第一篇：“學校計劃”學校工作計劃

伴著09年鐘聲的敲響，我校為新的一年拉開了新的序幕。在校領導的大力支持與正確的領導下，我校做出了新年度學校工作計劃：

2009年學校工作計劃特細分為以下三方面內容：

一、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，加強和改進德育工作，全面推進素質教育。

(一)加強師德教育，提高教師思想素質。繼續堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德教育為核心，做好德育工作計劃并認真組織教職工深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。通過學習使之能深刻理解和領會“三個代表”的精神實質，深刻認識教育在現代化建設中的先導性、全局性作用，深刻認識教育與人才培養是實現人的全面發展的根本途徑，是實現我國現代化事業的關鍵所在。使之進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創新、發展搞好工作。

1、堅持政治學習制度。以“十六大”文件、“三個代表”重要思想、《一綱五法》、教師職業道德規范、縣教師行為十條等為內容，每周一下午分村校集中學習兩小時，星期四下午教師自學兩小時，每學月組織教職工集中學習半天，要求每位教職工要有學習記錄、學習心得體會，并將學習成效納入教師繼續教育登記范疇，作為本年度教職工職稱、年考、評先、晉級的內容之一。

2、各校要與教師分別簽好《師德師風責任書》、《行風建設責任書》、《安全工作責任書》，做到有章可循，杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

3、以強師德、鑄師魂、練內功、教育質量再上新臺階為目標，開展比勞動紀律、看誰的職業責任好；比教學技能，看誰課堂教學水平高；比教書育人，看誰工作貢獻大；比愛護學生，看誰師德風范高；比執行規范、準則，看誰職業意識強的“五比、五看”活動。今年上半年，將組織校“教書育人”演講比賽，并選拔優勝者參加片區演講賽。教師節表彰一批師德標兵及優秀教育工作者。

(二)加強學生思想政治工作，全面落實德育的首要地位

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》以及《宿遷市德育工作評估方案》，切實把德育放在各項教育工作的首位，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發展。健全學校德育工作體系，根據德育目標和德育工作內容，認真進行德育工作自我評價和自我改進。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法。繼續以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心，將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程。

2.充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事好榜樣，讓學生學有榜樣，趕有目標，班主任在班務工作記錄簿中要建好學生思想進步檔案，要建立班級學習標兵制度，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養成教育，進一步提高學生參與社會實踐的能力。

3、繼續抓好“流動紅旗”的評比工作，流動紅旗評比堅持日查周結制度，在全鎮各校各班中開展“比學風、比班風”活動。繼續實施《小學班主任工作評估辦法》，對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選優秀班主任。

4、加強少先隊工作。少先隊是小學德育工作重要的宣傳陣地，是學校德育工作的具體組織者、實施者。今年，將結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，以少年兒童科技創新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。各學校各中隊要通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。加強農村“留守少年兒童”的教育工作。發展一批新隊員，表彰一批優秀輔導員和優秀少先隊員。建立起少先隊為少年兒童的健康成長和為創建縣級“示范校”服務的意識，扎實工作，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、以推進“雙高普九”為契機，進一步鞏固提高普及義務教育的成果和質量。

1、堅持把“兩基”的鞏固提高放在學校工作重中之重的地位不動搖。繼續抓好義務教育普及程度和教育質量的鞏固提高工作，根據縣教育局的安排，力爭2009年底前實現“雙高”普九目標。今年，各校入學率，畢業率、完成率繼續保持在100%，輟學率、文盲率控制為0，幼兒園3—6周歲兒童入園率力爭達80%以上。

2、進一步搞好成人教育，鞏固“普九”成果，多形式宣傳《義務教育法》，繼續采取“分村小包入學，分班包鞏固，分科包合格，期初查入學，期中查鞏固，期末查質量，獎懲到班到人”的方式，讓學生留得住，學得好，家長放心，對貧困生要認真落實“兩免一補”政策及開展獻愛心活動等措施，對學困生以及家長在外打工的“留守”學生要提供住校等措施，確保他們正常入學就讀。

3、認真做好控流工作，堅持杜絕學生非正常流動，對非正常流動率超過一定比例的班級責任人在年終考核、評優晉級時實行一票否決制，以確保“五率”達標。

4、加強學籍管理，規范學籍變更手續，進一步完善普九軟件的管理，做好學生電子學籍的建立、變更、備份及上報工作，填寫各類表冊做到規范、準確，資料專柜保管，專人負責，迎接上級檢查驗收。

5、做好“雙高”普九的落實工作，按上級“雙高”普九文件要求，校長要親自掛帥指導督查，資料員要進一步加強業務培訓，做到人員、經費、獎懲到位，分解目標任務，制定措施，分類自查完善，確保我鎮“雙高”普九工作于2009年按時達標。

6、多渠道籌措資金，進一步改善學校辦學條件。一是積極爭取上級經費投入，多渠道籌措教育經費，以發展為目的，合理更新教學設施，提高教師對已有現代化教學設備的使用技能和使用頻率，推進現代教育技術與各科教學的整合，逐漸做到教與學方式的根本轉變。二是繼續調整村小校點布局，優化教育資源配置。今年將合并村小學2所，進一步擴大鎮小學生寄宿制規模，完善住校生管理制度，大力宣傳集中辦學的發展方向及其優勢。三是把排危工作作為重點工作，做到常檢查，有記錄，常匯報，有險必排，杜絕安全事故發生，繼續抓好學校綠化、美化、凈化工作，增強學校園文化氛圍。

三、堅持教育改革創新，強化內部管理，提高教育質量。

1、進一步深化教育人事制度改革，加強學校人才隊伍建設。圍繞深化教育人事制度改革和教育人才開發兩大主要工作，加強教師隊伍建設，努力培養適應教育發展需要的教師隊伍。深化分配制度改革，推進人事制度改革向縱深發展，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的人員考核辦法。充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

2、加強學校領導班子建設。加強黨風廉政建設行風建設。班子成員要廉潔自律。加強政治思想和業務知識的學習，不斷提高管理水平，深入群眾，虛心聽取群眾意見，接受群眾監督，不繼改進工作作風，以“三個代表”重要思想，全新教育理念指導自己的管理工作，努力成為讓社會、教師、學生、家長滿意，充滿生機與活力的領導集體。

3、進一步推進教師繼續教育工程，開展以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為主要內容的教師全員培訓，以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計劃，個個均參與。進一步加強以信息技術和普通話為主的教師基本功訓練，逐步提高教師的學歷層次。積極響應上級“名師工程”的實施，加強校內骨干教師隊伍建設。四月初，將選拔35歲以下的中青年教師參加片區賽課活動，為全縣考核、推薦、評選骨干教師作好人才儲備。加大校內專職教師交流工作力度，積極做好教育人才開發與服務工作。開展“雙爭雙創”活動。即：爭當優秀教師，創造一流業績；爭當教育人才開發先進單位，創造人才工作一流環境。創造公平、公正、競爭、擇優的從教環境。

4、狠抓教育常規，以管理促質量。提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎，“六認真”的搞好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養，提倡40分鐘課堂效率研究與提升，反對教師“一言談”、不按部頒計劃行課、人為加重學生課業負擔等不良現象。更加強化教學計劃、目標、過程的管理、質量檢測分析，每學月對教學工作作一次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。更加強化校風、班風建設，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。

5、進一步加強教研教改工作，扎實推進基礎教育課程改革。切實加強對學校課程改革及實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，并按計劃開展好教研活動，一是常規教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。學校領導、教研組長要深入班級聽課、校級干部年聽課不低于40節，教導主任不低于60節，35歲以下教師撰寫縣以上教學經驗文章原則上不低于1篇。認真實施畢業班教研工作，努力推進信息技術在課堂教學過程中的應用，繼續抓好英語及體育教研，強化教學常規，同時做好上級安排的教研工作。

6、加強村小管理工作，認真按照縣教育局《關于進一步加強村小管理工作的意見》，落實好責任，繼續培訓村小負責人，加大對村小教師的監管力度，規范教師職業道德，嚴肅工作紀律，加強村小教學常規與中心校的同步管理，優化村小育人環境，杜絕臟、亂、差現象，繼續堅持學生、家長、村級干部對村小教師監督制度，繼續建立健全監督約束機制，避免體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性事件發生，每學期對村小學的檢查不低于4次，繼續搞好學校領導聯系村小蹲點制度。搞好撤并村小學學生分流工作，確保學生不流失，妥善解決好撤并帶來的不穩定因素。

7、積極發展幼兒教育，抓好幼兒教育管理工作。今年，鎮內啟動實驗幼兒園建設工作，將幼教管理中心建設納入校內統一管理，學校將落實專人負責，積極貫徹國務院《關于幼兒教育改革與發展的意見》和全市教育工作會議精神，以及《幼兒園管理章程》，充分利用社會辦學力量，將轄內幼兒教育管理工作、安全工作列入學校議事日程，加強幼教工作的指導力度，村小負責人要加強該村幼兒班的日常管理工作，利用片區幼兒教師教研等活動，認真開展幼教科研工作，做好幼教教師的校本培訓工作，進一步提高保教質量，為幼兒一生的可持續發展奠定良好的素質基礎。

8、抓好畢業班教學質量。根據2008年學校工作質量測評，全鎮學校教學質量還需提高，為此，今年要在畢業班管理上花大力氣，要進一步抓好畢業班工作。畢業班參加畢業會考的人數要達到學年初畢業班人數的100%，畢業率達100%，完成率達100%。在教學質量上，我們的工作目標是：雙科均及格率要達98%，力爭語、數平均成績均居全縣前列。搞好迎接縣教育局、督導室的質量檢測工作。

9、加強學校安全管理工作。認真貫徹執行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，做到有章可循，開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育和培訓。認真做好食品衛生安全工作，加強消防安全，堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，發現隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。做好校園周邊環境綜合治理工作。防止安全事故發生，實行一票否決制。

10、加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作，繼續搞好體育課和藝術教育課的教學教研，積極送培藝體專職教師，提高教學質量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰縣級各類藝體比賽活動。加強學生心理健康教育，加強國防教育。認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規，加強學校小賣部、伙食團的衛生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。開展預防艾滋病和毒品預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。認真貫徹實施《學校藝術教育規程》，按照規定開設藝術課程，加強鄉鎮藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。

新的學年，新的計劃，有計劃的工作才能做的更好。將繼續貫徹以學生綜合方向的成長和健康為中心，努力一切皆有可能。新晨范文網

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第二篇：“學校計劃”學校工作計劃

2009年學校工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指針，深刻領會全教會和基教會精神；認真貫徹黨的教育方針。以提高教育教學質量為中心，以學校發展為主線，堅持人本主義原則，全面推進素質教育；堅持科研興教方針，加強教育教學改革，提高教育教學水平，靠科研促教育。

二、工作目標：

1、完善制度

進一步完善校長負責制、校內結構工資制、全員聘任制、分層管理制、人事制度及日常管理制度，加強制度管理，注重各項制度的科學性及可操作性，從而大力提高學校的管理水平。

2、德育工作目標

1重點抓好對學生日常行為規范管理和教育，加強文明禮儀教育和紀律建設，將違紀現象縮小到最小范圍，形成舉止文明、學風嚴謹、積極上進的良好校園風貌。

2加強法制教育，使學生樹立正確的法制觀念，實現全年犯罪率為零的目標，并爭創“市德育工作示范學校”。

3搞好德育科研。繼續深入加強學生自我管理方面的研究，進一步完善學生自我管理這一特色德育模式。并在此基礎上進行新的德育科研，推崇出更新更有效的德育模式。

4認真抓好學生公寓的內部管理，制定出科學、有效的管理方案，有效利用資源，為寄宿生提供良好的生活條件。

5探索課堂德育教育途經和社會教育途經。

6探索培養學生社會實踐能力和社會技能的途經。

7培養一支優秀的德育隊伍。

3、教學工作目標

1學生考試、競賽成績

高考完成指標。

初三畢業會考一次性合格率達到98％。初二生地會考合格率達到98％。

學生參加全市期中、期末統考，初高中各科成績必須要進入市直屬中學前列。

理化生演示實驗開出率達98%，分組實驗100%，實驗考查合格率100%。

學生體育達標率達99%以上，市“三好杯”競賽成績繼續爭取一至兩支代表隊進入地區前三名，并培養優秀的高考專業生。

學生參加全市文藝匯演，爭取獲一至兩個一等獎。

學生參加全市的各類學科競賽，初高中各科分別要有兩至三個一等獎，爭取一至兩個學生獲省級獎。

計算機過級率要求達98%，勞技課、音樂課、美術課考查合格率達99%。

2教師業務競賽、業務培訓目標

教師必須積極參加全市各項業務競賽，并力爭一等獎。教師計算機過級達95%，普通話過級達90%，會使用多媒體授課的教師達95%，受歡迎的教師達90%以上。加強教師隊伍建設，特別加強對青年教師的培養，使他們盡快成長，成為教育教學骨干。努力打造名師，樹立典型，加強名師工程建設。

3繼續辦好藝體特色教育。

在原有模式基礎上，進一步探索，不斷完善優化特色教育模式。擴大藝體特色教育的辦學規模，真正辦出規模，辦出特色。同時加大我校特色教育的宣傳力度，擴大知名度。要求今年高考藝體考生本科上線38人以上含外省上線，并力爭有重大突破。

4、教育教學科研目標

德育科研在已取得成績的基礎上，繼續加強“學生自我管理”方面的研究，進一步完善學生自我管理模式，努力將這一模式打造成我校的德育品牌，以此擴大學校的影響。爭取“社會網絡化趨勢下的中學生自我管理研究”這一國家級課題早日結題。

繼續加強“通過情境教學培養中學生科學素質的研究”這一國家級課題的研究，爭取申報階段性研究成果。

繼續加強“小學初中過渡銜接研究”、“中小學教師心育能力培養”和三個省級課題的研究，并力爭獲得省級以上獎勵。

力爭確立新的各級教育教學科研課題，進行新研究和探索，論文撰寫要普及，數量上檔次、質量上臺階，力爭國家級獲獎、省級以上刊物發表、省級獲獎的論文達20篇以上，數量較以往有重大突破。

加大新課改的培訓力度，實現教育教學的新理念、新思想、新途經、新手段和高效率。

加強對青年教師的培養，認真落實“師徒合同制”，實現以老帶新，并定期通過教育教學講座來培養教師，使其盡快成長，各教研組要培養出本組的名師，并努力宣傳，擴大影響。

5、后勤工作目標

1)科學合理利用資金，節約開支，努力提高教職工的福利待遇。

2改善教學條件，優化教學環境。

加強財產管理工作，制定切實的財產管理制度，責任到人，落實到位，真正做到物盡其用。做好校園內的綠化、凈化、美化工作，保護環境，努力建設好綠色學校，把我校建設成一個環境優美、綠色滿園的環保學校，為師生提供一個良好的工作、學習和生活環境。

加強對校辦工廠的管理，力爭勤工儉學創收有較大增長。

6、多途徑引進人才，優化教師隊伍，加強教師隊伍建設，創建一支學歷達標、結構合理、愛崗敬業、業務能力強、綜合素質高的教師隊伍，確保我校教學質量的大幅度提高。

7、繼續做好離退休職工的管理工作，加強與工會、共青團、民主黨派等組織的協調與合作，做好計劃生育、消防安全、綜合治理、檔案管理等工作，力爭行政管理水平上臺階。

三、主要工作措施

一加強隊伍建設

1、進一步加強干部隊伍建設

強化干部隊伍的服務意識，認真履行為教育教學服務、為全體師生服務的職責，樹立勤政、廉政觀念，全局觀念，群眾觀念。切實加強對干部的培訓、教育工作，提升管理水平,努力建設一支團結務實、開拓進取、勤政廉政的高素質管理隊伍。

2、加強教師隊伍建設

1通過多種途徑引進骨干教師，優化教師隊伍。

加強對教師的職業道德教育，培養教師的敬業愛崗精神。加強對教師的法制教育，嚴格依法執教。

2采用多種方式加強對教師的業務培訓工作，提高教師的業務素質和業務水平，把青年教師的培養放在突出位置，落實師徒合同制以老帶新，通過定期舉辦教育教學講座和業務競賽提高青年教師的業務能力，使他們盡快成長。

3加強名師工程建設，努力打造我校名師。

搞好校內學科帶頭人的評選與考核，造就一批省、市級學科帶頭人和骨干教師，使全體教師學有榜樣，做有楷模。

4積極開展各種業務競賽、業務學習活動，強化競爭意識，形成積極向上、努力進取的良好風氣。

5進一步完善對教師的業務考核辦法和有關獎懲制度，使全體教師樹立憂患意識，強化競爭意識，不斷提高自己的教育教學能力。

總之，通過采用自己培養與引進相結合的手段，建設一支愛崗敬業、奉獻精神強、業務素質高、結構合理的高素質教師隊伍。

2、加強黨團員隊伍的建設

充分發揮黨總支的政治核心作用，充分調動黨團員的先鋒模范作用，提高他們的政治覺悟和理論修養，努力保持黨團員的先進性和模范性，真正為全體教職工樹立良好的榜樣。

二充分發揮工會和民主黨派的作用

通過工會定期開好職代會，充分發揮職代會的監督和決策作用，認真搞好校務公開工作，增加辦學的透明度，營造民主和諧的氛圍，同時充分發揮工會聯系群眾的橋梁和紐帶作用，調動全體教職工的積極性，培養他們的主人翁意識。

加強對民主黨派的領導，調動他們參政議政的積極性。

三重視德育工作，始終堅持把德育工作放在首位

1、完善“學生自我管理模式”，力爭德育模式有新突破，舉辦德育工作研討會，力爭有國家、省級獲獎德育論文，并力爭有在省級以上刊物發表的文章。

2、加強對學生的日常管理，狠抓落實，修訂《學生自我管理條例》。

3、加強德育序列化教育。

充分利用節假日，結合時事聯系實際，通過校內與校外相結合的原則，開展各種教育活動，加強對學生的思想道德教育。

開展多種學習競賽活動，提高學生的學習積極性，營造積極向上的良好學習風氣。

開展豐富多彩的課外活動，活躍校園氣氛，形成團結緊張，嚴肅活潑的良好校風。

開展各種評比活動，樹立思想品德，學習成績等各方面的典型。

辦好十個主題活動月，做到有計劃，重實效，有序開展各項主題活動。

4、加強對學生會干部和團委會干部的培訓和指導，強化考核和競爭機制，充分發揮他們在學生自我管理中的職能作用。

5、繼續搞好輪班勞動制，培養學生的勞動意識，使他們認識到勞動創造美的道理，同時加強他們的環境保護意識。

6、搞好校園文化建設。認真辦好體育節、藝術節、科技節，加強對校園電視臺、校園廣播站、校園記者站、英語社團的建設，豐富校園文化生活，營造校園文化氛圍。

7、強化分層管理，完善年級組長、班主任的考核制度，充分調動年級組長、班主任的積極性，辦好家長學校，形成學校——家庭——社會的教育網絡。

8、加強班主任隊伍建設。定期對班主任進行培訓，提高他們的教育能力和教育效果。鼓勵他們在教育方面大膽創新、勇于改革，不斷更新德育工作的方式、方法，使其更科學、更有效。建立師徒合同，實行以老帶新，培養一支優秀的班主任隊伍，充實學校的教育力量。

四堅持以教學為中心，狠抓教學質量

1、加強教學常規管理。

繼續推行教務處值日制度，堅持早自習、課堂、活動課和晚自習的檢查，落實坐班制度，加強勞動紀律，嚴格考勤，從嚴治校。

加強對教案、作業、聽課記錄的檢查，加大隨堂聽課的力度，認真評課，積極推廣優秀課，加大對不合格課的整改力度，實行跟蹤制度，提高課堂效率和整體教學水平。

2、進一步修改、完善教師評價機制。

建立以學生反饋、考試成績、學校綜合考核相結合的有效評價機制，重獎重罰，重效果，建立相應的獎罰制度，做到有獎有罰，重獎重罰，極大提高教師的積極性、主動性、自覺性。

3、認真搞好高

三、初

三、初二生、地畢業年級的教學工作

高三年級繼續加大對尖子生的培養力度，同時切實加強對中等成績學生和藝體生的培養，盡量擴大梯隊面，力爭實現我校高考歷史上的重大突破。繼續探討“3+X”高考方案，研究高考對策，確保高考大獲全勝。

初三狠抓合格率，年級組必須制定出切實可行的方案，調動全組教師的積極性，想方設法提高課堂教學效率，加強課后輔導，齊心協力完成學校下達的任務。

初二年級要全力以赴搞好生、地會考，年級組要制定出切實可行的方案，發揮全組人員的積極性，認真完成學校下達的指標，為來年的初三畢業會考打下良好的基礎。

各畢業年級均要及時組織好月考，開好月考質量分析會，及時總結經驗教訓，調整教學思路。

4、加強初

一、初

二、高

一、高二年級的教學工作。

初

一、高一是起始年級，必須加強對學生學習習慣、日常行為規范的教育，確保形成良好的學風、班風，初

一、初二年級教學必須要有全程觀念，首先要重視對學困生的關注，盡力縮小差生面，要為初三畢業會考早作打算，早繪藍圖。同時要著眼于本校高中教學，盡力為本校高中輸送優秀生源。

高

一、高二年級教學同樣要樹立全程觀念，從一開始就要著眼于高考，利用兩年時間打好各學科基礎的同時，盡量將各科教學進度往前趕，為高三全面系統扎實的復習打下良好的基礎，留下足夠的余地。

五繼續辦好特色教育，拓寬特色之路

1、不斷完善現有的特色模式。既重文化又重專業，高

一、高二年級確定好主任教師，并推行主任教師負責制，高三專列藝術班，合理開設文化和專業課程。

2、“走出去，請進來”，開闊專業學生的視野。

通過請專家來校講學、組織學生參加各種學術活動，或與外校進行交流等多種途徑，開闊學生的知識視野，拓寬學生的知識面，提高學生的專業素質。

3、制定和完善各項制度。

制定和完善藝術常規教學制度，特長生管理制度，特長生選拔制度等一系列管理措施，確保選、訓、考三個環節的正常運作，充分挖掘學生的專業潛能。

4、建立全程藝術教育體系，走持續發展之路。

從初一至高三建立全程藝術教育體系，初中階段注重培養學生的興趣，拓展形象思維，高中階段注重基本功的訓練和創新能力的提高，同時注意濃化學校藝術氛圍，為我校藝術教育的持續、高速發展奠定扎實的基礎。

六強化“科研興校”意識，加強教研教改工作

1、抓好教研組的教研活動。

繼續推行學科教研活動周制度，各教研組活動做到定時、定地點、定內容，并認真做好記錄，教科室隨時督促檢查。逐步開展集體備課，在校園網建成后，將所備教案存入校園網，建立資源庫，實現資源共享。

2、繼續加強對現有課題的研究與實踐，重視現代教學手段的利用。

各教研組均要有自己的課題，人人都要寫出高質量的論文，并力爭獲得國家、省、市各級獎勵和在市級以上刊物上發表，做出較高質量的課件，提高現代教學手段的利用率。

3、積極開展多種業務競賽活動。

開展各種競賽活動，對成績優秀者進行大力表彰和宣傳，樹立典型和榜樣，提高教師的競爭意識，形成積極上進的校園風氣。

4、搞好初中畢業會考和高考工作。

廣泛收集高考信息，認真探討“3+X”高考和初中畢業會考方案，并搞好各學科的題庫和資料庫的建設工作，確保高考、會考質量的提高。

5、加強對教研組長、學科帶頭人、骨干教師等教學教研中堅力量的建設。

進一步規范教研組長、學科帶頭人的職責，加強其資格評審，成績考核等方面的建設，強化他們在教學科研中的領頭羊作用。

對新評審的市級骨干教師要建立相應的管理制度和監督機制，充分發揮他們在教學科研中的示范作用。

6、盡力拓寬教師論文投稿、評獎途徑，提高論文的獲獎率。

7、搞好教師培訓工作。

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六強化后勤服務意識，提高后勤服務質量

1、建立校園巡視制度。

后勤人員定期巡視校園內所有設施的維護情況，及時發現問題并及時進行維護，改被動呼叫為主動發現，強化服務意識。

2、繼續健全財務制度和財產管理制度。

嚴格報銷制度和財經制度，大力節約開支。健全和完善財產管理制度，管理到位，責任到人。

3、加強環保學校的建設，搞好校園綠化。

4、加強對食堂的管理，進行科學合理經營。

5、加強對校辦工廠的管理，努力為學校創收。

6、積極搞好校園網二期工程建設，努力改善教學條件。

七其它工作

1、綜合治理工作

加強法律法規的學習與宣傳，抓好“四五”普法教育，加強治安保衛工作和消防工作，完善門衛制度，確保校園平安。

2、計劃生育工作

加強計劃生育的宣傳教育活動，開展健康知識講座，繼續保持晚育率，計劃生育率達100%。

3、老年工作

重視老年工作，加強對離退休人員的管理，進一步關心離退休人員的生活需要，努力提高他們的晚年生活質量，并保證老年活動經費及時足額到位。

4、青年學生和共青團工作

加強對青年學生和共青團的政治理論教育，培養他們愛國主義精神和集體主義情操，充分發揮團員的先鋒模范帶頭作用，以此帶動校風的良好轉變。

2009年2月18日

第三篇：“學校計劃”學校工作計劃

東興學校工作計劃

2006—2007下

總體要求

積極落實中心校的重點工作；加強德育為主地位，把班風建設作為德育工作的首要任務；堅持質量第一，重點加強課堂教學的反饋環節，及時進行補救教學活動，形成良好的教學質量目標體系；構建科學的教與學評價機制，實施教學質量獎勵制度；進一步提高安全意識，重視學生的人身安全教育。

工作重點

一、開展德育活動，形成和諧班風

“活動是德育之母”。沒有活動就沒有德育。學習不好是次品，品德不好是危險品。

目前工作的誤區：就抓質量而抓質量；只從教學的角度的考慮提高教學質量。

德育對智育的拉動效果是不可估量的。

二、強化反饋途徑，實施當堂達標

提高教學質量的辦法和切入點不是唯一的，要根據自已的實際和所處的工作環境確立有效的工作切入點，在教學中不能胡子眉毛一把抓。反思我們一些教師的成敗得失，覺得唯一能明確自己教學質量高低的時候是期末考試，有些教師平時做不到對自己的教學質量有一個清晰明了的認識，因為平時沒有聯考，更主要的是有些教師平時不進行反饋或者反饋的辦法不科學，反饋程度不徹底。

解決這一問題的辦法是要在平時加強反饋和補救。

我們的切入點應該在課堂反饋上，要理解，這只是一個切入點，而不是歸宿。我們提高教學質量不能把目光集中到課堂反饋上，要把目光聚焦在提高自己的教學水平上。

三、明確崗位職責，構建業績亮點

《班主任工作職責》、《任課教師崗位職責》、《科任教師崗位職責》。

履行職責是我們工作卓有成效的基本條件。

基本方法

一、德育工作以建設良好班風為突破口，以開展豐富多彩的德育活動為途徑。

一樹立德育意識，形成自己的管理風格。良好班風是一個班級學生修養的體現，更是一個班主任德育水平的展示。良好的班風能夠促進學生的全面發展，更能促進教學質量的提高。不能認識到這一點的教師不是一個完全的教育工作者。

二班風建設以發揮“三個”力量為重點，管理措施以“三個”要素為依據。

發揮以下“三個”力量：

1、定班級和個人的德育目標，形成向心力。

2、具有班級特色的德育活動，形成凝聚力。

3、培養利用各個領域的骨干，形成牽引力。

落實以下“三個”措施：

1、因崗定責。

2、制度規范。

3、積極獎懲。

三良好班風顯著標志。

1、學生自我管理意識強；

2、學生都刻苦學習，學風良好；

3、學生文明程度高；

4、集體意識強；

5、有較強集體力量。

四考核與獎勵。

1、班風工作專項獎勵：學期末根據學校的考核和民主評議，評選出二個優秀班級，表彰班級和班主任。

2、優秀班主任評選：名額一個；條件①班級各項評比均在學校前三名；②與學生家長和諧相處；③無安全責任事故。

二、教學質量以每節課目標達成為出發點，以高效的教學水平為途徑。

一設計明確可檢的課堂教學目標，微型試卷當堂反饋學生掌握程度。

因為我們的出發點是實施課堂反饋，沒有一個明確可檢的課堂教學目標就不可能有效地進行反饋。課堂教學目標是單元教學目標、學期教學目標的基本點。正因為每節課的教學目標是可檢的，才決定了單元和期末的可檢性。

例如：我們在數學課上，講了一個例題，要檢查一下學生對此例題知識的掌握程度，我們可讓每位學生撕下一小塊紙，做一道相應的習題。學生獨立完成后上交給教師。教師邊收邊對學生上次的試卷進行對錯分類。再進行快速評價，決定如何進行下步教學。此法可以有效地解決“舉手”、“大幫哄式回答”的弊病。

二有缺必糾，有漏必補。

通過微型試卷檢測到的學生的缺失，教師必須及時進行糾錯教學；對在檢測中發現自己教學存在的遺漏，也必須及時進行補救。

三增強教學效果，減少補糾強度。

微型試卷當堂反饋的開始一段時間里，我們會感覺到微型試卷反饋占用了教學時間，甚至沖擊了正常授課時間，解決這種現象的辦法讓絕大多數學生達標，也就是我們要提高教學效率，提高教學水平。

三、建立健全課堂、單元、月考、期中、期末質量反饋系統。

一課堂達標，反饋糾補；單元檢測，認真分析；期中檢測，及時復習；期末復習，鞏固成果。

要高度關注單元起始課教學效果反饋，學校規定單元起始課的微型試卷一律上交教導處。

單元測試、期中測試、期末考試要認真進行質量分析，并把相關的材料上交學校存檔。

學校要對單元測試、期中測試的質量分析檔案材料質量進行量化評估。

二學校介入，檔案評估。

單元測試上交學校的材料：《學生單元測試成績單》、《單元測試質量分析表》。

期中測試上交學校的材料：《學生期中測試成績單》、《期中測試質量分析表》。

三運用教育測量技術，科學評價學生發展。

開學初進行“考↗研↗學”校本教研模式建立試驗。

以某班級語文學科兩次測試成績單為背景，讓教師分析其中一位學生學習成績的發展狀況。然后組織教師討論，“怎樣評價學生的成績？”。接下來組織教師學習《教育測量學》，為今后科學評價學生和教師崗位考核做準備。

四、建立質量保障體系

構建“目標明確—學教得法—反饋及時—調控有力”課堂教學方式。

重點落實“微型試卷”的反饋制度。

要學會設計明晰的課堂教學目標。

獎勵教學質量前三名教師。

表彰有效的教學模式創建者；

五、構建“考↗研↗學”螺旋上升式校本教研模式

答案

論談學習論談中的有關理論《校本研究課題試卷》

六、完善崗位考核細則

七、繼續開展校本培訓

學校要向數字化辦公邁進，教務管理即將實行微機自動化。鼓勵教師利用建校舍期間學習掌握計算機基礎知識，為搬進新校舍全面推進遠程教育奠定基礎。

八、完善制度建設，健全責任體系。

理順財務管理，開發高質量的校本課。明確體育教師和其它科任教師的崗位責任。

九、加強安全教育。

以人身安全為主要教育內容，進行自我保護，逃生訓練。構建家庭學校社會三結合的安全網絡。

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第四篇：“學校計劃”學校工作計劃（定稿）

一、健全機制，保證課改有序前進。

1、公開、務實的隨機抽課。提高課堂教學效率最行之有效的辦法是了解課堂教學中存在的問題和值得推廣的經驗。為此，我校在每周一有教師在微機上隨機抽一周的聽課安排。

2、嚴肅的教學點評。我校兩周一次的行政會議，主要內容便是研究課堂教學中的存在問題，每位中層干部把各自所聽的課逐一點評，總結得失，提出問題。最后由教科室總結歸納值得反思和研究的問題。

3、嚴格的課程管理。我校從“讓學生過有道德的校園生活”出發，要求全校每一位教師上好課程表內的每一課，每一科，不準任何人以任何借口，任何理由隨意調課，從生命成長的視角出發，為學生的一生發展服務。這是余東中心小學的新亮點。

4、規范的集體備課。我校青年教師占大多數，就教師的整體素質而言，就象是一支二流的球隊，我們沒有“球星”，只有靠整體的力量，實行同伴互助，許衛國校長在期初提出了“做強教研組，向科學管理要質量”的行動口號，并付諸了實施。要求每一個教研組對每一單的內容進行集體備課，重點落實教案學科一體化，集體備課落實三個環節：先個人備課，形成個案；再集體備課，形成預案；然后實踐反思。這樣通過集體備課，彼此間共同切磋，取長補短，同舟共濟，形成合力。

二、校本研究，提高教師專業素養。

我校圍繞新課程背景下課堂教學中出現的問題，開展了如下工作。

（2）問題研究，我校管理的新視點。我校校長室、教導處、教科室要求每一位教師把課堂教學中出現的問題，變成研究的課題，開展教師的專業素養，也促進了學校的發展。

（3）課題研究，引導教師專業成長的生長點。學期初，我校圍繞學校市級課題，成立了課題組，組織教師集體研究攻關。校長室一班人鼓勵教師投身教育科研，要求教師把學習、實踐、研究三者整合起來。學校開展了圍繞學校主課題的小課題研究申報工作。許多青年教師建立了教育博客。

（4）創新教研制度，引領教師不斷成長。開學初，我校通過制度創新，推動教師專業化發展。理想的教師專業發展應當成為一種專業生活方式滲透于教師日常專業行為的方方面面，并伴隨著教師職業生涯走向成功。為此，我校先后制訂了《教師外出、學習考察制度》、《師徒結對制度》、《教師課堂磨煉制度》。為教師的專業成長提供制度保障。

三、求真務實。咬定青山不放松。

我校奉行“追求卓越、崇尚一流、文理和諧、注重特色”的教學價值觀。質量管理既立意高遠，又腳踏實地。

（1）開展了書香班級活動。我們在上學年的建立書香校園的基礎上，開展書香班級的推進深化工作。每天午間開設溫馨時刻。老師、學生人人坐在教室里閱讀名家名著。并邀名作家黃蓓佳來我校作報告。以此，推進書香校園的活動。

（2）開展詩化教育活動。本學期，我校在上一學年的基礎上，進一步在學生中開展豐富民族文化底蘊的活動，要求我校每一位語文老師向學生推薦一定的古詩詞讓學生背誦、欣賞，陶冶學生的情操，豐富學生的精神世界。

（3）開展分層教學活動。學校要求每個教師扎實做好這一工作，精心設計練習，每月向教導處交一份練習題。并建立學校的教學資料庫。

（4）開展向課堂要質量活動。學校要求每一位教師精心設計、精心上課、精心批改、精心輔導、做強做優，以實際行動來執行市教育工作會議精神。

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第五篇：“學校計劃”學校工作計劃

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xx二中2009年工作計劃

本學期，我們將繼續根據教育局的工作安排，結合我校工作實際，堅持“以教學為中心，向管理要質量”的宗旨，堅持實事求是、與時俱進，全面推進素質教育，使我校的辦學水平有更大提高，辦學層次有更大的發展。

一、指導思想

以“三個面向”為戰略思想，以“三個代表”為重要指針，深入貫徹落實“十六”大精神，積極開展黨員先進性教育活動，加快學校的教育改革和發展步伐，加強學校內部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學目標，優化育人環境，爭取三考完成指標，塑造全新的教育形象。

二、現狀分析3、2004年以來，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培養的學生，基礎扎實，有潛力，在幾次練兵中，人數與ss中學持平略顯優勢，在過去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說，今年也大有希望。老師們，這是檢驗二中的關鍵時期，也是實現可持續發展、跨越式發展的關鍵時期，進一步海闊天空，退半步將是萬丈深淵。我們別無選擇，唯有盡心盡力，加強管理，以干克難，牢固樹立服務意識，質量意識，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問心無愧。

三、工作思路

一樹立安全第一的意識，搞好德育管理工作

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教育部黨組書記、部長周濟多次強調，加強學校安全是當前和今后一段時間教育工作的重點，各地教育行政部門和各級各類學校要提高認識，加強管理，排除隱患，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作。上學期，我縣幾所學校相繼發生的行兇殺人、食物中毒事件給我們敲響了警鐘--學校安全重于泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期，我校德育工作要以認真貫徹履行上級有關部門關于抓好校園安全工作的指示為指針，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理，明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環境。

1、加強領導，明確責任

學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的重要工作議事日程中去。做到年初有計劃、半年有小結、全年有總結。進一步完善學校安全工作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管，層層簽訂責任狀，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

2、廣泛宣傳，加強教育。

政教處要充分利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進行廣泛的宣傳，并組織開展形式多樣的主題教育，做好全體師生的法制教育、思想教育和安全教育，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。

3、立足防范，變“堵”為“疏”。

堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。要教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防范意識的基礎上組織學校各部門對學校各處如實驗室、學生宿舍樓、食堂以及校園一些死角進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

4、嚴格管理強化落實

“看好自己的門，管好自己的人”，本學期將進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員胄Ｔ埃勻繁ＱＵ５慕萄е刃頡＜岢質敵辛斕賈蛋嘀疲岢質敵杏醒斡氳陌嗉噸抵苤疲涸鴝醬偌觳檠５娜粘＝萄е刃頡⒐芾碇刃蠔臀郎踩約把男形娣叮勻繁Ｑ５陌踩駝Ｖ刃頡?br>

5、加強師德修養，建立新型的師生關系

教師要樹立育人鑄魂，一切服務于學生的思想，要與學生多溝通，與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

6、繼續加強班主任工作。

政教處要認真開好星期一班主任例會，充分發揮班主任在班級管理中的作用，幫助班主任及時解決學生學習、生活當中存在的問題。

二圍繞高考中考目標，搞好教學管理工作

教學質量是學校教育始終不逾的追求目標，是學校工作的主題，教學質量的不斷提高是學校的立足之本，本學期，教學工作的重中之重就是高考，雖然會有很多困難，但我們絕不能有任何借口、任何理由，我們只有苦干加巧干，我們只有成功。

1、高三年級要實行領導包班制度

中層以上領導要真正脫鞋下水，深入高三教學一線，協助班主任搞好教學工作，完成學校下達指標，與老師們同榮辱、共甘苦，對完成指標者，年終進行獎勵；反之，不獎，且追究相應責任。

2、高三初三年級要及早進入考前沖刺狀態。

3、高三年級要完成高考任務

高考無小事，一切為了高考，學校各部門要群策群力，緊密合作，確保備考工作緊張有序地進行。高三教師要有高度責任心，帶領學生一步一個腳印搞好考前復習工作，保留和沿用過去好的方法，借鑒和創造新的科學的方法，不僅要達到指標，還要爭取出狀元，我想，這個未來不是夢。你們的獎金也會成真。

4、其他年級要強化過程管理

嚴謹的過程管理主要體現在對教師經常性的“五環節”的檢查上，重點檢查學生的作業量和作業的批改情況以及教師的備課情況，鼓勵教師多思考、多研究，根據學生不同的情況，因地制宜地進行教學，鼓勵教師撰寫教學后記，不斷總結經驗和教訓，提高自已的教學水平。每次檢查都要作好記錄，檢查的結果要和教師的考核掛鉤，并及時通報，進行整改。

5、全校要實行全天坐班制度。本學期，繼續推行全天坐班，尤其是高三教師，尤其是活動時間，保證學生隨問隨在。希望老師們多研究教學，多輔導學生，每位教師一定要繼續發揚奉獻精神，絕對禁止上班時間玩游戲、浪費資源、浪費時間。發現一次，扣除當月補助

6、教研工作要加大力度

.科學興校,教研興教.教研工作在保證組織落實、時間落實、內容落實的基礎上，重視備課質量，重視教材教法以及學情的研究，結合新課改，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經驗，真正對教學起到指導作用，真正使課堂成為提高教學質量的主陣地

7、教師素質要不斷提高。

鼓勵教師積極參加各種學習進修，繼續規范教研組、備課組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，使一批青年教師盡快掌握駕馭課堂教學的藝術，為青年教師的成長打下堅實的基礎。本學期，要求每位教師都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。

8、年級組要充分發揮職能優勢

繼續推行年級組長負責制，年級組要充分利用在學生管理上的優勢，加強對學生進行日常行為規范教育，作好學生思想工作，確保本年級教學的正常進行。

9、教職工考評制度要進一步完善。

三處一室要進一步完善教職工考核制度、考核內容、考核方法。考核制度要切實可行、操作性強；考核內容要突出教師思想素質、師德師風、工作態度、業務素質和工作實績等，考核制度仍然堅持三個原則：領導好不好，教師說了算；教師好不好，學生說了算；前后勤好不好，師生說了算。考評結果要與評定職稱，評優，評獎相掛鉤，克服干與不干一個樣，干好干壞一個樣、論資排輩的壞習慣。

三著眼教學樓擴建工程的實施，搞好后勤管理工作

本學期，在保證高考工作順利進行的前提下，后勤工作的重點就是抓好教學樓擴建工程的籌備工作，為此，作好以下幾方面工作。

1、樹立為教學服務的思想，

后勤人員要做到職責分明，主動積極地為學校教學及各項活動提供周到的服務，主動采購、發放教學用品，及時做好教學設備的添置和維修，保障教學工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。本學期，根據上級安排，我校要進行教學實驗樓改擴建，學期初，后勤就要作好資金、設計、招標、手續等方面事宜，保證按時開工建設。

2、發揚勤儉辦學的作風

以勤儉辦學的思想觀念為導航點，力爭在增收節支的基礎上為師生多辦實事。努力抓好財務和校產管理，不斷提高管理效益。財務工作要做到手續齊全，賬目清楚，賬賬相符，堅持校產專管制度，定期登記和核對檢查，完善領用、借用手續。要繼續教育和鼓勵全體師生，從用好每一滴水、每一度電著手，節約日常開支，多辦實事，多辦好事；

3、加大校園校舍安全檢查的力度

加強校園校舍電、水、暖氣、體育設施等安全檢查，每學期不少于兩次，各班各室不準私拉電線，亂接開關。嚴格把好維修校舍關，確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。堅持貫徹執行《食品衛生法》，加大對學校所有餐廳的檢查力度，嚴把食品、藥品質量關，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生，確保衛生先進單位稱號。

4、加大綠化美化校園的力度

抓好包干區的劃分和檢查評比工作；抓好自行車按點停放工作；努力創設清凈和諧的工作和學習環境。加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。把創設美麗潔凈的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環境給學生以教育和感染，使他們從小學會用自己的勤勞，維護和創造美好的生活。

老師們，盡管我們面前的道路充滿艱險，但希望與我們同在，奮斗與我們同在，成功就一定與我們同在，那個用智慧和心血換來的讓每一個人為之歡呼的日子一定會到來。xx二中美好的明天也一定會早日到來！2009年3月1日