第一篇：班級工作記錄

二年級班級工作記錄

一、主要成績：

1、進修方面：我班在幾名主要同學的帶領下，全班同學學習刻苦，頑強拼搏，在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)良好。

二、紀律方面：班委會成員緊密團結、共同工作，在兩操一課，紀律方面取得很大成績。在本學期八、九、十、月份的年級評比中都列前茅。

3、文明禮節(jié)方面：班上同學多做好人好事。本期前后有二十余人做了好人好事，被學校、年級、班上表揚。班上同學積極向有困難同學奉獻獻愛心。

4、清潔衛(wèi)生：在清潔委員的帶領監(jiān)督下，同學們積極努力，班上的清潔多次在年級評比中取得好成績。

5、文體活動：

(1)班上供給給各人一個展示自我，熬煉自我，彼此進修的機會，開展了主題嚴肅，形式活潑，內容豐富的“學會做人”系列主題活動。

“學會做人”系列主題活動：

第一 “班級是我家，溫馨靠大家”為主題的“學會關心他人”的活動。

第二 “樂成源于奮斗，努力講求方法”為主題的“學會進修”的活動。

第三 “母校，讓我做你亮麗的名片”為主題的“學會奉獻”的活動。

第四 “追思·懷念·感激”為主題的感謝父母，師恩，同學的“學會感激”的活動。

(2)積極開展研究性學習活動。

6、校園文化方面：積極開展課外活動，開闊同學們的眼界：

（1）“求精春來早”的紙藝評比活動。展示同學門的手工建造和藝術思想。

（2）“我為家鄉(xiāng)私企獻一策”，同學們把自己所學的知識和關心家鄉(xiāng)經濟發(fā)展聯(lián)系起來

（3）“校歌我唱，班歌我寫”的活動，凝聚了同學們的向心思，調動各人熱烈地愛母校，關心母校，奉獻母校的積極性。

7、班級設置裝備擺設活動：

（1）建立意見欄，征求同學們關于班上設置裝備擺設的意見。

（2）制定了同學們自主辦理細則。

（3）班干部通過平易近主選舉，并制定了嚴格的工作原則和制度，真正做到對同學負責，為同學奉獻。

（4）班干部工作成績平易近主測評制度。

二、班級特色：

1、鞠躬問好：見到老師，鞠躬問好。

2．班級評選“紳士”，“淑女”：增強同學們的文明禮節(jié)，生活作風，選取典范，帶動班風。

3．意見欄：同學們用粘貼的方式寫上自己的意見和建議。由班委人員收集并處理。

5．自主辦理評分兒表：制定了相干的自主辦理條例，實行百分制與扣分加分制，每一周評一次。

6．“放飛夢想”活動：為幫助各人樹立遠雄心向每個同學填一張志愿表，寫上自己理想，父母和老師的寄語。

7、為過生日的同學祝福。

8．“教師節(jié)”為敬愛的老師獻上自己的祝福。

三、工作展望：

雖然我們在過去的工作中取得了較好的成績，但我們清醒地熟悉到，我們在前進的門路上還存在很多的不足，我們將會從以下幾個方面接續(xù)努力和改進，爭奪得更大成績。

1、更多結合班上同學們的實際情況，開展有實際效果的活動。活動形式多樣化。

2、做到平易近人，希望同學們真正把自己想說的話說出來，針對這些想法和建議來改進班上的工作，并增強對同學，尤其是干部同學的工作。

3、自覺抵制社會不良平易近間風氣的影響，愛護保重青春，拒絕網吧，闊別毒品，珍愛生命。

4、搞好研究性學習活動，這是同學們關心社會，在社會實踐中觀察社會，領會人生，學習知識，開闊眼界，培養(yǎng)能力的極好路子。在實踐活動中自我教誨，自我塑造。

5、一步營造良好的學習氛圍，開展互幫，互學，互競，共贏的學習活動。

四、衷心感激：

1、感謝學校。感謝學校為我們供給了一個良好的學習環(huán)境與氛圍，讓我們在祥和的氣氛中學習、成長。

2．感謝任課老師。感謝他們對我們工作的支持。

3． 感謝班主任。我們的班主任，工作一絲不茍，對學生嚴格要求，積極督促班委會工作，培養(yǎng)了一批有能力的班干部。

4． 感謝全班同學。謝謝他們大力支持我們班委果工作，沒有他們的支持，也就沒有我們今天的成績。

第二篇：班級工作記錄

三年級（1）班級工作記錄

（2013——2014上學期）

黃曉英

一、主要成績：

1、班風方面：我班在幾名主要同學的帶領下，全班同學學習刻苦，頑強拼搏，在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)良好。

二、紀律方面：班委會成員緊密團結、共同工作，在兩操一課，紀律方面取得很大成績。在本學期八、九、十、月份的年級評比中都列前茅。

3、文明禮節(jié)方面：班上同學多做好人好事。本期前后有二十余人做了好人好事，被學校、年級、班上表揚。班上同學積極向有困難同學奉獻獻愛心。

4、清潔衛(wèi)生：在清潔委員的帶領監(jiān)督下，同學們積極努力，班上的清潔多次在年級評比中取得好成績。

5、文體活動：

(1)班上供給給各人一個展示自我，熬煉自我，彼此進修的機會，開展了主題嚴肅，形式活潑，內容豐富的“學會做人”系列主題活動。

“學會做人”系列主題活動：

第一 “班級是我家，溫馨靠大家”為主題的“學會關心他人”的活動。第二 “樂成源于奮斗，努力講求方法”為主題的“學會進修”的活動。第三 “母校，讓我做你亮麗的名片”為主題的“學會奉獻”的活動。第四 “追思·懷念·感激”為主題的感謝父母，師恩，同學的“學會感激”的活動。

(2)積極開展研究性學習活動。

6、校園文化方面：積極開展課外活動，開闊同學們的眼界：

（1）“求精春來早”的紙藝評比活動。展示同學門的手工建造和藝術思想。

（2）“我為家鄉(xiāng)私企獻一策”，同學們把自己所學的知識和關心家鄉(xiāng)經濟發(fā)展聯(lián)系起來

（3）“校歌我唱，班歌我寫”的活動，凝聚了同學們的向心思，調動各人熱烈地愛母校，關心母校，奉獻母校的積極性。

7、班級設置裝備擺設活動：

（1）建立意見欄，征求同學們關于班上設置裝備擺設的意見。

（2）制定了同學們自主辦理細則。

（3）班干部通過平易近主選舉，并制定了嚴格的工作原則和制度，真正做到對同學負責，為同學奉獻。

（4）班干部工作成績平易近主測評制度。

二、班級特色：

1、鞠躬問好：見到老師，鞠躬問好。

2．班級評選“紳士”，“淑女”：增強同學們的文明禮節(jié)，生活作風，選取典范，帶動班風。

3．意見欄：同學們用粘貼的方式寫上自己的意見和建議。由班委人員收集并處理。

5．自主辦理評分兒表：制定了相干的自主辦理條例，實行百分制與扣分加分制，每一周評一次。

6．“放飛夢想”活動：為幫助各人樹立遠雄心向每個同學填一張志愿表，寫上自己理想，父母和老師的寄語。

7、為過生日的同學祝福。

8．“教師節(jié)”為敬愛的老師獻上自己的祝福。

第三篇：班級周工作記錄

班級周工作記錄

9-1學年第一學期七（）班3周工作安排 PBy：9-9-163859

1、按照預期圓滿召開學生家長會。受到很多很好的建議，也得到一些信息有用的反饋信息。、繼續(xù)做好甲流的防控工作。

3、用好一周工作簡報和學習任務完成情況跟蹤表的利用工作。

4、學生在校情況手機報，及時與家長取得溝通。

5、召開第一次班委會議，總結前兩周班級工作的得與失，明確后期工作重點。

6、給各位家長發(fā)送“天氣涼，校服已發(fā)，請放心”等字樣的短信。

七（）班第四周班級工作紀要 PBy：9-9-45133

1、組織學生進行每周的衛(wèi)生大掃除工作。并把檢查結果及時公布，培養(yǎng)學生勞動光榮的思想。、繼續(xù)做好甲型流感的防控工作。

3、做好醫(yī)療保險的填寫工作。

4、組建新班委，召開班委會議，加強班級衛(wèi)生與紀律管理。

5、布置國慶板報任務與《少年博覽》的征訂工作。

七（）班第5、6周班級工作紀要 PBy：9-9-91416

1、收接種麻疹意見書，核對學生電子照片。、召開“交通安全，在我心中”主題班會。

3、填寫好學生醫(yī)療保險卡。

4、開展“誠信考試”的口頭承諾。

5、布置第一次月考相關工作。

6、討論如何度過一個有意義的國慶節(jié)，以及國慶期間的安全與衛(wèi)生等。

9-1學年第一學七年級七（）班第７周班級管理工作紀要 PBy：9-1-14865

1、根據(jù)學生的月考成績及時與家長進行溝通。并提出希望與改進辦法。、進行月考成績分析，總結經驗和教訓，表揚進步鼓勵后進。

3、讓學生正確對待月考成績，做好思想穩(wěn)定工作。

4、組織好學生以積極的面貌參加“班歌大賽”。

5、召開班干會議，布置日常工作，總結工作心得。

6、組織學生有序的進行麻疹疫苗的接種工作。、安排運動會的報名組織工作。

七（）班8周班級管理工作紀要 PBy：9-1-18319

1、運動會報名中對于扎堆的及時給予疏導。、召開班委會和寢室長會議及時的了解學生的動態(tài)。

3、推選新團員。

七（）班第9周班級管理紀要 PBy：9-1-8191

1、召開“舉手之勞，我能做好”的主題班會。、組織學生參加“周日大講堂”活動。

3、出“團結友愛、寬容他人”為主題的黑板報。

4、組織“如何合理、有序、節(jié)約的使用純凈水”的討論。

5、征集運動會口號和班級介紹詞等相關工作。

9-1學年第一學期七（）班1周班級工作紀要 PBy：9-11-51635

1、召開“舉手投足現(xiàn)文明，文明禮儀在我心”的主題班會。并開始組織出一期相關的黑板報、進一步學習有關如何預防甲型H1N1流感知識。加強對學生的衛(wèi)生教育。

3、發(fā)送短信，天氣變化，提醒學生做好防寒防凍準備工作。

4、發(fā)放學生的校牌工作。

5、作好運動會動員和期中考試動員工作。

6、召開班委、寢室長每周的例會。、邀請部分家長到校，加強家校的力量。

8、加強學生的晨練意識教育。提出積極進行晨練的必要性。9-1學年第一學期七（）班3周工作安排 PBy：9-9-163859

1、按照預期圓滿召開學生家長會。受到很多很好的建議，也得到一些信息有用的反饋信息。、繼續(xù)做好甲流的防控工作。

3、用好一周工作簡報和學習任務完成情況跟蹤表的利用工作。

4、學生在校情況手機報，及時與家長取得溝通。

5、召開第一次班委會議，總結前兩周班級工作的得與失，明確后期工作重點。

6、給各位家長發(fā)送“天氣涼，校服已發(fā)，請放心”等字樣的短信。

七（）班第四周班級工作紀要 PBy：9-9-45133

1、組織學生進行每周的衛(wèi)生大掃除工作。并把檢查結果及時公布，培養(yǎng)學生勞動光榮的思想。、繼續(xù)做好甲型流感的防控工作。

3、做好醫(yī)療保險的填寫工作。

4、組建新班委，召開班委會議，加強班級衛(wèi)生與紀律管理。

5、布置國慶板報任務與《少年博覽》的征訂工作。

七（）班第5、6周班級工作紀要 PBy：9-9-91416

1、收接種麻疹意見書，核對學生電子照片。、召開“交通安全，在我心中”主題班會。

3、填寫好學生醫(yī)療保險卡。

4、開展“誠信考試”的口頭承諾。

5、布置第一次月考相關工作。

6、討論如何度過一個有意義的國慶節(jié)，以及國慶期間的安全與衛(wèi)生等。

9-1學年第一學七年級七（）班第７周班級管理工作紀要 PBy：9-1-14865

1、根據(jù)學生的月考成績及時與家長進行溝通。并提出希望與改進辦法。、進行月考成績分析，總結經驗和教訓，表揚進步鼓勵后進。

3、讓學生正確對待月考成績，做好思想穩(wěn)定工作。

4、組織好學生以積極的面貌參加“班歌大賽”。

5、召開班干會議，布置日常工作，總結工作心得。

6、組織學生有序的進行麻疹疫苗的接種工作。、安排運動會的報名組織工作。

七（）班8周班級管理工作紀要 PBy：9-1-18319

1、運動會報名中對于扎堆的及時給予疏導。、召開班委會和寢室長會議及時的了解學生的動態(tài)。

3、推選新團員。

七（）班第9周班級管理紀要 PBy：9-1-8191

1、召開“舉手之勞，我能做好”的主題班會。、組織學生參加“周日大講堂”活動。

3、出“團結友愛、寬容他人”為主題的黑板報。

4、組織“如何合理、有序、節(jié)約的使用純凈水”的討論。

5、征集運動會口號和班級介紹詞等相關工作。

9-1學年第一學期七（）班1周班級工作紀要 PBy：9-11-51635

1、召開“舉手投足現(xiàn)文明，文明禮儀在我心”的主題班會。并開始組織出一期相關的黑板報、進一步學習有關如何預防甲型H1N1流感知識。加強對學生的衛(wèi)生教育。

3、發(fā)送短信，天氣變化，提醒學生做好防寒防凍準備工作。

4、發(fā)放學生的校牌工作。

5、作好運動會動員和期中考試動員工作。

6、召開班委、寢室長每周的例會。、邀請部分家長到校，加強家校的力量。

8、加強學生的晨練意識教育。提出積極進行晨練的必要性。

第四篇：大學班級工作記錄---文體活動

文體活動

根據(jù)上級的指示精神，為了豐富大家的課外生活和提高班級的凝聚力，我們也積極參加了很多文體活動，并在一些活動中取得優(yōu)異的成績。這些活動不僅增強了班級的凝聚力，也使同學們的德智體全面發(fā)展。這些活動讓我們看到了團結的力量。也體會到了有了拼搏才有勝利的希望。

在軍訓結束后我支部就開始積極參與學校或學院開展的各種文體活動。

軍

訓

輯

影

：

我班在辯論賽的賽場上發(fā)揮良好：

“安全之星”比賽中我們獲得亞軍：

我們還積極參加了足球賽。

參觀炮火庫令我們觸動很大：

我們還邀請學校的老師給我們講如何學習。

為了更能了解支部工作，更好的為同學們服務，我們還參加了支部干部培訓。

我們參加的心理咨詢活動使同學們緩解學習壓力，從

中

得

到

快

樂。

第五篇：班級管理記錄

班級管理工作記錄

專業(yè)：學號：姓名：譚艷

2014秋學前教育（專科）***48

幼兒園班級管理記錄

一個班級是否具有和諧的氣氛，不僅影響著幼兒的健康成長和發(fā)展，還會直接影響著幼兒園教育教學活動的進行。因此，幼兒園班級老師在繁瑣而緊張的一日活動中，要使班級管理工作卓有成效，必須要有一定的方法和策略。

1、教師間要以誠相待，勤交流溝通

教師間相處中要真誠，相互信任，相互幫助。班級中的事務上要勤溝通，多交流。出現(xiàn)問題時應主動擔當，不相互推卸責任。如：某個孩子最近有什么反常表現(xiàn)？哪個孩子某些方面有所進步、落后？哪些孩子需要多激勵、被關注？等等。多聽取、采納他人的意見、看法，加強教師間的融洽關系，使教師間有凝聚力、向心力，班級管理工作自然上來了。

2、教師間應相互學習，共同進步

每個老師都應該嚴于律己，寬以待人。要多看到他人的長處，補自己的短處，多體諒、包容他人。處理班級工作時，不應獨斷專行，多聽取其他教師的建議，并把成功的經驗運用到孩子的教育中，共同發(fā)展、進步。

3、教師間既要明確分工，又要密切配合。

每個教師應承擔起自己在班級中的一份責任，既要分工，又要配合默契，做到“小分工、大合作“。如教學活動中，主班老師做孩子的引領者，配班老師一定配備好教學用具，活動材料；戶外鍛煉時，主班老師組織安排活動，配班老師必須協(xié)助指導個別幼兒的活動。無論哪個時間段里，三位老師的明確分工，默契配合一定能活而不亂的有序管理。

4、教師與幼兒共同參與，討論制定活動規(guī)則

發(fā)揮幼兒的自主性，讓孩子參與討論，討論是孩子在學習生活中相互合作、相互交流而確定的一種最佳方案的過程。能讓孩子獲得正確的認識，調節(jié)自己的行為。我經常采取與孩子共同討論制定活動規(guī)則的形式。如每個活動區(qū)的規(guī)則制定，針對每一個活動區(qū)的特點，讓孩子參與討論，制定出適宜開展活動的規(guī)則，比如進出活動區(qū)采用持卡方式；用大家自制的圖標做規(guī)則指令，這樣有效地遵守了活動區(qū)的規(guī)則。

5、發(fā)揮評價作用，調整已有規(guī)則

孩子在老師和同伴評價中成長的，他們很在意這種評價。每天在幼兒離園前我都要把他們一天的表現(xiàn)進行評價。在評價中讓孩子知道什么該做，什么不該做。孩子對于一日規(guī)則是早有所知的，這種形式其實是對已有規(guī)則進行重新的認識思考。在常規(guī)培養(yǎng)時，我們要發(fā)揮好評價的教育作用，促進規(guī)則調整和完善。

6、引導家長轉變觀念，明確班級管理的重要性

有的家長單純地把幼兒園看成是幼兒的生活護理場所，對班級的一些規(guī)則不懂得遵守和配合，對班級管理產生了負面影響。針對這些情況，我積極引導家長轉變觀念，利用家長會的形式，和家長面對面地

溝通，明確幼兒園是貫徹保教并重的原則，促進幼兒身心和諧發(fā)展。工作中，我們三位老師保中有教，教中有保的相互配合，讓家長對老師充分尊重，愉快地配合開展班級工作了。如新班剛入園時孩子們哭鬧，家長不放心，送到老師手里還遲遲不肯離去，這給班級管理帶來了難度。于是，我以新穎、親和的教育方式吸引孩子，轉移孩子的注意力，做家長心理疏導，請家長及時離開。孩子們很快適應了集體生活，家長放心了，班級管理很快漸入正軌。所以，家長的支持配合對班級管理很重要。

7、讓家長明確家園共育與班級管理的關系。

隨著教育觀念的更新，家長們認識到了家庭教育的重要性，認真看待家園共育的話題了。我們在活動中經常征求家長的意見，或讓家長參與指導。發(fā)現(xiàn)孩子有不當?shù)恼Z言、行為時，我們用合適的方式幫助家長轉變態(tài)度，提高家長的教育能力，家園的相互合作，形成合力，促進了孩子身心健康發(fā)展。

8、形式多樣的家園合作方式有利于班級管理工作的開展。為了保證班級的管理工作的開展，使家長明確完園合作的內容，取得最佳效率，我設立了家長接送孩子的時間段交流、家園聯(lián)系欄、家長委員會、開放日、家長會等方式。如“家園聯(lián)系欄”中，根據(jù)班級每日開展的活動，在欄內提出為家園配合的內容、要求，家長對此很關注，這個欄目長期以來很好地發(fā)揮了作用。另外抓住家長接送孩子時的短暫時間，及時和家長溝通交流，班級要開展的工作，幼兒在園情況，家長將要配合的事情，等等。讓家長了解到，只有家長切實地

參與，才能使班級管理得更好，才能促進孩子身心和諧發(fā)展。家園之間要隨時互通信息，交流看法，才能全面了解孩子的發(fā)展情況，以達到共識，提高班級管理質量。

總之，班級管理是搞好幼兒園管理的基礎工程，是提高保教質量的基本保證，我們每一個幼兒園教師要高度重視。班級教師要信任理解孩子，對孩子一視同仁，客觀公正地評價每一位小朋友，對幼兒的缺點給予滿腔熱忱的幫助和指正，而不是嘲笑或責罵，同時，要幫助幼兒建立友好的同伴關系和平等的師幼關系，教師要恰到好處地用人格力量感染孩子，真正做到“一切為了孩子。”