第一篇：未成人思想道德建設調查報告

未成人思想道德建設調查報告

為未成年人營造良好的生長環境一直是社會關注的熱點，而學校教育則是未成年人的思想教育的主陣地。我校自接到關工委的問卷調查后，組織德育處及心理健康教師對此項工作認真深入的開展調查。現將調查情況反饋如下：

一、基本情況

我校共有學生240余名，教職員工50名，無嚴重不良行為的未成年人。

二、具體調查反饋

通過與班主任、任課教師等和學生直接接觸并對其進行教育的人員的談話，對個別學生進行電話家訪和到家中家訪（注：要有選擇性的，如各班問題突出學生、及家庭困難等電話采訪10名，家訪10名）從在青少年成長環境中，影響青少年成長的突出問題是什么和在學校青少年教育工作者難點和熱點問題是什么這兩個主要問題展開，通過與教師談話家訪，就以上兩個問題總結如下：

一、在青少年成長環境中，影響青少年成長的突出問題是什么？

1、家庭教育的失調，尤其是家庭殘缺、家庭矛盾等。（我校八年級學生阿某，女，孤兒，由姨媽撫養，該生行為自由散漫、對師長毫無禮貌。八年級學生帕某，男生，該生是一位典型的問題學生，曾在教師上課時，在教室座位后排尿尿，該生的父親無固定職業，整天就是打牌、喝酒。還有許多學生父母離異，對孩子的影響很大。）

2、家長、老師教育方法簡單粗暴（四年級學生伊某，男生，曾在教室和任課教師對罵，一個四年級的孩子和教師對罵并且說出一些與年齡不符的話，通過調查，事情的原委是該生上課說話，教師勸阻幾次無效，教師說了一些過激的話語，最終導致師生起爭執。）

3、網吧、動漫城等不健康消費的影響（文化市場的整治亟待加強，特別是網吧、游戲機室等場所對未成年人的危害很大，已成為一大社會熱點問題。）

二、在學校青少年教育工作者難點和熱點問題是什么？

1、逆反心理

2、網絡成癮

3、沒有目標和理想（我校學生學習習慣差，行為習慣差究其主要原因在于沒有目標理想，在我校的理想主題班團會上，學生無話可說，不知從何說起）

4、手機控（學校有相當一部分學生有手機，每個班都有2名左右的學生上課玩手機，有學生還在上課時給教師QQ留言，教師找其談話、叫家長、沒收手機收效甚微。）

總之，未成年人思想道德建設任重道遠，應當引起家長、教師、學校、關部門和全社會的高度重視，多管齊下，凈化未成年人的成長環境。

第二篇：(ok)2014年未成人思想道德建設工作總結

2014年我市未成年人思想道德建設工作總結

一、圍繞培育中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不斷加強未成年人思想道德建設

（一）圍繞“愛國、守法、感恩”主題活動，在未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀

1、我們將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于未成年人思想道德建設全過程中，出臺并制定了市文明委《2014年市未成年人思想道德建設工作安排和任務分工》（文明委發?2014?8號），開展了德育目標具體化、活動主題化、評價多元化的“三化”活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

2、將“三個倡導”24個字，融入到師德建設、德育課程和校園文化建設，以“一縣一主題”、“一校一品”為內容的校園文化建設中，我市命名首批32所“發展市校園文化建設示范學校”。我地區師生開展了“慶五

四、誦經典、勵志行”朗誦活動。康縣開展了“立德樹人實干興教”師德演講比賽，使家風、家規、家訓與校風、校規、校訓及社會公德相統一，在發展市著力構建學校、家庭、社會三結合的未成年人思想道德建設教育網絡體系。

3、針對藏區未成年人思想道德建設重要性，廣泛開展“愛國、守法、感恩”主題教育。巴縣舉行了“我心向黨、我的中國夢”愛國主義主題教育。理縣開展了“講紅色小故事”、“義務清掃公路”、“幫助弱勢群眾”、“弘揚雷鋒精神，做文明好學生”、“放飛希望，綻放微笑”、“熱愛祖國 崇尚文明 珍愛生命”為主題的校園文化藝術節等活動和愛心幫扶活動，建設學校道德講堂，開展禮節、禮儀、禮貌“三禮”教育。

三是以“熱愛祖國、歌頌黨、熱愛家鄉爭做文明人”活動為載體，廣泛開展“童心向黨”主題教育，大力弘揚民族精神。組織開展了 “童心向黨”和“做一個有道德的人”主題活動。雅縣開展感恩教育、“青春夢 中國夢”演講比賽、“民族魂 中國夢”文藝匯演等系列活動。

（二）開展主題活動，營造良好氛圍

1、以“做一個有道德的人”為重點，以立德樹人為根本，開展“我的中國夢”和中華傳統文化、藏民族優秀文化、革命傳統等主題教育，將講道德、遵道德、守道德和做有道德的人價值觀融入其中，以培養和踐行未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國的“三熱愛”實踐活動，扎實推進未成年人思想道德建設。

一是開展法制建設活動，開展形式多樣的法制進校園活動，宣傳普及法律知識。雅縣開展“法制進校園”；白縣開展了“法制護航?健康成長”主題法治宣講和法制進校園活動。

二是開展“我們的節日”活動，充分利用愛國主義教育基地和網上活動相結合，在清明節組織開展清明祭英烈和“網上祭英烈”主題活動。甘縣在中小學開展以“品味五月

五、傳頌愛國經典、弘揚紅色文化”和 “迎端午、頌經典”等活動；瀘縣開展了“快樂端午、歡慶六一”的實踐體驗活動，開展了心理輔導講座；白縣以元旦、春節、藏歷新年開展“我們的節日”主題活動，舉辦“金色童年、飛舞中國夢想”“六?一”主題慶祝活動。舉辦了的“激情夏日，暢享青春”青少年籃球賽。開展了“過文化端午、過愛心端午、過衛生端午”、過文明端午”的主題活動；

三是開展了“童心飛揚 我的中國夢”為主題的“六一”慶祝活動等活動。甘縣舉辦“六一感恩奮進 放飛夢想”為主題縣首屆中小學生藝術節，進行了繪畫、書法等藝術作品展覽，對兒童文化出版市場、校園周邊環境等工作進行了專項整治；爐縣運用重點時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，開展了以“百善孝為先、言行雅為準”的德育教育活動，并舉辦了“弘揚民族文化，唱響山歌首屆藏族少兒山歌大賽”；渠縣開展了“心向黨、愛勞動、有禮貌” 主題實踐活動；新縣小學少年民族舞蹈作品《少兒鼓舞》，榮獲“2014中國未成年人網絡春晚?最具童趣獎”；達縣開展唱“紅歌大家唱”的時代主旋律以“愛國守法感恩”歌詠比賽。

四是積極創建文明校園、書香校園和廉政文化示范學校。德縣以創建文明班級、文明宿舍、評選優秀學生等為載體，開展了“小手牽大手，爭做環保小衛士”的主題活動。組織學校“奮發向上 從德向善”征文活動和“2014 我的一本書”選拔賽。開展紀念“五?四”運動之經典誦讀活動和“六?一”紅領巾相約中國夢等活動；龍縣舉辦了 “美麗中國.我的中國夢”演講比賽和“陽光閱讀.文軒杯”征文比賽；定縣舉行了漢字聽寫大賽，展示了中華漢字的魅力，傳承了中華文化。五是開展全市青少年“奮發向上崇德向善”讀書教育活動，組織開展了中小學生“三愛”教育征文、講故事、演講比賽等活動。

2、學習和爭做美德少年活動。大力宣傳美德少年先進事跡，引導未成年人崇德向善、培養良好道德行為習慣。我市達縣的同學榮獲省十佳美德少年稱號，另有4名同學榮獲省美德少年稱號。我市評選表彰了20名發展市美德少年，各縣也評選表彰一批當地有影響力的美德少年。白縣表彰了 “未來之星”、“好兒童、好少年”、“優秀少先隊員”；德縣評選表彰 “五小能手”、100名好兒童、開展愛心幫扶；達縣開展學生“評優學優”主題教育，大力宣傳畢世詳、菊美多吉等優秀共產黨員的先進事跡；達縣開展 “弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐教育活動；巴縣開展學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記、學習雷鋒同志的先進事跡等“學雷鋒，做美德少年”和“感恩母親我為媽媽做件事”道德實踐；道縣開展了“手拉手 心連心 系親情 同圓夢”青年志愿服務活動。開展“體驗科學——中國流動科技館”巡展。舉辦了 “用愛點亮夢想.2014甘孜公益行”愛心捐贈活動。

3、開展誠信教育實踐。加強未成年人的誠信教育，在學校師生開展“做一個有信用的人”主題活動，發展市達縣一名學生被評四川省誠信美德少年，我市也評選出4名市誠信少年，全市共評選出近百名縣級誠信少年，我市在未成年人中涌現出一批誠信模范，誠信已成為一種美德正在校園中傳播。

4、深入開展“講文明樹新風學雷鋒”主題活動，推動學校學雷鋒活動常態化。一是廣泛開展 “學習雷鋒做美德少年”網上簽名寄語活動。全市有千名中小學生在四川文明網和中國未成年人網上進行網絡簽名，網上點擊量達萬次，網上寄語6000條。舉行了“學習雷鋒好榜樣”主題月實踐活動。青少年積極參與“道德模范”、“最美人物”、“美德少年”評選活動，開展了道德模范事跡進校園活動，學習道德模范菊美多吉先進事跡，通過主題班會課等形式開展了學習身邊的好人畢世祥先進事跡活動，通過演講、征文方式，豐富學雷鋒活動內容，創新雷鋒活動載體。

（三）深入實施環境凈化工程，努力優化社會文化環境

1、進一步凈化社會文化環境。全市開展凈化文化市場、銀屏聲頻、網絡網吧、校園周邊的“四項”專項整治行動，利用節假日對網吧和游戲廳進行集中整頓。據統計，全市出動執法人員270人，清理整頓校園及周邊治安秩序達300處，排查治安隱患42處、規范學校內部及周邊60處，進一步規范網吧和游戲廳經營，落實了實名上網和禁止未成年人上網制度。查獲無證音像攤點16家，收繳盜版和刻錄光盤。凈化熒屏聲頻，確保“視聽清潔”，開展綠色頻率頻道創評活動，大力凈化熒屏聲頻，嚴禁黃金時段播出不適合未成年人的節目，依法整治危害未成年人身心健康的不良廣告，為未成年人構建起健康成長的“綠色空間”。雅縣在“兩考”期間，對所有娛樂場所進行了限時關閉，進一步加強了對學校周邊環境的整治；白縣查處和沒收過期食品100多件，維護學校周圍食品藥品安全；稻縣著力凈化未成年人成長環境。組織職能部門開展網吧整頓和規范工作，對收留未成年人上網、登錄色情、迷信、賭博網站等情況進行嚴肅查處。

為了營造健康、繁榮、有序的文化市場環境，規范文化市場經營行為，及時消除安全隱患，預防安全事故發生，確保文化市場安全，著力營造青少年健康向上的文化環境。新縣對校園及校園周邊文化環境進行了重點檢查，清理整治校園周邊的電子游戲室，歌舞娛樂場所，清理校園周邊網吧。對少數網吧存在接納未成年人、超時營業，歌舞娛樂場所安全通道標識不明顯等現象和問題進行及時整改;巴縣對縣網吧、電子游戲室、歌舞娛樂場所等文化市場業主進行法律法規相關知識和音像制品零售的法律法規學習培訓。檢查歌舞娛樂場所是否違規接納未成年人等違法行為。

2、扎實開展未成年健康教育。一是推動心海護航長態化，各縣成立了42個“心海護航”示范學校，進一步健全了學校為中心的未成年人心理成長指導機構，在全市中小學啟動未成年人心理健康教育“心海護航”行動，利用多種方式對學生進行心理健康教育和指導。二是我市在地區中學積極籌建發展市未成年人心理成長指導中心，形成建設方案和“三支隊伍”等工作實施方案。

（四）抓好“陣地關愛”工程，大力拓展成長平臺

1、抓好“中央鄉村少年宮”項目實施。在2013年我市已建成28個“中央鄉村少年宮” 項目，已覆蓋到各縣。發展市堅持條件好、易建設、好開展和成效好的學校優先建設的工作思路，所建少年宮內容豐富、特色明顯、效果良好。各縣均制作鄉村學校少年宮活動專題片，并在電視臺展播。

2、地方投入少年宮建設項目有序推進。按照全省的統一部署，發展市制定自建發展規劃，2013年已自建完成40所少年宮，受益學生為52522人。學生參與率達到100%，2014年力爭完成77所少年宮自建任務。學校少年宮深受學生喜愛和老師、家長的歡迎，我們努力將少年宮項目打造成惠民工程、精品工程和示范工程。

第三篇：威遠縣兩河鎮2010未成人思想道德建設工作總結

威遠縣兩河鎮2010

加強和改進未成年人思想道德建設工作總結

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。加強和改進未成年人思想道德建設工作一直是我們一項緊迫的現實任務，為此，我鎮2010年在中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設工作意見的指導下，積極扎實開展各項工作，現將我鎮2010年加強和改進未成年人思想道德建設工作總結于下。

一、高度重視，統一思想，建立領導機構

我鎮高度重視未成年人思想道德建設工作，成立了以鎮黨委副書記陳付君為組長，鎮黨委委員分管領導林通友、鎮黨委委員吳東升、中心校校長段儒軍為副組長，以余徒超、羅翔、譚光明、鐘曉輝、郭芳秀、李富元為成員的威遠縣兩河鎮加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組。領導小組下設辦公室，由郭芳秀任辦公室主任，負責辦公室日常工作。在年初，鎮上就組織召開了領導小組會，在會上大家統一了思想，明確了今年的工作目標任務。要求各部門、各中小學校深入貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深刻理解《若干意見》的重大意義。鎮級各相關部門要通力合作，加強監管，為未成年人健康成長營造良好氛圍。同時要求各校也成立相應的領導小組。我鎮各校均成立了以學校校長為組長，德育干部為副組長，學校班子成員及各班主任為成員的學校德育工作領導小組。

二、加強學習，提高認識，明確工作意義 我鎮及各校領導利用政治學習時間，積極組織廣大干部，教職工專題學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深刻理解《若干意見》的重大意見。通過學習，全體教職工深刻地領會和把握了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好抓落實。同時鎮級各相關部門也通過學習，充分認識到加強和改進未成年人思想道德建設工作需要各部門的大力配合。

三、加強宣傳，增進配合，凈化學生心靈

我鎮學校、社區認真按照年初工作會議精神，大力宣傳中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，讓學生、家長及社會各界都來關心未成年人思想道德建設工作。鎮內各校除在教職工政治學習組織廣大教職工進行學習外，還利用國旗下講話、校園廣播、宣傳櫥窗開展專題宣傳，各班也利用班上的黑板報進行了宣傳。加強了對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，讓未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時還在社區及公路主要路段懸掛了宣傳標語。鎮關工委、司法所、派出所、綜治辦還聯合組成法制宣講團深入鎮內各校針對學生年齡特點和實際存在的問題運用生動的事例向學生們宣傳了法制知識，開展“預防未成年人犯罪法”的宣傳，讓未成年人充分了解未成年人的九種不良行為和九種嚴重不良行為，提高未成年人思想道德素質，幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念，凈化了學生 心靈。

四、精心謀劃，有序推進，開展各項活動

鎮級各部門及各學校充分結合各部門工作實際，精心謀劃，大力開展各項活動。

1、鎮綜治辦、派出所、文化站為凈化校園周邊環境，定期對校園周邊攤點、網吧進行檢查，嚴禁未成年人進入網吧上網。

2、鎮內各學校充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。每期組織全體師生觀看愛國主義教育影片，小學三年級以上的未成年人撰寫觀后感，引導他們從影片中了解和認識近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

3、鎮內各學校開展了豐富多彩校園特色文化活動。充分發揮學校少先隊和團委的作用，利用法定節日、傳統節日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的團隊教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質，培養學生高尚情操，發展學生特長。如光華小學結合六一慶祝開展“誦讀國學經典”活動；中心校本部舉行了師生籃球比賽；鎮小和光華小學舉辦了書法美術作品展、手抄報展；光華小學組織開展了秋游活動；中心校本部開展了野炊活動；鎮內各校在三月開展了“感恩母親”為主題的感恩月活動；鎮內各校在九月開展了弘揚傳統民族精神月活動；鎮內各校在“十一”舉辦了“感恩奮進”大家唱活動；在鎮內各校十一月開展了冬季田徑運動會。通過這些有益活動，使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

4、認真召開家長座談會，充分發揮“家校”聯誼作用。鎮內各校定期與不定期堅持每學期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學校教育 教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經驗，充分發揮了“家校”聯誼的功能和作用。

五、健全制度，齊抓共管，創設良好環境。

1、抓隊伍建設。鎮內各校均設有德育干部，全面負責各學校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。

2、抓機制保障。鎮內各校均建立健全各項管理制度、考評機制、評比方案、活動方案和家校聯系、校警共建工作機制，形成校、家、警三方共建、三管齊下的工作制度。

3、抓班級責任制。鎮內各校都把校風建設工作、德育工作責任到班級，班主任是第一責任人，并與班級的評比，班主任及駐班教師的考核掛上鉤，執行班級管理責任制和管理責任追究制，有效調動班主任及科任教師的工作積極性。

4、抓工作例會。鎮內各校充分利用每周工作例會，分管領導、德育處全體成員必須參加，主要對上周的學校工作、班級工作、學生表現、考核評比等情況做簡要總結，布置下周的工作要點。這樣不僅與班主任加強的溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項工作及時地有效地落到實處。

5、抓專項整治。各校以學生行為的養成為重點，開展專項整治活動，營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。

6、抓工作合力。對違紀學生要求嚴加教育，情節較為嚴重的要求家長到校或配合派出所共同教育管理，有效提高的工作效果。

六、認真總結，面對現實，拓展工作新思路 在過去的一年中，我鎮在鎮黨委的重視和指導下，做了一些力所能及的工作，我們將認真進行總結，同時我們也要面對以下現實：

1、學校還有教師對學生思想道德教育結果認識與行為嚴重脫離。目前道德價值標準存在虛化的現象，學生的道德行為已完全社會化，使學生在道德能力上面臨多種挑戰，在道德認識上都知道那么做，但道德行為卻做不到。

2、在學校還有老師重智育輕德育，把學生的課余時間擠占進行教學，加重學生的課業負擔，影響學生健康心理的形成，造成了學生的厭學情緒，使學生失去了對未來美好人生的追求。有的老師教育學生的方式簡單粗暴，嚴重地傷害了學生的自尊心。

3、在企業家庭中，由于家長工作的時間所限，對部分未成年人的行為還無法進行全面監管，還有部分未成年人進入網吧上網。

4、社會中還有家長對未成年人民思想道德建設工作認識不足。社區為未成年人提供的活動環境還不夠等。

針對以上情況我們將認真進行總結，加強機關、社區、學校及企業、家庭間的協調，拓展工作新思路。繼續堅持若干意見精神，要求政府各職能部門認真配合，履行監管職能，加大關工委的工作力度，進一步關注留守兒童；要求學校要更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固現在已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創我鎮未成年人思想道德建設工作的新局面。

兩河鎮

2010年11月

第四篇：大坡鎮未成人思想道德建設工作總結

大坡鎮未成人思想道德建設工作總結

2011年來，我鎮未成年思想道德建設工作堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深刻領會上級關于未成人思想道德建設工作會議精神，切實履行職責和使命，為未成人健康成長營造了良好的思想、輿論及社會氛圍，現總結如下：

一、強化領導，落實資金保障，健全未成人思想道德建設工作體系

（一）健全了領導體制和工作機制。堅持做到每年召開了一次會議，落實了1.5萬元專項經費，確保未成年人思想道德建設活動經費。充分發揮未成年人牽頭責任單位學校工作積極性，開展特色鮮明的活動。堅持以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為依據開展工作。堅持社會監督制度，聘請未成年人思想道德建設工作社會義務監督員，充分調動廣大群眾參與監督的積極性。做好未成年人思想道德建設信息的收集、編發和報送工作。

（二）完善考核體系。將未成年人思想道德建設納入全鎮目標考核內容，抓好未成年人思想道德建設專兼職隊伍建設，大力開展未成年人思想道德建設工作先進集體和先進個人的評比表彰活動，將評比表彰規范化、制度化。

二、抓陣地建設，健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡

（一）加強社區、農村未成年人活動場所建設。積極開展農村未成年人活動站建設試點。加大對未成年校外活動陣地建設、管理、利用的投入。建立有效的聯系制度，把校外活動列入學校教育計劃。

（二）積極構建學校、家庭、社區“三結合”教育網絡。加強家長學校的科學化教育、規范化管理，開展示范家長學校評選。加強社區（村）未成年人教育隊伍建設，做好初中畢業生和輟學生的后續技能培訓和職業教育工作。積極探索中小學生課外活動模式，利用重大節日、紀念日、寒暑假期開展豐富多彩、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動。

三、突出重點，落實各項目標任務

（一）抓好校園文化建設。落實教育行政部門負責人和校長責任制，加強學校團、隊建設。積極改進中小學思想品德、思想政治課的教學模式，完善思想品德課新課程體系。積極探索符合素質教育要求的學生綜合素質和教育質量考核評價體系，加強中小學生中華民族傳統美德教育。切實加強對未成年人進行核心價值體系教育，幫助他們樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。繼續深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。加強未成年人體育、衛生、藝術和國防教育，廣泛開展“陽光體育運動”，舉辦未成年人喜聞樂見、深化活潑的活動，把傳授知識同陶冶情操相結合。繼續開展“八榮八恥”宣傳教育，長期引導廣大未成年人樹立正確的榮辱觀。

（二）持續推進文化環保工程。繼續抓好網吧經營信用等級評定工作，積極開展網吧及校園網專項治理工作，繼續加大對互聯網、手機低俗之風專項整治行動力度，強化運營接入服務商保護未成年身心健康的責任，加強行業自律。繼續開展“文明辦網、文明上網”活動。綜合運用教育、法律、行政和技術等多種手段，深入推進網絡、網吧、校園周邊環境凈化工作。持續開展“掃黃打非”活動，努力凈化未成人成長環境。加強農村文化市場執法隊伍建設，規范農村文化市場管理。大力建設公共文化服務體系。

四、創新思路，深化和推廣共建共育機制

（一）深化“警校共育”。完善“警校共育”長效工作機制，加強校園安全隱患排查及督查力度。

（二）總結推廣“區校共育”經驗。按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求，充分發揮村（社區）居委會、鎮團委工作的作用，構建由學校、社區和村共同參與的雙結合體系。

（三）積極開展“醫校共育”。實施青少年“心理陽光”工程。加大未成年學生公共衛生知識教育力度。

五、做好特殊未成年教育引導工作

（一）關愛留守兒童。建立農村留守兒童工作聯席會議制度，形成部門聯動機制。關注農村留守流動兒童，對留守兒童監護人進行家庭教育指導。

（二）關心農民工子女。逐步建立流入地與流出地的溝通協調機制，建立接納農民工子女接受義務教育的保障機制。

（四）幫助孤殘兒童。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入城鄉社會救助和社會福利事業發展資金，保障其基本生活不抵于當地平均生活水平。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時就近入學，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養等方式進行救助。辦好特殊教育學校。

（五）教育邊緣兒童。構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發揮“五老”志愿者的作用，加強對邊緣兒童的司法救助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、領導技術教育和職業教育。

第五篇：縣未成人思想道德建設報告團報告員講稿題目

附：

縣未成人思想道德建設報告團報告員講稿題目

一、法制教育

二、心理健康教育

三、思想道德、家庭教育

四、師德教育