第一篇：學(xué)校2005—2006學(xué)年上期工作計(jì)劃（本站推薦）

本學(xué)年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長、全體教職工時刻樹立危機(jī)意識，以強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上“百尺 竿頭更進(jìn)一步”，力爭使本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。本期的指導(dǎo)思想和總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神，積極實(shí)踐“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、育人為本，按照教體局的統(tǒng)一部署，以校本教研和校本培訓(xùn)為途徑，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以昂揚(yáng)向上拼搏進(jìn)取的工作精神,開拓創(chuàng)新勇攀高峰的工作態(tài)度和扎扎實(shí)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)求真的工作作風(fēng)為保障，全力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

一、德育

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，辦人民滿意的教育，始終是我們教育工作者不懈的追求。各校要帶領(lǐng)教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)懲戒十六條》等有關(guān)文件精神，并結(jié)合身邊的事例進(jìn)行反思，切實(shí)把師德教育活動落到實(shí)處、運(yùn)用到日常的教育教學(xué)活動中，切忌搞形式、走過場。我們必須認(rèn)識到：學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，學(xué)校教育是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。學(xué)校既擔(dān)負(fù)著為國家輸送高科技人才的任務(wù)，更擔(dān)負(fù)著為社會培養(yǎng)大批合格勞動著的重任，不要把“提高教學(xué)質(zhì)量”與“搞好素質(zhì)教育”割裂開來，每一位教師都要本著“為了一切學(xué)生”和“為了學(xué)生的一切”的信念，深入課堂、深入生活，了解和理解不同層次學(xué)生的需求，了解他們的心理動態(tài)，想方設(shè)法、因材施教，關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心地幫助學(xué)困生，使每一個人都能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，生活中快樂生活。每個學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師德教育，制訂計(jì)劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的事情發(fā)生，并在各種評先中實(shí)行“一票否決”。

2、學(xué)校德育工作應(yīng)從抓德育常規(guī)入手，抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手，結(jié)合《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民基本道德規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等文件內(nèi)容，充分利用“關(guān)工委”、“法制副校長”、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“思品教師”、“共青團(tuán)”、“少先隊(duì)”、“校園廣播電（視）臺”、“校報”、“黑板報”等多種教育資源，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化式的教育,并加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成多種渠道的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

3、堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、以德育人的工作方針，用教師自身的師表形象、人格魅力去感染學(xué)生，教育學(xué)生。學(xué)校要開展多種形式、行之有效的德育教育活動，通過講座、報告會、主題班會、社會調(diào)查、爭當(dāng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)班級、文明宿舍等形式，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、價值觀教育。要做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作，提倡師與生、生與生結(jié)對子、交朋友，努力構(gòu)建和諧校園、和諧教育。

4、堅(jiān)持“多元評價”原則，不斷完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度和德育評價制度。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合新課改的理念，認(rèn)真做好學(xué)生的德育評估工作和綜合素質(zhì)評價工作，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，做好平時記錄，適時完善《學(xué)生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵、促發(fā)展”的原則，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功感，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的良好素質(zhì)。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。近年來，學(xué)生暴露出來的心理問題日益突出，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，已成為學(xué)校今后必須重視的問題。因此，各校必須加大對教師特別是班主任的心理健康教育知識的培訓(xùn)力度，結(jié)合新時期的特點(diǎn)，認(rèn)真研究學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有條件的學(xué)校要開設(shè)《心理健康》校本課、“心理咨詢熱線”和“心理健康講座”，使心理健康教育工作成為學(xué)校德育工作的新亮點(diǎn)。

6、建立家校聯(lián)系制度，辦好家長學(xué)校。各學(xué)校要采取多種途徑，建立家校聯(lián)系制度，如：定期招開家長會、定期進(jìn)行家訪、學(xué)生超過一節(jié)課不到校要及時與家長打電話聯(lián)系、建立家校聯(lián)系卡制度等，確保少年兒童的健康成長。

二、教學(xué)

1、以人為本，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)（1）、進(jìn)一步改進(jìn)教師培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方式，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。在教師培訓(xùn)工作中，要注重設(shè)計(jì)和開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容，整合師資培訓(xùn)課程資源，提高教師培訓(xùn)工作的針對性。要把激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性、主動性放在第一位，要想方設(shè)法引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)提高自我。要積極創(chuàng)設(shè)自主、合作的培訓(xùn)模式，尤其在培訓(xùn)過程中，要加強(qiáng)課例研討，把功夫下到如何讓先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)的實(shí)際效果上，使教師真正把握提高教學(xué)質(zhì)量的真諦。（2）、抓好“3511”教師隊(duì)伍建設(shè)工程的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。各個學(xué)校要按照教體局制定的“3511”教師隊(duì)伍建設(shè)工程方案，進(jìn)一步明確教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，加大培養(yǎng)力度，促使教師隊(duì)伍的專業(yè)成長。各學(xué)校要把骨干教師做為學(xué)校的寶貴財(cái)富，充分發(fā)揮他們的作用，帶動全體教師奮發(fā)向上。（3）、加大青年教師培訓(xùn)力度，加速青年教師隊(duì)伍的成長。各個學(xué)校要高度重視青年教師的培訓(xùn)工作，采取有效措施，迅速提高青年教師任教能力。新學(xué)年中各校要采取基本功訓(xùn)練、教學(xué)競賽、聽課評課、教材分析、個別指導(dǎo)等方法，加大對青年教師的培訓(xùn)力度。

2、深入開展校本教研，大面積提高教學(xué)質(zhì)量各個學(xué)校要進(jìn)一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學(xué)研究機(jī)制，認(rèn)

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3、開源節(jié)流，精打細(xì)算，優(yōu)先保證教學(xué)資金的投入，在力所能及的情況下，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以滿足教育發(fā)展的需求。

4、做好計(jì)劃生育工作。大力宣傳計(jì)劃生育政策，提倡“完婚、晚育”，遵守國家法規(guī)，積極實(shí)行計(jì)劃生育。新的學(xué)期，新的開端，新的起點(diǎn)。發(fā)展與機(jī)遇共存，成功和挑戰(zhàn)同在，讓我們?nèi)?zhèn)xxx名教職工振奮精神，樹立高標(biāo)意識，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，勵精圖治，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育振興的新紀(jì)元，為我鎮(zhèn)的教育大發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！xxx教研中心二00五年九月

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第二篇：2012年上期學(xué)校工作計(jì)劃

興慶區(qū)第六小學(xué)2011---2012學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，立足學(xué)校實(shí)際，始終堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，通過教育使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會與人共處。以“抓規(guī)范、提質(zhì)量”為主要任務(wù)，以深入推進(jìn)“減負(fù)增效，輕負(fù)高效”教育教學(xué)工作為主線，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)為亮點(diǎn)，以扎實(shí)開展學(xué)生實(shí)踐活動為動力，以辦好讓人民滿意的學(xué)校為宗旨，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化管理，使我校在新學(xué)期的各項(xiàng)工作得到高效、健康發(fā)展，根據(jù)興慶區(qū)教育局2012年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、目標(biāo)任務(wù)

1、突出一個中心：即以教育教學(xué)質(zhì)量的提升為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，狠抓教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)德育常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓住兩個基本點(diǎn)：一是以扎實(shí)開展學(xué)生實(shí)踐活動為動力點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，充分發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校的互動與合力作用，為學(xué)生的德育活動、學(xué)習(xí)活動注入源頭活水，提供不竭的動力；二是以推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)為閃光點(diǎn)，深化校園文化建設(shè)。以民族舞蹈為突破口，整合音樂、美術(shù)教學(xué)資源，以校本課程、音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)、體育活動等形式，進(jìn)一步深入感受、學(xué)習(xí)、了解深厚的民族文化，做民族文化的傳承者，做一個有根的中國人。

3、圍繞一個中心，兩個基本點(diǎn)，統(tǒng)籌安排好安全維穩(wěn)、計(jì)劃生育、基建后勤、黨團(tuán)工會及少先隊(duì)組織等方面的各項(xiàng)工作。及時完成上級組織分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的日常管理工作有條不紊地進(jìn)行。

4、進(jìn)一步健全和完善學(xué)校校務(wù)管理的規(guī)章制度，認(rèn)真組織，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，推進(jìn)學(xué)校民主管理，積極落實(shí)教代會的民主監(jiān)督機(jī)制，提升校務(wù)公開水平。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)過程的精細(xì)化管理，為實(shí)現(xiàn)前三個基本目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作重點(diǎn)

1、注重安全教育，杜絕安全責(zé)任事故。

2、加強(qiáng)學(xué)生的德育及行為規(guī)范教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。扎實(shí)開展社會實(shí)踐活動，以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，抓好課堂的有效教學(xué)，認(rèn)真研究并開展減負(fù)增效工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力提高全體教師的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)和豐富德育、教學(xué)的內(nèi)容和資源，突出學(xué)校特點(diǎn)，辦出學(xué)校特色。

6、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，切實(shí)開展好未成年人思想道德建設(shè)。通過師生的共同努力，實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)生都能在原有素質(zhì)基礎(chǔ)上超越自我、完善自我的育人目標(biāo)。

四、主要工作及措施

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化校務(wù)管理

1、依法管理。貫徹好《義務(wù)教育法》、《教師法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)并遵照執(zhí)行上級教育部門的法律法規(guī)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)好學(xué)校各部門的崗位職責(zé)及各項(xiàng)管理制度。結(jié)合上級開展的“清風(fēng)校園”建設(shè)，我校將在中層領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行“一日校長責(zé)任制”，即：周一到周五每天由一名中層領(lǐng)導(dǎo)全 1

面負(fù)責(zé)學(xué)校的所有事務(wù)。早晨、中午提起到校值周，督促檢查師生的到校情況，督導(dǎo)各班的早午讀、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等各方面的情況，當(dāng)天至少要聽一節(jié)推門課并完成評課指導(dǎo)的相關(guān)工作，深入年級組、教研組參加相關(guān)的教研活動，深入課堂、深入一線，幫助解決師生學(xué)習(xí)工作中遇到的實(shí)際問題和突出矛盾。評優(yōu)評先、晉職競聘時嚴(yán)格實(shí)行三個一票否決，即教學(xué)質(zhì)量出問題一票否決，安全管理不到位一票否決，違反《教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》一票否決。

2、人文管理。樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念，尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失誤，激勵教師的進(jìn)步。營造寬松、民主、進(jìn)取的工作氛圍，關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展，力爭經(jīng)費(fèi)上傾斜、形式上多樣，讓老師們在關(guān)愛和感恩中凝聚力量，感受到尊嚴(yán)和價值。本學(xué)期重點(diǎn)做好5項(xiàng)工作：①集體過好三八國際婦女節(jié)和五一國際勞動節(jié)。②為老師生日送上祝福。③啟動“爭做星級教師”專題教育活動。④盡最大可能改善師生在校生活條件。⑤把培訓(xùn)當(dāng)做最好的福利。

3、績效管理。學(xué)校準(zhǔn)備在3月份召開教代會，征集為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策的“金點(diǎn)子”，進(jìn)一步修改制訂《教師綜合評價辦法》，完善《績效工資分配方案》，使之既符合政策要求，又貼近本校實(shí)際，以其合理性增強(qiáng)教師的積極性，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。期末根據(jù)考評情況評選出師德標(biāo)兵、奉獻(xiàn)星（優(yōu)秀行政管理人員）、星級教師、星級班主任等先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。增設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（優(yōu)秀年級組）的表彰獎勵，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫共贏的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。

4、分層管理。繼續(xù)實(shí)行部門分工負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，著力打造一支自律、務(wù)實(shí)、協(xié)作、奮進(jìn)的行政團(tuán)隊(duì)，提高其執(zhí)行力。制定干部和各部門工作要求，做到“嚴(yán)以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計(jì)較；求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛浮躁；獨(dú)當(dāng)一面，不有辱職責(zé)；客觀公正，不感情用事”，讓行政干部做到有位有為，成為有實(shí)力、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績的典范。

5、民主管理。充分發(fā)揮集體智慧，推行陽光校務(wù)，堅(jiān)持校務(wù)公開，按時召開教代會，凡重大決策由教代會參與討論和審議，積極接納合理性建議，提高決策水平，主動接受群眾監(jiān)督，給教師一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白，增加學(xué)校工作的透明度。

6、自我管理。“尊重師生，讓師生學(xué)會自我尊重；激勵師生，讓師生學(xué)會自我激勵”。人的進(jìn)步不是依賴于他人管理，努力把管理者與被管理者角色合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)、有個性、最好的自我。

（二）加強(qiáng)師德師資隊(duì)伍建設(shè)

目前我校全片師資隊(duì)伍現(xiàn)狀如下，在編人員59人，其中在職在崗57人，借調(diào)1人，支教1人，特崗教師5人，政府聘任教師2人，學(xué)校聘用教師3人。

1、師德建設(shè)

（1）堅(jiān)持開展“做一個星級陽光教師”思想引領(lǐng)系列教育活動，讓老師們感受到生活的美好，從而獲得內(nèi)心的快樂，感受到職業(yè)的幸福。

（2）開展“六比六不”評比及對照活動。以“六比六不”作為師德建設(shè)特色制度，作為教師自我評價、自我反思、自我教育的一面鏡子。一比業(yè)務(wù)進(jìn)步快，不固步自封；二比對集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較；三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍塞責(zé)；四比工作效率高，不疲軟拖拉；五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害己。

（3）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動，教育學(xué)校教師“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”，對照《教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）深入進(jìn)行新課程理論及新課標(biāo)學(xué)習(xí)，讓教師樹立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，矯正教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

為學(xué)習(xí)掌握最新教育理論動態(tài)，學(xué)校專門補(bǔ)訂了10本《人民教育》2012年增刊，組織各年級、各辦公室學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀》，用先進(jìn)的理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

（2）加大教研組建設(shè)力度。學(xué)校要求各教研組開學(xué)初制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃，學(xué)校檢查督導(dǎo)各組按計(jì)劃認(rèn)真開展教研活動，增強(qiáng)教研的實(shí)效性，杜絕教研工作走過場、搞形式的工作作風(fēng)。在如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)減負(fù)增效上教研組要拿出行之有效的方案，制定科學(xué)實(shí)效的辦法，扭轉(zhuǎn)我校在這一工作方面的薄弱現(xiàn)象。

（3）完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力，同伴幫助，名師引路，蹲點(diǎn)聽課，外派培訓(xùn)等措施，加快推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。對學(xué)校現(xiàn)有的骨干教師要引導(dǎo)重點(diǎn)做好以下幾方面工作：一是上好示范課及專題研討課；二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流；三是備好一堂精品課，作為外出交流儲備課。同時借助骨干教師的力量，加大對青年特崗教師的培養(yǎng)力度，讓年輕教師盡快成長起來，為學(xué)校的發(fā)展注入新的生機(jī)與活力。

（4）爭取上級行政及業(yè)務(wù)部門支持，結(jié)合教育局開展的1+4新型教研模式，請教研員指導(dǎo)我校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)提升，安排好各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，赴外學(xué)習(xí)教師返校后通過介紹學(xué)習(xí)體會或上示范課等形式，實(shí)現(xiàn)人人受益的目的。

（三）德育建設(shè)

1、全員育人

牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。每一位教師都以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做學(xué)生成長的領(lǐng)航人。一要以身作則、注重細(xì)節(jié)、嚴(yán)以律已，以人品影響學(xué)生，以形象感染學(xué)生；二是善于挖掘?qū)W科德育資源，充分發(fā)揮德育課程和教學(xué)主渠道作用，把思想品德教育貫徹于學(xué)校教育的整個過程；三要及時矯正學(xué)生的不良行為，努力營造一種積極向上、文明和諧的校園氛圍。

2、強(qiáng)化管理

（1）加強(qiáng)值日管理干部建設(shè)。值日工作是展示管理干部工作能力、執(zhí)行力、責(zé)任心和在群眾中威望如何的一個平臺。值日管理人員必須以對學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好當(dāng)日的監(jiān)督、檢查、評價工作，有效矯正師生的不良習(xí)慣。在工作中，必須深入一線檢查指導(dǎo)；必須準(zhǔn)確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)；必須全面具體真實(shí)做好反饋工作。

（2）加強(qiáng)班主任建設(shè)。建章立制，落實(shí)好班主任工作職責(zé)；加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級管理研討，提高班主任的管理能力；加強(qiáng)班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎勵。

（3）加強(qiáng)學(xué)生干部管理隊(duì)伍建設(shè)。探索實(shí)施大隊(duì)干部和班隊(duì)干部兩條線并軌開展管理的工作機(jī)制，提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理能力。

（4）加強(qiáng)校園文體建設(shè)。結(jié)合特色學(xué)校的創(chuàng)建活動，大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，用心建設(shè)并呵護(hù)美麗校園，用用文化的魅力和美麗校園來感染人、熏陶人、鼓舞人；用好櫥窗、板報、廣播等陣地，實(shí)現(xiàn)陣地育人；組織好升旗、班隊(duì)會，以此為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和道德習(xí)慣。

3、豐富活動

（1）扎實(shí)做好日常德育常規(guī)工作利用好法定節(jié)日及特殊紀(jì)念日，開展德育活動。

（2）開展“民族風(fēng)”系列活動。結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建工作，深化“民族精神代代傳”活動。以體驗(yàn)實(shí)踐教育活動為基本途徑，在學(xué)校原有的民族舞大課間活動的基礎(chǔ)上貫穿民對俗民風(fēng)知識的了解，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主開展豐富多彩的民族主題活動:如音樂課上學(xué)唱名族歌曲、美術(shù)課上學(xué)做民族樂器及各種民族服飾、體育課上能了解體驗(yàn)少數(shù)名族傳統(tǒng)體育運(yùn)動項(xiàng)目，各中隊(duì)還可以以中隊(duì)會的形式對自己喜歡的民族進(jìn)行深入的了解和探討等。通過多種形式的活動讓孩子們進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做

個了不起的中國人”，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。使其成為學(xué)校德育實(shí)踐活動中的一大亮點(diǎn)，作為學(xué)校特色活動長期地開展下去。

（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《興慶區(qū)第六小學(xué)綜合實(shí)踐活動方案》，積極開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中進(jìn)一步補(bǔ)充、修改、完善我校“星級少年”評價機(jī)制，鞏固“星級少年”評價活動的顯著成果，創(chuàng)新我校特色德育活動載體，提高孩子的文明素養(yǎng)和各項(xiàng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要重點(diǎn)加強(qiáng)對教師“文明監(jiān)督崗”、學(xué)生“文明勸導(dǎo)小分隊(duì)”“小交警文明執(zhí)勤小分隊(duì)”“愛心行動小分隊(duì)”“社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)”“環(huán)保志愿小分隊(duì)”“社區(qū)文藝小分隊(duì)”活動的督導(dǎo)力度，深入學(xué)校周邊街道、車站、敬老院、清真寺、社區(qū)，開展文明監(jiān)督、文明服務(wù)、交通疏導(dǎo)勸阻、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理街道牛皮癬，幫助慰問孤殘老人等實(shí)踐活動。除社區(qū)文藝小分隊(duì)一到兩周活動一次外，其余盡可能每日堅(jiān)持活動。

（4）星級少年評價活動繼往開來

“星級少年”評價機(jī)制是我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在爭當(dāng)“四好少年” 和“雛鷹爭章評價”體系上，結(jié)合用“小紅花”表彰激勵學(xué)生，融合這兩種評價體系的優(yōu)點(diǎn)，匯集我校師生集體智慧，在實(shí)踐中不斷探索修改和補(bǔ)充完善，逐步形成的德育創(chuàng)新評價機(jī)制。星級少年”評價機(jī)制具有長效性，激勵效果明顯。同時具有“可操作性強(qiáng)，實(shí)效顯著的特點(diǎn)。今后工作中，我們將把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動、實(shí)踐活動有機(jī)地融合在星級少年評價活動中，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我校將在活動中認(rèn)真做好星級少年的評選工作，安排好第五批星級少年校外實(shí)踐活動。

（四）教育教學(xué)

1、教學(xué)管理

（1）制度管理。結(jié)合興慶區(qū)教育局對中小學(xué)教學(xué)的有關(guān)要求，對我校《教學(xué)常規(guī)基本要求》進(jìn)行修訂和補(bǔ)充，形成富有目標(biāo)性、導(dǎo)向性、規(guī)范性、可操作性的教學(xué)基本要求，就計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、教研等方面進(jìn)行具體要求，并嚴(yán)格對照實(shí)施。

（2）過程管理。堅(jiān)持定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合，對教師案頭資料及上課情況進(jìn)行檢查調(diào)研，加大課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度，實(shí)行蹲點(diǎn)聽課的辦法幫助老師提升課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持做好月教學(xué)常規(guī)檢查，定人員、定責(zé)任、定目標(biāo)，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，指導(dǎo)好教師的課堂教學(xué)。

（3）績效管理。加大獎勵力度和獎勵范圍，進(jìn)一步完善績效管理獎懲制度，切實(shí)體現(xiàn)獎勤罰懶，優(yōu)勞優(yōu)酬的管理機(jī)制。

2、校本研修

加強(qiáng)教研組建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)研究“如何有效預(yù)習(xí)”、“如何做好各年級知識的銜接”、“如何有效檢測”，實(shí)行周研討制度，創(chuàng)新形式進(jìn)行專題研究，提高研討實(shí)效。切實(shí)推行集體備課制度，提高備課的實(shí)效性。要求教師備有效的教案、備自己的教案、備有創(chuàng)新的教案。教案主要應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)提綱、師生互動、知識梳理、課堂檢測等環(huán)節(jié)。

3、落實(shí)“減負(fù)”

鼓勵教師自編作業(yè)習(xí)題，不完全依賴教科書，禁止向?qū)W生濫發(fā)或?yàn)E推薦作業(yè)資料，力爭做到堂堂清，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。積極進(jìn)行作業(yè)改革，倡導(dǎo)探索“自選自編作業(yè)”、“分層設(shè)計(jì)作業(yè)”、“開放性實(shí)踐性作業(yè)”的有效途徑，做到精練高效，最大限度地保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望，借助優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，在“減負(fù)”中“增效”

4、多項(xiàng)舉措提高教學(xué)質(zhì)量

（一）積極開展作業(yè)有效性的實(shí)踐與研究

突破點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生不同認(rèn)知水平設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滿足不同需求，體會不同的學(xué)習(xí)樂趣

（1）深入研究教學(xué) 內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，在集體研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)出有效、有針對性、適合學(xué)生的隨堂練習(xí)，精選精練、注重習(xí)慣培養(yǎng)的作業(yè)。重視課堂訓(xùn)練，精講例題、精選習(xí)題、（練習(xí)設(shè)計(jì)分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練，超出大多數(shù)學(xué)生能力的、機(jī)械性、懲罰性的作業(yè)要堅(jiān)決不進(jìn)課堂）。

課堂練習(xí)設(shè)計(jì)

①必須緊扣和服務(wù)于教學(xué)目的，與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)②必須對學(xué)生有意義有價值，并且有③課堂作業(yè)必須難易度適度，確保多數(shù)學(xué)生成功完成，至少80%~90%正確率 ④有趣。⑤難度適中。⑥作業(yè)量適當(dāng)，能夠完成。

家庭作業(yè)設(shè)計(jì)原則

①目的明確，是診斷教學(xué)中的問題，了解掌握情況，鞏固、深化②數(shù)量適當(dāng)。③ 與課內(nèi)教學(xué)相關(guān) ④必須變化性、多樣性 ⑤必須具有促使學(xué)生進(jìn)步的特征。⑥必做與選做結(jié)合。

（2）教師批改作業(yè)時，要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、字跡不潦草。絕對不允許學(xué)生批改作業(yè)。提倡使用激勵評語和人文的關(guān)懷，加強(qiáng)對作業(yè)的復(fù)批，要注意通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，及時對作業(yè)進(jìn)行反思分析，采取補(bǔ)救措施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）落實(shí)“有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評、有評必補(bǔ)”的作業(yè)批改基本要求，做到課前發(fā)放獨(dú)立練、收齊批改找關(guān)鍵、課堂講評重典型、課后總結(jié)抓完善。教師適當(dāng)布置鞏固性作業(yè)、合理布置開放性作業(yè)，根據(jù)學(xué)生特長和興趣，開設(shè)個性作業(yè)。

（4）教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范以及教師作業(yè)批改規(guī)范的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行一次學(xué)科競賽——暨作業(yè)展評活動。

（二）對學(xué)習(xí)困難學(xué)生繼續(xù)實(shí)行跟蹤，完成《教學(xué)專項(xiàng)指導(dǎo)記錄》。

具體做法：

1、教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期期末考試考查情況列出困難學(xué)生名單

2、領(lǐng)取困難學(xué)生個別教育表

3、對困難學(xué)生進(jìn)行日常幫困并記錄幫困情況

4、期末分析對比

（三）加強(qiáng)平時測評。測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。制定有效的補(bǔ)缺措施，輔導(dǎo)要及時、針對性要強(qiáng)。要求特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間。

（四）開展寫字教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)

規(guī) 范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練 的書寫技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。以”工工整整寫字,堂堂正正做人”為宗旨,使寫字教學(xué)有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。因此，本期每天下午午讀給學(xué)生安排10分鐘寫字時間。語文課老師活動的主要實(shí)施者，所有任課教師共同協(xié)助營造氛圍。一月展示一次優(yōu)秀作業(yè)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵落后。

5、鞏固特色成果。將讀書活動引向深入，創(chuàng)六小特色

（1）為培育下一代的審美力和創(chuàng)造力,為當(dāng)代基礎(chǔ)語文教育注入更深入的人文光芒，將我校讀書活動引向深入，四月份開展“詩歌節(jié)”，將開展一系列活動：有“唱響童詩”演唱比賽；“我愛誦讀”詩歌朗誦，詩歌手抄報、“七彩童年”詩配畫、畫配詩比賽，有“詩畫

童年，創(chuàng)意無限”電子版詩畫創(chuàng)意比賽；有“百米長卷繪詩篇”現(xiàn)場畫比賽；有“春日童話”兒童詩創(chuàng)作比賽等。還有“胸懷祖國，愛滿童年”詩歌朗誦比賽。這些活動由學(xué)生自主選擇參與，并將評選出孩子們最喜歡的作品。

（2）每周三下午一節(jié)讀書課，老師分年段走班，上一節(jié)精心準(zhǔn)備的讀書課。

（五）、體衛(wèi)文藝

1、開展陽光體育活動，確保學(xué)生在校健體時間每天不少于1個小時。繼續(xù)抓好大課間集體舞及課外興趣活動小組建設(shè)。

2、全力做好衛(wèi)生防疫工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設(shè)好生命與健康課程，重視健康教育；三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作，密切監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取措施及時防控。

3、組織開展好慶六一國際兒童節(jié)文藝節(jié)活動。

（六）安全維穩(wěn)：

進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度和工作措施，并對照落實(shí)，適時簽訂各安全管理崗位責(zé)任書。開學(xué)初就要準(zhǔn)確摸清學(xué)生上、下學(xué)乘車的路線、人數(shù)、車輛狀況等有關(guān)情況，及時向上級有關(guān)部門報告反饋信息，及時做好宣傳教育工作，確保學(xué)生的乘車安全。利用升旗儀式、班隊(duì)活動及各種集會對師生進(jìn)行安全教育。每個月組織召開一次安全隱患排查調(diào)處例會。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊(duì)、交通、午休、自由活動時間等重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)時段的管理，確保萬無一失。

（七）后勤管理

1、嚴(yán)格采購制度

凡學(xué)校零星辦公用品的購置，必須先報總務(wù)處，再由總務(wù)處負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員實(shí)施采購；單筆交易超過100元或累計(jì)支付超過1000元的較大開支，需由總務(wù)處負(fù)責(zé)人填寫采購單，經(jīng)校長簽字，方可進(jìn)行采購。凡大宗物品的采購，則必須經(jīng)過行政會集體決定并報教代會討論通過后經(jīng)政府采購渠道予以實(shí)施。

2、嚴(yán)格審批制度

未經(jīng)校長審批的一切開支不得提前支付，凡零星采購，需要整合票據(jù)，一律保留原始票據(jù)，采購至報帳時間不超一個月，不得長期積壓票據(jù)。財(cái)務(wù)堅(jiān)持按“日清旬批、月報期結(jié)”的工作制度執(zhí)行。

3、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理

凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時上帳。辦公室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實(shí)行登記賠償制度，學(xué)校所有用具不得隨意外借或帶入家中。班級財(cái)產(chǎn)要實(shí)行責(zé)任承包制和責(zé)任追究制。

4、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校

維護(hù)和使用好現(xiàn)有辦公用具，暫時盡量不配置價值過高的設(shè)施設(shè)備。在確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，做好學(xué)期計(jì)劃安排的資金保障。將結(jié)余資金集中用于教學(xué)樓各教室墻體地面的翻新裝修項(xiàng)目上，并努力爭取上級項(xiàng)目資金的大力支持。

興慶區(qū)第六小學(xué)

2012-2

第三篇：上期學(xué)校黨支部工作計(jì)劃

上期學(xué)校黨支部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2010年學(xué)校黨總支堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為綱領(lǐng)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為載體，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動長效機(jī)制為抓手，緊密結(jié)合學(xué)校百年光榮歷史，走文化立校、特

色強(qiáng)校之路，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增強(qiáng)黨的凝聚力，充分發(fā)揮全體黨員在新形勢下的先鋒模范作用。為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、工作目標(biāo)：

1、以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為綱領(lǐng)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為載體，繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組、黨員及教職工的學(xué)習(xí)教育活動，開展以理想信念教育為社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動。立足于領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員真受教育，群眾真感滿意，各項(xiàng)工作真有促進(jìn)的目的。

2、以穩(wěn)步推進(jìn)年級管理改革為目標(biāo)，認(rèn)真探索“管理重心下移”機(jī)制，充分調(diào)動全體教職員工積極性，同時要正確處理好“傳統(tǒng)與特色”、“改革與穩(wěn)定”的關(guān)系。

3、以爭創(chuàng)2010年湖南省示范性高中督導(dǎo)評估考核結(jié)果“優(yōu)秀”為目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。通過迎接省督導(dǎo)評估工作，各部門、各處室要不斷總結(jié)、改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)校工作各環(huán)節(jié)，推動學(xué)校發(fā)展再上新臺階。

三、工作內(nèi)容：

（一）、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子中心組的學(xué)習(xí)，根據(jù)國內(nèi)當(dāng)前形勢和本校實(shí)際，確定每月一次的學(xué)習(xí)主題，由專人進(jìn)行導(dǎo)讀或輔導(dǎo)，每個班子成員都要撰寫學(xué)習(xí)體會和心得，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的自覺性，進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，發(fā)揮輻射作用。

2、繼續(xù)抓好全體黨員的理論學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制為目標(biāo)，通過制定《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善“三會一課”、黨員學(xué)習(xí)日制度，以專題輔導(dǎo)、上黨課、自學(xué)、小組討論、專題研討、思想交流等多種形式，使黨員在學(xué)習(xí)中受教育，立足崗位，勤奮工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3、繼續(xù)抓好全體教職工的政治學(xué)習(xí)，各支部要堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，通過集中輔導(dǎo)、分組學(xué)習(xí)、小組討論交流、論壇互動、征文演講等活動，加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)師能教育，進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使每一個教師具有敬業(yè)愛崗的品德、新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、教學(xué)科研的技能、教書育人的真本領(lǐng)。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。

學(xué)校黨總支嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用暫用條例》，規(guī)范干部選拔任用工作程序，堅(jiān)持質(zhì)量并舉，重在有質(zhì)，把工作能力強(qiáng)，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，肯為教職工服務(wù)、群眾威信高的同志充實(shí)到干部隊(duì)伍中來，針對學(xué)校目前領(lǐng)導(dǎo)班子成員中新上任的青年同志偏多，學(xué)校黨支部要特別重視完善年輕干部的教育管理機(jī)制，以“政治素質(zhì)好，管理業(yè)績好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，依法行政好，作風(fēng)形象好”為學(xué)校黨政班子的創(chuàng)建目標(biāo)，在班子建設(shè)中倡導(dǎo)“勤學(xué)、善思”的思想作風(fēng)，“開拓、能管”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“清廉、公正”的政治作風(fēng)，“勤儉、慎行”的生活作風(fēng)。黨總支堅(jiān)持嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，加強(qiáng)對干部的政治理論學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度，健全學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部績效考核評價機(jī)制。實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高素質(zhì)、高水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提升、教育發(fā)展的高品質(zhì)、高效能。

（三）、堅(jiān)持以師德建設(shè)為抓手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹落實(shí)國家新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)；營造在全體教師中爭做先進(jìn)的良好氛圍，以優(yōu)良的師德、師風(fēng)、師能，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。

2、以實(shí)施學(xué)校管理“重心下移”為契機(jī)，深入細(xì)致地做好教師思想政治工作，進(jìn)一步提高教職工思想政治工作的針對性與實(shí)效性。積極探索學(xué)校新管理機(jī)制背景下師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新要求，爭取新成效。

（四）、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員干部拒腐防變能力。

深化推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育，繼續(xù)開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，深入開展“講黨性、重品質(zhì)、做表率”、“廉政文化進(jìn)校園”等主題教育，提高反腐倡廉的意識。

（五）、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1、以科學(xué)發(fā)展觀精神探索黨的先進(jìn)性建設(shè)的新方法、新途徑，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，提升黨員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。按照中共衡陽市委衡辦發(fā)【2010】16號文件要求，認(rèn)真開展“從我做起、向我看齊”活動，全面提升黨組織的戰(zhàn)斗力和影響力。

2、進(jìn)一步完善黨支部會議制度、干部(黨員)聯(lián)系群眾制度、民主評議支部及干部（黨員）制度等，深化“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用”主題活動，開展“我為岳云作貢獻(xiàn)，我為黨旗添光彩”活動，針對黨員教師的宣誓承諾開展“黨員奉獻(xiàn)日”、“黨員學(xué)習(xí)日”等活動，打造黨員教師良好的公眾形象、職業(yè)形象和先鋒模范形象。

3、進(jìn)一步完善

支部黨建工作特色。

一是繼續(xù)發(fā)揮好學(xué)校退離休支部的作用---調(diào)動退休黨員教師積極性，發(fā)揮夕陽余輝的作用，請老同志講黨課，談體會；要求在職黨員尤其是年輕黨員教師把平時的政治理論學(xué)習(xí)、主題實(shí)踐活動、社區(qū)志愿服務(wù)、獻(xiàn)愛心、參與學(xué)校管理、教育教學(xué)成果、三談心（與黨員、群眾、入黨積極分子）、雙結(jié)對（即每一位黨員結(jié)對一名群眾，一名學(xué)生）、黨性分析報告及整改措施等活動作好記錄；加強(qiáng)對黨員的考核，提高黨員的政治水平，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。

二是完善學(xué)校黨建網(wǎng)站，進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開。

三是堅(jiān)持開展黨員的“八個一活動”：精讀一本好書；深入一個教研組；執(zhí)教一節(jié)觀摩（或研究）課；寫好一篇教育論文；幫教一位困難學(xué)生；聯(lián)系一名入黨積極分子；示范好一個活動崗(包括教育教學(xué)先鋒崗、后勤服務(wù)示范崗、文明窗口值勤崗、志愿服務(wù)愛心崗、保潔護(hù)綠勞動崗等)；提出一條學(xué)校發(fā)展的好計(jì)策。

4、積極慎重地做好發(fā)展黨員工作。加強(qiáng)對教師、學(xué)生業(yè)余黨校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，開展黨的基本理論知識、時政要聞等學(xué)習(xí)，積極、慎重，有領(lǐng)導(dǎo)、有步驟地做好發(fā)展黨員工作。本擬發(fā)展12-13名積極分子為中共預(yù)備黨員。

（六）、重視群團(tuán)組織工作，聚集教育合力。

加強(qiáng)黨支部對學(xué)校的工會、共青團(tuán)、婦工會、統(tǒng)戰(zhàn)等工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。

1、堅(jiān)持人本管理的辦學(xué)指導(dǎo)思想。加強(qiáng)對工會工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校教代會制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，組織教職工參與改革和管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

2、以“黨建帶團(tuán)建”的方式，把團(tuán)基層組織建設(shè)成為政治堅(jiān)定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進(jìn)青年的群眾組織。加強(qiáng)青年教師的思想政治工作，組織圍繞學(xué)校的中心工作開展適合青年特點(diǎn)的豐富有益的活動。

3、認(rèn)真做好退休教師的工作，豐富他們的退休生活做到政治上關(guān)心、政策上到位、生活上照顧。

4、認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，關(guān)心、支持民主黨派的工作，充分發(fā)揮民主黨派、黨外人士在學(xué)校教育改革和發(fā)展中的積極作用。

第四篇：上期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)年上期

教學(xué)工作計(jì)劃

召陵區(qū)實(shí)驗(yàn)二中

2013年8月24日

教學(xué)工作計(jì)劃

為推動本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)區(qū)教科體局和鄉(xiāng)中心校本學(xué)期的工作重點(diǎn)及要求，我校結(jié)合本校實(shí)際，特制訂2012--2013學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”和區(qū)教科體局下發(fā)的“教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則”為指導(dǎo)，全面推進(jìn)黨的教育方針，以優(yōu)化教學(xué)改革提高課堂效率為起點(diǎn)，促進(jìn)教職工的整體素質(zhì)的提高和學(xué)生的全面發(fā)展。圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1.實(shí)施科研興教、科研興校，以科研促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2.強(qiáng)化校本研修和培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

3.教學(xué)管理規(guī)范科學(xué)，確保各年級、各學(xué)科在各項(xiàng)評比中取得進(jìn)步，確保2013年中考成績再次實(shí)現(xiàn)突破，重點(diǎn)高中入學(xué)率繼續(xù)位居全區(qū)第一。

三、以實(shí)施新課程為核心，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時，繼續(xù)鼓勵全體教師大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革及教科研工作，倡導(dǎo)創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)校要求全體教師加強(qiáng)對新課程理念的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)換自身角色，努力探索嘗試新的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)全校的教育教學(xué)水

平有新的提高。

四、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，大力推進(jìn)教學(xué)評價體系改革。

本學(xué)期將進(jìn)一步完善各級綜合素質(zhì)評價小組的工作，制定更為詳盡具體的評價細(xì)則，利用好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價手冊，建立學(xué)生成長檔案；教師保存評價記錄，評價工作要在教學(xué)管理過程中采取靈活的形式進(jìn)行，一切方法和手段，都要利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、以教學(xué)管理細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，中考為導(dǎo)向，進(jìn)一步提高教育管理水平和教學(xué)成績。

⒈教導(dǎo)處加強(qiáng)對九年級課堂教學(xué)的督導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾點(diǎn)工作。

⑴分科做好2012年中考的分析總結(jié)，組織教師參加中考各科研討，加大信息收集力度，積極尋求九年級中考成績的突破。⑵深入開展九年級的聽評課活動，針對教學(xué)過程中存在的問題，及時向科任教師反饋，以利于九年級教學(xué)活動順利開展。⒉教研組充分發(fā)揮作用，做好各項(xiàng)教研活動的開展。學(xué)校要求各教研組制定教研工作計(jì)劃，各組及成員確定教研課題，教研組計(jì)劃要圍繞教研課題開展實(shí)施，有活動記錄，有評定總結(jié)。要求教研組各成員說一節(jié)課，講一節(jié)公開課，寫出兩篇教改教研論文，由教導(dǎo)處和學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收評定。

⒊ 體備課為主，個人備課為輔，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短，協(xié)作互助，杜絕各自為戰(zhàn)的教學(xué)觀念。

集體備課做到“三定”，定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。個人備課做到“五備”，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)過程。要求教師精心設(shè)計(jì)教案，教案應(yīng)具備課題、教學(xué)目標(biāo)、中南電、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教后反思，教學(xué)過程要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的合理安排，教法的具體應(yīng)用，教學(xué)時間的合理分配，例題的精心選擇，板書的科學(xué)設(shè)計(jì)，教后深刻的反思、作業(yè)的科學(xué)布置等。

⒋課堂教學(xué)要求做到。

A.教學(xué)目標(biāo)明確；

B.教學(xué)方法得當(dāng)；

C.注重知識和能力的培養(yǎng)；

D.體現(xiàn)人文關(guān)懷。

⒌作業(yè)的布置要科學(xué)、適量、符合學(xué)生實(shí)際接受能力，目的明確，切合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求；批改作業(yè)要認(rèn)真及時，對作業(yè)中體現(xiàn)出的問題作好記錄，及時講評，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，進(jìn)一步鞏固課堂教學(xué)的效果。

⒍要求全體教師制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃、德育計(jì)劃，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，強(qiáng)化質(zhì)量意識，尋求學(xué)生的全面發(fā)展，制定的計(jì)劃要切實(shí)開展，并做出詳細(xì)記錄，全程跟蹤學(xué)生的成長，促使其身心發(fā)展和成績的進(jìn)步。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校的整體素質(zhì)。

⒈大力開展教師基本功比賽活動，積極進(jìn)行公開課，優(yōu)質(zhì)課、觀摩課的評選活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能水平的提高。

⒉發(fā)揮市級、區(qū)級骨干教師的帶頭作用，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使全體教師爭當(dāng)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的學(xué)科標(biāo)兵。

⒊加強(qiáng)對教師檔案的管理，建立教師成長檔案，對平時取得的成績，教科研究成果，學(xué)校實(shí)行備案量化管理，作為評優(yōu)、評先、晉級、晉職的有力條件。

七、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

從我校實(shí)際出發(fā)，加大對實(shí)驗(yàn)教學(xué)所用經(jīng)費(fèi)的投入，確保實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的正常使用、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。學(xué)校鼓勵師生積極動手自制教具，充分調(diào)動師生參加實(shí)驗(yàn)的積極性和主動性，并把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作列入相關(guān)教師的學(xué)期工作綜合考評。

八、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生等課程的督導(dǎo)，保障學(xué)生的身心健康。

除開足上滿體育、衛(wèi)生、健康課外，還要舉行田徑運(yùn)動會，籃運(yùn)動會，添置體育衛(wèi)生課器材，保障我校體育衛(wèi)生課程的良性發(fā)展和“陽光體育運(yùn)動”在我校的順利開展。

由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施極差，這對我校的教學(xué)管理工作帶來的巨大困難，但隨著召陵新區(qū)建設(shè)的蓬勃發(fā)展，我校又面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，我們相信，通過全校教師的共同努力，我們能夠做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力開拓，與時俱進(jìn)，走出困境，迎來我校發(fā)展的又一個春天。全體教師也一定能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，為今年中考成績的進(jìn)步和新區(qū)教育事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。

2012年8月24日

第五篇：小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃上期

2011——2012學(xué)年

工作計(jì)劃

三屯鄉(xiāng)花西小學(xué)

二0一一年九月

在新學(xué)年里，我校將以新課程改革理念的基本精神指導(dǎo)教師的教學(xué)理念；以學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范教師的教學(xué)行為；以課堂教學(xué)為工作關(guān)鍵和核心。我校在鄉(xiāng)中心校的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在新一輪課改革的指引下，要抓主機(jī)遇，挖掘自我，盡快發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作有一個新的起色。學(xué)校管理是以腦力勞動為主的對象，以教學(xué)為主的綜合性管理。本學(xué)期，我校工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教研為中心，以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育的全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。工作思路是：堅(jiān)持科興教為先導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)研究,更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度；以課改為重點(diǎn)，努力做好教師培訓(xùn)、課題研究及成果推廣工作，及時發(fā)現(xiàn)和研究新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保課改的順利進(jìn)行；深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理與評估，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，牢固樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，面向基層，面向師生，深入實(shí)際調(diào)查研究，為不斷提高我校的教育質(zhì)量而努力奮斗。因此在新的學(xué)期里，我校將做好以下幾項(xiàng)工作。

一：抓好常規(guī)教學(xué)管理

小學(xué)是基礎(chǔ)教育，是奠基工成，為此要做好常規(guī)教學(xué)管

理，為學(xué)生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)五十條，并制定計(jì)劃、方案，組織實(shí)施。

備課：教師所學(xué)科都要有教案，備課做到備全冊，備單元，杜絕無教案上課，學(xué)校定期檢查，評出優(yōu)、良、中、差四個等級。對好的表揚(yáng)獎勵，差的在規(guī)定的時間內(nèi)補(bǔ)備。講課：講課是教師完成教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求教師上好每一節(jié)課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在四十分鐘內(nèi)求效益。在講課中靈活運(yùn)用八則九法。

教師要做好作業(yè)的批改和記錄，差生輔導(dǎo)，考評工作，做到及時反饋，信息暢通。

二：完善各項(xiàng)規(guī)章制度

為做好教育教學(xué)工作，學(xué)校制定出規(guī)章制度，工作計(jì)劃，使教師們心中有數(shù)，目標(biāo)明確，朝著目標(biāo)而努力奮斗。三：教育教學(xué)工作

學(xué)校將狠抓三風(fēng)建設(shè)，提高教師的教育教研工作，是教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

四：抓好衛(wèi)生、安全工作

抓好衛(wèi)生工作，防止疾病發(fā)生，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。并定期打掃衛(wèi)生，把衛(wèi)生區(qū)劃分到班，責(zé)任到人。人人動手給同學(xué)門創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。安全工作將做為學(xué)校的首要工作，做到天天講、會會講，并和各任科教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，在新學(xué)期里做到無事故發(fā)生。

五：做好后勤工作

認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能需要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。以人為本，加強(qiáng)校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、清幽雅致的校園環(huán)境。

財(cái)務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或減少收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長“一支筆”簽批制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。

總之，在新的一學(xué)期里，我校將本著團(tuán)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)成績，科學(xué)管理，挖掘自身潛力。使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個新臺階，為社會交上一份滿意的答卷。

花西小學(xué)

2011.9