第一篇：東湖學校常規工作的典型材料

東湖學校常規工作的典型材料

一、學校教學常規管理工作（教導處工作）：

1、強化常規教學過程管理。切實抓好“教學五環節”工作，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每學期四次常規教學檢查制度，本期已經開展的兩次常規檢查，共查閱教師備課78本次，學生作業700余人次。

2、教研活動活動扎實開展。本年度教師上教研公開展示課24堂，教師參加集體聽課評課達520余人次，上交教學課例評析表86篇，上交教研教改經驗論文或反思總結80篇。每堂教研課都堅持當堂評課，老師們評課各抒己見、直言不諱，既談優點、也談缺點，教研氣氛相當濃厚。

3、教研教改及師資培訓舍得花錢。

⑴本年度，學校先后派出12人次赴北京、長沙、岳陽等地參加教學研討、教學觀摩活動，先后派出61人次參加本縣教學競賽或觀摩活動聽課評課。

⑵先后派出2位教師參加國家級學科骨干教師脫產培訓，1位教師參加省級骨干教師培訓，6位教師參加市級骨干教師培訓，2位教師參加縣級骨干教師培訓，安排8名教師參加國培遠程網絡培訓。

⑶本年度用于教研教改及師資培訓費用近五萬元。

4、教學教研成果突出。

⑴學校獲準開題的實驗課題共兩個：分別為“十二五”國家重點課題——《大班額條件下的因材施教研究》和省級重點課題《家庭賞識教育研究》。

⑵吳建超、劉高輝有幸參加了國家教育部教師發展基金會科管辦舉行的全國教研先進獎勵表彰大會。東湖學校被為全國教研先進單位，吳建超、劉高輝評為全國教研優秀教師。

⑶侯燦、左個健兩位教師參加了全縣教師金鶚獎教學競賽，左個健老師被選拔參加岳陽市金鶚獎教學競賽體育科比賽獲全市第三名的好成績。

⑷本年度教師論文已獲國家級獎勵1篇、省級獎勵1篇。

⑸今年全縣中小學生三獨比賽我校共有8名學生獲獎。本年度我校學生參加各級各類征文比賽活動獲國家級獎勵2人次，省級獎勵12人次

5、文體藝美及科技特長活動異彩紛呈，碩果累累。

⑴藝術活動已成傳統。每年上半年的六一節和下半年的元旦節，都要舉行學生書畫競賽及展示活動和文藝表演活動。今年六一節學生書畫競賽及展示活動，有近200幅學生書畫作品獲獎，100幅優秀作品在學校宣傳窗展示。慶“六一”學生文藝匯演及幼兒文藝匯演，有各班評選推薦的16個優秀學生節目和20個優秀幼兒節目上演，反響很好。

⑵堅持陽光體育運動。開展大課間活動，嚴格按新課程標準開齊開足體育課時，保證學生每天鍛煉時間不低于一小時。上學期舉行了學生拔河比賽、隊形隊列比賽、體操比賽，下學期已舉行了跑繩比賽，還將先后舉行學生乒乓球賽和學生冬季運動會。

⑶重視學生科技創新意識的培養。11月24日學校組織19名學生赴岳陽參加科技競賽。分別參加了悠悠球、魔方、建筑模型、漂移車等四個項目的比賽。

二、教師教學常規管理工作(備、教、批、輔、考、班級工作、教師業務學習)：

老師們敬業精神強，對待常規教學工作認真負責。能嚴格遵照《文星鎮中小學教學工作常規》開展工作，絕大多數教師教學計劃詳盡、備課認真、作業批閱仔細、輔導耐心、學業檢測及時、聽課積極、業務學習扎實、班級管理工作到位。

特別值得肯定的是周艷老師，非科班出身，屬中途轉崗教師，但該同志虛心好學，力求上進，真正把教學工作作為自己所熱愛的事業來追求。常規教學工作認真扎實，無論從備課、上課、輔導、還是學生作業批閱，均下了一番苦工，做到了一絲不茍，無可挑剔。例如在輔導學生方面，每次輔導都作了詳細的輔導記錄，有時間、地點、輔導過程和輔導效果。從輔導記錄看，周艷老師特別關注了學生的個性差異，輔導針對性強，突出了輔導重點，每個學生通過老師的輔導都在不同方面有不同程度的提高，同時老師根據學生實情還明確了促其進步的方向。

體育老師左個健，體育專業素養強，教學基本功扎實，教學藝術水平高，他在今年九月份全縣小學體育教師金鶚獎教學競賽中脫穎而出，被選拔參加全市金鶚獎競賽，并獲全市第三名。

常規教學工作認真扎實，表現突出的還有潘花、劉麗美等。

三、德育工作等常規管理工作：

1、校風校紀及校園環境衛生建設形成品牌。

學校德育處把學生行為習慣的養成教育作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節約、講究衛生等習慣的養成。學生文明衛生習慣及良好道德品質逐步形成，學校校風校紀及衛生狀況保持良好勢頭。在社會各界及教育系統反響很好。

2、德育工作經常化、制度化。

學校每學期開展一次“德育示范生”和“文明好學標兵”評選活動。并堅持每周“五個一”活動，即每周舉行一次升降國旗儀式，每周開播一次紅領巾廣播，每周統一時間由各班分班召開一次主題班會，每周開展一次班級流動紅旗評比活動，每周開展一次學生衛生“大掃除”活動，使德育工作經常化、制度化。每周一的升旗和每周五的降旗儀式相當規范，學校組織了較高水平的護旗隊，每次升旗儀式都有學生進行國旗下講話。

3、學雷鋒活動反響很好。

⑴湘陰縣電視臺新聞欄目先后兩次專題報道了東湖學校學雷鋒活動情況。一次是 “爭當雷鋒精神傳人，弘揚校園文明新風”學雷鋒活動啟動儀式；第二次在文星鎮敬老院開展的“學雷鋒，真情溫暖夕陽紅“活動。

⑵德育室與少先隊在全校范圍內還組織開展了“唱雷鋒歌、講雷鋒故事、讀雷鋒日記、背雷鋒名言”活動。組織近兩百名學生的“志愿者保潔服務隊”，在太傅路開展了“環保宣傳及衛生清掃”活動。組織近五十名優秀師生去雷鋒紀念館開展了“雷鋒故里行”活動。

4、適時組織開展一系列有意義的德育實踐活動。要求各班積極召開主題班會，認真組織班隊活動。學校組織了全校性的學生清明節緬懷先烈掃墓活動、愛心捐助活動、“紅領巾心向黨——學先鋒，找榜樣，爭四好”主題隊日活動、慶祝第63個建隊日主題活動等一系列德育活動。

四、后勤（食堂、商店）安全衛生管理工作：

學校食堂、商店分別安排副書記夏科和副校長郭德珍負責安全衛生管理工作，建立健全了各項規章制度，層層簽訂了安全衛生責任狀，各類相關證照齊全，從業人員定期進行健康檢查，建立了進貨臺賬。學校定期開展由全體行政參與的食堂、商店的安全衛生督查，確保食堂商店安全衛生工作萬無一失。

五、學校衛生、安全管理工作：

1、強化安全意識，提高了師生的自護能力。堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創建活動，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，鍛煉學生在緊急情況下鎮靜沉著的心理素質，增強學習處理突發事件能力，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強季節傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創建平安、文明、健康、和諧的校園。

2、加強交通安全教育。特別加強幼兒園接送車輛的安全管理，嚴禁學生搭乘無牌無照及非營運車輛，專人排查，發現問題及時處理。如9月份學校發現我校來自石塘突豐的九名學生搭乘非法營運車輛上下學，并屬嚴重超載，學校及時與學生家長協商進行了妥善處理。學校注重與社區、交通、公安等部門主動協調、加強了校園周邊環境的綜合治理，保障學生及幼兒上下學的交通暢通與安全。

3、加強校園安全管理，為師生創造安全和諧的校園教學環境。強化行政值日的職責，建立安全責任追究制度，層層簽定安全責任狀，做到警鐘常鳴。加強消防安全，堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，發現隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，繼續執行防險救災應急預案。做好校園周邊環境綜合治理工作，杜絕安全責任事故的發生。定期召開安全工作會，及時總結布臵安全事宜，發現隱患及時排除。

六、學校常規管理工作中涌現的典型人和事：

德育室主任歐陽學輝同志負責學校安全、紀律與衛生管理工作，他采取多種措施，著力學生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節約、講究衛生等習慣的養成。他安全責任意識強，安全管理極具敏感性，本月28日都市頻道報道，長沙育英二小學生上下樓梯時發生了踩踏事故，導致33人受傷，29日早自習，他就通過廣播向全校師生通報了事故發生的前后過程，要求全體師生吸取教訓。歐陽學輝同志能身先士卒、吃苦耐勞，帶頭親自動手清掃校園衛生，學校校風校紀及衛生狀況保持良好勢頭。在社會各界及教育系統反響很好，兄弟學校同仁紛紛前來參觀考察。

七、需要借助總支來說的存在問題的人和工作（含教育行政干部）：

1、個別教師工作上不求上進，放松對自己的要求，面對新的教育教學形勢，面對正全面推行的素質教育及全面鋪開的新課程改革實驗麻木不仁、漠不關心，不能積極參與教研教改活動。

2、個別教師工作態度粗暴惡劣，對學生缺乏愛心與耐心，有體罰學生的現象。

3、個別教師甚至是學校行政工作懶散，得過且過，常規教學工作不到位。

第二篇：學校工作常規

學校工作常規

一、開學工作要點

(一)總務處工作：

開學前一周內檢查整理各辦公室教室設施檢查調試電路水電設備，發放辦公用品和衛生用品發放收費發票組織學雜費收費工作。

(二)教導處工作

1、制定本學期教育教學工作要點發放學校周歷表。

2、調整教研組組長和備課組組長人選，上報審批。

3、編印課程表和作息時間表。

4、發放教本、參考書籍及學生課本。

5、新學年開始前一周做好新生錄取編班工作。

6、檢查督促備年級開學準備工作

7、統計上學期期末各班級學生成績，統計前一學年高中考成績 并歸檔備查公布高中考錄取光榮榜。

8、組織學習《安慶七中學生行為一日常規》。

9、籌備舉辦開學典禮。

10、發放各科備課筆記冊和教學成績冊。

11、檢查實驗室圖書館微機室語音室多功能教室校園信息 網的開學準備情況。

12、編制新生名單，統計轉學輟學休學借讀等數字上報教 委．

(三)班主任工作

1、辦理報到繳費查閱假期作業，了解假期活動掌握思想動態。

2、組織衛生掃除組建或調整班委會排定座位出黑板報。

3、組織學習宣講《安慶七中學生行為一日常規》重點學生談 話家訪。

4、制定班主任工作計劃

二、日常工作要點

(一)關于工作計劃

1、開學二周內辦公室擬定本學期學校工作計劃工作要點和開 學第一周行事歷。

2、開學前一周內教導處擬定教學工作計劃教學周歷表和教研 工作計劃。

3、開學前一周內政教處擬定德育工作計劃、“素質教育日”工作 計劃、體衛工作計劃。

4、開學前一周內總務處擬定后勤工作計劃。

5、開學一周內團委擬定團隊工作計劃。

6、開學一周內工會擬定工會工作計劃。

(二)關于教研活動(教研組工作突出以下八個字)

1、學”學大綱學有關教育教學理論、經驗等

2、“研”研討一至兩個有關教育、教學、教改專題。

3、“備”堅持備課組集體備課。

4、“聽”，任課教師每人每學期聽課不少于十節

5、“組”，組織學科競賽、學科小組專題講座活動

6、“編”，組織編寫有關資料。

7、“撰”，撰寫教育教學論文

8、“帶”，提倡以老帶新培養青年教師

（三）關于課外活動：

1、每年三月份的第一周、九月份的第一周定為學生行為、儀表

“規范周”。

2、每周星期五下午第二節課后全校分班進行大掃除。

3、每年九月底舉行秋季田徑運動會。

4、每年十月份上旬舉行高、初一年級新生廣播操比賽。

5、每學年學校舉辦一次美術、書法、勞動技能、課外活動教育成果展覽。

6、每學期各年級組織一次年級競賽活動。（如：演講、歌舞、詩歌、朗誦、卡拉OK、知識競賽、時政競賽等）。

7、每年元旦組織一次文藝匯演和迎春越野長跑。

8、每周一早操前舉行升國旗儀式。

(四)關于教學活動：

1、每學期期中考試后，召開學生代表座談會，聽取學生對課堂教

學的反映和要求，并作記錄，及時向有關教師反饋。

2、每學年舉行一次全校作文競賽(分高中組和初中組)。

3、每學期非畢業班舉行一次校內期末統考，統一命題，流水批閱 試卷，并分年級進行成績統計分析。

4、每學期檢查高、初中各一個年級的教學質量，通過聽課、座談、查看、問卷等形式進行全面考核，并將考核結果記人教師業務檔案。

5、各教研組每學期組織兩次以上公開課，根據教學實際選定研 究專題。課前要集體備課，課后集體評課，并寫出專題總結或教學論 文。

6、每學年進行一次優秀作業展覽。

7、堅持行政干部值班制度。

(五)關于資料管理：

1、各種會議記錄。

2、各類工作計劃、總結。

3、各類檢查、評比記錄與材料。

4、學生統考成績統計。

5、學生獲得各級各類競賽獲獎和表彰證書等資料。

6、教職工名冊及任職情況，教師業務檔案。

7、每屆畢業生名單及去向。

8、教務處學籍資料(按學期)。

9、教學設備登記保管冊和其他校產登記保管冊。

10、圖書資料登記冊。

11、電化、實驗課記錄。

12、學校大事記。

(六)關于體衛工作

l、體育課教學必須遵照《體育大綱)的要求圓滿地完成任務。體育教師必須有教學計劃、教案、成績考查表、學生出勤登記表學生體質登記卡。

2、堅持“兩操一活動

保證每位學生每天不少于一小時體育活 動時間。

3、積極推行國家體育鍛煉標準，認真執行體育合格證書制度，爭取人人達標。

4、校田徑隊球隊堅持常年訓練，做到定員、定時定量教練員必 須有計劃有教案有成績檢測運動員建立訓練考核檔案。

5、抓好校籃球隊排球隊足球隊的隊伍建設利用課余時間，加 強訓練訓賽結合定期進行表演、對抗賽以活躍校園生活。

6、上好健康教育課做到有課表有教材有考核。

7、心理健康教育分專刊和心理咨詢的形式定期進行。

8、每年對每個學生進行一次身體檢查，建立學生健康檔案，學生體檢結果及評價做到一人一檔。

9、加強常見病多發病流行病的防治工作教室走廊廁所等公共場所定期噴灑消毒液。

10、定期出專刊介紹用眼衛生及眼病防治知識督促指導學生做好眼睛保健操每天上下午各一次。

11、各班堅持“每日一小掃”、“每周一大掃”衛生制度。“ 每日一小掃”由“素質教育日”值日班級檢查，并將檢查結果在宣傳櫥窗里公布；“每周一大掃”由校愛衛會組織檢查并在下周一晨會上公布檢查結果。

三、結束工作要點

(一)進行考風考紀教育組織進行期末統考工作。

(二)各班組織學生進行民主評議和自我小結；評定學生操行評 語；評選出三好

優干”或“學雷鋒積極分子”等

(三)各部門、各年級、班級、教研組進行工作總結

(四)總務處逐班進行班級公物檢查驗收

(五)各部門辦公用品妥善清點保管

(六)布置假期作業及假期活動

(七)組織對重點學生進行家訪召開畢業班家長會

(八)安排學期結束班會發放素質報告單，組織衛生掃除

第三篇：學校常規工作管理制度

××中學常規工作管理制度

落實《科教興國戰略》和《面向21世紀教育振興行動計劃》是當今教育工作的目標和任務。

學校教育工作是一項持續、持久的戰略性工作。學校的工作的核心是教學工作，學校的一切工作都是為教學服務的，規范教師的日常工作，加強教育教學活動的管理，大力推進課程改革，積極投身教學科研，使學校管理更趨于科學化，規范化，制度化，具有可操作性，是全面提升教學質量的保證。為加強學校的管理，特制定《××教師常規工作管理制度》。

一、教育科研（57分）

１．各類計劃（5分）：每學期開學初各部門、各崗位（包括教研組、各科任教師、班務、實驗室、團隊、工會、總務、會計、圖書室、館理、收發）都要制定出切實可行的工作計劃。計劃要根據各崗位的工作職責，性質，目標及我校具體情況如實制定。學校、教務、總務工作計劃因要體現其工作的整體性、連續性、穩定性制定學年工作計劃，其余各類計劃均按學期制定。計劃內容詳實，活動安排合理，操作性強的計劃可得5分；內容簡略、粗放、計劃不具體、操作難度大的得3分；無計劃者得0分。撰寫多個計劃者得平均分。

２．各類總結（5分）：學期末要對本學期的工作得失，計劃完成情況，工作心得體會等形成書面總結報學校存檔，總結中還應體現出對今后的工作提出要求、建議、意見、需要改進改革的地方。符合上述要求者得5分；不符合上述要求者得3分；無總結或直接從網上下載打印者得0分。多個總結者得平均分。

３． 學術及經驗論文（5分）：每學期所有教師都要撰寫一篇學術或工作經驗方面的論文報學校備案，學校積極向各級各類報刊雜志推薦發表。每學期論文的上交不受時間限制，學期末統 計核算得分，完成任務者得5分；未完成任務者得0分。多篇論文者得附加分2分；經發表者得附加分3分。

４．學習培訓（5分）：在工作中學習，在學習中發展，在發展中提高，這樣，我們才不會固步自封、停滯不前。只有不斷更新自己，充實自己，才能在激烈競爭中立于不敗之地，因此要求每個教職工積極學習，包括學習新掛念、新知識、新理論、新方法，在教師中掀起自學的熱潮。積極接受繼續教育和在職培訓。能參加各類學習培訓活動者得5分，無故不參加者每次扣分0.5分，扣完為止。

５．測評的統計與分析（5分）：測評后的統計與分析是教研的一次重要內容，是學生測評的完善和延伸，是教師教學工作的檢測與評價，搞好統計與分析工作，能找出工作中的得失。成績統計包括學生成績的總分、平均分、優秀率、及格率、得分率等內容，每次測評有成績統計者得3分，缺一次扣0.5分。鼓勵教師謝試卷分析，要求每個教師對每學期期中考試寫出試卷分析，試卷分析中要有基本情況、得分原因、失分原因、共同問題、補救措施等內容，有期中考試試卷分析者得2分，無試卷分析者不得分。

６．聽課、評課（10分）：為實現教學相長，互相學習，取長補短，共同提高，執行聽課、評課制度，學校聽課評課包括示性范課，指導性聽課，“推門式”聽課（即檢查性聽課）。校長每學期聽課8—10節，教務主任、教研組長聽每學期聽課不少于20節，一般教師每學期聽課不少于15節。聽課節次達到標準者得6分，每少聽一節扣0.3分，扣完為止。不聽課者不得分。積極參加每次評課者得4分，每缺一次扣0.5分，扣完為止，聽課節次以教研組長的記載及聽課筆記本上教研組長的簽字為準，評課以教研組長的記載為準。

７． 賽教活動（5分）：為提高課堂教學水平，根據縣局要 求，結合聽課評課活動，同時也為縣級賽教活動做后備，每學期舉行校內賽教活動，學校統一安排，安排有經驗的老師成立評課組，對相關老師講的課進行評估量分，評出本校教學能手，學校予以獎勵。對能積極參加活動者得5分；安排的講課老師無故不參加者扣5分。學校不組織賽教活動扣校長3分、副校長4分、教務主任5分。

８．教研組活動（17分）：學校教研組是教學工作的最基層組織，是第一線指揮部，各教研組長要樹立正確的人才觀，質量觀，學生觀和發展觀，要帶領全組成員學習教育理論，改革教學方法，加強教師教學基本功的訓練，要訓練老師對學生創造意識和創新能力的發展與培養，要促進學校教學工作從應試教育向素質教育的轉軌，教研組長要深入到教學領域中的教育思想，教學方法，教學手段和教學評價等問題的研究，要組織廣大教師開展教學改革試驗，不斷探索教學規律，同時進一步加強教學常規的建設，逐步建立和完善素質教育的運行機。教研組工作的重點應立足于提高教師的素質，立足于培養教學骨干,立足于為我校教育事業的改革和發展服務，立足于全面提高我校的教學質量和辦學效益。

（１）教研組長的具體職責及得分辦法為：

①組織教師認真學習《課程標準》，明確學科目的任務，并根據學習計劃制定本組工作計劃，安排教研活動，確定教研課題。

②組織實施各種教研活動，每學期組織本組教師開展教研活動10次以上，包括評課活動、專題教研活動等。以教研活動記載為準，達10次者，教研組長得5分，每缺一次扣0.5分。

③每學期檢查兩次教學常規，并作出詳細的記載。每次得4分；記載不詳者得2分；不檢查者，從總分中扣除4分。

④積極在學生中組織開展課外學習小組、科技小組、參觀訪問、專題講座、學科競賽、體育競技、書畫比賽等活動。每組每 學期至少組織開展兩次活動。達兩次者得4分；缺一次扣2分；不組織者在總分中扣4分。

⑤認真組織聽課評課活動，配合學校開展賽教活動，每組每學期組織兩次聽課活動，達標準者得4分；缺一次扣2分；不組織者在總分中扣4分。

⑥按時開展教研活動，每周二課外活動為教研活動時間，各教研組長至少每兩周組織本組成員開展一次教研活動，如不組織每次從常規分中扣除1分且視為請假半天。

（２）其他教師積極配合教研組長安排的活動，不推諉、不拖拉、不缺席者得17分。每失誤或不參加一次扣2分。

二、常規工作（43分）

1．備課（15分）所有學科都需要有詳實的教案。鼓勵寫課時教案。教案要體現本節課的目標、任務、重點、難點，要能體現出完整的課堂教學結構，要能體現出課改理念，要具有很強的實用性。鼓勵備活動課、探究課、實驗課；鼓勵寫課后心得。備課完整詳實者得15分；缺備課10節以內或過于簡略者得13分；缺備課20節以內得11分；缺備課30節以內者得9分；缺備課30節以上者得7分；無備課者得5分。多科備課者得平均分。

2．上課（５分）上課是教學活動實施的最重要的環節，使教學任務按時完成的保證。能按要求上好每一節課者得5分；遲到、早退、缺課者（已請假者除外）除與考勤考核掛鉤外，還將從常規分中按如下標準扣除，每遲到、早退一次扣0.5分，缺課一次扣1分，以學生記載為準。工作中應以學生利益為重，如因教師之間、師生之間的個人情感影響教學正常進行的，每次從總分中扣除2分。

3．作業的布置與批閱（10分）作業是學生學習情況反饋的手段之一，作業布置應科學合理，作業量應恰當；布置的作業要 及時批閱，提倡作業面批面改。語文作業批改40次，作文8次，英語作業批改48次，數學作業批改48次，物理、化學作業各批改32次，政治作業批改24次，歷史、地理、生物作業各批改20次，美術作業批改10次。所有作業次數均以作業本上的批閱次數為準。基本分4分，達規定者得10分，每缺一次扣0.2分，扣至基本分為至。

4．考試與評價（10分）實行月考制，除體音美外，其他學科每學期舉行四次月考（含期中考試）學校限時登記，逾期未上報成績者視為未舉行本輪月考。上報檢查時應將一批閱的試卷、成績單或試卷分析一并上報。基本分4分，每缺一次扣2分，扣至基本分為至。體、音、美、計每學期測試一次，得10分，不測試者得基本分。

5．輔導（3分）所有教師要積極進行自習輔導或課余輔導。本項3分，不能參加輔導者該項不得分。

6．實驗室管理 為鞏固“普實”成果，進一步規范實驗教學，實驗室管理員仍要按照《××中學普及實驗教學實施方案》中的要求，整理歸納好各類實驗檔案，每學年的檔案資料要及時裝訂成冊；要適時做好“一冊”、“三賬”、“六表”的填寫和完善，要整理好學生的實驗報告單，填寫“自制教具登記表”；要根據實驗通知單為實驗教師準備實驗器材，用后的實驗器材要及時清洗、整理、歸類、上架；要協助實驗教師做好學生分組試驗；要鼓勵、指導任課教師開展實驗教學；要配合代課教師自制教具，盡量滿足教學需要；做好危險品的管理工作；做好實驗室的“五防”（防塵、防銹、防腐、放火、防盜）工作。實驗“五率”（開出率、設組率、覆蓋率、成功率、及時率）要達標；實驗教學做到“七有”（有備課、有計劃、有批改、有通知、有登記、有統計、學生有實驗報告）。以上各項由教研組組織檢查，每缺一項，在實驗管理員的常規總分中扣除1分。7．圖書閱覽室管理 鼓勵提倡師生借閱圖書。圖書管理員要提供良好的服務。圖書室周一至周四下午開放2小時，每缺一次從常規總分中扣除0.5分。做好圖書的借閱和管理工作，由詳實、及時的圖書借閱登記，登記不及時、不詳實從常規總分扣除2分。圖書管理科學規范，分類上架，書目詳盡明了，做到圖書無損壞、無丟失，每丟失一本圖書除負責落實賠償責任外，再從常規總分中扣除0.1分。

8．會議室管理 會議室管理做到整潔規范，適時開放。如不衛生，不整齊每發現一次，從常規總分中扣除1分。

9．多媒體教室管理 鼓勵教師積極運用現代化手段進行教學。多媒體教室管理員要做好服務工作，搞好室內的衛生，做到勤打掃，如發現多媒體教室不整潔每次扣1分。保管好多媒體教室的財產，如發現財產丟失或損壞，除由管理員落實賠償責任外，每次從常規總分中扣除5分，扣出相應代課教師2分。做好在多媒體教室上課教師間的協調工作，如因管理員失職，造成老師間的爭吵或影響上課的每次扣除管理員5分。做好上課教師所需要的資源準備，如不積極配合、準備的每次扣除管理員3分。做好上課記錄，每缺一次扣0.5分。

10．文件收發、文檔打印工作 文件收發及時到位，當日的信件、報刊、雜志，當日分類送至相應部門或相關人員，延誤一次扣2分。適時更換閱報欄內的報紙，每周日、周三更換一次，延誤每次扣2分；更換次數每少一次扣4分。文件打印按規定時間保質保量完成，不按時完成每次扣5分，如因此給學校工作造成重大失誤的，扣10分，并輔以經濟處罰。

11．播音室管理 學校實行晨廣播制（含夏季午睡起床后的廣播）每日（無論天晴下雨）起床至上操時，為廣播時間，可播放輕快、健康的歌曲。時間準時，每延遲一次扣0.5分，缺播一次扣1分；升旗、做操時準點播放國歌或廣播體操曲目，每失誤 一次，扣0.5分；學校集體活動時，如需擴音設備，要負責組裝、接通、操作音響設備，每失誤一次扣2分。

12.微機室管理 按課程標準，上好信息技術課，組織學生上機操作。建立微機室財產檔案，完善財產交接手續。管理好微機室內各類財產，定期對微機室各工作站進行養護，如發現財產丟失或損壞，除賠償相應損失外，每次從常規總分中扣除5分。搞好微機室衛生，如發現微機室不整潔，每次扣除1分。

13.宿舍管理 宿舍管理員要對宿舍安全、紀律、衛生等實行全方位跟蹤管理，教育、督促宿舍舍員養成勤打掃、愛衛生的習慣。如發現宿舍不整潔，每次扣除管理員1分。維護宿舍紀律，教育學生養成良好的休息習慣。如發現宿舍紀律混亂且管理員不在現場維護的，每發現一次扣除管理員1分。要禁止學生在宿舍開展酗酒、吸煙、賭博等不正當活動，每發現一次且管理員未進行制止的，扣除管理員1分。維護宿舍財產安全，學生離校回家時，要監督學生關好門窗，如發現學生已離校而宿舍門未鎖的，每發現一次扣除管理員2分。教育學生愛惜宿舍內財產，如有財產損失，要落實賠償責任，如已造成財產損失且未能落實賠償責任的，每次扣除管理員2分。宿舍管理員要堅守工作崗位，按時到崗，每次熄燈鈴響后，為上崗時間，如有缺崗，每次扣除5分。

14．值周值日管理 按《××中學值周值日職責》履行職責。值周不盡職責，依據《職責》中條款對照；每失誤一次扣0.5分（包括登記、公布、查宿、組織本周活動等）。

15．專職后勤人員按《后勤人員管理制度》考核，工作失誤每次扣除10分。

第四篇：東湖學校2009年工作總結

東湖學校2009工作總結

一年來在衛東區教體局黨組的正確領導下，我校領導班子在政治上能注重加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論的學習；在工作中深入踐行科學發展觀，以科學思想去思考、以科學眼光去看問題，以科學理論去管理學校。在教學實踐中端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，堅定不移地貫徹實施素質教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務，做到敬業勤政，廉潔自律，作風民主，關心教師。2009年我校圓滿地完成了各項任務，現就主要工作總結如下：

一、加強班子建設、師資隊伍建設，形成合力，提高工作效率。

1、加強班子管理和建設：本學年我校健全了校務會組織，黨務會組織，班子成員分工負責明確。我每學年年初召開班子擴大會議，總結上一學年學校方方面面的得失，研究制定2009年學校的工作計劃。要求各處室根據學校工作計劃制定本處室切實可行的工作計劃。在常規教學管理中狠抓落實，堅決杜絕有頭無尾的形式主義管理方式。

2、加強領導班子成員的政風和行風建設：班子成員和黨員干部不斷加強自身的學習和提高，改變自身作風，提高服務質量，時刻牢記黨員干部是服務學生、服務職工、服務家長、服務社會的宗旨。

3、加強以身示范的效應：行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應地提高了管理效率。

4、在處理日常教學事務中要求班子成員始終堅持抓住教學一線管理，體察教學甘苦，探索教改規律。及時調整分工，保持節奏，聚精會神，步調一致抓好管理工作。

5、學校始終把建設一支作風正、業務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學校可持續發展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長；要求青年教師努力學習，并給他們傳授經驗，使之迅速溶入戰斗集體，同時注意加強教學基本功訓練。

6、對教師的業務能力和教科研能力有明確的目標管理。每學期每人需交兩份優秀教學反思，上一節公開課，寫一篇教育教學研究論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創造自己的教學特色，展現教學個性。

二、加強學校“三風”建設，提高師生素質，樹立群體形象。

作風，在一定意義上是學校生存、發展的基礎之一，是學校的精神財富和無形資產。第一：校風建設

關于校風建設，學校著力抓了二方面工作：

1、彰顯先進、激勵后進。

在激發師生對學校優秀傳統精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現突出的各類先進人物。學校設有介紹本校出色教師事跡，介紹老師、學生參賽獲獎情況，張貼老師、學生在各種比賽中獲獎的證書、優秀習作等，從而表揚了先進激勵了后進。在學校形成了一種崇尚榮譽，熱愛教學，鉆研業務，主動科研，積極學習，你爭我趕的優良職業競爭局面和優良的班級學風。構成了生動活潑的校風介紹環境，還有挑選優秀學生擔任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學生求進步的偶像。

2、環境衛生形象教育。

整潔、有序、充滿朝氣的學校環境就是一本校風教科書。

1、自己動手在每間教室里寫有名人名言，校盡量采用言簡意明、教育性強的標語，讓師生隨時感知我校在倡導什么。為此在花壇周圍也裝飾了不銹鋼標牌，書寫上名人警句。

2、學校堅持實行每天衛生檢查，每周衛生評比制度。教室、樓道、樓梯以及各班衛生區都布置得合理有序，制定了切實可行的衛生打掃制度，衛生相比以前大有改觀。

3、2009年春天學校購買了三葉草種子，把學校以前閑置的的花壇和教學樓前的花池進行了綠化。這些都體現了學校對學生身心健康發展的關注和一切為了學生的理念。

第二：教風建設

1、師德師風建設是一個學校常轉不懈的工作。一個學校只有良好的師德師風建設體制，才能形成優良師德師風教師群體。本學年我校主要抓認真貫徹執行教師崗位職責和為人師表的職業道德規范。另外評選師德先進標兵，大力表彰，形成示范效應，建立健全師德標兵的考核評選機制。在老師心中種下自覺向師德榜樣學習看齊，正當學校師德光榮標兵的種子。開展了新師德規范的學習、“祖國在我心中”師德演講等師德主題教育系列活動。

2、改革創新教風。學校要求教師認真研讀新課程標準，學習教學的新理念、新要求，除了堅持執行學校的教學常規工作細則外，還鼓勵教師大膽創新與細致工作結合起來。本學年我們提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經驗主義，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發，明確教學目標，理清教材思路；規范教學流程，創設問題情景；化解教學疑問，促進心智發展。從實際出發體現學校教學的個性化和教風特色，促進了教風的改革和發展。

第三：學風建設：

培養學生的主體精神，變要我學為我要學，狠抓了學習目的性教育，學風教育和班、團、隊活動。在學科教學中根據不同年級的要求重視培養了學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態度，逐步形成了適應學生學習各科的自學能力，形成了獨立作業，誠實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及發展自身興趣、愛好、特長、主動學習的風氣。

三、加強規章制度建設，依法治校，按章治教。

本學年完善了學校各種的規章制度。其中重點完善了教職工平時考核活動制度，加強了教職工平時的考核，其中教師的出勤、備課、作業批改、成績檢測和評價、學生成績分析制度得到了加強。加強了有關法律法規的學習，增強了教師們依法治校，按章治教意識。遵照上級指示，我校堅持校務公開制度，在獎勵表彰、收費管理、治理三亂等方面堅持公開、民主。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，使制度成為團結協作、促進發展，盡力減少和消除工作中的差錯。

四、加強政治、業務學習與培訓。

我校雖然地處較偏僻地段的小學，教育教學設施落后，但學校領導班子能同心協力、信心百倍，全體教職工能保持步調一致、安教樂教，爭創特色教育，以“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新”的精神為指導，對照課程改革的方案要求。不斷提高自己的教改水平，積極開展業務學習，鼓勵教師參加各種培訓，為提高我校的教育教學質量打下了基石。今后我校將切實加強培訓學習，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學特色。

六、本學校著力抓好了以下幾項工作。

1、加強政治學習和黨風廉政建設。我校黨支部認真組織加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論的學習；在工作中深入踐行科學發展觀，以科學思想去思考、以科學眼光去看問題，以科學理論去管理學校。加強黨風廉政教育和有關反腐倡廉、法規的學習，不斷提高對反腐倡廉意義的認識，廣大黨員做到了愛崗敬業、無私奉獻、遵章辦事，不謀私利，廉潔從教。都能認真學習法律法規，不斷提高自己的師德水準、主動接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監督。

2、加強人文管理，尊師重教。在學校管理中，學校能體現“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學工作環境，同時我還關心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。

3、加強健康教育活動的開展，強化了安全教育，做到了學生安全無小事，經常要求利用班會、校會、升旗講解有關安全問題，在健康教育、交通安全、食品安全、涉水安全等方面都開展了教育活動，制作了健康教育排版，健康教育櫥窗。特別是在手足口病、腮腺炎、甲型H1N1流感等傳染病的防治中做出了大量的工作，較好地預防了傳染病的擴散和傳播。

4、加強學生良好行為習慣的培養。學校經常利用晨會、班會對學生進行講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學生懂得尊敬師長、團結同學、學會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習慣。學校的衛生紀律健康評比活動常抓不懈，每周評比一次，有力的推進力學校的文明校園活動的開展。

5、加強校務公開管理和學校收費管理。認真學習上級有關文件和規定，以高度負責的態度把好收費關，嚴格執行“收支兩條線”管理，對學校經費的支出實行編制預算、立項審批，并接受財務監督和校務監督，保證合理使用好學校每一筆教育經費。學期初有財務、教導處、班主任三方聯合差收費，嚴禁杜絕任何形式的不正當收費。定期向全體教職工公布學校各項收支活動，并在學校校務公開欄中公布。

6、加強了職代會的作用。我們于2009年11月召開了學教職工代表大會，就學校的各項工作要求全體教師以組為單位向學校提出提案。提案既要指出不足之處又要說明問題的原因還要切合學校現在的實際提出好的方案。通過這次職代會我們和教職工的新貼緊了，相互了解了，解決了很多形式主義管理，加強了學校的勞動紀律管理，完善了績效工資的分配，引入了競爭機制。

7、加強了退休教師的管理。2009年我校退休教師已達62名，是一個較大的群體，他們想多了解學校，多關心學校。為此我們召開了退休教師代表會議，向他們及時傳達有關上級政策，講解學校的發展狀況等。制訂了看望病危重退休教師的制度，慰問或參加去世教師本人及其父母的遺體告別儀式制度。說明了2010年學校關于退休教師的管理方案，打算成立退休教師活動室，在室內配置乒乓臺、沙發、棋牌、平頂山晚報日報、中華養生保健雜志各一份，爭取讓活動室成為老年教師的快樂之地。

8、加強了體育教學的管理。我校體育教學的管理近年來很不規范，學生的體育技能和技巧沒有得到開發，身體素質較差。在歷次區運動會成績較差。平常上課中存在著較大的安全隱患，學校接到了部分家長的投訴，給東湖學校造成了不可挽回的壞影響。2009年我校召開了多次專題會議，采取了談話、交流、聽課等方式促進了體育教學的開展，使其走向了正規。

9、加強了學校的網絡管理，成立了電子備課室，方便了老師們查閱資料，提高了老師們計算機信息技術的提高和實際網絡操控能力，有力的推進了我校現代化教育技術手段教學的運用。加強了學校校訊通的管理，向社會公布了區教體局網址，東湖學校信箱，及時溝通了社會、家長、學校之間的聯系。通過此項舉措我校能及時了解各位教師在課堂上的表現和平時的教育教學活動的開展情況。針對家長反映的問題我們認真研究，深入調查核實，及時給家長一個滿意的答復。一年來我們解決了很多實際問題，學校的常規教學管理得到了改善。

10、堅強師德師風建設。平時利用教職工大會帶領全體教師學習公民道德實施綱要、教育教學法律法規等，時刻不放松師德師風的管理。每學期都評出師德師風標兵，整理師德師風事跡，建立了東湖學校師德師風建設體系。大力表彰先進，激勵后進，形成崇尚榮譽，無私奉獻，為人師表，教書育人的良好局面。

總之，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到，在學校管理工作中還有許多漏洞和不足

七、存在的不足

1、學校在工作中原則性不強、教學改革的力度不夠、創新意識較差。

2、學校教學質量提升較慢至今還不理想。

3、部分教師對待自己的教學不認真、不積極、沒有事業心、自覺性較差，上進心不強。個別教師的工作家長、學生、社會的反映很差，我的管理、處罰、教育力度較弱。

4、學校建設較慢，校容校貌整體形象改觀較慢。

5、學校日常常規教學管理雖有進步但還跟不上廣大家長的要求。

6、學校績效工資分配還不是十分合理，對教育教學促進作用較少。

八、改進措施 當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競爭中，我將與時俱進，開拓創新，要以創辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發揚艱苦奮斗的優良傳統，一步一個腳印，在衛東區教體局正確領導下，不斷學習，不斷提高自己的政治覺悟和管理水平，以加強校本研究為契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發展。使我校煥發青春，永遠充滿生機和活力！

衛東區東湖學校

二零一零年二月

第五篇：學校常規工作具體內容要點

學校常規工作管理內容

包含內容太多，具體內容如下：

一、行政管理 1.嚴格執行教育法律法規。2.建章立制，依規治校。3.分工負責，科學管理。4.規范學校管理過程。5.抓好開學和期末工作。6.堅持工作例會制度。一 7.民主管理學校。8.抓好檔案資料管理。9.規范進校書刊管理。10.加強校長自我管理

二、教職工管理 11.實行崗位目標責任制，12.抓好政治業務學習。13.抓好師德修養工作。14.加強教職工出勤管理。15.健全教師業務檔案

三、學生管理 16.健全學籍管理制度。17.規范學生編班。18.加強學生考勤管理。

四、教育教學管理

19.嚴格執行課程計劃和課程標準。20.規范教學工作。21.落實教學工作檢查。22.加強教育教學研究。23.改進和完善評價制度。24.加強思想品德教育。

25.加強學校、家庭與社會的聯系。26.抓好學校體育藝術工作。

五、安全管理

27.建立健全安全工作機構和工作制度。28.加強對師生的安全教育

29.做好安全防范工作。安全隱患排查工作。30.實行事故報告制度。31.加強衛生工作。

六、校園管理 32.合理配置校園設施。33.搞好校園綠化。34.保持校園整潔美觀。35.抓好校園文化建設 36.規范室內布置。37.維護校園良好秩序。

七、財務及資產管理 38.認真編制預算。39.嚴格規范學校財務管理 40.規范物品采購。41.健全財物登記制度。42.加強設備設施管理。

教導處檔案目錄

一、教師管理

A-01.教職工名冊（兩基冊七）A-02.教師綜合信息登記表 A-03.教師學歷資格職稱證件 A-04.崗位結構及目標責任 A-05.教師德能勤績考核表 A-06.教師考核登記公示 A-07.教師教學業務考核統計表 A-08.繼續教育計劃總結活動 A-09.繼續教育活動記錄校本培訓 A-10.師德教育計劃總結 A-11.師德學習記錄學習心得 A-12.師德先進材料考評表 A-13.紀律制度考勤表請假條 A-14.教師職稱評審材料 A-15.教師職稱批復文件 A-16教師獲獎榮譽證書

二、學生管理 B-01學生管理制度 B-02招生文件 B-03入學通知書回收 B-04六年級名冊（編班表）B-05在校生花名冊(兩基冊三)B-06在校生注冊表 B-07在校生座位表 B-08入學統計報表 B-09變動生調查表 B-10變動生材料證明

B-11學生變動登記冊(兩基冊四)B-12輟學學生報告表 B-13學生學籍登記冊 B-14學生學籍登記卡 B-15畢業生名冊 B-16畢業證存根 B-17畢業中考成績

B-18 畢業生綜合素質評定表 B-19學生考勤記錄表 B-20學生評價表 B-21學生獲獎及榮譽 B-22學生干部及培養 B-23德育活動及品行成績 B-24段期考考試成績 B-25學業活動及成績 B-26體育活動及成績 B-27術科活動及成績 B-28德、智、體成績統計表

三、教育教學管理 C-01教導處計劃 C-02教導處總結 C-03班級計劃 C-04班級總結 C-05主題班會教案 C-06典禮表彰材料 C-07專項工作措施 C-08段期質量分析 C-9中考方案總結 C-10課程任課作息校歷 C-11教學環節要求 C-12每周工作安排 C-13教育教學工作檢查表 C-14實驗教學工作檢查表 C-15質量監控記錄表 C-16教師教學工作計劃 C-17教師教學工作總結 C-18考試工作安排 C-19教師教學成績統計 C-20教師教學質量分析 C-21教研計劃方案總結 C-22教研活動記錄 C-23學習小組培養活動 C-24教師教育教學論文 C-25科研課題材料

C-26教師教學業務考評登記表 C-27主題教育(德政安法心)C-28校園文藝活動 C-29家長會家長學校 C-30班主任家訪記錄 C-31教師業務檔案袋

1.老板讓你做個事情，你什么都不會做，以后 2.安全工作 3.學校常規工作 4.營養餐管理工作 5.留守兒童工作

6.學生學籍系統管理工作

7.義務教育均衡發展、新兩基、普

十五、兩項督導工作、學校目標考核工作。

8.學校黨建、黨風廉政建設工作、反腐倡廉。

9.后勤保障工作、做好物資采購報賬。不要臨時突擊。工程及早建設。