法按校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，個人不得私自轉(zhuǎn)讓處理。

5、每項科技成果都必須按校檔案室科技檔案管理的有關(guān)規(guī)定要求，備齊材料歸檔，經(jīng)校檔案室核定，開具證明后，交科研開發(fā)處辦理登記手續(xù)。

6、科技成果申報科技獎勵，按有關(guān)管理辦法執(zhí)行。

五、本辦法自公布之日起執(zhí)行，由科研開發(fā)處負責(zé)解釋。