第一篇：“學校—學年上期計劃”學校工作計劃

本學年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長、全體教職工時刻樹立危機意識，以強烈的使命感和事業心全身心地投入到教育教學工作中去，在上學年的基礎上“百尺竿頭更進一步”，力爭使本學年的教學質量再創新高。本期的指導思想和總體要求是：深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，積極實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立科學的發展觀，堅持以人為本、育人為本，按照教體局的統一部署，以校本教研和校本培訓為途徑，以大面積提高教學質量為目標，以昂揚向上拼搏進取的工作精神,開拓創新勇攀高峰的工作態度和扎扎實實嚴謹求真的工作作風為保障，全力做好學校的各項工作。

一、德育

1、加強教師職業道德建設，辦人民滿意的教育，始終是我們教育工作者不懈的追求。各校要帶領教師繼續深入學習《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規范》、《教育系統行風建設懲戒十六條》等有關文件精神，并結合身邊的事例進行反思，切實把師德教育活動落到實處、運用到日常的教育教學活動中，切忌搞形式、走過場。我們必須認識到：學校是學生成長的搖籃，學校教育是學生成才的基礎。學校既擔負著為國家輸送高科技人才的任務，更擔負著為社會培養大批合格勞動著的重任，不要把“提高教學質量”與“搞好素質教育”割裂開來，每一位教師都要本著“為了一切學生”和“為了學生的一切”的信念，深入課堂、深入生活，了解和理解不同層次學生的需求，了解他們的心理動態，想方設法、因材施教，關愛每一個學生，耐心地幫助學困生，使每一個人都能在學習中不斷進步，生活中快樂生活。每個學校要切實加強師德教育，制訂計劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長效機制，堅決杜絕“體罰”和“變相體罰”學生的事情發生，并在各種評先中實行“一票否決”。

2、學校德育工作應從抓德育常規入手，抓學生的行為習慣入手，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民基本道德規范》、《中學生守則》等文件內容，充分利用“關工委”、“法制副校長”、“少先隊輔導員”、“思品教師”、“共青團”、“少先隊”、“校園廣播電視臺”、“校報”、“黑板報”等多種教育資源，對學生進行潛移默化式的教育,并加強組織領導，形成多種渠道的德育教育網絡。

3、堅持依法治校、依法執教、以德育人的工作方針，用教師自身的師表形象、人格魅力去感染學生，教育學生。學校要開展多種形式、行之有效的德育教育活動，通過講座、報告會、主題班會、社會調查、爭當文明學生、爭創班級、文明宿舍等形式，不失時機地對學生進行理想、道德、紀律、法制、價值觀教育。要做好特殊兒童的教育轉化工作，提倡師與生、生與生結對子、交朋友，努力構建和諧校園、和諧教育。

4、堅持“多元評價”原則，不斷完善中小學生綜合素質評價制度和德育評價制度。教師要加強學習，不斷轉變觀念，結合新課改的理念，認真做好學生的德育評估工作和綜合素質評價工作，不斷發現學生的閃光點，做好平時記錄，適時完善《學生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵、促發展”的原則，讓學生不斷體驗成功感，增強學校的吸引力，培養學生自信、自立、自強的良好素質。

5、加強心理健康教育，培養學生良好的心理素質。近年來，學生暴露出來的心理問題日益突出，加強對學生進行心理健康教育，已成為學校今后必須重視的問題。因此，各校必須加大對教師特別是班主任的心理健康教育知識的培訓力度，結合新時期的特點，認真研究學生的生理、心理特點，有條件的學校要開設《心理健康》校本課、“心理咨詢熱線”和“心理健康講座”，使心理健康教育工作成為學校德育工作的新亮點。

6、建立家校聯系制度，辦好家長學校。各學校要采取多種途徑，建立家校聯系制度，如：定期招開家長會、定期進行家訪、學生超過一節課不到校要及時與家長打電話聯系、建立家校聯系卡制度等，確保少年兒童的健康成長。

二、教學

1、以人為本，全面提高教師隊伍素質

1、進一步改進教師培訓工作的內容和方式，提高繼續教育的質量。在教師培訓工作中，要注重設計和開發培訓內容，整合師資培訓課程資源，提高教師培訓工作的針對性。要把激發教師學習的積極性、主動性放在第一位，要想方設法引導教師通過學習提高自我。要積極創設自主、合作的培訓模式，尤其在培訓過程中，要加強課例研討，把功夫下到如何讓先進理念轉化為教師教學的實際效果上，使教師真正把握提高教學質量的真諦。

2、抓好“3511”教師隊伍建設工程的實施，充分發揮骨干教師的引領作用。各個學校要按照教體局制定的“3511”教師隊伍建設工程方案，進一步明確教師隊伍培訓規劃和培養目標，加大培養力度，促使教師隊伍的專業成長。各學校要把骨干教師做為學校的寶貴財富，充分發揮他們的作用，帶動全體教師奮發向上。

3、加大青年教師培訓力度，加速青年教師隊伍的成長。各個學校要高度重視青年教師的培訓工作，采取有效措施，迅速提高青年教師任教能力。新學年中各校要采取基本功訓練、教學競賽、聽課評課、教材分析、個別指導等方法，加大對青年教師的培訓力度。

3、完善質量評估制度和質量分析制度，向科學管理要質量各學校要緊緊圍繞提高教學質量這一中心工作加強教學管理，要按照教體局2004年86號文件精神要求，建立和完善教學質量評估和分析制度，通過分析評估教學質量，調動廣大教師的積極性和創造性，促進教學質量的提高；通過教學質量評估，促進良好的校風、教風和學風的形成，使學校教學管理規范化、科學化。各個學校要充分發揮教育測量評價的杠桿作用，把質量分析納入到整個教學管理過程之中。教學質量分析要全員參與，以增強質量分析的客觀性、全面性、準確性，達到改進教學、提高質量的目的。本期，鎮教研中心著力抓好期中、期末兩次考試，并通過分析向各校反饋情況，提出合理化建議，切實做好教學質量的監控工作。各校在迎接兩次考試的基礎上，可根據情況適當安排月考、抽考或學科競賽，采取多種形式加強對教學的過程管理。

4、優化課堂教學，提高課堂教學效益新學年，各個學校要狠抓課堂教學改革，要加強集體備課、說課，引領教師認真鉆研教材，深入了解學生，精心選擇教學方法，優化教學設計，引導學生積極主動學習。要努力培養學生主動參與、探索發現、合作交流、善于反思的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力。鎮教研中心和學校要加強對備課、上課的管理和監控，要建立聽課、評課制度，青年教師每學期至少要上一次校級公開課，骨干教師至少上一次示范課，其他教師至少上一節研討課。全體教師要努力使每節課都成為達標課、優質課。

5、針對學段特點，做好各段教研工作幼教教研工作要深入貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，要依據幼兒身心發展的特點和教育規律，培養幼兒良好的行為習慣，保護和啟發幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學習，促進幼兒身心全面和諧發展，切忌幼兒教育小學化。要結合實際，開展幼兒教育與小學教育銜接的研究，加強幼兒教師的培訓和教研工作。小學教研工作一是教研員蹲點包片，采取多種形式和方法，努力把校本教研、校本培訓工作落到實處，抓出實效；二是優化課堂教學，全力提高課堂教學質量；三是細、實、嚴、恒持續抓好教學常規管理，著力把“單元檢測”、“敘事研究”、“過程優化”、“過程質量調研與分析”等項工作落到實處；四是繼續深化和完善“五個好”教改實驗，探索、拓寬學生全面發展、健康成長的新途徑；五是積極推進旨在促進學生成長、教師發展和質量提升的考試評價改革，推廣“讀背考級進位”、“讀書、演講、積累”、“書香沙龍”等成功做法。六是針對教學中的難點問題，開展課題研究、科研攻關。初中教研一是抓好校本教研，深入教師和學生，了解、把握教學真實情況，發現問題，提出問題，解決問題。二是抓好課堂教學優化，抓好新課標學習與新教材鉆研，備好每一節課，上好每一節課。課堂教學要“變教為誘，變學為思”，發揮學生的主體作用。三是積極推廣洋思經驗，教學做到節節清，日日清，周周清；狠抓單元檢測，大面積提高教學質量。四是要克服教學中急功近利的思想，開齊開好課程。五是在學生養成教育上下功夫，培養學生良好的學習習慣、生活習慣，行為習慣。

三、重視安全工作，做好后勤保障

1、繼續加大和強化安全教育。各校要進一步完善安全制度，明確職責，責任到人，定期對全校進行安全檢查，確保各項設施無任何安全隱患。做好防火、防盜、防食物中毒、防煤氣等工作，對學生加強安全知識教育，嘗試安全知識進課堂活動，在必要處懸掛安全警示牌，在關鍵時間段要派專人對學生護導，嚴防安全事故發生。

2、嚴格按照“一費制”標準收費，實行“收支兩條線”。各校要嚴格執行上級制定的收費標準，堅決杜絕超標準收費，一切收支按照財務制度辦理，不準私設“小金庫”、“帳外帳”。堅持大項開支報批制度，堅持財務公開制度，充分發揮工會和教代會的作用，增強透明度和參與意識，使學校管理民主化、規范化。

3、開源節流，精打細算，優先保證教學資金的投入，在力所能及的情況下，加大投入，不斷改善辦學條件，優化育人環境，以滿足教育發展的需求。

4、做好計劃生育工作。大力宣傳計劃生育政策，提倡“完婚、晚育”，遵守國家法規，積極實行計劃生育。新的學期，新的開端，新的起點。發展與機遇共存，成功和挑戰同在，讓我們全鎮xxx名教職工振奮精神，樹立高標意識，進一步解放思想，開拓創新，團結拼搏，勵精圖治，努力開創我鎮教育振興的新紀元，為我鎮的教育大發展作出更大的貢獻！xxx教研中心二00五年九月

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第二篇：2012年上期學校工作計劃

興慶區第六小學2011---2012學第二學期工作計劃

一、指導思想

本學期學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，積極貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，立足學校實際，始終堅持為學生的終身發展奠基，通過教育使學生學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，學會與人共處。以“抓規范、提質量”為主要任務，以深入推進“減負增效，輕負高效”教育教學工作為主線，以加強教師隊伍建設為關鍵，以推進特色學校建設為亮點，以扎實開展學生實踐活動為動力，以辦好讓人民滿意的學校為宗旨，鞏固義務教育均衡發展成果，加強學校的規范化管理，使我校在新學期的各項工作得到高效、健康發展，根據興慶區教育局2012年工作要點，結合我校工作實際，特制訂本學期工作計劃：

二、目標任務

1、突出一個中心：即以教育教學質量的提升為中心，狠抓教學常規管理，強化質量意識，加強教育教學質量監控，狠抓教學質量、落實德育常規，努力提高教學質量。

2、抓住兩個基本點：一是以扎實開展學生實踐活動為動力點，堅持育人為本，德育為先的原則，充分發揮社會、家庭、學校的互動與合力作用，為學生的德育活動、學習活動注入源頭活水，提供不竭的動力；二是以推進特色學校建設為閃光點，深化校園文化建設。以民族舞蹈為突破口，整合音樂、美術教學資源，以校本課程、音樂教學、美術教學、體育活動等形式，進一步深入感受、學習、了解深厚的民族文化，做民族文化的傳承者，做一個有根的中國人。

3、圍繞一個中心，兩個基本點，統籌安排好安全維穩、計劃生育、基建后勤、黨團工會及少先隊組織等方面的各項工作。及時完成上級組織分配的各項工作任務，確保學校的日常管理工作有條不紊地進行。

4、進一步健全和完善學校校務管理的規章制度，認真組織，扎實有效地開展學習“創先爭優”教育活動，推進學校民主管理，積極落實教代會的民主監督機制，提升校務公開水平。進一步加強教育教學過程的精細化管理，為實現前三個基本目標任務奠定堅實的基礎。

三、工作重點

1、注重安全教育，杜絕安全責任事故。

2、加強學生的德育及行為規范教育，進一步促進學生良好行為習慣的養成。扎實開展社會實踐活動，以活動為載體，促進學生全面發展。

3、加強教育教學研究，抓好課堂的有效教學，認真研究并開展減負增效工作，全面提升教育教學質量。

4、加強教師隊伍的業務培訓，大力提高全體教師的綜合素質，充分發揮骨干教師的示范引領作用，為全面提升教育教學質量奠定堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，推進特色學校建設，進一步充實和豐富德育、教學的內容和資源，突出學校特點，辦出學校特色。

6、加強少先隊組織建設，充分發揮少先隊組織的作用，切實開展好未成年人思想道德建設。通過師生的共同努力，實現讓每位學生都能在原有素質基礎上超越自我、完善自我的育人目標。

四、主要工作及措施

（一）規范辦學行為，強化校務管理

1、依法管理。貫徹好《義務教育法》、《教師法》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等有關法律法規，嚴格落實并遵照執行上級教育部門的法律法規，依法執教，規范辦學行為，落實好學校各部門的崗位職責及各項管理制度。結合上級開展的“清風校園”建設，我校將在中層領導干部中實行“一日校長責任制”，即：周一到周五每天由一名中層領導全 1

面負責學校的所有事務。早晨、中午提起到校值周，督促檢查師生的到校情況，督導各班的早午讀、衛生、紀律、兩操、路隊等各方面的情況，當天至少要聽一節推門課并完成評課指導的相關工作，深入年級組、教研組參加相關的教研活動，深入課堂、深入一線，幫助解決師生學習工作中遇到的實際問題和突出矛盾。評優評先、晉職競聘時嚴格實行三個一票否決，即教學質量出問題一票否決，安全管理不到位一票否決，違反《教師行為規范十要十不準》一票否決。

2、人文管理。樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念，尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失誤，激勵教師的進步。營造寬松、民主、進取的工作氛圍，關心教師的身心健康和專業發展，力爭經費上傾斜、形式上多樣，讓老師們在關愛和感恩中凝聚力量，感受到尊嚴和價值。本學期重點做好5項工作：①集體過好三八國際婦女節和五一國際勞動節。②為老師生日送上祝福。③啟動“爭做星級教師”專題教育活動。④盡最大可能改善師生在校生活條件。⑤把培訓當做最好的福利。

3、績效管理。學校準備在3月份召開教代會，征集為學校發展獻言獻策的“金點子”，進一步修改制訂《教師綜合評價辦法》，完善《績效工資分配方案》，使之既符合政策要求，又貼近本校實際，以其合理性增強教師的積極性，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。期末根據考評情況評選出師德標兵、奉獻星（優秀行政管理人員）、星級教師、星級班主任等先進個人進行表彰獎勵。增設優秀團隊（優秀年級組）的表彰獎勵，形成團結協作、互幫共贏的團隊作風。

4、分層管理。繼續實行部門分工負責制和崗位責任制，著力打造一支自律、務實、協作、奮進的行政團隊，提高其執行力。制定干部和各部門工作要求，做到“嚴以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計較；求真務實，不務虛浮躁；獨當一面，不有辱職責；客觀公正，不感情用事”，讓行政干部做到有位有為，成為有實力、求實效、創實績的典范。

5、民主管理。充分發揮集體智慧，推行陽光校務，堅持校務公開，按時召開教代會，凡重大決策由教代會參與討論和審議，積極接納合理性建議，提高決策水平，主動接受群眾監督，給教師一個明白，還領導一個清白，增加學校工作的透明度。

6、自我管理。“尊重師生，讓師生學會自我尊重；激勵師生，讓師生學會自我激勵”。人的進步不是依賴于他人管理，努力把管理者與被管理者角色合一，引導師生自我尊重、自我激勵、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊嚴、有個性、最好的自我。

（二）加強師德師資隊伍建設

目前我校全片師資隊伍現狀如下，在編人員59人，其中在職在崗57人，借調1人，支教1人，特崗教師5人，政府聘任教師2人，學校聘用教師3人。

1、師德建設

（1）堅持開展“做一個星級陽光教師”思想引領系列教育活動，讓老師們感受到生活的美好，從而獲得內心的快樂，感受到職業的幸福。

（2）開展“六比六不”評比及對照活動。以“六比六不”作為師德建設特色制度，作為教師自我評價、自我反思、自我教育的一面鏡子。一比業務進步快，不固步自封；二比對集體貢獻大，不斤斤計較；三比責任心強，不敷衍塞責；四比工作效率高，不疲軟拖拉；五比組織紀律性強，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害己。

（3）加強黨風廉政建設和行風建設，積極開展廉政文化進校園活動，教育學校教師“廉潔從教，服務學生”，對照《教師行為規范十要十不準》，糾正不良行為，規范教師行為，端正師品，優化師德。

2、師資隊伍建設

（1）深入進行新課程理論及新課標學習，讓教師樹立新課程理念，轉變教學觀念，矯正教學行為，提高課堂教學效率。

為學習掌握最新教育理論動態，學校專門補訂了10本《人民教育》2012年增刊，組織各年級、各辦公室學習《義務教育課程標準修訂解讀》，用先進的理念武裝頭腦，指導教育教學工作。

（2）加大教研組建設力度。學校要求各教研組開學初制定出切實可行的教研計劃，學校檢查督導各組按計劃認真開展教研活動，增強教研的實效性，杜絕教研工作走過場、搞形式的工作作風。在如何優化作業設計減負增效上教研組要拿出行之有效的方案，制定科學實效的辦法，扭轉我校在這一工作方面的薄弱現象。

（3）完善骨干教師培養制度。通過個人努力，同伴幫助，名師引路，蹲點聽課，外派培訓等措施，加快推進骨干教師培養進程。對學校現有的骨干教師要引導重點做好以下幾方面工作：一是上好示范課及專題研討課；二是整理自身可借鑒性經驗進行交流；三是備好一堂精品課，作為外出交流儲備課。同時借助骨干教師的力量，加大對青年特崗教師的培養力度，讓年輕教師盡快成長起來，為學校的發展注入新的生機與活力。

（4）爭取上級行政及業務部門支持，結合教育局開展的1+4新型教研模式，請教研員指導我校教師進行業務提升，安排好各類業務學習，赴外學習教師返校后通過介紹學習體會或上示范課等形式，實現人人受益的目的。

（三）德育建設

1、全員育人

牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。每一位教師都以對學生高度負責的態度，做學生成長的領航人。一要以身作則、注重細節、嚴以律已，以人品影響學生，以形象感染學生；二是善于挖掘學科德育資源，充分發揮德育課程和教學主渠道作用，把思想品德教育貫徹于學校教育的整個過程；三要及時矯正學生的不良行為，努力營造一種積極向上、文明和諧的校園氛圍。

2、強化管理

（1）加強值日管理干部建設。值日工作是展示管理干部工作能力、執行力、責任心和在群眾中威望如何的一個平臺。值日管理人員必須以對學校、師生、自己負責的態度，搞好當日的監督、檢查、評價工作，有效矯正師生的不良習慣。在工作中，必須深入一線檢查指導；必須準確客觀地評價好班級整體表現；必須全面具體真實做好反饋工作。

（2）加強班主任建設。建章立制，落實好班主任工作職責；加強班主任培訓及班級管理研討，提高班主任的管理能力；加強班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎勵。

（3）加強學生干部管理隊伍建設。探索實施大隊干部和班隊干部兩條線并軌開展管理的工作機制，提高學生的集體責任感和管理能力。

（4）加強校園文體建設。結合特色學校的創建活動，大力弘揚民族傳統文化，用心建設并呵護美麗校園，用用文化的魅力和美麗校園來感染人、熏陶人、鼓舞人；用好櫥窗、板報、廣播等陣地，實現陣地育人；組織好升旗、班隊會，以此為抓手，培養學生良好的思想品質和道德習慣。

3、豐富活動

（1）扎實做好日常德育常規工作利用好法定節日及特殊紀念日，開展德育活動。

（2）開展“民族風”系列活動。結合特色學校創建工作，深化“民族精神代代傳”活動。以體驗實踐教育活動為基本途徑，在學校原有的民族舞大課間活動的基礎上貫穿民對俗民風知識的了解，引導學生能夠自主開展豐富多彩的民族主題活動:如音樂課上學唱名族歌曲、美術課上學做民族樂器及各種民族服飾、體育課上能了解體驗少數名族傳統體育運動項目，各中隊還可以以中隊會的形式對自己喜歡的民族進行深入的了解和探討等。通過多種形式的活動讓孩子們進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做

個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。使其成為學校德育實踐活動中的一大亮點，作為學校特色活動長期地開展下去。

（3）認真落實學校制定的《興慶區第六小學綜合實踐活動方案》，積極開展豐富多彩的社會實踐活動，幫助學生培養創新精神和實踐能力，促進學生形成良好的行為習慣，在實踐中進一步補充、修改、完善我校“星級少年”評價機制，鞏固“星級少年”評價活動的顯著成果，創新我校特色德育活動載體，提高孩子的文明素養和各項能力，為孩子的全面發展奠定堅實的基礎。

要重點加強對教師“文明監督崗”、學生“文明勸導小分隊”“小交警文明執勤小分隊”“愛心行動小分隊”“社區服務小分隊”“環保志愿小分隊”“社區文藝小分隊”活動的督導力度，深入學校周邊街道、車站、敬老院、清真寺、社區，開展文明監督、文明服務、交通疏導勸阻、打掃社區衛生、清理街道牛皮癬，幫助慰問孤殘老人等實踐活動。除社區文藝小分隊一到兩周活動一次外，其余盡可能每日堅持活動。

（4）星級少年評價活動繼往開來

“星級少年”評價機制是我校根據學生年齡特點，結合學校實際情況，在爭當“四好少年” 和“雛鷹爭章評價”體系上，結合用“小紅花”表彰激勵學生，融合這兩種評價體系的優點，匯集我校師生集體智慧，在實踐中不斷探索修改和補充完善，逐步形成的德育創新評價機制。星級少年”評價機制具有長效性，激勵效果明顯。同時具有“可操作性強，實效顯著的特點。今后工作中，我們將把學生的學習活動、實踐活動有機地融合在星級少年評價活動中，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。

本學期，我校將在活動中認真做好星級少年的評選工作，安排好第五批星級少年校外實踐活動。

（四）教育教學

1、教學管理

（1）制度管理。結合興慶區教育局對中小學教學的有關要求，對我校《教學常規基本要求》進行修訂和補充，形成富有目標性、導向性、規范性、可操作性的教學基本要求，就計劃、備課、上課、作業、檢測、輔導、教研等方面進行具體要求，并嚴格對照實施。

（2）過程管理。堅持定期檢查和隨機檢查相結合，對教師案頭資料及上課情況進行檢查調研，加大課堂教學的檢查指導力度，實行蹲點聽課的辦法幫助老師提升課堂教學水平，提高課堂教學效率。堅持做好月教學常規檢查，定人員、定責任、定目標，切實規范教師的教學行為，指導好教師的課堂教學。

（3）績效管理。加大獎勵力度和獎勵范圍，進一步完善績效管理獎懲制度，切實體現獎勤罰懶，優勞優酬的管理機制。

2、校本研修

加強教研組建設，本學期重點研究“如何有效預習”、“如何做好各年級知識的銜接”、“如何有效檢測”，實行周研討制度，創新形式進行專題研究，提高研討實效。切實推行集體備課制度，提高備課的實效性。要求教師備有效的教案、備自己的教案、備有創新的教案。教案主要應包括教學目標、預習提綱、師生互動、知識梳理、課堂檢測等環節。

3、落實“減負”

鼓勵教師自編作業習題，不完全依賴教科書，禁止向學生濫發或濫推薦作業資料，力爭做到堂堂清，嚴格控制學生課外作業量。積極進行作業改革，倡導探索“自選自編作業”、“分層設計作業”、“開放性實踐性作業”的有效途徑，做到精練高效，最大限度地保護好學生的學習積極性和求知欲望，借助優化作業設計，在“減負”中“增效”

4、多項舉措提高教學質量

（一）積極開展作業有效性的實踐與研究

突破點：根據學生不同認知水平設計分層作業，滿足不同需求，體會不同的學習樂趣

（1）深入研究教學 內容，結合學生實際和學科特點，在集體研究的基礎上，結合課堂教學，設計出有效、有針對性、適合學生的隨堂練習，精選精練、注重習慣培養的作業。重視課堂訓練，精講例題、精選習題、（練習設計分為基礎訓練、綜合訓練、拓展訓練，超出大多數學生能力的、機械性、懲罰性的作業要堅決不進課堂）。

課堂練習設計

①必須緊扣和服務于教學目的，與教學內容有關②必須對學生有意義有價值，并且有③課堂作業必須難易度適度，確保多數學生成功完成，至少80%~90%正確率 ④有趣。⑤難度適中。⑥作業量適當，能夠完成。

家庭作業設計原則

①目的明確，是診斷教學中的問題，了解掌握情況，鞏固、深化②數量適當。③ 與課內教學相關 ④必須變化性、多樣性 ⑤必須具有促使學生進步的特征。⑥必做與選做結合。

（2）教師批改作業時，要做到及時、認真、細致、規范、字跡不潦草。絕對不允許學生批改作業。提倡使用激勵評語和人文的關懷，加強對作業的復批，要注意通過作業發現問題，解決問題，及時對作業進行反思分析，采取補救措施，切實提高教學質量。

（3）落實“有發必做、有做必收、有收必改、有改必評、有評必補”的作業批改基本要求，做到課前發放獨立練、收齊批改找關鍵、課堂講評重典型、課后總結抓完善。教師適當布置鞏固性作業、合理布置開放性作業，根據學生特長和興趣，開設個性作業。

（4）教研組應組織教師進行學生作業規范以及教師作業批改規范的學習，并進行一次學科競賽——暨作業展評活動。

（二）對學習困難學生繼續實行跟蹤，完成《教學專項指導記錄》。

具體做法：

1、教導處根據上學期期末考試考查情況列出困難學生名單

2、領取困難學生個別教育表

3、對困難學生進行日常幫困并記錄幫困情況

4、期末分析對比

（三）加強平時測評。測評要科學、難度要適中：要求根據課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數、難度、題量，要有利于激發學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發揮測評的診斷功能，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。制定有效的補缺措施，輔導要及時、針對性要強。要求特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發展的機會，為成績優秀的學生提供更廣闊的提升空間。

（四）開展寫字教學，提高學生素質

規 范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程形成終身學習能力的基礎。熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練 的書寫技能，并有初步的書法欣賞能力是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。寫字教育是學校素質教育的重要組成部分。以”工工整整寫字,堂堂正正做人”為宗旨,使寫字教學有條不紊,扎扎實實進行。因此，本期每天下午午讀給學生安排10分鐘寫字時間。語文課老師活動的主要實施者，所有任課教師共同協助營造氛圍。一月展示一次優秀作業，表揚先進，激勵落后。

5、鞏固特色成果。將讀書活動引向深入，創六小特色

（1）為培育下一代的審美力和創造力,為當代基礎語文教育注入更深入的人文光芒，將我校讀書活動引向深入，四月份開展“詩歌節”，將開展一系列活動：有“唱響童詩”演唱比賽；“我愛誦讀”詩歌朗誦，詩歌手抄報、“七彩童年”詩配畫、畫配詩比賽，有“詩畫

童年，創意無限”電子版詩畫創意比賽；有“百米長卷繪詩篇”現場畫比賽；有“春日童話”兒童詩創作比賽等。還有“胸懷祖國，愛滿童年”詩歌朗誦比賽。這些活動由學生自主選擇參與，并將評選出孩子們最喜歡的作品。

（2）每周三下午一節讀書課，老師分年段走班，上一節精心準備的讀書課。

（五）、體衛文藝

1、開展陽光體育活動，確保學生在校健體時間每天不少于1個小時。繼續抓好大課間集體舞及課外興趣活動小組建設。

2、全力做好衛生防疫工作。一是依據上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設好生命與健康課程，重視健康教育；三是加強校園衛生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作，密切監控，發現疫情及時上報，采取措施及時防控。

3、組織開展好慶六一國際兒童節文藝節活動。

（六）安全維穩：

進一步完善學校各項安全管理制度和工作措施，并對照落實，適時簽訂各安全管理崗位責任書。開學初就要準確摸清學生上、下學乘車的路線、人數、車輛狀況等有關情況，及時向上級有關部門報告反饋信息，及時做好宣傳教育工作，確保學生的乘車安全。利用升旗儀式、班隊活動及各種集會對師生進行安全教育。每個月組織召開一次安全隱患排查調處例會。切實加強門衛、路隊、交通、午休、自由活動時間等重點項目、重點時段的管理，確保萬無一失。

（七）后勤管理

1、嚴格采購制度

凡學校零星辦公用品的購置，必須先報總務處，再由總務處負責人安排相關人員實施采購；單筆交易超過100元或累計支付超過1000元的較大開支，需由總務處負責人填寫采購單，經校長簽字，方可進行采購。凡大宗物品的采購，則必須經過行政會集體決定并報教代會討論通過后經政府采購渠道予以實施。

2、嚴格審批制度

未經校長審批的一切開支不得提前支付，凡零星采購，需要整合票據，一律保留原始票據，采購至報帳時間不超一個月，不得長期積壓票據。財務堅持按“日清旬批、月報期結”的工作制度執行。

3、嚴格財產管理

凡購置的固定資產，必須及時上帳。辦公室各類辦公用品及固定資產，實行登記賠償制度，學校所有用具不得隨意外借或帶入家中。班級財產要實行責任承包制和責任追究制。

4、創建節約型學校

維護和使用好現有辦公用具，暫時盡量不配置價值過高的設施設備。在確保學校工作正常運轉的基礎上，做好學期計劃安排的資金保障。將結余資金集中用于教學樓各教室墻體地面的翻新裝修項目上，并努力爭取上級項目資金的大力支持。

興慶區第六小學

2012-2

第三篇：上期學校黨支部工作計劃

上期學校黨支部工作計劃

一、指導思想：

2010年學校黨總支堅持以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的重要理論為指導，全面貫徹落實黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神，以深入開展“創先爭優”活動為綱領，以建設學習型黨組織為載體，以保持共產黨員先進性和建立健全學習實踐科學發展觀活動長效機制為抓手，緊密結合學校百年光榮歷史，走文化立校、特

色強校之路，進一步加強黨的組織建設、思想建設、作風建設、教師隊伍建設和黨風廉政建設，加強對廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增強黨的凝聚力，充分發揮全體黨員在新形勢下的先鋒模范作用。為學校全面、協調、可持續發展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、工作目標：

1、以深入開展“創先爭優”活動為綱領，以建設學習型黨組織為載體，繼續加強領導班子中心組、黨員及教職工的學習教育活動，開展以理想信念教育為社會主義核心價值體系學習教育活動。立足于領導干部、黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作真有促進的目的。

2、以穩步推進年級管理改革為目標，認真探索“管理重心下移”機制，充分調動全體教職員工積極性，同時要正確處理好“傳統與特色”、“改革與穩定”的關系。

3、以爭創2010年湖南省示范性高中督導評估考核結果“優秀”為目標，嚴格規范學校辦學行為。通過迎接省督導評估工作，各部門、各處室要不斷總結、改進和優化學校工作各環節，推動學校發展再上新臺階。

三、工作內容：

（一）、創建學習型黨組織，加強思想政治建設。

1、繼續抓好領導班子中心組的學習，根據國內當前形勢和本校實際，確定每月一次的學習主題，由專人進行導讀或輔導，每個班子成員都要撰寫學習體會和心得，切實增強領導干部理論學習的自覺性，進一步增強全局意識、服務意識和創新意識，發揮輻射作用。

2、繼續抓好全體黨員的理論學習，以進一步建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制為目標，通過制定《建設學習型黨組織實施方案》，進一步完善“三會一課”、黨員學習日制度，以專題輔導、上黨課、自學、小組討論、專題研討、思想交流等多種形式，使黨員在學習中受教育，立足崗位，勤奮工作，發揮黨員先鋒模范作用。

3、繼續抓好全體教職工的政治學習，各支部要堅持每周一次的學習制度，通過集中輔導、分組學習、小組討論交流、論壇互動、征文演講等活動，加強思想政治教育和師德師風師能教育，進一步提高全體教師的職業道德修養和教學業務水平，使每一個教師具有敬業愛崗的品德、新課程標準的理念、教學科研的技能、教書育人的真本領。

（二）、加強領導班子作風建設，提高干部隊伍整體素質。

學校黨總支嚴格按照《黨政領導干部選拔任用暫用條例》，規范干部選拔任用工作程序，堅持質量并舉，重在有質，把工作能力強，事業心、責任心強，肯為教職工服務、群眾威信高的同志充實到干部隊伍中來，針對學校目前領導班子成員中新上任的青年同志偏多，學校黨支部要特別重視完善年輕干部的教育管理機制，以“政治素質好，管理業績好，團結協作好，依法行政好，作風形象好”為學校黨政班子的創建目標，在班子建設中倡導“勤學、善思”的思想作風，“開拓、能管”的領導作風，“清廉、公正”的政治作風，“勤儉、慎行”的生活作風。黨總支堅持嚴格要求與關心愛護相結合，加強對干部的政治理論學習和領導能力培養，完善領導干部談話制度，健全學校中層領導干部績效考核評價機制。實現團隊領導的高素質、高水平，實現學校提升、教育發展的高品質、高效能。

（三）、堅持以師德建設為抓手，加強教師隊伍建設。

1、扎實推進師德師風建設。引導教師認真貫徹落實國家新頒布的《教師職業道德規范》，愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習；營造在全體教師中爭做先進的良好氛圍，以優良的師德、師風、師能，帶動教風，促進學風，優化行風。

2、以實施學校管理“重心下移”為契機，深入細致地做好教師思想政治工作，進一步提高教職工思想政治工作的針對性與實效性。積極探索學校新管理機制背景下師德建設的新特點、新要求，爭取新成效。

（四）、加強黨風廉政建設，提高黨員干部拒腐防變能力。

深化推進反腐倡廉宣傳教育，繼續開展黨性、黨風、黨紀教育，深入開展“講黨性、重品質、做表率”、“廉政文化進校園”等主題教育，提高反腐倡廉的意識。

（五）、加強黨的組織建設，發揮黨員先鋒模范作用。

1、以科學發展觀精神探索黨的先進性建設的新方法、新途徑，努力實現黨建工作的科學化、規范化、制度化，提升黨員隊伍戰斗力。按照中共衡陽市委衡辦發【2010】16號文件要求，認真開展“從我做起、向我看齊”活動，全面提升黨組織的戰斗力和影響力。

2、進一步完善黨支部會議制度、干部(黨員)聯系群眾制度、民主評議支部及干部（黨員）制度等，深化“學習科學發展觀，發揮黨員教師先鋒模范作用”主題活動，開展“我為岳云作貢獻，我為黨旗添光彩”活動，針對黨員教師的宣誓承諾開展“黨員奉獻日”、“黨員學習日”等活動，打造黨員教師良好的公眾形象、職業形象和先鋒模范形象。

3、進一步完善

支部黨建工作特色。

一是繼續發揮好學校退離休支部的作用---調動退休黨員教師積極性，發揮夕陽余輝的作用，請老同志講黨課，談體會；要求在職黨員尤其是年輕黨員教師把平時的政治理論學習、主題實踐活動、社區志愿服務、獻愛心、參與學校管理、教育教學成果、三談心（與黨員、群眾、入黨積極分子）、雙結對（即每一位黨員結對一名群眾，一名學生）、黨性分析報告及整改措施等活動作好記錄；加強對黨員的考核，提高黨員的政治水平，增強黨員的黨性修養。

二是完善學校黨建網站，進一步推進黨務公開。

三是堅持開展黨員的“八個一活動”：精讀一本好書；深入一個教研組；執教一節觀摩（或研究）課；寫好一篇教育論文；幫教一位困難學生；聯系一名入黨積極分子；示范好一個活動崗(包括教育教學先鋒崗、后勤服務示范崗、文明窗口值勤崗、志愿服務愛心崗、保潔護綠勞動崗等)；提出一條學校發展的好計策。

4、積極慎重地做好發展黨員工作。加強對教師、學生業余黨校的領導和管理，開展黨的基本理論知識、時政要聞等學習，積極、慎重，有領導、有步驟地做好發展黨員工作。本擬發展12-13名積極分子為中共預備黨員。

（六）、重視群團組織工作，聚集教育合力。

加強黨支部對學校的工會、共青團、婦工會、統戰等工作的領導，充分發揮群團組織的作用。

1、堅持人本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化學校教代會制度化、規范化和法制化建設，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權益。

2、以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞學校的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動。

3、認真做好退休教師的工作，豐富他們的退休生活做到政治上關心、政策上到位、生活上照顧。

4、認真做好統戰工作，關心、支持民主黨派的工作，充分發揮民主黨派、黨外人士在學校教育改革和發展中的積極作用。

第四篇：上期學校教學工作計劃

2012-2013學年上期

教學工作計劃

召陵區實驗二中

2013年8月24日

教學工作計劃

為推動本學期各項教學工作的順利開展，依據區教科體局和鄉中心校本學期的工作重點及要求，我校結合本校實際，特制訂2012--2013學第一學期的教學工作計劃。

一、指導思想

以“三個代表”和區教科體局下發的“教學管理實施細則”為指導，全面推進黨的教育方針，以優化教學改革提高課堂效率為起點，促進教職工的整體素質的提高和學生的全面發展。圓滿完成本學期的教學任務。

二、教學工作目標

1.實施科研興教、科研興校，以科研促進基礎教育課程改革，促進教學質量的穩步提高。

2.強化校本研修和培訓，提高教師隊伍素質，大力推進素質教育。

3.教學管理規范科學，確保各年級、各學科在各項評比中取得進步，確保2013年中考成績再次實現突破，重點高中入學率繼續位居全區第一。

三、以實施新課程為核心，強化教學管理，提高教學質量。在認真搞好教學工作的同時，繼續鼓勵全體教師大膽進行課堂教學改革及教科研工作，倡導創新教學。學校要求全體教師加強對新課程理念的學習，更新教育觀念，轉換自身角色，努力探索嘗試新的教學模式，改進教學方法，提高課堂教學效果，促進全校的教育教學水

平有新的提高。

四、以素質教育為基礎，大力推進教學評價體系改革。

本學期將進一步完善各級綜合素質評價小組的工作，制定更為詳盡具體的評價細則，利用好學生的綜合素質評價手冊，建立學生成長檔案；教師保存評價記錄，評價工作要在教學管理過程中采取靈活的形式進行，一切方法和手段，都要利于學生的身心健康和全面發展，激發其學習積極性，培養其良好的學習習慣。

五、以教學管理細則為標準，中考為導向，進一步提高教育管理水平和教學成績。

⒈教導處加強對九年級課堂教學的督導，切實做好以下幾點工作。

⑴分科做好2012年中考的分析總結，組織教師參加中考各科研討，加大信息收集力度，積極尋求九年級中考成績的突破。⑵深入開展九年級的聽評課活動，針對教學過程中存在的問題，及時向科任教師反饋，以利于九年級教學活動順利開展。⒉教研組充分發揮作用，做好各項教研活動的開展。學校要求各教研組制定教研工作計劃，各組及成員確定教研課題，教研組計劃要圍繞教研課題開展實施，有活動記錄，有評定總結。要求教研組各成員說一節課，講一節公開課，寫出兩篇教改教研論文，由教導處和學校進行驗收評定。

⒊ 體備課為主，個人備課為輔，發揮集體智慧，取長補短，協作互助，杜絕各自為戰的教學觀念。

集體備課做到“三定”，定時間、定內容、定中心發言人。個人備課做到“五備”，備課標、備教材、備學生、備教法、備教學過程。要求教師精心設計教案，教案應具備課題、教學目標、中南電、教具準備、教學過程、教后反思，教學過程要體現教學內容的合理安排，教法的具體應用，教學時間的合理分配，例題的精心選擇，板書的科學設計，教后深刻的反思、作業的科學布置等。

⒋課堂教學要求做到。

A.教學目標明確；

B.教學方法得當；

C.注重知識和能力的培養；

D.體現人文關懷。

⒌作業的布置要科學、適量、符合學生實際接受能力，目的明確，切合課程標準和教材要求；批改作業要認真及時，對作業中體現出的問題作好記錄，及時講評，幫助學生總結規律，進一步鞏固課堂教學的效果。

⒍要求全體教師制定切實可行的班主任工作計劃、德育計劃，培優補差計劃，強化質量意識，尋求學生的全面發展，制定的計劃要切實開展，并做出詳細記錄，全程跟蹤學生的成長，促使其身心發展和成績的進步。

六、加強教師隊伍建設，提高學校的整體素質。

⒈大力開展教師基本功比賽活動，積極進行公開課，優質課、觀摩課的評選活動，促進教師業務技能水平的提高。

⒉發揮市級、區級骨干教師的帶頭作用，加強對青年教師的培養，促使全體教師爭當業務精、能力強，敬業奉獻的學科標兵。

⒊加強對教師檔案的管理，建立教師成長檔案，對平時取得的成績，教科研究成果，學校實行備案量化管理，作為評優、評先、晉級、晉職的有力條件。

七、加強實驗教學和實驗室建設。

從我校實際出發，加大對實驗教學所用經費的投入，確保實驗室和儀器設備的正常使用、實驗教學的順利進行。學校鼓勵師生積極動手自制教具，充分調動師生參加實驗的積極性和主動性，并把實驗教學工作列入相關教師的學期工作綜合考評。

八、加強體育、衛生等課程的督導，保障學生的身心健康。

除開足上滿體育、衛生、健康課外，還要舉行田徑運動會，籃運動會，添置體育衛生課器材，保障我校體育衛生課程的良性發展和“陽光體育運動”在我校的順利開展。

由于我校地處城鄉結合部，學校基礎設施極差，這對我校的教學管理工作帶來的巨大困難，但隨著召陵新區建設的蓬勃發展，我校又面臨著新的發展機遇，我們相信，通過全校教師的共同努力，我們能夠做到團結協作，奮力開拓，與時俱進，走出困境，迎來我校發展的又一個春天。全體教師也一定能圓滿完成教學任務，為今年中考成績的進步和新區教育事業的騰飛貢獻自己的力量。

2012年8月24日

第五篇：小學學校工作計劃上期

2011——2012學年

工作計劃

三屯鄉花西小學

二0一一年九月

在新學年里，我校將以新課程改革理念的基本精神指導教師的教學理念；以學校規章制度規范教師的教學行為；以課堂教學為工作關鍵和核心。我校在鄉中心校的直接關懷和領導下，在新一輪課改革的指引下，要抓主機遇，挖掘自我，盡快發展，使學校各項工作有一個新的起色。學校管理是以腦力勞動為主的對象，以教學為主的綜合性管理。本學期，我校工作的指導思想是:以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以教研為中心，以基礎教育課程改革為重點，大力推進素質教育，提高教學質量,促進我校基礎教育的全面發展、協調發展和持續發展。工作思路是：堅持科興教為先導，強化教學研究,更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培養學生的創新精神，實踐能力和科學態度；以課改為重點，努力做好教師培訓、課題研究及成果推廣工作，及時發現和研究新情況新問題，不斷總結經驗，確保課改的順利進行；深化課堂教學改革，加強教學管理與評估，優化課堂教學結構；提高課堂教學效率；進一步端正工作作風，牢固樹立質量意識和服務意識，面向基層，面向師生，深入實際調查研究，為不斷提高我校的教育質量而努力奮斗。因此在新的學期里，我校將做好以下幾項工作。

一：抓好常規教學管理

小學是基礎教育，是奠基工成，為此要做好常規教學管

理，為學生的發展打好基礎，首先組織教師認真學習常規教學五十條，并制定計劃、方案，組織實施。

備課：教師所學科都要有教案，備課做到備全冊，備單元，杜絕無教案上課，學校定期檢查，評出優、良、中、差四個等級。對好的表揚獎勵，差的在規定的時間內補備。講課：講課是教師完成教育教學質量的關鍵環節，要求教師上好每一節課，向課堂四十分鐘要質量，在四十分鐘內求效益。在講課中靈活運用八則九法。

教師要做好作業的批改和記錄，差生輔導，考評工作，做到及時反饋，信息暢通。

二：完善各項規章制度

為做好教育教學工作，學校制定出規章制度，工作計劃，使教師們心中有數，目標明確，朝著目標而努力奮斗。三：教育教學工作

學校將狠抓三風建設，提高教師的教育教研工作，是教育教學工作再上一個新臺階。

四：抓好衛生、安全工作

抓好衛生工作，防止疾病發生，學校安排專人負責衛生。并定期打掃衛生，把衛生區劃分到班，責任到人。人人動手給同學門創造一個良好的學習環境。安全工作將做為學校的首要工作，做到天天講、會會講，并和各任科教師簽定安全目標責任書，在新學期里做到無事故發生。

五：做好后勤工作

認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能需要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、清幽雅致的校園環境。

財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”簽批制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理。

總之，在新的一學期里，我校將本著團協作，發揚成績，科學管理，挖掘自身潛力。使學校各項工作再上一個新臺階，為社會交上一份滿意的答卷。

花西小學

2011.9