第一篇：2013年鄭州二七區教師招聘考試真題及答案

2013年鄭州二七區教師招聘考試真題

一、判斷題

1.孔子的教育思想是重人事和禮儀，輕科技和生產勞動。（√）

1.黨的十八大是在我國進入全面建成小康社會的決定性階段召開的會議。（√）

2.教育在人的發展中起決定作用。（×）

3.教材分析的依據是學生的思維規律和思維特征。（×）

4.課程目標的確立是依據學生身心發展的規律。（×）

5.課堂座位的編排會影響教學。（√）

6.“一刀切”違背了學生身心發展的順序性。（×）

7.《中華人民共和國教育法》是教育領域的主體法。（√）

8.人格包括氣質、性格、自我調控系統。（√）

9.復習是鞏固知識的最基本的方法。（√）

10.靈感是聚合思維。（×）

11..人在激情狀態下總是做錯事。（×）

12.見風流淚屬于第二信號系統。（×）

13.一個學生在寫作業的時候寫錯了一道題，老師罰他寫5 頁，這屬于變相體罰。（√）

14.師生關系的最高境界是相互欣賞。（√）

二、單項選擇題

1.2012 年12 月 4 日中央政治局通過關于改善干群關系的（C）項規定。

A.4B.5C.8D.10

2.教育從本質上是（A）活動。

A.認識B.實踐C.交往D.學習

3.老師在黑板上演算的過程是屬于（C）

A.原型操作B.原型內化C.原型定向D.原型整合4.新課程將教師的角色定義為（A）

A.學習者B.定論者C.主導者D.定向者

5.一個學生讀了 10 遍剛剛能夠背誦，他還需要再讀（A）遍學習效果最佳。

A.5B.10C.15D.20

6.在看物體時會突出事物的強度，這是利用的知覺的（B）

A.恒常性B.選擇性C.理解性D.整體性

7.教師在教學過程中抓重點，講最關鍵的部分，促進學生的理解，體現了（A）原則。

A.循序漸進B.啟發性原則C.直觀性原則D.鞏固性原則

8.在注視向一個方向運動的物體之后，如果將注視點轉向靜止的物體，那么會看 到靜止的物體似乎向相反的方向運動，這就是（D）

A.動景運動B.誘發運動C.自主運動D.運動后效

9.信息在短時記憶中儲存的時間是（B）秒。

A.10~20B.20~40C.60~120D.80~140

10.“讓學校的每一面墻都開口說話”體現了（C）德育方法。

A.榜樣示范法B.說服教育法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法

11.上好課最根本的要求是（A）

A.發揮學生的主動性B.備好課C.氣氛熱烈D.內容正確

12.侮辱學生侵犯了學生的（C）

A.受教育權B.人身權C.人格尊嚴權 D.隱私權

13.教育目的要回答的問題是（D）

A.服務的方向B.怎樣培養人C.實現教育目的的途徑D.培養怎樣的人

14.學習遷移是（A）

A.一種學習對另一種學習的影響B.學習轉移

C.學習定向D.學習定勢

三、多項選擇題（1.嚴謹治學對教師的要求是（ABCD）

A.終身學習B.鉆研專業知識 C.拓展知識領域D.豐富實踐知識

2.“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學。”這句話的依據是（ABCD）

A.教學所占時間最多

B.教學對學生發展的影響最全面

C.其他工作都是圍繞教學進行的D.教學對學校教育質量影響最大

E.教學是師生雙方的共同活動

4.科幻小說中的人物屬于（ABD）

A.幻想 B.有意想象C.再造想象D.創造想象

5.備課的內容有（ACD）

A.鉆研教材B.查閱資料C.了解學生D.設計教法

四、簡答題

1.在教學過程中如何培養學生的觀察力？

答案：（1）引導學生明確觀察的目的與任務，是良好觀察的重要條件

（2）充分的準備、周密的計劃、提出觀察的具體方法，是引導學生觀察的重要條件

（3）在實際觀察中應加強對學生的個別指導，有針對性地培養學生良好的觀察習慣

（4）引導學生學會記錄整理觀察結果，在分析研究的基礎上，寫出觀察報告、日記或作文

（5）引導學生開展討論、交流并匯報觀察成果，不斷提高學生的觀察能力、培養良好的觀察品質

此外，教師還應該努力培養學生的觀察興趣與優良的性格特征，如學習的堅韌性、獨立性等。培養學生的觀察力好應該教會他們養成自覺觀察的習慣。

2.為什么熱愛學生在教育中占主導地位？

答：（1）師愛是教師接納、認可學生的心理基礎，是教育好學生的前提

（2）師愛是激勵教師做好教育工作的精神動力

（3）師愛是打開學生心扉的鑰匙

（4）師愛還有助于培養學生友好待人、趨向合群等良好的社會情感和開朗樂觀的個性

3.教學過程中應該處理好那些關系？

答：（1）間接經驗與直接經驗相結合（間接性規律）

（2）教師主導作用與學生主體作用相統一（雙邊性規律）

（3）掌握知識和發展智力相統一（發展性規律）

（4）傳授知識與思想品德教育相統一（教育性規律）

五、論述題

目前針對中小學中存在著片面追求升學率的現象，違背了教育目的的基本精神，針對這樣的情況該如何避免？ 答：（1）1999年6月，中共中央、國務院頒布了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，提出教育要“以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。”這一表述體現了時代的特征，反映了現階段我國教育目的的基本精神：要求培養的人是社會主義事業建設者和接班人，因此，要堅持政治思想道德素質與科學文化知識能力的統一；要求學生在德智體等方面全面發展，要求堅持腦力與體力兩方面的和諧發展；適應時代要求，要搶點學生個性的發展，重點是培養學生的創新精神和實踐能力；注重提高全民族素質。

（2）在我國教育目的的實踐中，多年來一直存在著中小學片面追求升學率的傾向，嚴重背離了教育目的的基本精神。片面追求升學率的現象和過度的應試傾向給我國教育造成了很大危害，這主要表現在以下幾個方面：一是注重少數學生的發展而忽視全體學生的發展；而是注重學生的個別方面（主要是知識方面）的發展而忽視

學生素質的全面提高

片面追求升學率的現象是與社會主義初級階段的教育目的相背離的，因而必須盡力克服這種消極現象。這是一個長期而艱巨的任務。首先，這有賴于整個社會的發展。只有社會生產力得到大發展，教育的發展才具有堅實的物質基礎，教育資源上的供需矛盾得到根本解決才具有現實可能性。其次，要深化教育體制改革：一是要努力建立更加靈活和開放的教育體制，加大教育發展力度，多渠道辦學，充分挖掘教育資源潛力，加速非義務教育的發展歷程，擴大教育機會，從而緩解教育機會競爭；而是要加大新一輪基礎教育課程改革的力度，在課程理念、課程內容、課程結構、課程評價、課程管理等方面規范和引導學校辦學；三是要積極推進高考制度的改革，為中小學教育正確導向；四是要進一步深化中等教育機構的改革，特別是要大力提高中等職業學校的辦學水平；五是要合理配置教育資源，加強中小學中的學校建設。最后，中小學本身也應積極進行改革，端正辦學思想，認真落實教育方針和教育目的，深化教育教學改革，提高教育教學的質量和效益，促進全體受教育者身心全面發展。

六、案例分析題（10’×3=30’）

1.趙老師是某中學的一名青年教師，現在正擔負著班主任工作，他深深服膺于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言，發誓要做一名熱愛學生的優秀教師。大學畢業走上工作崗位后，他一心撲在對學生的教育教學上。為了了解和接近學生，以便取得學生的依賴他與學生一起參加課外甚至校外活動，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學生的各種愿望都是有求必應。但是，一學年下來，趙教師卻感到非常沮喪；不僅學校領導批評他過于放縱學生，而且班上的同學也對他的管理方式頗有微辭，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非常苦惱，幾乎動了辭掉班主任職務的念頭。

（1）請從教育學有關原理的角度，指出趙教師工作的主要問題在哪里？

（2）試結合教師素養的理論觀點，談談如何改進趙老師的工作。

答：

（1）趙老師用教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言來鞭策自己是正確的，立下的志愿也很好，但他為了取得學生的信賴，幾乎對學生的各種愿望都是有求必應，這種做法嚴重違背了德育的基本原則，德育要方向性與現實性相結合，嚴格要求與尊重信任相結合，才能獲得良好的效果。趙老師方法失當，愛嚴相失。

（2）趙老師應加深教師的基本素養，特別是教育理論素養和教育能力素養，要懂得理論聯系實際，把所學到的知識分析、再創造，制定一套可行的方案，要尊重信任學生，也要嚴格要求學生。

2.學生李克是小學生，是獨生子，入學的時候喜歡體育，剛入學時學習認真，獲得了老師的認同，學生也喜歡他，還選他做了體育委員。但是入學一段時間后，他上課開始出現不認真聽課，開小差，趴在桌上出神。老師見他學習態度不好，說他的時候他和老師頂撞。他說甚至為了打籃球不上課，還出現了帶領同學逃課的現象。

（1）分析李克出現這種現象的原因。

（2）如果你是李克的老師，你將怎么樣幫助他改正？

答:（1）李克出現這種現象的原因：

家庭教育失誤。王某是獨生子女，家庭教育的不當時造成他不良品的原因。

學校教育不當。李克違反學校紀律，老師在他學習態度不好的時候所采用的教育手段不當。

（2）

改善人際關系，消除疑懼心理和對立情緒；

保護自尊心，培養集體榮譽感；

講究談話藝術，提高道德認知；④鍛煉與誘因作斗爭的毅力，鞏固新的行為習慣；⑤注重個別差異，運用教育機智。

3.北大附中副校長程翔在批改學生的作文時，一篇題為《一塊手帕》的文章深深地吸引了他，他便當作范文在班上進行評講。“這篇文章是抄來的！”程老師剛讀完這篇作文，一個學生舉起手大聲地說。他的話音剛落，全班嘩然，大家議論紛紛，目光齊刷刷地掃向那個抄襲的同學，她滿臉緋紅地低下了頭。面對這突然的變故，程老師停頓了一下，轉過話頭問大家：“同學們，這篇文章寫得好不好？”“好是好，可是……”“我問的是這篇文章寫得好不好，不管其他。

”“太好了。”

“那就請同學們談談這篇文章好在哪里，請發言的同學到講臺上來說。”

結果，有8位同學發言，大家高度評價了這篇文章。程老師接著說：“同學們，這樣好的文章我以前讀得不多，可能同學們讀得也不多，以后多給同學們推薦一些優秀的文章，在班上宣讀，你們以為如何？”

“太好了。”

“那么，對今天第一個給我們推薦優秀文章的同學大家說應該怎么辦？”

“謝謝！”

“非常感謝！”

此時，同學們對老師的用意已心領神會。

“從今天開始，每周推薦一篇優秀作文，全班同學輪流推薦。可以拿原文來讀，也可寫到自己的作文本上，不過別忘記注明作者和出處。”同學們會心地笑了，那個抄襲作文的同學也舒心地笑了。

在評析程翔老師的教育理念、教育藝術的基礎上，談談對你自己的啟發。

答：

（1）程翔所持的是新課改所倡導的“為了每一位學生的發展”的教育理念，體現了教育藝術的綜合性和復雜性、規定性與靈活性、高精度和高難度、示范性

和影響的直接性。

（2）對自己的教學的啟發：在教學中，應始終秉承“為了每一位學生發展的理念”，在對待師生關系上，要學會贊賞學生和欣賞學生，要以寬容的胸懷包容學生。同時，教師自身要不斷提高自身的職業素養，熱愛學生，提高自己的教育機智和處理教育問題的能力，促進學生的全面發展。

第二篇：2015年教師招聘考試真題及答案

山東省2015年教師招聘考試真題真答案

1黨的十八大發出了向“兩個一百年”奮斗目標進軍的時代號召。“兩個一百年”目標是：

A在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時實現中華民族偉大復興的中國夢

B在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時建成社會主義法治國家

C在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家

D在中國共產黨成立一百年時實現中華民族偉大復興的中國夢。在新中國成立一百年時實現社會主義向共產主義的過渡

正確答案是C，.2()是我國首個國家憲法日，國家憲法日的設立，標志著憲法作為國家根本大法的地位進一步彰顯

A2014年11月1日 B2014年12月4日 C2015年1月1日 D2015年5月4日

正確答案是B，.3馬克思主義哲學首要的和基本的觀點是：

A矛盾的觀點 B聯系的觀點 C運動的觀點 D實踐的觀點

正確答案是D，.4焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，是黨的寶貴精神財富。“焦裕祿精神”是：

A親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻

B愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志

C愛黨愛軍。開拓奮進、艱苦奮斗、無私奉獻 D心中有黨、心中有民、心中有責、心中有威

正確答案是A，.5“三嚴三實”是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求。是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一副鏡子。各級領導干部都要自覺踐行。“三嚴三實”的具體內容是：

A嚴以修身、嚴以養德、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實 B嚴以自律、嚴以用權、嚴以律己、做人要實、干事要實、謀事要實 C嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實 D嚴以修身、嚴以用權、嚴以自律、謀事要實、創業要實、做事要實

正確答案是C，.6下列表述符合馬克思主義哲學原理的是： A我思故我在 B巧婦難為無米之炊 C死生有命，富貴在天

D天地合而萬物生，陰陽接而變化起

正確答案是B，.7為深化商事制度改革，進一步簡化注冊資本登記，我國將逐步實現“三證合一”將由三個部門分別合法不通證照，改為一次申請，合并核發一個營業執照的登記制度。其中，“三證”不包括：

A工商營業執照 B組織機構代碼證 C衛生許可證 D稅務登記證

正確答案是C，.82015年國務院印發《關于機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》，提出機關事業單位在參加基本養老保險的基礎上，應當為其工作人員建立：

A補充養老金 B個人賬戶養老金 C過渡性養老金 D職業年金

正確答案是D，.9“你們走過半個地球，最后在小山村駐足，你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。” 這段2015感動中國十大人物頒獎詞是對____的禮贊

A中國援非醫療隊 B隴海大院

C沈克泉 沈昌健 父子 D朱敏才 孫麗娜 夫婦

正確答案是D，.10下列有關概念表述不正確的是

ACPI 是居民價格指數的簡稱，是一個反映居民家庭一般所購買的消費商品和服務價格水平變動情況的宏觀經濟指標

B恩格爾系數是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重，是國際上通用的衡量居民生活水平高低的一項重要指標

CGDP 是最重要的宏觀經濟指標，是指一個國家或地區所有國民在一定時期內新生產的產品和服務價值的總和

D基尼系數是根據勞倫茨曲線所定義的程度的指標，是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標

正確答案是C，.11甲不慎丟失的寵物狗，被乙發現。乙以為狗被主人遺棄遂帶回家喂養，后又贈送給丙，后來，甲在逛街時無意看見丙正牽著自己的寵物狗，遂向丙追索，下列說法正確的是

A寵物狗為無主物，乙取得其所有權 B寵物狗屬遺失物，丙應返還給甲

C丙是通過善意取得制度獲得寵物狗的所有權 D乙因先占和飼養該寵物狗取得其所有權

正確答案是B，.12根據《事業單位人事管理條例》相關規定，下列情形不應給予事業單位工作人員處分的是

A考核不合格的 B失職瀆職的

C利用工作之便謀取不正當利益的 D嚴重違反職業道德，社會公德的

正確答案是A，.13根據《著作權法》相關規定，_______可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權人依照該法享有的其他權利

A廣播電臺、電視臺播放他人未發表的作品 B廣播電臺、電視臺播放他人已發表的作品 C廣播電臺、電視臺播放已經出版的錄音制品作品 D圖書館為保存版本的需要，復制本館收藏的作品 正確答案是D，.14根據《中華人民共和國義務教育法》，下列表述不正確的是：

A國家建立義務教育經費保障機制，實施義務教育，不收學費、雜費 B對違反學校管理制度的學生，學校可批評教育直至開除 C國家鼓勵教科書循環使用

D凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童可以推遲到七周歲

正確答案是B，.15根據現行相關法律法規，下列情形不會發生的是：

A方博在高中二年級時獲得全國中學生數學奧林匹克競賽全國二等獎，2015年她參加高考，將會享受加分政策

B2015年初，小王夫婦在縣城繁華路段開了一家快餐店。開業不久，因未依法獲得排污許可證，相關執法部門對該店處以1萬元罰款 C五一假期老秦乘坐動車出游，列車高速行駛中，他偷偷到廁所吸煙，被處以1000元罰款

D李奶奶每晚八點到十點準時觀看某衛視節目，令她高興的是去年以來在該時段沒有購物短片廣告了

正確答案是A，.16根據現行相關法律規定，下列表述不正確的是：

A無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人，其成年子女可以擔任監護人 B未成年人的監護人首先是其父母

C劉某的幼子在寄宿制幼兒園期間，劉某的監護權全部轉給了幼兒園 D未成年人的父母死亡或者沒有監護能力的，其有監護能力需可以擔任監護人

正確答案是C，.17在戲劇舞臺上，許多傳統經典劇目的演出經久不衰。下列經典劇目與劇種匹配不正確的是：

A四郎探母—京劇 B天仙配—黃梅戲 C花木蘭—豫劇

D梁山伯與祝英臺—呂劇

正確答案是D，.18作家莫言獲得了2012年諾貝爾文學獎，成為我國首位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。下列四組文學作品，全部屬于莫言作品的是：

A《紅高粱》《檀香刑》《你在高原》《豐乳肥臀》 B《檀香刑》《酒國》《蛙》《穆斯林的葬禮》 C《紅高粱》《豐乳肥臀》《蛙》《酒國》

D《紅高粱》《透明的紅蘿卜》《檀香刑》《推拿》

正確答案是C，.19下列有關月亮的詩句，出自李白筆下的是：

A月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B舉杯邀明月，對影成三人 C海上生明月，天涯共此時 D但愿人長久，千里共嬋娟

正確答案是B，.20下列四組詞語，書寫完全正確的是：

A人情事故 對簿公堂 相輔相成 坐鎮 B人才倍出 細水長流 聲名雀起 金剛鉆 C挑肥揀瘦 蛛絲馬跡 黃粱美夢 寒暄 D金壁輝煌 兩全齊美 聞名遐邇 驚愕

正確答案是C，.21____主要用于攻擊潛艇和水面艦艇、艦船放空，以及護航偵查、巡邏警戒、布雷等 襲擊岸上目標等任務，有“海上多面手”稱號，是現代海洋艦艇中用途最廣、數量最多的艦艇

A航空母艦 B巡洋艦 C護衛艦 D驅逐艦

正確答案是D，.22近年來，薄膜太陽能電池技術發展迅速，下列關于薄膜太陽能電池技術說法不正確的是：

A因具有撓性可以制作或非平面構造 B其工作的基本原理是光——熱——電的轉換 C光電轉換率最高可以達到13%

D照度相同下，損失的功率較晶圓太陽能電池少

正確答案是B，.232300多年前，戰國時期齊國創辦的 是世界上最早的公立大學，開創了百家爭鳴，兼容并蓄的學術先河

A稷下學宮 B杏壇學宮 C尼山論壇 D西河之學

正確答案是A，.24下列對山東城市風采的描述搭配正確的是：

A江北水城—聊城 牡丹之鄉—菏澤 鳶都—濰坊 B綠色鋼城—萊蕪 山海仙境—日照 泉城---濟南 C孔孟之鄉—濟寧 帆船之都—煙臺 泉城----濟南 D陶瓷古都—淄博 江北水城—棗莊 石油之城—東營

正確答案是A，.25黨的十八大強調，堅持中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。下列各項不屬于五位一體的是

A文化建設 B法制建設 C社會建設 D生態文明建設

正確答案是B，.26黨的十八屆四中全會明確提出，全面推進依法治國的總目標是：

A建設有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的嚴密制度 B建設依法治國和以德治國相結合的執政方略 C建設中國特色社會主義法制體系 D建設社會注意法治國家

正確答案是CD，.27_____是馬克思主義的理論核心和主要內容，被譽為馬克思一生最偉大的兩大發現

A剩余價值學說 B唯物辯證法 C科學社會主義 D唯物史觀

正確答案是AD，.28黨的群眾路線教育實踐活動的哲學依據是

A馬克思主義唯物史觀

B人民群眾是歷史的創造者，是社會發展的決定力量 C人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者 D馬克思主義唯物辯證法 正確答案是ABC，.29醫生看病講究對癥下藥這其中體現的哲學原理有

A透過現象看本質 B具體問題具體分析 C靜止的相對性 D質量互變規律

正確答案是AB，.30為提高司法公信力保證法院檢察院獨立性是審判權和檢察權，黨的十八大四中全會中做出的具體措施有

A最高人民法院設立獨立行使 B設立跨行政區的人民法院 C設立跨行政區的人民檢察院 D建立先發宣誓制度

正確答案是ABC，.312015年4月15日，亞投行由創始成員國全部確定，共計57個國家，下列選項中屬于意向創始成員國的是：

A巴西 B英國 C美國 D德國

正確答案是ABD，.322014年11月，國務院發布《能源發展戰略行動計劃2014-2020年》得出到2020年基本形成比價完善的能源安全保障體系，能源自給能力保障，其戰略計劃是：

A優先開放 B立足國內 C綠色貯藏 D創新驅動

正確答案是BCD，.33李克強總理在《政府工作報告》（2015）中指出要發展“雙引擎”是指：

A增加公共產品，公共服務 B促改革調結構 C著眼于保持

D打造大眾制度，萬眾創新

正確答案是AD，.34根據2015年5月1日 起施行的《山東省行政執法監督條例》不能參與行政執法的人員：

A行政執法機關聘用的勞動合同制人員 B勞務派遣人員 C臨時借調人員

D其他無行政執法資格的人員

正確答案是ABCD，.35下列關于計算機組合鍵應用的說法正確的是

AWindouws+F用于查找文件或文件夾 BCtrl+Shift 用于輸入法切換 CCtrl+P 用于關閉程序

DArt+Tab 用于在打開的項目間切換

正確答案是ABD，.36“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”提出上述主張的是：

A孔子 B孟子 C莊子 D荀子

正確答案是B，.37“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之實”、“中國家百姓人民之利”，此謂“三表法”。它的提出者是：

A老子 B墨子 C韓非子 D孔子

正確答案是B，.38朱熹是理學思想的集大成者、儒學發展史上的重要任務。下列觀點不屬于朱熹的教育主張的是

A先王之學以明人倫為本

B為學之道,莫先于窮理；窮理之要,必先于讀書 C君子如欲化民成俗，其必由學乎

D讀書之法，莫貴乎循序而致精。而致精之本，則又在于居敬而持志

正確答案是C，.39關于古代教育的說法錯誤的是

A古代斯巴達軍隊體育訓練的基本項目是“五項競技”-----賽跑、跳躍、角力、投標槍、擲鐵餅

B印度“古儒”學校課程滲透著婆羅門教神學思想

C古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育、和諧發展的教育 D古代埃及的文士學校主要目的是培養雄辯家

正確答案是D，.401912年發表《對教育方針之意見》提出了軍國民教育，實利主義教育、道德教育、世界教育觀和美感教育的是

A梁漱溟 B黃炎培 C蔡元培 D陶行知 正確答案是C，.41下列觀點不能體現教育平等觀念的是

A有教無類 B因材施教 C學不躐等

D把一切知識教給一切人

正確答案是C，.42教育學的根本任務是

A研究教育現象 B解釋教育問題 C提出教育對策 D揭示教育規律

正確答案是D，.43“視其所以，觀其所由，察其所安”所體現的德育原則是：

A因材施教原則 B疏導原則 C知行統一原則 D導向性原則

正確答案是A，.44下列表述與現代意義上的“課程”涵義最不接近的是： A維護課程，必君子監之，乃依法制 B寬著期限，緊著課程

C一切的課程內容應當從學術（學問）中引申出來 D課程是學習者在學校指導下的一切經驗

正確答案是A，.45學校教育產生于：

A原始社會 B奴隸社會 C封建社會 D現代社會

正確答案是B，.46即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育，也很難令其用人類語言進行順暢交流。這反映了個體身心發展具有：

A階段性 B差異性 C不平衡性 D互補性

正確答案是C，.47“語之而不知，雖舍之可也”。這句話所體現的教學原則是：

A循序漸進原則 B鞏固性原則 C量力性原則 D啟發性原則

正確答案是C，.48以少數學生為對象，在較短的時間內（5-20分鐘），嘗試做小型的課堂教學，并把教學過程錄制下來，課后進行分析。這種形式我們稱之為：

A慕課 B翻轉課堂 C微格教學 D新教育

正確答案是C，.49李老師對學生王大鵬的評語是“這段時間你開始主動回答老師的課堂提問，??考試后學習成績也有所提高??繼續加油！看好你哦!”李老師采用的評價方法是：

A診斷性評價 B形成性評價 C終結性評價 D全程性評價

正確答案是B，.50科學教師要想知道學生是否會做載物玻璃片、美術教師要想了解學生的繪畫水平、品德教師要想判斷學生的道德水平，最適宜的方法是：

A紙筆測驗 B表現評價 C作品評審 D現場答辯

正確答案是B，.51張小雨需要自己查詢資料、設計方案，并應用方案來解決某一個實際問題。這一任務對應的認知要求是：

A理解 B應用 C創造 D評價

正確答案是B，.52在實際工作中，新手教師即使完全模仿專家教師的教學策略，也很難達到同樣理想的效果。這說明教學策略具有：

A綜合性 B可操作性 C靈活性 D層次性

正確答案是A，.53關于效度與信度等測驗指標，下列說法錯誤的是：

A效度是指測驗能夠準確測出所需測量的事物的程度 B信度是指測驗獲得的可靠性和一致程度 C效度低 信度一定會低 D信度低 效度一定會低

正確答案是D，.54新課程提出了“知識與技能”、過程與方法，情感態度與價值觀三維課程目標，這與下列哪位教育家提出的教育目標類型相一致：

A杜威 B布魯姆 C布魯納 D泰勒

正確答案是B，.55完善教師培訓制度，將教師培訓經費列入政府預算，對中小學教師實行每五年一周期的全員培訓是（）

A《中華人民共和國教師法》 B《中華人民共和國教育法》 C《基礎教育課程改革綱要》

D《國家中長期教育改革和發展綱要》

正確答案是D，.56宋老師發現教學中的某一問題并對其描述繼而形成解決計劃并實施，隨后搜集數據和材料以分析，計劃的有效性，最后把結果應用于處理后續課堂中出現的類似問題，這種研究方法是

A敘事 B行動 C文獻 D實驗

正確答案是B，.57不符合《中華人民共和國義務教育法》規定的是

A國家實行九年義務教育

B如有必要縣級以上人民政府及其教育行政部門有權把公辦學校變為公私合營學校

C凡是年滿6周歲的兒童可推遲到7周歲（同書上原文一樣）

D普通學校應當接受具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年隨班就讀并為其學習康復提供幫助

正確答案是B，.58《中華人民共和國教師法》規定，對教師考核的內容不包括

A工作態度 B學生意見 C工作成績 D業務水平

正確答案是B，.59《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見（國發[2014]353）》提出，2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生制度，這一制度的特點不包括（）

A分類考試 B綜合評價 C多元錄取 D全國統考

正確答案是D，.60《基礎教育課程改革綱要（試行）》中規定的基礎教育課程改革的具體目標不包括：

A改變課程對于注重知識傳授的傾向；

B改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀； C改變課程實施過于強調教授學習，死記硬背，機械訓練的現狀； D改變課程實施過于封閉的現狀

正確答案是D，.61下列概念按照范疇由大到小邏輯順序排列正確的是：

A教育目標、課程目標、教育目的 B教育目標、教育目的、課程目標 C教育目的、教育目標、課程目標 D課程目標、教育目標、教育目的

正確答案是，.62“建國君民，教學為先”體現了那兩者之間的關系：

A教育與經濟 B教育與政治 C教育與文化 D教育與科學技術 正確答案是，.63關于教育質量與教育水平，下列說法正確的是：

A教育質量與教育公平是一對不可調和的矛盾

B擇校問題無關教育公平，他是市場經濟在教育領域內的必然體現 C教育質量的提升要以犧牲教育公平為代價

D教育資源配置不均衡是造成教育不公平現場的主要原因之一

正確答案是，.64下列關于投資說法錯誤的是：

A教育投資的來源有國家財政收入、企業收入、勞動者個人收入 B教育可以增加國民收入，也能直接創造國民收入，因此，誰從國民收入中，獲得教育收益誰就應當進行教育投資

C教育投入占國民收入的比例應該隨著人均收入的增長而增長，而且這一比例不能過低，否則就會影響教育發展水平

D教育投資的超前增長是世界各國經濟發展的基本趨勢

正確答案是，.65下列稱號與人物之間對應錯誤的是：

A現代課程理論之父——泰勒 B現代教育學之父——赫爾巴特 C實驗教育學之父——斯賓塞 D幼兒教育之父——福祿貝爾 正確答案是，.66下列關于社會主義核心價值觀教育的說法錯誤的是：

A課程是教育思想、教育目標和教育內容的主要載體，集中體現國家意志和社會主義核心價值觀

B在基礎教育階段培育和踐行社會主義核心價值觀的基本途徑是推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦

C小學生尚不具備價值判斷能力，不適宜進行社會主義核心價值觀教育，因此我國規定從初中階段開始進行社會主義核心價值觀教育

D在基礎教育教材編制和修訂中要將社會主義核心價值觀的基本內容寫入德育等相關學科教材中，滲透到其他學科教材中。

正確答案是，.67下列關于教學模式的說法錯誤的是：

A發現學習注重學習過程的探究性、學習者內部動機、信息的靈活提取等

B范例教學模式分為動機、領會、獲得、保持、回憶、概括、作業、反饋八個階段

C程序教學模式以操作性條件反映與強化原理為基礎

D非指導性教學是學生通過自我反省與情感體驗，在融洽的心理氣氛中自由的表現自我、認識自我、最后達到改變自我、實現自我。

正確答案是，.68確定課程目標的主要依據不包括： A學習者的需要 B當代社會生活的需求 C學科的發展 D教師的教學水平

正確答案是，.69關于課程與教材編制、課程與教學實施、課程與教學評價等，下列說法中錯誤的是:

A三者的實施主體各不相同，教師只關注課程與教學實施環節即可 B三者之間應該保持近可能好的一致性，才有利于課程改革初衷的落實 C三者都應該以相應學科的課程標準為根本依據 D教育目標分類學知識對于三者而言均具有指導性意義

正確答案是，.70下列觀點不屬于兒童中心課程理論的是：

A兒童是課程的核心

B學校課程以學科分類為基礎

C學校教學應于活動和問題反思為核心 D課程內容應該與兒童的經驗相結合

正確答案是，.71關于綜合實踐活動課程，下列說法錯誤的是：

A小學低年級不開設綜合實踐活動課程，五年級以上開設 B綜合實踐活動課程，是國家規定的必須實施的課程 C綜合實踐活動課程的目標之一是培養學生利用學科知識綜合解決實踐問題的能力

D高中綜合實踐活動課程包括社會實踐、社區服務、研究性學習三類

正確答案是，.72跨越式教學的提出者是：

A朱永新 B何克抗 C李吉林 D邱學華

正確答案是，.73身教重于言教，突出的是：

A陶冶 B榜樣 C實際鍛煉法 D品德評價法

正確答案是B，.74一次參加教學活動中，小周老師覺得教研活動的用途不大，她覺得用途不大的原因，不對的是：

A主講人缺乏實踐經驗，照本宣科，一味宣講

B小周老師沒有喚醒思維，積極思考與自己的教學實際相聯系 C一線教學教師利用教學原理和教育實踐經驗指導學生后續的學習D一線教師應該將全部精力用于教學，參不參加教學實踐都沒關系

正確答案是D，.75兒童通過觸摸電爐知道了燙的意思，在羅杰斯的。。。

A有意義學習B無意義學習C情境學習D無意識學習

正確答案是A，.76是我聽見了卻忘記了，我看見了便記住了，我做過了就理解了，體現了教育過程中應（）

A重視感知覺的發展 B重視積極情感的培養 C重視學習的自律性 D重視主動操作

正確答案是D，.77是"吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”體現的教育思想是（）

A素質教育 B終身教育 C全民教育 D全納教育 正確答案是B，.78是低年級的小學生擅自離開座位，老師不予理會，轉而表揚那些坐著不動的學生，離開座位的學生也不擅自離開座位了，反映的是（）

A直接強化 B自我強化 C替代強化 D間隔強化

正確答案是C，.79自我中心言語是由外部言語向內部言語轉化，由言語的交際機能向言語的自我調節節能轉化的一種過程形式。持上述觀點的心理學家是（）。

A皮亞杰 B維果斯基 C奧蘇貝爾 D勒溫

正確答案是，.80主持“教學與發展”實驗研究15年之久的前蘇聯心理學家是（）。

A凱洛夫 B巴班斯基 C贊科夫 D卡普捷列夫

正確答案是，.81在兒童群體中，每個兒童都熱情地說著。彼此之間沒有任何實質的相互作用或交談，皮亞杰稱之為：

A角色扮演 B集體的獨白? C泛靈論 D平衡

正確答案是，.82兒童能夠獨自完成擺鐘實驗表明他的認知發展水平處于：

A感知運動 B前運算階段 C具體運算 D形式運算

正確答案是D，.83物理教師認為學習數學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中 更加關注和贊許這類學生，該教師的看法屬于

A刻板印象 B認知失調 C扇貝效應 D從眾心理

正確答案是A，.84學生在數學課上學會了端坐在座位上，認真做作業，在英語課上學生也能做出類似行為，這表明學習行為存在:

A分化 B泛化 C類化 D消退

正確答案是，.85社會是變化發展的，德育不能僅傳授給學生固定的價值觀點，要教會學生如何分析不同的道德價值，這反映的德育模式是（）

A體諒模式 B集體教育模式 C 社會學習模式 D價值澄清理論

正確答案是D，.86奧蘇貝爾的先行組織者強調：

A直觀教學

B新知識與原有知識的聯系 C學生的發現 D學生的學習動機

正確答案是B，.87下列屬于學習現象的是: A嬰兒吸奶 B鴨子游水

C學生每天做廣播操 D猴子騎自行車

正確答案是D，.88

A B C D

正確答案是，.89

A B C D

正確答案是，.90

A B C D

正確答案是，.91學生在解答復雜應用題和作文時，往往在群體情景中不如單獨完成效果好。因為：

A社會助長 B社會抑制 C從眾 D責任擴散

正確答案是B，.92先學習杠桿的力臂原理，再學習定滑輪，得知定滑輪的實質是等臂原理，這種學習屬于：

A上位學習B下位學習C并列學習D結合學習

正確答案是B，.93李天升初中后“屢戰屢敗”，卻表現地不在乎，他說“破罐子破摔”“聽天由命”，他這種狀態屬于：

A焦慮 B認知功能障礙 C抑郁 D習得性無助

正確答案是D，.94在小芳同學面前表現得很貪玩，不在乎考試，私下里都拼命的學習，根據自我價值理論，小芳屬于：

A高驅低避型 B低驅高避型 C高驅高避型 D低驅低避型

正確答案是C，.95

A B C D

正確答案是，.96

A B C D

正確答案是，.97根據艾賓浩斯遺忘曲線，為了寫的效果更好學生應該（）

A分散復習B集中復習C及時復習D過度復習

正確答案是C，.98王國維在《人間詞話》中提到人生三大境界，其中第二個境界，衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴，相當于動作練習的：

A起始階段 B起伏階段 C高原階段 DXX進階段

正確答案是C，.99趙明非常害怕狗 教師依次讓他選看狗的照片 與他談論狗 讓他觀察關在籠子里的狗 讓他靠近籠中的狗 最后讓他摸小狗抱起小狗 清除了其對狗的恐慌反應 這種改變行為的方法是：

A行為塑造 B系統脫敏 C代幣強化 D模仿

正確答案是B，.100在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是：

A道德認識 B道德情感 C道德意志 D道德行為

正確答案是D，.101下列關于學習風格的描述不正確的是

A聚合型學習風格的學生擅長把理論應用于實踐 B場獨立型的學生偏愛自然學科且成績較好

C視覺型學習者對自己能夠動手參與的認知活動更感興趣 D沖動型學習者更擅長從整體上來分析問題

正確答案是C，.102根據羅杰斯的觀點促進學習的是心理氛圍的因素不包括：

A同理心 B感召力 C真誠一致

D無條件的積極關注

正確答案是B，.103

A B C D

正確答案是，.104

A B C D

正確答案是，.105心理學家用“試崖實驗”考察個體的：

A大小知覺 B運動知覺 C時間知覺 D深度知覺

正確答案是D，.106下列說法正確的是（）

A荀子主張“性善論” B孟子主張“性惡論” C墨子主張“兼愛非攻”

D孔子重視“仁”、“禮”的思想

正確答案是CD，.107“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色則亦變”于這句話強調人的發展的因素相同的有（）

A近朱者赤近墨者黑 B昔孟母，擇鄰處 C蓬生麻中，不扶則直 DD龍生龍，鳳生鳳

正確答案是ABC，.108班主任了解學生的途徑有（）

A分析書面材料 B調查 C觀察 D談話

正確答案是ABCD，.109現代課程開發理論中經典“泰勒原理”所回應的問題有（）

A學校應該試圖達到什么教育目標 B提供什么教育經驗最有可能達到的目標 C怎樣有效的組織這些教育經驗

D我們如何確定這些教育目標正在得以實現 正確答案是ABCD，.110

A B C D

正確答案是，.111

A B C D

正確答案是，.112下列表述中，與“盈科而后進”所體現的教學原則相一致的是（）

A不陵節而是

B雜施而不孫則壞亂而不修 C不憤不啟，不悱不發 D隨人分限所及

正確答案是AB，.113泰勒目標評價模式步驟選項就是： A確定課程目標 B選擇課程內容 C組織課程內容 D評價課程

正確答案是ABCD，.114《國家中長期教育改革和發展規哈綱要（2010-2020）》提出的工作方針包括（）

A育人為本 B改革創新 C提高質量 D全面發展

正確答案是ABC，.115《教育部關于加強和改善普通高中學生綜合素質評價的意見》規定了普通高中學生綜合素質評價的內容，包括思想品德和：

A學業水平B身心健康 C藝術素養 D社會實踐

正確答案是ABCD，.116下列關于質性研究和量化研究說法正確的是：

A質性研究是采用演繹而非歸納的思路來分析資料和行程結論 B量化研究重在對事物可以量化的特性進行測量和分析 C執行研究是理論思辨，個人見解或經驗總結 D質性研究和量化研究都強調以“事實資料”為基礎

正確答案是BD，.117聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中提出，面向21世紀教育的支柱為：

A學會認知 B學會做事 C學會生存 D學會共同生活

正確答案是ABCD，.118下列屬于元認知策略的是：

A考試時考生注意自己的答題速度和時間 B王力從頭到尾背誦了5遍課文

C在閱讀時，學生遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀 D利用二十四節氣歌熟記各個節氣

正確答案是AC，.119根據馬斯洛的需要層次理論，下列屬于缺失需要的是：

A求知的需要 B自尊的需要 C自我實現的需要 D歸屬與愛的需要

正確答案是BD，.120下列關于性別差異心理說法正確的是：

A男性和女性在一般智力上沒有差異 B男性和女性在個性和社會性上沒有差異 C性別差異心理是由遺傳決定的 D性別差異心理源自于社會文化環境

正確答案是AD，.121高尚的師德是對教師職業道德水平的要求。下列表述中正確的有

A衡量師德水平的高低最終要看其日常行為表現

B僅靠紙筆檢測來考查入職教師的職業道德的做法比較科學

C諷刺、挖苦、體罰學生等行為違反了《中小學教師職業道德規范》 D師德師教師考評的底線，可以一票否決

正確答案是ACD，.122關于流體智力和晶體智力說法正確的是：

A流體智力需要較少的專業知識 B流體智力在人的整個一生中都在增長

C晶體智力是在學習，生活和勞動中行程的能力 D詞匯、審美問題等屬于晶體智力

正確答案是ACD，.123根據加涅對學習結果的分類，下列屬于智慧技能的是

A把小數換算成分數 B認識時鐘

C使動詞和句子的主語一致 D寫字

正確答案是AC，.124下列屬于機械學習的是：

A宇航員探索太空 B學生嘗試錯誤走迷宮 C小學生背誦乘法口訣

D中學生聽講座后弄清了概念之間的關系

正確答案是ABC，.125班級管理屬于微視、具體的一種學校管理形式。班級管理的基本內容有：

A班級教學管理 B班級德育管理

C班級體育衛生和課外活動管理 D班級生活指導

正確答案是ABCD，.心理學家鄧克爾設計了一個“蠟燭實驗”。在桌子上有三個硬紙盒，盒里分別裝著圖釘、火柴盒蠟燭。要求被試用桌子上的這些物品將蠟燭固定在木板墻上。解決的辦法很簡單：把紙盒釘在墻上，再以它為臺基豎立蠟燭。但許多被試不會這樣解決問題，因為他們把裝著東西的紙盒當做容器，看不出紙盒還有別的用途。王老師用這個實驗考察班上的同學，同學們反復探索毫無結果，就把這個實驗暫時擱置了起來。放學前，張樂同學找到老師說他找到了解決的辦法，并在班里成功演示了這個實驗。李老師也用這個實驗考查另一個班的同學，他先鼓勵同學們思考和討論桌上物品的各種用途，對同學們的各種各樣的答案不做評論，一直到所有可能想到的答案都提出來為止，接著請同學們嘗試解決問題，很快有幾個同學找到了解決的辦法。

126案例中影響“蠟燭實驗”問題解決最主要的原因是：

A反應定勢 B功能固著 C不能頓悟 D認知態度

正確答案是B，.127張樂同學一開始反復探索問題毫無結果，問題擱置幾個小時候或過頭來很快找到解決方法，這種現象成為：

A醞釀效應 B詹森效應 C德西效應 D暗示效應

正確答案是A，.128案例中李老師的思維訓練方法被稱為：

A分合法 B自由聯想法 C頭腦風暴法 D自我設計法 正確答案是BC，.129下列關于問題解決說法正確的是

A一般問題解決的過程分為理解和表征問題、尋求答案、執行計劃和嘗試某種解答、評價結果四個階段 B專家更多利用直覺來解決問題

C創造性思維影響個體的問題解決能力，其特征表現為流暢性、靈活性、新穎性

D新手先明確目的，從尾都頭地解決問題

正確答案是ABCD，.130下列有助于在教學實踐中培養學生問題解決能力的是：

A設置難度較低的問題 B鼓勵質疑

C幫助學生正確表征問題 D輔導學生從記憶中提取信息

正確答案是BCD，.

第三篇：[音樂] 中小學音樂教師招聘考試真題及答案

[音樂] 中小學音樂教師招聘考試真題及答案

一.填空題(每空1分.共40分)

1《.兄妹開荒》的作者是(),（）人

2.柴科夫斯基是()國人.作品《

》《

》

《

》.3《.小白菜》 是（）民歌.屬于（）合唱.4.巴赫是()國人,他在（）音樂與和聲的發展及（）的提倡和運用都做出卓越的貢獻.主要作品《

》《

》

5《.春節序曲》 的曲作者（）作品有《

》《

》.6.樂曲《 在中亞細亞草原上》 作者是()國作曲家（）.7.《黛玉葬花》是()劇 選自《

》

8.《飲酒歌》是（）歌劇《

》選曲.作曲是（）.9.《快樂的女戰士》是現代（）舞劇《

》選曲

10.《春之歌》是（）獨奏曲是()國作曲家（）所寫.作品有《

》《

》

11.《中國人民解放軍進行曲》是()合奏作曲是()他的作品《

》《

》.12.《葬禮進行曲》是()獨奏.作曲是（）波蘭作曲家（）家.作品有《

》《

》《

》.二.單項選擇題每題2分,共20分)

1.歌劇《五洲人民齊歡笑》選自（）

A.《江姐》 B 《白毛女》

C 《紅珊瑚》

D 《劉胡蘭》 2.樂曲《梁山伯與祝英臺》屬于（）

A 琵琶協奏曲 B.小提琴協奏曲

C 管弦樂

D.電子音樂 3.樂曲《杜鵑圓舞曲》是一首（）

A.鋼琴獨奏

B小提琴獨奏

C.簫獨奏

D.巴揚獨奏 4.《保衛黃河》是鋼琴協奏曲《黃河》的第（）樂章.A.二

B.四

C.六

D.三.5.《吉卜賽之歌》小提琴獨奏是（）的作品.A.威爾第B.薩拉薩帝

C.西貝柳斯 D.門德爾松.6.《阿爾波拉達》是管弦樂《西班牙隨想曲》的第（）樂章 A.一.B.二

C.三.D.四

7.《芳草青青晨風爽》是()劇 《皇親國戚》的選段.A.越劇

B.京劇

C.龍江劇

D.評劇 8.《赫哲人的春天》是()獨奏曲.A.簫

B.箏

C.琵琶

D.笛子

9.《買花姑娘》是（）電影《買花姑娘》的插曲.A.中國

B.日本

C.朝鮮

D.美國 10.《愛我中華》是()作詞作曲.A.喬羽詞 劉治曲.B.喬羽詞 徐沛東曲

C.張和平詞 馮曉泉曲 D.周振天詞 王付林曲.三.判斷題.(共5分)1.《告別》是《長征組歌》曲二.（）2.《埃格蒙特序曲 》是德國作曲家貝多芬的作品().3.《松花江上》是解放以后的作品（）.4.《霓裳羽衣曲》是塤與樂隊演奏的.（）.5.《 自己的隊伍來到面前》是舞劇《智取威虎山》選段（）.四.連線題(共30分.每組6分連對一對2分)《看天下勞苦人民都解放》

音樂劇《音樂之聲》選曲

羅西尼

德國《 獵人合唱》

歌劇 《塞維爾的理發師》選曲 韋伯

意大利《山間小路》

歌劇《自由射手》選曲

羅杰斯

美國《我是城里的大忙人》

歌劇《洪湖赤衛隊》選曲

格羅非

中國《孤獨的牧羊人》

管弦樂組曲《大峽谷》之三

張敬安 歐陽謙叔五.問答題

共5分)1.寫出 C調的大小三和弦.參考答案:一.1.汪立三

中國人

2.俄國 《天鵝湖 》《胡桃夾子 》《魚美人 》《場景音樂》等

3.河北 無伴奏

4.德國

復調

十二平均律 《小步舞曲 》《勃蘭登堡協奏曲 》《十二平均律鋼琴曲集》等

5.李煥之 《社會主義好 》《民主建國進行曲 》《.春節序曲》 6.俄國

鮑羅丁 7.越劇 《紅樓夢 》7.意大利 《 茶花女》威爾第 8.芭蕾 《紅色娘子軍》9.小提琴

德國 門德爾松 《仲夏夜之夢 》《芬加爾山洞》《e小調小提琴協奏曲 》10.軍樂 鄭律成 《延安頌 》《延水謠》11.鋼琴 肖邦 鋼琴《夜曲 》《瑪祖卡 》《波羅涅茲 》《敘事曲 》《圓舞曲 》《幻想曲 》等.二.單項選擇題 1.A 2.B 3.D 4.B 5.B

6.A

7.C

8.B

9.C 10.B

三..判斷題1.×

2.√

3.×

4.√

5.×四.連線題《: 看天下勞苦人民都解放》 歌劇《 洪湖赤衛隊》選曲 張敬安歐陽謙叔

中國《 獵人合唱 》 歌劇《自由射手》選曲

韋伯

德國《山間小路 》

管弦樂組曲《大峽谷 》之三

格羅非

美國《我是城里的大忙人 》 歌劇 《塞維爾的理發師》選曲

羅西尼

意大利《孤獨的牧羊人 》

音樂劇《音樂之聲》選曲

羅杰斯

美國五.問答題:大三和弦:1 3 5.小三和弦: 2 4 6

第四篇：2018上半年教師招聘考試考試真題及答案

2018上半年四川教師招聘《教育公共基礎》

真題及答案

一、判斷題(共24小題，每小題1分，共24分。下列各題中，你認為正確的請選“√“錯誤的選“×” ,全部選“√”，全部選“× ” 均記為0分。

1.教育可以“簡化”文化，吸取基本內容;教育可以“凈化”文化，消除其不良因素。這體現了教育對文化的發展功能。()2.教育目的的個人本位論認為，要根據個體的本能需要、興趣和愛好來確定教育目的。()3.生產力的發展促進教學內容、教學方法和教學組織形式的變化。()4.亞里士多德在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則。()5.課程有多重類型，綜合課程就是活動課程。()6.教學的發展性原則要求教學內容、方法和進度，既要適合學生已有的發展水平又要有一定難度。()7.課堂教學的首要環節是教學過程設計。()8.組建班級干部隊伍是班主任的核心工作。()9.非正式群體在學校人際關系中起主導作用。()10.教育活動中，如果沒有受教育者發揮主導作用就不會呈現好效果。()11.教師專業發展的實踐一反思取向強調教學文化，及教師文化以及教師所處教研組、年級組對教師專業發展的作用。()12.二年級三班學生王鵬在一次上課中出現了打人行為，為此他的父母規定他在一個月內不能買它喜歡的玩具，這種做法屬于負強化。()13.老師正在講圖片故事，一個幼兒沖上來對圖片上的大灰狼又打又踢，這說明該幼兒已經具有了道德情感。()14.發現有危險物體朝自己飛來時，個體往往會眨眼或是躲閃，這屬 于動作技能。()15.心理健康教育就是學生開設心理健康課。()16.我們再接觸新朋友時，經常會出現剛打過招呼轉頭就忘記對方姓名的現象，這是瞬間記憶容量小的特點決定的。()17.一般認為，青少年的形式運算思維先再自然科學領域出現，而在社會科學領域發展較晚。根據《義務教育法》，目前我國的學前教育不屬于義務教育階段。()18.根據《義務教育法》，目前我國的學前教育不屬于義務教育階段。()

19、刑罰只能由人民法院依法判處，其他國家機關均不得適用。()20、在我國體育教育法律體系中，其他各項教育法律、法規必須以《教育法》為依據，不得與《教育法》確定的原則和規范相違背。()

21、某教師因教育方式不當對學生進行人格侮辱后，學生因不堪忍受而自殺，該教師的行為有過失的因素，要承擔相應的法律責任。()

22、師德對教師的行為起著規范和評價的作用。()

23、保護學生安全不屬于《中小學教師職業道德規范》的要求。()24.教師職業道德修養是社會對教師職業道德的要求。()

二、單項選擇題(共45小題，每小題1分，共45分。每小題僅有一個選項是正確的，請選擇你認為正確的答案。)1.教育內容的確定、教育活動形式和教育方法的選擇都必須以教育目的為最高準則，這體現了教育目的的()。A.導向功能 B調控功能 C評價功能 D反饋功能

2.隱性課程有多種表現形式，以下不屬于隱性課程的是().A.教育理念 B.學校建筑 C.班級管理方式 D.教科書

3.在班級開展的各種活動中，每一個成員都會通過自己和他人的表現以及所獲得的評價，判斷其表現的優勢與不足。這主要體現了班級的().A.矯正功能 B.診斷功能 C.促進發展功能 D.社會化功能

4、在小學數學“長方體”的教學中，教幣讓學生對一些長方體包裝盒進行不同角度的反復觀察，以理解“棱” ”長” “寬”“高”等相關概念，這位教師的做法主要體現的教學原則是().A.循序漸進原則 B.啟發誘導原則 C.直觀性原則 D.量力性原則

5.養爾巴特說:“我不承認有任何‘無教育的教學’，教學具有‘教育性’。”這里的“教育性”指的是()。A.德育 B.智育 C.體育 D.美育

6.學校德育目的構成的三因素論中的三因素是()。A.道德認知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行為、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行為 D.道德認知、道德情感、道德行為

7.在講完“校園的綠地面積”后，王老師要求學生回家測量自家房間的面積，這種教學方法是()。A.實踐研究法 B.實驗教學法 C.實習作業法 D.實物演示法

8.區角游戲結束時，還有幾個小朋友大聲講話，也沒有收拾玩具，葉老師輕輕地唱起了收拾玩具的兒歌并把一盒雪花片放進了玩具柜，此時這幾個小朋友安靜地把玩具送了回去。葉老師運用的教育方法是()。A.說服法 B.榜樣法 C.陶冶法 D.鍛煉法

9.某語文教師在講投《詠鵝》時，確定的課程目標之一是: 引導學生欣賞鵝的美好形象，使學生產生對鵝的喜愛之情，受到美的熏陶，激發學生學習古詩的興趣。這符合新課改三維目標中的()。A.知識與技能 B.過程與方法 C.思維與智慧 D.情感態度與價值觀

10.下列不屬于批判教育學觀點的是()。

A.當代資本主義的學校教幣是維護社會不公平和不公正的工具。B.教育是在一定文化背景下進行的，因此教育過程就是一種歷史文化過程

C.教育現象不是中立和客觀的，教育理論研究不能采用偽裝科學主義的態度和方法

D.學校教育的功能是再生產出占主導地位的社會政治意識形態、文化關系和經濟結構

11、在教學課的教學中，要培養學生處理數量問題的技能和有效運用這些技能于生活、學習、工作中的能力。課程內客的組織需要堅持()。A、連續性原則 B.順序性原則 C.整合性原則 D.縱向性原則

12.班主任有效工作的前提是()。A.做好思想品德教育工作 B.組建培育班集體 C.選好班級干部 D.了解研究學生

13.關于我國教育道德，以下說法錯誤的是()。A.教育道德規范的內容往往比較原和抽象 B，教育道德作用的實現主要依靠外在的強制力量 C.教育道德主要關注人的行為動機本身是否善良、高尚

D.教育道德旨在引導人們追求具有利他主義和奉獻精神的理想人格 14.”百年大計，教育為本”，體現教育在社會主義現代化建設中的()地位。A.全局性 B.先導性 C.基礎性 D.限制性

15.“六一”兒童節快到了，大班的文老師主動與幼兒園所在的社區聯系，商量帶班里的幼兒到社區開展游園活動;同時還積極與家長們溝通，希望能對游園活動建言獻策。文都幣的這種做法體現了幼兒教育的()。A.保教結合原則 B 因材施教原則 C.整體綜合原則 D.全面和諧教育原則

16.在教育史上，許多教育理論都是建立在對前人理論批判的基礎上。其中，社威批判赫爾巴特屬于()。A.個人本位論批判宗教本位論 B.人文主義批判國家主義 C.生成性教學批判預設性教學 D.現代教育批判傳統教育

17.《學記》中說:“一年視高經辦志，三年視敬業樂群，五年視博習素師，七年視論學取友....視知類通達”這句話體現的我國古代教育的特點是()。A.德智并重 B.官師合一 C.腦體分離 D.學在官府

18.以下觀點與皮亞杰的認知發展理論不符合的是()。A.知識教育重于環境教育

B.教學應遵循兒童認知發展的順序來設計課程 C.教師的主要任務是通過提問來引起學生認知的不平衡 D.在形式運算階段前，教師應為學生提供在現實中學習的機會 19.教師在編寫教學目標時，要求學生“概括出(孔乙已》的故事情節” 這屬于布聲姆認如目標中的()。A.知識水平B.領會水平C.分析水平D.評價水平

20、學生李明在上學的路上，因幫助突然生病的路人而遲到，老師征詢大家的意見，是否按班規對李明進行處罰，張陽認為，李明幫助別人是對的，不應該處罰他，張陽的道德發展水平最可能處于(A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平E.中習俗水平

21、小林在中學實習兩周后，學會了使用電子白板上課，根據加涅對學習總結的分類，小林的學習屬于()。A.智力技能 B.認知策略 C.語言信息 D.運動技能

22.周昕學習了1塊等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分鐘等于60秒。這屬于()。A.順向正遷移 B.逆向正遷移 C.順向負遷移 D.逆向負遷移

23.楊毅在學習過程中，將自己的筆記本劃分成兩半一般記錄老師上課時所講的內容，另一般記錄自己不懂的地方或重要的地方，楊毅在這一過程中使用的學習策略屬于()。A.精加工策略 B.計劃策略 C.組織策略 D.監視策略

24.在一次英語考試中。小果考的很不好，班主任陳老師找她談話時，小果說“陳老師”我前段時間看到星座書，說我的星座最近幾周都會很倒霉，果然這次就考砸了，另一個學生彤彤這次考試取得很大的進步，她興高采烈的告訴陳老師“我前段時間特別努力，這次總算有回報了”對此下列說法正確的是()。A小果的歸應屬于外部，穩定，不可控因素 B彤彤的歸應屬于內部，不穩定，可控因素

C小果的歸應方式會避免她有過大的學習壓力，值得提倡 D彤彤和小果的歸應方式雖然不同，但對學習行為并不會有影響 25 某學生總是傾向于選擇難度適中的任務。通過完成挑戰性任務來獲得心理上的滿足。這位學生的成就動機水平最可能是()。A.平均水平B.低水平C.中等水平D.高水平

26通過學校團體心理輔導活動促進學生心理健康成長的因素一般不包括（）

A.在團體中獲得情感的支持 B.在團體中鍛煉堅韌的意志 C.在團體中發展特定的行為 D.在團體中重建理性的認知

27、兒童經過拿大碗裝水，小孩盛飯，塑料碗裝泥巴等活動，認識了各種材質、色彩和大小的碗后，發現碗是一種有特定形狀和功能的器皿，這種學習屬于()。A.上位學習B.下位學習C.升列學習D.命題學習

28.數學老師在考試前提醒學生，考試時若遇到難題可以放一放，先把后面相對簡單的題答完了再回過頭來思考，可小明卻不喜歡這樣，他每次都是一步一步地依照 試卷 的順序答題。小明的認知風格 更可能屬于()。A.場獨立 B.場依序 C.整體性 D.系列性

29.品德發展有著自身特定的規律，一開始學生常常將“老師說的”作為行為的標準，隨著年齡的增長，學生開始越來越多的有了自己的 判斷標準，轉變一般發生在()。A.3-6歲 B.5-10歲 C.9--11歲 D.12-15歲

30.研究發現，小鴨會把它出殼時看到的任何活動對象當作母親，動作行為被稱為“印刻”，這一研究被引入心理學后，成為心理發展研究中的重要概念及()。A.活動期 B.關鍵期 C.效果期 D.準備期

31、趙老師在歷史課的教學中，為了幫助學生更好地理解和記憶，用講解和討論的方法來教授有關美國的內容，用團隊合作的方法來教授有關英國的內容，用觀看影片的方法來教授有關法國的內容，趙老師這一做法所依據的記憶理論是()。A.衰退理論 B.干擾理論 C.壓抑理論 D.同化理論

32心理學家布魯納認為，不論教師教的什么學科務必使學生理解該學科的()。A.目的意義 B.方法途徑 C.基本結構 D.發展前景

33由于強調學生中心，導致在實際的教育活動中忽視了教師的指導作用，這是以下哪個學習理論的明顯不足()。A.觀察學習理論 B.人本主義學習理論 C.行為主義學習理論 D.掌握學習理

34.數學課堂上，李老師在教“分數的基本性質”時，讓學生在一個蛋糕模型上分別拿走1/

4、2/

8、4/16,結果發現它們其實是一樣多的，學生對此產生濃厚的興趣，想知道為什么。這說明學習動機對學習有()。A.引發作用 B.定向作用 C.維持作用 D.調節作用

35.關于教育測量中信度和效度的關系，下面表述正確的是()。A.信度是效度的充分條件 B.效度高的測驗，信度一定高 C.信度高的測驗,效度一定高 D.效度低的測驗，信度一定低

36.某校一年級小學生完全沒有拼音基礎，語文老師教授一個月的拼音后，測試結果顯示80%的學生可以借助拼音閱讀小短文，50%以上的學生可以利用拼音輸入法輸入漢字。這種測驗屬于().A.診斷性測驗 B.形成性測驗 C.準參照測驗 D.常模參照測驗

37.在教育法律規范中，具體規定權利和義務及其法律后果的行為準則屬于()。A.一般性規范 B.概念性規范 C.原則性規范 D.規則性規范

38.依據《中華人民共和國未成年人保護法》，以下選項中不屬于對 未成年人權利保護規定的是()。A.人格尊嚴 B.免受懲罰權 C.個人隱私權 D.榮譽權

39.某小學語文教師林某，利用假期為學生進行有償補課。學校查實后，對林某進行了批評教育，給予記過處分，并告誠其如果再不聽勸阻，學校將按相關規定解除聘用合同。對此理解正確的是()。A.林某有償補課，應給予處分

B.林某利用假期有償補課，不應該被處理 C.林某無權向教育行政主管部門提出申訴 D.這樣的處罰侵害了林某的教育教學權

40.張敏，16周歲，初中畢業，在某餐館全職打工養活自己，偶爾還給家人生活費。張敏在行為能力上屬于()。A 無行為能力人 B.限制行為能力人 C.準行為能力人 D.完全行為能力人

41.根據《國家教育考試違規處理辦法》，考試工作人員應回避考試工作卻隱瞞不報的，對其應追究的法律責任是()。A.行政法律責任 B.民事法律責任 C.刑事法律責任 D.違憲責任

42.根據法津救濟的渠道分類，下列屬于國家機關運用國家強制力實施的法律教濟渠道是()。A.行政渠道和仲裁渠道 B.司法渠道和調解渠道 C.仲裁渠道和可法渠道 D.行政渠道和司法渠道

43.下列不屬于《中小學教師職業道德規范》中“終身學習”的內容是()。A.崇尚科學精神

B.拓寬知識視野，更新知識結構 C.認真備課上課

D.潛心鉆研，勇于探索創新

44.蘇霍姆林斯基指出: 盡可能地了解每個孩子的精神世界一一這是教師和校長的首條金科玉律。這句話體現了()。A.嚴謹治學，勇于創新 B.熱愛學生，海人不倦 C.以身作則，為人師表 D.關心集體，團結協作

45.下面對教師愛崗敬業理解不正確的是()。A.愛崗敬業是教幣做好本職工作的前提 B.愛崗敬業是教師樂教勤業的動力源泉 C.愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎 D.愛崗敬業是教師職業區別于其他職業的條件

三、多項選擇題(共10小題，每小題1.5分，共15 分。每題所設選項中至少有兩個正確答錯選、多選、少選均不得分。)1.某高中地理老師正在給學生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨” 突然有同學舉手提問: “老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發問似乎并未做好準備，草草塘塞過去。過后也并未就該學生提出的問題給予回應。該教幣的課堂教學違背的教學原則主要有()。A.整體性原 B.理論聯系實際原則 C.直觀性與抽象性相結合原則 D.因材施教原則 E.鞏固性原則

2.以下說法體現了啟發式教學思想的有()。A.人不知而不慍 B.問則疑,疑則思 C.不憤不啟，不悱不發 D.教之而不受，雖強告之無益 E.道而弗牽,強而弗抑，開而弗達

3.在教小學數學“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提間，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?” 學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發現孫同學眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學可能把你們的答案推翻了哦。”學生們于是開始思考，很快包括孫同學在內的幾個學生舉手，孫同學起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學繼續說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分

教師當即說:“說得好。過去我們學的都是是平均分，今天我們要學的不是平均分。”然后在黑板上寫出了“按比例分配”。關于該教師的教學，以下說法正確的有().A.采用了啟發式教學

B.借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論

C.采取了讓學生感知實物來激發其求知欲的方法 D.該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段 E.該教師的導入屬于赫爾巴特五段教學法中的系統階段 4.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A.可用現代信息工具替代家訪，以節省時間 B.家訪前需做好充分的準備，明確家訪的目的 C.家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評

D.家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子 E.家訪時應盡量讓學生和家長同時在場，有話當面說，要求當面提 5.關于發展性教師評價，以下說法正確的有()。A.是一種雙向評價 B.是一種形成性評價 C.主張實行末位淘汰 D.著眼于教幣未來的發展 E.能促進教師的專業發展

6.個體心理發展具有連續性、階段性、穩定性等特點，每個階段都表現出其獨特性，小學生心理發展的主要特征有()。A.開放性 B.閉鎖性 C.協調性 D.動蕩性 E.可塑性

7.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A.桑代克的餓貓實驗 B.華生的小阿爾伯持實驗 C.苛勒的黑猩猩取香蕉實驗 D.班杜拉的兒童榜樣學習實驗 E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實驗

8.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A.進行創造性訓練 B 教給他們自我監控策略 C.指導他們分析學習困難的原因 D.提供多元的例子，重復教學重點 E.教學時將新知識與已有的知識聯系起來

9.在教育法規的實施方式中，下列行為屬于遵守的有()。A.為人師表 B.不體罰學生 C.進行教育教學活動 D.不斷提高教育教學業務水平E.對侮學學生的教師給予行政處分

10.“師范也者，學子之根核也。師道不立，而欲學術之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也。”這句話蘊含的教師職業要求有()。A.教師的人格是教育的基石 B.師德屬于專門的教育素養

C.教師職業是一種需要人文精神的專業 D.良好的思想品德是教師職業的重要條件

E.關愛、尊重學生，促進學生全面發展是師道的體現

四、案例分析題(共8 小題，每小題2分，共16分，每小題至少有一個選項是正確的，錯選、多選、少選均不得分。)根據下面資料，作答1-2題。

[資料] 上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?” 這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!“章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!”學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出，發現紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。

章老師又問:“你們說鳥有能扇動的翅膀，那它的翅膀為什么能扇動 呢?還有人說鳥輕所以能飛能說出其中的道理嗎?“ 這時班上一個不太愛學習同學站起來說:“我觀察我家鴿子很久了，發現它們一天到晚找食吃，但總吃不飽，排便次數很多。我想是鴿子吃得多，消化得快，并且不存儲糞便，就減輕了體重。

一個女生也起來說:“鳥的身體輕是因為它的骨頭小，我吃過鴿子肉，發現它的骨頭中間是空的。”章者師肯定了他們的發言，又問:“它的翅膀為什么能扇動呢?”大家面面相覷，于是章老師要大家分組討論。討論完畢后，一個小組的代表說:“我們認為，這可能是翅膀的基部有什么專門帶動翅膀扇動的機關。”引來一陣笑聲，章老師也笑了，但沒有批評。另一小組的代表說:“我們認為鳥的胸部有發達的肌肉，是它的收縮和舒張牽引翅膀扇動。”章老師對后一小組的說法表示肯定，并接著問:“關于這個問題，大家還有沒有別的想法?”一位平時不愛發言的女同學起來小聲說:“書上有資料，其中的圖片專門畫了鳥的氣囊，我想這與它的飛行有關。”章老師鼓勵道:“說得好!氣囊與鳥的飛行確實有關，可大家知道其中的緣故嗎?”見學生們面露難色，章老師就讓他們閱讀課本資料，觀察圖片。一個男生起來說:“老師，我看不出這些氣囊在呼吸過程中到底起到什么作用。章老師剛說明氣體出入肺和氣囊的過程，就有同學迫不及待舉手起來說:“這么說，鳥每呼吸一次，氣體就在肺內交換兩次嗎?” 章老師點頭稱贊:“真聰明!" 并進一步解釋說:“這種呼吸叫雙重呼吸，只在鳥飛時進行。”.....1.以下關于章老師教學的評價，正確的有()。A.是一種程序化教學

B.采用了問 題一探究教學模式 C.教學過程富有趣味性，忽視了知識性

D.體現了學習的主動建構性、社會互動性和情境性 E.將書本知識與生活知識、間接經驗與直接經驗統一起來 2.從章老師的教學中，我們受到的啟示有()。A.有效教學的核心是調動學生的學習主動性 B.要成為專家型教師，需要提升專業知識和專業技能 C.教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系 D.教師應該是專業人員，教師職業不僅僅是謀生的普通職業 E.教師在教學中處于中心地位，向學生傳授知識培養技能主要靠教師 根據下面資料，作答3-4題

[資料] 三年級學生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯小錯誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點狀況惹點事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學們認真聽課時飛個紙飛機，要么在同桌起來回答問題時把椅子移開，要么就把前排女同學的辮子悄悄系在椅背....當班主任趙老師批評時，小峰態度又很誠懇，而且經常是剛一下課，他的認錯書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴厲地批評過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟于事。學校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀律、要聽老師的話、要做好學生的要求提了出來。在這種聊天進行到第七次的時候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。錢老師反復追問，終于明白了小峰的問題所在。其實剛上學的小峰在班級里并不引人注意。二年級上期的時候，趙老師的一堂公開課上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。3.針對此案例、以下說法正確的有()。A.趙老師的做法體現了人本主義心里學的主張。B.錢老師的做法體現了行為主義心理學的主張。

C.錢老師的陪伴適應了小峰心理發展的特點。這樣才能了解問題的緣由。

D.小峰的行為是為了引起趙老幣的注意。是學生“向師性”特點的體現。

E.趙老師的批評并沒有起到改變小峰行為的作用。反而是滿足了個峰 的某種需求，成為了他違反紀律的原因。4 如果你是趙老師。你認為應該怎樣做?().A.對小峰違反紀律的行為要加大懲罰力度

B.小峰違反紀律時，不予過多關注，當他表現好時，及時表揚。C.可以安排一名成績好、表現好的同學挨著小峰坐，對其行為產生好的影響。D加強與其他老師和家長的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教育合作。

E.一旦小峰在課堂上影響到了其他同學，應馬上請家長領回家，教育好了再來。

根據下面資料，作答5-6小題

[資料] 9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學校里有時與同學有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學習上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現就好一些，學習方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現作業不完成，且出錯還很多的情況。

周一下午，王老師檢查周末作業，發現田田的作業又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經出現好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當著全班同學的面嚴厲的批評了田田，指責他太懶，作業多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業補完。

晚上，王老師收到田田家長發的短信，說孩子今天放學回家清晰很低落，因老師在全班同學面前指責他懶，完不成作業，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思....5.針對以上案例，以下說法正確的有().A.教師當著全班同學的面傷了田田的自尊。應及時溝通。B.對田田的行為，教師可以采用肖退的方式進行矯正。C.田田有很多優點，教師應及時發現并給予賞識和激勵。D.王老師對田田的批評是對的。但應提商語言素養，講究批評的藝術。E.教育不能沒有一點懲成，孩子受不了時，家長可做工作、不用給老師發短信。

6.以上案例給我們的啟示有().A.針對此類學生，教師應定期家訪，提高家訪的效果 B.師生之間要相互理解，有效溝通，教師應具各同理心

C.家長在家庭教育方式上應保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀 D.教育過程中，對學生嚴厲指責的冷暴力行為會對學生造成心理傷害 E.教師每天面對幾十個活蹦亂跳的學生，在處理教育教學事件時，出現情緒化現象是正常的 根據下面資料，作答7-8題。

[資料]某校初二學生劉軍與同學相比，自控力較差，做事拖沓，為此經常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫后，孫老師主動承擔了醫療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協議書，主要內容為: 由孫老師一次性支付劉軍的醫療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責任。隨后經鑒定，劉軍右側脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發生爭議，劉父將孫老師及學校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責任。7.針對該案例，以下說法正確的有()。A.孫老師體罰學生違背教幣職業道德 B.孫老師打學生并造成學生受傷是違法行為

C.劉父與孫老師已簽訂諒解協議，不應再追究孫老師責任 D孫老師與學生的沖突是職務行為，應由學校承擔全部責任 E.孫老師認為學生發展存在差異性，將學生看作是發展中的人 8.以上案例給我們的啟示有()。A.應對家長進行契約教育，遵守已達成的協議 B.教師對學生應嚴而有方，才有利于學生的發展 C.教幣應平等公正地對待學生，構建和諧的師生關系 D.教育應“一切為了學生，為了學生的一切”。因此，教師的教育權利是無邊界的

E.學生的不成熟為其未來的發展提供了可能，從這個意義上說，學生的不成熟具有積極意義參考答案

一、判斷題

5、×√√√× 6-10 √×××× 11-15 ××××× 16-20 ×√√√√ 21-24 √√××

二、單項選擇題 1-5ADBAA 6-10DCCDB 11-15 CDBCC 16-20 DAABC 21-25 ACABD 26-30 BADCB 31-35 BBBAB 36-40 CDBAD 41-45 ADCBD

三、多項選擇題 BCD 2 BCDE 3 ABD 4.BE 5.ABDE 6.ACE 7.CD 8.BCDE 9.ABCD 10.ACD

四、案例分析題 1 BDE 2.BCD 3.CDE 4.BCD 5.ACD 6.ABCD 7.ABD 8.BC

第五篇：2015年教師招聘統一考試真題及答案

2015年山東省教師招聘考試真題及參考答案 第一部分（共35題，30分）

一、單項選擇題（下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出，并將其代碼填在相應的括號內。多選、錯選或不選均不得分。本題25小題，每小題0.8分，共20分）

1．黨的十八大發出了向“兩個一百年”奮斗目標進軍的時代號召。“兩個一百年”目標是：

A在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時實現中華民族偉大復興的中國夢

B在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時建成社會主義法治國家

C在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時建成富強、民主、和諧的社會主義現代化國家

D在中國共產黨成立一百年時實現中華民族偉大復興的中國夢。在新中國成立一百年時實現社會主義向共產主義的過渡

2．____是我國首個國家憲法日，國家憲法日的設立，標志著憲法作為國家根本大法的地位進一步彰顯。

A.2014年11月1日 B.2014年12月4日 C.2015年1月1日

D.2015年5月4日 3．馬克思主義哲學首要的和基本的觀點是： A矛盾的觀點 B聯系的觀點 C運動的觀點 D實踐的觀點

4．焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，是黨的寶貴精神財富。“焦裕祿精神”是：

A親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻

B愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志

C愛黨愛軍。開拓奮進、艱苦奮斗、無私奉獻 D心中有黨、心中有民、心中有責、心中有威

5．“三嚴三實”是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求。是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一副鏡子。各級領導干部都要自覺踐行。“三嚴三實”的具體內容是：

A嚴以修身、嚴以養德、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實 B嚴以自律、嚴以用權、嚴以律己、做人要實、干事要實、謀事要實 C嚴以自律、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實 D嚴以修身、嚴以用權、嚴以自律、謀事要實、創業要實、做事要實 6．下列表述符合馬克思主義哲學原理的是： A我思故我在

B巧婦難為無米之炊 C死生有命，富貴在天

D天地合而萬物生，陰陽接而變化起

7．為深化商事制度改革，進一步簡化注冊資本登記，我國將逐步實現“三證合一”將由三個部門分別合法不通證照，改為一次申請，合并核發一個營業執照的登記制度。其中，“三”不包括： A工商營業執照 B組織機構代碼證 C衛生許可證 D稅務登記證

8.2015年國務院印發《關于機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》，提出機關事業單位在參加基本養老保險的基礎上，應當為其工作人員建立： A補充養老金 B個人賬戶養老金 C過渡性養老金 D職業年金

9．“你們走過半個地球，最后在小山村駐足，你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。”這段2015感動中國十大人物頒獎詞是對（）的禮贊。A中國援非醫療隊 B隴海大院 C沈克泉沈昌健父子 D朱敏才、孫麗娜 10.下列有關概念表述不正確的是（）：

A.CPI是居民價格指數的簡稱，是一個反映居民家庭一般所購買的消費商品和服務價格水平變動情況的宏觀經濟指標

B恩格爾系數是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重，是國際上通用的衡量居民生活水平高低的一項重要指標

C GDP是最重要的宏觀經濟指標，是指一個國家或地區所有國民在一定實踐內新生產的產品和服務價值的總和

D基尼系數是根據勞倫茨曲線所走義的程度的指標，是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標

11.甲不慎丟失的寵物狗，被乙發現。乙以為狗被主人遺棄遂帶回家喂養，后又贈送給丙，后來，甲在逛街時無意看見丙正牽著自己的寵物狗，遂向丙追索，下列說法正確的是：

A寵物狗為無主物，乙取得其所有權 B寵物狗屬遺失物，丙應返還給甲

C丙是通過善意取得制度獲得寵物狗的所有權 D乙因先占和飼養該寵物狗取得其所有權

12.根據《事業單位人事管理條例》相關規定，下列情形不應給予事業單位工作人員處分的是（）： A考核不合格的 B失職瀆職的

C利用工作之便謀取不正當利益的 D嚴重違反職業道德，社會公德的

13.根據《著作權法》相關規定，____可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權人依照該法享有的其他權利

A廣播電臺、電視臺播放他人未發表的作品 B廣播電臺、電視臺播放他人己發表的作品

C廣播電臺、電視臺播放已經出版的錄音制品作品 D圖書館為保存版本的需要，復制本館收藏的作品

14.根據《中華人民共和國義務教育法》，下列表述不正確的是： A國家建立義務教育經費保障機制，實施義務教育，不收學費、雜費 B對違反學校管理制度的學生，學校可批評教育甚至開除 C國家鼓勵教科書循環使用

D凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童可以推遲到七周歲

15.根據現行相關法律法規，下列情形不會發生的是（）：

A方博在高中二年級的時獲得全國中學生數學奧林匹克競賽全國二等獎，2015年她參加高考，將會享受加分政策

B.2015年初，小王夫婦在縣城繁華路段開了一家快餐店。開業不久，因未依法獲得排污許

可證，相關執法部門對該店處以1萬元罰款

C．五一假期老秦乘坐動車出游，列車高速行駛中，他偷偷到廁所吸煙，被處以1000元罰款

D．李奶奶每晚八點到十點準時觀看某衛視節目，令她高興的是去年以來在該時段沒有購物短片廣告了

16．根據現行相關法律規定，下列表述不正確的是： A.無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人，其成年子女可以擔任監護人

B．未成年人的監護人首先是其父母

C劉某的幼子在寄宿制幼兒園期間，劉某的監護權全部轉給了幼兒園

D．未成年人的父母死亡或者沒有監護能力的，其有監護能力需可以擔任監護人 17.在戲劇舞臺上，許多傳統經典劇目的演出經久不衰。下列經典劇目與劇種匹配不正確的是：

A.四郎探母一京劇 B．天仙配一黃梅戲 C．花木蘭一豫劇

D梁山伯與祝英臺-呂劇 18.作家莫言獲得丁2012年諾貝爾文學獎，成為我國首位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。下列四組文學作品，卓博教育問全部屬于莫言作品的是： A..《紅高梁》《檀香刑》《你在高原》《豐乳肥臀》 B.《檀香刑》《酒國》《蛙》《穆斯林的葬禮》 C.《紅高梁》《豐乳肥臀》《蛙》《酒國》

D.《紅高梁》《透明的紅蘿卜》《檀香刑>《推拿》 19.下列有關月亮的詩句，出自李白筆下的是： A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B．舉杯邀明月，對飲成三人 C．海上生明月，天涯共此時 D．但愿人長久，千里共嬋娟

20.下列四組詞語，書寫完全正確的是：

A人情事故

對簿公堂 相輔相成 坐鎮 B人才倍出

細水長流 聲名雀起 金剛鉆 C挑肥揀瘦 蛛絲馬跡 黃粱美夢 寒暄

D金壁輝煌

兩全齊美

聞名遐邇

驚愕

21．_____主要用于攻擊潛艇和水面艦艇、艦船放空，以及護航偵查、巡邏警戒、布雷等襲擊岸上目標等任務，有“海上多面手”稱號，是現代海洋艦艇中用途最廣、數量最多的艦艇。

A．航空母艦

B．巡洋艦

C．護衛艦 D驅逐艦 22.近年來，薄膜太陽能電池技術發展迅速，下列關于薄膜太陽能電池技術說法不正確的是：

A因具有撓性可以制作或非平面構造 B其工作的基本原理是光—熱—電的轉換 C光電轉換率最高可以達到13% D照度相同下，損失的功率較晶圓太陽能電池少

23.2300多年前，戰國時期齊國創辦的_____是世界上最早的公立大學，卓.博.教育開創了百家爭鳴，兼容并蓄的學術先河 A謖下學宮 B杏壇學宮 C尼山論壇 D西河之學

24.下列對山東城市風采的描述搭配正確的是：

A江北水城一聊城 牡丹之鄉一菏澤 鳶都一濰坊 B綠色鋼城一萊蕪 山海仙境一日照 泉城一濟南 C孔孟之鄉一濟寧 帆船之都一煙臺 泉城一濟南 D陶瓷古都一淄博 江北水城一棗莊 石油之城一東營

25.黨的十八大強調，堅持中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。下列各項不屬于五位一體的是： A文化建設 B法制建設 C社會建設 D生態文明建設

二、多項選擇題（下列各題備選答案中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當的選項，并將其代碼填在相應的括號內，多選、錯選或少選均不得分。本題10小題，每小題1分，（共10分）

26.黨的十八屆四中全會明確提出，全面推進依法治國的總目標是： A建設有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的嚴密制度 B建設依法治國和以德治國相結合的執政萬略 C建設中國特色社會主義法制體系 D建設社會主義法制國家 ______是馬克思主義的理論核心和主要內容，被譽為馬克思一生最偉大的兩大發現: A剩余價值學說 B唯物辯證法 C科學社會主義 D唯物史觀

28.黨的群眾路線教育實踐活動的哲學依據是: A馬克思主義唯物史觀

B人民群眾是歷史的創造者，是社會發展的決定力量 C人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者 D馬克思主義唯物辯證法

29.醫生看病講究對癥下藥這其中體現的哲學原理有: A透過現象看本質 B具體問題具體分析 C靜止的相對性 D質量互變規律

30為提高司法公信力保證法院檢察院獨立性是審判權和檢察權，黨的十八大四中全會中做出的具體措施有: A最高人民法院設立獨立行使審判權 B設立跨行政區的人民法院 C設立跨行政區的人民檢察院 D建立先發宣誓制度

31.2015年4月15日，亞投行由創始成員國全部確定，共計57個國家，卓博教育問下列選項中屬于意向創始成員國的是： A巴西 B英國 C美國 D德國

32.2014年11月，國務院發布《能源發展戰略行動計劃2014-2020年》得出到2020年基本形成比價完善的能源安全保障體系，能源自給能力保障，其戰略計劃是： A優先開放 B立足國內 C綠色儲藏 D創新驅動

33李克強總理在<政府工作報告》(2015)中指出要發展“雙引擎”是指： A增加公共產品、公共服務 B促改革調結構

C著眼于保持中高速增長 D打造大眾創新，萬眾創新

34.根據2015年5月1日起施行的《山東省行政執法監督條例》不能參與行政執法的人員：

A行政執法機關聘用的勞動合同制人員 B勞務派遣人員 C臨時借調人員

D其他無行政執法資格人員

35.下列關于計算機組合鍵應用的說法正確的是 A．windows+F用于查找文件或文件夾 B．Ctrl+Shift用于輸入法切換 C．Ctrl+P用于關閉程序

D．Art+Tab用于在打開的項目間切換 第二部分（共95題，70分）

三、單項選擇題。下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出，并用2B鉛筆填涂在答案卡相應的位置上（本題70小題，每小題0.6分，共42分）。36.“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”提出上述主張的是： A孔子 B孟子 C莊子 D茍子

37.“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之賣”、“中國家百姓人民之利”，此謂“三表法”。它的提出者是： A老子 B墨子 C韓非子 D孔子

38.朱熹是理學思想的集大成者、儒學發展史上的重要任務。卓博教育問下列觀點不屬于朱熹的教育主張的是: A先王之學以明人倫為本

B為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書 C君子如欲化民成俗,其必由學乎!D讀書之法，莫貴乎循序而致精。而致精之本，則又在于居敬而持志 39.關于古代教育的說法錯誤的是

A古代斯巴達軍隊體育訓練的基本項目是“五項競技”——賽跑、跳躍、角力、投標槍、擲鐵餅

B印度“古儒”學校課程滲透著婆羅門教神學思想

C古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育、和諧發展的教育 D古代埃及的文士學校主要目的是為培養雄辯家

40.1912年發表《對教育方針之意見》提出了軍國民教育，實利主義教育、道德教育、世界教育觀和美感教育的是: A梁漱溟 B黃炎培 C蔡元培 D陶行知

41．下列觀點不能體現教育平等觀念的是: A有教無類 B因材施教 C學不塌等

D把一切知識教給一切人 42.教育學的根本任務是 A研究教育現象 B解釋教育問題 C提出教育對策 D揭示教育規律

43.視其所以，觀其所由，察其所立，所體現的德育原則是()A 因材施教 B疏導原則 C執行統一原則 D導向性原則 44.下列表述與現代意義上“課程”涵義最不接近的是()A維護課程必君子監之乃依法制也 B寬著期限，緊著課程

C-切的課程內容應當從學術（學問）中引申出來 D課程是學習者再學校指導下的一切經驗 45.學校教育產生于（）A原始社會 B奴隸社會 C封建社會 D現代社會

46.及時人們對長大后的狼孩進行再好的教育，也很難令其用人類的語言進行順暢交流。這反映了個體身心發展具有: A價段性 B差異性 C不平衡性 D互補性

47.語知而不知，雖舍之可也這句話所體現的教學原原則是 A循序漸進原則 B鞏固性原則

C量力性原則 D啟發性原則

48.以少數學生為對象，在較短的時間內（5-20分鐘），嘗試做小型的課堂教學，并把教學過程錄制下來，課后進行分析。卓博教育問這種形式我們稱之為: A慕課

B反轉課堂 C 微格教學 D新教育

49.李老師對學生王大鵬的評語是這段時間你開始主動回答老師額課堂提問，學習態度也更加認真，考試時避免了很多不必要的失分，因此你的學習成績比以前好多了繼續加油，我看好你哦！這種評價方式是 A診斷性評價 B形成性評價 C終結性評價 D全程性評價

50.科學教師想要知道學生是否會做載物玻璃片，美術教師要想了解學生的繪畫水平，品德教師要想判斷學生的道德水平，最適宜的方法是: A紙筆測繪 B 表現評價 C作品評審 D現場答辯

51.張小雨需要自己查詢資料、設計方案，并應用方案來解決某一個實際問日。卓博教育問這一任務對應的任職要求是: A理解

B 應用 C創造 D評價

52.在實際工作中，新手教師即使完全模仿專家教師的教學策略，也很難達到同樣理想的效果。這說明教學策略具有： A綜合性 B可操作性 C靈活性 D層次性

53.關于效度與信度等測驗指標，下列說法錯誤的是： A效度是指測驗能夠準確測出所需測量的事物的程度 B信度是指測驗獲得的可靠性和一致程度 C效度低信度一定會低 D低信低效度一定會低

54.新課程提出了“知識與技能”、過程與方法，情感態度與價值觀三維課程目標，這與下列哪位教育家提出的教育目標類型相一致： A杜威 B 布魯姆 C布魯納 D泰勒

55、完善教師培訓制度，將教師培訓經費列入政府預算，對中小學教師實行每玉年一周期的全員培訓是: A、《中華人民共和國教師法》 B、《中華人民共和國教育法》 C、《基礎教育課程改革綱要》

D、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》

56.宋老師發現教學中的某一問題并對其描述繼而形成解決計劃并實施，隨后搜集數據和材料以分析，計劃的有效性，最后把結果應用于處理后續課堂中出現的類似問題，這種研究方法是： A、敘事 B、行動 C、文獻 D、實驗

57.不符合《中華人民共和國義務教育法》規定的是: A、國家實行九年義務教育

B、如有必要縣級以上人民政府及其教育行政部門有權把公辦學校變為公私合營學校

C、凡是年滿6周歲的兒童可推遲到7周歲（同書上原文一樣）

D、普通學校應當接受具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年隨班就讀并為其學習康復提供幫助

58、《中華人民共和國教師法》規定，對教師考核的內容不包括: A、工作態度 B、學生意見 C、工作成績 D、業務水平

59、《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見（國發[2014]353）》提出，2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生制度，這一制度的特點不包括()A、分類考試 B、綜合評價 C、多元錄取 D、全國統考

60、《基礎教育課程改革綱要（試行）》中規定的基礎教育課程改革的具體目標不包括：

A、改變課程對于注重知識傳授的傾向；

B、改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀； C、改變課程實施過于強調教授學習，死記硬背，機械訓練的現狀； D、改變課程實施過于封閉的現狀

61、下列概念按照范疇由大到小邏輯順序排列正確的是（）A教育目標 課程目標 教育目的 B教育目標 教育目的 課程目標 C教育目的 教育目標 課程目標 D課程目標 教育目標 教育目的 62“建國君民，教學為先”體現的是（）A教育與經濟的關系 B教育與政治的關系

C教育與文化的關系 D教育與科學技術的關系 63、關于教育質量與教育公平，說法正確的是（）72暫缺

73身教重于言教，突出的是（）：

A陶冶 B榜樣 C實際鍛煉法 D品德評價法 74.-次參加教學活動中，小周老師覺得教研活動的用途不大，她覺得用途不大的原因，不對的是：

A、主講人缺乏實踐經驗，照本宣科，一味宣講

B、小周老師沒有喚醒思維，積極思考與自己的教學實際相聯系

C、一線教學教師利用教學原理和教育實踐經驗指導學生后續的學習D、一線教師應該將全部精力用于教學，參不參加教學實踐都沒關系 75兒童通過觸摸電爐知道了燙的意思，在羅杰斯的（）。A有意義學習B無意義學習C情境學習D無意識學習

76是我聽見了卻忘記了，我看見了便記住了，我做過了就理解了，體現了教育過程中應: A重視感知覺的發展 B重視積極情感的培養 C重視學習的自律性 D重視主動操作

77是”吾十有五而志于學，三十而立．四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”體現的教育思想是: A素質教育 B終身教育 C全民教育 D全納教育

78低年級的小學生擅自離開座位，老師不予理會，轉而表揚那些坐著不動的學生，離開座位的學生也不擅自離開座位了，反映的是: A直接強化 B自我強化 C替代強化 D 79暫缺 80暫缺 81暫缺

82.兒童能夠獨自完成擺鐘實驗表明他的認知發展水平處于： A感知運動 B前運算階段 C具體運算 D形式運算

83.物理教師認為學習數學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中更加關注和贊許這類學生，卓.博.教.育問該教師的看法屬于: A刻板印象 B認知失調 C扇貝效應 D從眾心理 84暫缺 85暫缺

86.奧蘇貝爾的先行組織者強調： A直觀教學

B新知識與原有知識的聯系 C學生的發現 D學生的學習動機

87.下列屬于學習現象的是 A嬰兒吸奶 B鴨子游水

C學生每天做廣播操 D猴子騎自行車 88-90暫缺

91.學生在解答復雜應用題和作文時，往往在群體情景中不如單獨完成效果好。因為： A社會助長 B 社會抑制 C從眾

D責任擴散

92.先學習杠桿的力臂原理，再學習定滑輪，得知定滑輪的實質是等臂原理，這種學習屬于： A上位學習B下位學習C并列學習D結合學習

93．李天升初中后“屢戰屢敗”，卻表現地不在乎，他說“破罐子破摔”“聽天由命”，他這種狀態屬于： A焦慮

B認知功能障礙 C抑郁

D習得性無助

94.在小芳同學面前表現得很貪玩，不在乎考試，私下里都拼命的學習，根據自我價值理論，卓博公考問這個屬于： A高驅低避型 B低驅高避型 C高驅高避型 D低驅低避型 95暫缺 96暫缺

97.根據艾賓浩斯遺忘曲線，為了寫的效果更好學生應該: A分散復習

B集中復習C及時復習D過度復習

98王國維在《人間詞話》中提到人生三大境界，其中第二個境界，衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴，相當于動作練習的： A起始階段 B起伏階段 C高原階段 D XX進階段

99趙明非常害怕狗教師依次讓他選看狗的照片與他談論狗讓他觀察關在籠子里的狗讓他靠近籠中的狗最后讓他摸小狗抱起小狗清除了其對狗的恐慌反應這種改變行為的方法是： A行為塑造 B系統脫敏 C代幣強化 D模仿

100.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是： A道德認識 B道德情感 C道德意志 D道德行為

101.下列關于學習風格的描述不正確的是: A聚合型學習風格的學生擅長把理論應用于實踐 B場獨立型的學生偏愛自然學科且成績較好

C視覺型學習者對自己能夠動手參與的認知活動更感興趣 D沖動型學習者更擅長從整體上來分析問題

102.根據羅杰斯的觀點促進學習的是心理氛圍的因素不包括： A同理心B感召力C真誠一致D無條件的積極關注 103暫缺 104暫缺

105.心理學家用“試崖實驗”考察個體的：

A大小知覺B運動知覺C時間知覺D深度知覺

四、多項選擇題。下列各題備選答案中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當的選項，并用2B鉛筆填涂在答題卡相應的位置上，多選、錯選或少選均不得分（本題20小題，每小題0.9分，共18分）106下列說法正確的是： A荀子主張“性善論” B孟子主張“性惡論” C墨子主張“兼愛非攻”

D孔子重視“仁”、“禮”的四項 107暫缺 108暫缺 109暫缺 110暫缺 111暫缺

112下列與盈科而后進體現相同教育選擇的是: A不陵節而是

B雜施而不孫則壞亂而不修 C不悱不啟那句話 D隨人分限所及

113泰勒目標評價模式步驟選項就是： A確定課程目標 B選擇課程內容 C組織課程內容 D評價課程

114下列體現中長期規劃的： A育人為本 B改革創新 C提高質量 D全面發展 115．《教育部關于加強和改善普通高中學生綜合素質評價的意見>規定了普通高中學生綜合素質評價的內容，包括思想品德和： A學業水平B身心健康 C藝術素養 D社會實踐

116.下列關于質性研究和量化研究說法正確的是：

A質性研究是采用演繹而非歸納的思路來分析資料和行程結論 B量化研究重在對事物可以量化的特性進行測量和分析 C執行研究是理論思辨，個人見解或經驗息結 D質性研究和量化研究都強調以“事實資料”為基礎

117.聯合國教科文組織在《教育--財富蘊藏其中》中提出，面向21世紀教育的支柱為： A學會認知 B學會做事 C學會生存

D學會共同生活

118.下列屬于元認知策略的是：

A考試時考生注意自己的答題速度和時間 B王力從頭到尾背誦了5遍課文

C在閱讀時，學生遇到難點立即停下了思考或回到前面重新閱讀 D利用二十四節氣歌熟記各個節氣

119.根據馬斯洛的需要層次理論，下列屬于缺失需要的是： A求知的需要 B自尊的需要 C自我實現的需要 D歸屬與愛的需要

120.下列關于性別差異心理說法正確的是： A男性與女性在一般智力上沒有差異 B男性和女性在個性和社會性上沒有差異 C性別差異心理是由遺傳決定的

D性別差異心理源自于社會文化環境

121.高尚的師德是對教師職業道德水平的要求。下列表述中正確的有： A衡量師德水平的高低最終要看其日常行為表現

B僅靠紙筆檢測來考查入職教師的職業道德的做法比較科學

C諷刺、挖苦、體罰學生等行為違反了《中小學教師職業道德規范》 D師德是教師考評的底線，可以一票否決 122.關于流體智力和晶體智力說法正確的是： A流體智力需要較少的專業知識

B流體智力在人的整個一生中都在增長www.tmdps.cn C晶體智力是在學習、生活和勞動中形成的能力 D詞匯、審美問題等屬于晶體智力

123.根據加涅對學習結果的分類，下列屬于智慧技能的是 A把小數換算成分數 B認識時鐘

C使動詞和句子的主語一致 D寫字

124.下列屬于機械學習的是： A宇航員探索太空 B學生嘗試錯誤走迷宮 C小學生背誦乘法口訣

D中學生聽講座后弄清了概念之間的關系

125.班級管理屬于微視、具體的一種學校管理形式。班級管理的基本內容有： A班級教學管理 B班級德育管理

C班級體育衛生和課外活動管理 D班級生活指導

五、案例分析題。至少有一項是符合題意。請將其選出，并用2B鉛筆填涂在答案卡相應的位置上。（本題5小題，每小題2分，共10分）給定材料

心理學家鄧克爾設計了一個“蠟燭實驗”。在桌子上有三個硬紙盒，盒里分別裝著圖釘、火柴盒蠟燭。要求被試用桌子上的這些物品將蠟燭固定在木板墻上。解決的辦法很簡單：把紙盒釘在墻上，再以它為臺基豎立蠟燭。但許多被試不會這樣解決問題，因為他們把裝著東西的紙盒當做容器，看不出紙盒還有別的用途。王老師用這個實驗考察班上的同學，同學們反復探索毫無結果．就把這個實驗暫時擱置了起來。放學前，張樂同學找到老師說他找到了解決的辦法，并在班里成功演示了這個實驗。李老師也用這個實驗考查另一個班的同學，他先鼓勵同學們思考和討論桌上物品的各種用途，對同學們的各種各樣的答案不做評論，一直到所有可能想到的答案都提出來為止，接著請同學們嘗試解決問題，很快有幾個同學找到了解決的辦法。126.案例中影響“蠟燭實驗”問題解決最主要的原因是： A反應定勢 B功能固著 C不能頓悟 D認知態度

127.張樂同學一開始反復探索問題毫無結果，問題擱置幾個小時候或過頭來很快找到解決方法，卓博教育問這種現象成為： A醞釀效應 B詹森效應 C德西效應 D暗示效應

128.案例中李老師的思維訓練方法被稱為： A分合法 B自由聯想法 C頭腦風暴法 D自我設計法

129.下列關于問題解決說法正確的是

A一般問題解決的過程分為理解和表征問題、尋求答案、執行計劃和常識某種解答、評價結果四個階段

B專家更多利用直覺來解決問題

C創造性思維影響個體的問題解決能力，其特征表現為流暢性，靈活性，新穎性 D新手先明確目的，從尾到頭地解決問題

130.下列有助于在教學實踐中培養學生問題解決能力的是： A設置難度較低的問題 B鼓勵質疑

C幫助學生正確表征問題

D輔導學生從記憶中提取信息

1-5CBDAC 6-10BCDDC 11-15BADBA 16-20CDCBC 21-25DBAAB 26CD 27AD 28ABC 29AB 30ABC 31ABD 32BCD 33AD 34ABCD 35ABD 36B 37B 38C 39D 40C 41C 42D 43A 44A 45B 46-50CCCBB 51-55BADBD 56-60BBBDD 61-65BDCAC 66-70CBDAB 71-75ABBDA 76-80DBCBC 81-85BDABD 86-90BDAAC 91-95BBDCD 96-100CCCBD 101-105CBACD 106CD 107ABC 108ABCD 109ABC 110ABCD 111ABCD 112AB 113ABCD 114ABC 115ABCD 116BD 117ABCD 118AC 119BD 120AD 121ACD 122ACD 123AC 124ABC 125ABCD 126B 127A 128BC 129ABCD 130BCD