第一篇：班級工作

一、班委會個別調整,穩(wěn)定班級管理,進一步完善班機各項制度。

1、在期中考試后,完成部分班委和團委干部的換屆工作,使班級工作順利交接.2、定期召開班委會，討論解決班級事務，安排近期工作計劃。

3、完善班委考核制度，督促班委以身作則，輪流獨立主持班會。

4、定期召開團委會，商討解決團內事務，制定活動計劃。

二、進一步加強文化學習和技能訓練

1、再次明確技能訓練的重要性，嚴格執(zhí)行技訓制度及考勤制度，合理安排早自習、下午技訓時間，充分利用在校時間督促學生技訓，重視技訓效果，向效率要成績。

2、實行學生之間形成互幫互助小組，“尖子生”帶動學習成果、學習能力較差的學生，在互幫互助中共同成長，形成良好的學習氛圍。

3、班內不定時展開技能競賽，檢驗學生訓練成果，調動學生學習積極性，給予優(yōu)秀或進步較大的同學一定的獎勵。對成績較差的學生提出希望，制定成績提高日程表，加大對這些學生的關注，并適當延長技訓時間。

三、以文化藝術節(jié)為契機,豐富團日活動、主題班會等活動，加強班級文化建設

學校開展了一系列集體活動，如文化藝術節(jié)、金點子、十佳歌手等。學生通過參與這些活動，鍛煉自身能力，培養(yǎng)班級榮譽感，增強班級凝聚力。

1、將班會課給班委團委輪流組織，提高工作能力。配合班主任開展主題班會活動。積極發(fā)揮班會的教育、德育作用。

2、認真辦好每一期的黑板報，搞好班級文化建設，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育。

四、積極和學生、家長進行溝通，加強學生心理健康教育

通過主題班會這一契機，加強學生心理健康教育，正確處理學生的心理問題。

1、加強與個別學生交流，幫助學生維持積極上進的學習狀態(tài)，避免出現(xiàn)因溝通不夠導致個別學生厭學、棄學，甚至影響到整個班集體，尤其是避免后進生群體的擴大。

2、通過競聘班級職務等機會，不斷提高學生的自我管理能力，培養(yǎng)學生的責任心和與人溝通，處理問題的能力。

3、及時與家長聯(lián)系，了解學生的成長背景，從學生角度分析問題，體諒學生，進而找出處理問題的適當方法。

第二篇：班級工作

班級安全工作排查報告

六年級

為了強化學校安全工作，增強學生的安全意識，確保學生人身安全，保證學生快樂健康成長，根據(jù)學校安全工作的指示精神，我班針對自身情況進行詳細周密的自查。我班在管理制度、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。現(xiàn)將排查情況回報如下：

一、高度重視，健全制度。

堅持安全第一、預防為主的原則，通過班會、小組會、課間集會等進行宣傳教育，強化了師生的安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。

二、管理到位，常抓重點。

對班內各級各類安全隱患經(jīng)常性進行排查，監(jiān)控并整改。使班級安全工作做到了長抓不懈。教育學生對校園內的圍墻、欄桿、扶手、門窗不可攀爬。

三、要求學生注意飲食衛(wèi)生安全。

教育學生不要購買過期變質的食物、食品及“三無”產品。我們班級定期檢查學生書包以及課桌內部，是否存放小食品等。

四、要求學生著裝安全。

我們對每個學生的著裝進行了檢查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的著裝，我們要求學生不得繼續(xù)穿戴，要及時更換。

五、教育學生防火、防水、防爆、防盜安全。

我們教育學生提高防火、防爆、安全意識。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高樓下玩耍，不到冰面上玩耍，不到車輛多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。

六、團結一心，防治侵擾。

我們班級從老師到學生，團結一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢，杜絕一切不利于學生身心健康行為發(fā)生，并嚴禁學生出入網(wǎng)吧、游戲機室。

七、足夠重視樓道安全和交通。

教育學生遵守教學樓管理守則，文明有序地上下樓梯。不在樓道內打鬧玩耍。每天放學都必須堅持護送學生到學校指定的路段，并在學生橫穿馬路時要留步指揮；在路隊離校之前要整隊，宣傳、強調交通規(guī)則。

總之，學校安全工作是頭等大事，我們必須長抓不懈。我們的安全管理必須做到制度化、規(guī)范化、具體化、經(jīng)常化。

六年級班級工作計劃

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動結合學校以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，行為規(guī)范教育，在班級內開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂班級”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“四個一”，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”評比活動：利用網(wǎng)絡尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

4、重視家庭教育、社會教育、學校教育的有機配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會，充分發(fā)揮家長學校的作用，積極探索新型德育教育機制，從而形成共同教育學生的合力。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些

活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

第三篇：班級工作 計劃

班級建設設想

學期目標

形成良好的班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級，先進班級

本班共有39位同學,其中男生24人,女生15人,.學生來自不同的地方，學生的學習基礎和學習習慣較差。

班級管理制度：

（一）抓班級管理的核心——班委會建設

俗話說：“火車跑得快，要有車頭帶”。一個優(yōu)秀的班集體，出色的班委會是必不可少的。班委會是班級核心，老師的好助手。對于本班班委會擬采用“三級干部制”：第一級是“核心力量”，班長和團支書，他們是班主任的主要助手，是全班的帶頭人。第二級“中級干部”有各班委組成，他們各負其責。第三級是“基層干部”，課代表和各小組長，班級中日常事物有他們負責。每周定期召開班委會，反饋上周班級管理情況，并布置下一周的工作重點。

1、班委會職責

“值周班長”的職責

⑴成員：班委成員+非班委成員

（2）職責：全面負責當天班級的學習、紀律和衛(wèi)生事物。對遲到現(xiàn)象，值日生完成職責情況，課堂紀律以及自修紀律等情況，積極、認真又客觀地作好記錄。

2常務班長的職責

⑴ 協(xié)調各班委成員的工作，優(yōu)化管理效率和管理效果。有行使獨立召集班委會議的權力，班主任不在場時，有行使班主任的一切管理權力。

⑵ 抓好出勤管理工作，由班長點名，出現(xiàn)情況及時反饋給班主任。要求學生嚴格實行請假制度。

⑶負責監(jiān)督各班委委員的工作

3、.副班長的職責

⑴安排班級值日以及大掃除等人員的分工。

⑵每周一次查值日班長、常務班長、紀律委員、學習委員記事本，統(tǒng)計同學的量化考核情況，進行班級排名，并在班內給予公布。

4學習委員的職責

⑴及時統(tǒng)計同學的完成作業(yè)情況，每周一次向副班長匯報一次。

⑵組織好班級的學科競賽等活動的人員統(tǒng)計。

5、課代表的職責

⑴及時收發(fā)同學的練習，對未交的，抄襲的，詳細做好記錄（有時間，名字，以及原因），一份交給任課老師，一份留檔，并及時向學習委員匯報一次。

⑵作好同學與任課老師的交流和溝通。

6、生活委員的職責

⑴保管教室鑰匙，同學離開教室后及時檢查是否已經(jīng)關燈，關電腦，關窗等。

⑵協(xié)同值日班長督促同學的衛(wèi)生工作。

⑶班級生活、學習用具出現(xiàn)故障需要維修的，及時向總務處反映情況。

7、紀律委員的職責

⑴每天中午去班主任辦公室領值周班和表格，做好詳細記錄（有時間，原因）。

⑵協(xié)同值日班干部管理本班的自修、午休以及課堂紀律。

8、體育委員的職責

⑴體育課集合隊伍，做到整齊劃一，記錄缺席人的名字，事后向老師說明情況，并協(xié)同體育老師管理班級體育課的紀律。

⑵發(fā)現(xiàn)和推薦體育人才，組建班級的體育隊伍，籌建班運動隊、班籃球隊等，做好組織分工，帶領同學積極參加學校開展的各種體育活動。（如校運動會及運動周的各項活動）

9、宣傳委員的職責

⑴負責班級的黑板報設計與刊出，對于學校布置的黑板報任務能及時負責地完成。清洗、整理并妥善保管好用具。

⑵負責班級合理布局設計工作。

10、文娛委員的職責

發(fā)現(xiàn)和推薦文娛人才，組建班級的文娛隊伍，帶領全體同學參加“校大合唱比賽”，為班級文娛活動出謀劃策。

11、團委書記的職責

⑴參加校團委的各種會議，做好記錄，回來后向班級同學傳達會議精神，組織好與團委有關的活動。

3．設立班級流動日記，值日班長把每天情況如實記載，當有特殊情況需反饋給班主任。

4．抓好衛(wèi)生管理工作，勞動委員與值日班委共同配合，督促值日生認真做好值日工作，并由班委不定期檢查同學的個人衛(wèi)生情況。

5．做好后進生的思想工作，經(jīng)常找后進生談心，了解他們的學習和生活上的困難，并想辦法幫助他們解決，另外，多找后進生的閃光點，適時進行表揚，幫助他們樹立自信心。

6．開展“一幫一，一對紅”活動。將班級前10名與后10名結成對子，要求他們既幫學習又幫紀律。定期匯報情況，使班主任及時掌握他們的動態(tài)，以便有針對性地教育學生。

（二）班級量化考核管理方案（學校的評優(yōu)（“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團員”、“三好學生”）以及中考重高優(yōu)高保送生與此量化考核情況掛鉤。）

為強化班級管理，規(guī)范學生行為，促進良好學風、班風的形成，使班級更具凝聚力、向心力，特制定本方案。

（1）學習方面（學習委員負責，各科代表配合）作業(yè)應獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應在科任老師規(guī)定的時間內完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣。課堂上因為說閑話、吃零食、睡覺或者看與本節(jié)課無關的其他書籍，被老師發(fā)現(xiàn)，除服從任課老師相應處理外，每人次扣2分

3上課受到科任老師表揚的或小測驗前五名的加1分；校期中或期末成績排名進年級段前10名的加4分，前20名者加3分，前50名者加2分，前100名者加1分單科或總分年段第一名的，加3分

4考試舞弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人扣2分

5在各級各類學科競賽上獲獎的不論等次如何一律加分，以班級1分為基準，每提高一個級別加1分

6上課專心聽講、積極討論、舉手回答問題。上課一直表現(xiàn)較好者一周加2分 7因抄作業(yè)而被任課老師、課代表或值日班干部發(fā)現(xiàn)的，每人次扣2分

（2）行為規(guī)范方面（紀律委員負責，各組組長配合）

遲到、早退每人次扣1分，以第一個鈴聲（預備鈴）為準；有事要事先請假，請假后要回校請帶好相關證明材料，否則以曠課處理，每人次扣2分。

在學校學習期間，因為違紀而被學校扣分的，其扣的相應分值記錄在個人加減分記錄表中，并在此基礎上扣3分同時該同學還需為班級做一件好事，以彌補對班級和同學造成的傷害。

⒊午休、自修期間未經(jīng)老師同意在教室內說話及隨意走動，扣2分，擅自離開教室的每人扣2分。

4⒋無故不參加晨操、課間操、升國旗儀式以及各種集會者又未被政教處（值周班）發(fā)現(xiàn)扣分的，扣1分；一旦被政教處（值周班）扣分的將扣相應分值的兩陪。

⒌參加晨操、課間操、升國旗儀式以及各種集會，無故調動自己位置給班級隊伍造成凌亂感的，每人次扣1分

⒍儀表儀態(tài)不規(guī)范（包括穿奇裝異服。染發(fā)、染指甲、戴戒指耳環(huán)、項鏈等）一經(jīng)老師或班干部提出，未在規(guī)定時間內規(guī)范起來者，每人次扣2分

7在校園里任何角落有喝酒、吸煙或者賭博等現(xiàn)象，每人扣5分，情節(jié)嚴重的聯(lián)系家長，上報學生成長部，進行家、校共同教育。

8在教室肆意打鬧追逐或打球的，每人次扣1分

9、說粗話、辱罵同學或威脅同學每次扣1分；指責或頂撞值日生、老師等不文明現(xiàn)象每人次扣3分；

10、外出活動，不聽從指揮者每次扣3分；

11、破壞班級和學校公共財產的，扣2分，并做相應賠償。

12、不認真做眼保健操者，每人次扣1分

（3）衛(wèi)生方面（勞動委員負責，各勞動小組組長配合）

衛(wèi)生實行“包干制”，將班級同學分成若干小組（如飯菜組，教室衛(wèi)生組，包干區(qū)衛(wèi)生組等，做到事事有人做，人人有事做），每組有相應的組長，領導全組。

1值日工作不積極，或沒有完成值日工作，因此造成班級扣分的，每人次扣政教處扣分記錄表中的兩陪。即使沒造成班級扣分的也要追究責

2在教室、走廊、等公共學習場所內亂丟垃圾，一經(jīng)任課老師或者值日班干部發(fā)現(xiàn)（查實）每人每次扣2分，自己位置邊上有垃圾的每人次扣1分。

3保質保量完成教室、包干區(qū)值日工作，一周內沒有給班級扣分的小組，該小組成員每人加2分；

4衛(wèi)生區(qū)每天應打掃三次（早自修前、午飯后及放學后），教室應每天打掃三次（早自修前、午飯后及放學后）不按時打掃的每人次扣2分，打掃不干凈的每次扣1分

5、不講衛(wèi)生、在教室內吃零食，亂丟紙屑、雜物等，隨地吐痰、在墻壁亂踢亂畫等每人次扣1分

（4）班級貢獻加減分細則

⒈凡是學校舉行的各項文體活動，如運動會，文藝匯演，代表班級積極參加者每人加1分。

⒉在學校組織的各項文體活動中獲獎者，取該獎項的最底級別為基準分2分，每提高一個等級的加1分，依次類推（此項與1不重復加分，取最高值記錄）。

⒊因班級工作需要，在值日職責以外而額外給班級衛(wèi)生、班級布置等方面做好事的，視工作量和工作性質適當加分，分值在1～3分之間（班干部一般加1分）。

4、班干部認真負責視情況加1-3分，工作不積極者扣1-3分并通報 5 拿到流動紅旗的該周，給全班每人加1分。

*說明：

1、評比總分為100分（每周評比一次）；

2、分別評出總分前三名和月總平均分

3、得分在70分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；70分以下，操行評“待評”；

4、每周扣分超過10分者，請家長到學校協(xié)助教育。

5、基于學生的特長，差異和各方面的表現(xiàn)，設置班級內的“勤儉節(jié)約之星”“熱愛勞動之星” “愛護公物之星” “文明禮貌之星” “體育特長之星” “學習進步之星” “行為規(guī)范進步之星”。

（三）培養(yǎng)良好的班風

初一是培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的好時機，因而開學初一定要狠抓學生各方面的習慣。良好的習慣可以使學生受益終生，同時為初中階段的學習和生活打下堅實的基礎。我覺得抓學習習慣要一般習慣和特殊習慣相結合。

（四）針對班級情況及本學期目標的措施

⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣.⒉不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.⒋利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題.⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性.⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生.⒎充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力.四、班級階段目標及措施

第1至2周：將學生的主要注意力從暑假生活中轉移到學習中來，幫助學生盡快熟悉新的環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，進入到初中生活中來。重點抓學生的行為習慣。一般習慣和特殊習慣一起抓。

第3至6周：對開學來的情況做一個小結，表揚表現(xiàn)較好的同學，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣，營造良好的班級風貌。第7至10周：對有進步的學生進行表揚，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績。

第11至15周：對期中考試進行總結，找出上半學期學習中不足的地方，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。

第16至20周：繼續(xù)認真學習，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結，讓每一位同學能取得滿意的成績。

第四篇：班級工作情況匯報

班級工作情況匯報

時值半期之際，模具專業(yè)各項工作進入了正常緊張有序的狀態(tài)之中。較前幾年，無論是教學質量還是學生管理都上了一個新的臺階，但是尚離你我預定的目標甚遠。結合這半期來的學生管理，特就相關工作向您匯報如下：

1、班主任常規(guī)工作。班主任在常規(guī)工作中基本符合要求，凡是上級有要求的還是完成了，但缺乏創(chuàng)新，可能一是幾位都為剛出茅廬，經(jīng)驗不足，二來我們與班主任老師的交流和溝通尚還不夠，老師們在遇到問題的時候有點手足無措。我覺得這一點畢竟您在班級管理方面是有了自己一套經(jīng)驗的，我舉得您應該多和班主任老師聊天，在輕松自在的環(huán)境中去了解各班的情況，同時向各位班主任傳經(jīng)送寶。我在以往的工作中多少積累了一些經(jīng)驗，只是口拙，該講的時候也有點亂了方寸，不知從何講起，還有很多語言方面的藝術還請您多多指點。班主任的常規(guī)檢查資料現(xiàn)在基本已經(jīng)進入正軌了，大家也都養(yǎng)成了良好的習慣，隨身都準備有一本小本子，及時將要記錄的東西都記錄了下來，每天的電話記錄和談話記錄一直都常抓不懈。

2、班級現(xiàn)狀分析。每個班現(xiàn)在都有所側重，09模一班的鉗工學習熱情高漲，09模二班的整體學習風氣較濃，09模三班現(xiàn)在開始在往數(shù)控方面發(fā)展，08模具班的學生各方面都體現(xiàn)了老大哥的典范，時時處處都為高一年級樹立了標桿。但是，學生對專業(yè)的熱愛程度還應該進一步加強，學生的鉆研程度還不夠，總脫離不了應付式的學習。高一年級有幾個學生有厭學情緒，時不時的會曠課，尤其是上實訓課的時候。我覺得應該將課堂的每一個環(huán)節(jié)抓嚴，杜絕一丁點松懈，這讓我想起了木桶原理，只要有一個漏洞，就會讓學習不景氣的學生有機可乘，更加放松自己的學習。如何讓學生在學習中尋找興奮點這不愧為職業(yè)教育教師們考慮教研教改的重要課題。

3、專業(yè)實訓分析。學生在前一階段的學習均有收貨，熱愛鉗工、車工的同學都做出了自己喜歡的作品，正準備迎接全體家長的來校“檢閱”。但實習還有必要進一步細分，要讓學生在學習中完成相應的學習任務，在驅動式教學下會收到更為離校的效果。

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時間總是在不經(jīng)意間從我們的指間悄悄的溜走，他帶走了過去，也帶來了未來。時間往前走，二一班的小朋友們也緊跟著他的腳步在慢慢地成長。

我是剛接手二一班班主任工作和擔任語文教學的林老師，我畢業(yè)于長沙大學漢語言文學專業(yè)。雖然剛剛踏上教育崗位，但我熱愛教育事業(yè)，有信心有決心做好自己的教育教學工作，和孩子們一起成長進步，也希望得到家長的支持和幫助，共同擔負起培養(yǎng)教育孩子的重任。在此，我向大家匯報一下開學以來我們班的班級情況。

前兩個月里在朱老師的帶領下，二一班度過了愉快的時光，曾在秋游活動中到了長沙的世界之窗，在濃縮了世界各大著名標志性建筑的游樂園里來了一次徹底的身心放松。在秋高氣爽的季節(jié)，孩子們熱情高漲地參加了勞小的“第十四屆校運會”，在全班同學的努力下，接力賽取得了第一名的好成績。這不僅展示了孩子們強健的身體素質，更彰顯了孩子們團結友愛和奮發(fā)向上的精神風貌。孩子們不僅身體素質強學習成績也不落人后，在寫字比賽中，班上的有三名小朋友分別獲得了年級組一等獎、二等獎和三等獎的好成績。他們分別是：胡玉聰、童鈺、李蓉。

在上周，學校對同學們學期情況進行了期中檢測，此次檢測成績如下： 語文：班平均分：89 90-100分：25人 80-90分：16人 70-80分：1人 60-70分：2人 60分以下：1人

數(shù)學：依據(jù)試卷統(tǒng)計人數(shù)42人平均分：91 100分：2人 90-100分：32人 80-90分：7人 70-80分：0人 60-70分：1人 60分以下：0人

這次小朋友的檢測成績還不錯，但仍然存在著提升的空間。二一班的同學學習存在的問題主要有兩方面，一、從知識的把握來講，絕大部分的知識已掌握，但仍有一些基礎性的東西沒學牢。例如：看拼音寫詞語一題中，存在默不出或拼錯音寫錯字的情況。按課文填空，仍有同學不會填或寫錯字的情況。在通順句子和我會寫這兩道題中，很大一部分小朋友們還不太會打標點。

二、從答題方法上來講，一些不該錯的地方孩子們錯了。主要表現(xiàn)在書寫上面，字沒寫完整，多一點少一畫的情況大有存在，這里我覺得一部分原因是平常沒注意，另一部分是粗心，例如同一個字寫三遍時，第一、第二個寫對了，第三個寫錯的現(xiàn)象也有。另外，孩子們好像沒有檢查作業(yè)的習慣，只看做完沒做完，而沒去想有沒有做好，在考試過程當中，做完了的學生在老師多次提醒檢查試卷有沒有做錯時依舊沒有認真檢查，導致出錯而沒有及時發(fā)現(xiàn)。

在常規(guī)方面，二一班的整體情況挺好的，都有完成每周的教學任務。但也存在著遲到、上課不帶書、不按學校要求穿校服的情況。在作業(yè)方面，基本上不做作業(yè)的情況沒有，學生完成作業(yè)的情況良好，但作業(yè)的完成情況同學們各自之間存在著差異，有的同學作業(yè)偷懶馬虎完成，有的同學有時還不抄作業(yè)。

在紀律方面，孩子們也還不錯，基本上沒有什么出格的行為，上課也認真。同時呢，孩子們也存在著好動，午休吵鬧等情況。老師在場時同學表現(xiàn)的乖，老師一離開又不乖的情況也存在。

二一班存在著可圈可點的情況，但總體來講，孩子們表現(xiàn)還是很挺不錯的，挺棒的。

接下來的半個學期，我會盡力帶好我們二一班，也希望家長能配合我的工作。

一：督促孩子們在規(guī)定時間完成每日作業(yè)，要求書寫工整，卷面整潔，然后簽好名。

二、關注孩子的寫字姿勢。

三、督促孩子按時上學不遲到，早自習是7：50，早餐盡量在家里吃好，因為最近天氣比較冷。

四、孩子上學前檢查一下書和水壺等是否帶上了。

五、最近甲流比較嚴峻，請隨時關注小孩的身體情況，如有發(fā)燒情況可以跟我請假后在家好好休息，也請各位家長關注自己的健康，家里也可熏一熏艾條做一些防甲流的舉措。

這個學期已經(jīng)過了一半，以上是我的一點小小的看法和總結，沒有講到位的地方還望大家海涵。如有什么建議和意見或有想了解的情況想咨詢，歡迎大家來電或到博客留言:http://blog.sina.com.cn/lenesnow，也可發(fā)電子郵件到：499131033@qq.com 如果不方便上網(wǎng)，可以寫信讓小朋友帶到學校來。我一定會在第一時間作出答復。

謝謝大家的支持，有考慮不周的地方望大家諒解，歡迎大家多多給出自己的建議，讓我們能一起努力，給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們有一個愉快的童年生活。祝大家生活愉快，家庭幸福美滿!2010年下學期班級工作總結相關文章：

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經(jīng)過最近一段時間的忙碌，機械制造與自動化08—（1班貧困生認定工作和國家獎學金以及國家助學金的評定工作已經(jīng)完美結束了。最近一段時間，每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，之所以每年的這段時間里感覺非常忙碌，是因為國家獎學金和國家助學金的評定是關系到學生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，我們都需謹慎小心，每每這時我們班委就會覺得自己肩上任務的重量。在獎助學金評定的這段時間里，我們的工作得到了學院領導，各年級輔導員及班主任的大力支持。細到每一張登記表，每一張審核表，每一張學生的照片，沒有你們的大力支持，這項工作，我們是不會完成的這么順利的。

在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關于學生對獎助學金評定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說，國家助學金，國家助學金是國家為保障在校學生家庭經(jīng)濟困難的能夠順利完成學業(yè)而專門設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹?shù)摹Ｊ紫葒抑鷮W金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學中篩選的。也就是說，只有你被認定為擁有貧困證明中相對貧困的學生才有資格評定國家助學金。我院每年都對貧困生檔案進行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟有變動的困難學生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學金，這也就是問題的所在，許多學生已經(jīng)被評定為貧困生，可是在國家助學金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？國助的評定是對學生素質的綜合考量，對成績上的要求是有標準的，如果未達到這個標準，那么你就不能參加評選，并且，國助評定還要加上綜合素質考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀行為，也將取消參評資格。以上便是，本次國家獎學金和國家助學金評定工作中較為突出的幾點問題，當然，在評定工作中，也出現(xiàn)了許多細小的問題，但是我在這里還要感謝那些，理解學院，理解老師的學生，是你們的理解和支持才讓本次工作進展的如此順利。評選結束以后給同學門做思想工作。疏導他們心里問題。小編推薦與班級評選助學金工作總結關聯(lián)的文章：

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一積極發(fā)展新黨員，評選優(yōu)秀團員團干

1在本學期班內有兩名同學積極加入中國共產黨，并且在學期中，推選出了一批優(yōu)秀入黨積極分子，以待黨組織考察。另外，發(fā)展了新一批入黨積極分子，從班內學習成績和德育分均前50%的同學中投票選出，為黨組織不斷輸送新力量。

2學期初就上學期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學中民主選出7名優(yōu)秀團員和1名優(yōu)秀團干部，他們在本學期的學習工作中起到了良好的模范作用。二組織時政論壇，提高思想認識

響應學校學院號召，積極組織同學們學習實踐科學發(fā)展觀。學習分為八個課時，組織黨員、積極分子進行講解，結合實例、圖片、視頻等資料，行駛不拘一格，同學們結合自身實踐積極討論，取得了良好的學習成果。

三開展愛國教育，弘揚民族精神

1今年是建國60周年，為了紀念革命先烈，開展大學生愛國教育，弘揚民族精神，團支部召開了“愛我中華”的主題班會，討論在新時代怎樣愛國，如何弘揚民族精神，會上同學們各抒己見，會議氣氛凝重又不乏激情，點燃了同學們的一顆顆赤子之心。

2積極響應學院號召，組織同學們參加紅歌會，演唱中同學們慷慨激昂，為建國60周年獻上了一份賀禮。四總結社會實踐經(jīng)驗，組織暑假社會實踐

總結寒假社會實踐中的問題，交流實踐經(jīng)驗，積極配合院校社會實踐活動，將于6月中旬召開“暑期社會實踐動員會”，調動同學們的積極性，分配實踐任務，科學合理地參加暑假社會實踐。班級建設

1良好的班風對于集體的成長是非常重要的，本學期班委仍將“營造良好班風，鍛造先進集體”作為工作的核心。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們做好各項常規(guī)工作。

2在學期中旬，班內工作出現(xiàn)了各種問題，針對各個問題，及時與輔導員老師進行溝通，同兄弟班級進行交流，找到了全年級普遍出現(xiàn)問題的原因，立即采取了相應措施，召開了“保持班委、黨員積極性”的會議，開展了批評與自我批評，分析自身的不足，制定了相應的工作計劃，及時的解決了問題，使班級工作恢復正常。

3增強班級凝聚力，加強同學間交流。借助體育活動，積極組織同學參加院校級籃球賽、羽毛球賽等，在比賽中同學們互相關懷，互相激勵，取得了優(yōu)異的成績，增強了班級凝聚力。

4于學期末，組織班委及宿舍社長召開了08-09學電信一班班級工作總結會，總結各方面工作，反思工作中出現(xiàn)的問題，積累經(jīng)驗，為以后的工作打好堅實的基礎。學習方面

學習永遠都是班級工作的重點，本學期課業(yè)較重，這就要求需將更多精力投入到學習中。

1強調班委、舍長的作用，要求班委、舍長積極主動的學習，起好模范帶頭作用。

2學期初組織同學根據(jù)自己期末成績,做好上學期的學習總結,分析考試過程中的不必要失誤,吸取教訓，制定本學期學習規(guī)劃。

3根據(jù)課程安排,合理安排各個科目的課代表,并與任課老師掛鉤,明確了課代表的職責,各司其職。

4針對電腦游戲的問題，及時地召開班會，不斷地提醒、警示同學們，倡導合理地使用電腦，將電腦從娛樂工具轉變?yōu)閷W習資源。

5延續(xù)上學期的各科學習小組，整理學科資料，定期出版分發(fā)，供同學們學習提高。

6及時調整學習思路，反對死學課本知識，倡導活學活用，將知識應用到實踐中，引領同學們發(fā)展專業(yè)方向。隨著專業(yè)課程的進一步開展，專業(yè)的定位將會更加明確，為培養(yǎng)“一專多能”型人才做好了基礎。7為迎接即將到來的英語四六級考試，組織開展了晨讀、聽力訓練等，并且印發(fā)各種英語等級考試資料，在班內形成了濃郁良好的英語學習風氣。生活衛(wèi)生

1本學期初及時召開社長會，強調宿舍衛(wèi)生的重要性，要求嚴抓衛(wèi)生，并在生活衛(wèi)生委員張騰的監(jiān)督帶領下，在各次檢查中都取得了優(yōu)異的成績。

2在夏天到臨之際，召開了“夏日生活”主題班會，向同學們宣傳介紹夏天的飲食、衛(wèi)生等方面的事項，并組織同學探討如何在炎熱環(huán)境下靜心學習的方法。

3針對全球蔓延的甲型h1ni，及時組織同學了解相應的衛(wèi)生醫(yī)療措施，加強保護，做到不慌不亂，井然有序。活動方面

鑒于電信課業(yè)較重，本學期時間又短，班委沒有組織大量的活動，在積極配合院校活動的同時，秉持活動少而精的原則，組織了實用性強的活動，使同學們在參加活動的同時，真正的鍛煉能力，學習知識。1為了調節(jié)緊張的校園生活，增強班級凝聚力，在五一期間由同學們自發(fā)組織了五峰山郊游活動。本次活動整個活動過程氣氛融洽，輕松歡快，使同學們身心得到放松，增強了班級凝聚力。2為了緩解同學們期末復習的壓力，于六月中下旬組織電信第二屆消夏晚會，促進班級團結，加強交流，增深同學間感情。存在問題

同學們參與班級建設的積極性不夠高，不能廣泛的吸取同學們的意見，班級工作的個別方面不夠合理。

轉眼間兩年過去了，回首這一路走來，從大一的懵懂迷茫，到現(xiàn)在的成熟負責，我們不斷地成長著。未來的路上注定荊棘密布，然而我們堅信沒有什么能阻擋我們，因為我們在一起，一起奮斗，一起拼搏。電信一班，加油！

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經(jīng)過多方面的準備，我們就幾個方面在全班同學的激烈討論，得出第一個重點就是：提高認識，預防為主。

近年來，由于外界環(huán)境的變化，我們高校的青年學生違法犯罪活動頻繁出現(xiàn)，學生的思想狀況更為復雜。所以我們要想更好的防止在校大學生的犯罪行為的出現(xiàn)，那我們就要針對青少年自身的生理、心理活動變化的特征，要在思想上進行把關，要求我們院校的各職能部門及全校教職員工，經(jīng)常關注我們學生的思想動態(tài)，力爭做到“知道學生想什么、需要什么、在那里、干什么,思想工作要跟上。要抓好學校法制建設工作，建設和諧校園、平安校園的理念，從源頭上預防青少年犯罪。使廣大學生認識到遵紀守法的重要性，校園安全得到保障，這樣才能從根源上預防我們在校大學生的犯罪活動。

還有一點重要的是我們學校的領導要組織有力，預防青少年違法犯罪關系到學生的成長和校園安全。我校的領導一向比較重視我們學生的工作，所以我校黨委一直把學生思想教育放在工作的議事日程上，尤其是違法犯罪的預防工作工作作為頭等大事來抓，才換來我們學校的和諧與向上發(fā)展的良好態(tài)勢。而且我們學校還確定了工作職責，配備了兼職安全員，實行安全責任和信息反饋制度。在這里首先感謝我院領導對我們學生的重視和關懷。

另外還要我校的制度的保證與措施的到位，經(jīng)過班級學生的激烈討論，得出以下幾點建議：

1、要建立完整的校園安全工作領導責任制和責任追究制。應直接由學院黨委負責，將校園安全工作列入各系的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對疏忽學生管理的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。這一點我們學校做的很好學校，首先責任書的簽訂更有利于我們學生的管理，這樣使我們每個人都能明確各自的職責。

3、就是要不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行學生出校時間，禁止外來人員住寢，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、還要完善學校意外事故處置機制。學校應建立事故處置領導小組，制定了群體性事件應急預案、自然災害類事故應急預案、處置恐怖襲擊事件應急預案等多項方案。每個重要的部位都安裝有至少一部電話，暢通信息執(zhí)行零報告制度。以便遇見突發(fā)事件能及時報警。而且要每晚負責學生安全并不定時巡邏，如遇特殊情況第一時間向總值班報告，在處理的同時報告當?shù)嘏沙鏊_保校園安全。

最后就是我學校一定要做宣傳，加強宣傳力度，來達到促進自救的目的。就是要認真的做好安全教育和安全活動工作。學校安全教育要以校園安全為主題，在安全教育、安全活動的期間，認真的開展法律宣傳活動，使學生認識到違法犯罪的危害性。此外，學院還可以利用校園網(wǎng)絡平臺對青少年犯罪易發(fā)生類型、青少年自救等知識進行咨詢、論壇、實例說明，有針對性地扎實有效地開展教育和防范工作。要開展豐富多彩的教育活動。并以公共必修課的形式將課納入新生入學教育中。利用班會、團隊活動、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展犯罪預防教育，安全知識和技能教育。還可利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的預防犯罪教育。加大普法力度，傳授法律知識。我院已經(jīng)開設了相關的法律課程，使廣大學生切實認識到違法犯罪的危害性和嚴重性。并且通過具體的案例，使學生們了解到法律的權威，樹立正確的價值觀，理性地認識違法犯罪活動的嚴重后果，引導了我院學生遵法、守法。以上為我班的主題班會得到的一些總結，并且通過這次班會的開展，更好的加強了我班學生對青少年犯罪的防范意識，同時更好的宣傳了我院領導對我們學生的重視和關懷。

通過各位班委的努力和班級學生的配合，本次班會取得圓滿成功。“誠信學習，誠信考試”主題班會總結|2010年下半班委工作總結|班級文明禮儀工作總結|紀律學習先進班工作總結|“創(chuàng)兩型校園，從我做起”主題班會總結|“文明誠信、艱苦奮斗”主題班會活動總結|勵志與成才主題教育班會總結|班級學風建設工作總結| 到班級工作總結欄目查看更多內容>> 運動會結束后，我們班委都總結了自己的工作，在此我僅代表班委向老師做一個工作總結。

就班上的整體情況，從表面看情況還好，但實際上在工作中還存在很多問題。首先，從到位來說，看起來還好，實際上是由于班長硬性規(guī)定才到的，同學們并不是從內心里想?yún)⒓舆\動會，這就反映了班委沒有做好會前動員工作，同時在運動會時沒有想出一些能吸引人的方案來調動大家的積極性，這方面的主要問題我認為是我和郭海健沒有與院學生會溝通，擬定的一些活動沒有實施，因為這次運動會是以院為單位的，現(xiàn)場的活動也是由院里負責的，缺乏溝通所以導致方案沒有實施。而在運動會過程中，由于某些班委沒有起到帶頭作用，導致在長時間坐著不動的情況下，一些同學的積極性下降，覺得運動會很乏味，這是班委的失職，沒有責任感而導致的，在此我要做自我檢討，在運動會時，我自己也積極性不高，覺得這個運動會很讓人失望，所以沒什么興致，所以當學生社團聯(lián)合會一有事找我過去時，我就毫不猶豫的走了，雖然和班長請了假，但在同學中造成了不好的影響，也讓其他的班委工作不好開展，我很抱歉，同時，以后我會把自己當做班級的主人，協(xié)調好班級工作與學校工作之間的關系。

在宣傳稿方面，可能由于天氣關系，大家積極性不高，只是在規(guī)定的任務完成后就不再多寫了，同時也沒有規(guī)定多寫的同學有獎勵，這樣很難調動大家的寫作熱情。同時，我們的策劃中沒有安排班上的普通同學參與，感覺整件事不是他們的事，而是班委的事，實際上，可能是因為我們把自己的定位搞錯了，班委，應該是以服務為主，管理為輔的，要將同學們當做主體，而不是讓他們覺得我們比他們高一級。會后的衛(wèi)生打掃工作也存在一定問題，本來的安排是由上午缺席的同學來打掃，但由于我和劉賈因個人原因而缺席，導致最后打掃工作是由其它的班委完成的，我和劉賈對此作出深刻檢討，并保證以后會盡量協(xié)調自己各項工作之間的沖突。查閱更多運動會班委工作總結報告

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“誠信學習，誠信考試” 主題背景

有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠信”。

為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。班會目的

使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。班會時間 2010年12月6日 班會地點 人文學院401 與會對象

人文學院08新聞班全體同學 會議主持及記錄、拍照人員 主持人：邵思思、陳蒨 記錄人員：葉凌暉 拍照人員：蔡愛霜 主題簡介

我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發(fā)出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發(fā)展。班會流程

1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。

2、介紹“校風學風督察月”活動，宣讀部分考試條例。

3、學習委員陳蒨代表全班發(fā)言，談談對“誠信學習，誠信考試”主題的認識。

4、男女生分別展現(xiàn)自己準備的四個節(jié)目。

5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學的節(jié)目，分組討論本次班會主題。

6、各小組選出代表表達討論要點和心得。

7、全體起立，唱校歌，宣誓。

8、班主任周立華老師總結發(fā)言。班會分析和總結 人無信而不立 “人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。

對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰(zhàn)勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。附：08新聞辦誠信考試誓詞

我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出貢獻。

進入大學已有半年了，回想剛踏入大學校門，對一切都充滿好奇，大學的學習、生活、工作是怎樣的，恨不得在一天內全都體會了。對學生工作一直不解地當起了班級的臨時負責人，有些許惶恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邊問邊學習如何做好工作。然而剛踏入校園時對校園的不熟悉，對老師的不熟悉，對同學的不熟悉，都給一開始的工作增加了一定的難度。頂著烈日奔走在校園，找一個個我并不認識的老師，學姐學長；一個個寢室的通知事情；每個講座前的點名，即使我還沒有認全我們班級的同學。那是的工作強度較大，難度也較大，但我卻慶幸，正是因為當了這個臨時負責人，能快人一步了解了我們的校園，我們的老師，我們的同學，還有一群熱心的學長學姐。在接下來的班委選舉中，也為我贏得了較多的票數(shù)，雖然有一些并不愉快的小插曲，但也還算順利地成為了班級的團支書。

在接任班級團支書之后，一開始，感覺有點不知所措。因為先前并沒有做團支書的工作經(jīng)驗，所以對團支書的工作知之甚少，也不知道應該去哪些工作。但在班級幾位同學的熱心幫助下，讓我漸漸掌握了工作的要點，也能還算得心應手地開展工作。

本學期的兩次團日活動——“反xx”和“弘揚閱兵精神”主題團日活動。主體上講，都還算成功。并不是簡單敷衍了事，而是都經(jīng)過了精心的策劃準備，也取得了較為明顯的效果。

第一次的團日活動，在班長和副班長的異同協(xié)作下，以出手抄報和講故事的形式，讓大家一筆一劃地將反xx的思想、信念融入手抄報中，然后在學校的宣傳欄進行展出，而講故事則讓大家以真實的故事達到了警醒大家的效果，這次“反xx”主體團日活動既對本班的同學進行了反xx的教育，也在全校范圍內進行了宣傳。

第二次的團日活動，圍繞“弘揚閱兵精神”，不再以單一的欣賞閱兵儀式為主要形式，而是在欣賞一些閱兵視頻后，又以ppt的形式向大家展示了建國六十周年來，各個時期的閱兵儀式，讓大家或故歷史，展望未來，而之后小組唱歌，微型軍訓等讓大家能融入到整個活動中，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了預想的效果，甚至還超出了我的預想。雖然在活動之前，進行了較多的準備，花了很多的時間和精力去做ppt，收集材料，申請多媒體教室，但看到大家這樣積極的參與，在活動中這么開心盡興，我想，先前的付出都是值得的。與其隨便想個形式，應付了事，還不如好好認真的去做好這件事，讓大家都開心，何樂而不為呢？ 在自己的工作方面，我努力做到盡職盡責，該我做的我一定盡力把它做完做好。但在班級的平時組織管理中，我可能花的心思精力就沒那么多了，常有種“不在其位，不謀其職”的姿態(tài)，忽略了班委之間除了分工之外還有合作。而在一方面，我想也不僅僅是只有我存在這樣的問題。

就像我競選班委時所說的，因為我們班以女生居多，以為開展工作很困難，但是顯然這只是我杞人憂天。大家對我的工作很支持，對別的班委的也是，雖說有時難免會有一點的抱怨，但大家參與活動的熱情都聽高漲的，這對我們班委開展工作來說無疑是很有利的。半年的工作一切進行的還都算順利，這半年，我也收獲了很多，體驗了所謂的大學生活，有幸能成為班團委的一份子，為班級同學服務，和大家相處愉快。這半年，我值了！

紀律學習先進班工作總結“創(chuàng)兩型校園，從我做起”主題班會總結“文明誠信、艱苦奮斗”主題班會活動總結勵志與成才主題教育班會總結班級學風建設工作總結2010——2011學期班級工作總結及計劃2010-2011學年第一學期班級工作總結2010-2011學高三年級第一學期工作總結

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中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。我班有學生53人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。

一、加強宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成績。活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

“創(chuàng)兩型校園，從我做起”主題班會總結“文明誠信、艱苦奮斗”主題班會活動總結勵志與成才主題教育班會總結班級學風建設工作總結2010——2011學期班級工作總結及計劃2010-2011學年第一學期班級工作總結2010-2011學高三年級第一學期工作總結高三畢業(yè)班工作總結

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第五篇：班級工作感想

班級工作感想

時間如光如電，一個學期又快結束了，2011級材料化學班的同學們在一起走過了大學的第一個年頭。回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期。回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足;現(xiàn)就個人工作與班級做個總結。

根據(jù)班委的工作職責，我們班在班委的設置上非常齊全,各司其職，每個人都有自己的職責所在，這樣的設置使我們的工作分配更嚴密、合理，辦事效率更高了。作為一個心理委員，主要職責在于關心同學們的心理狀況，及時為有心理困難的同學加以排解，減少同學們心中的結。而心理委員作為一個設置時間不長的班委，工作上還是有一點難度，但是學校方面給我們進行了心理培訓，使我們掌握了一些工作技巧，在日常的工作中也顯得沒有那么困難。

對于班級的心理狀況，可以說大家的心理狀況都還不錯，在這一學期的工作中，我們組織了全班同學觀看了電影《當幸福來敲門》，告訴了我們幸福的所在。什么是幸福？這個問題就如你問什么是宇宙一樣。每個人在心中都有自己的幸福標準，只要達到了這個標準，你就是幸福的。別人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必對別人有用。幸福是自私的，只有自己才能體會那片刻的快感。如果非要給幸福下個定論。我覺得無非有兩點：一是和你相愛的人在一起；一是做你最喜歡的事情。通過這一部電影，我們都收獲了許多，同學們也都進行了熱烈的討論，發(fā)表自己的看法。

過去的一學期中，同學們在心理方面沒有出現(xiàn)問題，班級心理工作也一直正常進行，總的來說，一切正常。