第一篇：五個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

為全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校本學(xué)期廣泛開(kāi)展了以“發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄，確立一條激勵(lì)向上的人生格言，練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好，練就一項(xiàng)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位”為主題的“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程教育。利用班隊(duì)會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容，努力激發(fā)學(xué)生人人參與，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)做好做實(shí)。現(xiàn)將我校的活動(dòng)情況具體總結(jié)如下：

具體活動(dòng)開(kāi)展情況介紹：

⑴“發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄”。我們利用課間和主題班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生交流討論“什么是英雄”、“小學(xué)生需要什么英雄”、“盲目崇拜的害處”、“面對(duì)英雄我們應(yīng)該怎樣做”等問(wèn)題，使每位學(xué)生都能夠找到自己的學(xué)習(xí)榜樣，至少確立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物（戰(zhàn)斗英雄、民族英雄等）、先進(jìn)模范人物、身邊的學(xué)習(xí)榜樣等，利用課外活動(dòng)時(shí)間相互交流自己選擇的英雄人物與榜樣，并能夠講出至少2件有激勵(lì)作用的小故事。在校內(nèi)積極組織演講（我心中的英雄）、講故事（我知道的英雄故事）、主題辯論會(huì)（什么是英雄）、小寫(xiě)作（假如我是“英雄”）等活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生全員參與，使每一位學(xué)生從中受到教育，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，遠(yuǎn)離社會(huì)上不健康的東西的侵蝕。同時(shí)，我們以卡片的形式做成資料夾，在班級(jí)內(nèi)交流，使學(xué)生進(jìn)一步明確了“英雄”的真正含義。

⑵“確立一條激勵(lì)向上的人生格言”。我們請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課外資料，再在同學(xué)們中間展開(kāi)激烈討論，“到底怎樣才算激勵(lì)向上的人生格言”，然后再

確立一條屬于自己的、自己喜歡的人生格言，使每位學(xué)生至少確立一條，如古今中外格言、名人名言、熟語(yǔ)警句等，并要知道它的含義和作者的詳細(xì)資料（如國(guó)籍、代表作品、生辰等）。在班級(jí)內(nèi)推廣“每天一句格言”活動(dòng)。要求班級(jí)同學(xué)按照座次每天一人在黑板上書(shū)寫(xiě)一句自己收集的名言、警句料集錦，便于使用。同時(shí)為配合“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”的開(kāi)展，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行記格言、背格言、說(shuō)格言、用格言活動(dòng)，從而使同學(xué)們學(xué)會(huì)準(zhǔn)確利用格言，明確應(yīng)用格言的重要性和必要性。我們也制作了卡片資料夾，便于在班級(jí)內(nèi)交流。

⑶“練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目”。通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，動(dòng)員學(xué)生踴躍報(bào)名，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、身體素質(zhì)，選擇一項(xiàng)自己喜歡的、適合自己身心發(fā)展的體育項(xiàng)目，如籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、跑步、健美操等，同時(shí)邀請(qǐng)?bào)w育老師做好學(xué)生的咨詢工作，實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生體育活動(dòng)的健康發(fā)展”的目的，讓學(xué)生體驗(yàn)到練就體育項(xiàng)目所到來(lái)的快樂(lè)。同時(shí)，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)推廣“跳繩健身活動(dòng)”，要求每位同學(xué)自備一條跳繩，利用每天下午的第三節(jié)課練習(xí)單人跳、雙人跳、多人跳、集體跳等適用性與趣味性并行的體育活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色，體驗(yàn)快樂(lè)生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。

⑷“培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好”。通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，動(dòng)員學(xué)生踴躍報(bào)名，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇一項(xiàng)自己喜歡的、適合自己身心發(fā)展的藝術(shù)愛(ài)好，如樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈、書(shū)法、朗誦、歌唱等，同時(shí)邀請(qǐng)音樂(lè)老師和美術(shù)老師做好學(xué)生的咨詢工作，實(shí)現(xiàn)“全

面發(fā)展學(xué)生身心素質(zhì)”的目的，讓學(xué)生體驗(yàn)到藝術(shù)愛(ài)好所帶來(lái)的快樂(lè)。根據(jù)自己所選項(xiàng)目，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，定期進(jìn)行排練，每學(xué)月進(jìn)行一次書(shū)畫(huà)展示、歌舞欣賞等活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操，打造藝術(shù)生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。并結(jié)合班級(jí)的“美文誦讀”活動(dòng)的開(kāi)展，在課堂上請(qǐng)語(yǔ)文老師講述有關(guān)閱讀、朗誦的技巧，配合這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

⑸“擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位”。通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生踴躍參與的欲望，努力做到每個(gè)人都能擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位，如做小區(qū)的小宣傳員——法制、疾病預(yù)防、安全保護(hù)宣傳等、我?guī)托^(qū)“美容”——揀廢品紙屑、我做爺爺奶奶的開(kāi)心果——到敬老院陪伴老人等，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)社會(huì)，愛(ài)心雙贏”的教育目的。同時(shí)要求每個(gè)小組為自己的小組起一個(gè)好聽(tīng)的名字，如“小小愛(ài)心崗”、“雷鋒小隊(duì)”、“青鳥(niǎo)小隊(duì)”等，并要有自己的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)標(biāo)志，擁有自己的愛(ài)心標(biāo)語(yǔ)，象“獻(xiàn)出愛(ài)心點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)心老人多多”等。

我們要積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召，認(rèn)真、扎實(shí)、有序、有效、安全、積極地組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，從而使學(xué)校組織的“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程真正落到實(shí)處，“彰顯個(gè)性，展我風(fēng)采”，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能在活動(dòng)中得到教育、啟發(fā)和提高，同時(shí)也為創(chuàng)建名牌學(xué)校和學(xué)校名牌做出我們應(yīng)有的貢通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展，很好地鍛煉了學(xué)生的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)，體現(xiàn)了“彰顯個(gè)性，展我風(fēng)采”的班級(jí)活動(dòng)主題，每位學(xué)生都在活動(dòng)中得到了教育、啟發(fā)和提高。在今后的工作中，我們要再接再厲，不斷修正工作中出現(xiàn)的偏差，進(jìn)一步完善活動(dòng)內(nèi)容，努力改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。

第二篇：五個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展平安校園建設(shè)“五個(gè)一”創(chuàng)建

活動(dòng)總結(jié)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，我校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提出了在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄，確立一條激勵(lì)向上的人生格言，練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好，練就一項(xiàng)服務(wù)社會(huì)的業(yè)務(wù)”為主題的“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程教育。本學(xué)期，我校利用班隊(duì)會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容，努力激發(fā)學(xué)生人人參與，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)做好做實(shí)。

現(xiàn)將我校的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1.通過(guò)開(kāi)展征文、問(wèn)卷調(diào)查等形式來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們心目中的英雄。通過(guò)開(kāi)展“與法同行為青春護(hù)航”征文比賽。“學(xué)憲法、講憲法”故事演講比賽活動(dòng)，讓每位學(xué)生都在自己的心中確立起了至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到了自己的榜樣，樹(shù)立了正確的人生觀。

2.確立一條激勵(lì)向上的人生格言。從一年級(jí)開(kāi)始建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)開(kāi)展“我喜愛(ài)的格言”征集、“我寫(xiě)我自己的格言、座右銘”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，激勵(lì)學(xué)生經(jīng)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成長(zhǎng)記錄袋中。

3.練就一項(xiàng)終生受益的體育項(xiàng)目。通過(guò)組織校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽等形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情來(lái)發(fā)現(xiàn)自己所擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并根據(jù)學(xué)生的體育愛(ài)好加以引導(dǎo)，使同學(xué)們練就一個(gè)終生受益的體育項(xiàng)目，鍛煉自己的體魄和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。

4.培養(yǎng)一種愉悅自己的藝術(shù)愛(ài)好。學(xué)校利用平時(shí)活動(dòng)、歌詠比賽等豐富多彩的文藝活動(dòng)，培養(yǎng)每位學(xué)生的藝術(shù)情趣，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)學(xué)生的生機(jī)與活力。通過(guò)豐富的文化活動(dòng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的文藝特長(zhǎng)，并且在豐富的文化活動(dòng)中鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)愛(ài)好。

5.擁有一個(gè)服務(wù)校園的社區(qū)崗位。通過(guò)校園社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，讓每位學(xué)生深入社區(qū)監(jiān)督制止不文明行為，成立了社區(qū)志愿服務(wù)崗、社區(qū)文娛活動(dòng)崗、幫老扶殘互助崗，使同學(xué)們投入到社區(qū)生活的方方面面中。鍛煉了同學(xué)們的生活基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等基本知識(shí)，接受社會(huì)教育，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力。

“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程的實(shí)施，煥發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。同時(shí)該活動(dòng)的積極開(kāi)展，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程系列活動(dòng)取得了累累碩果;同學(xué)收集的名人名言、人生格言，豐富了學(xué)生的課外閱讀;申報(bào)了省級(jí)體育項(xiàng)目，體育活動(dòng)的開(kāi)展，既增強(qiáng)了隊(duì)員的體魄，又培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，11月16日我校又參加了乒乓球等各類(lèi)比賽。

通過(guò)實(shí)施“五個(gè)一工程”活動(dòng)，使全體學(xué)生樹(shù)立了正確的理想和奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力，提高了服務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，各項(xiàng)教育活動(dòng)一定會(huì)更加有聲有色，不斷邁上新臺(tái)階。

第三篇：五個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

“讀圣賢經(jīng)典，做節(jié)儉小達(dá)人”活動(dòng)總結(jié)

節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一度電，開(kāi)展了一系列“讀圣賢經(jīng)典，做節(jié)儉小達(dá)人”活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)到了，地球上的資源是有限的。每浪費(fèi)一點(diǎn)，我們就無(wú)法再?gòu)?fù)制原有的資源了，用一點(diǎn)兒少一點(diǎn)兒。面對(duì)這樣的困境，我們需要意識(shí)到，如今的環(huán)境污染真的到了無(wú)以復(fù)加的地步了。為了我們子孫萬(wàn)代能夠繼續(xù)生活在這個(gè)星球上，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)地球上有限的資源。

現(xiàn)就本班在這次節(jié)約活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)公布如下：

姜林志，愛(ài)惜糧食。發(fā)動(dòng)身邊的人積極參與到節(jié)約飯菜的活動(dòng)中來(lái)。表現(xiàn)得特別突出。為同學(xué)們做出了好榜樣。

楊佳睿同學(xué)在自己家庭條件并不富裕的情況下，積攢下用舊的廢紙，并把它們裝訂成冊(cè)，做為練習(xí)本。還以實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家一起加入到節(jié)約活動(dòng)中來(lái)。為我們大家做了良好的表率。

孫佳怡，作為班級(jí)干部的她，更是積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召。下課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)掉在地上的短小的粉筆頭，果斷地?fù)炱饋?lái)，把彩筆是的冒安在粉筆上，增加了粉筆的使用價(jià)值。受到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。

以上同學(xué)在節(jié)約活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，他們的身上體現(xiàn)出新時(shí)期少年兒童的天真和愛(ài)惜生活的美好品質(zhì)。更是對(duì)倡導(dǎo)的節(jié)約行動(dòng)的很好詮釋。相信在他們的帶動(dòng)下，三年級(jí)的節(jié)約行動(dòng)會(huì)得到更好的貫徹。而且會(huì)掀起互幫互助的濃譽(yù)氛圍。

第四篇：“五個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

在積極參加了“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)之后，我獲益匪淺，感悟良多，以下便是我的自我總結(jié)：在開(kāi)展“結(jié)一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)子”活動(dòng)中，我積極與本班的先進(jìn)黨員聯(lián)系，并與本班駱燕文同學(xué)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到在今后的學(xué)習(xí)和工作中必須學(xué)會(huì)與人合作，特別是在今后的工作中，很多工作以一個(gè)人的能力是很難完成的，這個(gè)時(shí)候就必須學(xué)會(huì)與人合作，集眾人之力，齊心協(xié)力，攻克難關(guān)。在 “讀一本勵(lì)志書(shū)”實(shí)踐活動(dòng)中，我重新溫習(xí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著，每次讀這本書(shū)，總能給我?guī)?lái)很大的震撼，每當(dāng)我迷茫、懈怠的時(shí)候，我總是會(huì)讀一讀這本書(shū)，書(shū)中主人公的堅(jiān)持，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的無(wú)所畏懼和為人民，為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的精神令人感動(dòng)，給人力量。作為一名大學(xué)生，一名預(yù)備黨員，我也應(yīng)該以積極地態(tài)度，飽滿地?zé)崆椋瑘?jiān)強(qiáng)地毅力和決心，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)迎接各種挑戰(zhàn)。在“參加一次社會(huì)調(diào)查”活動(dòng)中，5月中旬，我們開(kāi)展了一次關(guān)于學(xué)生黨員黨建調(diào)查活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們分發(fā)了200份問(wèn)卷，分別派給各學(xué)院。通過(guò)嚴(yán)密的問(wèn)卷調(diào)查，我們?cè)攲?shí)地分析了數(shù)據(jù)，并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。深入了解了我校學(xué)生黨員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及入黨前的教育培養(yǎng)和入黨后的繼續(xù)教育和提高等方面的問(wèn)題，為我校培養(yǎng)和造就一批具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟的跨世紀(jì)青年馬克思主義者，提高黨建工作的整體水平，優(yōu)化育人環(huán)境有重要意義。在開(kāi)展“組織或策劃一次集體活動(dòng)”活動(dòng)中，我們?cè)?月進(jìn)行了一次大掃除活動(dòng)——為保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)（掃地、擦窗等），我們切身體會(huì)無(wú)償勞動(dòng)的快樂(lè)與集體合作的力量。也通過(guò)這次活動(dòng)，大家明白愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果是對(duì)勞動(dòng)者的尊重，也是對(duì)自己的尊重。在“向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作”活動(dòng)中，我積極向黨如實(shí)的匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，把自己的收獲，不足之處都一一向黨匯報(bào)，接受黨組織的考驗(yàn)，希望通過(guò)自己的匯報(bào)而獲得更大的提高。

通過(guò)這次“五個(gè)一“實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到作為入黨積極分子應(yīng)不斷提高服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平，在各方面要起到先鋒模范作用，通過(guò)點(diǎn)滴行動(dòng)，塑造良好形象，才能贏取良好口碑，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

第五篇：五個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

東坡區(qū)農(nóng)業(yè)局“五個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

自區(qū)委組織部下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“下基層、助春耕、講政策”主題活動(dòng)的通知》眉東直聯(lián)辦（2013）4號(hào)文件以來(lái)，我局雙橋工作組認(rèn)真貫徹文件精神，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展 “五個(gè)一”活動(dòng)，并在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，使我工作組“五個(gè)一”活動(dòng)成效越來(lái)越明顯，越來(lái)越受到農(nóng)民群眾的歡迎，并較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將這次活動(dòng)工作總結(jié)如下：

我工作組根據(jù)局里的安排，結(jié)合農(nóng)業(yè)局農(nóng)村工作的實(shí)際，對(duì)“五個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)部署，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有特色地開(kāi)展活動(dòng)。

一、積極開(kāi)展幫扶活動(dòng)。工作組成員劉亞群的幫扶對(duì)象是個(gè)深患重病的趙浩汝小朋友，2012年全區(qū)為民服務(wù)“五個(gè)一”活動(dòng)以來(lái)，工作組扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，多次為這個(gè)家庭送技術(shù)、送物資、送慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，盡全力解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難。在4月2日下午，工作組和區(qū)直聯(lián)辦、區(qū)民政局、區(qū)殘聯(lián)、永壽鎮(zhèn)的工作人員趕赴永壽鎮(zhèn)雙橋村4組，看望身患重病的4歲兒童趙浩汝及其家人，并把7400元捐款交到了他手中解決他們家的實(shí)際困難；

二、2013年工作組集中下鄉(xiāng)多次，并協(xié)調(diào)區(qū)植保站、經(jīng)作站、土肥站等相關(guān)單位的技術(shù)骨干深入到雙橋村重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)業(yè)科普宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容涵蓋了水稻高產(chǎn)栽培、測(cè)土配方施肥，林果栽培等多個(gè)方面，有效促進(jìn)了雙橋村農(nóng)民知識(shí)技術(shù)層次的提高。特別是蘆山7.0級(jí)地震發(fā)生后為了解聯(lián)系戶的受災(zāi)情況，4月22日，區(qū)農(nóng)業(yè)局“五個(gè)一”工作組到永壽鎮(zhèn)雙橋

村聯(lián)系戶家中，查看詢問(wèn)受災(zāi)情況，并積極幫助聯(lián)系戶解決春耕生產(chǎn)中面臨的各種困難，再三叮囑聯(lián)系戶多加小心，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。在與聯(lián)系戶的親切交談中送上生產(chǎn)資料，傳遞了工作組的關(guān)懷之情；

三、開(kāi)展民生政策大宣講。根據(jù)區(qū)紀(jì)委下發(fā)的《惠民政策匯編》，工作組在下鄉(xiāng)中采取集中講解和對(duì)各自聯(lián)系戶面授等多種形式，在雙橋村向聯(lián)系戶全面、系統(tǒng)、有針對(duì)性地宣講各項(xiàng)惠民政策。重點(diǎn)宣傳了農(nóng)村低保補(bǔ)貼、新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、退耕還林、秸稈禁燒等相關(guān)政策。突出宣傳群眾通過(guò)民生工程可以得到的實(shí)惠，努力讓民生工程家喻戶曉、深入人心、溫暖民心；

四、工作組積極協(xié)助雙橋村搞好本村土地利用總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃。幫助雙橋村充分利用自然、區(qū)位、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展特色效益農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。

今年我工作組“五個(gè)一”活動(dòng)取得了一定成效，注重?cái)?shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效果的轉(zhuǎn)變，使此項(xiàng)活動(dòng)深入民心，令“五個(gè)一”活動(dòng)深受群眾歡迎，當(dāng)然其中也存在一些不足，需要進(jìn)一步改善提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作組成員的積極性，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，把“五個(gè)一”活動(dòng)不斷推向深入。