第一篇：三一班級家長會記錄[范文]

三一班級家長會記錄

時間：2018年9月7日

地點：三一班教室 主持人：曹艷麗

參會：本班師生、家長

議程：

第二篇：三一班主任家長會發言稿

利民小學三（1）班主任4月26日家長會發言稿各位家長：

大家上午好！我們的每一次家長會其實就是一次美麗的聚會，我希望我們今天的聚會是輕松、愉悅而又有效的。

首先，想給大家講一個故事。

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。這個故事雖然簡單，但寓意深刻。告訴人們在遇到困難的關鍵時刻只掌握學習和生活的技巧是不夠的，還要學會與別人溝通，與別人合作，這樣才能度過難關，獲得勝利和成功。所以，學生與學生之間需要合作交流，學生與老師之間需要合作溝通，學校、老師與家長之間更需要加強協作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爸爸媽媽的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是越來越不管用了。如果長期這樣下去，我們就成了那兩個餓死的人。所以我們彼此需要多溝通，交流，合作。而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，已表明了鼎力支持我工作的決心，在此表示感謝！本次家長會，我準備從以下幾個方面與大家交流：

一、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學三年級是您的孩子學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。

二、匯報班級各項情況：

我班50人，男生26人，女生24人。從開學到現在，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業中，都有了一定的進步。

現在他們知道了，課前要做課前準備；下課整理好桌面上的書本。上課基本學會了按老師的要求認真聽課，課外活動也知道做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師，團結同學，關心班集體。有較強的集體榮譽感，有濃厚的學習氛圍和良好的班風。

1.上課聽講認真、發言也積極的，特別是汪哲豪、王慶云、閆丁丁、劉書楊、張家晴、彭若曦、崔三郎、等同學。

2.作業較好、書寫比較認真，特別是蒙鎮佳、王慶云，吳瑞瑞、王璐瑤、張家晴。胡曉龍等同學。

3、優秀班干部有楊夢欣、張家晴，胡曉龍同學，他們是老師的好幫手。

4、本學期進步較快的同學：汪哲豪、王慶云、牛帥、等

上課聽講認真、作業較好，且持之以恒；學習成績穩定的同學，如莫海灘、任權威、申紀彬、鄭雯燕等，有點同學有段時間表現很好，有段時間會沒有狀態；學習成績也是有時進步、有時退步，不夠穩定。

本班學生的思想品質也有了很大的提高，比如：主動幫助同學值日、主動把東西借給別人、不打架、說文明話、撿到東西主動還給失主等，他們的行為都得到了老師和同學的表揚。絕大多數同學都有較強的責任心：能主動做好自己的值日工作，認真完成老師布置的家庭作業。愛護我們三（1）班這個大家庭，使我們這個大家庭更加溫暖。

以上取得的點點成績跟我們三（1）班每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，所以請允許我再一次向支持我們班級工作的家長表示感謝。

本次期中考試情況簡單敘述：

三年級是一個關鍵年段，學生的兩極分化現象開始出現，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。有人將學生的小學六年學習的成績，比喻為“U”字型，低年級起點較高，中間的三年級是處于最低點，但隨著年級的增長，在往后的學習中，成績又會慢慢地升起，直至最高點。

這次我們期中語文試卷是上海統一頒發，與本地學校一致的。試卷容量、難易程度都適中，有的試題比較靈活。但大部分同學還是發揮了自己的真實水平，平時學習比較扎實的，作業認真對待的，家長比較重視的，考得就比較好，反之，那些平時作業馬馬虎虎的，經常寫錯別字的，家長也不引起足夠重視的，考的就很不理想。我們班這次期中考試，優秀學生不少，學習有困難的也不少和上學期相比略有進步。

透過成績看問題：

1、基礎不夠扎實。

2、閱讀能力比較低。

3、寫作能力不強。

透過成績看平時：

1、讀書、作業不求甚解，怕動腦筋，怕記憶。

2、沒有及時訂正錯題的習慣。

3、上課聽講質量決定成績

有些孩子一節課下來表現得相當出色，積極地舉手回答問題。像這樣的孩子老師就可以看出他這節課很認真，跟著老師的思路走，口頭表達能力得到鍛煉，膽量也大了，既鍛煉思維，又培養了能力，這樣的孩子自然越來越聰明，越能干。也有個別孩子，人在心不在，眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當中，比如說：講小話，搞小動作（玩尺子、折紙、玩筆等，）還有精神不集中的，叫大家打開書本，全班都翻開了，全班都在等他，點名還要一會才晃過神來，打開書，思路跟不上。還有上課坐不住的，自己無法控制，我得提醒了很多次，但稍不注意又動起來。對于一些在這方面較薄弱的孩子呢，家長們要多留意。

4、學習習慣上的差異

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，所以作業速度很快。

可同時也有一部分學生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。

三、對家長的幾點建議：

家長是學生的第一位老師。孩子的健康成長離不開父母的教育。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責任，也是家長的責任，學生來到學校接受教育、提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長的愿望。我希望家長朋友多費心思，配合我做好以下方面的工作：

（一、）培養孩子的學習習慣，是關系到孩子一生的良好習慣。

1、和孩子一起制訂讀書計劃，督促孩子有效的讀書。

2、給孩子靜靜閱讀的時間、空間和足夠多的好書。

3、盡量和孩子一起共享閱讀的好時光。

4、給他足夠的鼓勵，并和他談閱讀后的感受。

把孩子培養成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家

（二、）多費點心思，配合老師輔導監督孩子的學習.1、督促孩子細致及時完成作業，并請家長檢查孩子的字是否已經認真書寫。最

后，還請您別忘了給孩子的作業簽名。對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監督，在家里家長一定要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習慣。如果現在不改掉，那對以后的高年級的學習會帶來很大的影響。

2、督促孩子完成作業后，多讀一讀已上的課文。該讀的讀，該背的背，一定要

一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。

3、督促孩子認真閱讀課外書，每天不少于30分鐘。

總之，工作重要，掙錢重要，孩子的前途更重要。

（三、）鼓勵孩子多運動，保護好視力。

特別是孩子功課忙、作業多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，除疲勞，提高學習效率。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。

（四、）多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。金鳳芝

2014.4.25

第三篇：初三一模家長會

初三一模家長會后感想

十天前學校組織初三一模考試,奇怪的是平時學校一直非常積極的是第一時間開家長會,這次是在左顧右盼等待十天后才進行.首先是校長解讀今年的中考政策,然后是認課老師講解了各門課的具體情況.時間已經是晚上七點(下午四點開始),不忍心再去麻煩老師.我們幾個家長在路上聊起了自己的孩子,到家已經很晚了.從家長會后,我的感想是:

1.誰家家長覺悟的早,孩子培養的習慣好,高分就越有把握.理由:早在女兒七年級,女兒經常回來告訴我:在做試卷分析時,好多人提到要減少弱智性錯誤,我當時還和女兒說:錯就錯了,還說什么弱智性錯?

豈不知,這時候家長是在有意訓練孩子“會的不錯”.2.家長對孩子考試心態的關注,鍛煉有一顆平常心.學會放松.理由:孩子畢竟是孩子,由于學校的排名,孩子不管是那種性格都是很在乎分數的,如果家長知道這點,在沒出現緊張的時候就有意訓練學會如何放松心態,可能對孩子懂事后的學習是有幫助的.3.堅持堅持再堅持.理由:學習是一個連續的過程,只要堅持堅持再堅持,不斷的了解自己知識的薄弱點(因為中考大綱已定),并且在了解自己的薄弱點,通過不斷的學習把知識弄懂搞清,就會有高分.中考是比誰分高,而不是比誰滿分或誰零分.只要堅持到最后,薄弱點就會降到最少,分就會越有可能越高.4.錘煉考試技巧.理由:在進入初三,大大小小的考試會有很多,而每次的考試學生都會應老師的要求做考試后的總結,怎么總結?怎樣總結有效果?

最近在網上不斷的學習,對女兒的關注也比較多.發現除了總結知識薄弱點外,更重要的是考試技巧總結,如我女兒考試老是怕時間不夠,可能和女兒性格也有關,急!好強!

這次一模考試后她自我反省,不能聽信別人的感覺,因為是急慢性子是不一樣的.不需要怕時間不夠的.因為平時做作業就比別人快,考試是考大多數人的,不可能做不完了.這樣不擔心時間,審題就會仔細點,也不需要趕急,在做題時因為跳步而錯誤,因為計算而錯誤.我說:你能這樣總結就很好啊,中考前多次考試,對你是很有幫助,讓你不僅總結了知識的薄弱點也總結了考試的技巧啊.在總結考試技巧后,又小考了一次,雖說沒有滿分還是犯了一個弱智錯誤,可是是好多了,97分(滿分100).我說:再總結總結,錘煉錘煉,百煉才能成鋼啊!

考試時間如何安排,確切的說,如何考試?如何考高分?要不斷總結,開考卷面要大概看看,考試要帶手表掌握時間,不需要心急,重要的是做對得分,而不是快做完.呵呵,開始了家長的嘮叨,總之在初三一模家長會后有許多感想,有來自老師的,有來自家長的,有來自孩子的.讓我們共同努力為孩子經歷中考經歷磨難長大成材!

第四篇：家長會記錄

五年級家長會記錄

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們在百忙之中抽時間來到學校參加這次家長會，說明大家都很關心自己的孩子，我們相聚一堂，總的一個目的就是為了孩子的學習和成長。

其次，可能大家對我不太了解，我就自我介紹一下，我叫楊光國，是上學期新進的老師，到一小后就擔任五（3）班班主任工作和數學課程的教學，原來是羅萍老師擔任班主任和上數學課，能和我們五（3）班的這些孩子在一起我感到非常高興。今天，借這次家長會的契機，和各位家長交流和探討以下幾點內容：

一、向家長們匯報一下我們班級的基本情況：

五年級共有四個平行班，上學期是全班共有74名學生，這個學期是72名，是一個比較大的班級。

二、介紹本班主要任課老師情況：

語文是王道秀老師；數學是楊光國老師；英語是魏祥杰老師，上學期是陳仙鶴老師擔任，由于這個學期她請產假，因此英語教學就由魏老師擔任，因為現在她有其他班的英語課，很遺憾不能來參加我們班的家長會。

三、介紹學生這個學期所要購買的作業及所產生的費用；

“輕巧奪冠”和家庭作業各一套，內含各單元測試卷及期中和期末試卷；另外語文定有“奇跡課堂”一本；數學定有“闖關100分”一套，內有各知識點的題目及單元、期中和期末試卷；共計是55元。英語作業到目前為止未得知，如有要求另作通知。每生交保險公司的保險費上學期為20元，這個學期改為30元。把這些產生的費用告知各位家長的原因是讓其知道是否有孩子以購買作業等為由，騙取家長多余的錢而另作它用。

四、學生到校時間：

各位家長居住地址的不同，則到校的時間也有所不同，家長應合理安排孩子的上學時間，學校安排值日教師早上到校時間為7：20，下午待學生打掃完衛生后方可離校，因此，學生早上到校時間為7：20----7：40最佳，因為來早了校門不開，又無老師，特別是這個學期的天氣是天亮時間早，給學生的活動時間變多，就會給學生增加發生意外事故機率。

五、學生上網問題：

咱們班大多數家庭都聯上了網絡。作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業我們也經常布置，但有些孩子的上網卻是為了玩游戲，長時間呆在電腦前，家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證學生上網時間不能過長，內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網吧上網。未成年人進入網吧是違法的，而且未成年人進入網吧的危害，我們家長都是很清楚的，并且在我們身邊發生的事情也不少。（舉例）

六、學生的出行安全問題：

在學生身上，自身的安全問題是第一，在學校里通過各種途徑都在對學生進行安全教育，由于現在交通便利，車輛特別多，給學生的出行安全帶來很大的安全隱患，為此，家長要隨時教育孩子，遵守交通規則，注意一些細節常識，特別是周末要回家的同學，坐車不能坐黑車，要坐正規營運的車輛。當然，除了交通帶來的危害外，一切對學生人身有傷害的問題都要經常給孩子提醒和教育。

七、家庭作業問題：

小學生的特點是自控能力不強，學習上缺乏自覺性，容易受到外界事物的干擾，如電視、電腦、手機及伙伴之間的玩耍等等，因此，對于家庭作業，家長應該抽出一點時間，檢查一下，或者監督一下。在這里，可能有些家長會這樣想：我們都不懂，沒有文化，怎么指導孩子？也有一些家長會這樣想：我工作太忙了，忙于工作，忙于應籌；我做生意太忙了，沒有時間??可是大家衡量一下，什么重要？

八、如何提高學生的學習成績呢？

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,并檢查.當然，對已學知識的復習和未學知識的預習也不容草率.而孩子往往比較討厭作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是大家忙的希望是什么，還不

是自己的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子包括學校教育，家庭教育和社會教育，在學校有老師，而在家里，大家就是孩子的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業是什么嗎？語文和數學這兩門學科大多數每天都有書面作業，要家長親自確認是否真的做完？有的孩子容易說假話。

九、數學作業的布置和檢查形式：

在數學課程的教學中，每講一節新的知識點，書面作業是少不了的，作業內容就包括：數學書上的練習題，《家庭作業》上的練習題，《輕巧奪冠》上的練習題，根據作業量的多少，并不是所有的題目都在一天中布置學生，我的檢查形式有以下方式來完成：

1、課堂檢查的形式；

2、小組檢查的形式；

3、老師批改檢查的形式。在這些作業中，有一些作業可能沒有老師的批改，也請家長體諒，不要誤以為老師只教不改，如果不本作業都要改到，那是不現實，全班72個學生，就是72本作業，每交一次作業多則5、6個小時，少則3、4個小時才能完成。所以，不能做到每一本作業都完全改完，希望各位家長能體諒。

今天我的發言就到此為止，再次感謝大家的到來，謝謝！接下來，有請我們班的王老師和大家一起交流??

關索中心小學五年級（3）班

班主任老師：楊光國

2014年3 月5日

第五篇：家長會記錄

時間：2008年11月地點：二街小學

主持：馮艷梅

會議內容：

歡迎各位家長能在百忙之中參加我們一班的家長會，我謹代表我們一班的全體師生對各位的到來長會，我們之間交流探討的東西很多，但由于關系，我主要從以下幾方面和各位交流探討一下。

一、我的教育教學觀念、做法、教學思路

下面就把我的教育教學觀念、思路等和家長交流一下，如果你們有什么問題可以提出來，共同探子，為了孩子的一切：

1、注重孩子有個性的發展

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。可是我們中國人老愛比，比工作、別人比，我覺得這樣做不好，因為尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的優缺點，因為畢竟人無完會在比較中學習、比較中進步，學會揚長避短，取人之長，補己之短。而不是以人之長，比己之短。但數學方面有點障礙，那我們就應該多表揚他的優點，而不要拿他的弱項和別人的強項比較。這樣就名人的例子更是舉不勝舉，陳景潤如果當初致力于教書育人，就不會有今天的數學研究了，大文豪郭家長可能還沒有意識到，現在的社會，再也不需要大家閨秀、“金屋藏嬌”，更不需要人云亦云千人一面創新人才，所以素質教育大力提倡要張揚學生的個性，給每個孩子更多表現的機會，讓每個孩子活出健全的人格、自信的人生，讓每個孩子永遠陶醉在成功的喜悅中，讓每個孩子的個性得到充分自由、得自己家的孩子沒有個性，其實沒有個性也正是孩子的個性。所以一定要讓孩子有個性的發展。

2、注重學生非智力因素的培養

非智力因素是指情商，是指學生的意志、性格、習慣、耐心、態度等。在十幾年的教學生涯中，一代，班級就都成了好班級，學生就都成了聰明娃，奧秘何在？就是因為我既訓練學生的思維，提高力因素。例如，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，調動學生學習的積極性、培養學生隨意擺布的機器，而是一個個活生生的幼小生命，所以作為老師或者家長，必須尊重學生、理解學生心去愛每一個孩子，用心去發現心.只有這樣，學生才能心悅誠服地“親其師、信其道”。所以做學生的己、才能讓學生產生為了老師也要努力學習的動機，才能讓學生的非智力因素發揮得淋漓盡致。家長產，而是要尊重孩子，做孩子的知心朋友，多談心，多從思想上引導孩子，全面開發孩子的非智力因

二、我班實際情況分析（略）

三、家長怎樣配合老師教育好孩子（略）

四、期中考試情況分析（略）

五、家長與老師個別交流（略）

5月13日下午第7節，初一（2）班的同學們在音樂教室參與了一次別開生面的《成長心連心》家長會。杜少芬副校長、關淑筠老師及近30名教師觀摩了家長會。

這次家長會圍繞著初中階段學生該以怎樣的態度 求知與做人、家長與孩子又該如

何互相理解、尊重問題等展開。運用了化學實驗、知識搶答、小品、演唱等豐富的形式，家長、孩子在活動中良好地互動將平時一些埋藏在心里的話在精心營造的課堂氣氛中吐

露。有位男生在課堂上，為自己平時向媽媽發脾氣而向媽媽道歉；有家長表示，孩子某些不良習慣的養成家長有責任，應正確引導孩子；也有家長說孩子綜合素質的提高最重要，應給孩子一個民主、和諧的家；有學生表達了家長應該信任自己的愿望；有家長給大家講起一個父母不關心孩子，致使孩子陷入早戀無法自拔的真實故事……也有幾位家長對學校、老師表示感謝，因為他們的孩子來到華師附中新世界學校學習后有很大的進步，能夠自主地學習了，也更理性了。

班會課還設計了一個特別溫馨的環節，同學們向父母獻花，家長和老師將彩帶送給同學們，初一（2）班的同學們手拉著手唱起感恩的歌曲，向爸爸媽媽表示感謝。這次家長會是一次良好的親子活動，它給學生與家長搭起了溝通的橋梁。以下記錄比較凌亂

1.講述中小學之間的不同，以及今后中考的情況。強調體育（1000米、立定跳遠、身高體重的比例），胖的孩子要注意減肥。

2.學習方法與小學不同，小學很多時候在玩中學習，相對比較輕松，進入中學注重

點不一樣了。

3.積極與老師配合，注意孩子的變化，觀察孩子的交友群，注意青春期的變化，平

時在孩子面前夫妻要注意談話內容。

4.老師的簽字一定要重視。要認真給孩子聽寫，認真簽字，以高度的熱情去做這件

事。簽字前注意了解孩子的掌握程度。

5.要天天穿校服，明白穿校服的意義，可以避免一定的攀比、羨慕虛榮的程度。

6.禁止吃零食、口香糖，不能帶零花錢。

7.玩電腦的問題。周一至周五絕對禁止，每周可以定時玩一會兒，也不可能完全禁

止。網吧絕對不能去。

8.關于英語學習。要天天進行聽寫，起碼前兩年靠家長堅持。小學注重的是聽說，初中以后不同，學生壓力感到很大，一定要重視。英語是很容易拉分的課程。進入初中孩子們的學習能力差別很大。

4月30日下午3：00，南山學校高朋滿座，到處洋溢著溫馨的親子氣息。就在這一天，小學部籌備已久的六年級家長會隆重召開了。此次家長會分兩個程序進行。第一階段在多功能教室舉行，由全體六年級家長參加。這一階段由小學部范潤翔主任主持，文志國校長應邀出席。會上，校長助理鄧學林主任以《一流的學校成就一流的學生》為題闡述了我校各方面取得的驕人成績，使各位學生家長對我校有了更深入細致的了解。九年級學生代表葉穎樂以《我心中的南山》為題描述了我校多姿多彩的中學生活，給在場所有家長留下了深刻的印象。

第一階段結束后，六年級各班以班為單位召開了具有班級特色的第二階段家長會。會上，老師的細心講解，孩子們的才藝展示以及家長們的暢所欲言使各班家長會現場高潮迭起。充分體現了學生家長對我校的理解、支持以及我校與學生家長之間的融洽與和諧。

進修附小六年級三班家長會記錄

時間：2007年12月1日

主持人：班主任

參加對象：班主任科任教師及六年級部分學生家長

會議目的：怎樣提高學生的學習成績及良好的學習習慣的養成過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1.培養良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

2.營造“書香家庭”開展親子共讀。

3.鼓勵學生參加各種興趣小組活動，培養孩子的特長。

三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。

1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。

2、表揚學習、衛生、紀律、品格各方面表現突出的學生。

三、家長發言，交流。

家長1.孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業)……

家長2 學生上學前要零花錢，不給錢不到校……..家長3.教育學生如何做人，再教育學生如何做文？

家長4.孩子的個人衛生太差，希望老師多教育……

四.學生發言：

1.希望家長能遵守自己的諾言，做好孩子的第一任老師……

2.希望家長能多和孩子溝通，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關心孩子的成長……

3.希望家長能給孩子學習的空間。(如 ：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質量。)

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養成和督促.2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促

3、加強家校聯系……

六、班主任總結

七、道別