第一篇：五個一學習體會

教育局《五個一》工作要點學習心得

鐵力市第二小學鄧凌軍

假期學習了市教育局《五個一》工作要點。通過此次學習，我感慨很多，今年我市教育局五個一工作要點，規范辦學行為，實施素質教育抓教學質量，符合我們的學情。給我們今后的教育教學工作指明了方向。

2013年為質量管理年，是夯實基礎的一年，就是在規范辦學行為的大背景下，牢牢抓住提高教育教學質量這一核心，在嚴格執行國家課程計劃的前提下，進一步追求教學管理的有效性、課堂教學的高效性、自主發展的科學性，增強教學評價的激勵和引導功能，以全面實施素質教育，力求教育教學效益的最大化，使學校成為學生成長的樂園，以高效達成教育的本質目的。

對于我個人工作來說，我認為要通過“五個一”活動的開展，找準工作切入點，更加有效地開展工作，達到如下具體目標：

一、根據市教育局的《五個一》工作要點，制定自己的工作計劃，認真上好每一節課，把40分鐘的課堂作為提高成績的主陣地。課堂是教師實現自我，展現自己的舞臺；是學生學習知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學成績的主戰場。“主戰場”的仗打好了，教學的效率和教學的質量都有了。因此，我們當教師的要把課堂教學當作頭等大事對待。

1、認真研讀教材，做到心中有數。課余時間，要認真鉆研教材教法，分析學生的學習基礎及個別差異，明確哪些內容是學生難以理

解的，哪些是難于記憶的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易錯混的，做到心中有數。上課時，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時才能做到游刃有余，這樣，學生就會在心里佩服你，就會喜歡上你的課，上課時也會認真聽講。

2、深入了解學生，做到目中有人。親其師而信其道。我們要放下架子，到學生中去，跟他們交朋友，在生活上、學習上都關心他們，從而讓他們喜歡我們，也喜歡上我們的課。其次，對班里每個同學我都要做到一視同仁，不偏愛一部分人，也決不放棄一個同學。對學習困難的同學，給予更多的關心和耐心。

3、精講多練，重在落實----優化課堂教學模式。其實質是要求課堂教學要精講多練，把大量的空間和時間還給學生，讓他們自由支配，做學習的真正主人。對于基礎較差的學生，可靈活調整講授時間，但也不宜超過50%。精講多練是教師主導與學生主體的具體體現。精講，即蜻蜓點水，畫龍點睛，直截了當，不繞圈子，不說題外話；多練，即學生反復實踐和應用，這是學生吸收和消化知識的重要途徑。練可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的。必須注重當堂知識當堂消化，杜絕課內損失課外補的不良做法。

二、培養學生學習的興趣。興趣是是最好的老師，是求知欲的源泉，是推動學生學習的內部動力。所以，要想調動學生的主動性，增強學生的求知欲望，必須努力激發學生的學習興趣。要讓學生愛上老師。學生們年齡小，在學校里總把老師當成他們的榜樣、崇敬不以。這也為我們的教學提供了幫助。只要我們當老師的多去關心他們，上

課時多用親切的語言和他們溝通、多表揚少批評，多說幾個“好孩子”“你真棒”“老師真喜歡你”??用商量代替命令。課下多和他們做游戲、多和他們聊天，從生活上多照顧他們，那孩子們肯定會喜歡上你，進而喜歡上你的課。

三、投身到“導學案”課堂教學模式的研究和實施中，全面改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。

轉變教學觀念，讓學生走上講臺。課堂教學中，師生是民主、平等的。老師應放下威嚴的架子，應從教學的壟斷者轉變為引導者，只有這樣，才能使老師在教學中產生強烈的號召力，使教學不再是冷冰冰的理智運動，而是學生全身心投入的、充滿豪情的學習運動。同時，教師還要充分信任學生，把學習主動權徹底還給學生，讓學生真正成為學習的主人。課堂中，如果老師包辦太多，學生缺乏互助合作的機會，缺乏自由摸索的空間，無法參與到教學思維過程中，也就無法體驗思維方法和摸索知識的產生發展過程，無形中束縛了學生的思維發展，學生得到的只是一大堆固有的知識，失去的卻是“觀念、方法和能力”。一方面，可以使教學真正成為在老師組織、領導下的學生主動的、富有個性的學習過程；另一方面，可以把大課堂分為若干個小課堂，讓學生真正參與到課堂教學中。

四、建立書香班級，組織學生開展豐富多彩的讀書活動。從讀書中豐富知識，提高自主學習的能力。

第二篇：五個共識學習體會

五個共識學習體會

“五個共識”學習體會

學習了簡總在上半年經濟活動分析會上提出的“五個共識”，感受頗深。“五個共識”即國家至上，企業為先；制度為根，良心為本；個人進步，首推能力；竭盡全力，方為執行；相互尊重，通力協作。每一個共識都精辟、到位，給我們今后的企業文化建設指明了目標、引領了方向，以下談一下學習體會，重點是第五個共識，即“相互尊重，通力協作”的體會：

首先，企業為先，就是把企業的利益放在第一位，國家要發展，必須以大企業為先導。當然并不是不重視企業的員工，而是企業目標實現了，員工自我價值才能夠體現，才能更充分地分享企業和大唐的發展成果。

第二，制度為根，就是要求大家要把制度看作高于一切，這是省公司守制文化的核心內容，也是省公司核心競爭力的來源，更是做好一切工作的基礎，第三，個人進步，就是要建立的培訓、考試、考核、任用的人才流動機制，樹立的“稱職即人才”的人才觀，把合適的人用在合適的崗位上，真正做到能者上、庸者下。

第四，竭盡全力，方為執行，就是在實際工作中一定要竭盡全力，要全心全意做事，不留有余地，如果做工作都講條件，那么上級交辦的工作就要打折扣，所以要竭盡全力執行，這樣才能執行到位，才能收到滿意效果，達到既定目標。

第五，相互尊重，通力協作。回顧歷史，歷任杰出的領導人都非

五個共識學習體會

常重視“團結”和“協作”，領導班子重視了，就會身體力行進一步影響整個團隊。在大家耳熟能詳的歌曲里也有許多這樣的詮釋，比如“團結就是力量”、“眾人劃槳開大船”、“一個好漢三個幫”等等。那么作為大唐吉林員工是不是更應具有團隊意識呢？這是一定的，簡總經常談到執行力，我認為有了團隊意識才能具有高度的執行力。作為一線基層班組我覺得第五個共識對我們的工作是非常重要的，他關系到我們電氣這個團隊的執行力。對此我是頗有體會的。比如拆引線、分合開關需要檢修班組操作，試驗班組進行的一些試驗就經常需要檢修班組這樣的操作配合，否則做不了試驗；檢修班組處理缺陷時也常需要試驗班組協助查找定位故障點，以便更快、更準確地消除缺陷。就是試驗班組之間也經常需要配合，比如高壓班做避雷器帶電電流測試時需要儀表班配合在二次回路接線；做電流互感器試驗二次短路之前需要繼電班對母差回路進行防誤發信號處理；通訊班交換機防雷元件好壞需要高壓班配合檢測，等等。可以說電氣分公司的任何一個部門都不是孤立的，是一個相互協作的統一體，如果個班組之間相互扯皮，拆臺，那么工作中就會遇到很多意想不到的困難，對于整個電氣的工作都不利，整體對上級來講就缺乏執行力。如果相互尊重，取長補短，即使遇到了意想不到的困難，由于通力協作，也會使困難減小或者化為烏有，這樣執行力就會上來了。

以上幾點體會，根據工作實際經驗重點談了對第五個共識的體會，也許不夠全面，但卻是真實的切身的體會。希望自己在今后繼續加強學習，深入領會“五個共識”的內涵，使思想上不斷取得更大的進步。

高壓班2009-08-12

第三篇：五個堅持學習體會

五個堅持學習體會

五個堅持學習體會

（一）近日，我和市水務局全體干部職工一起認真學習了局領導提出的“五個堅持”，覺得學得非常及時，非常必要。20**年，作為“十二五”規劃的開局之年，我市迎來水務系統跨越發展的大好機遇，作為我所在的過船閘管所，是泰興市水上通道的西大門，更是任務艱巨，目標明確，使命光榮，責任重大，我們只有在平凡的工作崗位上，繼續發揚“厚德開泰，奮發圖興”的泰興精神，努力“學趕蘇南，跨越發展”，按照黨和政府的要求，繼往開來，與時俱進，改革創新，真抓實干，朝著“兩個率先”的目標闊步前進，努力把泰興建設得更加美好，讓人民生活得更加>幸福，無怨無悔，做好一個“閘上人”。

一、必須增強修養，提高自身的綜合素質

我認為，我們所做的每項工作都有可能不斷完善和提高。所以，在工作中，我始終注意加強理論學習，努力提高自身的理論水平、工作能力和各項綜合素質。我作為一名普通黨員，始終用黨員的標準嚴格要求自己，自覺較為系統地學習了《黨的>十八大》、《黨章》、水務系統的文件精神等，還要學習市場經濟知識，認真體會和把握黨和國家的方針政策，水務系統的發展方向，進一步統一思想，明確工作思緒和工作方針；二是重點學習工作技能。我始終死守“想要做什么，先要會什么”的工作理念，為更好的把握和做好自身工作，使自己真正能夠適應本職工作的需求。進一步開闊視野，更新觀念，同時在工作過程中，注重理論聯系現實，做到學以致用，將學到的理論常識和營業常識充實到工作中；三是低調做人，埋頭做事。在工作和生活中，扎實干事，處處留心，毫不放過任何學習的機會，向領導學、向同志學、向書本學、向實踐學，不斷增強自身的理論水平和工作能力。

二、必須努力工作，不斷提高自身的工作效率

“今天不努力工作，明天全力找工作。”這句話深深的刻印在我的心里，我們都知道要找到一份稱心如意的工作十分不易，而要把一份工作做好更是難上加難。所以，為了進一步做好工作，提高工作效率，我不嫌麻煩、不怕受累，虛心地向領導求教、向同事學習、自己試摸索工作要點，明白了相關工作的方法，提高了工作能力。熱愛自己的本職工作，認真地看待每一項工作，遵守工作紀律，提前上班，有用操作工作時刻，死守崗位，需要加班完成工作時按時加班加點，保證工作能按時完成。

三、必需找準不足，提高自己為人民服務的水平和能力

工作實踐使我的工作水平不斷獲得提高、工作能力不斷得到增強。嚴重的工作節奏，讓我的工作能力和思惟熟悉都有了新的打破。率領和同事們對于工作的執著和熱愛深深的傳染著我，百忙中他們抽暇耐心輔導和教育我，讓我在目前的工作崗位上，使我解決問題、剖析問題的能力和各類綜合能力都獲得了很好的磨煉和提高。

在工作中，依然存在著諸多不足之處，正所謂是“金無足赤，人無完人”。在此后的工作中，我必然要找準存在的不足，按照共產黨員爭先創優的要求，進一步增強修養，戰勝不足。針對自已存在的不足，一是我將堅定不移地學習各類理論知識，并用于指導實踐，以更好的順應工作崗位的需要；二是我要磨煉自己，提高自己解決現實問題的能力，積極、熱情地做好每一件工作；三是虛心地向領導和同事學習請教，虛心接受領導和同事的意見，視船民如親人，始終把做好工作作為自己的人生目標。

總之，我決心認真學習“五個堅持”，即：一是堅持以學為先，用心謀事；二是堅持以干為要，奮力干事；三是堅持以和為貴，和諧共事；四是堅持以民為村本，多辦實事；五是堅持以廉為榮，干凈做事。積極對照“五個堅持”，對照自己的本職工作，上班時間認真制作船舶過閘卡，確保準確無誤，認真學習電腦知識，提高自己的維護電腦水平，作為班長，帶領一班人，明確責任，明確標準，明確時限，做好整個機房工作和人員考勤匯總工作，按時將統計好的每天船舶過閘情況，刻錄成光盤及數據統計好上報市局，把繁瑣的工作做細做好，戰勝不足，變壓力為動力，促進工作高質量、高效率，干凈做人，務實工作，唯實干事，做一名優秀的“閘上人”，搶抓“十二五”發展的大好機遇，努力再創過船閘發展新輝煌，為我市水利事業的繁榮和發展作出自己應有貢獻！

五個堅持學習體會

（二）為更好加強自身修養，自覺踐行“絕對忠誠的政治品格、高度自覺的大局意識、極端負責的工作作風、無怨無悔的奉獻精神、廉潔自律的道德操守”，不斷提高工作狀態、能力素質、作風修養，繼續完善自我修煉、自我提高，護理部開展了學習總書記“五個堅持”的>培訓。

通過培訓我了解到，總書記的“五個堅持”要求我們要歷練忠誠，鍛造信仰、追求、奉獻、坦誠的品格；要歷練能力，提升學習力、思考力、協調力；要歷練作風，做到勇于擔當、嚴謹細致、快捷高效、求真務實；要歷練精神狀態，以激情奮進、敢于超越、珍惜榮譽、不畏困難，推動護理質量和服務的水平不斷提升。

隨著衛計委下文，各大醫院開始轉變觀念，推行優質護理服務。這也使得護理活動有了新的內涵，從過去護理人員提供護理技術，轉變為以病人為中心、注重護理服務，變被動服務為主動服務的護理新局面。以習總書記的“五個堅持”內化于心、外化于行，成為新形勢下如何做好一名護士的挑戰。“五個堅持”帶來的不僅僅是理念，還讓護理職業人有所反思，有所感悟。這“五個堅持”不但體現了對個人的要求，也體現了對行業的要求。從南丁格爾時代開始護理事業就一直秉承著“愛心、耐心、細心和責任心”，而這四心在護理工作中的體現，無不和“五個堅持”有著異曲同工之效。

一、無私奉獻vs大愛無疆

一旦說到護理就很難不提到一個人，那就是佛羅倫薩？南丁格爾，這位以自身創造奇跡的護理奠基人，她出生于英國上流社會，從小過著衣食無憂的生活，可是她甘愿致力于照顧傷者、護理病患，使得克里米亞戰爭的死亡率由42%下降到2.2%。是什么力量能讓一位貴族小姐放棄優越的生活，而為之奉獻終身呢？我想毫無疑問的是一種大愛無疆的無私奉獻精神。而這也是護理工作的基礎。知信行理論指出態度和信念是一個人行為的基礎，對行為起到指導作用，作為我們現階段的護士也只有真正的喜歡這個行業、尊重這個行業，我們才能真正的在工作中發揮我們的耐心、細心和責任心，從而展現我們的專業精神。這又讓我想起了鐘南山教授的一句話：“選擇醫學可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生的忠誠和熱情去對待它。”這也說出了職業發展的真諦，不論歷史如何發展，護理模式如何轉變，只有對工作充滿熱忱，才有可能創造專業的奇跡。

二、負責工作vs體現四心

現在的醫學模式已經轉變為生物－心理－社會醫學模式，而薩拉納克湖畔的銘文也指出醫護的主要作用為“有時，能治愈；常常，在緩解；總是，去慰藉。”，在對于有著2000余年封建史對醫護要求很低的中國，應該如何對待病人這是一個需要我們直面的問題。我們現在一直說優質護理服務，可優質護理服務不僅僅是為病人提供剪指甲、洗頭和洗腳等基礎的生活護理，而是需要在思想觀念和醫療行為上，處處為病人著想，一切活動都要把病人放在首位，緊緊圍繞病人的需求，提高服務質量。具體落實在“堅持極端負責的工作作風”，體現就表現在耐心、細心和責任心上，在病人的問題前多點耐心，花幾分鐘的時間進行解釋，在病人的檢查流程上多點細心，減少病人的等待時間，在病人的護理上多點責任心，仔細做好每項護理操作。只有這樣一點一滴，才能讓病人在接受治療的同時，感受到被關懷的>溫暖，也只有真正的做到處處為病人著想，才能體現優質護理服務的真諦。

伴隨著觀念的轉變，生活水平的提高，病人的需求也在不斷的變化，在這種情景下習總書記的“五個堅持”讓護理同仁如沐春風，也為優質護理工作的內涵進一步指明了方向。在今后的日子里，我們也會不斷跟上時代的步伐，體現人性化的護理，展現護理的人文關懷，將優質護理服務帶到社會需要的每個角落。

五個堅持學習體會

（三）最近，習近平同志在視察中央辦公廳，與各單位班子成員及職工代表座談時，對辦公廳工作提出了“五個堅持”的總體要求。

檔案工作者首先要認識到總書記強調的“五個堅持”的重要性。歷史證明，無數共產黨員正是具有這樣的意識才擔負起救國救民、建立新中國的重任。

要有對黨史、國史、中國特色社會主義理論的正確認識，打牢對黨絕對忠誠的思想根基。曾經入黨時的誓詞不應該成為一些人的空話，黨章中的各項規定不應該只浮于紙面。堅持黨性，要清楚何為黨性，何為一名合格的共產黨員應該具備的素質與遵守的準則，應以進取的態度對待黨和國家交給自己的任務，特別是要在種種誘惑、阿諛奉承面前依然能夠堅持黨性。

要有對檔案工作的正確理解。作為檔案工作人員，最基本的是對檔案工作內容、工作方法、工作特點、相關檔案法規、檔案發展趨勢的認識。熟練掌握檔案工作理論、業務知識、熟悉館藏。

要有對國情、國際形勢的正確研判。對國內外的社會、政治、軍事、經濟等環境有大致的了解和未來發展趨勢的基本判斷，是作為一名檔案工作人員增強大局觀、把握工作方向、開展好每一項工作的必要條件。有了對國情、國際形勢的正確研判，就可以找到檔案工作服務國家大局、服務民生的方向和著力點。

遵守規則是底線。黨員的宣誓詞不是空話，而是要踐行到工作生活中去。無規矩不成方圓。社會被血緣、工作單位等共同特質劃分為各個群體或組織。個人要切實守住自己在組織中的底線，看清楚、分清楚哪些是重要的、如何取舍。不同的取舍讓社會中的每個人有了不同的人生，而不懂得取舍也終將被舍棄。檔案工作人員首先要守住檔案法規、守住工作準則、守住自己的人生防線。

對工作極端負責是基礎。三分能力，七分責任。在工作中要做到勤查、勤勉、勤學。事前要充分調查研究，事中要嚴把每個關口，事后要總結經驗、分享經驗、制訂并執行改進措施。當今信息技術、交通的發達，使得社會各方面的交流逐漸加深、效率逐漸提高。作為檔案系統的各個部門，在檔案業務指導、檔案數字化等工作中，也應該有創新的思維、樂于求教、樂于分享的態度。每個人的智慧是有限的，而智慧的提升不僅源于自身經驗，還有他人經驗的間接知識，創意、工作創新會在思想的碰撞中互相啟發而產生，意想不到的人、事物、領域、想法的組合會“化學反應”出不同的結果。就如喬布斯在大學所修的字體藝術課會成為蘋果公司強于>對手的強大優勢之一。所以，在檔案工作中，也要不斷充實自己，自己的思想高度是影響自身提高的天花板，只有提升了思想高度，才能夠有更高的空間提升工作水平。

謙卑心是人生快樂的前提。滿招損，謙受益。唐朝的著名青瓷“戒盈杯”警示世人“知足者酒存，貪心者酒盡”。不論身處檔案系統的哪個部門，在工作中、人際交往中要保持謙卑之心。要懂得哪些該爭，哪些不該爭。遇到問題和出錯時，要敢于承認錯誤、承擔責任；在遇到晉升、獎勵、榮譽時，要看到并尊重他人的付出，做到不爭榮譽。“嘴巴閉關，舌頭收劍”，“不爭”的人生是不說壞話、不炫耀功勞、從自身找原因并追求進取的人生。“不爭”也是一種人生態度。在我國經濟的迅速發展之下，人與人之間的貧富差距、心理差距也隨之增大，作為個人應該在工作生活中正確看待大局變化，處處保持良好的心態和形象。人生寥寥數十載，作為國家機關、事業單位的工作人員，更應該以較高的精神追求和心境看待俗世中的百般寂寥，以更高的要求來工作、處事。

不論外界方圓何如，自身的“知”與“行”是做好工作、做好自己的關鍵。在工作和學習中不斷提高并踐行政治意識、大局意識、責任意識、奉獻意識、廉潔意識，從認識和行為上實現逐步提升和進步，才是真正的“知行合一”。每個人不論是否為黨員、是否為公務員、是否身兼要職，都應該有一種光明的心境、極端負責的態度、強大的自我充實能力去做好每一項工作。

第四篇：五個一創建活動

“五個一”創建活動

一、指導思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，大力推進公民道德建設，積極引導文明單位廣大干部職工投身道德實踐活動，認真履行社會責任，扎實推進“六城九市”聯創，為溫州“趕超發展、再創輝煌”提供強大的精神動力和思想保證。

二、活動內容

“一堂”即建立道德講堂：按照“有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有濃厚的道德文化氛圍”要求建好用好“道德講堂”。講堂必須設置統一背景，墻上有道德格言、修身經典等場所氛圍布置，并嚴格按照“做反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥”等八個流程開展活動。組建本單位“道德講堂”宣講隊伍，圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容通過“身邊人講身邊事”等形式開展宣講活動。

“一隊”即組建志愿服務隊：圍繞“關愛他人、關愛社會、關愛自然”三大主題，結合工作實際，組織動員并常態化開展關愛留守兒童、關愛山川河流、文明風尚傳播、網絡文明傳播、勸導文明交通等志愿服務活動，讓干部群眾在實踐中陶冶情操、提升境界。“一牌”即設立“遵德守禮”提示牌：在文明單位內部設置與環境相融合的“遵德守禮”提示牌（積極營造濃厚的道德文化宣傳氛圍，引人崇德尚善。充分利用單位櫥窗、綠地、走廊、電子顯示屏等適宜位置，設立反映道德建設、文明創建、單位文化、文明禮儀、國學經典和社會公益等內容的提示牌。

“一桌”即開展“文明餐桌”行動：深化“文明餐桌”行動，引導干部職工養成理性消費的飲食習慣，做到不剩菜、不剩飯，自覺在全社會引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚。

“一傳播”即成立網絡文明傳播志愿服務小組：結合單位實際，網絡文明傳播志愿服務小組，并指定專人負責。

第五篇：五個一自查

五個一自查

每天讀了不止一頁書；每天走一小時路，放假基本能做到；每天轉一遍樓，至少在午休時能轉一遍；每天談一個老師的心，這個我沒做到，還處在認識階段；每天寫一點感想，也沒完全做到，有三晚寫了點，分別是：《秋日旬記》，《教師節日記》，《中秋夜日記》。

總的來說，我覺得自己做得很不夠，服務的主動性開創性還很不夠。人和環境不熟是一方面，自己的能力水平有限是最主要的，所以更要加強學習，更要轉樓，更要反思，更要與老師們多接觸。

后段，我想到了這幾點：一是草擬一份與午管職責安全相關的責任書，強化午管安全責任；二是對校產來一次全面的普查登記，加強責任管理；三是更明確后勤管理范圍，減少誤會；四是檢查發現浪費漏洞，及時補上；五是對該維修的也造冊登記，及時匯報，打好維修預算。六是對老師們反映的問題及時解決，做好限日解決記載。