第一篇：雙塔鎮(zhèn)中心小學(xué)自查自糾活動(dòng)總結(jié)

雙塔鎮(zhèn)中心小學(xué)自查自糾活動(dòng)總結(jié)

我校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市“健康城市”的創(chuàng)建工作和市局《關(guān)于開展創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的通知》（邯教衛(wèi){2011}8號(hào)）精神，確保順利完成五年實(shí)現(xiàn)“健康城市”的任務(wù)目標(biāo)，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。我校在第一階段的基礎(chǔ)上，于 2011年10月14日召開了“健康校園”自查自糾，集中整改工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾，集中整改.現(xiàn)將自查自糾，集中整改情況總結(jié)如下：

一，規(guī)范招生行為方面

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地招生，免試，就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。編班過程做到公開，透明，規(guī)范，并進(jìn)行公示.在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二，規(guī)范教學(xué)行為方面

1，我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家，省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育，教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2，我校每周上課5天，學(xué)生到校時(shí)間不早于8點(diǎn)，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課.嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間上午為早8：40-11:25至下午14：20-16:20(含課間休息時(shí)間，兩課兩操時(shí)間）。確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。同時(shí)，我們向家長宣傳：學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3，嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校原則上書面家庭作業(yè)量均不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量.教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性，重復(fù)性，難度過大的作業(yè).以前個(gè)別教師作業(yè)量略多的現(xiàn)象已杜絕。

4，嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除每學(xué)期期末一次成績檢測之外，我校未組織參加其它各種考試，競賽等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測也予以規(guī)范。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。

三，規(guī)范教師行為方面

1，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平.學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為.廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng).每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師，師德先進(jìn)工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2，學(xué)校制定了教師備課，上課，聽課，作業(yè)布置和批改，考核

評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課，上課，聽課，作業(yè)布置和批改，考核評(píng)價(jià).教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。個(gè)別教師不用普通話的現(xiàn)象已得到了整改。

3，加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教，有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料.對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補(bǔ)課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。

四，規(guī)范辦校辦班行為方面

學(xué)校沒有辦特色班，興趣班，實(shí)驗(yàn)班。

五，規(guī)范收費(fèi)，教材管理方面

1，貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，除教育，物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，沒有收取其它費(fèi)用。

2，貫徹國家財(cái)經(jīng)法律，法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支，資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出.同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

3，嚴(yán)格教學(xué)用書管理.我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書.我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

六，規(guī)范學(xué)校安全方面

1，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2，我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力.到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍，設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患.同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5，開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

通過自查，我們意識(shí)到創(chuàng)建健康校園，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn).盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽嗽S多工作，取得了一些成績，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還存有差距.下一步我們將按上級(jí)要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第二篇：雙塔中學(xué)總結(jié)

2004－2005學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

2004――2005學(xué)第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，全體雙中人在“樹雙中良好形象，鑄雙中名校品牌”奮斗目標(biāo)的指引下，根據(jù)教育局05年工作思路大家勇于拼博，甘于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，忘我工作，全校上下形成了蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭，特別是05年中考雙塔中學(xué)更是以重點(diǎn)中學(xué)正式錄取69人的輝煌成績名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、德育工作

“五育并舉，德育為首”。一學(xué)期以來，德育處加強(qiáng)師生的政治思想教育努力提高師 生政思想水平，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)格學(xué)生的行為管理，樹立雙中師生的良好形象，本著“嚴(yán)格要求，科學(xué)引導(dǎo)”的思路，努力開創(chuàng)德育工作的新思路，提高德育效果，全力為教育教學(xué)工作的順利開展，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（一）安全穩(wěn)定工作

在教育局“安全7項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上，建立了學(xué)校安全防范體系和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常安全教育。

1、與各部門、各年級(jí)及班主任簽定了《安全責(zé)任書》

2、進(jìn)一步明確各層面的任務(wù)與職責(zé)，在重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)人物三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，強(qiáng)化措施，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生矛盾、鐵器的排查力度，努力將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系、班主任、科任教師將家訪做為轉(zhuǎn)差的重要途徑，通過與家長的全面溝通，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的管理力度。

5、組織開展了“校園你、我、他”主題教育，各班學(xué)生自編自演形式豐富的節(jié)目，營造了濃厚的的“遵紀(jì)守法、珍重健康”的良好氛圍。

（二）努力創(chuàng)建和諧校園，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛班的思想感情

1、組織各班團(tuán)員開展“親手繪制文化墻、倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚”活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)全校師生踴躍投稿，創(chuàng)建了“藝術(shù)長廊”，進(jìn)一步濃厚了學(xué)校文化氛圍。

3、以“愛涿州、建雙中”、“關(guān)注學(xué)校安全”、“創(chuàng)建和諧校園”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為主題，建成了“德育長廊”。

4、加大了對(duì)室內(nèi)環(huán)境美化力度，每班都建立了“班級(jí)園地”，室內(nèi)衛(wèi)生的整潔工作達(dá)到了新高度，基本上消滅了衛(wèi)生死角。

5、各班承包綠地、花地，加強(qiáng)了日常維護(hù)管理。

（三）細(xì)化班級(jí)量化考評(píng)，強(qiáng)化班級(jí)量化管理

1、加強(qiáng)班會(huì)、晨會(huì)的管理，要求班主任認(rèn)真填寫《班晨會(huì)記錄》。

2、要求各班在學(xué)生轉(zhuǎn)化工作過程中，勤作記錄，及時(shí)填寫《轉(zhuǎn)差記錄》。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)了室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)。

4、對(duì)學(xué)期初各班《班務(wù)工作計(jì)劃》進(jìn)行評(píng)比，分出等級(jí)，并納入先進(jìn)班級(jí)體評(píng)選細(xì)則。

5、對(duì)各班學(xué)生流失情況嚴(yán)格監(jiān)控，進(jìn)行無輟班評(píng)選，并記入學(xué)期末先進(jìn)班級(jí)體考評(píng)。

（四）師德建設(shè)：

1、開學(xué)初組織全體教師聽取了《任小艾班主任工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)》

2、每位教師都結(jié)合自身工作實(shí)際，寫了以《親生、愛生》為主題的心得體會(huì)文章。

3、完成了教師的職業(yè)道德考核，每位教師均參加了保定市教師職業(yè)道德理論知識(shí)測試，填寫了《考核登記表》。

4、按照教育局相關(guān)要求，為每位教師建立了《師德檔案》，提高了此項(xiàng)工作的規(guī)范化程度。

二、教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存保證。一學(xué)期以來，教導(dǎo)處時(shí)刻牢記教學(xué)質(zhì)量的提高是我校“樹形象，鑄品牌”提高學(xué)校聲譽(yù)的根本途徑，在當(dāng)前教育形式日趨嚴(yán)峻和緊迫的情況下，教導(dǎo)處本著務(wù)本求實(shí)、服務(wù)教學(xué)的原則，加強(qiáng)了教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

（一）。安全工作安全工作是教學(xué)中的頭等大事，學(xué)校成立了教學(xué)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《教學(xué)安全事故處理預(yù)案》，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《雙塔中學(xué)關(guān)于教學(xué)/實(shí)驗(yàn)過程中安全問題的若干規(guī)定》，教導(dǎo)處同全體科任教師簽定了《教學(xué)安全責(zé)任書》；并把教學(xué)區(qū)分為三個(gè)年級(jí)組及實(shí)驗(yàn)樓四個(gè)區(qū)域，每周檢查一次，及時(shí)記錄存檔。

（二）．常規(guī)管理規(guī)范化、制度化一學(xué)期以來，教導(dǎo)處從教學(xué)的各個(gè)環(huán)境入手，狠抓常規(guī)管理，不放松，有計(jì)劃，有檢查，有記錄，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期全體教師繼續(xù)按＜教學(xué)常規(guī)檢查安排＞＞＜＜教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)＞＞＜＜教師集體備課方案＞＞＜＜教師課堂常規(guī)＞＞等各種制度嚴(yán)格進(jìn)行備課、上課輔導(dǎo)、批改作業(yè)、制定計(jì)劃等各項(xiàng)工作，對(duì)于以上工作的落實(shí)，學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長、教研組長年級(jí)組長為組員的常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查：

1、調(diào)整、規(guī)范常規(guī)檢查，使檢查更加規(guī)范化、制度化

備課組長、年級(jí)組長初步查制度和檢查小組詳細(xì)查制度保證了教師各項(xiàng)常規(guī)工作的質(zhì)量。

2、提高常規(guī)檢查的客觀性、加強(qiáng)常規(guī)管理人性化

為了加強(qiáng)常規(guī)管理的客觀性，真正發(fā)揮常規(guī)管理的積極作用，為評(píng)價(jià)教師提供真實(shí)客觀的依據(jù)，本學(xué)期對(duì)常規(guī)管理的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分辦法做了更為明確的要求：

1）、本學(xué)期重新調(diào)整了常規(guī)檢查小組，并根據(jù)教師要求調(diào)整了平時(shí)檢查時(shí)間：單周周五下午3、4節(jié)查作業(yè)，雙周周二下午3、4節(jié)查教案。校內(nèi)聯(lián)查時(shí)間：每四周一次；教學(xué)工作計(jì)劃于開學(xué)第二周檢查，查后記錄存檔，不合格的取回修改。

2）、制定了詳細(xì)的檢查記分表。要求數(shù)語英三科中至少一人為優(yōu)下，政治歷史三個(gè)年級(jí)6名教師中至少一人優(yōu)下；其他學(xué)科每科至少一人優(yōu)下，每位教師評(píng)分表后都詳細(xì)記錄本人的優(yōu)缺點(diǎn)。

3、聽 課評(píng) 課學(xué)期末收齊所有教師聽課評(píng)課卡，進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄存檔。

4、學(xué)籍管理工作按時(shí)辦理了初一新生學(xué)籍，平時(shí)學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出及時(shí)辦請(qǐng)手續(xù)，及時(shí)核對(duì)學(xué)籍。

5、.考試一年來協(xié)助招辦組織了中考、會(huì)考、高考、實(shí)考等各種考試均圓滿完成任務(wù)；組織了本校內(nèi)的期中、期末考試。

（三）、教研教改工作。

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；本學(xué)期教導(dǎo)處把新課程教研活動(dòng)與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起，形式上也有一些變化：本學(xué)期人人做課活動(dòng)的宗旨是踐行新課程精神，提高教學(xué)質(zhì)量。活動(dòng)分備課組、教研組、學(xué)校評(píng)選、校級(jí)示范課共四個(gè)階段。最后兩位優(yōu)質(zhì)課教師代表文科史穎老師、理科劉紅滿老師在全校做示范公開課。

2、組織選評(píng)數(shù)語英每科一名教師參加涿州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、新課程改革

本學(xué)期是如何深化新課程，如何構(gòu)建新型教學(xué)學(xué)習(xí)體系的的過程。在本學(xué)期新課程研訓(xùn)活動(dòng)抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是如何創(chuàng)造性地使用好教材，變教教材為以教材為依托，變學(xué)科本位為綜合施教；二是師生角色轉(zhuǎn)變，變師本為生本。逐步實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行為方式、學(xué)生學(xué)習(xí)行為方式的轉(zhuǎn)變。

1）學(xué)期初，組織了教師觀看新課程教材同步教學(xué)課件光盤（文、理科各一節(jié)），加深教師對(duì)新課堂結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識(shí)。

2）豐富了新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂實(shí)錄資源庫，各科教師可以由本學(xué)科章節(jié)的教學(xué)課改實(shí)錄進(jìn)一步加深對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和理解。

3）加強(qiáng)教研組、年級(jí)組學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師課外學(xué)習(xí)，要求教師每學(xué)期至少要做2000字學(xué)習(xí)

筆記，鼓勵(lì)教師做新課程案例分析，專題課后記。

4、開展教學(xué)反思活動(dòng)

加強(qiáng)教學(xué)反思，培養(yǎng)反思型教師隊(duì)伍是當(dāng)前教師教育的重要任務(wù)，本學(xué)期教導(dǎo)處以教學(xué)反思作為教師校本研訓(xùn)的重點(diǎn)，并開展一系列的研訓(xùn)活動(dòng)：

1）學(xué)校研究決定教師每2周至少做教學(xué)反思記錄一篇；

2）校統(tǒng)一為教師準(zhǔn)備《雙塔中學(xué)教師課堂教學(xué)反思記錄》本，教師將個(gè)人教學(xué)反

思及時(shí)記錄在本上；

3）年級(jí)組每周檢查教學(xué)反思記錄情況；

4）教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)反思記錄情況，檢查結(jié)果記入教師年終考評(píng)成績。

5）教導(dǎo)處每月組織教學(xué)反思評(píng)比，優(yōu)秀反思發(fā)給稿件錄用通知，登入雙中月刊《雙

塔中學(xué)教學(xué)反思集錦》全校共享。

5、豐富電教中心，收集信息資源，加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培和硬件管理。

6、完成了《新型師生關(guān)系的研究》課題申報(bào)、立項(xiàng)；組織微機(jī)、地理教師完成了《現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用》課題的申報(bào)、立項(xiàng)。

7、完成教師核崗定編及各種證書的普查工作。

8、實(shí)驗(yàn)室安全完成本學(xué)期大綱規(guī)定所有實(shí)驗(yàn)，完成了中考理化生實(shí)驗(yàn)考試。

9、圖書館工作進(jìn)一步完善，迎接了保定市的檢查和指導(dǎo)。提高教師理論水平、組織全體教師有計(jì)劃的進(jìn)行新課標(biāo)的自學(xué)，并做好讀書筆記。

三、總務(wù)工作

（一）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流規(guī)范管理帳目清楚，財(cái)務(wù)公開，做好一線服務(wù)；開源節(jié)流，堅(jiān)持公物破壞懲罰制度。

（二）加強(qiáng)校園生態(tài)建設(shè)搞好校園綠化美化工作

（三）改善師生學(xué)習(xí)環(huán)境東教學(xué)樓更換了鋁合金門窗；加強(qiáng)水電管理，更換校園局域網(wǎng)，對(duì)現(xiàn)有設(shè)施及時(shí)維修。

（四）安全工作對(duì)食堂、警衛(wèi)加強(qiáng)管理、協(xié)調(diào)，確保校舍、飲食安全。

四、體衛(wèi)藝術(shù)工作：

一學(xué)期以來藝體處，精心評(píng)比，積極開展活動(dòng)，為我校增強(qiáng)不少產(chǎn)亮點(diǎn)：

1． 藝體處組體育老師保證了“兩操兩課”的高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。

2． 藝體處組體育老師堅(jiān)持學(xué)校國旗隊(duì)的訓(xùn)練和管理，并在春運(yùn)會(huì)上取得全市第 一的好成績。

五、“普九”檢查工作

本學(xué)期我校全體教師、各管理層面在抓好教學(xué)的同時(shí)，加班加點(diǎn)，早來完歸，從硬 件設(shè)施到軟件管理都做了充分的準(zhǔn)備。05年7月在全體雙中人的共同努力下，我校順利通過“普九”驗(yàn)收。

老師們，回顧本學(xué)期，全體雙中人都付出了艱辛的努力，我們個(gè)方面的工作取得了優(yōu)異的成績，這是另人驕傲的一學(xué)期，但在我們的工作中還存在一些不足，例如：我校教育信息化建設(shè)水平殛待提高，各職能部門的評(píng)價(jià)、指導(dǎo)作用還沒有得到充分發(fā)揮，學(xué)校管理各層面的工作效率還有待于進(jìn)一步提高等。在新的學(xué)年里，我們將針對(duì)不足改進(jìn)工作并創(chuàng)造性的開展工作，為我校“樹形象，鑄品牌”工程進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雙塔中學(xué)

2004年8月

第三篇：雙塔學(xué)區(qū)安全教育周活動(dòng)總結(jié)

雙塔學(xué)區(qū)2014年秋季開學(xué)安全教育周

活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

雙塔學(xué)區(qū)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，共創(chuàng)平安和諧校園”為主線，深入貫徹依法治校目標(biāo)的具體工作要求,落實(shí)規(guī)范化、制度化的安全管理機(jī)制。增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，提高師生安全防范能力，切實(shí)保障廣大師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，努力打造平安、和諧校園。結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全管理穩(wěn)定工作。經(jīng)中心校精心安排在全學(xué)區(qū)開展了“安全教育周” 活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

結(jié)合雞澤縣教體局文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生綜合安全管理，營造安全、和諧的校園環(huán)境，確保“和諧校園、平安校園”的建設(shè)。結(jié)合學(xué)生安全管理中的主要風(fēng)險(xiǎn)和隱患，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使師生在參與活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

三、活動(dòng)時(shí)間 9月1日—9月7日

四、活動(dòng)主題 安全第一、生命至上

五、活動(dòng)安排

各學(xué)校扎實(shí)開展了五項(xiàng)安全教育周活動(dòng)。

1、懸掛一幅宣傳標(biāo)語。在學(xué)校門口懸掛一條安全教育標(biāo)語，營造濃厚的宣傳氛圍。

2、召開一次專門會(huì)議。各學(xué)校要召開一次安全專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)全體 教職工安全教育，布置安全工作，落實(shí)安全責(zé)任。

3、開展一次主題教育。各學(xué)校舉行周一國旗下講話或分班，上好一節(jié)安全教育課、召開一次安全主題班會(huì)。重點(diǎn)開展“七防”（防溺水、防踩踏、防火災(zāi)、防交通事故、防人身侵害、防食物中毒、防校園暴力）等內(nèi)容為主的安全教育。

4、組織一次排查整改。各學(xué)校針對(duì)硬件設(shè)施、管理制度等方面，組織開展一次全方位的拉網(wǎng)式的安全隱患排查，對(duì)排查出的安全隱患登記存檔，及時(shí)整改。中心校對(duì)排查整改情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

5、進(jìn)行一次應(yīng)急演練。各學(xué)校在確保安全的前提下，進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練，活動(dòng)做到有預(yù)案、有方案、有圖片、有總結(jié)。通過演練，努力提高師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

四、活動(dòng)成效：

1、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)安全教育周活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真組織開展了各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，確保了領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位、責(zé)任到位、效果到位。

2、務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。各學(xué)校緊緊圍繞主題，本著因地制宜、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效的原則，積極開展豐富多彩的安全教育和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性、知識(shí)性和吸引力。

3、做好活動(dòng)總結(jié)。“安全教育周”活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)校結(jié)合學(xué)校安全教育及檢查整改落實(shí)情況，對(duì)本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，并于9月10日前將安全教育周活動(dòng)總結(jié)、有關(guān)圖片報(bào)中心校。

4、通過開展本次“安全教育周”活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，共創(chuàng)安全和諧校園。保證了學(xué)校的教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。

第四篇：中心小學(xué)自查自糾

高平鎮(zhèn)中心小學(xué)自查自糾報(bào)告

根據(jù)教育局要求，我校在“樹師德 正師風(fēng) 強(qiáng)師能”和“理想 紀(jì)律 法制 安全”系列教育活動(dòng)，大討論主題實(shí)踐活動(dòng)中，重點(diǎn)做好六項(xiàng)工作，組織黨員干部級(jí)教職員工緊密聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)省委、市委系列決策部署以科學(xué)發(fā)展、振興教育為目標(biāo)，以均衡發(fā)展、師德建設(shè)、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想，尋找差距，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，全面實(shí)施素質(zhì)教育，滿足人民群眾的教育需求，在自查自糾過程中，本著自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的原則，勇于開展自我批評(píng)，勇于剖析自我，敢于揭短亮丑，勇于承擔(dān)責(zé)任，不回避矛盾，把問題找準(zhǔn)找實(shí)。

我校于5月份分別召開了師德自查自糾征求意見專題會(huì)議，會(huì)上校長就上級(jí)提出的重點(diǎn)問題展開了自查自糾，本次自查自糾本著實(shí)事求是的精神，與會(huì)人員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，就其自身及他人查找工作上的不足，深刻剖析了產(chǎn)生問題的原因，并提出了相應(yīng)的整改措施。

我校重點(diǎn)從思想作風(fēng)、執(zhí)行政策、履行職責(zé)、愛崗敬業(yè)、師德作風(fēng)、禁止“三亂”幾方面分別向家長、社會(huì)各界人士、教職員工、學(xué)生發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷，反饋的信息，我校進(jìn)行了認(rèn)真的梳理、反思和總結(jié)。

學(xué)校組織教師圍繞解放思想、加快教育發(fā)展這一主題，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對(duì)查擺出的問題進(jìn)行深入反思。本著重點(diǎn)找原因、關(guān)鍵查主觀態(tài)度，勇于正視存在的問題，剖析深層次原因，制定整改

措施，形成有問題、有分析、有目標(biāo)、有措施的查擺分析材料。

一、存在問題

（一）行政管理

1、部分中層干部工作主動(dòng)意識(shí)不夠。有的行政工作缺乏主動(dòng)性，只是應(yīng)付于一般性事務(wù)，有時(shí)工作到位程度不夠，精細(xì)化程度不夠。

2、學(xué)習(xí)自覺意識(shí)不夠。有的行政忙于事務(wù)性工作，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，缺乏較為先進(jìn)的管理理念。工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，因此，工作上沒有大的起色。

3、是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題；在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

3、講究原則意識(shí)不夠。有的行政工作中講情面，做老好人，該批評(píng)的不批評(píng)，該指正的不指正，缺乏一定的原則。

4、帶頭幫教意識(shí)不夠。有的行政對(duì)自己的業(yè)務(wù)比較重視，但對(duì)自己所分管的學(xué)科管理、監(jiān)督、指導(dǎo)不夠，對(duì)本學(xué)科的青年成長關(guān)注不夠、指導(dǎo)不夠。

（二）教師：

1、觀念成舊，表現(xiàn)在一些教師課堂教學(xué)傳統(tǒng)陳舊、效益不高；一些教師教育管理學(xué)生方法欠妥、人文欠缺。

2、工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離領(lǐng)導(dǎo)要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

2、部分教師精神不足。少數(shù)教師滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取；少數(shù)教師職業(yè)倦怠，缺乏激情。

3、部分教師本領(lǐng)不夠。有的教師教育管理能力不夠；有的教師教學(xué)教研水平不夠；有的教師自身業(yè)務(wù)功底不夠。

二、成因剖析

1、進(jìn)取精神不夠。滿足于現(xiàn)狀，缺乏爭先進(jìn)位的意識(shí)。

2、工作作風(fēng)不實(shí)。工作不到位，缺乏應(yīng)有的崗位意識(shí)。

3、創(chuàng)新能力不強(qiáng)。因循守舊，墨守陳規(guī)，信息閉塞，視野狹窄，缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力，缺乏探索的勇氣。

本次自查自糾，我校成員交流了思想，溝通了情感，提高了認(rèn)識(shí)。相信通過本次自查自糾我校能進(jìn)一步解放思想，以飽滿的熱情、高昂的斗志、十足的精神、高超的本領(lǐng)去迎接新挑戰(zhàn)，謀求新發(fā)展，奪得新勝利！

第五篇：茶店鎮(zhèn)中心小學(xué)日行一善活動(dòng)總結(jié)

茶店鎮(zhèn)中心小學(xué)“日行一善”活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期以來，我校始終能堅(jiān)持“以人為本、以德育人”的教育方針，緊緊圍繞未成年人思想特點(diǎn)，積極調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，堅(jiān)持“以學(xué)校教育青少年學(xué)生，以青少年學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭推動(dòng)全社會(huì)”的工作方針，開展了扎實(shí)有效、豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。其中在我校開展的“日行一善”活動(dòng)，在學(xué)生中營造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長以及老師們的充分認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，取得了顯著效果。下面就我校開展“日行一善”活動(dòng)的一些情況作簡單匯報(bào)。

一、“日行一善”，創(chuàng)新德育教育新思路

“日行一善”活動(dòng)是針對(duì)新時(shí)期廣大青少年學(xué)生思想特點(diǎn)，在以往德育工作模式和教育方法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了以“日行一善”活動(dòng)為主要內(nèi)容的德育教育新思想、新觀點(diǎn)、新方法。通過實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。

“日行一善”就是要求學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅(jiān)持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細(xì)去感受做好事為別人帶來方便的同時(shí)給自己所帶來的快樂。例如你今天幫助同學(xué)掃衛(wèi)生，扶老人上樓梯、過馬路，愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說一句好話、伸一把手幫助別人都行。通過長期堅(jiān)持做好事，長期的去記錄、去感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。

我校廣大學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)到做好事的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。同時(shí)，通過“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會(huì)參與，全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。

二、“日行一善”，創(chuàng)新德育教育新載體

開展好“日行一善”教育活動(dòng)，貴在落實(shí)，重在實(shí)效。我校能夠堅(jiān)持育人為本，面向全體青少年學(xué)生，按照“貼近生活、突出特色、重在實(shí)踐”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新載體，廣泛深入地實(shí)施了以弘揚(yáng)中華民族“崇善、向善”這一傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容的“日行一善”教育活動(dòng)。

1.開展“日行一善”思想教育活動(dòng)。

舉行隆重的“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過對(duì)全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容(存善心、有善念、行善舉、做善事、成善人、揚(yáng)善學(xué))活動(dòng)范圍(善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì))，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義;充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、《手抄報(bào)》、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳板、宣傳橫幅等媒體和形式，充分利用每周一次的班會(huì)，通過講座、家長會(huì)等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳教育工作，營造良好的活動(dòng)氛圍。

2.開展“學(xué)雷鋒，做好事”的教育活動(dòng)。

弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式

3.在學(xué)校中開展“小天使互助行動(dòng)”主題活動(dòng)。

各班級(jí)按照學(xué)習(xí)、品德、生活三個(gè)方面成立“小天使互助小組”，每個(gè)“小天使互助小組”確定幫扶對(duì)象、幫扶目標(biāo)，開展互助行動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行“小天使”評(píng)選，從此在學(xué)生中倡導(dǎo)互幫互助的良好風(fēng)尚。

4.學(xué)校每個(gè)月開展一次“小孝星”評(píng)選表彰活動(dòng)，幫助孩子改正缺點(diǎn)，使其成為一個(gè)孝敬長輩、關(guān)心他人、自立自理的好少年，并把其先進(jìn)事跡在學(xué)校進(jìn)行宣傳。

5.在家長中開展“一日志愿者”主題活動(dòng)。

向全體學(xué)生家長下發(fā)“摸底調(diào)查表”，并根據(jù)家長的愛好、特長和職業(yè)特點(diǎn)，定期邀請(qǐng)他們參加學(xué)校管理，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、日行一善活動(dòng)效果顯著

通過廣泛開展“日行一善”活動(dòng)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高，學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善;二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn);三是家長們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定，對(duì)學(xué)校活動(dòng)充滿感激，對(duì)大家的未來充滿信心;四是我們的活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注。