第一篇：高二開學(xué)講話第二稿

高二開學(xué)演講（提綱）

2011.9.1下午周麗新

同學(xué)們好，同學(xué)們辛苦了。（PPT播放）所有男生辛苦了，因?yàn)槟銈優(yōu)槿嗤瑢W(xué)搬書，據(jù)我了解到有些同學(xué)還樓上樓下搬了兩次。以陳璐璐為代表的女生辛苦了，因?yàn)槟猩釙鴷r(shí)你們主動(dòng)先打掃了教室，使雜亂骯臟的教室變了樣。張丹靜、邵苑菲、沈童童辛苦了，因?yàn)槟銈優(yōu)槿嗤瑢W(xué)發(fā)書，讓每個(gè)同學(xué)能盡快地拿到新學(xué)期的新書。竺敏杰、王瑞祥辛苦了，因?yàn)槟銈儼涯峭病案叽笸汀钡睦鴱乃臉翘У揭粯堑沟簟?1——30號(hào)同學(xué)辛苦了，因?yàn)槟銈優(yōu)樾聦W(xué)期進(jìn)行了第一次的大掃除，使教室整潔有序。衛(wèi)生委員國維杰辛苦了，因?yàn)槟阌譃榘嗉?jí)的衛(wèi)生工作操勞，為同學(xué)們分配工作，同學(xué)們大掃除結(jié)束，你還負(fù)責(zé)地留到最后，檢查完再離開。所以說，同學(xué)們，辛苦了。開學(xué)伊始，你們又讓我看到了團(tuán)結(jié)互助的高二（14）班，我無比欣慰。

同學(xué)們，我要說的第二句話是“回到校園的感覺真好！”。這句話是早上我一走進(jìn)教室在黑板上看到的。是啊，回到校園的感覺真好。你們先來說說你們的暑假是怎么過的。（請七八個(gè)學(xué)生講自己的暑假生活，引導(dǎo)無聊、玩電腦受到限制、生活不規(guī)律）

你們想知道我的暑假是怎么過的嗎？

我的暑假分為三個(gè)大階段，旅游，看書，玩。

我理想的生活是：工作時(shí)賣給工作，之后就盡情享受生活。旅游，我有個(gè)同學(xué)夸張地說我暑假走了五分之一的中國。沒有那么夸張，但暑假我確實(shí)去了不少地方，從中國的地圖來看自南而北依次有溫州、寧波、青島、煙臺(tái)、威海、大連、遼寧錦州、遼寧朝陽等沿海城市。印象最深刻的是青島、威海、大連三個(gè)地方。（青島的八個(gè)字藍(lán)天碧海、紅瓦綠樹、威海的正宗韓國料理、大連和平廣場喂白鴿，生動(dòng)講述，展示照片）

盡管我的暑假生活豐富多彩，但我還是要說“回到校園的感覺真好！”（PPT播放）為什么呢？只因?yàn)槲蚁肽銈兞?！你們想我了嗎？你們想同學(xué)了嗎？所以說回到校園的感覺真好！

我剛剛在講暑假旅游時(shí)，不少同學(xué)們聽得很專注，眼神里寫滿了羨慕。其實(shí)還有一點(diǎn)我還要“曬一下”，我整個(gè)暑假的旅游也花不了不少錢，青島、煙臺(tái)、威海、大連是學(xué)校組織的旅游，學(xué)校全額報(bào)銷，大連到錦州車票才37元。

羨慕吧？呵呵??在你們看來是非常讓人羨慕的。但冰心說過一句話：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（PPT播放）我的瀟灑生活也是經(jīng)歷了當(dāng)年的汗水換來的啊。

在暑假的尾巴，我和幾個(gè)高中同學(xué)聚了一次，我們就談起了自己的高中生涯。（蔡文力的大棚生活、我的夏天斷水抬水生活、共同的奮斗生活：下課百米沖刺吃飯為的是節(jié)省時(shí)間回教室自習(xí)、三點(diǎn)一線、晚自修下課后不回去賴到教室熄燈）當(dāng)年的讀書生活緊張而辛苦，但回憶起來卻無比美好。人的記憶總是有過濾功能的，只有我們奮斗過才會(huì)留下如此深刻而美好的印象。所謂一分汗水一分收獲，要不是當(dāng)年痛灑汗水，就不會(huì)有我今日的瀟灑生活啦。

同樣的，你們也一樣。有人會(huì)說，老師，我們和你不一樣，你以前的高中很好，你努力了就能考一本，但我們現(xiàn)在再怎么努力考上一本的也就那么幾個(gè)。你們是只知其一不知其

二。現(xiàn)在是三百六十五行，行行出狀元的時(shí)代。我當(dāng)老師，我很幸福有寒暑假，可以玩得很瀟灑，你們以后不一定從事老師這個(gè)行業(yè)，現(xiàn)在大多數(shù)正規(guī)點(diǎn)的企業(yè)每年都會(huì)安排員工旅游，只要你們考上大學(xué)，找到個(gè)好工作，到時(shí)活得肯定比我瀟灑。

還是那句話“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們想成為成功的花，必須在高中這個(gè)階段灑滿辛勤的汗水。

而現(xiàn)在你們是高二了。高二是一個(gè)兩極分化期，如果不能及時(shí)調(diào)整，努力趕超，對于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)

見勝負(fù)的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。可以說把握高二就把握了人生的關(guān)鍵。那么如何把握高二呢？經(jīng)過兩個(gè)月時(shí)間的休息，瘋狂的玩耍，眼下最重要的是收心。因?yàn)榱己玫拈_端是成功的一半。那么如何收心呢？根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

一、盡量不要遲到

由于生物鐘沒有調(diào)整好，新學(xué)期開學(xué)的頭幾天，總是有不少學(xué)生遲到。遲到了挨批評會(huì)影響學(xué)生一整天的心情。再則，由于課前準(zhǔn)備時(shí)間不足，學(xué)生上課也難得靜下心來。所以，開學(xué)的頭幾天，教師建議學(xué)生們安排好時(shí)間，提前到校，從容地適應(yīng)離開了近一個(gè)月的課堂。

二、與同學(xué)分享假期樂趣

與老師、同學(xué)分別了一個(gè)寒假，肯定有很多話要說，不妨問問同學(xué)假期怎么過的，分享一下自己假期中的趣事、樂事。”教師們說，班上有了笑容和笑聲，學(xué)生們的精神也會(huì)振作起來，學(xué)校和班級(jí)就會(huì)變成快樂的發(fā)源地。

三、積極發(fā)言

注意力無法集中、坐不住，都是重返課堂的學(xué)生們面臨的問題。其實(shí)，上課舉手發(fā)一次言，就能很快地融入課堂。開學(xué)第一天在課堂上發(fā)言，無論答對與否，都能起到自我提醒、自我鼓勵(lì)的作用，在接受教師的表揚(yáng)或點(diǎn)評后，即能很快地集中注意力，聽好下面的課。另外，開學(xué)第一天積極舉手發(fā)言，也能給教師留下好印象。

四、按時(shí)完成作業(yè)

應(yīng)盡快抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，千萬不要拖到深夜再完成，開學(xué)的第一天就感受到學(xué)習(xí)壓力不利于今后的學(xué)習(xí)，雖然這種壓力是由于不良習(xí)慣造成的。

五、與家長分享校園生活

感受到校園的樂趣，是孩子們適應(yīng)新學(xué)期最有效的“秘方”。建議學(xué)生們不妨在飯桌上，和爸媽分享一下當(dāng)天的收獲以及在校的所見所聞。做家長的應(yīng)該注意去傾聽，并及時(shí)做出回應(yīng)，對孩子好的做法和想法表現(xiàn)出驚喜，并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，只有這樣，孩子上學(xué)的勁頭才會(huì)更大。

六、溫故而知新

七、自我暗示

總之，開學(xué)了，希望同學(xué)們在這一學(xué)期里付出努力，收獲進(jìn)步，收獲喜悅！

第二篇：高二新學(xué)期開學(xué)講話

高二新學(xué)期開學(xué)講話

大家好，非常高興能和大家一塊步入高二的學(xué)習(xí)生活,今天是咱們第一次見面，我聽說咱們這屆學(xué)生的組織性、紀(jì)律性都非常好，今天咱們就來檢驗(yàn)一下，看看我們是不是名副其實(shí)，大家說，好不好？

對于高二，我的內(nèi)心充滿的是感激之情，因?yàn)楦叨o我溫暖、自信和輝煌。2004年我第一次帶高二，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，一切都是“摸著石頭過河”，給學(xué)生上課是邊學(xué)邊上，后來才發(fā)現(xiàn)由于自己理解不到位，教給學(xué)生的許多知識(shí)都有偏差甚至是錯(cuò)誤的。然而當(dāng)時(shí)的學(xué)生卻沒有懷疑我、指責(zé)我，而是積極的配合我，課堂上他們積極思考、討論、發(fā)言，課下主動(dòng)找我探討、建言獻(xiàn)策，他們的態(tài)度讓我感到了無比的溫暖，為了這些可親可愛的學(xué)生，我的心中只有一個(gè)念頭：拼盡全部力量，決不能讓自己耽誤學(xué)生。我的努力又激發(fā)了學(xué)生們的熱情，在我們的相互支持、相互鼓舞下，我班的成績越來越好，這種勢頭一直保持到高三結(jié)束，高考中我們創(chuàng)造了新安歷史上具有里程碑意義的成績，以前文科二本上線的最高紀(jì)錄是8人，而我們則創(chuàng)造了20人的記錄。我們的老師不是最好的，我們的學(xué)生也不是最好的，為什么能取得這么好的成績呢？“師生攜手，教學(xué)相長”，這就是秘訣。同學(xué)們，面對新的老師，你們將用什么樣的態(tài)度去面對呢？你的態(tài)度將決定你的未來。在學(xué)校的大力支持下，我們對高二的教師隊(duì)伍進(jìn)行了加強(qiáng)重組，目前的教師隊(duì)伍我不敢說是最強(qiáng)的，但我敢說要比去年強(qiáng)多了。我希望大家都能夠用積極的態(tài)度來支持、配合我們的老師，我相信我們也許都不是最強(qiáng)的，但我們合起來一定是最棒的！

從2006年開始，我一直在復(fù)習(xí)班的崗位上奮斗，這幾年讓我內(nèi)心常常涌動(dòng)的是感動(dòng)。

王若楠，今年剛畢業(yè)的一個(gè)女生，去年從澠池一高畢業(yè)來我校復(fù)習(xí)。之前來了解咱們學(xué)校時(shí)，被門口“圖安逸請到別處，怕吃苦莫進(jìn)此門”的話給嚇住了，因?yàn)樗揖潮容^好，自己又比較貪玩，所以大門都沒進(jìn)就回去了。后來經(jīng)過我家訪時(shí)的耐心解釋勸導(dǎo)，她才終于鼓足勇氣來到了我們學(xué)校。剛開始，學(xué)校嚴(yán)格的管理、艱苦的條件都讓她多次淚如雨下，是學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍、老師們的敬業(yè)精神和對她的關(guān)懷鼓勵(lì)讓她含著淚水堅(jiān)持了下來。曾經(jīng)在澠池一高成績比較優(yōu)秀的她，整個(gè)上學(xué)期在班里卻總是倒數(shù)幾名，尤其是她的數(shù)學(xué)成績，150分的試卷卻只能得到三、四十分，我和數(shù)學(xué)老師做了很多努力卻效果不明顯，我們都認(rèn)定她無可救藥了，這讓她倍受打擊，但選擇了復(fù)讀，就沒有退路，只有向前了。她的自尊心很強(qiáng)，決不能再一次在高考中失利，于是在別人都將放 1

棄她的時(shí)候，她卻暗暗在給自己加油鼓勁，學(xué)習(xí)上格外用心賣力。功夫不負(fù)有心人，她的成績也逐漸好了起來，在今年的高考中上了一本線，被河南師范大學(xué)錄取，這個(gè)結(jié)果讓我們都興奮不已，更為她拼搏的精神而深深感動(dòng)著。她在遭受困難挫折的時(shí)候，依然能堅(jiān)定信念，含淚前行；在身處絕境的時(shí)候，依然不餒不棄，絕處逢生，這些都特別值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，經(jīng)歷了高一的多次考試的洗禮，你是否仍在堅(jiān)定信念，勇敢前行？有句話說得好：“別人說你能不能都不重要，重要的是你自己認(rèn)為行不行?！薄懊翘斐?，路在腳下”，不要說面前的困難有多大，動(dòng)起來，堅(jiān)持住，即便是蝸牛，也能爬上高峰之巔。

劉亞東，今年剛畢業(yè)的一個(gè)男生，去年從伊川一高畢業(yè)來我校復(fù)習(xí)。去年的8月25日無故離校，經(jīng)過我多方打聽，都不知去向，在我為他提心吊膽了兩天后，他又回到了學(xué)校，一臉疲憊，兩眼通紅。我問他這兩天去哪里了，他猶豫了一會(huì)告訴我，去年因?yàn)檎剳賽鄱⒄`了學(xué)業(yè)，今年不想再吃這個(gè)虧了，可是最近他的朋友還在不斷地打擾他，昨天是情人節(jié)，他回伊川和以前的女朋友了斷去了。看得出他說的是實(shí)話，我對他說：“看在你敢作敢當(dāng)，浪子回頭的份上，這次的事就不再追究了，我希望以后你能用行動(dòng)來證明自己是個(gè)頂天立地的男子漢。”這件事以后，他確實(shí)心靜下來了，學(xué)習(xí)的積極性、效率都有了大大的提高。今年高考前的那個(gè)晚上，我班學(xué)生集中在教室上自習(xí)，課間休息的時(shí)候，他找到我很著急的說：“班主任，明天就該高考了，咱班王靜這兩天又是給我買飲料，又是給我買文具，還不斷給我寫紙條，給她說了別這樣，可不管用，弄得我心理亂糟糟的。”我表揚(yáng)了他的正確的選擇，鼓勵(lì)他安心備考，抵制誘惑。然后又把那個(gè)女生叫來，因?yàn)轳R上就要高考了，我也不想把事情擴(kuò)大，就告訴她為了雙方的將來，現(xiàn)在要把注意力集中在高考上，其他一切的事都到高考之后再說，她當(dāng)時(shí)也答應(yīng)了。也許是劉亞東有了去年的教訓(xùn)，他抵制住了誘惑，最終高考入圍一本線，被湖北大學(xué)錄取，而王靜卻只上了個(gè)三本，因?yàn)槔U費(fèi)太高上不成，無奈又選擇了復(fù)讀。今年是第二次復(fù)習(xí)的蔣燦燦，性格活潑開朗，朋友很多，背地里拿個(gè)手機(jī)整天和這個(gè)聯(lián)系，那個(gè)聯(lián)系，導(dǎo)致始終不能把精力集中在學(xué)習(xí)上，成績也是始終不見起色。面對一次次慚愧的成績和高考的日益臨近，她終于下了決心，主動(dòng)把手機(jī)交給我，并請我加強(qiáng)監(jiān)督。她把自己冰封，埋下頭去，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，在高考中入圍一本線，被湖北師范大學(xué)錄取。有這樣一句名言：人生有太多誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中迷失。在我們?nèi)松恼魍旧?，?huì)有各種各樣的誘惑，要想擁有美好的明天，就必須自覺抵制這些誘惑。志在登頂?shù)娜耸墙^不會(huì)因?yàn)橹型镜拿谰岸饲靶械?，我們坐在這里，就是為了高考而來，要想在將來的高考中取勝，現(xiàn)在就必須懂得放棄，輕裝前進(jìn)，要知道笑在最后才笑得最甜。

張浩，去年畢業(yè)的一個(gè)男生，是從咱縣三高畢業(yè)來我校復(fù)習(xí)的。入班時(shí)成績很差，頭發(fā)很長，穿著流里流氣，給我的印象很不好，他毛遂自薦當(dāng)上了我班的體育委員，讓我意外的是他干得很好，于是我就不斷的表揚(yáng)鼓勵(lì)他，這讓他異常興奮，體育委員干得更負(fù)責(zé)了，學(xué)習(xí)上也更積極了，成績也在逐步提高。后來在交流中才知道他原來在三高是非常調(diào)皮的，曾頂撞過老師，和同學(xué)、門崗打過架，被學(xué)校通報(bào)過四次，開除過三次，最初他都不以為然，依舊我行我素，唯有他的家長為他跑前跑后、賠禮道歉。直到那一次他把一個(gè)學(xué)生打傷住院，人家非報(bào)警讓派出所把他抓起來不可，他的父親一方面跑到醫(yī)院給人家賠禮道歉，包賠損失；一方面跑到學(xué)校向校方求情能再給他一次機(jī)會(huì)，為此他都向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)跪下了。這些都是他被開除期間在家晚上睡覺時(shí)無意中從父母的談話中聽到的，他還聽到父親打自己耳光和長吁短嘆的聲音，還有母親低聲的哭泣，這些讓他的內(nèi)心有種說不出的滋味，渾身都感到不自在。想想自己堂堂男子漢，卻被外人瞧不起，還讓父母為自己受這么多的罪，他感到深深的內(nèi)疚。從那一刻起，他下定決心，一定要洗心革面，重塑自我，為父母、為自己爭口氣，為此在去年高考后他毫不猶豫的選擇了復(fù)讀。我對他的過去感到吃驚，但隨之而來的是敬佩之情。我鼓勵(lì)他在班會(huì)上講了他的故事，并在最后向大家表達(dá)決心，全班同學(xué)都被他的故事深深地感動(dòng)了，班里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，他也備受鼓舞，在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力了，工作上他成了我的得力助手，學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，最后在高考中比去年增長了109分，入圍二本線，被蘭州商學(xué)院錄取。青年勵(lì)志演說家房善朝說過：“過去的我是怎樣的人并不重要，只要從現(xiàn)在開始，一切都將改變。因?yàn)槲业拿\(yùn)由我做主?！泵總€(gè)人都有著至高無上的尊嚴(yán)，但要想贏得尊嚴(yán)卻要靠自己的努力。你想讓別人看不起嗎？你想讓親人為你落淚難受嗎？我相信大家的回答肯定是否定的，那么就讓我們從現(xiàn)在起，打起精神，用努力捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，把握好今天，走向美好的明天吧。

像這樣的故事在復(fù)習(xí)班是每時(shí)每刻都在上演，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都曾在奔向高考的征途上有過教訓(xùn)、吃過虧，選擇復(fù)讀實(shí)際上就選擇了向自己挑戰(zhàn)。所以他們都更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自律、更加努力、更加用心。但是復(fù)習(xí)的日子并不好過，更何況復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)也是越來越少，就像今年的復(fù)讀班辦的是異常艱辛，所以我們絕不能非要等到進(jìn)入復(fù)習(xí)班的時(shí)候才突然醒悟，我希望大家都做一個(gè)聰明的人，堅(jiān)定信念、克服困難；抵制誘惑、專注一念；把握今天、捍衛(wèi)尊嚴(yán)，用認(rèn)

真的態(tài)度、刻苦的努力來迎接高二和高三的生活，為將來高考的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今年我校高考又上新臺(tái)階，本科上線率達(dá)78%，居洛陽市第一位，我們的應(yīng)屆單班本科上線人數(shù)也達(dá)到了四十多人，這些都讓我們作為二高人感到無比自豪，也讓我們看到了自己明天的希望?？梢哉f，現(xiàn)在我們的大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)站在了大學(xué)的門口，能否敲開大學(xué)的校門，這就要靠我們現(xiàn)在的不懈努力了。我們這屆學(xué)生去年因甲流而影響了一個(gè)月的寶貴時(shí)間，以致在期末質(zhì)檢中成績不很理想，但是將來的高考不會(huì)因?yàn)檫@些而照顧我們，所以要想在高考中取勝，就必須在現(xiàn)在把耽誤的時(shí)間給補(bǔ)回來。以前的林校長對高二學(xué)生講過“放縱的高二必將帶來艱難的高三和困窘的人際交往”，這給了我們很好的警示，為了我們能走好高二，下邊宣布幾條紀(jì)律要求：

一、嚴(yán)禁拉幫結(jié)派，打架斗毆，謾罵老師同學(xué)；

二、嚴(yán)禁帶手機(jī)、游戲機(jī)、mp3、mp4等物品；

三、嚴(yán)禁吸煙、喝酒上網(wǎng)打游戲；

四、嚴(yán)禁談情說愛、看武俠言情等小說；

五、嚴(yán)禁無故曠課，虛假請假；

六、嚴(yán)禁留長發(fā)，穿奇裝異服。鐵的紀(jì)律是一個(gè)組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的保障，希望同學(xué)們都能認(rèn)真遵守這些紀(jì)律，否則一旦違紀(jì)定將從重處理。

咱們學(xué)校歷來是一開學(xué)即正規(guī)，所以從現(xiàn)在起，咱們就必須從放假的狀態(tài)調(diào)整到開學(xué)的狀態(tài)上來，用昂揚(yáng)的斗志、拼搏的精神、刻苦的努力投入到新的學(xué)習(xí)生活中來，讓我為今年的高二既感激又感動(dòng)，大家有這個(gè)信心嗎？謝謝大家！

第三篇：高二開學(xué)講話

高二開學(xué)講話

2011.8.31晚

一、調(diào)查學(xué)生暑假干什么

二、以堂妹、堂弟、表妹為例呈現(xiàn)幾種暑假的過法，表明自己的態(tài)度

三、我的暑假

四、冰心說：過渡到開學(xué)前的聚會(huì)——高中的回憶

五、著眼眼前——高二

親愛的同學(xué)們：

漫長而愉快的暑假結(jié)束了，在這個(gè)暑假里你們都干什么？我來調(diào)查一下。（問幾個(gè)學(xué)生）你們想知道我的暑假是怎么過的嗎？

我的暑假分為三個(gè)大階段，旅游，看書，玩。

我理想的生活是：工作時(shí)賣給工作，之后就盡情享受生活。旅游，我有個(gè)同學(xué)夸張地說我暑假走了五分之一的中國。沒有那么夸張，但暑假我確實(shí)去了不少地方，從中國的地圖來看自南而北依次有溫州、寧波、青島、煙臺(tái)、威海、大連、遼寧錦州、遼寧朝陽等沿海城市。印象最深刻的是青島、威海、大連三個(gè)地方。（青島的八個(gè)字藍(lán)天碧海、紅瓦綠樹、威海的正宗韓國料理、大連和平廣場喂白鴿，生動(dòng)講述，展示照片）這些地方也花不了多少錢，青島、煙臺(tái)、威海、大連是學(xué)校組織的旅游，學(xué)校全額報(bào)銷，大連到錦州車票才37元。

羨慕吧？呵呵??我的假期生活是豐富多彩的，在你們看來是非常讓人羨慕的。但冰心說過一句話：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽业臑t灑生活也是經(jīng)歷了當(dāng)年的汗水換來的啊。

在暑假的尾巴，我和幾個(gè)高中同學(xué)聚了一次，我們就談起了自己的高中生涯。（蔡文力的大棚生活、我的夏天斷水抬水生活、共同的奮斗生活：下課百米沖刺吃飯為的是節(jié)省時(shí)間回教室自習(xí)、三點(diǎn)一線、晚自修下課后不回去賴到教室熄燈）所謂一分汗水一分收獲，要不是當(dāng)年痛灑汗水，就不會(huì)有我今日的瀟灑生活啦。

同樣的，你們也一樣。有人會(huì)說，老師，我們和你不一樣，你以前的高中很好，你努力了就能考一本，但我們現(xiàn)在再怎么努力考上一本的也就那么幾個(gè)。那你們是只知其一不知其二?，F(xiàn)在是三百六十五行，行行出狀元的時(shí)代。我當(dāng)老師，我很幸福有寒暑假，可以玩得很瀟灑，你們以后有人當(dāng)老師，不一定是高中老師，到時(shí)你們會(huì)有一部分同學(xué)成為幼兒園老師、小學(xué)老師、初中老師，這些但也不一定只有老師才有得玩啊?，F(xiàn)在大多數(shù)正規(guī)點(diǎn)的企業(yè)每年都會(huì)安排員工旅游，只要你們考上大學(xué)，找到個(gè)差不多的工作，到時(shí)活得肯定比我瀟灑。

還是那句話“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兿氤蔀槌晒Φ幕ǎ仨氃诟咧羞@個(gè)階段灑滿辛勤的汗水。

現(xiàn)在你們是高二了。高二是一個(gè)兩極分化期，如果不能及時(shí)調(diào)整，努力趕超，對于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。

新學(xué)期如何收心

盡量不要遲到

由于生物鐘沒有調(diào)整好，新學(xué)期開學(xué)的頭幾天，總是有不少學(xué)生遲到。遲到了挨批評會(huì)影響學(xué)生一整天的心情。再則，由于課前準(zhǔn)備時(shí)間不足，學(xué)生上課也難得靜下心來。所以，開學(xué)的頭幾天，教師建議學(xué)生們安排好時(shí)間，提前到校，從容地適應(yīng)離開了近一個(gè)月的課堂。

與同學(xué)分享假期樂趣

“剛開學(xué)，學(xué)生們都顯得很沉悶，下課也不愿多說話?！苯處焸冋f這正說明了小學(xué)生們對開學(xué)的不適應(yīng)。教師們建議學(xué)生們下課時(shí)，多與老師和同學(xué)交流，“與老師、同學(xué)分別了一個(gè)寒假，肯定有很多話要說，不妨問問同學(xué)寒假怎么過的，分享一下自己寒假中的趣事、樂事。”教師們說，班上有了笑容和笑聲，學(xué)生們的精神也會(huì)振作起來，學(xué)校和班級(jí)就會(huì)變成快樂的發(fā)源地。

第一天應(yīng)積極發(fā)言

注意力無法集中、坐不住，都是重返課堂的小學(xué)生們面臨的問題?！捌鋵?shí)，上課舉手發(fā)一次言，就能很快地融入課堂?！笔茉L的教師們稱，開學(xué)第一天在課堂上發(fā)言，無論答對與否，都能起到自我提醒、自我鼓勵(lì)的作用，在接受教師的表揚(yáng)或點(diǎn)評后，即能很快地集中注意力，聽好下面的課。另外，開學(xué)第一天積極舉手發(fā)言，也能給教師留下好印象。

按時(shí)完成作業(yè)

開學(xué)第一天放學(xué)后，總會(huì)有同學(xué)相邀玩耍。教師表示理解，但在外逗留的時(shí)間不應(yīng)超過半個(gè)小時(shí)。小學(xué)生回家后，應(yīng)盡快抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，千萬不要拖到深夜再完成，開學(xué)的第一天就感受到學(xué)習(xí)壓力不利于今后的學(xué)習(xí)，雖然這種壓力是由于不良習(xí)慣造成的。

需要提醒家長的是，在開學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)，不要給孩子額外布置家庭作業(yè)，只要孩子按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，就可以讓孩子去玩耍，給孩子施加過重的學(xué)習(xí)壓力只會(huì)加劇孩子的不適應(yīng)和反叛。

與家長分享校園生活

感受到校園的樂趣，是孩子們適應(yīng)新學(xué)期最有效的“秘方”。教師建議小學(xué)生們不妨在飯桌上，和爸媽分享一下當(dāng)天的收獲以及在校的所見所聞。做家長的應(yīng)該注意去傾聽，并及時(shí)做出回應(yīng)，對孩子好的做法和想法表現(xiàn)出驚喜，并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，只有這樣，孩子上學(xué)的勁頭才會(huì)更大。

溫故而知新

自我暗示

第四篇：高二級(jí)部開學(xué)講話

痛苦并快樂著。不要怕，不后悔。做人要有原則。不平庸的活著。高二的重要性 端正態(tài)度，堅(jiān)定信念惜時(shí)如金，刻苦勤奮拒絕誘惑，全力以赴。

一、嚴(yán)字當(dāng)頭，狠抓規(guī)范，讓學(xué)生迅速收心入軌。

一個(gè)假期過去，我們很多同學(xué)，肯定懶散的不成樣子了，要狠抓規(guī)范，開學(xué)第一個(gè)月就是文明規(guī)范月，從最基本的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣抓起，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌。并且把這種規(guī)范當(dāng)做一項(xiàng)長期工程一直抓下去。

二、堅(jiān)持精神引領(lǐng)，濃厚班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

從上學(xué)期看，咱們不少的學(xué)生就是缺少勵(lì)志精神，沒目標(biāo)，無方向，有的班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，凝聚力差，我們就得想法鼓舞起學(xué)生士氣來，我們同學(xué)要有目標(biāo)有方向，有追求，只要學(xué)生精神百倍，想學(xué)好，努力學(xué)，咱才有希望做好下一步得工作，否則調(diào)動(dòng)不了孩子們的積極性，我們的工作就無法開展或者效果大打折扣。

解決思想問題一定要重視班會(huì)建設(shè)，充分利用班會(huì)，堅(jiān)持利用班會(huì)解決平時(shí)出現(xiàn)的問題，防患未然，解決問題，化解矛盾，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)向心力。

除了學(xué)校和年級(jí)的班會(huì)安排，要根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整設(shè)置班會(huì)內(nèi)容，讓班會(huì)成為學(xué)生傾訴心聲的地方，成為學(xué)生每周期盼的事情。堅(jiān)持開好班會(huì)，我們的班級(jí)風(fēng)氣會(huì)越來越好，凝聚力越來越強(qiáng)，你對班級(jí)的掌控也就越來越游刃有余。

除了班會(huì)，班級(jí)誓言、班級(jí)勵(lì)志口號(hào)，每周每日的勵(lì)志宣言活動(dòng)我覺得很有必要搞一搞。

三．跟蹤學(xué)生給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，防止兩極分化。

高中的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，學(xué)生僅僅靠精神和毅力，很難堅(jiān)持到底，高二也是兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)候，不但學(xué)業(yè)繁重，很多學(xué)生還面臨少年到成人轉(zhuǎn)變的一個(gè)煎熬期，平時(shí)我們就要跟蹤關(guān)注學(xué)生，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，想懶惰退縮時(shí)，就要及時(shí)地給予學(xué)生方法的指導(dǎo)，習(xí)慣的糾正，加強(qiáng)和學(xué)生的交流，了解思想動(dòng)態(tài)，成績變化，把工作做到平時(shí)，不能等出現(xiàn)問題之后一通罵，那樣是沒有效果的?，F(xiàn)在的孩子敏感又脆弱，一定要走進(jìn)內(nèi)心世界。當(dāng)孩子們體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂，他們就會(huì)從內(nèi)心生發(fā)出一種持久的動(dòng)力，學(xué)習(xí)也就愈發(fā)輕松自然。針對B層次學(xué)生，一定要給予更多的寬容和鼓勵(lì)，要給予其希望，可以升入A層次，也可以走專業(yè)發(fā)展的道路，藝術(shù)、體育、文管等等，條條大路通羅馬，今年藝體又有100人考入本科院校，文化課不好一樣上大學(xué)，班主任要有點(diǎn)燃這些孩子希望之燈的能力。

班主任和任課老師給予我們的孩子以必要的指導(dǎo)，讓他們順利的度過高二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，給我們的高考和未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、堅(jiān)持和完善升降機(jī)制。

為了激勵(lì)學(xué)生，凸顯教育公平，我們完善了AB層次升降機(jī)制，成績優(yōu)秀的B層學(xué)生就要升入A層，A層次不努力不刻苦，成績不適合在A層的學(xué)生就要降到B層次班級(jí)，A層次的學(xué)生放松自我要求，成績下滑者也要降入B層次。開學(xué)就要給家長簽訂協(xié)議書，講清厲害，給予必要的努力過程，完善我們的升降機(jī)制。讓B層次學(xué)生有希望有奔頭，讓A層次學(xué)生有壓力有危機(jī)感，努力形成一種良性循環(huán)和競爭的學(xué)習(xí)氛圍。升容易，降肯定有難度，但是只要我們細(xì)致耐心做工作，我有信心做好。在此，懇請老師們做好宣傳、理解和支持工作，特別牽涉到自己的親戚朋友時(shí)候，給予我們足夠的寬容和支持。

五．呼喚全員管理

教書育人是一個(gè)老師職責(zé)的全部，只有教書沒有育人是殘缺的。課堂紀(jì)律好的老師，和學(xué)生交流多的老師，教學(xué)效果好，成績自然好，贏得學(xué)生的認(rèn)可多，這是時(shí)間證明了的。上課了就要先點(diǎn)名，維持秩序，然后上課；講桌臟了就要告訴學(xué)生這樣不好；開小差了就得提醒他；適當(dāng)?shù)呐u教育和懲戒是必須的。當(dāng)然，有些學(xué)生的積習(xí)不是一天形成，我能夠體諒老師們的難處，但是我們不去改變他，他怎么進(jìn)步，我們有責(zé)任去管。

第五篇：高二開學(xué)第二周周記

開學(xué)第一天，在去學(xué)校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個(gè)小時(shí)不到的路程，這天翻了個(gè)倍。

上午9點(diǎn)30分左右到達(dá)學(xué)校匆忙將行李放在寢室，來到教室參加開學(xué)典禮。

照例是發(fā)書、回顧暑假生活和上學(xué)期考試情況、收看開學(xué)典禮；之后進(jìn)行浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人推選，我校一共三個(gè)名額，其中團(tuán)委學(xué)生會(huì)一人、高一女生一人、高二男生一人。

各班先選出一位候選人，再由每班派五位學(xué)生代表到年級(jí)中投票確定最終的人選。

班主任老師宣讀了代表?xiàng)l件：1、品學(xué)兼優(yōu)；2、積極為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護(hù)，在學(xué)生中具有較高威信；3、有一定的工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責(zé)的學(xué)生。

我很榮幸被同學(xué)們推薦為候選人，代表班級(jí)參與代表資格競選。

事后，我將這個(gè)消息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

因?yàn)槊τ诿卓荚嚐o暇準(zhǔn)備文字競選稿，只得倉促上陣，但是“倉促”并不代表能敷衍了事我要對得起老師同學(xué)的信任。

還真得感謝這次競選活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)回顧自己進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)生活：校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得有史以來首枚獎(jiǎng)牌、北京大學(xué)中學(xué)生國際辯論邀請賽、2013年“雅思杯”上海市高中英語辯論錦標(biāo)賽、完成“如何解決最后一公里出行問題”研究性課題報(bào)告、連續(xù)兩次獲得行為規(guī)范標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員、地理信息學(xué)業(yè)水平考試全a、高一學(xué)年兩次期末考試均進(jìn)入年級(jí)前二十名……

細(xì)細(xì)想來，我的高中生涯還算豐富多彩。

這次浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人競選活動(dòng)，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機(jī)會(huì)。

并且與年級(jí)里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開拓了視野，在他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己以往的不足之處，與其說是競選，還不如說是一場學(xué)習(xí)交流探討會(huì)。

我在競選者演講稿里捕捉閃光點(diǎn)，取他人之長，補(bǔ)我之短，這是我在成功競選浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表后的最大感慨！

開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識(shí)，這使我感到非?？鞓贰?/p>

記得剛開學(xué)的時(shí)候，四門功課的增加，學(xué)校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng)，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私猓ハ嘈湃?，可是到了初中，整個(gè)班級(jí)的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，看著其他同學(xué)玩耍，嬉戲；可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨(dú)的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

數(shù)學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對值的知識(shí)，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來，做了幾道練習(xí)題，我漸漸掌握了解題的方法；語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識(shí)到了英語的重要性，這對我們將來走向社會(huì)是很有幫助的。

最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時(shí)，操場上就會(huì)傳來爽朗的笑聲。

第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成績！

不知不覺的，高中生活已經(jīng)開始兩周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。

回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過得真是一個(gè)滋潤，三年半學(xué)半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國這個(gè)教育形式，分就是真理。

真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。

所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。

老師們說了——不加“們”不行，因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。

老師們說了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。

于是我照做了。

但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。

經(jīng)過兩個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗??！