第一篇：當前學(xué)校和家庭教育中的存在的問題和解決辦法

自從黨的十六屆五中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的奮斗目標以來，人們對“和諧社會”的理念日趨認同。所謂和諧社會，就是一個全面健康協(xié)調(diào)的發(fā)展的社會，而不是只在少數(shù)幾個領(lǐng)域的尋求高速度發(fā)展的畸形社會。家庭是社會的細胞，是社會發(fā)展的基石，要構(gòu)建一個和諧發(fā)展的社會，首先必須建設(shè)一個溫馨和睦的和諧家庭。可近些年來，在我國的家庭教育，尤其是城市家庭教育領(lǐng)域，發(fā)出越來越強烈的不和諧的聲音：青少年身體體質(zhì)明顯下降，心理素質(zhì)日趨脆弱，道德素養(yǎng)不堪直面！十年種樹，百年樹人，要是少年一代垮掉了，我們靠誰來建設(shè)未來的和諧社會？面對是少年身心健康的嚴峻現(xiàn)實，我們必須深刻反省啊！

一、學(xué)習(xí)負擔過重造成學(xué)生身體素質(zhì)明顯下降

早上6點之前起床，午休時間難有保障，下午放學(xué)已近傍晚，吃完晚飯繼續(xù)做家庭作業(yè)，晚上10點之前，一般難得上床，平均每天睡眠不足8小時。雙休日至少得上半天學(xué)，還得完成大量家庭作業(yè)，許多學(xué)生還要參加提高班、補習(xí)班、家教輔導(dǎo)等。這就是一個普通中學(xué)生平時生活的寫照！如果希望學(xué)習(xí)成績再提高一點，還得在時間上深入挖潛，除了吃喝拉撒睡，其余所有時間都成了老師和家長打主意的地方。筆者曾經(jīng)做過調(diào)查，一般城市小學(xué)生每周的學(xué)習(xí)時間超過60小時，初中生超過80小時，高中生超過100小時。若以成年人每周工作40（8小時7天）小時計算，他們的學(xué)習(xí)時間分別是成年人工作時間的1.5、2和2.5倍。

有人做過調(diào)查，80年代以后的小學(xué)一年級學(xué)生書包重量達3-5公斤。升入初中書包增重到10公斤左右。

解放前資本家剝削童工勞動大概也沒有超過這個強度！長期以來，青少年的身體健康已經(jīng)受到了嚴重的摧殘。

據(jù)南京《金陵晚報》報道，1996年南京市某重點中學(xué)十里挑一，選出10名成績優(yōu)異、體質(zhì)較好的學(xué)生報考飛行員。在文化考試合格后，大多數(shù)人卻因不同程度地患有“青春期前原發(fā)性脊柱側(cè)彎”而被淘汰。

廣州市教委體的資料顯示，1996年廣州市中學(xué)生的近視率高達62%，小學(xué)生的近視率也達27%。十年后的今天，這種狀況更加嚴峻，廣州市大約有80%的應(yīng)屆高中生因近視等身體原因而受到大學(xué)專業(yè)報考的限制。

據(jù)了解，在廣西招生的共15家軍事院校，除外語、技術(shù)類等對視力要求較低的院校外，大部分軍校的提檔和爭取的比例在8：1以上，絕大部分學(xué)生的身體健康狀況不合格。

大量調(diào)查顯示，當今青少年的近視、肝炎、心臟病、齲齒、高血壓、肥胖、痔瘡、胃潰瘍等多種疾病的患病率大幅度上升。歷史上，只有出現(xiàn)大規(guī)模的戰(zhàn)爭或饑荒，才會導(dǎo)致百姓體質(zhì)普遍下降。我國目前的教育體制對青少年身體健康所造成的危害，絕不亞于一場曠日持久的內(nèi)戰(zhàn)。

二、學(xué)習(xí)壓力過大造成學(xué)生心理素質(zhì)日趨脆弱

不僅是時間上、體能上的嚴重超負荷，精神上的重壓更是讓學(xué)生們喘不過氣來。初、高中生每周至少有一門功課要考試或測驗，并要公布考試成績和名次。有些學(xué)校說是不許公布學(xué)生成績，但絕大多數(shù)班主任仍用不同形式在班上公布學(xué)生的成績。筆者曾詢問一些學(xué)生家長：“假設(shè)某公司每月都要進行一次業(yè)務(wù)考試，考試成績張榜公布，實行末位淘汰制，獎金與考試成績的排名掛鉤。如果要你到這樣的公司工作，你最多會工作多久？”八成以上家長的回答是不超過一年。可孩子們卻是長期生活在這樣的環(huán)境下啊！

筆者曾與一些中小學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)六層以上的學(xué)生認為自己生活不快樂，相當一部分學(xué)生私下表示有生不如死的感覺。調(diào)查顯示，我國目前青少年心理行為問題的出現(xiàn)率為17-22%，每5個孩子中就有一個的心理健康亮起了紅燈，近20年來青少年自殺率增加的200%，自上世紀80年代以來，中國的青少年犯罪現(xiàn)象日趨嚴重。統(tǒng)計顯示，從2000年至2003年，全國法院共審判未成年罪犯20多萬人，而且呈逐年遞增的態(tài)勢。這些都是多么觸目驚心的數(shù)字啊！

三、重分輕德的學(xué)校和家庭教育導(dǎo)致學(xué)生道德素養(yǎng)幾近淪喪

現(xiàn)在的學(xué)校教育完全圍著中、高考的分數(shù)棒轉(zhuǎn)，中、高考沒有的科目幾乎完全取消。整天死記呆背所謂的標準答案，完全扼殺了青少年活躍的自主思維能力。造成現(xiàn)在的學(xué)生如同一架考試機，除了做考題，其他常識性知識極度貧乏。思想僵硬，動手能力差。道德教育更是幾近空白，公德理念模糊。

不少中學(xué)的班主任老師公開對學(xué)生灌輸這樣的理念：大家只要把自己的成績搞好，不準相互交流，浪費時間；只要成績好才是真的，其他都是虛的；不許多管閑事，哪怕是做了好事，出了問題學(xué)校也一概不負責(zé)任……在這些道德理念教育下成長的孩子，未來會是什么樣子的啊？不敢想象，令人心怵。

在這樣的社會環(huán)境下，家庭教育勢必會受到極大的影響。父母對孩子的學(xué)習(xí)給予過高的期望，不顧一切地給孩子施壓。而孩子們因不堪重負，表現(xiàn)出強烈的逆反情緒。加上家庭教育同樣忽略道德教育，孩子不尊重父母，甚至打罵父母的現(xiàn)象日趨增多。筆者在平時的咨詢工作中，因這樣的家庭教育問題前來咨詢的案例越來越多。筆者曾接待過一個案例：孩子得了絕癥，不知還能活多久，可母親仍逼著孩子要去參加高考，導(dǎo)致孩子病情急劇惡化。重病中醫(yī)生問他需要什么，他的回答是：要和母親分家。畸形的

第二篇：當前學(xué)校和家庭教育中的存在的問題和解決辦法

自從黨的十六屆五中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的奮斗目標以來，人們對“和諧社會”的理念日趨認同。所謂和諧社會，就是一個全面健康協(xié)調(diào)的發(fā)展的社會，而不是只在少數(shù)幾個領(lǐng)域的尋求高速度發(fā)展的畸形社會。家庭是社會的細胞，是社會發(fā)展的基石，要構(gòu)建一個和諧發(fā)展的社會，首先必須建設(shè)一個溫馨和睦的和諧家庭。可近些年來，在我國的家庭教育，尤其是城

市家庭教育領(lǐng)域，發(fā)出越來越強烈的不和諧的聲音：青少年身體體質(zhì)明顯下降，心理素質(zhì)日趨脆弱，道德素養(yǎng)不堪直面！十年種樹，百年樹人，要是少年一代垮掉了，我們靠誰來建設(shè)未來的和諧社會？面對是少年身心健康的嚴峻現(xiàn)實，我們必須深刻反省啊！

一、學(xué)習(xí)負擔過重造成學(xué)生身體素質(zhì)明顯下降

早上6點之前起床，午休時間難有保障，下午放學(xué)已近傍晚，吃完晚飯繼續(xù)做家庭作業(yè)，晚上10點之前，一般難得上床，平均每天睡眠不足8小時。雙休日至少得上半天學(xué)，還得完成大量家庭作業(yè)，許多學(xué)生還要參加提高班、補習(xí)班、家教輔導(dǎo)等。這就是一個普通中學(xué)生平時生活的寫照！如果希望學(xué)習(xí)成績再提高一點，還得在時間上深入挖潛，除了吃喝拉撒睡，其余所有時間都成了老師和家長打主意的地方。筆者曾經(jīng)做過調(diào)查，一般城市小學(xué)生每周的學(xué)習(xí)時間超過60小時，初中生超過80小時，高中生超過100小時。若以成年人每周工作40（8小時7天）小時計算，他們的學(xué)習(xí)時間分別是成年人工作時間的1.5、2和2.5倍。

有人做過調(diào)查，80年代以后的小學(xué)一年級學(xué)生書包重量達3-5公斤。升入初中書包增重到10公斤左右。

解放前資本家剝削童工勞動大概也沒有超過這個強度！長期以來，青少年的身體健康已經(jīng)受到了嚴重的摧殘。

據(jù)南京《金陵晚報》報道，1996年南京市某重點中學(xué)十里挑一，選出10名成績優(yōu)異、體質(zhì)較好的學(xué)生報考飛行員。在文化考試合格后，大多數(shù)人卻因不同程度地患有“青春期前原發(fā)性脊柱側(cè)彎”而被淘汰。

廣州市教委體的資料顯示，1996年廣州市中學(xué)生的近視率高達62，小學(xué)生的近視率也達27。十年后的今天，這種狀況更加嚴峻，廣州市大約有80的應(yīng)屆高中生因近視等身體原因而受到大學(xué)專業(yè)報考的限制。

據(jù)了解，在廣西招生的共15家軍事院校，除外語、技術(shù)類等對視力要求較低的院校外，大部分軍校的提檔和爭取的比例在8：1以上，絕大部分學(xué)生的身體健康狀況不合格。

大量調(diào)查顯示，當今青少年的近視、肝炎、心臟病、齲齒、高血壓、肥胖、痔瘡、胃潰瘍等多種疾病的患病率大幅度上升。歷史上，只有出現(xiàn)大規(guī)模的戰(zhàn)爭或饑荒，才會導(dǎo)致百姓體質(zhì)普遍下降。我國目前的教育體制對青少年身體健康所造成的危害，絕不亞于一場曠日持久的內(nèi)戰(zhàn)。

二、學(xué)習(xí)壓力過大造成學(xué)生心理素質(zhì)日趨脆弱

不僅是時間上、體能上的嚴重超負荷，精神上的重壓更是讓學(xué)生們喘不過氣來。初、高中生每周至少有一門功課要考試或測驗，并要公布考試成績和名次。有些學(xué)校說是不許公布學(xué)生成績，但絕大多數(shù)班主任仍用不同形式在班上公布學(xué)生的成績。筆者曾詢問一些學(xué)生家長：“假設(shè)某公司每月都要進行一次業(yè)務(wù)考試，考試成績張榜公布，實行末位淘汰制，獎金與考試成績的排名掛鉤。如果要你到這樣的公司工作，你最多會工作多久？”八成以上家長的回答是不超過一年。可孩子們卻是長期生活在這樣的環(huán)境下啊！

筆者曾與一些中小學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)六層以上的學(xué)生認為自己生活不快樂，相當一部分學(xué)生私下表示有生不如死的感覺。調(diào)查顯示，我國目前青少年心理行為問題的出現(xiàn)率為17-22，每5個孩子中就有一個的心理健康亮起了紅燈，近20年來青少年自殺率增加的200，自上世紀80年代以來，中國的青少年犯罪現(xiàn)象日趨嚴重。統(tǒng)計顯示，從2000年至2003年，全國法院共審判未成年罪犯20多萬人，而且呈逐年遞增的態(tài)勢。這些都是多么觸目驚心的數(shù)字啊！

三、重分輕德的學(xué)校和家庭教育導(dǎo)致學(xué)生道德素養(yǎng)幾近淪喪

現(xiàn)在的學(xué)校教育完全圍著中、高考的分數(shù)棒轉(zhuǎn)，中、高考沒有的科目幾乎完全取消。整天死記呆背所謂的標準答案，完全扼殺了青少年活躍的自主思維能力。造成現(xiàn)在的學(xué)生如同一架考試機，除了做考題，其他常識性知識極度貧乏。思想僵硬，動手能力差。道德教育更是幾近空白，公德理念模糊。

不少中學(xué)的班主任老師公開對學(xué)生灌輸這樣的理念：大家只要把自己的成績搞好，不準相互交流，浪費時間；只要成績好才是真的，其他都是虛的；不許多管閑事，哪怕是做了好事，出了問題學(xué)校也一概不負責(zé)任……在這些道德理念教育下成長的孩子，未來會是什么樣子的啊？不敢想象，令人心怵。

在這樣的社會環(huán)境下，家庭教育勢必會受到極大的影響。父母對孩子的學(xué)習(xí)給予過高的期望，不顧一切地給孩子施壓。而孩子們因不堪重負，表現(xiàn)出強烈的逆反情緒。加上家庭教育同樣忽略道德教育，孩子不尊重父母，甚至打罵父母的現(xiàn)象日趨增多。筆者在平時的咨詢工作中，因這樣的家庭教育問題前來咨詢的案例越來越多。筆者曾接待過一個案例：孩子得了絕癥，不知還能活多久，可母親仍逼著孩子要去參加高考，導(dǎo)致孩子病情急劇惡化。重病中醫(yī)生問他需要什么，他的回答是：要和母親分家。畸形的教育導(dǎo)致畸形的家庭，畸形的學(xué)生，并且必然會發(fā)展影響到社會??

馬家爵殺人、大學(xué)生

傷熊、女高中生殺母……近年來這樣的青少年惡性犯罪事件不斷見諸報端，我們還需要多少這樣的血的教訓(xùn)才能清醒呢？這些犯罪的是少年也是受害者啊，真正的罪魁禍首是我們的教育制度，是我們不和諧的家庭教育。

四、應(yīng)對策略

教育是一個系統(tǒng)工程，涉及方方面面眾多問題。面對當今我國教育青少年所面臨的如此眾多的問題，在社會方面，需要做的工作很多，如，加強全社會的社會主義公德教育，提高全民道德修養(yǎng)；提倡多元文化價值體系，改變現(xiàn)今盛行的過分重視學(xué)生學(xué)分的現(xiàn)象；改革教育體制，加重道德、體質(zhì)、心理素質(zhì)教育的力度；拓寬教育渠道，廣開個人成才門路；政府加大教育經(jīng)費投入，盡快緩解教育資源相對不足的現(xiàn)狀；等等。

本人作為一名心理工作者，結(jié)合自己的多年工作經(jīng)驗，從家庭教育的角度，提出“和諧家教”的理念，作為應(yīng)對目前我國青少年教育存在問題的策略。所謂“和諧家教”，是一種協(xié)調(diào)和兼顧社會需求、家庭期望及個人理想的教育模式。和諧家教的根本目的是要讓孩子能夠真正有益于社會，并能夠幸福地生活。

古往今來的大量實踐證明，要想讓孩子真正的幸福生活，首先要教育孩子做一個有道德的人。怎樣才算有道德的人呢？要從小立志服務(wù)于社會、學(xué)會關(guān)愛他人、學(xué)會感激他人和父母。第二要教孩子學(xué)會自我生存，一個連自我生存都不會的人是不可能找到幸福的。第三要培養(yǎng)孩子去感受幸福。幸福是一種感受，需要從小培養(yǎng)。只有在一個和睦溫馨、充滿感激和關(guān)愛的家庭氛圍中長大的孩子，才能體會到什么是幸福。反之，一個成天抱怨、自私自利、貪婪無度的人，即便腰纏百萬、聲名顯赫、權(quán)重傾城，也感受不到幸福。

和諧家教并不需要多少理論和技術(shù)水平，它強調(diào)的是一種心態(tài)，一種不隨波逐流，始終把孩子的道德健康和心理健康放在第一位的教育理念。為了推廣普及這種教育理念，筆者將其變成通俗易懂的和諧家教歌：

和諧是法寶，家教不可少。教育忌浮躁，同心創(chuàng)美好。

孩子像樹苗，澆灌要有道。營養(yǎng)須適度，心靈更重要。

切勿拔和剪，莫要疑和包。不能貶和抗，最忌壓和拋。

家教如航行，父母領(lǐng)航跑。迷霧要看清，風(fēng)浪不彎腰。

教兒有雄心，明天堪憧憬。教兒有恒心，能干大事情。

教兒有愛心，人人皆可親。教兒有孝心，家和人安寧。

教兒有誠心，坦蕩邪難侵。教兒有信心，循規(guī)蹈矩行。

教兒有常心，榮辱皆不驚。教兒有耐心，心情穩(wěn)且定。

教兒有開心，趣廣人高興。教兒有寬心，容人萬事輕。

十心歸一心，全家要齊心。和諧享天倫，天下保太平。

父母是孩子的第一任老師，愿我們的父母從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，共同為孩子們的幸福，做些實事吧！

第三篇：學(xué)校固定資產(chǎn)管理中存在的問題和解決辦法

學(xué)校固定資產(chǎn)管理中存在的問題和解決辦法

湖南省隆回縣第一中學(xué)范伏元

[摘要] 學(xué)校固定資產(chǎn)既是學(xué)校財產(chǎn)，也是國有資產(chǎn)的重要組成部分，是學(xué)校開展教學(xué)、科研等一系列活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。為了科學(xué)、規(guī)范、合理地管理好學(xué)校固定資產(chǎn)，不斷提高固定資產(chǎn)使用效率，防止浪費和流失，促進教育事業(yè)的發(fā)展，本文試對學(xué)校固定資產(chǎn)管理中存在的問題和解決辦法談點粗略看法。

[關(guān)鍵詞]學(xué)校；固定資產(chǎn)；存在問題；解決辦法

學(xué)校固定資產(chǎn)是保證教學(xué)、科研工作順利進行和全校師生員工的學(xué)習(xí)、生活所必需的物質(zhì)條件。因此，我們應(yīng)管好、用好學(xué)校的固定資產(chǎn)，挖掘固定資產(chǎn)的利用潛力，充分發(fā)揮固定資產(chǎn)在教學(xué)和科研中的作用，認真解決管理落后、觀念淡薄、賬與實物不符、損失浪費嚴重等管理問題。針對固資產(chǎn)管理存在的問題，采取相應(yīng)的解決辦法。

一、當前學(xué)校固定資產(chǎn)管理中存在的主要問題

1、管理觀念淡薄。當前固定資產(chǎn)管理人員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對固定資產(chǎn)的采購、使用、保管等各個環(huán)節(jié)的制度意識不強。購置固定資產(chǎn)沒有及時到學(xué)校后勤管理部門進行驗收登記，沒有納入學(xué)校統(tǒng)一管理。使固定資產(chǎn)的管理管理制度不完善、不規(guī)范，資產(chǎn)管理觀念淡薄，責(zé)權(quán)不明，固定資產(chǎn)丟失、損失了也不追究、不賠償，固定資產(chǎn)報廢不按規(guī)定辦理手續(xù)，擅自變價處理，固定資產(chǎn)損失浪費和流失現(xiàn)象嚴重，在管理上無章可循，違反固定資產(chǎn)的采購、付款、入庫驗收等內(nèi)部控制制度的規(guī)定；固定資產(chǎn)沒有每年進行盤點，甚至連清查核資都不能如期進行，造成固定資產(chǎn)的使用效率不高等情況。

2、管理體制失控。學(xué)校固定資產(chǎn)是國有資產(chǎn)的重要組成部分。但長期以來，存在著管理人員職責(zé)劃分不清的問題。固定資產(chǎn)來源渠道的廣泛性，性質(zhì)的多元性，管理的復(fù)雜性，造成了管理的混亂，對固定資產(chǎn)進行管理的問題沒有及時解決，總是停留在“只管使用，不注重管理” 的傳統(tǒng)管理模式上。由于體制問題導(dǎo)致職能交叉、分工不明，造成制定制度、開展監(jiān)督等固定資產(chǎn)管理工作“誰都負責(zé)，誰都不負責(zé)” 的局面。管理體制是造成學(xué)校固定資產(chǎn)管理弱化的一個根本問題。

3、賬與實物不符。固定資產(chǎn)存量不清、賬實不符，“有賬無物”，“有物無賬”的現(xiàn)象是學(xué)校固定資產(chǎn)賬務(wù)管理中存在的又一嚴重問題。在現(xiàn)實中，財產(chǎn)管理員對固定資產(chǎn)的界定往往把握不準，造成固定資產(chǎn)管理上的混亂。由于固定資產(chǎn)各異，價格變化較大，名稱不規(guī)范，從而造成賬實不符。其次，財產(chǎn)管理員又不深入到各使用部門加以認真清查盤點，有的雖然進行過清產(chǎn)核資，但前清后亂的狀態(tài)始終沒有從根本上得到解決，當固定資產(chǎn)發(fā)生增減變動和報廢時，沒有及時對固定資產(chǎn)

進行賬務(wù)處理，局限于靜態(tài)管理，沒有實行動態(tài)控制，其資金管理與數(shù)量管理嚴重脫節(jié)，因而普遍存在賬賬、賬實、賬卡不相符現(xiàn)象。

4、損失浪費嚴重。學(xué)校資產(chǎn)購置資金渠道呈現(xiàn)多元化趨勢,既有教育主管部門撥入,也有學(xué)校公用經(jīng)費購買。由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)控和規(guī)劃, 不是出現(xiàn)了盲目購置、重復(fù)購置、利用效率低下、資金浪費等一系列問題。在固定資產(chǎn)的購置中表現(xiàn)出很大的隨意性。物有所值、物盡其用的意識淡薄，重買輕管問題突出,采購時無計劃,購入后不管理,日常使用中的維護、修理不到位,大批固定資產(chǎn)購入后并不能起到其應(yīng)有的作用。主管部門撥入后未及時在財產(chǎn)管理員處進行登記，在財務(wù)上登記固定資產(chǎn)賬目，學(xué)校采購、驗收、保管脫節(jié)，導(dǎo)致有賬無物，賬實不符的現(xiàn)象普遍存在。致使財會部門提供的固定資產(chǎn)數(shù)字嚴重失真，不能為學(xué)校財務(wù)管理與會計信息的使用者提供準確的數(shù)據(jù)。

二、學(xué)校固定資產(chǎn)管理的辦法

1、強化固定資產(chǎn)管理意識。強化固定資產(chǎn)管理意識是加強固定資產(chǎn)管理的前提。通過廣泛地宣傳國家關(guān)于國有資產(chǎn)管理的政策法規(guī)，加強全體師生對學(xué)校固定資產(chǎn)的概念、登記、移交、報廢等內(nèi)容和程序的學(xué)習(xí)，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工的固定資產(chǎn)管理意識；開展一些關(guān)于固定資產(chǎn)管理的研討活動，增強廣大教職員工主動參與固定資產(chǎn)管理的自覺性。提高管理水平,樹立“以人為本”的管理理念。提高業(yè)務(wù)水平,增強業(yè)務(wù)能力,建立一支責(zé)任心、事業(yè)心強,素質(zhì)高的資產(chǎn)管理人員隊伍。改革傳統(tǒng)的固定資產(chǎn)管理方式。應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方式。運用現(xiàn)代信息技術(shù)推進學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作的現(xiàn)代化、規(guī)范化、科學(xué)化,優(yōu)化教育資源配置,提高資產(chǎn)利用率,合理安排預(yù)算。提高學(xué)校整體管理水平。

2、建立科學(xué)的固定資產(chǎn)管理機制。把管理納入規(guī)范化、制度化軌道,只有建立各項固定資產(chǎn)管理制度,才能做到有章可循、有據(jù)可依。固定資產(chǎn)管理制度涉及計劃、論證、決策、購置、使用、維護、調(diào)劑、處置等多方面,對各個環(huán)節(jié)應(yīng)制定相應(yīng)的管理制度,落實各個環(huán)節(jié)上的管理責(zé)任和經(jīng)濟責(zé)任,并健全監(jiān)督機制和懲處機制。有效地監(jiān)督各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。采購前，對市場進行調(diào)研和分析，保證優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。要把好資產(chǎn)的驗收關(guān)，實行采購與驗收分開，對質(zhì)量達不到要求和以次充好的資產(chǎn)，要堅決拒絕接收，杜絕暗箱操作，防止腐敗滋生。

3、加強固定資產(chǎn)財務(wù)管理。長期以來, 學(xué)校的固定資產(chǎn)的主要來源是主管教育部門配備和學(xué)校公用經(jīng)費購買，隨著教育體制的改革,要正確核算學(xué)校教育成本,必須劃清各種費用界限,確定成本開支范圍,采用權(quán)責(zé)發(fā)生制嚴格劃分經(jīng)費發(fā)生的受益期間。根據(jù)會計制度及國家的有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校的全部設(shè)備編制詳細分類目錄，并確定設(shè)備分類序號，以便學(xué)校使用部門統(tǒng)一使用。這樣做有利于準確計算學(xué)校運行成本,有利于政府物價主管部門準確制定學(xué)費收取標準。同時能

夠完善固定資產(chǎn)的管理,使固定資產(chǎn)基金在價值上得到補償,使固定資產(chǎn)更新改造有了物質(zhì)上的保證。為準確、及時、詳細地反映設(shè)備的增減情況和設(shè)備使用、轉(zhuǎn)移情況，學(xué)校應(yīng)對固定資產(chǎn)的設(shè)備設(shè)置“固定資產(chǎn)卡片”或“固定資產(chǎn)臺賬”。這樣有利于保護學(xué)校設(shè)備的完整，有利于促使設(shè)備使用部門及人員關(guān)心設(shè)備的管理和保養(yǎng)，有利于做到賬實相符，為管好、用好設(shè)備創(chuàng)造良好條件。

4、對固定資產(chǎn)進行信息化管理。學(xué)校固定資產(chǎn)實施信息化管理是必然的趨勢，固定資產(chǎn)管理工作量大，涉及面廣，統(tǒng)計數(shù)據(jù)多，變化頻繁，準確性要求高，稍有不慎，極易出現(xiàn)差錯，造成不必要的損失。人工記賬的方式導(dǎo)致管理人員工作強度很大，經(jīng)常加班加點核對數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計報表。實行會計電算化管理，管理人員的工作強度大大減輕，統(tǒng)計結(jié)果準確性增強，工作效率明顯提高。實行電算化管理，還可以更全面詳細地反映資產(chǎn)信息，快速查閱各種固定資產(chǎn)價格、現(xiàn)存情況、使用狀態(tài)等，滿足管理者的需要。

綜上所述，固定資產(chǎn)是學(xué)校主要資產(chǎn)之一，學(xué)校固定資產(chǎn)的管理是一項系統(tǒng)工程，許多問題雖然亟待解決，但仍任重道遠。必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，設(shè)立必要而精干的專業(yè)機構(gòu)，讓訓(xùn)練有素的專業(yè)人員進行管理。要建立固定資產(chǎn)內(nèi)部控制制度，明確固定資產(chǎn)管理范圍，確定固定資產(chǎn)的價值標準；設(shè)立必要的總賬、明細賬和固定資產(chǎn)登記卡，定期進行分類盤點和全面清查，每月底與財務(wù)帳核對以保證固定資產(chǎn)賬賬相符和賬實相符。這樣才能確保固定資產(chǎn)的有效使用，防止固定資產(chǎn)的流失、浪費，完善學(xué)校固定資產(chǎn)管理機制；我們相信,只要各個部門在思想上重視，認識上到位，行動上落實，各司其職，協(xié)同努力，一定能建立起有效的管理、運行、監(jiān)督機制，保證學(xué)校固定資產(chǎn)的安全完整，真正管好用好固定資產(chǎn)，真正發(fā)揮固定資產(chǎn)的使用效益，促進教育事業(yè)的快速發(fā)展。

第四篇：當前機關(guān)作風(fēng)中存在的問題及解決辦法

對全縣機關(guān)干部作風(fēng)問題的幾點思考 縣直機關(guān)工委

縣級機關(guān)的黨員干部是推進全縣社會經(jīng)濟文化事業(yè)的快速發(fā)展的排頭兵。近年來，由于扎實開展了先進性教育、作風(fēng)建設(shè)年、創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動，機關(guān)黨員干部受到教育，作風(fēng)意識提高，干部形象好轉(zhuǎn)，但也還存在一些與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問題，因此，進一步查找機關(guān)干部作風(fēng)存在的問題和原因，擬定切實可行的解決辦法顯得具有特別重要的現(xiàn)實意義。

一、當前縣級機關(guān)干部作風(fēng)存在的主要問題

從目前情況看，縣級機關(guān)的作風(fēng)問題集中表現(xiàn)在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)幾個方面。

（一）思想作風(fēng)方面。存在著理論脫離實際，實事求是難的情況。一是有些人解放思想的深度還不夠，不認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹黨的理論路線和方針政策，工作思路窄，或多或少地存在著按框框做事的問題，有的習(xí)慣于單憑老方式老辦法想問題、做工作，缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺少開拓創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維，有的不求有功，但求無過，得過且過，不推不動。有的習(xí)慣于憑主觀意志辦事，存在著隨意性和片面性。二是有些部門的同志大局意識不強，考慮問題時往往不是從國家利益、全局利益、長遠利益出發(fā)，總是片面強調(diào)本部門的利益；有的遇到矛盾不主動協(xié)調(diào)，不主動解決；有的制定的政策措施，站在既得利益立場，總想把部門利益法律化。三是有些干部言行不一，說話隨意，人格形象不佳。個 別人不同程度的存在著有意見當面不說，背后亂說，隨便議論和傳播小道消息的現(xiàn)象，影響團結(jié)，影響工作。現(xiàn)在，有一種不好的現(xiàn)象，就是一些黨員干部不講政治，在公開場合不注意影響，講話口無遮攔，想說什么就說什么，想怎么說就怎么說。講有悖于中央精神，對中央和上級黨委的決策、工作評頭品足、濫發(fā)議論；傳播小道消息，把社會上某些妄加猜測的東西當作談資。這種現(xiàn)象看起來是小事，但影響不好，嚴重損害黨的形象，是黨性不純、作風(fēng)不正、不講紀律的自由主義行為，必須加以糾正和防止。四是有些同志剛進機關(guān)或剛提拔時對自己要求挺嚴，時間一長，作風(fēng)也有所改變，這種現(xiàn)象也需要引起注意。五是存在著說空話的現(xiàn)象。一些同志，因為不了解下情，不結(jié)合實際，只能說空話。空話多一些，官話也不少，這就是我們理論脫離實際的結(jié)果。

（二）工作作風(fēng)方面。不同程度的存在著官僚主義和形式主義問題。一是深入實際調(diào)查研究不夠。在下去調(diào)研時，往往局限在聽匯報，了解真實情況少。有的調(diào)研深入不下去，來去匆匆，走馬觀花，發(fā)現(xiàn)不了問題。有的調(diào)研廣度和深度不夠，以點帶面，信息失真，調(diào)而不研，得出的結(jié)論不符合實際。有些同志在部署工作時習(xí)慣于會開過了工作就算完成，沒有精力深入基層，也沒有精力思考一些深層次的問題，摸不準真實情況，提不出有針對性的對策，甚至帶著框框搞調(diào)查，缺少實際效果。二是有時對上級負責(zé)與對下級負責(zé)一致性方面把握得不夠好，上級重視的就認真辦，上級沒有部署的事，特別是基層和職工提出的意見和要求，處理的不夠及時。三是對處理群眾上訪問題，往往就事論事，而對引起群眾上訪的“源頭”問題研究和解決的不夠。四是工作作風(fēng) 不夠扎實，存在著形式主義，抓工作落實力度不夠，有的工作雖然部署了，但抓落實、抓深入、抓拓展不夠。五是安排、布臵工作，想的不深，做的不細。浮在上頭多，深入實際少；常常以會議貫徹會議，以文件貫徹文件；不能及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助基層解決實際困難少。有的好做表面文章，搞花架子，不去扎扎實實解決問題。六是個別人在為基層服務(wù)方面還存在一些間題。“三進三同”走形式，群眾辦事遇到“話難聽、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，干部仍存在服務(wù)態(tài)度生、冷、硬的現(xiàn)象。有些干部覺得自己官挺大，架子挺大，說話的口氣也大，問題也往往出在這，有些干部不能正確對待自己手中的權(quán)利。七是有的機關(guān)干部事業(yè)心不足，責(zé)任心不強，工作不認真，辦事拖拉，壓文現(xiàn)象時有發(fā)生。

（三）學(xué)風(fēng)方面。在理論學(xué)習(xí)上，沒有處理好三個關(guān)系：一是虛與實的關(guān)系。認為理論學(xué)習(xí)是虛的，工作是實的。存在著理論與實際結(jié)合得還不夠緊密，理論的指導(dǎo)作用有局限性，表現(xiàn)為制定出的政策其調(diào)研論證工作做得不夠充分，而且潛意識中還存在一定的本位主義思想。二是干與學(xué)的關(guān)系。強調(diào)業(yè)務(wù)工作忙，抽不出時間認真學(xué)習(xí)理論。存在著以干代學(xué)的事務(wù)主義傾向，理論根底不深，對政策法規(guī)理解不透，缺乏一些新知識的掌握，影響了看問題的深度、高度和工作水平。三是學(xué)與用的關(guān)系。一些同志雖然學(xué)習(xí)，但淺嘗輒止，不善于運用理論指導(dǎo)實踐。存在著做表面文章的現(xiàn)象。

（四）生活作風(fēng)方面的問題。一是艱苦奮斗、反對享樂主義的意識有所淡化。二是對業(yè)務(wù)工作要求得多，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)時緊時松，個別人為政不廉，影響機關(guān)形象。個別干部不能正確對待手中的權(quán)力，經(jīng)受不住金錢和物質(zhì)的誘惑，有不廉潔行為。存在著不給好處不辦事，給了好處亂辦事和“吃、拿、卡、要、報、占”等不良行為。

機關(guān)作風(fēng)方面存在的問題，其原因是多方面的，有主觀的、有客觀的。實踐證明，機關(guān)的問題，如果不抓作風(fēng)，那么我們相當一批干部就要垮臺，我們的工作任務(wù)就很難出色的完成。必須看到，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問題，絕不是一般的問題，而是“嚴肅的政治問題”，我們按照“三個代表”的要求加強機關(guān)黨的建設(shè)，就必須把作風(fēng)建設(shè)擺在突出的位臵，下力氣抓出成效。

二、按照服務(wù)群眾的要求，努力把機關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高到一個新的水平

作風(fēng)建設(shè)是新形勢下全面推進黨的建設(shè)的一個十分重要的內(nèi)容。而機關(guān)作風(fēng)是黨的作風(fēng)的具體體現(xiàn)。因此，我們要按照“三個代表”的要求，堅持加強思想建設(shè)與推進作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終；堅持統(tǒng)一要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合，把調(diào)查研究貫穿始終；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶動與基層推動相結(jié)合，把落實整改貫穿始終；堅持治標與治本相結(jié)合，把制度建設(shè)貫穿始終，努力實現(xiàn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的新飛躍。

（一）以解放思想、事實求是為主線，加強和改進機關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)。思想作風(fēng)問題的根源是群眾觀念淡薄，理想信念模糊，革命意志弱化。轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，首先要解決思想認識問題。加強和改進黨的思想作風(fēng)建設(shè)，從根本上說就是堅持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風(fēng)，反對經(jīng)驗主義和教條主義。根據(jù)機關(guān)特點，應(yīng)著力營造好四種環(huán)境。一是加強以理想信念教育為核心的思想政治教育，營造奮發(fā)向上的政治環(huán)境。通過多種形式的政治理論學(xué)習(xí)和灌輸，解 決一些深層次的思想認識問題，進而營造奮發(fā)向上的政治環(huán)境。同時加強干部隊伍的宗旨教育、法制教育和職業(yè)道德教育。每位機關(guān)干部都要從思想上提高認識，抓好思想教育，努力提高機關(guān)黨員干部政治素質(zhì)，少私心，多奉獻，要為黨和人民多做工作、多做貢獻。二是充分調(diào)動一切積極因素，營造團結(jié)和諧的人際環(huán)境。要努力營造人與人之間生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、團結(jié)互助的良好氛圍。三是堅持干部任用工作的六項原則，營造人盡其才的工作環(huán)境。古往今來，國以人興，政以人治。用人的正確與否對黨的作風(fēng)建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。選準用好干部也是改進作風(fēng)的治本之策。要“堅持用好的作風(fēng)選人、選作風(fēng)好的人”，讓那些有真才實學(xué)、德才兼?zhèn)洹⒙耦^苦干的人心情舒暢，受到重用。四是注重對干部職工心理狀態(tài)的研究，營造一種化解矛盾、增強團結(jié)、推動工作的良好環(huán)境。比如從日常議論的焦點注意研究干部職工的心理等，從而做到有的放矢，改進機關(guān)作風(fēng)，推動各項工作深入開展。

（二）以理論聯(lián)系實際、學(xué)用結(jié)合為重點，加強和改進機關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們黨歷來把端正學(xué)風(fēng)，擺在黨的思想建設(shè)十分重要的位臵，反復(fù)強調(diào)要結(jié)合新的實踐，加強學(xué)習(xí)。在新形勢下機關(guān)黨員干部要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注重掌握其理論實質(zhì)，善于把基本原理運用到實際工作中。努力做到少應(yīng)酬，多學(xué)習(xí)，集中精力和時間做好本職工作。結(jié)合工作需要，加強理論學(xué)習(xí)和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，不斷充實自己。在學(xué)習(xí)中要肯于吃苦，耐得住寂寞，努力擺脫各種瑣碎事務(wù)，做到自訂計劃約束學(xué)、見縫插針隨時學(xué)，這樣持之以恒，就一定會 有收獲。

（三）以克服形式主義、官僚主義，把為群眾謀利益、辦實事作為落腳點，加強和改進機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)。形式主義、官僚主義是與黨的思想路線和群眾路線相違背的，是黨性不純、黨性觀念不強的表現(xiàn)，其實質(zhì)是主觀主義、個人主義作祟。形式主義、官僚主義已成為影響我們事業(yè)發(fā)展的一大頑癥。密切聯(lián)系群眾是實踐“三個代表”要求，加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，也是實現(xiàn)人民群眾根本利益的根本途徑。一是要從繼續(xù)深入進行黨的宗旨教育入手，教育廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。我們要大力提倡埋頭苦干的工作作風(fēng)，事業(yè)是干出來的，口號提得再多，不如干成一件實事。二是要堅持深入實際，大興調(diào)查研究之風(fēng)，反對說空話。要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，切實改進領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，發(fā)現(xiàn)好典型，解決矛盾和問題，回過頭來改進自身工作。我們必須從深入調(diào)查研究入手，摸清真實情況。理請工作思路，探索基本規(guī)律，采取有效措施，切實改進我們的工作，真正做到勤政為民，真抓實干。三是繼續(xù)完善政務(wù)公開工作，增加辦事的透明度，規(guī)范審批行為，提高辦事效率，樹立藥監(jiān)部門的良好形象。四是在解決一些久拖不決的難題上要敢于碰硬。五是抓好服務(wù)，提高辦事效率。要文明辦公，接待熱情，用語規(guī)范，實行首問負責(zé)制。讓來機關(guān)辦事的人，“不難、不怕、不愁”，實現(xiàn)“臉好看”、“事好辦”，如果是該辦的，提倡立即就辦的工作作風(fēng)。六是把制度建設(shè)作為根本點，努力推進作風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化。抓健全制度的一個重要方面，是要解決制度建設(shè)的運行機制和監(jiān)督機制問題，確保已有的制度能夠得到有效的落 實和執(zhí)行，要切實改變那種制度建設(shè)“寫在紙上，掛在墻上，就是落實不到行動上”的狀況。七是把解決突出問題作為突破點，努力在抓落實上取得成效。在現(xiàn)實生活中，雖然我們經(jīng)常強調(diào)“狠抓落實”，但有些“落實”總是變成“落空”，有些事辦得不好，不是政策制定得不好，而是落實工作抓得不夠。抓落實，要有強烈的自覺意識和責(zé)任意識，以“立足于行，重在于做”為工作著力點，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。我們要找出不良作風(fēng)在本部門本單位的具體表現(xiàn)，抓緊解決群眾反映最強烈、最關(guān)注的問題。八是堅持依法行政，認真履行職責(zé)。把依法行政、照章辦事作為改進機關(guān)作風(fēng)的一個著力點，真正做到執(zhí)法權(quán)限法定化、執(zhí)法責(zé)任明晰化、執(zhí)法程序公開化、執(zhí)法行為規(guī)范化、執(zhí)法監(jiān)督制度化，不斷提高依法行政水平。

（四）以堅持民主集中制原則，推進決策科學(xué)化、民主化為重要環(huán)節(jié)，加強和改進機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。部門與行業(yè)作風(fēng)，是與黨的作風(fēng)緊密聯(lián)系在一起的。人民群眾評價黨風(fēng)，首先是看領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。一是認真貫徹民主集中制原則。嚴格黨組內(nèi)部議事和決策制度，提高黨組的決策水平和工作效率，積極推進決策的科學(xué)化和民主化。凡是事關(guān)全局性、政策性的重大問題，干部任免、體制改革、重大案件查處、大額財務(wù)資金支出等問題的決定，都按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則和規(guī)定的程序，實行集體決策，不搞獨斷專行、個人說了算。領(lǐng)導(dǎo)干部要努力在各方面為同志們做出表率，做到學(xué)習(xí)好、團結(jié)好、廉潔好、作風(fēng)好、政績好。二是深入基層調(diào)查研究，努力實現(xiàn)科學(xué)決策。調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項基本功，是提高科 學(xué)決策水平的重要條件，也是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)的根本方法。領(lǐng)導(dǎo)干部在下基層之前一定要想清楚，下基層到底聽什么？怎么聽？能否解決問題？一定要做到有的放矢。三是養(yǎng)成嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)工作事關(guān)全局，惟有嚴謹才能避免和減少失誤，惟有認真才能堅持不懈、落到實處。四是落實談話談心制度。尤其是發(fā)現(xiàn)分管范圍內(nèi)的個別干部出現(xiàn)一些苗頭性和傾向性的問題時，及時談話，防微杜漸，這也是對干部的真正愛護。

（五）以教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，加強和改進機關(guān)黨員干部的生活作風(fēng)建設(shè)。黨的十五屆六中全會把領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)列為議題、寫進文件、提醒全黨高度重視、制定措施認真解決，這還是第一次。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)不是小事。從近年來揭露出來的大量事實看，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上腐化墮落、違法犯罪的道路，往往是從貪圖安逸、追求享樂開始的。許多別有用心的違法犯罪分子，也常常是從所謂“生活小節(jié)”上打開缺口的。作為機關(guān)干部，要正確對待權(quán)利、地位和自身利益，堅持用權(quán)為民，依法行政，做人民滿意的“公仆”。要克己奉公，耐得住清貧，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，肯吃苦，能吃虧，默默工作，無私奉獻。只有樹立正確的“三觀”，追求積極健康向上的生活方式，才能永葆共產(chǎn)黨人的本色。

抓好作風(fēng)建設(shè)任重而道遠。我們要不斷地加強和改進機關(guān)作風(fēng)，樹立機關(guān)干部的良好形象，以新的作風(fēng)推進全縣各項工作實現(xiàn)新跨越。

前干部作風(fēng)存在的問題

(2012-07-23 09:24:58)8 轉(zhuǎn)載標簽： 雜談 ▼

目前，在我省機關(guān)干部隊伍中存在的一些不良作風(fēng)，主要表現(xiàn)在：

“僵”——思想僵化、觀念陳舊、墨守成規(guī)、固步自封、不思變革，老辦法不管用、新辦法不會用。總是抱著得過且過的思想，當一天和尚撞一天鐘，甚至只當和尚不撞鐘，圖清閑、混日子；沒有與時俱進的概念，不學(xué)習(xí)新知識，缺乏市場經(jīng)濟意識，抱著計劃經(jīng)濟的老思想、老經(jīng)驗、老觀念不放，作繭自縛，使發(fā)展的機遇白白錯過。

“怕”——怕?lián)L(fēng)險，怕遭非議，明哲保身，躲著矛盾走，繞著困難轉(zhuǎn)，只當“傳球手”，不做“過河卒”，既缺乏干事創(chuàng)業(yè)的銳氣，又缺乏化解矛盾的底氣；既沒有正視困難的勇氣，也沒有迎難而上的志氣，推諉扯皮，傳來遞去，導(dǎo)致工作一潭死水，暮氣沉沉。

“浮”——就是浮漂、浮躁、浮夸。浮漂：就是浮在機關(guān)，高高在上，熱衷于迎來送往，忙碌于文山會海，就是沒有時間下基層了解民情。浮躁：心急氣躁，沉不住氣，工作華而不實，把思路當結(jié)果，將部署當落實，把傳遞當目的，只有頭沒有尾。浮夸：好大喜功，熱衷于各種勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄ⅰ罢児こ獭保慌撟骷伲蟠荡罄蓿粓笙玻粓髴n，習(xí)慣于做表面文章。

“懶”——腿懶，不深入基層，不深入實踐，到基層檢查工作不過夜，甚至不下車，只聽書面匯報，不搞調(diào)查研究，懶得走訪群眾，發(fā)現(xiàn)不了問題；手懶，不動筆、不讀書、不看報，好的機遇懶得去抓，好的政策懶得去用，樂于輕輕松松、懶懶散散地做“太平官”；腦懶，不思考、不歸納、不總結(jié)，執(zhí)行方針政策時不作思考，不管上面說的話符合不符合基層工作實際情況，只是一味地生搬硬套。

“橫”——就是作風(fēng)粗暴，橫行霸道。有的人忘記了自己公仆的身份，滿足于“做官當老爺”，門難進，臉難看，話難聽，事難辦，對群眾生、冷、硬、橫，耍衙門作風(fēng)，作威作福。有的無視國家的法令政策，把人民群眾的利益當“獵物”，把手中的權(quán)力當成謀取私利的“金葫蘆”，到處吃拿卡要，與民爭利，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

“亂”——主要表現(xiàn)是違規(guī)違紀，有令不行，有禁不止。有的“亂”了規(guī)矩，無視法律、無視紀律，工作不講程序，天馬行空，肆意妄為；有的“亂”了操守，輕則言語低俗、衣冠不整、舉止不雅，重則酒后發(fā)瘋、聚眾賭博、打架鬧事；有的“亂”了原則，個人主義、宗 派主義問題嚴重，做事情、想問題總是以不傷害到“我的人”為標準，大搞庸俗的關(guān)系學(xué)，導(dǎo)致目標任務(wù)不能得到有效落實，具體工作無法得以正常開展。干部作風(fēng)的“亂”，已經(jīng)成為敗壞社會風(fēng)氣、敗壞黨和政府形象的大問題。

以上這些不良作風(fēng)雖然只是極少數(shù)人的表現(xiàn)，但它嚴重影響了黨和政府的形象。如果這些作風(fēng)問題不能得到正視，必將削弱黨的執(zhí)政能力，危及黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)建設(shè)的有機組成，黨政機關(guān)直接承擔為上級、為地方和基層、為人民服務(wù)的重任，是黨的路線、方針、政策的組織者、實施者、執(zhí)行者，機關(guān)干部作風(fēng)好壞，對于保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動機關(guān)各項工作具有十分重要的意義。然而，機關(guān)作風(fēng)建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性工作，又是一項系統(tǒng)工程，必須以建設(shè)求真、務(wù)實、廉潔、高效的機關(guān)為目標，堅持思想教育與制度建設(shè)并舉、集中整治與強化管理并重，形成標本兼治、綜合治理的長效機制。從我省的實際情況看建立機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機制必須從以下三個方面努力。

一、教育是基礎(chǔ)強化干部思想教育機制建設(shè)

作風(fēng)不正，首先是思想不純。解決作風(fēng)問題，應(yīng)從解決思想問題入手，而教育又是解決思想問題的主要方法。強化教育，可從以下幾方面著手：一是通過“三觀”教育，牢固樹立宗旨觀念。樹立宗旨觀念，必須結(jié)合思想實際，重點進行馬克思主義世界觀中的群眾觀、人生價值觀、權(quán)力觀的教育。二是通過教育，振奮機關(guān)干部精神。當前，在一些機關(guān)黨員、干部中還存在著信念動搖的現(xiàn)象，機關(guān)黨組織要在思想上引起高度重視，要組織機關(guān)黨員干部通過參加短期培訓(xùn)、聽黨課、參觀學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)教育、討論座談等多種教育形式，使其樹立信心、振作精神、開拓進取、扎實工作，促進機關(guān)作風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。三是通過職業(yè)道德教育，規(guī)范機關(guān)干部行為。加強職業(yè)道德建設(shè)是建設(shè)社會主義道德文明和實現(xiàn)“德治”方略的必要途徑。近年來，一些機關(guān)單位、行業(yè)利用職業(yè)壟斷特權(quán)敲詐勒索、強行收費，利用行政管理職能進行亂攤派、亂收費個別黨員、干部在執(zhí)行公務(wù)中徇私枉法、以權(quán)謀私、行賄受賄有的黨員、干部見利忘義、損人利己、損公肥私等等。這些現(xiàn)象嚴重敗壞了我黨和政府的形象。

總之，加強機關(guān)干部思想道德教育以作到“四講”∶一是講學(xué)習(xí)。目前對我們廣大干部最大的挑戰(zhàn)是能力的挑戰(zhàn)，最大的危機是本領(lǐng)的危機，最大的恐慌是知識的恐慌。解決這個問題的根本出路就在于學(xué)習(xí)。廣大干部都要充分認識加強學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種立身之本，使學(xué)習(xí)成為我們的第一需要，形成勤于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、樂于求知的風(fēng)氣和勇于探索的風(fēng)氣。二是講創(chuàng)新。有創(chuàng)新的觀念，才有創(chuàng)新的作為；有創(chuàng)新的作為，才有超常的發(fā)展。要切實轉(zhuǎn)變思維方式，變封閉式思維為開放型思維，變單向型思維為系統(tǒng)型思維，變教條型思維為求實型思維，不斷研究新情況、適應(yīng)新形勢、解決新問題、求得新發(fā)展。同時，要根據(jù)形勢和實踐的發(fā)展，創(chuàng)新部門工作，創(chuàng)新部門服務(wù)，真正把工作重心轉(zhuǎn)到優(yōu)化環(huán)境、抓好服務(wù)上來。三是講實干。各部門、各單位都要強化服務(wù)意識、提高服務(wù)本領(lǐng)、恪盡服務(wù)責(zé)任，堅決防止和克服部門利益至上和形式主義、官僚主義。要集中精力謀發(fā)展，要多為民辦實事、辦好事。要把維護人民群眾的切身利益，全心全意為人民服務(wù)，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，深懷愛民之心、善謀富民之策、恪守為民之責(zé)、多辦利民之事。要大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、奮發(fā)進取、務(wù)實高效的優(yōu)良作風(fēng)，不斷提高為基層、為群眾服務(wù)的質(zhì)量和效率。四是講廉潔。要通過加強廉政勤政教育，使廣大機關(guān)干部進一步增強自律意識，筑牢思想道德防線。要進一步健全和完善監(jiān)督機制，充分發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、司法監(jiān)督和輿論監(jiān)督作用，對違反有關(guān)規(guī)定和紀律的行為要堅決進行查處。通過廉潔自律，樹立良好形象。

同時，要注重創(chuàng)新教育形式，著力在“實”、“活”、“新”上下功夫。“實”，就是緊密結(jié)合干部隊伍的工作實際和思想實際，有的放矢，對癥下藥，不搞形式主義，不做表面文章，做到“管用”。“活”，就是采取集中學(xué)習(xí)、外出參觀、成果交流、知識競賽、考試測驗等多種靈活的教育形式，進一步增強思想理論教育的吸引力、親和力、滲透力。“新”，就是始終站在時代前列，立足實際，大膽創(chuàng)新，不斷研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗。

二、制度是根本，強化機關(guān)干部管理機制建設(shè)

干部作風(fēng)上存在的脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，既有干部主觀方面的原因，更有體制和機制方面的原因。加強干部作風(fēng)建設(shè)，要靠教育，更要靠體制和機制創(chuàng)新。只有逐步建立健全規(guī)范的規(guī)章制度和監(jiān)督激勵機制，才能從根本上解決干部作風(fēng)方面存在的問題。為此，一要健全并落實民主集中制的基本制度。民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。制度問題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。執(zhí)行民主集中制既是黨的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，又是加強黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)建設(shè)的根本制度保證。當前，在貫徹執(zhí)行民主集中制方面還存在著“四個不夠”，即發(fā)揚民主不夠、正確集中不夠、開展批評不夠、嚴肅紀律不夠。因此，機關(guān)黨組織要堅持和健全民主集中制，反對獨斷專行、軟弱渙散的作風(fēng)。不斷完善黨內(nèi)選舉制度、保障黨員民主權(quán)利的制度、黨的集體領(lǐng)導(dǎo)制度和黨內(nèi)監(jiān)督制度等各項基本制度，切實抓好民主集中制各項基本制度的落實。二要落實干部選拔任用制度，用好的作風(fēng)選人和選作風(fēng)好的人。用什么人、不用什么人，對作風(fēng)建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。當前，在某些機關(guān)單位出現(xiàn)了選拔任用干部的怪現(xiàn)象：一些思想好、作風(fēng)正、能力強的干部得不到提拔重用，而那些在思想作風(fēng)和工作中存在這樣那樣 問題的人，不僅沒有受到批評、教育和處理，相反還得到提升。因此，各級黨組織要認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持黨管干部的原則，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，大力推行公開選拔、競爭上崗的措施，進一步完善干部交流、輪崗和回避制度，逐步建立健全干部選拔任用工作責(zé)任追究制度。以好的制度選拔人，樹立正確的用人導(dǎo)向。在干部選拔任用工作中，既要尊重群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，看到民主推薦、民意測驗和民主評議對干部作風(fēng)建設(shè)的促進作用，更要看到堅持黨管干部原則、嚴格組織考察對干部作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵性導(dǎo)向作用。憑德才用干部，大家就會爭先恐后干事業(yè)；憑關(guān)系用干部，就有人會到處鉆營拉關(guān)系；憑“票數(shù)”用干部，就有人會不擇手段拉“選票”；憑資歷用干部，就有人會不求進取靠資歷。加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)，必須把選人用人作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，堅持黨的干部路線，深化干部人事制度改革，使干部的選拔、任用、監(jiān)督和管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制，從用人機制上保證干部作風(fēng)好轉(zhuǎn)。

三、監(jiān)督是保障，強化機關(guān)干部監(jiān)督機制建設(shè)

一是加強黨內(nèi)監(jiān)督，充分發(fā)揮機關(guān)黨組織的監(jiān)督職能。黨內(nèi)監(jiān)督，包括廣大黨員對權(quán)力的監(jiān)督、上下級黨組織的相互監(jiān)督、各級黨委會內(nèi)部的監(jiān)督、專門監(jiān)督機關(guān)的監(jiān)督等等。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，主要是對機關(guān)黨員、干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的監(jiān)督。要建立機關(guān)黨風(fēng)黨紀巡視制度。紀委、組織部門和機關(guān)工委要根據(jù)職能，分別對機關(guān)單位黨組織和黨員的作風(fēng)情況進行定期或不定期的調(diào)查了解和監(jiān)督檢查。要加強對機關(guān)黨員、干部“八小時”以外的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防個別黨員、干部的社交圈、生活圈中存在的生活作風(fēng)隱患問題，有效地杜絕打牌賭博、請吃、請玩等不良現(xiàn)象，防止一些社會不良風(fēng)氣和行為侵蝕機關(guān)黨員干部。要嚴肅查處機關(guān)單位的違紀案件，及時教育和警示黨員干部。對機關(guān)黨員干部中出現(xiàn)的違紀問題要及時查處，做到有案必查、究必到位，決不姑息遷就。二是充分依靠廣大群眾，加強對干部行使權(quán)力的監(jiān)督。加強群眾對干部行使權(quán)力的監(jiān)督是我國實現(xiàn)人民根本利益最有效的制度。只有充分依靠廣大群眾，發(fā)動廣大群眾積極參與監(jiān)督，才能有效地遏制濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、貪污受賄、貪贓枉法等權(quán)力腐敗現(xiàn)象。為此，要進一步推行政務(wù)公開制度，改革行政審批制度。全面建立政務(wù)服務(wù)中心，向辦事群眾公開工作職責(zé)、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事紀律、辦事期限、監(jiān)督辦法和辦事結(jié)果等等。要進一步推行民主評議、民主測評的制度在考核中要求機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在本單位群眾范圍內(nèi)實行工作述職和民主測評。同時，還要實行人大、群眾對執(zhí)法機關(guān)公開評議的工作。要廣辟渠道，廣開言路，完善信息“綠色通道”，了解和掌握更多、更真實的信息。同時，定期進行干部 作風(fēng)評議，召開征求意見會，聘請群眾監(jiān)督員，開展問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見卡，完善群眾來信來訪制度等，抓好對群眾反映的問題、所提意見和建議的處理和落實，并將結(jié)果及時公布，調(diào)動群眾參與監(jiān)督的積極性。三是加強法律監(jiān)督、新聞輿論監(jiān)督和發(fā)揮民主黨派的監(jiān)督作用。依照有關(guān)法律法規(guī)及地方性法規(guī)所規(guī)定的內(nèi)容和程序，在憲法和法律范圍內(nèi)進行依法監(jiān)督的監(jiān)督。要充分聽取民主黨派的建議和意見，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，宣傳機關(guān)好人好事、優(yōu)秀典型事跡，揭露一些不正之風(fēng)和丑惡現(xiàn)象。對報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等輿論監(jiān)督不設(shè)限制、不劃框框，凡是涉及干部作風(fēng)的問題，不怕丑、不護短，予以曝光。要通過多形式、多層面的監(jiān)督，把干部作風(fēng)方面的苗頭性、傾向性問題消滅在萌芽狀態(tài)。四是建立健全各項工作機制和監(jiān)督機制，規(guī)范和約束干部的從政行為。嚴格實施科學(xué)管理，規(guī)范干部行為。深化行政審批制度改革，將行政審批納入法制化軌道；深化財政制度改革，建立國庫集中支付新機制；深化干部人事制度改革，形成公開、公平、公正的干部選拔任用工作機制；進一步推行經(jīng)營性土地使用權(quán)招投標拍賣掛牌出讓、建設(shè)工程招投標、產(chǎn)權(quán)交易進入市場和政府采購“四項告知制度”。嚴格實施有效監(jiān)督，約束干部行為。強化黨內(nèi)監(jiān)督，嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》。進一步完善黨內(nèi)情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度。強化法律監(jiān)督，積極通過人大的民主評議和代表質(zhì)詢制、代表視察制、建議答復(fù)等形式進一步加強對“一府兩院”的監(jiān)督；強化民主監(jiān)督，發(fā)揮政協(xié)參政議政、民主協(xié)商職能，認真受理群眾來信來訪，建立重大事項聽證會等制度，拓寬群眾監(jiān)督渠道；強化部門監(jiān)督，充分發(fā)揮紀檢、監(jiān)察、審計和司法等職能機構(gòu)的監(jiān)督職能。努力形成對干部自上而下、自下而上的監(jiān)督約束機制。

第五篇：當前機關(guān)作風(fēng)中存在的問題及解決辦法

對全縣機關(guān)干部作風(fēng)問題的幾點思考 縣直機關(guān)工委

縣級機關(guān)的黨員干部是推進全縣社會經(jīng)濟文化事業(yè)的快速發(fā)展的排頭兵。近年來，由于扎實開展了先進性教育、作風(fēng)建設(shè)年、創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動，機關(guān)黨員干部受到教育，作風(fēng)意識提高，干部形象好轉(zhuǎn)，但也還存在一些與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問題，因此，進一步查找機關(guān)干部作風(fēng)存在的問題和原因，擬定切實可行的解決辦法顯得具有特別重要的現(xiàn)實意義。

一、當前縣級機關(guān)干部作風(fēng)存在的主要問題

從目前情況看，縣級機關(guān)的作風(fēng)問題集中表現(xiàn)在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)幾個方面。

（一）思想作風(fēng)方面。存在著理論脫離實際，實事求是難的情況。一是有些人解放思想的深度還不夠，不認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹黨的理論路線和方針政策，工作思路窄，或多或少地存在著按框框做事的問題，有的習(xí)慣于單憑老方式老辦法想問題、做工作，缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺少開拓創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維，有的不求有功，但求無過，得過且過，不推不動。有的習(xí)慣于憑主觀意志辦事，存在著隨意性和片面性。二是有些部門的同志大局意識不強，考慮問題時往往不是從國家利益、全局利益、長遠利益出發(fā)，總是片面強調(diào)本部門的利益；有的遇到矛盾不主動協(xié)調(diào)，不主動解決；有的制定的政策措施，站在既得利益立場，總想把部門利益法律化。三是有些干部言行不一，說話隨意，人格形象不佳。個 別人不同程度的存在著有意見當面不說，背后亂說，隨便議論和傳播小道消息的現(xiàn)象，影響團結(jié)，影響工作。現(xiàn)在，有一種不好的現(xiàn)象，就是一些黨員干部不講政治，在公開場合不注意影響，講話口無遮攔，想說什么就說什么，想怎么說就怎么說。講有悖于中央精神，對中央和上級黨委的決策、工作評頭品足、濫發(fā)議論；傳播小道消息，把社會上某些妄加猜測的東西當作談資。這種現(xiàn)象看起來是小事，但影響不好，嚴重損害黨的形象，是黨性不純、作風(fēng)不正、不講紀律的自由主義行為，必須加以糾正和防止。四是有些同志剛進機關(guān)或剛提拔時對自己要求挺嚴，時間一長，作風(fēng)也有所改變，這種現(xiàn)象也需要引起注意。五是存在著說空話的現(xiàn)象。一些同志，因為不了解下情，不結(jié)合實際，只能說空話。空話多一些，官話也不少，這就是我們理論脫離實際的結(jié)果。

（二）工作作風(fēng)方面。不同程度的存在著官僚主義和形式主義問題。一是深入實際調(diào)查研究不夠。在下去調(diào)研時，往往局限在聽匯報，了解真實情況少。有的調(diào)研深入不下去，來去匆匆，走馬觀花，發(fā)現(xiàn)不了問題。有的調(diào)研廣度和深度不夠，以點帶面，信息失真，調(diào)而不研，得出的結(jié)論不符合實際。有些同志在部署工作時習(xí)慣于會開過了工作就算完成，沒有精力深入基層，也沒有精力思考一些深層次的問題，摸不準真實情況，提不出有針對性的對策，甚至帶著框框搞調(diào)查，缺少實際效果。二是有時對上級負責(zé)與對下級負責(zé)一致性方面把握得不夠好，上級重視的就認真辦，上級沒有部署的事，特別是基層和職工提出的意見和要求，處理的不夠及時。三是對處理群眾上訪問題，往往就事論事，而對引起群眾上訪的“源頭”問題研究和解決的不夠。四是工作作風(fēng) 不夠扎實，存在著形式主義，抓工作落實力度不夠，有的工作雖然部署了，但抓落實、抓深入、抓拓展不夠。五是安排、布臵工作，想的不深，做的不細。浮在上頭多，深入實際少；常常以會議貫徹會議，以文件貫徹文件；不能及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助基層解決實際困難少。有的好做表面文章，搞花架子，不去扎扎實實解決問題。六是個別人在為基層服務(wù)方面還存在一些間題。“三進三同”走形式，群眾辦事遇到“話難聽、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，干部仍存在服務(wù)態(tài)度生、冷、硬的現(xiàn)象。有些干部覺得自己官挺大，架子挺大，說話的口氣也大，問題也往往出在這，有些干部不能正確對待自己手中的權(quán)利。七是有的機關(guān)干部事業(yè)心不足，責(zé)任心不強，工作不認真，辦事拖拉，壓文現(xiàn)象時有發(fā)生。

（三）學(xué)風(fēng)方面。在理論學(xué)習(xí)上，沒有處理好三個關(guān)系：一是虛與實的關(guān)系。認為理論學(xué)習(xí)是虛的，工作是實的。存在著理論與實際結(jié)合得還不夠緊密，理論的指導(dǎo)作用有局限性，表現(xiàn)為制定出的政策其調(diào)研論證工作做得不夠充分，而且潛意識中還存在一定的本位主義思想。二是干與學(xué)的關(guān)系。強調(diào)業(yè)務(wù)工作忙，抽不出時間認真學(xué)習(xí)理論。存在著以干代學(xué)的事務(wù)主義傾向，理論根底不深，對政策法規(guī)理解不透，缺乏一些新知識的掌握，影響了看問題的深度、高度和工作水平。三是學(xué)與用的關(guān)系。一些同志雖然學(xué)習(xí)，但淺嘗輒止，不善于運用理論指導(dǎo)實踐。存在著做表面文章的現(xiàn)象。

（四）生活作風(fēng)方面的問題。一是艱苦奮斗、反對享樂主義的意識有所淡化。二是對業(yè)務(wù)工作要求得多，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)時緊時松，個別人為政不廉，影響機關(guān)形象。個別干部不能正確對待手中的權(quán)力，經(jīng)受不住金錢和物質(zhì)的誘惑，有不廉潔行為。存在著不給好處不辦事，給了好處亂辦事和“吃、拿、卡、要、報、占”等不良行為。

機關(guān)作風(fēng)方面存在的問題，其原因是多方面的，有主觀的、有客觀的。實踐證明，機關(guān)的問題，如果不抓作風(fēng)，那么我們相當一批干部就要垮臺，我們的工作任務(wù)就很難出色的完成。必須看到，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問題，絕不是一般的問題，而是“嚴肅的政治問題”，我們按照“三個代表”的要求加強機關(guān)黨的建設(shè)，就必須把作風(fēng)建設(shè)擺在突出的位臵，下力氣抓出成效。

二、按照服務(wù)群眾的要求，努力把機關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高到一個新的水平

作風(fēng)建設(shè)是新形勢下全面推進黨的建設(shè)的一個十分重要的內(nèi)容。而機關(guān)作風(fēng)是黨的作風(fēng)的具體體現(xiàn)。因此，我們要按照“三個代表”的要求，堅持加強思想建設(shè)與推進作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終；堅持統(tǒng)一要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合，把調(diào)查研究貫穿始終；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶動與基層推動相結(jié)合，把落實整改貫穿始終；堅持治標與治本相結(jié)合，把制度建設(shè)貫穿始終，努力實現(xiàn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的新飛躍。

（一）以解放思想、事實求是為主線，加強和改進機關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)。思想作風(fēng)問題的根源是群眾觀念淡薄，理想信念模糊，革命意志弱化。轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，首先要解決思想認識問題。加強和改進黨的思想作風(fēng)建設(shè)，從根本上說就是堅持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風(fēng)，反對經(jīng)驗主義和教條主義。根據(jù)機關(guān)特點，應(yīng)著力營造好四種環(huán)境。一是加強以理想信念教育為核心的思想政治教育，營造奮發(fā)向上的政治環(huán)境。通過多種形式的政治理論學(xué)習(xí)和灌輸，解 決一些深層次的思想認識問題，進而營造奮發(fā)向上的政治環(huán)境。同時加強干部隊伍的宗旨教育、法制教育和職業(yè)道德教育。每位機關(guān)干部都要從思想上提高認識，抓好思想教育，努力提高機關(guān)黨員干部政治素質(zhì)，少私心，多奉獻，要為黨和人民多做工作、多做貢獻。二是充分調(diào)動一切積極因素，營造團結(jié)和諧的人際環(huán)境。要努力營造人與人之間生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、團結(jié)互助的良好氛圍。三是堅持干部任用工作的六項原則，營造人盡其才的工作環(huán)境。古往今來，國以人興，政以人治。用人的正確與否對黨的作風(fēng)建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。選準用好干部也是改進作風(fēng)的治本之策。要“堅持用好的作風(fēng)選人、選作風(fēng)好的人”，讓那些有真才實學(xué)、德才兼?zhèn)洹⒙耦^苦干的人心情舒暢，受到重用。四是注重對干部職工心理狀態(tài)的研究，營造一種化解矛盾、增強團結(jié)、推動工作的良好環(huán)境。比如從日常議論的焦點注意研究干部職工的心理等，從而做到有的放矢，改進機關(guān)作風(fēng)，推動各項工作深入開展。

（二）以理論聯(lián)系實際、學(xué)用結(jié)合為重點，加強和改進機關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們黨歷來把端正學(xué)風(fēng)，擺在黨的思想建設(shè)十分重要的位臵，反復(fù)強調(diào)要結(jié)合新的實踐，加強學(xué)習(xí)。在新形勢下機關(guān)黨員干部要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注重掌握其理論實質(zhì)，善于把基本原理運用到實際工作中。努力做到少應(yīng)酬，多學(xué)習(xí)，集中精力和時間做好本職工作。結(jié)合工作需要，加強理論學(xué)習(xí)和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，不斷充實自己。在學(xué)習(xí)中要肯于吃苦，耐得住寂寞，努力擺脫各種瑣碎事務(wù)，做到自訂計劃約束學(xué)、見縫插針隨時學(xué)，這樣持之以恒，就一定會 有收獲。

（三）以克服形式主義、官僚主義，把為群眾謀利益、辦實事作為落腳點，加強和改進機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)。形式主義、官僚主義是與黨的思想路線和群眾路線相違背的，是黨性不純、黨性觀念不強的表現(xiàn)，其實質(zhì)是主觀主義、個人主義作祟。形式主義、官僚主義已成為影響我們事業(yè)發(fā)展的一大頑癥。密切聯(lián)系群眾是實踐“三個代表”要求，加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，也是實現(xiàn)人民群眾根本利益的根本途徑。一是要從繼續(xù)深入進行黨的宗旨教育入手，教育廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。我們要大力提倡埋頭苦干的工作作風(fēng)，事業(yè)是干出來的，口號提得再多，不如干成一件實事。二是要堅持深入實際，大興調(diào)查研究之風(fēng)，反對說空話。要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，切實改進領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，發(fā)現(xiàn)好典型，解決矛盾和問題，回過頭來改進自身工作。我們必須從深入調(diào)查研究入手，摸清真實情況。理請工作思路，探索基本規(guī)律，采取有效措施，切實改進我們的工作，真正做到勤政為民，真抓實干。三是繼續(xù)完善政務(wù)公開工作，增加辦事的透明度，規(guī)范審批行為，提高辦事效率，樹立藥監(jiān)部門的良好形象。四是在解決一些久拖不決的難題上要敢于碰硬。五是抓好服務(wù)，提高辦事效率。要文明辦公，接待熱情，用語規(guī)范，實行首問負責(zé)制。讓來機關(guān)辦事的人，“不難、不怕、不愁”，實現(xiàn)“臉好看”、“事好辦”，如果是該辦的，提倡立即就辦的工作作風(fēng)。六是把制度建設(shè)作為根本點，努力推進作風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化。抓健全制度的一個重要方面，是要解決制度建設(shè)的運行機制和監(jiān)督機制問題，確保已有的制度能夠得到有效的落 實和執(zhí)行，要切實改變那種制度建設(shè)“寫在紙上，掛在墻上，就是落實不到行動上”的狀況。七是把解決突出問題作為突破點，努力在抓落實上取得成效。在現(xiàn)實生活中，雖然我們經(jīng)常強調(diào)“狠抓落實”，但有些“落實”總是變成“落空”，有些事辦得不好，不是政策制定得不好，而是落實工作抓得不夠。抓落實，要有強烈的自覺意識和責(zé)任意識，以“立足于行，重在于做”為工作著力點，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。我們要找出不良作風(fēng)在本部門本單位的具體表現(xiàn)，抓緊解決群眾反映最強烈、最關(guān)注的問題。八是堅持依法行政，認真履行職責(zé)。把依法行政、照章辦事作為改進機關(guān)作風(fēng)的一個著力點，真正做到執(zhí)法權(quán)限法定化、執(zhí)法責(zé)任明晰化、執(zhí)法程序公開化、執(zhí)法行為規(guī)范化、執(zhí)法監(jiān)督制度化，不斷提高依法行政水平。

（四）以堅持民主集中制原則，推進決策科學(xué)化、民主化為重要環(huán)節(jié)，加強和改進機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。部門與行業(yè)作風(fēng)，是與黨的作風(fēng)緊密聯(lián)系在一起的。人民群眾評價黨風(fēng)，首先是看領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。一是認真貫徹民主集中制原則。嚴格黨組內(nèi)部議事和決策制度，提高黨組的決策水平和工作效率，積極推進決策的科學(xué)化和民主化。凡是事關(guān)全局性、政策性的重大問題，干部任免、體制改革、重大案件查處、大額財務(wù)資金支出等問題的決定，都按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則和規(guī)定的程序，實行集體決策，不搞獨斷專行、個人說了算。領(lǐng)導(dǎo)干部要努力在各方面為同志們做出表率，做到學(xué)習(xí)好、團結(jié)好、廉潔好、作風(fēng)好、政績好。二是深入基層調(diào)查研究，努力實現(xiàn)科學(xué)決策。調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項基本功，是提高科 學(xué)決策水平的重要條件，也是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)的根本方法。領(lǐng)導(dǎo)干部在下基層之前一定要想清楚，下基層到底聽什么？怎么聽？能否解決問題？一定要做到有的放矢。三是養(yǎng)成嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)工作事關(guān)全局，惟有嚴謹才能避免和減少失誤，惟有認真才能堅持不懈、落到實處。四是落實談話談心制度。尤其是發(fā)現(xiàn)分管范圍內(nèi)的個別干部出現(xiàn)一些苗頭性和傾向性的問題時，及時談話，防微杜漸，這也是對干部的真正愛護。

（五）以教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，加強和改進機關(guān)黨員干部的生活作風(fēng)建設(shè)。黨的十五屆六中全會把領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)列為議題、寫進文件、提醒全黨高度重視、制定措施認真解決，這還是第一次。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)不是小事。從近年來揭露出來的大量事實看，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上腐化墮落、違法犯罪的道路，往往是從貪圖安逸、追求享樂開始的。許多別有用心的違法犯罪分子，也常常是從所謂“生活小節(jié)”上打開缺口的。作為機關(guān)干部，要正確對待權(quán)利、地位和自身利益，堅持用權(quán)為民，依法行政，做人民滿意的“公仆”。要克己奉公，耐得住清貧，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，肯吃苦，能吃虧，默默工作，無私奉獻。只有樹立正確的“三觀”，追求積極健康向上的生活方式，才能永葆共產(chǎn)黨人的本色。

抓好作風(fēng)建設(shè)任重而道遠。我們要不斷地加強和改進機關(guān)作風(fēng)，樹立機關(guān)干部的良好形象，以新的作風(fēng)推進全縣各項工作實現(xiàn)新跨越。