第一篇：在2012年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班工作會議上的講話

在2012年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班工作會議上的講話

2012年5月19日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！為了進(jìn)一步抓好畢業(yè)班工作，不影響學(xué)生的上課，所以今天上午耽誤了大家半天的休息時間召開全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班工作會議。在過去的一年里，我鎮(zhèn)小學(xué)教育在全縣各項工作中都取得了可喜的成績，包括去年的畢業(yè)班工作，也得到社會和家長的充分肯定。但成績已成為過去，如今我們面對的將是光環(huán)下的壓力和前所未有的挑戰(zhàn)，如何加強對畢業(yè)班的管理，如何提高畢業(yè)班成績這是我們教育工作者、廣大教師們探索的永恒主題。剛才幾位老師都從不同層面上談了自己的一些經(jīng)驗和今后的打算，下面，下面我也從如何抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，提高畢業(yè)成績方面談?wù)勛约旱膸c意見，供大家參考。

一、班主任要強化班級綜合管理。

畢業(yè)年級的班主任工作是辛苦而又光榮的，班主任工作職責(zé)就是：確定班級目標(biāo)，協(xié)調(diào)任課教師，聯(lián)系學(xué)生家長，加強學(xué)生管理，提高學(xué)生成績。

作為班主任，只有融入到學(xué)生之中，才能了解學(xué)生的需要，才能激發(fā)學(xué)生的情感，增進(jìn)師生情誼，班主任才有凝聚力，學(xué)生才樂意學(xué)習(xí)。大家不要把目光只放在成績好的學(xué)生身上，班主任既要協(xié)調(diào)各科任老師強化優(yōu)等生的加餐輔導(dǎo)，更要注重關(guān)愛中等生和學(xué)困生，讓他們樹立信心，只有他們成績提高了，學(xué)困生成績上升了，班級各學(xué)科總分才會提高，當(dāng)班主任也就成功了。

班主任工作重點是：

1．抓好班級日常工作管理，正常有序的班級教學(xué)環(huán)境是抓好教學(xué)成績的保證。

2．抓好主題班會，在畢業(yè)班這個轉(zhuǎn)折點，要不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立有“有進(jìn)步就是有成績”、“前進(jìn)一名也是進(jìn)步”、“進(jìn)步就可以有前途”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?。教育學(xué)生要講究方法，六年級學(xué)生往往情感敏銳也比較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與

幫助；對犯錯誤的學(xué)生要多寬容，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴?？傊?，多換位思考，愛心教育。

3．加強與家長的交流與溝通，取得家長的支持，一旦有了家長的支持，學(xué)校工作也就好做了。學(xué)生再聰明，學(xué)習(xí)不花時間，肯定不行。我們要想辦法合理利用一切時間，天氣炎熱，抓好學(xué)生午休，抓好清晨的輔導(dǎo)。

4．加強心理素質(zhì)教育和應(yīng)考訓(xùn)練。參加畢業(yè)考試不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。要有激勵機(jī)制。各學(xué)校和班主任、老師都要從不同層面做好學(xué)生的考前動員。要從生活上、心理上都要全方位的關(guān)注他們，讓他們感覺到班級、學(xué)校是一個溫暖的、值得留戀的大家庭，這樣他們才會以良好的心態(tài)參加考試。

二、科學(xué)抓好總復(fù)習(xí)工作。

全鎮(zhèn)畢業(yè)班教師這個群體中，有的從教多年，有的初出茅廬，能夠把大家放在畢業(yè)班這個教學(xué)崗位上，是因為你們的能力和素質(zhì)都是各校的骨干。身為畢業(yè)班老師，學(xué)生在看著你們，家長在看著你們，學(xué)校更是期盼著你們，你們的一舉一動有很多雙眼睛在注視著，大家不僅要有緊迫感，更要有責(zé)任感。對于畢業(yè)班教師，我們要求注重課堂實效。

首先，練內(nèi)功，使巧勁。我們從事哪門學(xué)科，我們要能吃透整個教材體系，同時注意捕捉歷年來的考試信息，了解掌握考試動態(tài)，研究課標(biāo)及考試范圍，有效提高課堂效率，少做無用功。我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能教得準(zhǔn)。學(xué)生的時間有限，我們的指導(dǎo)不能有失誤，不能有閃失。

關(guān)鍵是“上好課”。新課程也好，復(fù)習(xí)課也好，上課前沒有把課準(zhǔn)備好，效果自然不會好。每節(jié)課都要給學(xué)生以收獲。各學(xué)科要齊頭并進(jìn)，學(xué)生最好沒有短腿的學(xué)科。在五月下旬，大家要掌握進(jìn)度，我們要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，這是考驗我們老師的時候，各校教導(dǎo)處要作好宏觀指導(dǎo)，但具體到學(xué)科，具體到班級，還要靠我們教師去發(fā)揮自己的主觀能動性。我們?nèi)绾斡行?fù)習(xí)？如何事半功倍？要根據(jù)學(xué)科特點，分章節(jié)、分單元、有條理、有輪次地去復(fù)習(xí)，注意補缺彌差，注意修正學(xué)生容易出錯的地方，注意教給學(xué)生正確的復(fù)習(xí)方法，只有步步為營，踏踏實實，復(fù)習(xí)工作才能穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能出實效。

再次是“育好人。教書育人之道不用我們說了。記得一位知名大學(xué)校長曾經(jīng)說過。“無德的學(xué)生知識越多只會對社會危害更大?！彼?，大家不能忽視

育人，在畢業(yè)班這個轉(zhuǎn)折的時段，更要注重德育工作，核心就是教他們在學(xué)習(xí)文化知識之外，要學(xué)會如何做人。

還有就是在近階段，各位老師要做好學(xué)生的思想工作，不受外界環(huán)境的干擾和影響，尤其是面對各類初中招生宣傳，希望各位要嚴(yán)格按照縣局相關(guān)文件精神執(zhí)行，各校要認(rèn)真宣傳2012年初中招生政策，因為目前我縣2012年招生方案還沒有出臺，屆時大家一定要正確宣傳好招生精神，充分尊重學(xué)生及家長的意愿，嚴(yán)禁直接或變相地限制、強迫學(xué)生填報志愿，嚴(yán)禁學(xué)校隨意地更改學(xué)生志愿。學(xué)生志愿必須由家長或其它監(jiān)護(hù)人簽字認(rèn)可方能有效。要實事求是的宣傳招生政策，不得故意夸大，不得誘導(dǎo)學(xué)生填報志愿。

各學(xué)校一定要向?qū)W生講清民辦學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)，要充分考慮學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)條件，慎重填報志愿。各小學(xué)要認(rèn)真審核學(xué)生的報名資格，如實填寫招生登記表，確保報名信息準(zhǔn)確無誤。

老師們！現(xiàn)在距離今年畢業(yè)考試只有一個多月的時間了，我們要繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、發(fā)揚奮力拼博精神，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，抓好復(fù)習(xí)工作。

希望在座各位務(wù)必統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識，主動工作，團(tuán)結(jié)一心，不負(fù)重托，既要苦干、又要實干、更要巧干，取得優(yōu)異成績。

謝謝大家！

第二篇：在畢業(yè)班工作會議上的講話

在畢業(yè)班工作會議上的講話

一個學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個“五”，僅供大家參考。

一、構(gòu)建“五”個動員：

一是領(lǐng)導(dǎo)動員起來----鼓舞師生斗志。

二是組室動員起來----指明考路方向。

三是班級動員起來----落實各項措施。

四是家長動員起來----爭取他們的配合。

五是學(xué)生動員起來----營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、樹立“五”個意識：

一是畢業(yè)班意識：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級，來不得一絲一毫的懈怠。

二是質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長、社會對我們學(xué)校青睞的關(guān)鍵，是我們學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。

三是責(zé)任意識：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多為學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。

四是競爭意識：我們提倡在和諧中競爭，在競爭中以求和諧；作為迎考的團(tuán)隊而言要協(xié)作和諧，作為學(xué)科而言要競爭，這就是人們通常所說的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢學(xué)科爭高分。

五是目標(biāo)意識：任何一項工作都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有的放矢，才有飽滿的工作激情。

三、做到“五”個字：

一是力爭一個“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計劃謀略要早，問題解決要早，行動落實要早。盡早制定復(fù)習(xí)迎考方案、培優(yōu)補差方案和獎懲方案。

二是把握一個“準(zhǔn)”字：踩準(zhǔn)考點，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師將近兩年的考試卷從以下幾個方面作好分析：

1、比較題型與題數(shù)；

2、試題出現(xiàn)的頻率及其變化；

3、難易度構(gòu)成與變化；

4、考試方向與思路；

5、總結(jié)答題技巧。

三是落實一個“實”字：復(fù)習(xí)方案要落實處，管理工作要務(wù)實，教學(xué)工作要求實，第一次測驗后班主任把優(yōu)生名單整理好，做好培優(yōu)輔差工作。

四是體現(xiàn)一個“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識要使用活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬變”“以變應(yīng)變”。

五是突出一個“新”字：面臨考試新形勢、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。

四、抓好“五”個環(huán)節(jié)：

一是備課：備課要重點突出、難點突破、熱點關(guān)注、縱橫交錯、形成網(wǎng)絡(luò)。做好模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。

二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這無可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”、“路”。選那些帶有典型性、綜合性的題目，力求新

穎刺激效果。對于我校學(xué)生實際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識，反對高難度和高強度的題目。

三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對畢業(yè)班來說更是必不可少，每次訓(xùn)練，包括單元檢測、模擬考等都要從實戰(zhàn)出發(fā)，像畢業(yè)考試那樣嚴(yán)格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時訓(xùn)練就是考試”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

五是講評：無論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評，任何考試或檢測都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會讓學(xué)生自己梳理知識。

老師們！只要我們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識，主動工作，以“一日無為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，全力打贏2012年畢業(yè)考試攻堅戰(zhàn)！

第三篇：在畢業(yè)班工作會議上的講話

在畢業(yè)班工作會議上的講話

各位老師大家晚上好！

一個學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個“五”，僅供大家參考。

一、構(gòu)建“五”個動員：

一是領(lǐng)導(dǎo)動員起來----鼓舞師生斗志。

二是組室動員起來----指明考路方向。

三是班級動員起來----落實各項措施。

四是家長動員起來----爭取他們的配合。

五是學(xué)生動員起來----營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、樹立“五”個意識：

一是畢業(yè)班意識：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級，來不得一絲一毫的懈怠。

二是質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長、社會對我們學(xué)校新來的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。

三是責(zé)任意識：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。

四是競爭意識：我們提倡在和諧中競爭，在競爭中以求和諧；作為中考和高考的團(tuán)隊而言要協(xié)作和諧，作為學(xué)科而言要競爭，這就是人們通常所說的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢學(xué)科爭高分。

五是目標(biāo)意識：任何一項工作都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有的放矢，才有飽滿的工作激情。

三、做到“五”個字：

一是力爭一個“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計劃謀略要早，問題解決要早，行動落實要早。盡早確定三線目標(biāo)（確保線、穩(wěn)定線、爭取線），盡早制定備考方案、培優(yōu)補差方案和兩考獎懲方案。

二是把握一個“準(zhǔn)”字：要隨時洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動向，踩準(zhǔn)考點，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷，并從以下幾個方面作好分析：

1、比較題型與題數(shù)；

2、考點出現(xiàn)的頻率及其變化；

3、難易度構(gòu)成與變化；

4、考試方向與思路；

5、總結(jié)答題規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化及答題技巧。

三是落實一個“實”字：備考方案要落實處，管理工作要務(wù)實，教學(xué)工作要求實這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標(biāo)作好思想工作。人人承包，承包到人，一個不能放棄。

四是體現(xiàn)一個“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識要使活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬變”“以變應(yīng)變”。

五是突出一個“新”字：面臨兩考新形勢、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。

四、抓好“五”各環(huán)節(jié)：

一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點、重點突出、難點突破、熱點關(guān)注、縱橫交錯、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點；二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式；三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。

二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托浴⒕C合性的題目，力求新穎刺激效果。對于我校學(xué)生實際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識，堅決反對高難度和高強度的題目。

三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。

四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對畢業(yè)班來說更是必不可少，它猶如軍隊的軍事演習(xí)一樣重要，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測、月考、模擬考等都要從實戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴(yán)格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時訓(xùn)練就是中高考，中高考時就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

五是講評：無論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評，任何考試或檢測都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會讓學(xué)生自己梳理知識。一般應(yīng)是：審題—立意---找點---矯正—歸納---整合---指路---反饋，切忌簡單的對答案。

老師們！只要我們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，我們的愿望一定能實現(xiàn)！希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識，主動工作，以“一日無為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團(tuán)結(jié)一心，勵精圖治，不辱使命，不負(fù)重托，“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”，全力打贏2012年中高考攻堅戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第四篇：上學(xué)期在小學(xué)畢業(yè)班工作會議上的講話

在小學(xué)畢業(yè)班工作會議上的講話

各位畢業(yè)班老師：

大家好！畢業(yè)班工作繁重而瑣碎，各位老師能夠堅守在這個陣地上，首先我代表學(xué)校感謝各位老師對學(xué)校工作的支持。六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要意義；同時，六年級也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，將在一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)，受到新的評價。所以，六年級是學(xué)校的一個窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平。去年我校成績?nèi)嫣嵘?，只有一個率沒達(dá)標(biāo)，市局充分肯定了我們學(xué)校取得的成績，受到了上級表揚，但我們也不能盲目樂觀，去年全市各校成績都突飛猛進(jìn)，從全市排名來看，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校只排在了第5名，比前年還要下滑了一名，如果我們止步不前就要落后，所以，借用孫中山先生的一句話：革命尚未成功，同志仍需努力。下面我就今年畢業(yè)班工作，簡單說幾點：

一、發(fā)揚團(tuán)結(jié)拼搏的精神

畢業(yè)班工作要取得重大突破，關(guān)鍵在于人的因素。去年，很多學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量都取得了顯著的成績，我看，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體任課老師的智慧和心血，都依賴于一個團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體。

團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體作用才能促使畢業(yè)班工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。年段要通過組織六年級的各種活動，來增強教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。年級與班級、班與班、教師與教師之間的各項工作要注意協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、步調(diào)一致。

畢業(yè)年級的任課教師，有的是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，有的是富有沖勁的年輕教師。大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相關(guān)心，互相支持?？迫谓處熀桶嘀魅我龅交ハ鄥f(xié)作，共同管理，都要一心撲在畢業(yè)班工作上。畢業(yè)班工作至關(guān)重要，老教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。面對繁重的畢業(yè)班工作，教師要克服工作與家庭等大大小小的困難，把畢業(yè)班各項工作做得有條不紊。

二、要加強目標(biāo)分層輔導(dǎo)

由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，為了提高及格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)，讓更多的學(xué)生考出好成績，需要采取如下措施：第一、對于學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，我們除了課堂教學(xué)外，還要有針對性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高的層次發(fā)展。第二、對成績較差的學(xué)生，我們采取低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時肯定他們的每一點進(jìn)步，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。第三、集中精力抓好兩類臨界生（臨界及格與臨界優(yōu)生）。年段要認(rèn)真研究如何抓好臨界生的對策，認(rèn)真分析這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫助他們對自身目標(biāo)和所需掌握的知識定好位，采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施，對他們進(jìn)行因材施教，“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤。

三、要加強心理素質(zhì)教育

現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展告訴我們，學(xué)生能否成功，除了智力因素之外，還有非智力因素在起作用，甚至在不少時候非智力因素在學(xué)生成功的諸因素中起到的作用最大。而在各種非智力因素中，心理因素又顯得尤為重要。小學(xué)畢業(yè)考試不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)水平和競爭能力的考試。例如，成績較好的學(xué)生怕考試時發(fā)揮失常；基礎(chǔ)差的學(xué)生常感到很多東西都沒有掌握好，因而產(chǎn)生焦慮的情緒，信心不足，甚至產(chǎn)生恐懼的心理等等。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該在學(xué)生中大力進(jìn)行心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。

四、要加強教學(xué)常規(guī)管理

為了保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強其教學(xué)常規(guī)管理。

1．注意培優(yōu)輔差。此項工作，教師一定要耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒，轉(zhuǎn)化好學(xué)困生。學(xué)校要提倡畢業(yè)班教師經(jīng)常家訪，經(jīng)常與家長聯(lián)系，做到家校結(jié)合，及時溝通信息，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2．認(rèn)真組織單元過關(guān)。畢業(yè)班老師認(rèn)真分析學(xué)生每一單元的“雙基”掌握，及時調(diào)控教學(xué)。要注意及時總結(jié)經(jīng)驗，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。謝謝大家！

第五篇：在全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班老師工作會議上的講話3.29

在全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班老師工作會議上的講話

各位校長、教導(dǎo)主任，老師們：

剛才，聽了幾位老師的典型發(fā)言和二位校長就如何抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)管理所做的經(jīng)驗報告，我認(rèn)為，大家講的非常好，講的非常實在，講的非常有道理。齊校長也講了很好的意見，提出了很好的要求，張老師也就小學(xué)畢業(yè)班如何抓好教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)進(jìn)位創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)行了認(rèn)真分析并提出了指導(dǎo)性的意見。

今天我們下這么大的力量，專門組織召開我鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班老師工作經(jīng)驗交流會，目的只有一個，就是通過典型發(fā)言，互相交流，互相學(xué)習(xí)，取人之長，補已之短，最終為我所用，實現(xiàn)資源共享，共同提高，共同進(jìn)步。在這里，首先我對小學(xué)六年級畢業(yè)班的老師們在教學(xué)第一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的無私精神表示衷心地感謝！對為我鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的畢業(yè)班的老師們表示最崇高的敬意，道一聲你們辛苦了！

下面，根據(jù)我鎮(zhèn)目前的教育形勢，我講幾點意見。

一、要提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強抓好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)管理的緊迫感

我認(rèn)為，六年級是一所學(xué)校的窗口，是一所學(xué)校的火車頭，是一所學(xué)校的領(lǐng)頭羊，起著引領(lǐng)示范的作用；六年級的

1老師是一所學(xué)校的形象大使，是一所學(xué)校前途命運的決定者。六年級教學(xué)成績的高低，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的最直接標(biāo)準(zhǔn)。因此，希望大家要切實增強抓好小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)管理的緊迫感，要講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講敬業(yè)、講付出，要克服工作上、生活上、身體上、家庭里的一切困難，全身心的投入到六年級畢業(yè)班的教育教學(xué)工作中，要始終堅持不輕易放棄一個學(xué)生，不輕易放走一個學(xué)生，讓學(xué)生知道有進(jìn)步就是成績。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。在任何時候任何形勢下，我們都要緊抓教學(xué)不動搖，咬定質(zhì)量不放松。這是全鎮(zhèn)人民的熱切期望，更是我們的工作追求。質(zhì)量抓不好，學(xué)生不滿意，家長不滿意，社會更不滿意。要切實把提高教學(xué)質(zhì)量始終放在教育工作的第一位，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量也是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。對于廣大人民群眾來說，更是把學(xué)校的教學(xué)成績看成是評價學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何一所學(xué)校、任何一名校長、任何一名教育工作者都不能忽視這個重點。失去了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的一切都是空談。抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，是我們的天職。一個校長不抓教育教學(xué)，不追求質(zhì)量，就是這個校長最大的失職；一個教師不專心教育教學(xué)，不追求教學(xué)質(zhì)量，就是這個教師最大的失職。我們一定要形成一個共識，不抓質(zhì)量的校長不是好校長，不重視教學(xué)質(zhì)量的教師不是稱職教師。

二、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實增強對小學(xué)六年級管理的使命感 要形成齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動的思想，只要我們心往一處

想，勁往一處使，就沒有過不去的檻，只要我們蹲在教室里，沉在學(xué)生中，泡在書本里，大家坐下來，集思廣義，就沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)。常言道，沒有規(guī)距，不成方圓。要嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班集體，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，要想提高教育教學(xué)成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊頭并進(jìn)；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在拉優(yōu)補差，因為管理好差生才是一個教師最大的能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，會影響一個班，甚至是一所學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)加管教”，付出真愛。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短。教導(dǎo)主任要經(jīng)常深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議，目前來看，個別學(xué)校的教導(dǎo)主任沒有真正起到教學(xué)助手的作用，教學(xué)成績一直還不如我們的普通老師，在這里我強調(diào)一句，如果教導(dǎo)主任的成績有二次連續(xù)倒數(shù)，你這個教導(dǎo)主任就別當(dāng)了，你導(dǎo)不了別人，我就讓別人導(dǎo)你。要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

三、要底碼精楚，切實增強抓好六年級教學(xué)管理的責(zé)任

感

今天已3月30日，馬上就要進(jìn)入4月份，離小學(xué)畢業(yè)考試時間不多了，在坐的各位老師要在教學(xué)工作和班級管理中做到心中有數(shù)，底碼清楚，摸準(zhǔn)班情和學(xué)生的基本情況。要有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，扎實地工作作風(fēng)，超前的工作思路。因為態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，創(chuàng)新才能創(chuàng)優(yōu)，這對廣大教師來說，標(biāo)準(zhǔn)要求很高，我們要講責(zé)任，憑良心干事業(yè)。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同，服務(wù)的對象不同。既然我們選擇了就必須去付出，而且有許多的付出與回報有時是不成比例的，但是，只要我們盡了力，我想，付出總是會有收獲的。

在工作中，一定要切忌盲人騎瞎馬，夜半臨深池。具體

來講，要做好三個方面的工作：①做題態(tài)度是關(guān)鍵：把訓(xùn)練內(nèi)容做會、做透，是后期復(fù)習(xí)要遵循的原則。這就要求老師對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，形成一種決不放過疑難的做題心理。②習(xí)題質(zhì)量是保證：題不在于多而在于精，質(zhì)量高的試題應(yīng)

該是考生們后期復(fù)習(xí)的首選訓(xùn)練材料。③重視錯題是智慧：要引導(dǎo)學(xué)生明確錯題的真正價值，可以對一輪復(fù)習(xí)時的錯誤點進(jìn)行充分回顧，同時建立新的錯題備忘錄，錯題恰恰是訓(xùn)練的重要收獲，是成績的增長源泉?！罢l能把簡單題做好，誰就能在考試中得高分。”這句話雖不完全正確，但卻一語中的?！罢n本中的基礎(chǔ)知識，永遠(yuǎn)是考試天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”在教材之中，離開了教材一切都會成為無源之水，無本之木。總之，六年級教學(xué)工作是學(xué)校的形象工程，是學(xué)校辦學(xué)水平好壞的真正體現(xiàn)，來不得半點馬虎，容不得一絲大意。切實增強“只要有時間，就會有變化”的意識。各項工作要在“早”字上動腦筋，先下手為強，才能處處主動。在“全”字上做文章，尖子生、優(yōu)等生、差等生要全抓抓全，各學(xué)科方方面面抓全抓細(xì)。

四、要營造氛圍，切實增強樹立良好輿論導(dǎo)向的信譽感 金獎銀獎，不如老百姓的夸獎；金杯銀杯，不如老百姓的口碑。針對我鎮(zhèn)教育環(huán)境，希望各位校長、主任，老師們要切實增強優(yōu)患意識，大局意識，要在學(xué)生面前、家長面前、初會面前樹立良好的師德形象，忽以惡小而為之，忽以善小而不為。在工作中，不比基礎(chǔ)比干勁，不比能力比奉獻(xiàn)，不比環(huán)境比心情，扎扎實實做好自己的本職工作，切實把學(xué)校的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)成天大的事，要堅決克服松緊厭戰(zhàn)思

想，掉以輕心，麻痹大意，靠撞大運、老天爺?shù)粝蒿灚@得意外收獲。要大力宣傳周村鎮(zhèn)良好的教育教學(xué)環(huán)境，人文環(huán)境，樹立正確的、良好的輿論導(dǎo)向。花張蒙初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力，工作有方法，有措施，有思路，干勁足。優(yōu)秀老師全部用于初三，今年要設(shè)初一重點班，把哪些業(yè)務(wù)精、事業(yè)心強的骨干老師全部配給初一重點班，中心校全力以赴支持中學(xué)的各項工作，各項政策都要向初

三、初一重點班傾斜。因此，各位校長、主任，老師們要做好正面地宣傳工作，做好本班學(xué)生的思想工作，做好學(xué)生家長想讓自己的孩子到城里上學(xué)的思想工作，不要光看到外面的世界很精彩，也要知道外面的世界很無奈，今年小學(xué)畢業(yè)生要全部歸口入學(xué)，決不允許外流，希望各位要切實負(fù)起這個責(zé)任，你們身上的擔(dān)子很重，任務(wù)很大，但使命光榮。

老師們，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既

是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，大家應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高再作貢獻(xiàn)。我希望在今后工作中，恪盡職守，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，圓滿完成本屆六年級的教育教學(xué)工作，給學(xué)生、家長、也給我們自己交上一個滿意的答卷。最后，祝各位校長、主任，老師們工作順利，身體健康，家庭和美，萬事如意！

2011年3月29日