第一篇：生活指導教師工作計劃

生活指導教師工作計劃

魯北一小 韓秀敏

一、以人為核心，深入抓好生活區衣、食、住、行各項工作“以人為本”、“以學生的發展為本”是我校教育模式的基本理念。根據這個教育理念，開展生活區衣食住行各項工作，堅持按照學校及部門制定的管理制度，層層檢查，月月評比，不斷完善各項常規檢查制度，并根據生活區的特點，每月制定一種綜合主題教育，讓學生親自參與策劃與活動，每月堅持評比與獎勵。

二、承擔起學校教育與家庭教育的雙重責任

學校辦學至今，大量的工作實踐充分說明了指導教師在學校教育和家庭教育中所負的雙重責任。重點抓好小學生文明禮貌教育和理想立志教育，繼續記錄好《指導教師工作手冊》、學生談話記錄等，為了進一步加強與家長之間的溝通，增加一項與家長談話記錄，及時記錄家長反映的情況。

三、保證學生安全，完成學生接送任務

對于寄宿制學校，保證學生安全是第一位的。只有保證了學生的安全，才能使學校各項教育教學工作得以正常開展。指導教師要根據生活區的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發生。要認真履行各階段的學生交接手續，及時發現問題，發現問題及時匯報，保證生活區各階段時間學生的安全。

要根據不同季節、氣候，細心關心學生身體狀況，要采取各種有效的預防措施，保證學生身體健康，要引導學生科學飲食，使學生健康成長。

新的學期開始了，新的世紀正在起程。我相信，在新的征途上一定能百尺竿頭，更進一步，勇創新高峰。

2010年3月

第二篇：生活指導教師工作總結

魯北一校 韓秀敏

學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活教師便是主角，我在本學期做了以下幾方面工作：

一、尊重、理解、信任學生

對學生的尊重和期望，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結合

作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等等，隨時加強自身修養。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

三、了解、關愛每一位學生

首先熟悉了解學生，掌握學生動態，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋。

四、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行常規檢查，為了搞好寢室工作，我決定發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。

五、抓學生的養成教育，促學生健康成長。

對于學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我培養了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。

經過一個學期的磨合，我已經熟悉了這里的工作流程和工作內容;使我得以在這里施展自己的抱負，為我創造了更多的發展空間，我想再沒有什么能比這給我帶來更多的快樂，我會盡力去做好我的工作。

第三篇：生活指導教師崗位職責

1.協助德育副主任，負責學校住宿生的日常管理和思想工作以及生活中的實際問題，檢查住宿紀律、內務衛生、晚修和早操出勤。

2.處理宿舍中的突發事件。

3.根據宿舍管理條例，對違反紀律的宿生給予批評教育、扣分、停宿處理，并及時上報德育副主任。

4.宿舍設備設施出現問題，即時上報物業公司處理。

第四篇：指導教師工作計劃

指導教師工作計劃

一、職業道德：

1、內容：學習職業道德規范，以及相關政策法規，成為有良好師

德修養的教師。

甘于奉獻，扎根澄江教育事業，做學生喜歡，家長滿意，學校放心的教師。

2、措施：

以身作則，模范感染，與教師進行探討交流，共同進步。

二、教育教學工作：

1、目標：幫助教師們樹立正確的教育觀念，運用課改理念，并在專

業技能、專業素養、專業理論上都有所提升，形成自己獨特的教育教學風格，成為優秀教師。

2、內容：探究數學課程教學的實效性，在合作學習、過程與方法、自主學習上下功夫。作專題報告，指導備課，指導上課，思想、學習交流，指導說課，指導經驗論文等。

3、措施：

（1）進行專業理論的學習，學習名家專著，學習先進教育理念，并實踐與自己的教育教學中去。

（2）積極指導上好研究課以及賽課活動，共同探討如何提高課堂教學質量？在合作學習、過程與方法、自主學習上下功夫，打造出符合農村孩子需要的具有針對性、實效性的隨堂優質課。

（3）互相聽課，取長補短，引導形成自己的教育教學風格。

（4）學習驗證課標，共同探討教法學法，進行思想交流與溝通。

三、科研教改：

學習專業理論，探討教育科研方法，努力開展科研教改，積極探究《小學生綜合素質評價方案》，形成經驗文章，取得突出的課題成果，并加以推廣。

第五篇：生活教師工作計劃

生活老師工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以學校辦學理念為指導，以校本德育要求為目標，以養成教育為重點，結合實際，加強小學生活工作的管理。根據學校德育工作的要求，結合大隊部系列的主題教育，對學生進行思想道德教育和養成教育。多方面、多角度地培養學生的自理和自立能力，努力創建生活管理的新局面。

二、主要工作及具體目標、實施

（一）教師工作

1、加強學習，定期培訓，更新觀念，緊跟學校步伐，全面提高服務意識和教育意識。全面實施“尊重的教育”，不斷提高輔導教師素質，使美味輔導教師都能成為學生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。

2、加強對學生各方面能力的培養，結合學校、大隊部的工作要求及各項活動，有針對性地對學生進行養成教育。使學生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學習自覺，發展自主”的品格。

3、督促學生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個人衛生。對個別穿衣服較臟的同學，要隨時換洗，不讓任何一個學生穿臟衣服上課、回家。

4、要及時與家長溝通，每月至少2—4次家訪（或電話家訪），了解每位家長的個性及心理，掌握家長對學生的教育方式方法，耐心解答家長提出的問題，對學生的教育要力爭達到與家長的共識。

5、要保管好所負責寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時報修，責任層層落實，如有損壞，將按價賠償。

6、教育學生要耐心細致，要特別關愛“學困生”和“單親生”，培養他們克服困難的勇氣，樹立生活和學習的自信心。

（二）學生要求

1、文明禮貌方面 講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺小；服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢；主動幫助有困難的同學，高年級同學要幫助低年級小同學；遇到來訪的客人要主動讓路并問好。自覺養成團結友愛，文明禮貌的好品格。

2、紀律方面

集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話；在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動時不做危險游戲；回寢后不隨便串寢，就寢時不講話，不出出進進；不在寢室吃小食品，養成良好的生活習慣。

3、衛生方面

各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無雜物，及時倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔；保持個人衛生，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長發；飯前便后要洗手，便后及時沖廁所，不往便池和水池內扔雜物，逐步提高自覺保護環境意識，養成良好的衛生習慣。

4、內務整理

床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門口右側的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。

5、就餐方面

文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序；不挑食，不偏食，不剩飯菜，節約糧食；保持餐桌和地面的清潔。

6、愛護公物

不在墻壁上亂寫亂畫，不隨便拉放紗窗，不讓床板長時間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門。要節約水電，做到人走燈滅；用完水要及時關閉水龍頭。

8、遵守時間

嚴格遵守作息時間，不許晚睡早起。尤其是就寢，熄燈后不許再做任何事情。篇二：新學期生活老師工作計劃

新學期生活老師工作計劃

新的學期開始了，為了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本職工作，特作出以下工作計劃： 1熱愛幼兒 , 關心、耐心、細心、熱心對待幼兒 , 配合正副班主任教師 , 全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。、熟悉本班教育計劃 , 做好活動前的準備和收拾工作。協助教師組織各項 活動和游戲。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。3、嚴格執行安全等制度 , 做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣 變化 , 及時為幼兒增減衣物、被褥 , 午睡睡眠時多加巡視 , 注意糾正幼兒的不良睡姿 , 及時解尿、抹汗和蓋被。指導洗臉、刷牙 , 每天及時統計幼兒人數。、經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄 , 發現病情及

時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒 , 對體

弱幼兒要作特殊照顧。5、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。

負責領取和保管本班所

需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房 , 周末整理好幼兒離園的衣服和背包。6、保持班內環境和設備的清潔、整齊 , 做好餐前餐后的準備和收拾

負責指

導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。8、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作 , 每天下班前必須清倒垃圾

做到垃圾不過夜。9、多學專業知識，與同事共同協作好，取長補短，努力提高自己的專業工 作水平。

通過以上計劃，希望本學期自己的工作能力提高，更好的服務好小朋友，為東方蒙特梭利幼兒園增光！

一．指導思想

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長。以雷校長

制定的工作思想為指導，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育為主線，能力為重，高素質為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。促進學生的全面發展和健康成長，把學生培養成“有中國靈魂有世界眼光的現代人”。

二、常抓秩序工程

本班人數33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。

以德深教，學高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止，不忽視身為學生的益師良母。

有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段；

第一階段：內務整理

內務整理：凈、齊、平

因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先培養寢室長內務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內務。1．地面，無論何時地面保持干凈。2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。3．窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。4．毛巾，領帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。5．洗瀨間，地面保持干凈，衛生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。6．柜子，衣物要擺放整齊。7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。8．公共財務，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣。

第二階段：紀律

紀律：靜，、齊、快篇三：生活教師工作計劃

生活老師工作計劃

作為學校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是我本學期的工作計劃。

一．指導思想

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長。促進學生的全面發展和健康成長，把學生培養成對社會有用的棟梁。

二、工作計劃

有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段；

第一階段：內務整理

內務整理：凈、齊、平

因為我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先培養寢室長內務整理，然后讓寢室長帶領其他學生整理內務。1．地面，無論何時地面保持干凈。2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。

3．窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙

膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。

4．毛巾，領帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。5．洗瀨間，地面保持干凈，衛生間，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗。6．柜子，衣物要擺放整齊。7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。8．公共財務，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣。

第二階段：紀律

紀律：靜，齊、快 1．公共場所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發揮，在集合時不喧嘩。2．集合，隊伍整齊，有序。3．早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內務，還要晨練，這就要理現一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現一個快。

第三階段：團隊精神

身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關心、學習。

寢室衛生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。第四階級：溝通

常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。

第五階段：走進學生心靈

對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”。做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在學校得到溫暖，努力學習。篇四：生活老師工作計劃

晶華小學部生活教師工作計劃

（— 第教師姓名：

年

學期）

月 日

養成教育活動安排表 篇五：生活老師工作計劃

工 作 計 劃

新的學期已經開始了，作為一個新的生活老師，我要努力學習的地方還有很多，所以本學期的工作我主要分為兩個步驟，盡快熟悉學生以及生活老師工作內容，在掌握的基礎上探索更有效的工作方法。為達到以上兩個目標，我將本學期的工作計劃分為以下幾個步驟：

一、與同學多交流，積極融入集體

從接手四年二班起，就把自己視作整個班級中的一員，平時要多和學生在一起，參與到學生中去。同時對于轉學生要予以更多的照顧和關心，幫助他們融入班集體。

二、協助班主任進行管理，做班主任的好幫手

與有經驗人老師多交流，借鑒他人經驗，做好本職工作，照顧學生飲食起居，對寢室衛生進行打掃，維護學生就餐紀律，督促學生注意個人衛生等。

三、嘗試尋找好調動學生晚讀積極性

在英語晚讀課堂上，要努力調動學生積極性，多以游戲競賽等形式進行，并適當予以獎勵。

四、提升個人素養，創造良性氛圍

師者，傳道授業解惑也，作為一個老師，首先應該把學生教育成一個具有良好品德、素質以及正確價值觀的人，良好的品質將影響一個人的一生，所以對于老師來說，“傳道”至關重要。在平時的工作生活中，要時刻為學生樹立模范榜樣，只有自身具有好的品質，才能更好的教育學生。

五、學習專業知識，努力提升自己

利用業余時間學習有關“學生心理學”等方面的書籍，結合實際細心觀察，盡快提升對學生心理變化的把握和處理能力，不斷完善自己。

作為一個新人，一開始工作肯定會遇到很多問題，但我相信，只要有愛心、耐心和責任心，就沒有解決不了的問題。在今后的工作中

要多看多學多問，積極向身邊的老師學習好的教學和管理方法，有不懂的問題及時請教，不足之處勤反思，及時改進，努力成為一名合格的優秀的生活老師。