第一篇：高二級部開學講話

痛苦并快樂著。不要怕，不后悔。做人要有原則。不平庸的活著。高二的重要性 端正態度，堅定信念惜時如金，刻苦勤奮拒絕誘惑，全力以赴。

一、嚴字當頭，狠抓規范，讓學生迅速收心入軌。

一個假期過去，我們很多同學，肯定懶散的不成樣子了，要狠抓規范，開學第一個月就是文明規范月，從最基本的行為習慣、學習習慣和生活習慣抓起，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌。并且把這種規范當做一項長期工程一直抓下去。

二、堅持精神引領，濃厚班風，增強班級凝聚力。

從上學期看，咱們不少的學生就是缺少勵志精神，沒目標，無方向，有的班級不夠團結，凝聚力差，我們就得想法鼓舞起學生士氣來，我們同學要有目標有方向，有追求，只要學生精神百倍，想學好，努力學，咱才有希望做好下一步得工作，否則調動不了孩子們的積極性，我們的工作就無法開展或者效果大打折扣。

解決思想問題一定要重視班會建設，充分利用班會，堅持利用班會解決平時出現的問題，防患未然，解決問題，化解矛盾，統一思想，增強向心力。

除了學校和年級的班會安排，要根據班級出現的問題，及時調整設置班會內容，讓班會成為學生傾訴心聲的地方，成為學生每周期盼的事情。堅持開好班會，我們的班級風氣會越來越好，凝聚力越來越強，你對班級的掌控也就越來越游刃有余。

除了班會，班級誓言、班級勵志口號，每周每日的勵志宣言活動我覺得很有必要搞一搞。

三．跟蹤學生給予學生必要的指導，防止兩極分化。

高中的學習生活是艱苦的，學生僅僅靠精神和毅力，很難堅持到底，高二也是兩極分化最嚴重的時候，不但學業繁重，很多學生還面臨少年到成人轉變的一個煎熬期，平時我們就要跟蹤關注學生，當學生出現問題時，想懶惰退縮時，就要及時地給予學生方法的指導，習慣的糾正，加強和學生的交流，了解思想動態，成績變化，把工作做到平時，不能等出現問題之后一通罵，那樣是沒有效果的。現在的孩子敏感又脆弱，一定要走進內心世界。當孩子們體驗到進步的快樂，他們就會從內心生發出一種持久的動力，學習也就愈發輕松自然。針對B層次學生，一定要給予更多的寬容和鼓勵，要給予其希望，可以升入A層次，也可以走專業發展的道路，藝術、體育、文管等等，條條大路通羅馬，今年藝體又有100人考入本科院校，文化課不好一樣上大學，班主任要有點燃這些孩子希望之燈的能力。

班主任和任課老師給予我們的孩子以必要的指導，讓他們順利的度過高二這個關鍵時期，給我們的高考和未來發展奠定良好的基礎。

四、堅持和完善升降機制。

為了激勵學生，凸顯教育公平，我們完善了AB層次升降機制，成績優秀的B層學生就要升入A層，A層次不努力不刻苦，成績不適合在A層的學生就要降到B層次班級，A層次的學生放松自我要求，成績下滑者也要降入B層次。開學就要給家長簽訂協議書，講清厲害，給予必要的努力過程，完善我們的升降機制。讓B層次學生有希望有奔頭，讓A層次學生有壓力有危機感，努力形成一種良性循環和競爭的學習氛圍。升容易，降肯定有難度，但是只要我們細致耐心做工作，我有信心做好。在此，懇請老師們做好宣傳、理解和支持工作，特別牽涉到自己的親戚朋友時候，給予我們足夠的寬容和支持。

五．呼喚全員管理

教書育人是一個老師職責的全部，只有教書沒有育人是殘缺的。課堂紀律好的老師，和學生交流多的老師，教學效果好，成績自然好，贏得學生的認可多，這是時間證明了的。上課了就要先點名，維持秩序，然后上課；講桌臟了就要告訴學生這樣不好；開小差了就得提醒他；適當的批評教育和懲戒是必須的。當然，有些學生的積習不是一天形成，我能夠體諒老師們的難處，但是我們不去改變他，他怎么進步，我們有責任去管。

第二篇：高二級部

致高二：多項舉措抓備考，力爭高三響當當！

開學以來，高二級部狠抓教育教學常規，全面提高工作質量和管理水平，扎扎實實開展高考備考工作，教育教學秩序井然。

一、提前謀劃，營造高考備考氛圍

召開年級教師會，號召全體教師齊心協力，以高三的狀態進入備考狀態。召開備課組長會，制定學科高考備考計劃，分析各學科、專業的優勢和存在問題，研討解決方案。召開《高三，我來了》主題班會，使學生做好充分準備，全身心備戰高考。通過黑板報、教室內外宣傳欄，介紹和反饋高考信息，張貼學科考綱、高考知識點，營造高考備考氛圍。

二、加強管理，創造良好備考環境

加強課堂巡查，強化學生課堂紀律。健全候課、聽課制度，為課堂做好充分準備；通過聽課，對教師提出整改意見和建議，提高教學質量。為提高早讀效率，各班統一宣誓內容，早讀任務上黑板，登記早讀任務記錄表，使學生早讀更具目的性和針對性。

三、組織活動，加強理想目標教育

在職高三各專業外出考試之際，組織學生舉行高考送考活動，為高三加油，為高二敲響警鐘。組織召開月考成績分析會，對考試成績具體分析，對未來高三的學習生活提出具體要求和整改方向，使學生認識到自身優勢和不足，取長補短。

四、政策宣傳，提供高考備考保障

設置助學金宣傳欄，張貼助學金宣傳政策及助學金成員和評審小組，切實幫助家庭困難學生，解決實際問題。加強安全教育，通過致家長一封信、交通安全、防溺水知識測試題等形式，加強對學生的安全教育。

第三篇：高二級部通訊稿

高二級部（原高一）高質量完成2011年暑期新課程培訓

為全面深入推進素質教育，促進自身專業發展，在王振林副校長帶領下級部全體教師參加2011年暑期普通高中新課程全員培訓，并高質量的完成了新課程培訓的全部內容。在培訓期間，參訓教師無一人遲到、早退、曠課，數學組尹承利、任學翠，物理組謝龍，地理組王興來，趙巨林等老師的提交的作業，多數被指導教師推薦。李建華、李國慶、公忠坤、任學翠、姬光舉、孫明、唐素敏、丁安華、尹芝、陳強、謝龍、陳芳、馬震、張仁增、劉明睿、趙巨林等16位教師被推薦為省優秀學員候選人。可以說，在今年的暑期普通高中新課程全員培訓中高二級部以求真務實的工作作風，各方面都走在了各級部前列，為級部新學期教學成績的新突破奠定了堅實的基礎。（高二級部）

爭創全國一流名校，狠抓學生品牌建設

為積極響應呂華山校長“爭創全國一流名校”的號召，高二級部以由王振林副校長擔任班主任的尖子生虛擬班為依托，挑選近50名學生組建了數學、物理、化學、生物奧賽梯隊。為打造學生品牌建設，王振林副校長、級部領導多次召開奧賽培訓教師專題會議，研究討論奧賽生培養的相關內容，并制定了詳實有效的奧賽生培養計劃。為進一步提升學生的奧賽水平，級部選派程世瑞、謝龍、王鳳全、李學孟等四名老師于7月11日—7月29日帶領奧賽梯隊的學生兵分三路分赴北京、濟南、濰坊參加全國知名機構組織的暑期奧賽夏令營活動。通過活動的參加，學生的奧賽知識水平有了快速提高，為沖擊明年的各科奧林匹克競賽奠定了良好基礎。（高二級部）

暑期走訪活動

宣傳英中品牌 8月4日，高二級部全體包級領導及部分班主任在王振林副校長的帶領下，分五路深入全區各鄉鎮進行走訪。在走訪活動中，級部周密組織，精心安排。放署假前統計好了各鄉鎮學生名單，并選出了各鄉鎮的小組長負責組織學生，明確了各鄉鎮集合的地點。通過本次走訪督促指導了學生的假期學習，傾聽了部分家長對級部工作的建議，為級部的可持續發展奠定了良好基礎。在本次走訪活動中，走訪教師每到一處均引起周圍群眾的高度關注，在社會上引起了強烈反響。學生家長及周圍也對英中老師的這種無私奉獻精神贊不絕口，紛紛表示把自己的孩子送到英中讓人放心。（高二級部）

高二級部召開呂華山校長學年工作計劃研討暨新學期級部工作專題會 8月28日下午，在四樓會議室，高二級部召開呂華山校長學年工作計劃研討暨新學期級部工作專題會，會議由張義東主任主持。張義東主任首先代表王振林副校長對高一一學年來的工作進行了全面總結，對全體任課教師的工作進行了肯定，對新調入的8位教師進行了熱烈歡迎。張義東主任在對呂華山校長學年工作計劃全面剖析時說：呂校長高瞻遠矚的將“創建全國一流名校”寫入工作計劃，奏響了英中高速提升品牌的號角，再次詮釋了“人講稱職、事爭一流、艱苦奮斗、不惜追求”的英中精神。在談到“教學質量”時，張義東主任強調：在新學期工作計劃中七次提到“教學質量”，充分體現了呂校長求真務實的工作作風。作為英中的一名教師，我們要多干事、少抱怨，扎扎實實的工作，用質量、成績、科研來提升自身形象，為創建英中品牌貢獻一份力量。最后王振林副校長從工作紀律、教師常規、選課走班、教育科研、尖子生培養、藝體教學、分明禮儀進課堂等七方面對級部新學年的工作進行了全面部署安排。會后老師們紛紛表示：定會以飽滿、高昂的工作熱情投入到新學年的工作中去，腳踏實地、開拓創新的搞好學校安排的各項工作，用自己的實際行動給學校、級部交一份滿意的答卷。（高二級部）

高二級部扎實有效地做好開學第一天的各項工作

本著務實高效，早計劃，早部署的原則，高二級部在王振林副校長的帶領下，學期初的各項工作扎實有效，有條不紊的進行。開學第一天收交了同學們的假期作業、寒假手冊、社會實踐表等，安排老師進行了細致的檢查，把情況反饋給學生；及時收交各項費用，收交率已基本達到了百分之百；開學第一天本著“學生儀容儀表不達標不進教室”的原則，對全體學生的儀容儀表進行了排查，并對查出的問題做到立即整改。開學第一天各班及時召開主題班會，強化紀律，安排新學期學習，張貼新學期打算；安排布置各項教學、管理常規工作。這些工作的有序開展，使級部各項工作一開始就進入了良性運轉的軌道，確保了各項教育教學任務的完成。（高二級部）

群策群力深研究 共促課改深發展

——高二級部順利完成“選課走班”

根據山東省教育廳要求，經過近一周的統籌協調，按照高中課程實驗方案的要求，高二級部千余名學生順利完成“選課走班”。為順利完成“選課走班”，高二年級早籌劃、早嘗試、早工作，在高一下學期在深入開展了研究性學習、改革課堂教學模式、不斷深入推進“六環節教學法”之后，又將探索領域擴大到選課指導和實施走班制，并做了部分學科選課走班的實驗。9月5號，高二年級就完善學生選課走班制度召開全體學科組長和班主任會議，會議由張義東主任主持，年級其他領導參加，王振林副校長作重要講話。會前，年級組織各學科作了充分的思考和準備，各學科提交選修課指導，年級匯總編成了《學生選修課指導手冊》。（高二級部）

高二狠抓過程性管理進行五項教學常規大檢查

9月9日下午，高二進行了新學期第二次五項教學常規大檢查，重點檢查了教師備課本、學案、聽課、錯題檔案。檢查結果表明，教師們的各項常規較都比較好，尤其是教案和學案。學案在使用過程中進行了二次備課，更加符合學生的實際和認知水平，教案中反思寫得翔實具體，有得有失，更有下一步教學的整改措施。這次常規檢查，有力地促進了教師們的教學水平的提高，保障了級部教學工作的順利開展。（高二級部）

區直機關運動會

高二學子展風采

9月20日，區直機關運動會在我校勝利召開，由高二級部900名學生表演的團體操《放飛夢想》, 受到了各級領導的高度評價。他們展示了整齊有序、進退自如的隊列，舒展嫻熟、簡潔流暢的優美動作，一絲不茍的形象、意氣風發的英姿，充分展現了英中學子健康成長、樂觀向上的青春朝氣！成為了運動會上最亮麗的風景線。團體操表演的圓滿成功，背后凝聚的是高二全體領導、班主任和學生的辛勤汗水。高二級部全體班主任和體育教師在級部王振林副校長親自帶領下，全程跟蹤、督促學生訓練，在得以在短時間內為全區奉獻了一場高質量的團體操表演。（高二級部）高二級部全面啟動新學期全員性談話

高二級部堅持注重學生心理疏導工作，于9月19日全面啟動新學期全員性談話。為增強全員性談話的實效性，級部王振林副校長為此召開專題會議針對高二學生的心理特點，學科特點，特別是選課走班后帶來的諸多挑戰全面部署新學期全員性談話的相關事宜。會議上王振林副校長要求任課教師談話前要對各層次的學生進行全面摸排，查找出問題學生，從“家庭、生活、思想、學習”四方面對學生進行全方位引導，堅決杜絕談話的盲目性。新學期全體任課教師將犧牲個人休息時間，利用每周周二、周三、周四下午的自習時間定時、定地點、定學科和學生進行為期一學期的全方位談話。通過第一輪的談話來看，效果非常顯著，進一步促進學生的規范養成。（高二級部）

第四篇：高二級部工作總結

高二級部工作總結

本學期高二級部緊緊圍繞“德育為首，育人為本，教育為主，全面發展”的辦學理念，在李校長的關心和指導下，積極推進課改，提高教學質量。注重學生養成教育，培養學生良好的學習、生活習慣，教育學生“做好人、求真知、作奉獻”，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學期的各項任務，總結如下：

一、認真落實學校安排的各項工作，基本上完成本學期的工作計劃。

二、思想工作

1、教師方面

注重團隊建設，創建和諧級部。堅信團結就是力量，努力增強高二年級團隊意識，從學科組內部教師的合作到各班全體任課教師的合作，做到資源共享，相互協作，級部與教師、班主任之間逐漸形成了團結協作的良好局面。

2、學生方面

以“做好人、求真知、作奉獻”為總抓手，開展了以下幾個方面的工作：

（1）對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、人生觀價值觀教育、理想教育、感恩教育、勸學教育。如：在理想教育方面，讓學生樹立遠大目標，定出高考夢想，使學生堅定信念，增強前進的動力。利用宣傳牌告訴學生“全國十大名校”、“山東省十大名校”讓學生了解名校、向往名校、走進名校，激勵學生奮發向上。（2）培養學生自主學習能力，增強自我管理意識。

（3）提倡節儉，反對鋪張浪費。教育學生衣著樸素，穿校服是最美的，穿奇裝異服是思想不健康的表現，不準穿奇特服裝，發現后讓學生立即換掉，并做細致的思想工作。學生不準留怪發型，不得染發，不得燙發，級部每月統一給男生在學校理一次發。

（4）教育學生尊敬師長、團結同學，做一名心胸豁達的人，做一名品德高尚的人。

（5）開展以“刻苦學習光榮”為主題的學習動員會。

（6）讓學生寫一篇長輩疼愛自己的一件最難忘的事，教育學生永不忘長輩疼愛之恩，鞭策自己、激勵自己在校以遵紀守規、刻苦學習的實際行動感恩長輩。(7)通過級部廣播對打架斗毆、早戀、吸煙、喝酒、上網聊天等違紀現象做到早預防，早教育，早制止。

（8）學習成功人士的故事，提升人生品味，實現自身價值。①學習我校往屆畢業生李志攀、孫照宣、黃金彪、向春平的成功故事，向現在高二十五班王夢、王國領、十四班付曉及各班前十名和年級進步幅度較大的標兵學習。②學習名人俞敏洪的故事。③學習身殘志堅張海迪、貝多芬的故事。④學習美國作家歐亨利的小說“最后一片葉子”里的故事，讓學生明白只要心存信念，總會有奇跡發生。總之不斷用中外名人故事及身邊的故事激勵學生。⑥通過級部寄語、溫馨提示、每日六問、名言伴我成長來激勵學生。

三、教育教學工作

質量是學校發展的生命線，結合教務處，在相互聽課、評課、作業批改方面重抓落實，特別是學習天津中學的經驗后，教師教學水平有了不同程度的變化，教學成績穩步提高，學生學習氛圍逐日濃厚。

1、開學第一天召開了高二年級部全體人員工作動員會，會上學習本學期工作計劃及工作思路。對常規教學提出明確要求(如課堂教學、聽課、評課、作業批改、自習輔導)，對班主任工作也提出具體要求。

2、充分發揮各學科組長的作用，堅持周二集體備課，同科之間相互聽課，相互交流與學習，使課堂教學更有實效。

3、配合教務處對教案、聽課記錄、作業批改等常規工作進行檢查，規范了教學過程上的管理。

4、根據學校工作要求，認真落實并完善階段性段考，（1）單人單桌，全程監控，確保了成績的真實性。（2）嚴明考風考紀。考前組織學生認真學習考試違紀處理規定。（3）加大評比力度，表彰各班前十名及進步幅度較大的學生，分別用噴繪牌的形式長期表彰，目的是發揮榜樣的力量。（4）每次段考后都要求教師認真做好段考成績分析，不斷反思和改進自己的教學方法，快速提高教學成績。

5、第一次段考后成績不理想，引起我們高二級部全體人員的高度重視。針對現狀，人人認真總結、反思、找原因、找不足，思考工作方法，采取提高成績的有效措施。（1）各班開展學習經驗交流會。（2）勸學教育。（3）級部深入班級座談學生了解情況，分析成績 差的原因，給學生及時做好解釋，指明努力方向，增強學習的信心和前進的動力。

6、著眼2015年高考，配合音、體、美教師結合班主任為拓寬學生升學渠道積極想辦法，認真組織選拔了音樂、體育、美術特長生。現在高二級部有85名美術生，62名體育生、51名音樂生，藝體教師已分別認真組織各專業進行培訓，為學生搭建成功的平臺。

7、在學業水平測試前夕，級部提前做了具體安排。（1）分別召開班主任會、學科組長會。（2）學生考前如何重視學業水平測試學習動員會。（3）級部從外校找試卷結合教師讓學生進行訓練。（4）各科教師主動用試題模擬卷測試。

四、學生管理工作

1、落實三桐特色，學生每天背一首古詩、宣誓一次激勵學習的誓言、唱一遍紅歌，這些活動的開展提高了學生的整體素質。

2、抓好早操，讓學生注意鍛煉身體。要求學生早操一律穿校服，口號響亮、內容健康、有激勵作用，隊列整齊，姿勢正確，步伐一致。

3、狠抓學生吸煙、跳墻、玩手機、談戀愛、打架斗毆等嚴重違紀現象，對違紀學生除按照學校規定給予相應的處理，主要采取思想教育，以情感人，以理服人。用愛心感化學生，用真誠打動學生，及時幫助學生改正缺點錯誤。

4、讓學生樹立明確的學習進步目標和升學目標，各班讓每位學生填寫升學目標表，貼在教室內，使學生朝著自己的目標努力。

5、嚴抓手機，開展了“告別手機，找回自我”簽名儀式，發現手機立即沒收。

6、注重學習方法指導。于10月份級部組織各科組長分別對學生進行為期兩周的學法專題講座，同學們都有收獲。

7、級部利用課余時間給學困生及自我管理能力差的學生單獨談心。同時分別與十六班的部分優秀生談話，增強他們考名牌的信念。

8、根據李校長的要求，對學生進行孝心教育，于十月份組織學生觀看了全國“最美孝心少年”專題教育片，里面的故事感人肺腑、催人淚下，學生觀看后受益匪淺，紛紛寫出了觀后感。級部要求學生向全國“最美孝心少年”學習，爭做三桐中學“最美孝心青年”，元月19號前分別評出各班“最美孝心青年”及高二年級十佳“最美 孝心青年”。

9、為豐富學生課余文化生活，增強學生的愛國心，激發同學們對美好生活的向往，級部組織學生積極參加學校舉辦的紅歌賽，所參賽的 四個班級分別榮獲一、二、三等獎。“元旦”前夕各班分別舉辦了以“我想對你說”為主題的元旦交流會，師生互吐心聲，歡聚一堂，從而增強了班集體的凝聚力。

10、在期末考試前夕，召開班主任、學科組長座談會，布置并安排期末考試事宜，讓大家積極帶領學生認真復習沖刺聯考。級部專門編寫期末考前“誓詞”，天天激勵學生努力學習。告訴學生現在就要把自己當成高三學生，抓緊時間學習，時時緊，處處緊，在每個人心中沒有星期天，沒有節假日，做到有計劃有目的高效學習。

五、級部管理人員在工作中配合默契，相互理解，相互促進，相互尊重，工作積極主動，確保了級部整體工作的穩定性。

六、宿舍管理

為了讓學生按時休息，安全有保證，級部加大宿舍管理力度，管理人員分別住進男、女生宿舍，深入學生，了解學生動態，制定管理方案。

1、不定期召開室長會、各班男、女宿舍室管員會，指導工作方法。

2、制定寢室室長工作要點。

3、經常檢查學生就寢情況。

4、配合宿舍男、女紀律部及寢室管理員開展工作，因此學生就寢井然有序。

七、級部工作存在的不足

1、級部在工作中對教師及班主任缺乏針對性的指導。

2、對教師及學生的管理還處在摸索階段，沒有形成一套完整的管理體系。

3、沒有充分調動所有學生的學習主動性和積極性，部分學生學習積極性不高，仍然存在遲到、早退等不良現象。

4、級部工作還不夠精細化。

5、各科知識競賽由于迎接學業水平測試沒能落實，下學期準備在“五一”前夕舉行各科知識竟賽，注重學生全能發展。總之，高二級部在新的一年一定認真總結工作中的不足，取長補短，虛心學習高

一、高三年級部及外校的先進經驗，在這學期工作的基礎上與全體教師集思廣益，腳踏實地開展好下學期的各項工作。

2014

高二年級部

年元月16日

評選“最美孝心青年”的條件

一、在家表現：

1、尊重、孝敬、體貼長輩，能為長輩排憂解難。

2、關心愛護家人，從不向長輩提超出家庭條件的要求。

3、熱愛勞動，熱愛生活，有吃苦精神，自立自強，勇于擔當家庭責任。

4、有孝敬長輩催人淚下的感人故事，或者有讓人佩服的事跡。

二、在學校表現：

1、熱愛祖國、擁護中國共產黨、遵紀守規。

2、尊敬師長、團結同學、樂于助人。

3、刻苦學習，在困難面前不低頭。

4、生活簡樸，不亂花零錢。

5、講文明懂禮貌。

6、無違紀現象。

7、德才兼備，是同學們學習的榜樣。附：凡符合條件的同學把文字材料報給班主任，各班評選一名“孝心青年”，當選者于明天下午5：30前把材料報送級 部辦公室（材料要真實），級部根據候選人的材料結合平時表現，通過座談和了解，級部再評出十佳“最美孝心青年”。

評選“最美孝心青年”的條件

一、在家表現：

1、尊重、孝敬、體貼長輩，能為長輩排憂解難。

2、關心愛護家人，從不向長輩提超出家庭條件的要求。

3、熱愛勞動，熱愛生活，有吃苦精神，自立自強，勇于擔當家庭責任。

4、有孝敬長輩催人淚下的感人故事，或者有讓人佩服的事跡。

二、在學校表現：

1、熱愛祖國、擁護中國共產黨、遵紀守規。

2、尊敬師長、團結同學、樂于助人。

3、刻苦學習，在困難面前不低頭。

4、生活簡樸，不亂花零錢。

5、講文明懂禮貌。

6、無違紀現象。

7、德才兼備，是同學們學習的榜樣。附：凡符合條件的同學把文字材料報給班主任，各班評選一名“孝心青年”，當選者于明天下午5：30前把材料報送級部辦公室（材料要真實），級部根據候選人的材料結合平時表現，通過座談和了解，級部再評出十佳“最美孝心青年”。

評選“最美孝心青年”的條件

一、在家表現：

1、尊重、孝敬、體貼長輩，能為長輩排憂解難。

2、關心愛護家人，從不向長輩提超出家庭條件的要求。

3、熱愛勞動，熱愛生活，有吃苦精神，自立自強，勇于擔當家庭責任。

4、有孝敬長輩催人淚下的感人故事，或者有讓人佩服的事跡。

二、在學校表現：

1、熱愛祖國、擁護中國共產黨、遵紀守規。

2、尊敬師長、團結同學、樂于助人。

3、刻苦學習，在困難面前不低頭。

4、生活簡樸，不亂花零錢。

5、講文明懂禮貌。

6、無違紀現象。

7、德才兼備，是同學們學習的榜樣。附：凡符合條件的同學把文字材料報給班主任，各班評選一名“孝心青年”，當選者于明天下午5：30前把材料報送級部辦公室（材料要真實），級部根據候選人的材料結合平時表現，通過座談和了解，級部再評出十佳“最美孝心青年”。

+6

評選“最美孝心青年”的條件

一、在家表現：

1、尊重、孝敬、體貼長輩，能為長輩排憂解難。

2、關心愛護家人，從不向長輩提超出家庭條件的要求。

3、熱愛勞動，熱愛生活，有吃苦精神，自立自強，勇于擔當家庭責任。

4、有孝敬長輩催人淚下的感人故事，或者有讓人佩服的事跡。

二、在學校表現：

1、熱愛祖國、擁護中國共產黨、遵紀守規。

2、尊敬師長、團結同學、樂于助人。

3、刻苦學習，在困難面前不低頭。

4、生活簡樸，不亂花零錢。

5、講文明懂禮貌。

6、無違紀現象。

7、德才兼備，是同學們學習的榜樣。附：凡符合條件的同學把文字材料報給班主任，各班評選一名“孝心青年”，當選者于明天下午5：30前把材料報送級部辦公室（材料要真實），級部根據候選人的材料結合平時表現，通過座談和了解，級部再評出十佳“最美孝心青年”。

第五篇：高二級部健美操解說詞

高二級部健美操解說詞

主席臺下正在邁著青春舞步的是我們中大附中三水實驗學校高二級部的全體同學們。看，激情飛揚的學子們排著整齊的方陣，在音符強烈的旋律中，舞姿矯健，意氣風發。他們用熱情洋溢的笑臉，激情揮舞的手臂，青春靈動的活力，詮釋著“運動、健康、快樂”的生活理念。“健康、力量、美麗”是他們追求的最佳狀態；“團結、和諧、統一”是他們追求的終極目標。而“以體健身，以美怡心，以操育德”，則更是他們對健美操最好的詮釋。讓我們隨著他們跳動的步伐、律動的節拍，一起向快樂出發！讓我們的激情和夢想，一起合拍在青春的鍵盤上，迸發出永恒而又絢麗多彩的生命之光！