第一篇：生物工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)程序

加強學(xué)風(fēng)建設(shè) 努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才

-------生物工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)程序

應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新以及建立和諧社會的需要，我們的教育思想、教育理念發(fā)生了很大的變化，教育的信息化、個性化、終身化等要求使培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才已成為我們的共識。學(xué)生工作配合教學(xué)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)主要圍繞以下三個方面做好工作，培養(yǎng)高素質(zhì)人才：

（一）以優(yōu)良教風(fēng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、發(fā)揮學(xué)科導(dǎo)向作用。以學(xué)院學(xué)科建設(shè)為契機，通過報告會、印發(fā)宣傳材料等形式，對生物工程各學(xué)科方向、從事生物工程各個領(lǐng)域研究的30位副教授、教授等進行廣泛的宣傳介紹，充分發(fā)揮學(xué)科導(dǎo)向作用，以學(xué)科的優(yōu)勢帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、發(fā)揮老專家學(xué)者的風(fēng)范熏陶作用。我院積極和關(guān)工委聯(lián)系，邀請生工老專家，老教授為同學(xué)們作講座，讓同學(xué)們了解我們生工學(xué)院的輝煌過去，明確我們當(dāng)前所面臨的嚴(yán)峻形勢，加強同學(xué)們對專業(yè)的責(zé)任感和使命感。

3、發(fā)揮優(yōu)秀任課老師的教書育人楷模作用。我們積極與任課老師聯(lián)系，發(fā)揮許多優(yōu)秀教師教書育人的楷模作用，促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、發(fā)揮班主任的成才榜樣作用。學(xué)院選聘優(yōu)秀青年博士生擔(dān)任班主任，博士班主任們的成就對學(xué)生成才起到了優(yōu)秀榜樣作用。

5、發(fā)揮輔導(dǎo)員管理育人示范作用。學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員均以身作則，帶頭考研充電，學(xué)習(xí)管理知識，為學(xué)生作榜樣。

（二）營造學(xué)院良好學(xué)術(shù)氛圍

1、定期舉辦校內(nèi)外專家學(xué)者講座(結(jié)合教育部重點實驗室講座)。營造學(xué)術(shù)氛圍，促學(xué)生成才。

2、本科生旁聽每周實驗室報告會。了解專業(yè)前沿動態(tài)，加強科研知識、技能及素養(yǎng)的培育。

3、發(fā)揮研究生的科研優(yōu)勢和力量。充分利用我院研究生多，科研力量強的優(yōu)勢，由研究生做二、三年級“基地”班的科研小導(dǎo)師或舉辦“研究生論壇”，指導(dǎo)同學(xué)查閱科研資料并輔助研究生在實驗室開展研究工作。“研究生導(dǎo)師制度”及“研究生論壇”對培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣、創(chuàng)新能力及動手能力起到了顯著的效果，為學(xué)生將來做本科畢業(yè)課題和研究生階段進行獨立的學(xué)習(xí)、研究打下了良好的基礎(chǔ)。這一制度引發(fā)了非基地班同學(xué)自己尋找導(dǎo)師，進實驗室做課題的積極性，促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、開展“考研面對面系列活動”。營造考研氛圍，引發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）加強制度建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

制定學(xué)風(fēng)建設(shè)各項制度，加強對學(xué)生的嚴(yán)格管理，達到科學(xué)化和規(guī)范化管理。

1、早鍛煉、早晚自習(xí)及上課考勤制度：規(guī)定早上7：30—8：00為低年級早自習(xí)時間，嚴(yán)格考勤。

2、筆記制度：學(xué)院規(guī)定做好預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、交流筆記、前沿筆記。

3、作業(yè)定時上交制度：按時做作業(yè)，并對作業(yè)情況進行總結(jié)。

4、月考制度：根據(jù)各科進展情況，與任課教師聯(lián)系小考，掌握平時學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

5、任課教師的定期聯(lián)系制度：每學(xué)期初發(fā)“致任課老師的一封信”，輔導(dǎo)員與任課教師進行聯(lián)系，了解班級同學(xué)情況，對于學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的同學(xué)，及時安排本班級在學(xué)習(xí)上比較優(yōu)秀的同學(xué)進行一對一幫助并開設(shè)學(xué)生助學(xué)課程輔導(dǎo)班。

6、家長聯(lián)系制度：定期和學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生家長進行聯(lián)系，將學(xué)生的情況及時和家長進行溝通，以便于家長及時了解學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)的真實情況，今年發(fā)出的“給考研家長的一封信”、“給就業(yè)家長的一封信”、“給欠課家長的一封信”收到了較好的效果。

7、院長聯(lián)系制度：院長和教學(xué)副院長及學(xué)生工作副院長每月與各年級學(xué)生見面，現(xiàn)場解決問題；

8、增強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)：大三暑假的生產(chǎn)實習(xí)，利用校外學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)基地，以創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的育人模式來培養(yǎng)人才，使學(xué)生將專業(yè)知識和企業(yè)實踐相結(jié)合，提高了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力。

9、積極組織大學(xué)生課外科技活動：學(xué)院啟動了“本科生科研創(chuàng)新計劃”，開辟第二課堂，同時發(fā)揮各學(xué)生組織的作用，結(jié)合專業(yè)特色開展了豐富多彩的“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技、學(xué)術(shù)活動及經(jīng)驗交流會，創(chuàng)造條件讓本科生盡早參加科研及創(chuàng)新活動，使學(xué)生通過科研活動，逐步掌握科學(xué)研究的方法和手段，培養(yǎng)優(yōu)良的科研素質(zhì)和團隊合作精神，提高創(chuàng)新意識，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為優(yōu)秀的面向社會的創(chuàng)新人才。

10、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動，加強學(xué)生的人文素養(yǎng)。通過二級黨校的思想政治與道德修養(yǎng)、大學(xué)生社會實踐與志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開展的文化藝術(shù)與身心發(fā)展活動、社團活動與社會工作，不斷造就復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才的途徑。(2009年4月1日)

第二篇：2014.12生物工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

生物工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)專項治理實施方案》精神，我院對學(xué)風(fēng)方面認(rèn)真進行了自查，針對自查過程中發(fā)現(xiàn)的種種現(xiàn)象和問題，學(xué)院“以管理樹學(xué)風(fēng)，以活動促學(xué)風(fēng)，以典型揚學(xué)風(fēng)，以實績展學(xué)風(fēng)”，為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，實施一系列舉措，取得明顯效果。

一、提高認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)重視

為切實加強對教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)院研究決定成立教風(fēng)學(xué)風(fēng)專項治理工作的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查組領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

組

長：楊國會 副組長：張立輝

成員：梁永海 徐亞維 葉

飛 董長穎 尹

銳 劉

波 唐玉

韓

宇 劉有良

二、統(tǒng)一思想、廣泛宣傳

召開了學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)年動員大會，各班分別召開了班會，學(xué)習(xí)了學(xué)校的主要文件精神，全院上下統(tǒng)一了思想，形成了學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

三、廣泛調(diào)研，查擺問題

開展教師座談會、學(xué)生會、班級干部座談會、調(diào)查表等形式，對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀存在的問題進行梳理。存在以下不良現(xiàn)象：

1、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，被迫學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)，只為考試學(xué)習(xí)，不為知識而學(xué)。這樣的學(xué)生能占學(xué)生總數(shù)的15%；

2、個別同學(xué)聽課狀態(tài)不好，有做與課堂內(nèi)容不相關(guān)的事情，如玩手機、睡覺等。大一為3%，大二學(xué)生占7%，大三學(xué)生占10%；

3、個別同學(xué)不注重實踐能力的學(xué)習(xí)，消極對待各種實踐活動。大二學(xué)生占5%，大三學(xué)生占8%；

4、極個別同學(xué)有遲到、無故曠課現(xiàn)象。大一為零，大

二、大三學(xué)生平均比率為4%。

5、極個別同學(xué)有考試作弊傾向，通過對大三學(xué)生的期末考試統(tǒng)計，有作弊傾向的占班級人的5%。

四、整改措施

學(xué)院提出“以管理樹學(xué)風(fēng)，以活動促學(xué)風(fēng)，以典型揚學(xué)風(fēng)，以實績展學(xué)風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。具體舉措：

（一）、以管理樹學(xué)風(fēng)

1、學(xué)院以年級為單位開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大會，由輔導(dǎo)員親自開年級大會四場；

2.各班開展學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會二十四場。進一步讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的；

3.每名學(xué)生簽訂遵守學(xué)風(fēng)建設(shè)承諾書。杜絕上課吃食品，睡覺，玩手機，以及遲到等現(xiàn)象；

4.加強考勤制度，學(xué)委每天向輔導(dǎo)員匯報班級上課出勤情況。每位班委對負責(zé)的學(xué)生每周形成紙質(zhì)版的學(xué)習(xí)情況及出勤情況。輔導(dǎo)員及時匯總，對個別問題及時處理；

5.輔導(dǎo)員每周聽課至少一次，查課至少兩次。并嚴(yán)格請假制度，以便全面掌握學(xué)生課堂情況；

6.制定并實施班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評比細則。將作為優(yōu)秀班級考核的重要依據(jù)；

7．要求學(xué)生上專業(yè)課按學(xué)號入座；

8.每學(xué)期期末考試、四六級考試之前每名學(xué)生簽訂誠信考試承諾書。確保違紀(jì)率降到最低。

9.實施“一幫一”提高計劃。每名學(xué)生黨員、學(xué)生干部幫助一名學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，并制定提高目標(biāo)，從而降低補考率和重修率。10.加強與學(xué)生家長聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)校和家庭在教育學(xué)生中的合力作用。對于紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、心理有問題、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及時通知家長，共同商談幫扶辦法.（二）、以活動促學(xué)風(fēng)

1.為實現(xiàn)以優(yōu)良的班風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)氛圍的形成，開展了提升學(xué)生干部素質(zhì)，加強學(xué)生干部作風(fēng)建設(shè)為主題的培訓(xùn)實踐活動；

2.加強考研引導(dǎo)和輔導(dǎo)，把考研引導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。組織本專業(yè)被研學(xué)生與低年級考研學(xué)生交流，推動本專業(yè)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

3.舉辦專業(yè)知識競賽；

4、舉辦“奮筆疾書”課堂筆記大賽，通過優(yōu)秀筆記本的評選進一步培養(yǎng)同學(xué)們整理筆記的習(xí)慣，以此更好地提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣，加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)；

5、舉辦“溫故知新”特色晚自習(xí)活動。提倡合作性學(xué)習(xí)理念，班級分成小組，小組規(guī)模要最小化，小組間彼此聯(lián)動，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在自習(xí)上得到及時有效的關(guān)照，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生也在彼此交流中得到認(rèn)知拓展和能力提高。

（三）、以典型揚學(xué)風(fēng)

1.為使受教育面更廣，我院以年級為單位開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，把獲得勵志獎學(xué)金，政府獎學(xué)金，專業(yè)獎學(xué)金的人員組建三個報告團，分別給不同的年級學(xué)生做巡回報告，收到很好的時效；

2.邀請以考研畢業(yè)生給在校生做考研經(jīng)驗交流會； 3.對參省市專業(yè)比賽獲獎同學(xué)舉行舉行表彰大會； 4.對在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中表現(xiàn)突出的班級及時進行通報表彰。

五、以實績展學(xué)風(fēng)

1.遲到，曠課，睡覺玩手機等現(xiàn)象逐漸減少； 2．課堂效果明顯好轉(zhuǎn)。3.自習(xí)效果明顯好轉(zhuǎn)。

4.參加各類競賽活動的積極性明顯提高。

5.學(xué)生繼續(xù)深造的熱情逐漸提升，2015考研報考率47%，專升本報考率50%；

生物工程學(xué)院 2014/11/28

第三篇：機械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)建議

學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、背景及目的為了進一步改良學(xué)院學(xué)風(fēng)，有效地促進全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，機械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部結(jié)合本院的實際情況，做出相應(yīng)分析，并提出合理建議，希望可以幫助學(xué)院老師共同搞好學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、學(xué)院學(xué)風(fēng)目前存在的一些問題

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不夠端正，以不掛科為目的要求自己。上課缺勤，作業(yè)抄襲、遲交或不交。

2、部分同學(xué)到了大學(xué)以后不能很快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)方法不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，心里出現(xiàn)落差。

3、部分同學(xué)行為懶散，缺乏文明素養(yǎng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，抽煙喝酒，經(jīng)常出入網(wǎng)吧游戲廳，學(xué)習(xí)缺乏動力。

4、部分同學(xué)只注重專業(yè)課，不重視英語等必須掌握的基礎(chǔ)學(xué)科，導(dǎo)致四六級通過率很低。

5、部分同學(xué)不知道自己所學(xué)專業(yè)的用處，對自己的前途感到無所適從，對于就業(yè)沒有自己的想法或者壓力過大。

三、對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議

1、制定明確制度：學(xué)院于大一開學(xué)初，發(fā)給新生學(xué)院的學(xué)風(fēng)制度及獎懲措施，并要求班導(dǎo)師召開班會，強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性及違反學(xué)院規(guī)章制度的后果，只有賞罰分明，嚴(yán)格按照制度實施，才會起到改良學(xué)風(fēng)的作用，不要讓同學(xué)們覺得制度只是一張紙。

2、抽查上課出勤：學(xué)習(xí)部部長在招新后上交老師學(xué)習(xí)部成員空課時間及聯(lián)系方式，由大一大二輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部成員對大一大二學(xué)生上課出勤進行抽查，頻率為開學(xué)第一個月每周抽查兩次，每次抽查4個班，之后每周抽查一次，每次4個班，不可間斷，否則會造成學(xué)期后半段學(xué)生學(xué)習(xí)自主性降低，曠課人數(shù)增加。并且在抽查后將無故曠課學(xué)生姓名于學(xué)辦門口公示，并由學(xué)習(xí)部記錄在案，一學(xué)期抽查曠課超過3次者，學(xué)院要予以懲罰。

3、查宿舍：由學(xué)辦值班老師帶領(lǐng)生活實踐部成員抽取每周一個工作日晚上抽查學(xué)生宿舍，重點是大一大二，為了得知真實情況，事先不予以通知，對于玩游戲并造成較為惡劣影響的學(xué)生予以警告，并記錄在案，一個學(xué)期超過三次者由學(xué)辦找學(xué)生談話，行為嚴(yán)重者進行適當(dāng)懲罰，并取消該班級的評優(yōu)資格。

4、學(xué)生干部的培養(yǎng)：學(xué)生干部是同學(xué)們的榜樣，班干部的榜樣作用尤其重要，一個班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)很大程度上取決于班長學(xué)委團支書，因此班級選班干部時要慎重，學(xué)辦每次下達班級的任務(wù)要求班長學(xué)委團支書完整轉(zhuǎn)達，學(xué)辦抽查過程中如果發(fā)現(xiàn)班干部帶頭違反學(xué)院紀(jì)律，應(yīng)予以嚴(yán)重處罰，嚴(yán)重違反者，取消班干部資格，擇優(yōu)另選班干部，并且要求班長學(xué)委團支書每學(xué)期的期末成績掛科不得大于等于2科，否則取消其班干部資格。

5、抽查個人：每半個學(xué)期進行一次抽查，每次從各班抽出兩名同學(xué)，進行班級情況及宿舍情況的考查，為了得知真實情況，事先不予以通知，學(xué)辦根據(jù)考查情況對各班進行評估和處理。

6、大一晨跑：為了讓同學(xué)們養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，并且強身健體，大一新生按學(xué)辦要求進行晨跑，由高年級同學(xué)負責(zé)進行抽查，抽查結(jié)果每周在學(xué)辦門口進行一次公示，無故缺勤次數(shù)超過3次者，學(xué)辦予以懲罰。

7、大二晨讀：為了讓同學(xué)們利用好早上的時間，大二同學(xué)按學(xué)辦要求進行晨讀，并按指紋，并由高年級同學(xué)進行不定時抽查，抽查結(jié)果每周在學(xué)辦門口進行一次公示，無故缺勤次數(shù)超過3次者，學(xué)辦予以懲罰。

8、學(xué)院標(biāo)識：為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在學(xué)院的墻上放上一些引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)識或掛一些名人相框，對學(xué)生的學(xué)習(xí)可以起到一定的促進作用。

9、誠信考試：期末考試前，由學(xué)辦下發(fā)各班考試制度，并聯(lián)系各班導(dǎo)師，要求在考試前召開班會，強調(diào)考試紀(jì)律，考試過程中加大監(jiān)考力度，嚴(yán)打作弊，如果老師不夠可調(diào)學(xué)生會成員參與監(jiān)考，務(wù)求誠信考試，一旦發(fā)現(xiàn)作弊直接取消單科考試成績，由學(xué)辦備案，目的使同學(xué)們打消不努力學(xué)習(xí)也可輕松通過考試的念頭，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠信考試。

10、增加月考：大一新生暑假過后還不能完全適應(yīng)大學(xué)生活，可以增加月考，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，并且檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)中的問題，以便及時處理。由學(xué)辦老師聯(lián)系各主科老師，請他們出一份月考卷子，題目可直接從往年期中期末試卷中挑選或改編，為防止泄題可出2~3份，或?qū)㈩}目順序改變，利用上課時間進行考試，如果課時不允許可

以利用晚上的時間分批次于學(xué)院教室進行考試，學(xué)生會大二及以上成員負責(zé)監(jiān)考，考試后試卷統(tǒng)一交給學(xué)辦老師，由學(xué)習(xí)部負責(zé)批閱，一周之內(nèi)返回給老師，并記錄成績，月考成績占平時成績的5%。

11、總結(jié)評比表彰：在第一學(xué)期12月底，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計紀(jì)律及學(xué)風(fēng)在學(xué)辦老師處及學(xué)習(xí)部的備案，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，從制度上鞏固活動成果，進一步健全各項規(guī)章制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制，并呈交學(xué)辦老師一份階段性總結(jié)及評比結(jié)果，評選出學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級1個，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班2個，勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵5個，在元旦晚會上給予表彰獎勵，并號召大家學(xué)習(xí)。

12、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會：大一新生入學(xué)后，可能還不很適應(yīng)大學(xué)生活，對于期末考試沒有一個合理的復(fù)習(xí)方法，對考試重難點沒有一個很好的把握，因此在第一學(xué)期期末考試前，由學(xué)習(xí)部舉辦期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會，請成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐給大一新生傳授經(jīng)驗，幫助大一新生順利通過期末考試。

13、四六級經(jīng)驗交流會：在第二學(xué)期初，由學(xué)習(xí)部舉辦四六級經(jīng)驗交流會，邀請有經(jīng)驗的老師或成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐傳授經(jīng)驗，幫助大家進行復(fù)習(xí)，提高我院四六級的通過率。

14、考研經(jīng)驗交流會：在第二學(xué)期5月份時，由學(xué)習(xí)部舉辦考研經(jīng)驗交流會，邀請大四剛經(jīng)過考驗、成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐傳授經(jīng)驗，幫助大家進行考研準(zhǔn)備。

15、學(xué)術(shù)類活動：為了培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)習(xí)理工科的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，由學(xué)習(xí)部舉辦學(xué)術(shù)類活動，如辯論賽、朗誦比賽等，由學(xué)習(xí)部部長請學(xué)辦老師幫助，在學(xué)院范圍內(nèi)尤其大一新生中進行廣泛宣傳，并要求大一各班班長配合展開工作，使同學(xué)們踴躍報名積極參加。

16、廣開言路：提倡大一新生提出對學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議及對周圍學(xué)習(xí)情況的不滿，為了使同學(xué)們敢于提出自己的看法，可以匿名形式將意見發(fā)至學(xué)習(xí)部部長的手機，由學(xué)習(xí)部部長整理后上呈老師，給與解決，可在開學(xué)初將這一信息渠道告訴新生。

17、與學(xué)生及家長的溝通：在每個學(xué)期末，由各班學(xué)委統(tǒng)計班級同學(xué)掛科情況，掛科大于等于三科者，由學(xué)辦老師通知學(xué)生家長，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，學(xué)辦老師及時與其溝通，給與幫助。

分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部2012年7月

第四篇：機電工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月

機電工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月活動方案

為了進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)具有較高水平和素質(zhì)的合格人才，使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成的良好學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)工部《關(guān)于舉行“學(xué)在農(nóng)大，贏在未來”主題學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的通知》要求，我院將在廣大學(xué)生中間開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月活動。

一、活動主題

學(xué)在農(nóng)大，贏在未來

二、活動時間

4月26日——5月26日

三、活動檢查、督導(dǎo)小組

學(xué)院成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”檢查、督導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動各項工作的組織開展、協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比等各項工作。

組長：王進國

成員：孫景福 孫曉鳳 趙賢慧 王德國 學(xué)生成員：每班級成立由3名成員組成的督查小組

四、活動內(nèi)容

（一）宣傳動員（時間：4月26日——4月28日）

1、學(xué)院召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”啟動儀式。

2、各班分別召開主題班會，進行部署安排。

3、充分利用黑板報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛宣傳，號召積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

（二）活動實施（時間：4月26日——5月20日）

1、開展“大學(xué)學(xué)習(xí)理念”主題大討論。

各班召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，開展“大學(xué)學(xué)習(xí)理念”主題大討論，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不思進取為恥”的價值取向，尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進學(xué)風(fēng)措施，增強學(xué)習(xí)的自主性。

時間：4月26日-4月30日 地點：教學(xué)樓A區(qū)教室

2、“蔚然學(xué)風(fēng)，從我先行”主題征文。

在學(xué)院內(nèi)開展“蔚然學(xué)風(fēng)，從我先行”主題征文活動，要求各個班級積極參與，結(jié)合身邊學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，貼合實際，活動結(jié)束后遴選15篇優(yōu)秀作品推薦學(xué)工部參與全校評審。

活動時間：4月26日——5月9日

3、名師導(dǎo)航講座。

邀請學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)名師及企業(yè)單位為學(xué)生講授學(xué)科前沿知識和專業(yè)發(fā)展前景，開展就業(yè)指導(dǎo)，使同學(xué)們充分掌握所學(xué)專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前景，拓寬視野，了解社會需求，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

具體講座安排：

（1）面向社會需求的新型人才成才——論大學(xué)生學(xué)生成長 主講人：青島華食佳食品有限公司董事長 綦軍書

（2）大學(xué)生文化建設(shè)與人才培養(yǎng) 主講人：青島市委黨校教授 竇澤芳

（3）大學(xué)的專業(yè)化建設(shè) 主講人：機電工程學(xué)院副院長 連政國 時間：5月2日——5月10日 地點：教學(xué)樓A區(qū)教室

4、“知本求真，德業(yè)雙馨”優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳。

將學(xué)院2005年以來，優(yōu)秀學(xué)生事跡材料進行系統(tǒng)歸理，以宣傳展板、網(wǎng)站專題、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等方式進行集中展示，為廣大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生素質(zhì)拓展和能力提升的內(nèi)驅(qū)力。

經(jīng)驗交流嘉賓：耿秀杰（全校十大優(yōu)秀學(xué)生、國家獎學(xué)金、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎獲得者）、袁巧霞（國家獎學(xué)金、“挑戰(zhàn)杯”山東省三等獎、山東省大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽三等獎獲得者）、王森（山東省大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽二等獎、山東省大學(xué)生電子設(shè)計競賽三等獎獲得者）

活動時間：5月9日 活動地點：教學(xué)樓D區(qū)教室

5.“憶崢嶸歲月，樹蔚然學(xué)風(fēng)”校友大講堂。

邀請杰出校友與在校大學(xué)生開展面對面的交流，通過暢談“努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才”的求學(xué)生涯，介紹自己創(chuàng)業(yè)的歷程等，幫助學(xué)生樹立“知識、素質(zhì)、能力”三位一體的思想和正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，拓寬學(xué)生由“學(xué)校人”向“社會人”轉(zhuǎn)變的助推渠道，使學(xué)生盡快適應(yīng)社會。

活動時間：5月4日——5月15日

6、“情系同窗，星火相傳”就業(yè)經(jīng)驗交流會。邀請2006級畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)典型、簽約知名企業(yè)、考研能手、公務(wù)員考取者等同學(xué)，面向全院非畢業(yè)生開展系列主題報告會，以自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，為廣大學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生消除迷茫，提高職業(yè)規(guī)劃意識和就業(yè)技能，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

交流嘉賓：2006級考取重點院校研究生、公務(wù)員及選調(diào)生的同學(xué) 交流時間：5月16日 交流地點：教學(xué)樓D區(qū)教室

7、“強紀(jì)律、樹形象”主題學(xué)風(fēng)督導(dǎo)。

各班級的班干部及黨員發(fā)揮模范帶頭作用，組成班級自律督查小組，主要負責(zé)糾正同學(xué)們的不良學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)同學(xué)們的工作學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好《學(xué)生課堂考勤表》，督查小組的成員應(yīng)定期與老師和班級內(nèi)同學(xué)進行交流。每當(dāng)遇到重大活動時，督查小組的成員應(yīng)發(fā)揮帶頭作用，為普通同學(xué)作出榜樣。督查小組的成員可以給同學(xué)們講解不良學(xué)風(fēng)帶來的危害，在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各個方面身先示范，為同學(xué)帶一個好頭，作好表率。

活動時間：整個活動月

8、“慎思篤學(xué)，和諧發(fā)展”優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體爭創(chuàng)活動。

為了營造文明、舒適的宿舍環(huán)境，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)文明宿舍創(chuàng)建活動，號召各班級以宿舍為單位積極營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氣氛，同時定期或不定期地深入學(xué)生宿舍和校園周邊網(wǎng)吧，加大對學(xué)生上網(wǎng)、宿舍衛(wèi)生和宿舍紀(jì)律的檢查力度，學(xué)院內(nèi)開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”“文明宿舍”評比活動，以創(chuàng)造良好的宿舍氛圍。

活動時間：整個活動月

9、開展“溝通互攜，共同成長”活動。

學(xué)生黨員和學(xué)生干部積極帶頭，查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，并確定好一位在學(xué)習(xí)上較需要幫助的同學(xué)，積極開展“一幫一”活動，在學(xué)習(xí)上傳授經(jīng)驗，并解決他們在學(xué)習(xí)上碰到的實際問題。通過“一幫一”的形式，深入持久開展幫扶活動，挖掘他們學(xué)習(xí)的潛力，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，鼓勵他們樹立刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的自信心。

10、舉辦優(yōu)良學(xué)風(fēng)作品展

為充分調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)院舉辦關(guān)于創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的征文、學(xué)習(xí)筆記等的作品展。

活動時間：5月26日 活動地點：教學(xué)樓A區(qū)大廳

（三）活動總結(jié)（時間：5月20日——5月26日）

1、聽取各班開展活動的情況匯報，糾正存在問題，對于好的經(jīng)驗和做法及時向全院推廣實施。

2、組織學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)先進典型、推廣成功經(jīng)驗，并評選出學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進集體和先進個人，對表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰。

3、在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，制定出具體可行的措施并形成制度，使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動在我院不斷深入并形成長效機制。

機電工程學(xué)院學(xué)工辦 2010年4月28日

第五篇：生物101班學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

生物101班學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，可以為班級塑造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。

目前，就學(xué)風(fēng)而言，班級還存在著許多問題，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，處境十分危險。還有部分同學(xué)主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，晨誦的習(xí)慣還未養(yǎng)成。可喜的是大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)階段主要問題是如何帶動那少部分同學(xué)共同營造 “勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好的班級學(xué)風(fēng)。

因此為落實學(xué)院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)決定，結(jié)合本班實際特提出如下方案：

一、日常學(xué)習(xí)生活方面

1、抓好早讀和上課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當(dāng)處罰。

2、以個體帶動個體，促進班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。對于少數(shù)對學(xué)習(xí)興趣不大的同學(xué)要采取一對一的幫助措施，班級善學(xué)、樂學(xué)的同學(xué)在不影響自己學(xué)習(xí)生活的情況下應(yīng)該主動幫助他們，盡早實現(xiàn)良好的班級學(xué)風(fēng)。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與德育緊密結(jié)和。優(yōu)良的思想品質(zhì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證。

4、要建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。生活委員要督促同學(xué)的寢室衛(wèi)生，應(yīng)該每天檢查寢室衛(wèi)生情況。每晚可由班委輪流到各個寢室查看，對于玩電腦游戲的同學(xué)要進行批評教育，具體另行安排。

二、活動方面

近期開展的活動有英語四級主題交流會。此專題交流會，本班已成功開展3次，時間從第7周開始到本次英語四級考試結(jié)束，前三次均取得了較好的效果并受到了英語老師和班主任老師的高度評價。交流會開始由英語小段片引出，之后通過各種活動，如：單詞大填空，趣味猜詞，現(xiàn)場表演等方式，從聽力，詞匯，翻譯，表達各個方面鍛煉了同學(xué)的英語能力。

班級規(guī)劃的，近期將要實施的活動有“勤學(xué)惜時，善思篤行”主題教育與“感恩”主題活動。另外本班將會根據(jù)實際情況展開各種類型交流會和主題活動。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信全班共同的努力下，班級能夠早日形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的優(yōu)秀的班級學(xué)風(fēng)！

生物101班宣