第一篇：“四會“演講稿

《我驕傲，我是年輕的消防兵》

您們好！我叫xx，今天我給大家演講的題目是《我驕傲，我是年輕的消防兵》。我沒能去雪域高原戍邊，沒能去海角天涯守礁，沒能去邊關哨卡守候國土。我走進了紅門內的橄欖林，走進了霓虹閃爍，車來人往的城市。呼嘯的警報聲中，一輛輛快速馳騁的紅色戰車，一張張剛毅、嚴峻的臉，一束束激噴而出的水流，駐足觀看的人們說：這是城里的救火兵。

沒有飛機轟鳴的畫面，沒有炮火呼嘯的場景，而在火魔

肆虐的時候，就會看到在濃煙中穿梭的身影，在洪水泛濫的時候，就會看到在激流中搏斗的英姿，而他們的生命，常常在這意想不到的一搏中劃上了句號。

有人問：軍人的舞臺是戰場，你們不握鋼槍握水槍，值

得嗎？我總是憨厚的一笑，說：當兵是我無悔選擇、滅火搶險是我神圣職責、領土的完整和城市的安寧在我們心中同樣重要。

透過溫柔，透過浪漫，你會發現那團結、緊張、嚴肅、活潑而又極有規律的生活。起床、出操、上課、就寢，如滾動的車輪被定格。當晨曦初露時，整齊的隊伍，伴著嘹亮的番號喚起了一日生活的開始；在烈日驕陽下，手中的掛鉤梯如插上翅膀，瞬間伴著飛上高樓，矯健的身姿如履平地般跨上獨木橋，翻越障礙板；而一旦火災來臨，便把那一字兒依

序擺開的頭盔、戰斗服、戰斗靴嫻熟地穿戴整齊，刮起一股紅色旋風，奔向那不分黎明黃昏，烈火濃煙的戰場。

安寧平靜的日子，我們也常備不懈，警惕的眼睛注視著城市的四面八方。節日團圓的日子，我們嚴陣以待，無法顧及向親人問候，只有在戰斗的間隙，才能在心底向親人們默默地道聲祝福。

鐵打的營盤，流水的兵。武警消防兵，來了一批又一批，來的義無反顧，走的無怨無悔。在退伍老兵歡送會上，把多年積淀的情絲化作熱淚，哽咽出最后一句：愿火魔不再肆虐，城市永遠安寧！

每一個消防兵，都是一首詩，一首浸染著血與火的詩。我驕傲，我是年輕的消防兵！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：四會教案

作業準備

課 目：單個軍人隊列動作

目 的：通過訓練使同志們學會和掌握單個軍人徒手隊列動作的動作要領及組織部隊訓練的方法，培養優良的作風和嚴格的組織紀律性，養成規范的隊列動作為 下一步訓練打下良好的基礎。內 容：齊步行進、立定 時 間： 1 小時 地 點： 隊列訓練場

方 法：講解示范，個人體會，組織練習，評比驗收，小結講評。要 求：

1、精神振作、姿態端正； 軍容嚴整，著裝整齊。

2、動作準確熟練、作風嚴謹、符合條令要求。

3、語言熟練、口令清楚洪亮，組訓方法靈活。

4、嚴格遵守隊列訓練場紀律、互幫互學、共同提高。教材依據：

1、以中央軍委一九九七年十月頒發的<<隊列條令為>>依據；

2、以中國人民武裝警察部隊二 00 一年七頒發月的《軍事訓練與考核大

綱》為標準。

器材保障： 器材保障：秒表、直尺、十字架、踢腿擺臂練習架等。二 作業實施

（一）理論提示: 理論提示: 同志們!所謂的隊列動作是指單個軍人或部（分）隊按照《隊列條令》的規定所 進行的活動。它是技術、戰術動作的基礎，是反映軍隊正規化建設和軍隊精神面貌 的必要形式。其基本內容可分為兩類：一類是單個軍人隊列動作。一類是部（分）隊隊列動作。今天我和同志們共同學習和研究單個軍人隊列動作中的行進法。請大家考慮一下，我們軍人在行進時有哪些主要步伐呢？XX、請你回答一下!回答很好！稍息！齊步是我們軍人的常用步伐，它主要用于隊列的整齊行進，也是我們今天所要 研究的重點問題。其口令下達： “齊步——走”“立——定”、。此口令屬連續口令，特點是預令的拖音與動令相連，有時預令與動令之間有微 歇。預令拖音稍長。其長短可視部分隊的大小而定。動令短促有力。下來大家跟我一起熟悉兩遍口令。為了給大家留下一個直觀完整的印象，我先將完整動作示范一遍，大家注意?。ㄕ齻让娓饕槐椋?。

邊講邊做：

（二）邊講邊做

1.結合動作講解要領： a.當聽到“齊步走”的口令，左腳向正前方邁出約 75 厘米，按照先腳跟后腳掌 的順序著地，同時身體中心前移，右腳照此法動作：上體正直，微向前傾：手指 輕輕握攏，拇指貼于食指第二節；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內稍想下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約 25 厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約 30 厘米。行進速度每分鐘 116-122 步。

b.聽到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約 50 厘米，腳尖向外約 30 度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。

動作標準與要求：齊步行進時，要精神振作，姿態端正，具有一往無前的精 神。做到：走直線，方向正，上體穩，擺臂自然靠腳準。為便于大家掌握要領，我 將其要領歸納為以下幾句決： 左腳前邁七十五，身體前移右腳走； 前后擺臂要自然，向前擺時肘微彎； 向后擺時臂伸直，挺胸抬頭向前看； 請大家跟我熟悉一下口決！為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動作示范一遍！以上的講解的示范大家看清楚了沒有？ 齊答： “清楚了！”稍息?。z查聽講情況）。XXX 請你回答一下，齊步的步幅、步數各是多少？回答 正確！說明聽講認真，精力集中，稍息！個人體會:

（三）個人體會: 下來按語剛才所講的方法，口決及動作要領進行個人體會?！傲⒄?“報數”，雙數兵向前五步走！（成兩列隊形），開始體會?。ㄖ笓]員逐個檢查糾正）根據普通存在的問題進行整體糾正時，位于兩列中央。大家都比 較認真，但我發現許多同志低頭看地的現象比較嚴重。同志們！隊列訓練時，我 們做每一個動作都要求我們要姿態端正，上體正直，兩眼始終目視前方，具有一 往無前的精神。因此，我們在訓練當中一定要克服這一痼癖毛病。大家請楚了沒 有！繼續體會?。ń虇T檢查糾正）?！巴！?！成班橫隊集合！同志們！在剛才的體會練習中，大家訓練比較認真，領會動作要領比較快，訓練熱情很能夠高，但是從動作上看，還存在以下幾個問題：

1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動沒有用手腕控制高低。糾正時，要求兩肩關節和大臂放松，微擦衣服。

2、行進時，有“八”字腳的現象。主要原因：兩腳內側不在一條直線上，糾正時，注意腳尖內合，以腳跟腳掌的順序著地。根據以上存在的問題，請同志們考慮一下，要想把我們的動作學的扎實，練 的規范，我們應當采取哪些方法呢？誰來回答？（指定一名同志回答）?；卮鹫_！稍息！

（四）組織練習: 組織練習: 同志們！中國人民解放軍軍事訓練條例第 69 條要求我們，司訓應先技術后 戰術，先基礎后應用，先分練后合練，由簡到繁，由易到難，循序漸進。為此，針對前所講的方法我們進行逐步訓練。1.擺臂練習。擺臂練習主要解決的是擺臂的高度及定位性發及向后擺臂是否到位。a.口令 其口令下達： “擺臂練習，齊步——走，一、二。?！?。b．練習1.邊講邊做。2.開始練習。c.存在問題講評 我們進行擺臂練習時不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時要注意糾 正“四種腕”和“兩種臂”“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內合腕，向外翻腕。“兩種臂”是指擺直臂和向兩側擺臂。d.利用器械進行聯系 2.立定練習。a.口令 其口令下達“向前三步——走，二?！?b．練習1.邊講邊做。2.開始練習。c.存在問題講評 在進行與立定練習重點體會以下幾個環節：

1、第一步要邁出。

2、靠腳 時左腳腳尖向外分開約 30 度。

3、靠腳時兩腿要挺直，靠腳放臂同時動作，同時 要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時出現“跺腳”和“外掃腿”的現象。d．開始練習（在練習過程中出現兩名互練的同志和一名采取一步邁出練習的同志）。（教練員發現要及時提出表揚并鼓動大家的練兵熱情）。如下：停！集合！同志 們，剛才我們看到 XX，XXX 同志采取結對訓練和一步邁出練習不僅掌握了要領還 提高了動作。常言說的好：世上無難事，只怕有心人。我們在做每件事時都會遇 到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動腦。而 XX，XXX 同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學習。在剛才的練習中，我發現 XX，XXX 同志的動作比較準確，下來由他們三名 同志做一下動作，大家注意看！XX，XXX 出列?。ㄈ鞠蛘胺狡卟剑ㄓ山虇T下口令組織三名同志進行第二步練習），下來由你們三位擔任小 組長，XX 負責前兩名，XX 負責中間兩名，XX 負責最后三名，開始練習?。ń虇T 檢查糾正，發現兩名同志動作掌握較慢，采取因人施教的方法）。XX，XXX 同志，你們掌握動作較慢，請到 X 側練習。（教員巡回檢查剩余 同志動作，根據掌握情況實施如下）?！巴！蓖緜円鸦菊莆找I，下面就進行連貫動作練習。它是綜合前兩 步方法，使動作規范化，條令化的訓練。練習中，同志們要克服前幾步中出現和 問題，使動作進一步符合條令要求。同志們清楚沒有！開始練習！爾后教員去糾 正被抽出的兩名同志的動作。停！集合！下面我檢查一下大家對連貫動作的掌握情況。

XX 同志，請你出列做一下動作。（實施）XX 同志，請你講評一下他的動作是否規范?。w現正誤對比，兵教兵的內 容）。是！剛才 XX 同志的動作不夠協調，腰部沒有挺直。好！由你給與糾正！回答： “是”。XX 同志，你剛才的動作是這樣的。（實施）其正確動作是：（動作示范）。報告：糾正完畢！剛才 XX 對 XX 同志的糾正很準確，說明在訓練中能認真分組會動作，觀察 認真仔細。

（五）評比競賽: 評比競賽: 為了進一步提高我們的動作，下面進行觀摩評比，目的在于相互學習，取 長補短。前三名！齊步——走，立——定。爾后依次類推。下來我們進行一下討論，評出一個好的小組，開始討論?。ù藭r，一組、三組原地不動，二組向前統一走 三步）。

（六）小結講評 由一組到三組開始發言。以上各組都進行了發言，我認為各組有各組的特點，但第 X 組的動作相對好于其它兩個組，其特點：動作標準大方，符合要求。請大家再將 X 組動作看一遍。為了使全班動作達到整齊劃一，我們進行全班合練。首先，由我進行帶步練習。（指揮員向后轉下達口令）。變換指揮位置于隊列左側前：同志們，在我們 前面的場地長為 16 米。我們測量一下大家的步幅、步數是否準確。通過剛才的測量，基本符合要求。時間 11 秒，步數 21 步，只是步幅掌握 還不夠好，希望大家下去后利用課余時間練習糾正。今天的課就上到這里！

三、作業講評

第三篇：四會教案

心懷仁愛 敬畏生命

尊敬的各位首長，同志們，在我開始講課之前，先給大家說兩個成語故事。第一個成語叫做“杏林春暖”，傳說三國時期，江西有一個名醫叫董奉，他隱居在廬山，天天給別人治病，但從不收取病人的錢財，而是讓那些病愈的人在山林里栽杏樹，輕者一棵，重者五棵，如此過去很多年，樹林里竟然有十萬余棵杏樹，郁然成林，杏果累累，董奉又把這些收來的杏送給那些來看病的窮人，資助他們生活，這就是“杏林春暖”的佳話。第二個成語叫“萬人空巷”，明代醫生潘文元醫術高明，行醫施藥從不計報酬，他雖行醫30年，卻仍然貧窮得連一片土地都沒有，他死后，當地上萬名百姓都來為他送葬，所有的巷子都空了，這就是“萬人空巷”的故事。這兩個成語故事都是說古代醫生的高尚醫德的，今天，我想和大家一起探討交流的，就是我們的醫德問題。

那么，什么是醫德？簡單的說，就是醫務人員的職業道德。在中國醫師協會進行的“第四次醫師執業狀況調研”中，有51.63%的被調研醫師認為醫德更重要，33.85%的醫師認為醫術更重要，對此調研結果，中國醫師協會認為應該有更多的醫師把醫德放在首位，本事件充分顯現出醫德的重要性。今天，我將從三個方面就如何提高我們的醫德和大家共同學習。

一、心懷仁愛，深刻理解醫務道德的本質要求

我國著名的《黃帝內經》概括總結了醫務道德的兩個最本質要求，一是重視人的生命價值，指出“天復地載，萬物備悉，莫

-1-貴于人”；二是指出醫生應具有崇高的品德，必須“濟群生”，為廣大的患者提供良好的醫療服務。醫學是一項社會事業，追求的是人的健康，醫學成立的前提在于它的“仁”性，在于人內心應有的惻隱之心，仁愛是醫學的起點，所以，我們每一名醫務工作者從入行之日起，就應該擁有一顆仁愛之心。具體來講，應從兩個方面來理解：

一方面，仁愛是一種生命對生命的尊重與同情。古希臘醫學黃金時代的締造者希波克拉底有一段聞名的醫學誓言，這段誓言最初是他個人的行醫道德準則，后來成為古希臘所有立志從醫的年輕人成為醫生時必須宣誓的誓言；再后來，這段誓言演變成《日內瓦宣言》，成為全世界醫生職業最神圣的道德準則。宣言中有這樣一句話：“我對人的生命，從其孕育開始，就保持最高的尊重。”這句話一語道破了從事醫學工作的前提：那就是尊重生命。

當代作家周國平說，“醫生的人文素質就是你要真正熱愛生命，關注生命。一個優秀的醫生肯定是一個人道主義者，對生命要布滿同情。”病人向我們求醫時，是把他的性命托付給了我們，只有發自內心的尊重生命、同情生命，才能將這種仁愛化作行醫時的精神力量，才能真正做一個心地善良、布滿愛心的“仁”醫。

另一方面，仁愛是醫生對患者應持有的最高道德良心。治病救人是醫務工作者的職責，一名醫生的道德良心直接關系到病人的生死存亡，我們大家都很熟悉的一個詞語叫做“醫乃仁術”，意思是醫學是施行仁道主義的術業，它提示醫學在任何時候都要-2-

堅持以人為本，要做到“仁”與“醫”的相互結合，“醫”與“患”的相互合作。所以，仁愛就是醫生做人最基礎的道德底線，仁愛也是醫生對患者最基本的良心。

二、敬畏生命，正確把握醫患關系的倫理內涵

近幾年，一些醫療衛生領域的新聞讓人們不斷把目光聚焦到醫患關系上：先有北大醫學教授殞命北大醫院的法律公訴引發社會討論；后是南京市兒童醫院醫生被認定為失職，造成5個月大的嬰兒死亡；還有去年吵得沸沸揚揚的深圳孕婦“縫肛門”事件，等等。緊張的醫患關系，從某種意義上講是有個別醫生對敬畏生命不熟悉不到位而導致的。其實很多醫療事故的發生并不是由技術所導致，而在于醫生不重視、甚至是對患者生命的輕視。要想當一名合格的醫生，首先應當對生命充滿敬畏。凡能成大事業者，必然對所從事的事業保持著一種敬畏之情；凡能成大醫者，必然對生命保持著一種敬畏之情。

為什么要敬畏生命？我想有兩個重要的理由：一是探索人體奧秘的復雜性和無限性。請大家一起來看一段視頻（播放胎兒在子宮中的視頻畫面）。這是胎兒在母親子宮內孕育的情景，從這段視頻中，我相信大家都能感受到一種人體生命的力量。從公元15世紀開始，比利時醫學家安德烈〃維薩里第一次對人體進行尸體解剖時，人體這座巨大的迷宮就開始展現在世人面前。歷經百年，人類對身體的熟悉越來越深入，醫療技術不斷發展進步，過去想都不敢想的事情，如今都變成了現實，如，為了消炎發明

-3-抗生素，利用射線進行人體透視，直接拉開肉皮進行手術，放化療治療腫瘤，甚至是臵換人體器官，等等。可是，在我們的身體里，依然有很多未解之謎，如，人體生物鐘的機理是什么，人為什么會做夢等等；依照我們當前的醫療技術，還有很多病不能治愈，如糖尿病，惡性癌癥，艾滋病等等。面對這些人體的奧秘，我們不得不敬畏嘆服大自然的神奇和自己的無知，所以，我們要懂得敬畏生命。二是熟悉人的生命的唯一性和有限性。人最寶貴的東西是生命，每個人的生命只有一次，生命一旦終止，就將永久消逝，沒有另一個世界在等待著我們。生活在大自然中的每一個人都應該尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，對于救死扶傷的醫生來說，更應該懂得生命的珍貴。應當說，敬畏生命是醫生最高的價值追求，敬畏感的存在使醫生能冷靜地反思自己，恰當地調整自己，凈化自己，超越自己，培養出理解、尊重、寬容、圓融、感恩等人格品質，這也是做人的聰明。

那么，如何在實際工作中敬畏生命呢？我認為應當擺正三個基本觀點：

一要把患者當親人。前一段時間，有一個“縫拆門”事件在網上吵得沸沸揚揚，事情大概是這樣的：武漢市打工仔小曾，在洗盤子時不慎被摔破的盤子割傷手，工友把他送到最近的武漢市第三醫院就診，經過大約50分鐘手術后，一名醫護人員走出手術室交給小曾一張單子，讓他去交費。小曾一看是1830元，但他身上僅帶了1000元，交費處因金額不夠不予辦理，回到手-4-

術室后，小曾向醫護人員提出，希望能先墊付1000元，剩余的錢第二天補上，醫護人員一口回絕：“要么交錢，要么拆線！”最后，醫生竟然把打好的石膏和縫好的線給強行拆除了。在他們眼中，就根本沒把患者當人，而是當成了醫院賺錢的商品！在醫務工作者眼中，患者應當是人而不是消費者；醫生看的是生病的人，并不是患者的錢。所以，我們在給別人看病之前，要先把我們的患者當成一個人，一個有血有肉、有痛有癢、有思維有感情的人。

二要把自己當患者。在說到與人交流時，我們常說要學會換位思考，假如能換個位臵體驗一下對方的感覺，很多不必要的麻煩就能迎刃而解了，給人看病也是如此。國際護理屆最高獎獲得者二炮總醫院護士長李淑君，在肛腸科當護士時，一名嚴重的痔瘡患者，術后才兩天就吵著要出院，在被醫生拒絕后，就經常和醫生吵架。李淑君了解情況后，主動向患者講解疾病的形成機理，講解身體恢復的各項指標，并告訴他：“什么時候出院，要視你身體康復情況決定，醫生要為你的健康負責。”一番入情入理的話語，徹底打消了患者心中的疑竇?？祻统鲈簳r，這名患者緊緊握住李淑君的手說：“我住了一次院，不僅治好了病，還學到了不少醫學知識和做人的道理，真是太謝謝你了?！奔偃缥覀兠總€醫務工作者在給每一位患者看病時，都能像李淑君一樣，做到換位思考，體驗一下患者的心情，我相信，很多醫患糾紛就不會產生了。

三要把患者當弱者。我估計，我們在座的每個人都生過病，對生病的感覺都有一定的體驗。生了病的人，經常會感到焦慮和無助，心情煩躁，這個時候，他最需要的是別人的理解和安慰，而作為醫生，則是除了家人之外，和患者接觸最多的人。在紐約東北部撒拉納克湖畔長眠著一位名不見經傳的醫生，他叫特魯多，他的墓志銘久久流傳于人間：有時去治愈，經常去幫助，總是去安慰。一句簡單的話語，道出了安慰的重要性。作為一名醫務工作者，一定不要忘記，你所面對的人是身體有疾病的人，只有專心去理解和關懷患者，才能更好的幫助他們樹立戰勝病魔的信心，配合醫生的治療。

三、注重修養，努力培養胸懷仁愛的高尚醫德

唐代醫學家孫思邈著在《大醫精誠》一書中說：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦，勿避險希、晝夜、寒暑、饑渴、疲憊，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫。”這段話基本上道出了醫務工作者應具備的所有優秀醫德。那么，該如何培養這些優秀品德呢？我覺得我們應當在心中牢牢樹立起四個觀念。

一是濟世救人的仁愛觀。曾經在一個場合中聽到這樣一句話：德不如佛者不可為醫。這是一個極高的標準，但也應該是我們每一個醫生應當督促和要求自己去努力的一個方向。從醫者，就要有佛的仁愛胸懷：善良慈悲、寬容平和、熱忱大度、濟世救人。我們大家都非常熟悉的人民的好軍醫、北京軍區總醫院原消-6-

化外科主任華益慰，在他活著的時候，經常有一些慕名而來的患者掛不上他的專家號，華益慰怕耽誤了他們看病，就在家里騰出一間房，開設了“家庭門診”為患者服務，并且分文不收。這個小小的“家庭門診”一開就是十幾年，這不足10平方米的書房兼門診里，經常擠滿了來自全國各地的患者。相信大家都不會忘記2003年抗擊非典的那場斗爭，由我們軍隊醫務工作者組建的小湯山醫院，涌現出許多感人的英雄事跡，甚至很多醫務工作者在那里獻出了自己寶貴的生命。在這些醫療工作者身上，我們不難發現，他們都懷著一顆對病患的仁愛之心，心系天下蒼生，畢生濟世救人，這也正是醫務工作者高尚道德的最好體現。

二是術求精絕的敬業觀。醫學的根本任務在于以術濟人，良好的醫德也要以精湛的醫術為載體。就需要我們強化“四能”：一是能有精業之恒心。唐代孫思邈從少年時便酷愛醫學，直到白發蒼蒼垂暮之年，仍然手不釋卷，長期堅持研究，他在古稀之年寫成《千金要方》30卷，過了30年后，在他百歲的時候又寫成《千金翼方》30卷，二書合稱《千金方》，成為傳世不朽的醫學巨著，他則被后人尊之為“藥王”，這種活到老、學到老、干到老的精業精神，正應當是我們每名醫務工作者所應具備的。二能受非常之苦累。西藏軍區總醫院院長李素芝，一個普通的齊魯漢子，在雪域高原行醫28年，奉獻28年，用自己的青春、熱血、聰明和信念，在“生命禁區”保護生命，創造了一個又一個醫學奇跡，這其中所經受的苦累，絕非常人所能體會。三能抗非常之

-7-誘惑。學醫的目的是為治病救人，而不是為發財致富，醫者要以治病救人為職責，而不能借行醫以謀利。古代許多醫學家把“治病既愈”看作分內的事，不可過多索取錢財，相比較于今天少數醫生的索取紅包、索要回扣、以醫謀私等行為，我們真應該好好向古人學習一下，在誘惑面前不動搖，在錢財面前不貪心。四能忍非常之責怨?；颊吆图覍俚男那槎际呛芗痹甑模谌粘９ぷ髦?，我們經常會受到這樣或那樣的指責，有時甚至是辱罵，這個時候，我們就要換個角度去思考，要多體會體會患者和家屬的心情，把委屈咽到肚子里，用自己的行動來感化患者和家屬。

三是一視同仁的平等觀。醫學直接服務于人類的健康，作為一名醫者，都應重視平等待人、博施濟眾，給每一位患者同樣的關心和愛護，人生自古有貧富，生命從來無貴賤。特別是作為部隊醫院，為軍服務，為基層官兵服務是我們始終不變的宗旨，我院每年都組織醫療隊到一線巡診巡治，把健康和溫暖帶給長期工作和生活在艱苦環境中的官兵們，每次巡診，醫療隊都把休息時間安排在路途上，以騰出更多時間給基層官兵看病，有人笑說：我不是正在巡診，就是在巡診的路上。曾經有一名戰士腿部受傷，因不懂醫學常識，十分擔心會落下殘疾，茶不思飯不想，陷入極度焦慮，巡診醫生便專門把他叫到面前耐心細致地講解醫學知識，并給予心理支持和安慰，最終解除了他的思想顧慮，又重新愉快地回到工作崗位。

四是淡薄超然的名利觀。作為一種職業，醫學無法抹除謀生-8-

手段的烙印，但應有求真崇善的價值追求，應有淡薄超群的人生態度。中國肝膽外科創始人之

一、我軍享譽國內外的聞名肝臟外科專家、中國科學院資深院士、東方肝膽外科醫院院長吳孟超和他的團隊至今在做手術時仍然全部采用手工縫線技術，曾有人給他算過一筆賬，假如按照現在社會上的通行做法使用醫療耗材，醫院一年能增收七千萬，他們建議吳孟超使用專門的器械，增加些收入以更好的支撐醫院發展，但被他果斷拒絕了，他回答這些人：“醫生永遠不能忘記濟世救人的本分，愛錢不愛人，那將是醫者的悲哀、社會的悲哀！”

聞名哲學家康德曾說過這樣一句的話：“在這個世界上，唯有兩樣東西能深深地震撼我們的心靈：一是我們頭上燦爛的星空，二是我們心中永恒的道德?！蓖緜儯斈銈兊男撵`有所浮躁時，當你們的思想蒙上灰塵時，當你們的人生陷入迷茫時，請抬起頭來，看看頭上那燦爛的星空吧，宇宙的深邃和浩渺會帶給我們最真實的平靜，凈化我們已經變得浮躁的心靈，讓我們的靈魂回歸高尚的道德！我的課就講到這里，謝謝大家！

第四篇：四會制度

社區民情懇談會制度

社區民情懇談會制度，指由社區居委會組織社區成員代表對居民群眾、轄區單位迫切需要解決的問題和社區正在開展的各項工作進行交流溝通。主要職責是傾聽社情民意，為民幫困解難，促進社區居委會和社區成員之間的相互溝通和理解支持。

（一）組成人員：

由居委會牽頭，成員由居委會成員代表、社區議事委員會代表、社區成員單位代表、社區人大代表、政協委員、普通居民群眾等組成。

（二）方式：

原則上采取綜合懇談會方式，每月定期舉行一次。同時，還可以采取召開專題懇談會等不定期的方式。

（三）懇談會主要內容：

（1）社區發展規劃、工作目標等總體工作思路的交流；（2）傾聽社情民意，為民幫困解難；

（3）社區、街道正在開展的有關工作情況進行交流溝通；（4）其他有關社區居民切身利益的事項。

（四）一般程序：

（1）居委會在召開民情懇談會的三天前，在社區告示欄和各主要出入口張貼公示，說明懇談會的主要內容、召開的時間、地點、也可以邀請社區居民參會或旁聽；

（2）召開會議時，由社區黨組織負責人或居委會主任主持，要有專人做記錄。會后要及時加以整理、梳理。（3）根據會議紀要，社區黨委（總支、支部）、居委會組織有關人員進行分析，提出落實方法；

（4）會議召開后7日內需將處理意見與相關人員進行反饋溝通。

社區事務協調會制度

社區事務協調會制度，指對于社區成員間的公益性、社會事務和一般矛盾、利益沖突，由居委會召開協調會進行協商解決。主要職責是化解社區矛盾，維護社區穩定。

（一）組成人員：

參與協調會的人員包括當事人，居委會治安調解委員會主任，必要時還應有居民區黨組織負責人、居委會主任、警務室民警、街道司法助理員等相關人員參加。

（二）方式：

協調會的召開一般由居委會下屬的治安調解委員會負責，由居委負責治安調解的社區干部具體落實。必要時，可由社區黨組織負責人或社區居委會主任負責。同時，政府行政部門和司法部門應提供相關的政策、法律服務。

（三）協調會主要內容：

（1）涉及社區成員共同利益的有關事項；（2）社區成員間的民事糾紛；（3）社區成員間的利益沖突；（4）當事人愿意協調解決的其他事項。

（四）協調會的一般程序：

（1）列出需要協調的事宜，于協調會召開前三天以書面告知與會成員；

（2）協調糾紛和沖突，應先由負責居委會治安調解的社區干部聯系當事人和其他參加協調會的相關人員，確定協調會召開的時間、地點、準備好相應的材料；

（3）會議先由當事人陳述事實和理由，然后由治安調解委員會主任分別詢問當事人，明確矛盾沖突或分歧的焦點所在，并據此進行協商、調解、做好詳實紀錄；

（4）協調如達成一致意見，由當事人核對后在書面協議上簽字蓋章，參與協調會的其他相關部門人員也應同時簽字蓋章。

居委會應對協議的執行情況進行監督，并督促實施。

協調如不能達成一致意見，也由當事人其他參與協調會的人員在相應的書面材料上簽字蓋章，并由治安調解委員會主任告知可通過其他途徑再行解決。

協調會上不能形成一致意見，如事后當事人達成一致的，須形成書面材料，并簽字蓋章后交副本于居委會存檔。

協調會上不形成一致意見的當事人，如提出再次召開協調會的要求，居委會應予同意，但會議召開以三次為限。三次以后，仍不能解決的，移交有關部門處理。最終處理結果，應向居委會通報。

社區工作聽證會制度

社區工作聽證會制度，指政府有關部門或居委會在社區實施的項目和涉及群眾性、社會性、公益性的重大工作，在做出決定前，由居委會組織部分社區成員召開聽證會，進行聽證，提出具體意見。主要職責是聽取居民對社區公益事業、實施項目和公共事務決策的意見，實行民主決策。

（一）組成人員：

參與聽證會的人中應是本社區內具有較好的政治、文化素質，熟悉相關業務，能發表建設性和代表性意見、建設的居民代表或成員單位的有關人員。另外，政府決策的直接利益關系人，也可以例為聽證人員。

（二）方式：

聽證會的召開原則上由相關政府部門決定，由居委會召集。但居委會也可以根據實際情況，向相關政府部門提出聽證要求，召開緊急聽證會。

聽證會組織工作由社區居委會負責，并應設1名工作聯絡員，具體人員可由居委會相關的政府部門協商確定。工作聯絡員主要負責居委會與政府部門的聯絡以及會議記錄。

（三）聽證會的主要內容：

（1）涉及本社區成員切身利益的近期建設規劃；（2）涉及本社區社會穩定需要聽證的內容；（3）其他急需聽證的內容。

（四）聽證會的一般程序：

（1）居委會收到政府部門書面聽證要求和內容的7日內，確定時間、地點、參與聽證的人員，并由工作聯絡員通知相關政府部門和與會人員；

（2）會議召開后，先由召集人或相關政府部門領導及負責人就聽證內容作發言，然后，由聽證人對有關內容進行提問；

（3）聽證會進行討論，并形成書面材料；

（4）居委會應在聽證會結束的7日內，由工作聯絡員將書面材料整理成意見或建議，送有關政府部門；

（5）相關政府部門應在收到書面意見或建議的15日內，將有關情況反饋予居委會；

（6）緊急聽證會可以不受上述時間程序的限制。

社區工作成效評議會制度

社區工作成效評議會制度，指由居委會組織社區成員代表對被評議的機構、事件和對象的工作進行考核評議。主要職責是聽取居民群眾對社區工作的意見，推進民主監督。

社區居委會被評議的對象主要包括社區居委會干部及其街道辦事處、派駐在社區的工作人員和居委會聘用的社區社會工作者。

（一）組成人員：

由居委會組織成立評議小組，小組成員由居委會成員代表、社區成員單位等有關人員組成，社區黨組織負責人任組長。

（二）方式：

評議的方式原則上為綜合評議，于每年年底進行。同時還可以采取專題評議、考察評議等不定期的評議方式。

（三）評議的主要內容：

（1）落實市、區有關工作精神、完成社區工作目標和任務等多方面的總體情況；

（2）履行工作職能、完成工作的情況；（3）參與社區共建的情況；

（4）其他有關社區建設的專項任務的完成情況。

（四）評議會的一般程序：

（1）被評議對象于年初向評議小組上交全年工作計劃；（2）年底進行綜合評議前，由評議小組通知評議對象于15日內上報工作總結；（3）評議小組受到書面材料后，對被評議對象進行考察調研，形成書面意見；

（4）評議小組組織召開綜合評議會議，由被評議對象對工作績效、存在問題、原因、具體整改措施作小結匯報，然后由評議小組進行討論或投票表決，形成優、良、合格、不合格四個等級的書面評定意見；

（5）社區居委會自評議會召開后的15日內將評議意見反饋被評議對象并上報主管部門。

上級主管部門可將評議小組的評議意見作為社區干部（社區工作）綜合工作考核及獎懲任免的依據之一。

第五篇：四會教案樣板

批準人：***（通常為連長）

***************課目教案（示例，紅色部分根據實際調整）

教練員：***

二○一二年十一月五日

**********教案

作業準備……………………………………………………5分鐘

課目：“四會”教學法理論輔導

條件：訓練教材；多媒體課件；室內。內容：

1、“四會”教學法的基本內容

2、“四會”教學法的標準

3、提高“四會”教學法能力主要方面

4、訓練的基本原則

5、“四會”教學法教案的編寫

6、注意事項

標準：

1、掌握“四會”教學法的基本理論、基本方法。

2、學會組織“四會”教學訓練。考核：按“四會”教練員標準組織考評。

作業實施……………………………………………………40分鐘

清查人員、裝具器材，組織驗槍；整隊（向在場首長報告），宣布作業準備內容。

（一）理論提示…………………………………………*分鐘 今天我們組織學習***課目，請哪位同志回答一下，……的標準是多少？（報告！）第X名，你來回答。

（是，我回答。……）

值得表揚。希望在今后的訓練中繼續保持和發揚。存在的主要問題有……

3、集體練習………………………………………………*分鐘 ……

（四）評比競賽…………………………………………*分鐘 大家在訓練過程中熱情都很高，下面我們進行一次小競賽，由我下口令，統一做動作，看誰的動作掌握的好。……

（五）評教評學…………………………………………*分鐘 下面，我們組織評教評學，歡迎大家對我的教學提出寶貴意見和建議?！陨蟈名同志的意見和建議很中肯，我虛心接受，在今后的教學中會注意改進和克服。課堂上，同志們精力集中，聽講認真，特別是XXX、XXX動作掌握快，訓練熱情高，能夠積極發揮小教員作用幫助同志，表現非常好，在這里提出表揚。希望大家相互學習，共同進步?！?/p>

作業講評……………………………………………………5分鐘

同志們，通過本節課教學，我們主要對****進行了學習……，從教學情況看……，存在的主要問題有：一是動作連貫性不好……；二是有的同志……；下一節課，我們將對***進行學習，請大家做好理論預習。[內容提示（串講）；教學情況（好的方面、人員）；存在不足（動作、人員）；下步安排（要求）]。

（組織清查人員、裝具，整隊報告后帶回）