第一篇：我校的黨務(wù)建設(shè)

我校的黨務(wù)建設(shè)

前幾天，我們很榮幸的我校的黨委副書記譚書記。他向我們介紹了我校近幾年的黨務(wù)工作的規(guī)劃。讓我們進(jìn)一步了解了我校的情況。

他是一位資深的黨務(wù)工作者，在我校已經(jīng)干了四十多年了，對我校的黨務(wù)規(guī)劃了如指掌。在采訪中，譚書記對我們說，我們學(xué)校要實(shí)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)五個一流、完成五個方面、達(dá)到五個好。而且，我校的工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被選到市里，這是一件光榮的事。首先，這“五個一流”是指我校的領(lǐng)導(dǎo)集體、黨員隊(duì)伍、教師師德、黨務(wù)工作和教育教學(xué)質(zhì)量。我校的黨員已經(jīng)達(dá)到了全校教師的三分之一，這是值得慶幸的一件事。在這里，我們也要提高教育素質(zhì)，把這方面做得更好。

這“五個方面”是指加強(qiáng)班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)規(guī)章制度、活動載體（包括六個方面）和黨機(jī)制建設(shè)。這五方面會完善我校的制度，讓我校更出色！還有就是要達(dá)到“五個好”，他是要帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭愛崗敬業(yè)、帶頭教書育人、帶頭服務(wù)師生和帶頭遵紀(jì)守法。只有達(dá)到了這五個好，我校才更加完美。我校的教師和領(lǐng)導(dǎo)都打到了這“三個五”我們的學(xué)校創(chuàng)辦才會更成功，才會把我們的學(xué)校推向其它的地區(qū)，讓更多的人認(rèn)識到我們的學(xué)校。

我校是以德育為主的德育學(xué)校，我們只有把黨務(wù)工作中的這些規(guī)劃更好地實(shí)施完成，我校才會把德育這方面做好，才會讓我校的學(xué)生更優(yōu)秀，讓家長意識到黨務(wù)工作與我們的孩子息息相關(guān)。

小記者：

崔坤霄

第二篇：我校黨務(wù)公開實(shí)施方案

彬縣新堡子中學(xué)文件

彬新中黨發(fā)［2011］05號

中共彬縣新堡子中學(xué)支部

黨務(wù)公開工作實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于黨的基層組織實(shí)行黨

務(wù)公開的意見》和《關(guān)于開展縣委權(quán)力公開透明運(yùn)行試點(diǎn)工作的意見》，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我校黨委黨務(wù)公開試點(diǎn)工作健康有序、全面深入的開展，使黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)。根據(jù)彬發(fā)【2011】2號《關(guān)于印發(fā)<彬縣黨務(wù)公開試點(diǎn)工作實(shí)施方案>的通知》的精神，我校黨支部開展黨務(wù)公開試點(diǎn)工作，為保證順利完成試點(diǎn)任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校黨委實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和基本原則

指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想

為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，增強(qiáng)黨組織工作的透明度，不斷改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式，提高黨的執(zhí)政水平，為

全力提升我校教育水平提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

工作目標(biāo)：通過黨務(wù)公開，使黨內(nèi)政策、法規(guī)、制度進(jìn)

一步得到落實(shí)，使黨內(nèi)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的氛

圍進(jìn)一步強(qiáng)化；領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識、執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)的自覺性進(jìn)一步提升；黨員教師的民主監(jiān)督意識進(jìn)一步提高；黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)政能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

基本原則：

1、堅(jiān)持依法公開原則。按照《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》及黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，除明確不應(yīng)當(dāng)公開的事項(xiàng)，都應(yīng)按照范圍和層次，采用方便、快捷的方式，及時、如實(shí)地公開；

2、堅(jiān)持先黨內(nèi)后黨外原則。黨內(nèi)事務(wù)首先在黨內(nèi)實(shí)行公開，使黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，保障黨員的民主權(quán)利。對不涉及黨內(nèi)秘密、已解密或涉及人民群眾切身利益的事項(xiàng)及時向黨外公開；

3、堅(jiān)持逐步推進(jìn)原則。從基層做起，從黨員、群眾關(guān)注的重要事項(xiàng)和熱點(diǎn)問題做起，通過不斷實(shí)踐，逐步推進(jìn)黨務(wù)公開工作；

4、堅(jiān)持實(shí)事求是注重實(shí)效原則。緊密結(jié)合本支部的工作實(shí)際，與校務(wù)、政務(wù)公開等有機(jī)結(jié)合，積極探索創(chuàng)新黨務(wù)公開的內(nèi)容和形式，切實(shí)增強(qiáng)黨務(wù)公開的針對性和有效性。

二、主要內(nèi)容、公開程序和公開形式

主要內(nèi)容：黨務(wù)公開內(nèi)容只要不涉及黨和國家秘密的，都應(yīng)當(dāng)公開。

1、中心工作：黨組織決定的重大決策、決定、決議，黨組織任期目標(biāo)和階段性工作重點(diǎn)，為師生辦實(shí)事的內(nèi)容及進(jìn)展情況，涉及群眾利益的重要措施等。

2、思想建設(shè)：學(xué)習(xí)計(jì)劃及落實(shí)情況，黨員教育計(jì)劃及落實(shí)情況，各種專題教育、黨課教育活動開展情況。

3、組織建設(shè)：黨組織換屆選舉、班子成員工作分工情況，黨組織對黨員的培養(yǎng)、推薦、任用情況，黨員發(fā)展情況，黨員服務(wù)崗等創(chuàng)先爭優(yōu)情況。

4、作風(fēng)建設(shè)：黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、廉潔自律執(zhí)行情況，重大事項(xiàng)報告制度執(zhí)行情況，受理群眾來信來訪情況，黨員違紀(jì)案件查處情況，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會情況。

5、其他：黨組織重要決議的執(zhí)行情況、重要黨建活動等，上級要求公開的事項(xiàng)，黨員、群眾關(guān)注、經(jīng)黨組織研究決定的其他事項(xiàng)。

公開程序：公開的內(nèi)容、形式和范圍必須經(jīng)過審核，公開的事項(xiàng)由各支部黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組核批，重大、敏感的事項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定，必要時報局黨委審核把關(guān)。對于黨內(nèi)重大決策、重要干部任免和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等黨內(nèi)事務(wù)要采取僅限于黨內(nèi)公開或先黨內(nèi)、后黨外的順序進(jìn)行公開。

公開形式：適宜在黨內(nèi)公開的可通過黨內(nèi)有關(guān)會議、文件、通報等形式進(jìn)行公開。適宜對全社會公開的可通過黨務(wù)

公開欄、多媒體、網(wǎng)站等形式進(jìn)行公開。同時，設(shè)置意見箱收集對黨務(wù)公開的意見和建議。

三、實(shí)施步驟和目標(biāo)要求

我校支部黨務(wù)公開工作從2011年2月15日開始，分三個階段進(jìn)行，具體步驟和目標(biāo)要求如下：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2月15日—2月28日）

1、召開黨務(wù)公開工作會議，將初步方案在黨內(nèi)外廣泛征求意見。黨支部要對黨務(wù)公開方案進(jìn)行專題研究，并將黨務(wù)公開工作實(shí)施方案報局黨委審核后，按方案組織實(shí)施。

2、召開領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工大會，宣傳發(fā)動，安排部署，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。制定推行黨務(wù)公開工作宣傳報道計(jì)劃，集中進(jìn)行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。

第二階段：組織實(shí)施階段（3月1日—3月31日）

1、制定和完善有關(guān)配套制度，建立健全各類資料（會議、活動記錄，文件、意見反饋，媒體宣傳資料等），逐步使黨務(wù)公開工作制度化，規(guī)范化。

2、利用各種公開載體進(jìn)行黨務(wù)公開。

3、聘請黨務(wù)公開工作監(jiān)督員，召開監(jiān)督員座談會，廣泛征求意見

第三階段：總結(jié)完成階段（4月1日—4月30日）

1、校支部對推行黨務(wù)公開工作進(jìn)行自查總結(jié)，整理完善各類資料，為黨務(wù)公開工作的推廣奠定基礎(chǔ)。

2、在推行黨務(wù)公開集中工作階段結(jié)束后，要建立黨務(wù)公開工作長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大黨務(wù)公開工作的成果。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。黨務(wù)公開工作是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性和基礎(chǔ)性的工作，要高度重視，深刻認(rèn)識推行黨務(wù)公開的重要性、必要性和緊迫性，要把推行黨務(wù)公開作為新時期提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平、構(gòu)建和諧社會的一項(xiàng)重要任務(wù)，列入議事日程。在具體工作中要按照實(shí)施方案的要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保積極穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。

2、加強(qiáng)督查，創(chuàng)新載體。校支部要經(jīng)常對黨務(wù)公開工作的進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，建立督察和通報制度。

3、完善調(diào)整，扎實(shí)推進(jìn)。加強(qiáng)調(diào)研，對群眾所提的意見和建議要認(rèn)真對待、積極辦理、及時反饋并將處理情況和結(jié)果進(jìn)行公開。緊密結(jié)合我校實(shí)際，細(xì)化黨務(wù)公開具體內(nèi)容，增強(qiáng)針對性和可操作性，使黨務(wù)公開工作更加扎實(shí)、有效。

我校支部堅(jiān)決按照縣委和局黨委的部署和要求，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)黨務(wù)公開試點(diǎn)工作，為促進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階營造良好的政治和社會環(huán)境。

二0一一年二月十二日

第三篇：關(guān)于我校實(shí)行黨務(wù)公開的實(shí)施意見

關(guān)于我校實(shí)行黨務(wù)公開的實(shí)施意見

為貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，切實(shí)推進(jìn)黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

一、充分認(rèn)識實(shí)行黨務(wù)公開的重要意義

黨內(nèi)民主是黨的生命，黨務(wù)公開是黨內(nèi)民主的重要內(nèi)容。黨務(wù)公開是指黨內(nèi)事務(wù)的內(nèi)容、程序、結(jié)果等在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公布。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主、保障黨員民主權(quán)利、增強(qiáng)黨的基層組織生機(jī)活力的客觀需要，是實(shí)踐黨的宗旨、密切黨群關(guān)系、促進(jìn)基層和諧穩(wěn)定的有效途徑，是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、推進(jìn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措，對于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的基層組織建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有重要意義。各級黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識黨的組織實(shí)行黨務(wù)公開的重要性和緊迫性，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，深入推進(jìn)我校黨務(wù)公開。

二、準(zhǔn)確把握黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開的指導(dǎo)思想和基本原則

我校實(shí)行黨務(wù)公開的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，尊重黨員主體地位，推進(jìn)黨內(nèi)基層民主建設(shè)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動科學(xué)發(fā)展、保障“十二五”規(guī)劃實(shí)施、促進(jìn)我校和諧發(fā)展提供有力保證。

我校實(shí)行黨務(wù)公開，必須堅(jiān)持以下基本原則：

——發(fā)揚(yáng)民主、廣泛參與。以落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度，充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用。拓寬黨員意見表達(dá)渠道，營造黨內(nèi)民主討論、民主監(jiān)督環(huán)境，調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

——積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效。堅(jiān)持自上而下的指導(dǎo)和自下而上的探索相結(jié)合，堅(jiān)持先黨內(nèi)后黨外，循序漸進(jìn)，講求實(shí)效，防止形式主義。黨內(nèi)事務(wù)除涉及黨和國家秘密等依照規(guī)定不宜公開或不能公開的外，都應(yīng)向黨員公開。公開內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、具體，公開形式應(yīng)多樣、便捷，并保證公開的時效性和經(jīng)常性。

——統(tǒng)籌兼顧、改革創(chuàng)新。把黨務(wù)公開與校務(wù)、政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。積極適應(yīng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)新要求，不斷完善公開制度，豐富公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開形式，努力探索黨員發(fā)揮作用的途徑和方式。

——區(qū)別情況、分類指導(dǎo)。針對不同類型黨支部的特點(diǎn)，確定相應(yīng)的公開內(nèi)容和形式，提高黨務(wù)公開的針對性和有效性。

三、明確黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開的內(nèi)容、程序和方式

（一）黨務(wù)公開的內(nèi)容

1、黨組織決議、決定及執(zhí)行情況。執(zhí)行中央方針政策，上級黨組織決議、決定和工作部署等情況；我校重要決策及執(zhí)行，任期工作目標(biāo)、階段性工作部署、工作任務(wù)及落實(shí)等情況。

2、黨的思想建設(shè)情況。開展思想政治工作、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃及落實(shí)、黨員干部教育培訓(xùn)計(jì)劃及落實(shí)等情況。

3、黨的組織管理情況。黨組織的設(shè)置、主要職責(zé)、機(jī)構(gòu)調(diào)整、換屆選舉，黨員發(fā)展、民主評議、創(chuàng)先爭優(yōu)，黨費(fèi)收繳、管理和使用，黨務(wù)工作經(jīng)費(fèi)管理和使用，黨員權(quán)利保障等情況。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)分工、議事規(guī)則和決策程序，執(zhí)行民主集中制，召開民主生活會，考核評價等情況。

5、干部選任和管理情況。干部選任任用、輪崗交流、考核獎懲，干部監(jiān)督制度及執(zhí)行情況。

6、聯(lián)系和服務(wù)黨員、群眾情況。聽取、反映和采納黨員、群眾意見和建議，幫助黨員、群眾解決生產(chǎn)生活實(shí)際困難，接待來信來訪、排查化解矛盾糾紛，辦理涉及黨員、群眾切身利益重要事項(xiàng)等情況。

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。執(zhí)行廉潔自律規(guī)定、落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督制度、推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、處理違紀(jì)黨員等情況。

8、其他應(yīng)當(dāng)公開的事項(xiàng)。

（二）黨務(wù)公開的程序

1、制定目錄。分類制定所屬黨務(wù)公開目錄，規(guī)范公開的內(nèi)容、范圍、方式和時限等。

2、實(shí)施公開。黨務(wù)公開依照目錄進(jìn)行。如有目錄外需要公開的事項(xiàng)，黨組織應(yīng)制定工作方案，報上級黨組織審核同意后進(jìn)行公開。公開的時限應(yīng)與公開的內(nèi)容和范圍相適應(yīng)。

3、收集反饋。黨組織應(yīng)認(rèn)真收集黨員對黨務(wù)公開情況的意見和建議，及時作出處理或整改，并將結(jié)果向黨員反饋。

4、歸檔管理。黨組織對公開的黨務(wù)信息資料應(yīng)及時登記歸檔，并做好管理利用工作。

（三）黨務(wù)公開的方式

黨組織應(yīng)根據(jù)黨務(wù)公開的內(nèi)容和范圍，通過黨內(nèi)有關(guān)會議、文件、簡報等方式進(jìn)行公開。健全黨內(nèi)情況通報制度，及時公布黨內(nèi)信息，暢通黨內(nèi)信息上下互通渠道。開展黨內(nèi)事務(wù)問詢和黨員定期評議等活動。

四、建立健全黨務(wù)公開工作保障制度

（一）例行公開制度。列入黨組織黨務(wù)公開目錄的事項(xiàng)，按規(guī)定及時主動公開；暫時不宜公開或不能公開的，報上一級黨組織備案。公開事項(xiàng)如需變更、撤銷或終止，由制定黨務(wù)公開目錄的黨組織批準(zhǔn)。

（二）依申請公開制度。黨員按有關(guān)規(guī)定向黨的基層組織申請公開相關(guān)黨內(nèi)事務(wù)。對申請的事項(xiàng)，可以公開的，黨的基層組織應(yīng)向申請人公開或在一定范圍內(nèi)公開；暫時不宜公開或不能公開的，及時向申請人說明情況。申請事項(xiàng)及辦理情況應(yīng)報上一級黨組織備案。

（三）監(jiān)督檢查制度。要加強(qiáng)對各黨支部黨務(wù)公開工作的監(jiān)督檢查，推動工作落實(shí)。黨組織可通過聘請黨員作為黨務(wù)公開監(jiān)督員等方式，加強(qiáng)對黨務(wù)公開工作的監(jiān)督。

（四）考核評價制度。把黨組織黨務(wù)公開工作情況作為黨組織及其主要負(fù)責(zé)人工作考核和黨建工作考核的重要內(nèi)容。適時組織黨員對黨組織黨務(wù)公開情況進(jìn)行評議，并及時公布評議結(jié)果。對不按規(guī)定公開或弄虛作假的，要批評教育，限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

五、加強(qiáng)對黨的基層組織黨務(wù)公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

黨務(wù)公開工作列入學(xué)校重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立由總支書記任組長，校領(lǐng)導(dǎo)和總支成員為副組長，各科室、各支部書記參加的黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)黨務(wù)公開工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，積極開展工作。

黨務(wù)公開是一項(xiàng)新的實(shí)踐，要積極探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握工作規(guī)律，拓寬工作思路，不斷把黨務(wù)公開工作推向深入。加強(qiáng)宣傳教育，提高思想認(rèn)識，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，發(fā)揮典型示范作用，努力營造黨務(wù)公開的良好氛圍。加強(qiáng)調(diào)查研究和督促指導(dǎo)，及時解決黨務(wù)公開實(shí)踐中存在的困難和問題，為黨組織實(shí)行黨務(wù)公開提供必要的工作條件。

黨組織對事關(guān)本校的重大事項(xiàng)，按規(guī)定可以向黨外公開的，應(yīng)列入黨務(wù)公開目錄，通過新聞媒體、黨建網(wǎng)站、公示欄等適時公開。

二0一一年一月二十一日

第四篇：關(guān)于調(diào)整我校黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

中共安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會文件

校黨字〔2013〕16號關(guān)于調(diào)整安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

各分黨委（黨總支、直屬黨支部）：

為貫徹落實(shí)《安徽省黨的基層組織黨務(wù)公開工作實(shí)施辦法》等文件精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校各級黨組織工作的透明度，經(jīng)2013年6月14日校黨委常委會研究，決定調(diào)整學(xué)校黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。調(diào)整后領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長：姜利軍

副組長：陳年紅姚厚貴

成員：趙大為王莉莉張耀軍張金標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，趙大為同志兼任辦公室主任，陸亞空、閔向陽同志任辦公室副主任。

中共安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會2013年6月14日

第五篇：淺談我校教學(xué)資源庫建設(shè)

淺談我校教學(xué)資源庫建設(shè)

周波

論文關(guān)鍵詞：信息化 教學(xué)資源庫 建設(shè)

論文摘要：信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，也是各級各類學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的核心。職業(yè)學(xué)校在信息化環(huán)境基本建成的前提下，應(yīng)重視教學(xué)資源的建設(shè)和利用。建設(shè)時應(yīng)遵循一定的原則，并要注意突出重點(diǎn)，投入資金，循序漸進(jìn)，有效激勵，從而促進(jìn)教學(xué)資源庫的建設(shè)。

信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，信息化建設(shè)亦成為各級各類學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的核心內(nèi)容得到高度重視，并以此推動了辦學(xué)理念的變革。

教學(xué)資源是用于教育和教學(xué)過程的各種信息資源，它的開發(fā)、建設(shè)和利用是教育信息化的核心。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)越來越廣泛地運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)之中，教學(xué)資源庫的建設(shè)應(yīng)成為學(xué)校信息化建設(shè)的刻不容緩的目標(biāo)，擺上議事日程。

我校現(xiàn)階段的教學(xué)資源現(xiàn)狀分析：

我校資源庫建設(shè)存在著比較盲目，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。我校教育信息化建設(shè)還停留在硬件投資上，對軟件建設(shè)還不夠重視，通“路”、通“車”但缺乏“貨物”。資源庫建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。自制資源缺乏管理，校內(nèi)教師自主開發(fā)的教學(xué)課件、教案等教學(xué)資源，往往是學(xué)科專業(yè)教師根據(jù)自己課程實(shí)際需要而開發(fā)制作的，帶有隨意性，缺乏規(guī)范性、完整性。

資源內(nèi)容、形式單一。我校教學(xué)資源庫建設(shè)時缺乏拿來主義與共享精神，不注意交流溝通。缺乏好的教學(xué)素材，資源形式比較單一，大部分仍局限于一些文字材料、圖片庫以及習(xí)題庫，缺乏視頻、音頻等多媒體資料，以及我校迫切需要的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)。

資源缺乏專業(yè)特色。適用性不強(qiáng)當(dāng)前，我校教學(xué)資源庫的開發(fā)還處于邊緣化狀態(tài)，沒有能提供一套針對我校的教學(xué)資源庫。

資源無法互聯(lián)共享。我校已有的有限的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源未能得到交流共享和有效利用。另外，我校教學(xué)資源庫的結(jié)構(gòu)、資源內(nèi)容的組織形式、資源文件的類型等都存在著很大的差異，沒有規(guī)范可遵循，這不僅給使用者帶來很大的不便，也影響了不同學(xué)科資源庫之間信息內(nèi)容的交換和共享。

管理機(jī)制不健全。缺乏有效的管理、激勵、評價機(jī)制，不能從總體上對資源庫的開發(fā)、運(yùn)作、管理提供可持續(xù)發(fā)展的可能性。缺乏專門軟件服務(wù)于資源庫的開發(fā)、管理和應(yīng)用，資源庫建設(shè)難以得到有效的管理。我校的資源庫只是對教學(xué)資源的簡單的整理、堆砌，分學(xué)科、專業(yè)建立文件夾，存放課件、素材等在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。這種資源庫既不能對現(xiàn)存信息進(jìn)行有效的管理，也無法為使用者提供完善的應(yīng)用功能。

基于以上原因現(xiàn)就我校的資源庫建設(shè)提出以下建議：教學(xué)資源庫建設(shè)的內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)資源庫中的資源主要包括以下幾類[1]：

1.1 媒體素材：文本、圖形(圖像)、音頻、視頻和動畫。

1.2 題庫／試卷庫

1.3 課件

1.4 精品課程：包含培養(yǎng)方案、參考文獻(xiàn)、教案、學(xué)習(xí)指南、習(xí)題庫、課件、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)錄像等。

1.5 常見問題解答：針對某一具體領(lǐng)域最常出現(xiàn)的問題給出的解答。

1.6 網(wǎng)絡(luò)課程：網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的總和。它包括兩個組成部分：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。

等等。

個人以為以上這些內(nèi)容都是可以而且必須建設(shè)的教學(xué)資源。有了資源庫，教師備課時就有了豐富的參考資料和素材，同課程老師不需人人都去分別查找與教學(xué)有關(guān)的相同資料，可以節(jié)省大量寶貴的時間和精力；資深的、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的教案、備課筆記等優(yōu)質(zhì)資源共享出來，一方面可將這些老師的智慧結(jié)晶永久保留下來，成為學(xué)校不可多得的獨(dú)有的寶貴資源，這些資源是不可再生的。另一方面也為新教師的學(xué)習(xí)成長提供最佳途徑和平臺，且不必受空間和時間的制約；豐富的資源，更可以為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)專業(yè)知識提供良好平臺。教學(xué)資源庫建設(shè)途徑

2.1 購買優(yōu)質(zhì)資源庫 采取購買部分適用于專業(yè)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源供師生選用。

2.2 自建教學(xué)資源庫

一是充分利用互聯(lián)網(wǎng)篩選、收集相關(guān)專業(yè)學(xué)科的免費(fèi)資源(形式多樣)；二是激勵老師將長期積累的大量寶貴資源共享出來三是通過發(fā)布平臺將購買的教學(xué)軟件、DVD、隨書光盤等進(jìn)行轉(zhuǎn)換和網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。教學(xué)資源庫建設(shè)需注意的的問題

3.1 突出重點(diǎn)，保質(zhì)保量

對于學(xué)校而言，需建資源庫內(nèi)容很多，我們不能盲目求全求多，要因需制宜，立足教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專業(yè)需求和學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢，認(rèn)真研究、論證，擇重?fù)褚行虻拈_展教學(xué)資源建設(shè)，做實(shí)做好，做優(yōu)做精，避免泛泛而建，建而無效。對于某一個類型資源庫能收集到的信息素材更是海量，在對這些信息素材收集后，要進(jìn)行甄別、篩選、整理、組合，精選符合學(xué)科教學(xué)實(shí)際需要的、內(nèi)容科學(xué)與準(zhǔn)確的信息，進(jìn)行充分、有效、合理的整合，摒除“拿來主義”，避免只重量而忽視質(zhì)，最終導(dǎo)致“資源庫是個雜物筐，什么都往里裝”的現(xiàn)象。

3.2 發(fā)揮優(yōu)勢，分工協(xié)作

資源庫建設(shè)工作的一項(xiàng)重要工作是按照學(xué)科教學(xué)過程和教學(xué)要求進(jìn)行信息資源的收集和組織，這確定立了教研室、教師在資源建設(shè)中的重要地位。廣大教師既是教學(xué)資源庫的建設(shè)者，又是教學(xué)資源庫的利用者，要充分調(diào)動廣大教師參與建設(shè)的積極性，這是建設(shè)資源庫的重要保證。信息技術(shù)中心應(yīng)當(dāng)做好資源庫平臺建設(shè)、資源庫的管理和技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)工作。成立資源庫建設(shè)專家組，負(fù)責(zé)資源庫建設(shè)的項(xiàng)目論證、評價。成立課程資源庫建設(shè)項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)某課程資源庫的建設(shè)。各環(huán)節(jié)參與成員職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)，互相協(xié)作，確保每個環(huán)節(jié)不掉鏈子，共同搞好資源庫建設(shè)。

3.3 加大投入，推動建設(shè)

必要的投入是資源庫建設(shè)的保證。資源庫建設(shè)將更進(jìn)一步促進(jìn)信息化環(huán)境的完善。一要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，配套建設(shè)存儲系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫備份、容災(zāi)系統(tǒng)，搭建安全、快速的網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)先進(jìn)的管理系統(tǒng)，確保資源庫數(shù)據(jù)安全，支持資源庫的大容量存儲和大規(guī)模應(yīng)用；二是建立課件制作環(huán)境，建設(shè)同時可供5人以上同時進(jìn)行課件開發(fā)的開發(fā)中心，配置高性能的多媒體計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)課件制作工具，攝、錄設(shè)備，音、視頻處理工具等，為資源庫建設(shè)提供較好的環(huán)境和平臺；三是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室，為教師利用互聯(lián)網(wǎng)資源、教學(xué)資源庫開展課堂輔助教學(xué)提供環(huán)境和保障。

3.4 統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)

教學(xué)資源庫建設(shè)是一個周期長且規(guī)模龐大的工程，費(fèi)時費(fèi)力費(fèi)神，不可能一蹴而就。教師作為教學(xué)資源建設(shè)的主力軍，一方面要承擔(dān)學(xué)校大量的教育教學(xué)工作任務(wù)，精力有限，時間有限；另一方面獲取、分析、加工信息的能力各有差異以及參與的熱情高低不同。而作為資源庫建設(shè)的重要技術(shù)保障力量的專業(yè)型信息技術(shù)人員缺乏。都將影響資源庫建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)程。因此有必要對資源庫建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。依據(jù)學(xué)科教師教學(xué)的實(shí)際需要分時、分段進(jìn)行，并逐漸完善。

3.5 有效激勵，促進(jìn)建設(shè)

教學(xué)資源庫建設(shè)的目的是要實(shí)現(xiàn)教師方便用、學(xué)生樂于學(xué)，優(yōu)質(zhì)資源共享，從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量。而教學(xué)資源庫建設(shè)的進(jìn)展和成敗的關(guān)鍵在于能否真正調(diào)動廣大老師參與建設(shè)積極性。學(xué)校應(yīng)制定切實(shí)有效的、完善的激勵機(jī)制，對積極參與學(xué)科資源庫建設(shè)項(xiàng)目申報和建設(shè)實(shí)施的項(xiàng)目組，給予經(jīng)費(fèi)上的支持；對于建設(shè)成果經(jīng)專家評審合格，應(yīng)將成果納入?yún)⑴c者業(yè)績評估或工作考核中，并給予物質(zhì)獎勵；對積極參加知識共享的教師在精神和物質(zhì)上給予足夠的獎勵(智慧結(jié)晶，具有知識產(chǎn)權(quán))。通過建立有效的激勵、評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科教師參與教學(xué)資源庫建設(shè)的積極性和熱情，促進(jìn)學(xué)校教師的知識共享，提高教學(xué)資源建設(shè)的質(zhì)量。資源庫建設(shè)的原則

教學(xué)資源庫作為各種教學(xué)資源的匯集，絕不是教學(xué)素材、資料的簡單堆積。它直接以服務(wù)教學(xué)為宗旨，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，教師方便用，學(xué)生易于自主學(xué)習(xí)為目的。因此資源庫建設(shè)應(yīng)遵循一定的原則。

4.1 科學(xué)化：內(nèi)容的科學(xué)與準(zhǔn)確是資源庫的根本。要建立嚴(yán)格的資源審查評價機(jī)制，確保資源的高質(zhì)量；

4.2 標(biāo)準(zhǔn)化：遵循標(biāo)準(zhǔn)是保障資源庫廣泛共享的基礎(chǔ)。建設(shè)科學(xué)的資源規(guī)范體系，符合國家制定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保數(shù)據(jù)庫著錄的標(biāo)準(zhǔn)化、檢索的規(guī)范化、檢索途徑便捷化。

4.3 結(jié)構(gòu)化：合理的結(jié)構(gòu)可以確保資源庫的合理性、易用性和可擴(kuò)展性。

4.4 動態(tài)化：長期穩(wěn)定的不斷更新與維護(hù)是資源庫具有生命力的保障。隨著教

育水平的提高和教育需求的不斷增加，資源庫的功能和內(nèi)容應(yīng)該不斷的完善和更新，以適應(yīng)發(fā)展的要求。

就學(xué)校當(dāng)前條件而言，建設(shè)資源庫尚存在某些瓶頸，但不能因此而遲疑。資源庫建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，學(xué)校應(yīng)切實(shí)將其列上重要議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、專家組、項(xiàng)目組，充分論證，認(rèn)真規(guī)劃，扎實(shí)實(shí)施，制度激勵，切切實(shí)實(shí)將資源庫建設(shè)好，以此推動辦學(xué)理念的變革，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教科研創(chuàng)新、合作交流等的持續(xù)發(fā)展，為提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升創(chuàng)新能力、提高管理水平提供最好的信息環(huán)境，并最終建成數(shù)字化、現(xiàn)代化校園。