第一篇：11年上期學校工作計劃大全

黎家坪鎮(zhèn)中心小學

2012年上期學校工作計劃

一、指導思想

認真學習黨的十七屆四中全會精神，貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)教育強縣的總體部署，大力實施“科教興校”戰(zhàn)略，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，積極推進素質(zhì)教育，狠抓安全管理，切實加強師德師風建設(shè)，落實惠民政策，提升教育公信力，提高教育質(zhì)量，為建設(shè)富有特色的黎家坪鎮(zhèn)中心小學而努力奮斗。

二、正確定位工作目標

（一）本學年目標：黎家坪鎮(zhèn)小學教育示范校、縣優(yōu)勝學校。

（二）本期工作目標：

1、堅持一個中心：以教學為中心。

2、突出兩個重點：

（1）以人的發(fā)展為動力，促教育內(nèi)涵發(fā)展。

（2）狠抓班級管理，改革課堂教學模式，提升教育質(zhì)量。

3、達到三項指標：

（1）學額鞏固率達100%，學生思想品德評價合格率達100%，學生實驗、電腦操作合格率達95%以上，體育達標率達95%以上。

（2）參加縣統(tǒng)考、抽考或比賽考試，綜合排名達前15名。

（3）教師參賽、指導學生獲獎、論文獲獎等名列全縣前茅。

4、確保四個提高：

（1）提高教師職業(yè)道德水平；

（2）提高教師德育工作水平；

（3）提高教師科研質(zhì)量；

（4）提高學校辦學效益。

5、落實五個主要制度：

（1）教學常規(guī)管理制度；

（2）教師管理制度；

（3）文明班級管理制度；

（4）財務(wù)管理制度；

（5）績效工資實施方案。

三、本期工作總體思路

以競爭上崗、定期交流為契機，以科學發(fā)展為指導，以獎勵性績效考核為準繩，以人的發(fā)展為動力，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，縱深推進各項管理，內(nèi)涵式提升教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。

四、工作措施

1、構(gòu)建精細化學校管理新機制，爭創(chuàng)一流的管理水平。

（1）激活人力資源，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，努力建設(shè)一支廉潔奉公，尊重同志，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導班子集體。

（2）努力加強教師終生從教的敬業(yè)精神、銳意進取的創(chuàng)新精神、不計得失的奉獻精神，真正樹立“讓家長放心，讓學生開心，讓社會關(guān)心”的教師新形象。

（3）完善學校績效考核方案。

（4）建立以“重發(fā)現(xiàn)、重關(guān)懷、重激勵”的學生成長評價體制。

2、深化師德師風建設(shè)。教師是學校的第一資源，師德是教師的靈魂，師風是學風的方向。沒有杰出的教師，學校就缺少杰出的關(guān)鍵因素。

（1）要嚴守一個文件精神。堅決執(zhí)行縣教育局《關(guān)于進一步改進干部教師作風的十二條禁令》。

（2）要開展一個主題活動。認真開展好以《做一個負責的教育人》為主題的師德師風建設(shè)活動。大力弘揚“學為人師，行為世范”的高尚精神，鼓勵和引導教師廉潔從教，推行師德師風信任制。

（3）要加強政治、業(yè)務(wù)學習，提高師德水平。每周星期一的例會時間，認真組織教職工學習黨的路線、方針、政策，學習法律法規(guī)、《師德教育讀本》、教研教改經(jīng)驗、優(yōu)秀典型事跡等。要求全體教師按時到會，認真記筆記，寫心得。

（4）要開展教育行風整治。要對不守教育秩序、損害學生利益、損毀教育形象的人與事嚴肅查處。

（5）要開展評優(yōu)評先活動。三月為師德建設(shè)月，要真正推介優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，在社會上營造尊師重教的良好氛圍。

（6）進一步解放思想，牢固樹立危機意識和現(xiàn)代教育思想，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德師風管理制度，提升教師的師德水平，建設(shè)一支師德高尚、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教職工隊伍。

3、認真落實教學常規(guī)

教學常規(guī)是學校之脈，精細化管理又建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上。“學校無小事，事事皆教育。”從細節(jié)抓起，從細節(jié)執(zhí)行，把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實，把研究抓深。

（1）要求領(lǐng)導班子成員做到“六帶頭”。必須帶頭遵守教育教學常規(guī)；必須帶頭上課、上主課；必須帶頭聽課、評課；必須帶頭參與教研教改；必須帶頭抓培優(yōu)促尖；必須帶頭參加課題研究。

（2）教師備課做到“四備”：即備教材、備學生、備教學目標、備教學過程。教師上課做到“十要”：①上課教案要經(jīng)檢查后方可上課；②教學目標分高、中、低三個層次，面向全體學生；③課堂提問要照顧不同層次的學生，每堂課學生發(fā)言不少于10人次；④課堂上的學生動口、動筆、動手時間不少于10分鐘；⑤教師講授新課的時間不得超過全堂課的三分之一；⑥學生課上違紀，要求課后處理，課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，不能因此影響正常的教學秩序；⑦下課前，對授課內(nèi)容要有總結(jié)；⑧要針對學生實際留不同質(zhì)量的作業(yè)，不增加學生負擔，杜絕懲罰性作業(yè)；⑨課后，要聽取學生意見，并及時反饋；

⑩每節(jié)課后，在教案上簡單地寫上反思和體會。

（3）教導處要認真落實《教職工教學常規(guī)檢查細則》，每次檢查后如實登記，隨即公布。對缺備、欠閱任務(wù)的教師，要從嚴處罰，并作為教職工崗位聘任的重要依據(jù)。

（4）由政工副校長任組長，政教主任、班主任為德育網(wǎng)領(lǐng)導成員，定期開展各種形式的德育活動。本期以愛國主義教育為中心，以貫徹落實“新規(guī)范，新守則”為主體，以塑造校園文化為重點，以組織各種活動為載體，堅決杜絕學生上網(wǎng)、打電游現(xiàn)象。要特別重視加強班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境。

（5）積極推進新課程改革，重點抓好1—4年級的課改工作。學校要制訂新課改方案，做到領(lǐng)導到位、實施到位、成效到位。采取閱資料、看影碟、請專家講座、校內(nèi)外教研等形式，努力提高課改質(zhì)量。學校確定每周星期三、四為集體教研時間，建立集體備課制度。

（6）深化教育改革，更新教育觀念，開放辦學思路，推行品牌立教戰(zhàn)略，形成辦學特色，積極探討素質(zhì)教育的新途徑和新方法，要從新課改的思想上去領(lǐng)悟教改，要從新課改的本質(zhì)上去把握教改，要從課堂教學模式的轉(zhuǎn)向上去探索教改。開展課題研究、班主任經(jīng)驗介紹等活動，謀求“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強校”的辦學策略，營造“民主、文明、和諧、進取”的校風，讓所有學生都成才，讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀。

（7）開學初要全力以赴、千方百計控制學生流失，確保鞏固率達100%，切實落實控流責任制。

（8）打破利益分配制度，堅持多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。實行《績效工資考核方案》、《班級管理制度》等，每期按時發(fā)放考核獎。

（9）進一步加強實驗、電腦、圖書、體育、英語教學，確保“四室”運作正常，檔案資料齊全。

（10）積極開展豐富多彩的校園文藝、體育、書法、繪畫、集體舞活動，組織好“六一”文藝活動。

（11）進一步落實“健康第一”的要求，深入開展學生陽光體育運動，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，堅定不移地推行學生綜合素質(zhì)測試。

4、要規(guī)范財務(wù)管理。學校財務(wù)工作關(guān)系到學校日常運轉(zhuǎn)，關(guān)系到師生學習、生活質(zhì)量。科學理財、制度理財十分重要。

（1）要規(guī)范財務(wù)管理制度，執(zhí)行《黎家坪鎮(zhèn)中心小學財務(wù)管理制度》。

（2）做好學校財務(wù)預(yù)決算，要加強學校公用經(jīng)費預(yù)算，做到月清月結(jié)，嚴禁增加債務(wù)。

（3）堅持財務(wù)公開制度。要民主理財，節(jié)約開支。

（4）嚴格執(zhí)行收費標準，不準亂收費，嚴懲收費違紀行為。按要求高質(zhì)量辦好學生食堂，不準克扣學生伙食費，否則，嚴格實行責任追究。

5、要強化學校安全衛(wèi)生管理，確保師生生命安全萬無一失。

（1）要建立和健全安全工作責任體系。校長為第一責任人，政工副校長為主管領(lǐng)導，層層簽訂安全工作責任狀，做到人人有責任，事事講安全。

（2）要堅持安全教育在先。要堅持安全教育與教育教學活動相結(jié)合的原則，將安全教育納入教學計劃，多渠道、多形式開展安全宣傳教育活動，提高學生安全防范意識和自我保護能力。

（3）要強化安全工作措施。要建立學校校舍安全、交通安全、食品安全、飲用水安全、消防安全、學校周邊安全制度和長效機制。

（4）采取過硬措施，防控甲型乙型肝炎與N1H1流感防控。

（5）嚴格執(zhí)行教育局安全工作“八不準”規(guī)定。

（6）深入推進校園文化建設(shè)，保持校園整潔，無衛(wèi)生死角，杜絕“四亂”（亂扔、亂倒、亂吐、亂畫）現(xiàn)象，從“墻文化”、“特色角”、“衛(wèi)生角”等方面營造積極向上的校園文化氛圍，搞好校園綠化、美化、亮化工程。

（7）要強化安全工作責任追究。對每起安全事故必須追責到人，處理到位。

（8）做好信訪維穩(wěn)工作，確保一方平安。

6、要做好各項教育工作統(tǒng)籌

黨支部、工會、少先隊、女工會發(fā)揮職能部門作用，辦好三、四件實事，當好學校參謀，鼓勵中青年教師積極上進。既重視學歷培訓、崗位培訓，又要爭取早日加入黨組織。要強化校務(wù)公開，充分利用教代會平臺發(fā)揮工會維權(quán)、監(jiān)督功能，開展形式多樣的教職工活動，豐富教職工生活，要做好信訪維穩(wěn)工作，確保教育穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。要加大維修改造力度，積極跑項爭資，修建學生食堂，為辦好合格學校打下起步基礎(chǔ)。深化人事管理制度改革，推行以崗位設(shè)量的教師聘任制，實行教育質(zhì)量末位淘汰制。

五、月工作要點

二月份：

1、保學控流，迎接開學工作檢查；

2、安全教育活動；

3、完善學校管理制度；

4、學生科技創(chuàng)新活動。

三月份：

1、繼續(xù)開展“做一個負責的教育人”主題活動；

2、深入開展校園文化建設(shè)；

3、召開“學生如何上好學”座談會；

4、小六語、數(shù)、英教研活動；

5、學生安全知識講座、安全知識競賽活動；

6、四、五年級實驗教學研討活動；

7、學生快樂運動會；

8、教師“三筆字”比賽活動；

9、績效工資實施方案經(jīng)驗交流會；

10、文明禮貌月活動。

四月份：

1、改革課堂教學模式研討會；

2、教育質(zhì)量評價研討會；

3、作文示范課；

4、課題研究；

5、小二語文研討課；

6、主題班會；

7、學生行為習慣研討會；

8、期中考試、半期小結(jié)。

五月份：

1、班主任工作交流會；

2、大語文閱讀比賽；

3、特尖學生測試及培優(yōu)經(jīng)驗交流會；

4、集體舞比賽活動、教工運動會；

5、低年級音、體、美教研；

6、英語口語賽；

7、學生電腦操作、實驗比賽活動；

8、學生演講比賽。

六月份：

1、慶“六一”頌祖國專題大型文藝活動；

2、家庭教育專題講座；

3、家長座談會；

4、六年級語、數(shù)、英、綜合課教研；

5、教師論文評選活動；

6、教師培訓工作會；

7、班級評比工作；

8、期末結(jié)束工作。

2012年2月7日

第二篇：2018-2019年上期學校教務(wù)工作計劃

普天學校2018-2019學年第一學期教務(wù)處

工作計劃

一、指導思想

以國家《教育規(guī)劃綱要》為指導，落實縣教育局提出的“教育精細化管理”有關(guān)目標和任務(wù)，貫徹學校2017年教育工作意見，規(guī)范教育教學管理，切實推進有效教學工作，提高教育教學質(zhì)量；提升特色教育水平；努力構(gòu)建文化校園、文明校園，和諧校園。促進我校教育教學工作更好、更快地發(fā)展。

二、目標任務(wù)

１、繼續(xù)加強對未成年人的思想教育，大力加強學生養(yǎng)成教育(1-6年級)和公民教育、理想前途教育（7-9年級），提高學生的思想品德素質(zhì)，力爭我校學生德育評估合格率達到98％以上（7～9年級）和100％（1～6年級），創(chuàng)建“德育示范校”。

2、繼續(xù)切實加大控輟保學力度，確保我校在校學生鞏固率達到97％（7～9年級）和99.5％（1～6年級）。

3、切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，面向全體學生，關(guān)愛后進生，真正提高后進生的轉(zhuǎn)化率。

4、注重隱性教育，加強校園、班級的文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍，使學生潛移默化地受到教育。

5、堅決按新課程標準開足開齊課程，保質(zhì)保量地完成各科教學任務(wù)。

6、加強實驗課程和設(shè)備的管理,開齊開足實驗教學和信息技術(shù)教學課程，全面提升我校實驗教學、信息技術(shù)教學水平；科學、合理地采用各種教學媒體，特別是電教媒體為教學服務(wù)。加強學生的操作能力的培養(yǎng)。實驗室“四率達標”。

7、真正落實湘西州新頒教學常規(guī)，加強對教學過程的監(jiān)控和管理；加強對學生學習常規(guī)的指導，規(guī)范學生的學習行為。

8、搞好體衛(wèi)工作、安全工作，確保學生的體育合格率、健康知識知曉率達標，創(chuàng)建健康校園、安全校園、和諧校園。

9、加強教研教改工作，做到在教學中研究教學，用研究促進教學，鼓勵教師想成名師、敢成名師。

10、加強畢業(yè)班工作，抓好“五考”（生地會考、實驗操作、體育中考、九年級中考，六年級質(zhì)量檢測），注重信息交流、考試研究和學生的管理，強化六、九年級復(fù)習指導的針對性、實效性。力爭六年級質(zhì)量檢測成績進入前縣前十五名，八年級生地會考、九年級中考成績進入全縣前十名。

9、廣開渠道，在學校領(lǐng)導下扎實有效地進行七年級新生招生工作。

三、具體措施：

（一）、要求把對學生的思想教育滲透于各門課程的具體教學之中，讓各教師根據(jù)自己所教科目的特點，對學生進行行之有效的德育工作，以期達到潤物無聲的效果。

（二）、繼續(xù)實行控輟保學責任制，把控輟保學工作與教師的教學成績直接掛鉤。

（三）、狠抓新頒教學常規(guī)的學習和管理，加大教學督查力度。

1、加強教研組和備課組建設(shè)，完善、落實集體備課制度

2、加強聽課學習制度建設(shè)和落實，提高課堂教學實效。（1）、教師每學期聽課節(jié)數(shù)至少12節(jié)，完成規(guī)定聽課任務(wù)的基礎(chǔ)上，自覺增加聽課節(jié)數(shù)。聽課記錄無授課人簽字的無效。

（2）開展各類公開課，加強教師間的交流。包括教研組內(nèi)公開課、備課組內(nèi)公開課、跨學科的各類公開課等。并提倡教師多聽隨堂課。

（2）精批作業(yè)、及時反饋評講，提倡作業(yè)反思性研究，撰寫相關(guān)案例。教務(wù)處將通過各種途徑調(diào)查學生作業(yè)量情況，并加強反饋。

3、加強作業(yè)管理，提高作業(yè)的針對性，提倡教師走入題海，讓學生走出題海。

4、完善考試制度注重質(zhì)量分析。

（1）落實并完善各項考試制度，加強期中、期末考試及階段性

檢測學生成績檔案的管理。

（2）探索和制定平時、學期、學年成績綜合評價方案；進一步加強重大考試各層面（教導處、教研組、任課教師、學生）的科學有效的質(zhì)量分析和評價，加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育教學質(zhì)量的提高。

（3）、狠抓學生學習常規(guī)的指導與管理，重視學生的養(yǎng)成教育。（4）、擬備在期中和期末考試外，在六年級和九年級適當舉行幾次階段性檢測。每次考試后要求各年級、各班級及時搞好質(zhì)量分析，為以后的教學提供參考。

（5）、其他教學常規(guī)工作按學校相關(guān)制度進行管理

（四）加強教師隊伍建設(shè)，全面提升教師隊伍素質(zhì)。

1、提高教師的師德素質(zhì)，從師德抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求。

2、全面提高教師的整體素質(zhì)，利用校本培訓，自學自修，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓。

3、通過集體備課、聽課、評課制度，開展各項教學技能比賽和優(yōu)質(zhì)課的評選活動，讓更多的中青年教師脫穎而出，成為教學的行家里手。

4、配合學校教科室實行“五個一”的新課程教學管理，即每名中青年教師每學期必須有一節(jié)公開課展示，完成一篇教育敘事、一篇教學案例和一篇教學反思等，上交到學校教科室。

（五）、加強教科研工作，全力推進教學改革。

1、重視學校教科研工作的發(fā)展，認真落實市區(qū)教研室的教科研工作計劃。

2、認真落實新課程標準，積極實施新課程，嚴格按照國家規(guī)定開足開全課程，用課程管理規(guī)范教學行為。開展課堂教學研究，提高課堂教學效率。

3、教科處大力開展課堂教學管理模式的討論，認真研究教學規(guī)律，進一步修訂切實有效、符合我校實際情況的課堂教學管理細

則，逐步建立高效，務(wù)實的課堂教學體系。

（六）、加強信息技術(shù)與課堂教學的整合，加大電教器材使用率。完成校園網(wǎng)站的建設(shè)，組織我校信息技術(shù)教師和其他有此特長的年輕教師，尋求相應(yīng)技術(shù)支持，在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)辦出具有我校特色的校園網(wǎng)站。

（七）、加強圖書室建設(shè)，規(guī)范圖書管理，如有可能，遲早開放學校圖書室，為學生提供課外閱讀的場所。

（八）、加強和注重藝體工作，開展各種有效的藝體活動。力爭在今年的中考藝體特長生考試中，再創(chuàng)佳績。

本期工作月歷： 二月份：

1、學生報名、注冊，各班控輟保學工作。（全體教師）

2、新學期的課務(wù)調(diào)整以及開學典禮。（教務(wù)處）

3、制定并上交本期各學科的教學計劃及班務(wù)工作計劃。（全體教師）九月份：

1、新學期的課務(wù)調(diào)整以及開學典禮。（教務(wù)處）

2、制定并上交本期各學科的教學計劃及班務(wù)工作計劃。（全體教師）

4、學生學籍定案。（教務(wù)處）

5、辦好第一期黑板報

6、畢業(yè)班工作會議。

7、教學常規(guī)檢查。（教務(wù)處及教研組）十月份：

1、十月國慶節(jié)，辦好黑板報（團隊）

2、學校廣播站選拔播音員（學校團委、少先大隊部和語文組）。

3、學生朗誦比賽（中小學語文組）

4、教學競賽（教科室）

5、教學常規(guī)檢查。十一月份：

1、期中考試（組卷、監(jiān)考、閱卷、上分、分析總結(jié)）。

2、學生秋季運動會（體育組）

3、教學常規(guī)檢查。（教務(wù)處及各教研組）十二月份：

1、抓好教學工作，結(jié)束新課迎接期末考試。

2、數(shù)學競賽（智力、計算力）。（中小數(shù)學組）

3、教學常規(guī)檢查。一月份：

4、組織期末考試。

5、各類資料收集和整理工作。

6、期末結(jié)束工作：各類成績的匯總及統(tǒng)計；暑假作業(yè)布置；暑期工作安排等。

各月計劃及其他工作以學校具體安排為準。

普天學校教務(wù)處

2019-9-1

第三篇：2012年上期學校工作計劃

興慶區(qū)第六小學2011---2012學第二學期工作計劃

一、指導思想

本學期學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，立足學校實際，始終堅持為學生的終身發(fā)展奠基，通過教育使學生學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，學會與人共處。以“抓規(guī)范、提質(zhì)量”為主要任務(wù)，以深入推進“減負增效，輕負高效”教育教學工作為主線，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以推進特色學校建設(shè)為亮點，以扎實開展學生實踐活動為動力，以辦好讓人民滿意的學校為宗旨，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，加強學校的規(guī)范化管理，使我校在新學期的各項工作得到高效、健康發(fā)展，根據(jù)興慶區(qū)教育局2012年工作要點，結(jié)合我校工作實際，特制訂本學期工作計劃：

二、目標任務(wù)

1、突出一個中心：即以教育教學質(zhì)量的提升為中心，狠抓教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，加強教育教學質(zhì)量監(jiān)控，狠抓教學質(zhì)量、落實德育常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量。

2、抓住兩個基本點：一是以扎實開展學生實踐活動為動力點，堅持育人為本，德育為先的原則，充分發(fā)揮社會、家庭、學校的互動與合力作用，為學生的德育活動、學習活動注入源頭活水，提供不竭的動力；二是以推進特色學校建設(shè)為閃光點，深化校園文化建設(shè)。以民族舞蹈為突破口，整合音樂、美術(shù)教學資源，以校本課程、音樂教學、美術(shù)教學、體育活動等形式，進一步深入感受、學習、了解深厚的民族文化，做民族文化的傳承者，做一個有根的中國人。

3、圍繞一個中心，兩個基本點，統(tǒng)籌安排好安全維穩(wěn)、計劃生育、基建后勤、黨團工會及少先隊組織等方面的各項工作。及時完成上級組織分配的各項工作任務(wù)，確保學校的日常管理工作有條不紊地進行。

4、進一步健全和完善學校校務(wù)管理的規(guī)章制度，認真組織，扎實有效地開展學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，推進學校民主管理，積極落實教代會的民主監(jiān)督機制，提升校務(wù)公開水平。進一步加強教育教學過程的精細化管理，為實現(xiàn)前三個基本目標任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、工作重點

1、注重安全教育，杜絕安全責任事故。

2、加強學生的德育及行為規(guī)范教育，進一步促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。扎實開展社會實踐活動，以活動為載體，促進學生全面發(fā)展。

3、加強教育教學研究，抓好課堂的有效教學，認真研究并開展減負增效工作，全面提升教育教學質(zhì)量。

4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，大力提高全體教師的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為全面提升教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

5、加強校園文化建設(shè)，推進特色學校建設(shè)，進一步充實和豐富德育、教學的內(nèi)容和資源，突出學校特點，辦出學校特色。

6、加強少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，切實開展好未成年人思想道德建設(shè)。通過師生的共同努力，實現(xiàn)讓每位學生都能在原有素質(zhì)基礎(chǔ)上超越自我、完善自我的育人目標。

四、主要工作及措施

（一）規(guī)范辦學行為，強化校務(wù)管理

1、依法管理。貫徹好《義務(wù)教育法》、《教師法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴格落實并遵照執(zhí)行上級教育部門的法律法規(guī)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為，落實好學校各部門的崗位職責及各項管理制度。結(jié)合上級開展的“清風校園”建設(shè)，我校將在中層領(lǐng)導干部中實行“一日校長責任制”，即：周一到周五每天由一名中層領(lǐng)導全 1

面負責學校的所有事務(wù)。早晨、中午提起到校值周，督促檢查師生的到校情況，督導各班的早午讀、衛(wèi)生、紀律、兩操、路隊等各方面的情況，當天至少要聽一節(jié)推門課并完成評課指導的相關(guān)工作，深入年級組、教研組參加相關(guān)的教研活動，深入課堂、深入一線，幫助解決師生學習工作中遇到的實際問題和突出矛盾。評優(yōu)評先、晉職競聘時嚴格實行三個一票否決，即教學質(zhì)量出問題一票否決，安全管理不到位一票否決，違反《教師行為規(guī)范十要十不準》一票否決。

2、人文管理。樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念，尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失誤，激勵教師的進步。營造寬松、民主、進取的工作氛圍，關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展，力爭經(jīng)費上傾斜、形式上多樣，讓老師們在關(guān)愛和感恩中凝聚力量，感受到尊嚴和價值。本學期重點做好5項工作：①集體過好三八國際婦女節(jié)和五一國際勞動節(jié)。②為老師生日送上祝福。③啟動“爭做星級教師”專題教育活動。④盡最大可能改善師生在校生活條件。⑤把培訓當做最好的福利。

3、績效管理。學校準備在3月份召開教代會，征集為學校發(fā)展獻言獻策的“金點子”，進一步修改制訂《教師綜合評價辦法》，完善《績效工資分配方案》，使之既符合政策要求，又貼近本校實際，以其合理性增強教師的積極性，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。期末根據(jù)考評情況評選出師德標兵、奉獻星（優(yōu)秀行政管理人員）、星級教師、星級班主任等先進個人進行表彰獎勵。增設(shè)優(yōu)秀團隊（優(yōu)秀年級組）的表彰獎勵，形成團結(jié)協(xié)作、互幫共贏的團隊作風。

4、分層管理。繼續(xù)實行部門分工負責制和崗位責任制，著力打造一支自律、務(wù)實、協(xié)作、奮進的行政團隊，提高其執(zhí)行力。制定干部和各部門工作要求，做到“嚴以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計較；求真務(wù)實，不務(wù)虛浮躁；獨當一面，不有辱職責；客觀公正，不感情用事”，讓行政干部做到有位有為，成為有實力、求實效、創(chuàng)實績的典范。

5、民主管理。充分發(fā)揮集體智慧，推行陽光校務(wù)，堅持校務(wù)公開，按時召開教代會，凡重大決策由教代會參與討論和審議，積極接納合理性建議，提高決策水平，主動接受群眾監(jiān)督，給教師一個明白，還領(lǐng)導一個清白，增加學校工作的透明度。

6、自我管理。“尊重師生，讓師生學會自我尊重；激勵師生，讓師生學會自我激勵”。人的進步不是依賴于他人管理，努力把管理者與被管理者角色合一，引導師生自我尊重、自我激勵、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊嚴、有個性、最好的自我。

（二）加強師德師資隊伍建設(shè)

目前我校全片師資隊伍現(xiàn)狀如下，在編人員59人，其中在職在崗57人，借調(diào)1人，支教1人，特崗教師5人，政府聘任教師2人，學校聘用教師3人。

1、師德建設(shè)

（1）堅持開展“做一個星級陽光教師”思想引領(lǐng)系列教育活動，讓老師們感受到生活的美好，從而獲得內(nèi)心的快樂，感受到職業(yè)的幸福。

（2）開展“六比六不”評比及對照活動。以“六比六不”作為師德建設(shè)特色制度，作為教師自我評價、自我反思、自我教育的一面鏡子。一比業(yè)務(wù)進步快，不固步自封；二比對集體貢獻大，不斤斤計較；三比責任心強，不敷衍塞責；四比工作效率高，不疲軟拖拉；五比組織紀律性強，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害己。

（3）加強黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)，積極開展廉政文化進校園活動，教育學校教師“廉潔從教，服務(wù)學生”，對照《教師行為規(guī)范十要十不準》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。

2、師資隊伍建設(shè)

（1）深入進行新課程理論及新課標學習，讓教師樹立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，矯正教學行為，提高課堂教學效率。

為學習掌握最新教育理論動態(tài)，學校專門補訂了10本《人民教育》2012年增刊，組織各年級、各辦公室學習《義務(wù)教育課程標準修訂解讀》，用先進的理念武裝頭腦，指導教育教學工作。

（2）加大教研組建設(shè)力度。學校要求各教研組開學初制定出切實可行的教研計劃，學校檢查督導各組按計劃認真開展教研活動，增強教研的實效性，杜絕教研工作走過場、搞形式的工作作風。在如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計減負增效上教研組要拿出行之有效的方案，制定科學實效的辦法，扭轉(zhuǎn)我校在這一工作方面的薄弱現(xiàn)象。

（3）完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力，同伴幫助，名師引路，蹲點聽課，外派培訓等措施，加快推進骨干教師培養(yǎng)進程。對學校現(xiàn)有的骨干教師要引導重點做好以下幾方面工作：一是上好示范課及專題研討課；二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗進行交流；三是備好一堂精品課，作為外出交流儲備課。同時借助骨干教師的力量，加大對青年特崗教師的培養(yǎng)力度，讓年輕教師盡快成長起來，為學校的發(fā)展注入新的生機與活力。

（4）爭取上級行政及業(yè)務(wù)部門支持，結(jié)合教育局開展的1+4新型教研模式，請教研員指導我校教師進行業(yè)務(wù)提升，安排好各類業(yè)務(wù)學習，赴外學習教師返校后通過介紹學習體會或上示范課等形式，實現(xiàn)人人受益的目的。

（三）德育建設(shè)

1、全員育人

牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。每一位教師都以對學生高度負責的態(tài)度，做學生成長的領(lǐng)航人。一要以身作則、注重細節(jié)、嚴以律已，以人品影響學生，以形象感染學生；二是善于挖掘?qū)W科德育資源，充分發(fā)揮德育課程和教學主渠道作用，把思想品德教育貫徹于學校教育的整個過程；三要及時矯正學生的不良行為，努力營造一種積極向上、文明和諧的校園氛圍。

2、強化管理

（1）加強值日管理干部建設(shè)。值日工作是展示管理干部工作能力、執(zhí)行力、責任心和在群眾中威望如何的一個平臺。值日管理人員必須以對學校、師生、自己負責的態(tài)度，搞好當日的監(jiān)督、檢查、評價工作，有效矯正師生的不良習慣。在工作中，必須深入一線檢查指導；必須準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)；必須全面具體真實做好反饋工作。

（2）加強班主任建設(shè)。建章立制，落實好班主任工作職責；加強班主任培訓及班級管理研討，提高班主任的管理能力；加強班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎勵。

（3）加強學生干部管理隊伍建設(shè)。探索實施大隊干部和班隊干部兩條線并軌開展管理的工作機制，提高學生的集體責任感和管理能力。

（4）加強校園文體建設(shè)。結(jié)合特色學校的創(chuàng)建活動，大力弘揚民族傳統(tǒng)文化，用心建設(shè)并呵護美麗校園，用用文化的魅力和美麗校園來感染人、熏陶人、鼓舞人；用好櫥窗、板報、廣播等陣地，實現(xiàn)陣地育人；組織好升旗、班隊會，以此為抓手，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和道德習慣。

3、豐富活動

（1）扎實做好日常德育常規(guī)工作利用好法定節(jié)日及特殊紀念日，開展德育活動。

（2）開展“民族風”系列活動。結(jié)合特色學校創(chuàng)建工作，深化“民族精神代代傳”活動。以體驗實踐教育活動為基本途徑，在學校原有的民族舞大課間活動的基礎(chǔ)上貫穿民對俗民風知識的了解，引導學生能夠自主開展豐富多彩的民族主題活動:如音樂課上學唱名族歌曲、美術(shù)課上學做民族樂器及各種民族服飾、體育課上能了解體驗少數(shù)名族傳統(tǒng)體育運動項目，各中隊還可以以中隊會的形式對自己喜歡的民族進行深入的了解和探討等。通過多種形式的活動讓孩子們進一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做

個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。使其成為學校德育實踐活動中的一大亮點，作為學校特色活動長期地開展下去。

（3）認真落實學校制定的《興慶區(qū)第六小學綜合實踐活動方案》，積極開展豐富多彩的社會實踐活動，幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生形成良好的行為習慣，在實踐中進一步補充、修改、完善我校“星級少年”評價機制，鞏固“星級少年”評價活動的顯著成果，創(chuàng)新我校特色德育活動載體，提高孩子的文明素養(yǎng)和各項能力，為孩子的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

要重點加強對教師“文明監(jiān)督崗”、學生“文明勸導小分隊”“小交警文明執(zhí)勤小分隊”“愛心行動小分隊”“社區(qū)服務(wù)小分隊”“環(huán)保志愿小分隊”“社區(qū)文藝小分隊”活動的督導力度，深入學校周邊街道、車站、敬老院、清真寺、社區(qū)，開展文明監(jiān)督、文明服務(wù)、交通疏導勸阻、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理街道牛皮癬，幫助慰問孤殘老人等實踐活動。除社區(qū)文藝小分隊一到兩周活動一次外，其余盡可能每日堅持活動。

（4）星級少年評價活動繼往開來

“星級少年”評價機制是我校根據(jù)學生年齡特點，結(jié)合學校實際情況，在爭當“四好少年” 和“雛鷹爭章評價”體系上，結(jié)合用“小紅花”表彰激勵學生，融合這兩種評價體系的優(yōu)點，匯集我校師生集體智慧，在實踐中不斷探索修改和補充完善，逐步形成的德育創(chuàng)新評價機制。星級少年”評價機制具有長效性，激勵效果明顯。同時具有“可操作性強，實效顯著的特點。今后工作中，我們將把學生的學習活動、實踐活動有機地融合在星級少年評價活動中，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本學期，我校將在活動中認真做好星級少年的評選工作，安排好第五批星級少年校外實踐活動。

（四）教育教學

1、教學管理

（1）制度管理。結(jié)合興慶區(qū)教育局對中小學教學的有關(guān)要求，對我校《教學常規(guī)基本要求》進行修訂和補充，形成富有目標性、導向性、規(guī)范性、可操作性的教學基本要求，就計劃、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導、教研等方面進行具體要求，并嚴格對照實施。

（2）過程管理。堅持定期檢查和隨機檢查相結(jié)合，對教師案頭資料及上課情況進行檢查調(diào)研，加大課堂教學的檢查指導力度，實行蹲點聽課的辦法幫助老師提升課堂教學水平，提高課堂教學效率。堅持做好月教學常規(guī)檢查，定人員、定責任、定目標，切實規(guī)范教師的教學行為，指導好教師的課堂教學。

（3）績效管理。加大獎勵力度和獎勵范圍，進一步完善績效管理獎懲制度，切實體現(xiàn)獎勤罰懶，優(yōu)勞優(yōu)酬的管理機制。

2、校本研修

加強教研組建設(shè)，本學期重點研究“如何有效預(yù)習”、“如何做好各年級知識的銜接”、“如何有效檢測”，實行周研討制度，創(chuàng)新形式進行專題研究，提高研討實效。切實推行集體備課制度，提高備課的實效性。要求教師備有效的教案、備自己的教案、備有創(chuàng)新的教案。教案主要應(yīng)包括教學目標、預(yù)習提綱、師生互動、知識梳理、課堂檢測等環(huán)節(jié)。

3、落實“減負”

鼓勵教師自編作業(yè)習題，不完全依賴教科書，禁止向?qū)W生濫發(fā)或濫推薦作業(yè)資料，力爭做到堂堂清，嚴格控制學生課外作業(yè)量。積極進行作業(yè)改革，倡導探索“自選自編作業(yè)”、“分層設(shè)計作業(yè)”、“開放性實踐性作業(yè)”的有效途徑，做到精練高效，最大限度地保護好學生的學習積極性和求知欲望，借助優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，在“減負”中“增效”

4、多項舉措提高教學質(zhì)量

（一）積極開展作業(yè)有效性的實踐與研究

突破點：根據(jù)學生不同認知水平設(shè)計分層作業(yè)，滿足不同需求，體會不同的學習樂趣

（1）深入研究教學 內(nèi)容，結(jié)合學生實際和學科特點，在集體研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學，設(shè)計出有效、有針對性、適合學生的隨堂練習，精選精練、注重習慣培養(yǎng)的作業(yè)。重視課堂訓練，精講例題、精選習題、（練習設(shè)計分為基礎(chǔ)訓練、綜合訓練、拓展訓練，超出大多數(shù)學生能力的、機械性、懲罰性的作業(yè)要堅決不進課堂）。

課堂練習設(shè)計

①必須緊扣和服務(wù)于教學目的，與教學內(nèi)容有關(guān)②必須對學生有意義有價值，并且有③課堂作業(yè)必須難易度適度，確保多數(shù)學生成功完成，至少80%~90%正確率 ④有趣。⑤難度適中。⑥作業(yè)量適當，能夠完成。

家庭作業(yè)設(shè)計原則

①目的明確，是診斷教學中的問題，了解掌握情況，鞏固、深化②數(shù)量適當。③ 與課內(nèi)教學相關(guān) ④必須變化性、多樣性 ⑤必須具有促使學生進步的特征。⑥必做與選做結(jié)合。

（2）教師批改作業(yè)時，要做到及時、認真、細致、規(guī)范、字跡不潦草。絕對不允許學生批改作業(yè)。提倡使用激勵評語和人文的關(guān)懷，加強對作業(yè)的復(fù)批，要注意通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，及時對作業(yè)進行反思分析，采取補救措施，切實提高教學質(zhì)量。

（3）落實“有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評、有評必補”的作業(yè)批改基本要求，做到課前發(fā)放獨立練、收齊批改找關(guān)鍵、課堂講評重典型、課后總結(jié)抓完善。教師適當布置鞏固性作業(yè)、合理布置開放性作業(yè)，根據(jù)學生特長和興趣，開設(shè)個性作業(yè)。

（4）教研組應(yīng)組織教師進行學生作業(yè)規(guī)范以及教師作業(yè)批改規(guī)范的學習，并進行一次學科競賽——暨作業(yè)展評活動。

（二）對學習困難學生繼續(xù)實行跟蹤，完成《教學專項指導記錄》。

具體做法：

1、教導處根據(jù)上學期期末考試考查情況列出困難學生名單

2、領(lǐng)取困難學生個別教育表

3、對困難學生進行日常幫困并記錄幫困情況

4、期末分析對比

（三）加強平時測評。測評要科學、難度要適中：要求根據(jù)課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。制定有效的補缺措施，輔導要及時、針對性要強。要求特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的提升空間。

（四）開展寫字教學，提高學生素質(zhì)

規(guī) 范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程形成終身學習能力的基礎(chǔ)。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練 的書寫技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。寫字教育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分。以”工工整整寫字,堂堂正正做人”為宗旨,使寫字教學有條不紊,扎扎實實進行。因此，本期每天下午午讀給學生安排10分鐘寫字時間。語文課老師活動的主要實施者，所有任課教師共同協(xié)助營造氛圍。一月展示一次優(yōu)秀作業(yè)，表揚先進，激勵落后。

5、鞏固特色成果。將讀書活動引向深入，創(chuàng)六小特色

（1）為培育下一代的審美力和創(chuàng)造力,為當代基礎(chǔ)語文教育注入更深入的人文光芒，將我校讀書活動引向深入，四月份開展“詩歌節(jié)”，將開展一系列活動：有“唱響童詩”演唱比賽；“我愛誦讀”詩歌朗誦，詩歌手抄報、“七彩童年”詩配畫、畫配詩比賽，有“詩畫

童年，創(chuàng)意無限”電子版詩畫創(chuàng)意比賽；有“百米長卷繪詩篇”現(xiàn)場畫比賽；有“春日童話”兒童詩創(chuàng)作比賽等。還有“胸懷祖國，愛滿童年”詩歌朗誦比賽。這些活動由學生自主選擇參與，并將評選出孩子們最喜歡的作品。

（2）每周三下午一節(jié)讀書課，老師分年段走班，上一節(jié)精心準備的讀書課。

（五）、體衛(wèi)文藝

1、開展陽光體育活動，確保學生在校健體時間每天不少于1個小時。繼續(xù)抓好大課間集體舞及課外興趣活動小組建設(shè)。

2、全力做好衛(wèi)生防疫工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設(shè)好生命與健康課程，重視健康教育；三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作，密切監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取措施及時防控。

3、組織開展好慶六一國際兒童節(jié)文藝節(jié)活動。

（六）安全維穩(wěn)：

進一步完善學校各項安全管理制度和工作措施，并對照落實，適時簽訂各安全管理崗位責任書。開學初就要準確摸清學生上、下學乘車的路線、人數(shù)、車輛狀況等有關(guān)情況，及時向上級有關(guān)部門報告反饋信息，及時做好宣傳教育工作，確保學生的乘車安全。利用升旗儀式、班隊活動及各種集會對師生進行安全教育。每個月組織召開一次安全隱患排查調(diào)處例會。切實加強門衛(wèi)、路隊、交通、午休、自由活動時間等重點項目、重點時段的管理，確保萬無一失。

（七）后勤管理

1、嚴格采購制度

凡學校零星辦公用品的購置，必須先報總務(wù)處，再由總務(wù)處負責人安排相關(guān)人員實施采購；單筆交易超過100元或累計支付超過1000元的較大開支，需由總務(wù)處負責人填寫采購單，經(jīng)校長簽字，方可進行采購。凡大宗物品的采購，則必須經(jīng)過行政會集體決定并報教代會討論通過后經(jīng)政府采購渠道予以實施。

2、嚴格審批制度

未經(jīng)校長審批的一切開支不得提前支付，凡零星采購，需要整合票據(jù)，一律保留原始票據(jù)，采購至報帳時間不超一個月，不得長期積壓票據(jù)。財務(wù)堅持按“日清旬批、月報期結(jié)”的工作制度執(zhí)行。

3、嚴格財產(chǎn)管理

凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時上帳。辦公室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實行登記賠償制度，學校所有用具不得隨意外借或帶入家中。班級財產(chǎn)要實行責任承包制和責任追究制。

4、創(chuàng)建節(jié)約型學校

維護和使用好現(xiàn)有辦公用具，暫時盡量不配置價值過高的設(shè)施設(shè)備。在確保學校工作正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，做好學期計劃安排的資金保障。將結(jié)余資金集中用于教學樓各教室墻體地面的翻新裝修項目上，并努力爭取上級項目資金的大力支持。

興慶區(qū)第六小學

2012-2

第四篇：上期學校黨支部工作計劃

上期學校黨支部工作計劃

一、指導思想：

2010年學校黨總支堅持以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”的重要理論為指導，全面貫徹落實黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為綱領(lǐng)，以建設(shè)學習型黨組織為載體，以保持共產(chǎn)黨員先進性和建立健全學習實踐科學發(fā)展觀活動長效機制為抓手，緊密結(jié)合學校百年光榮歷史，走文化立校、特

色強校之路，進一步加強黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，加強對廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增強黨的凝聚力，充分發(fā)揮全體黨員在新形勢下的先鋒模范作用。為學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、工作目標：

1、以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為綱領(lǐng)，以建設(shè)學習型黨組織為載體，繼續(xù)加強領(lǐng)導班子中心組、黨員及教職工的學習教育活動，開展以理想信念教育為社會主義核心價值體系學習教育活動。立足于領(lǐng)導干部、黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作真有促進的目的。

2、以穩(wěn)步推進年級管理改革為目標，認真探索“管理重心下移”機制，充分調(diào)動全體教職員工積極性，同時要正確處理好“傳統(tǒng)與特色”、“改革與穩(wěn)定”的關(guān)系。

3、以爭創(chuàng)2010年湖南省示范性高中督導評估考核結(jié)果“優(yōu)秀”為目標，嚴格規(guī)范學校辦學行為。通過迎接省督導評估工作，各部門、各處室要不斷總結(jié)、改進和優(yōu)化學校工作各環(huán)節(jié)，推動學校發(fā)展再上新臺階。

三、工作內(nèi)容：

（一）、創(chuàng)建學習型黨組織，加強思想政治建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好領(lǐng)導班子中心組的學習，根據(jù)國內(nèi)當前形勢和本校實際，確定每月一次的學習主題，由專人進行導讀或輔導，每個班子成員都要撰寫學習體會和心得，切實增強領(lǐng)導干部理論學習的自覺性，進一步增強全局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，發(fā)揮輻射作用。

2、繼續(xù)抓好全體黨員的理論學習，以進一步建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制為目標，通過制定《建設(shè)學習型黨組織實施方案》，進一步完善“三會一課”、黨員學習日制度，以專題輔導、上黨課、自學、小組討論、專題研討、思想交流等多種形式，使黨員在學習中受教育，立足崗位，勤奮工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3、繼續(xù)抓好全體教職工的政治學習，各支部要堅持每周一次的學習制度，通過集中輔導、分組學習、小組討論交流、論壇互動、征文演講等活動，加強思想政治教育和師德師風師能教育，進一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)水平，使每一個教師具有敬業(yè)愛崗的品德、新課程標準的理念、教學科研的技能、教書育人的真本領(lǐng)。

（二）、加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)，提高干部隊伍整體素質(zhì)。

學校黨總支嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用暫用條例》，規(guī)范干部選拔任用工作程序，堅持質(zhì)量并舉，重在有質(zhì)，把工作能力強，事業(yè)心、責任心強，肯為教職工服務(wù)、群眾威信高的同志充實到干部隊伍中來，針對學校目前領(lǐng)導班子成員中新上任的青年同志偏多，學校黨支部要特別重視完善年輕干部的教育管理機制，以“政治素質(zhì)好，管理業(yè)績好，團結(jié)協(xié)作好，依法行政好，作風形象好”為學校黨政班子的創(chuàng)建目標，在班子建設(shè)中倡導“勤學、善思”的思想作風，“開拓、能管”的領(lǐng)導作風，“清廉、公正”的政治作風，“勤儉、慎行”的生活作風。黨總支堅持嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合，加強對干部的政治理論學習和領(lǐng)導能力培養(yǎng)，完善領(lǐng)導干部談話制度，健全學校中層領(lǐng)導干部績效考核評價機制。實現(xiàn)團隊領(lǐng)導的高素質(zhì)、高水平，實現(xiàn)學校提升、教育發(fā)展的高品質(zhì)、高效能。

（三）、堅持以師德建設(shè)為抓手，加強教師隊伍建設(shè)。

1、扎實推進師德師風建設(shè)。引導教師認真貫徹落實國家新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習；營造在全體教師中爭做先進的良好氛圍，以優(yōu)良的師德、師風、師能，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風。

2、以實施學校管理“重心下移”為契機，深入細致地做好教師思想政治工作，進一步提高教職工思想政治工作的針對性與實效性。積極探索學校新管理機制背景下師德建設(shè)的新特點、新要求，爭取新成效。

（四）、加強黨風廉政建設(shè)，提高黨員干部拒腐防變能力。

深化推進反腐倡廉宣傳教育，繼續(xù)開展黨性、黨風、黨紀教育，深入開展“講黨性、重品質(zhì)、做表率”、“廉政文化進校園”等主題教育，提高反腐倡廉的意識。

（五）、加強黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1、以科學發(fā)展觀精神探索黨的先進性建設(shè)的新方法、新途徑，努力實現(xiàn)黨建工作的科學化、規(guī)范化、制度化，提升黨員隊伍戰(zhàn)斗力。按照中共衡陽市委衡辦發(fā)【2010】16號文件要求，認真開展“從我做起、向我看齊”活動，全面提升黨組織的戰(zhàn)斗力和影響力。

2、進一步完善黨支部會議制度、干部(黨員)聯(lián)系群眾制度、民主評議支部及干部（黨員）制度等，深化“學習科學發(fā)展觀，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用”主題活動，開展“我為岳云作貢獻，我為黨旗添光彩”活動，針對黨員教師的宣誓承諾開展“黨員奉獻日”、“黨員學習日”等活動，打造黨員教師良好的公眾形象、職業(yè)形象和先鋒模范形象。

3、進一步完善

支部黨建工作特色。

一是繼續(xù)發(fā)揮好學校退離休支部的作用---調(diào)動退休黨員教師積極性，發(fā)揮夕陽余輝的作用，請老同志講黨課，談體會；要求在職黨員尤其是年輕黨員教師把平時的政治理論學習、主題實踐活動、社區(qū)志愿服務(wù)、獻愛心、參與學校管理、教育教學成果、三談心（與黨員、群眾、入黨積極分子）、雙結(jié)對（即每一位黨員結(jié)對一名群眾，一名學生）、黨性分析報告及整改措施等活動作好記錄；加強對黨員的考核，提高黨員的政治水平，增強黨員的黨性修養(yǎng)。

二是完善學校黨建網(wǎng)站，進一步推進黨務(wù)公開。

三是堅持開展黨員的“八個一活動”：精讀一本好書；深入一個教研組；執(zhí)教一節(jié)觀摩（或研究）課；寫好一篇教育論文；幫教一位困難學生；聯(lián)系一名入黨積極分子；示范好一個活動崗(包括教育教學先鋒崗、后勤服務(wù)示范崗、文明窗口值勤崗、志愿服務(wù)愛心崗、保潔護綠勞動崗等)；提出一條學校發(fā)展的好計策。

4、積極慎重地做好發(fā)展黨員工作。加強對教師、學生業(yè)余黨校的領(lǐng)導和管理，開展黨的基本理論知識、時政要聞等學習，積極、慎重，有領(lǐng)導、有步驟地做好發(fā)展黨員工作。本擬發(fā)展12-13名積極分子為中共預(yù)備黨員。

（六）、重視群團組織工作，聚集教育合力。

加強黨支部對學校的工會、共青團、婦工會、統(tǒng)戰(zhàn)等工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮群團組織的作用。

1、堅持人本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化學校教代會制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權(quán)益。

2、以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設(shè)成為政治堅定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞學校的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動。

3、認真做好退休教師的工作，豐富他們的退休生活做到政治上關(guān)心、政策上到位、生活上照顧。

4、認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，關(guān)心、支持民主黨派的工作，充分發(fā)揮民主黨派、黨外人士在學校教育改革和發(fā)展中的積極作用。

第五篇：上期學校教學工作計劃

2012-2013學年上期

教學工作計劃

召陵區(qū)實驗二中

2013年8月24日

教學工作計劃

為推動本學期各項教學工作的順利開展，依據(jù)區(qū)教科體局和鄉(xiāng)中心校本學期的工作重點及要求，我校結(jié)合本校實際，特制訂2012--2013學第一學期的教學工作計劃。

一、指導思想

以“三個代表”和區(qū)教科體局下發(fā)的“教學管理實施細則”為指導，全面推進黨的教育方針，以優(yōu)化教學改革提高課堂效率為起點，促進教職工的整體素質(zhì)的提高和學生的全面發(fā)展。圓滿完成本學期的教學任務(wù)。

二、教學工作目標

1.實施科研興教、科研興校，以科研促進基礎(chǔ)教育課程改革，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2.強化校本研修和培訓，提高教師隊伍素質(zhì)，大力推進素質(zhì)教育。

3.教學管理規(guī)范科學，確保各年級、各學科在各項評比中取得進步，確保2013年中考成績再次實現(xiàn)突破，重點高中入學率繼續(xù)位居全區(qū)第一。

三、以實施新課程為核心，強化教學管理，提高教學質(zhì)量。在認真搞好教學工作的同時，繼續(xù)鼓勵全體教師大膽進行課堂教學改革及教科研工作，倡導創(chuàng)新教學。學校要求全體教師加強對新課程理念的學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)換自身角色，努力探索嘗試新的教學模式，改進教學方法，提高課堂教學效果，促進全校的教育教學水

平有新的提高。

四、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，大力推進教學評價體系改革。

本學期將進一步完善各級綜合素質(zhì)評價小組的工作，制定更為詳盡具體的評價細則，利用好學生的綜合素質(zhì)評價手冊，建立學生成長檔案；教師保存評價記錄，評價工作要在教學管理過程中采取靈活的形式進行，一切方法和手段，都要利于學生的身心健康和全面發(fā)展，激發(fā)其學習積極性，培養(yǎng)其良好的學習習慣。

五、以教學管理細則為標準，中考為導向，進一步提高教育管理水平和教學成績。

⒈教導處加強對九年級課堂教學的督導，切實做好以下幾點工作。

⑴分科做好2012年中考的分析總結(jié)，組織教師參加中考各科研討，加大信息收集力度，積極尋求九年級中考成績的突破。⑵深入開展九年級的聽評課活動，針對教學過程中存在的問題，及時向科任教師反饋，以利于九年級教學活動順利開展。⒉教研組充分發(fā)揮作用，做好各項教研活動的開展。學校要求各教研組制定教研工作計劃，各組及成員確定教研課題，教研組計劃要圍繞教研課題開展實施，有活動記錄，有評定總結(jié)。要求教研組各成員說一節(jié)課，講一節(jié)公開課，寫出兩篇教改教研論文，由教導處和學校進行驗收評定。

⒊ 體備課為主，個人備課為輔，發(fā)揮集體智慧，取長補短，協(xié)作互助，杜絕各自為戰(zhàn)的教學觀念。

集體備課做到“三定”，定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。個人備課做到“五備”，備課標、備教材、備學生、備教法、備教學過程。要求教師精心設(shè)計教案，教案應(yīng)具備課題、教學目標、中南電、教具準備、教學過程、教后反思，教學過程要體現(xiàn)教學內(nèi)容的合理安排，教法的具體應(yīng)用，教學時間的合理分配，例題的精心選擇，板書的科學設(shè)計，教后深刻的反思、作業(yè)的科學布置等。

⒋課堂教學要求做到。

A.教學目標明確；

B.教學方法得當；

C.注重知識和能力的培養(yǎng)；

D.體現(xiàn)人文關(guān)懷。

⒌作業(yè)的布置要科學、適量、符合學生實際接受能力，目的明確，切合課程標準和教材要求；批改作業(yè)要認真及時，對作業(yè)中體現(xiàn)出的問題作好記錄，及時講評，幫助學生總結(jié)規(guī)律，進一步鞏固課堂教學的效果。

⒍要求全體教師制定切實可行的班主任工作計劃、德育計劃，培優(yōu)補差計劃，強化質(zhì)量意識，尋求學生的全面發(fā)展，制定的計劃要切實開展，并做出詳細記錄，全程跟蹤學生的成長，促使其身心發(fā)展和成績的進步。

六、加強教師隊伍建設(shè)，提高學校的整體素質(zhì)。

⒈大力開展教師基本功比賽活動，積極進行公開課，優(yōu)質(zhì)課、觀摩課的評選活動，促進教師業(yè)務(wù)技能水平的提高。

⒉發(fā)揮市級、區(qū)級骨干教師的帶頭作用，加強對青年教師的培養(yǎng)，促使全體教師爭當業(yè)務(wù)精、能力強，敬業(yè)奉獻的學科標兵。

⒊加強對教師檔案的管理，建立教師成長檔案，對平時取得的成績，教科研究成果，學校實行備案量化管理，作為評優(yōu)、評先、晉級、晉職的有力條件。

七、加強實驗教學和實驗室建設(shè)。

從我校實際出發(fā)，加大對實驗教學所用經(jīng)費的投入，確保實驗室和儀器設(shè)備的正常使用、實驗教學的順利進行。學校鼓勵師生積極動手自制教具，充分調(diào)動師生參加實驗的積極性和主動性，并把實驗教學工作列入相關(guān)教師的學期工作綜合考評。

八、加強體育、衛(wèi)生等課程的督導，保障學生的身心健康。

除開足上滿體育、衛(wèi)生、健康課外，還要舉行田徑運動會，籃運動會，添置體育衛(wèi)生課器材，保障我校體育衛(wèi)生課程的良性發(fā)展和“陽光體育運動”在我校的順利開展。

由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學校基礎(chǔ)設(shè)施極差，這對我校的教學管理工作帶來的巨大困難，但隨著召陵新區(qū)建設(shè)的蓬勃發(fā)展，我校又面臨著新的發(fā)展機遇，我們相信，通過全校教師的共同努力，我們能夠做到團結(jié)協(xié)作，奮力開拓，與時俱進，走出困境，迎來我校發(fā)展的又一個春天。全體教師也一定能圓滿完成教學任務(wù)，為今年中考成績的進步和新區(qū)教育事業(yè)的騰飛貢獻自己的力量。

2012年8月24日