第一篇：在支教中磨練自我

在支教中磨練自我2010年7月，我與隊友們一起信心滿滿的踏上學校的三下鄉支教之旅，第一次參加義教活動，雖然只有短短的十天，但因為擁有了老師這個身份，我才更加真切地體會到當老師的酸甜苦辣。

支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過簡陋的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。它沒有好的硬件設施,卻有著最好的學風;它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這些更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。

在上課之前，我就發現也意識到當老師的不易，比如，如何做到控制紀律和課堂氣氛的平衡，如何作到在講解學習方法的同時又不失趣味性。本來我們是負責小學四、五年級的，沒想到因為的通知不及時等原因，第一天只有18個學生，而教室里卻站著我們的24個隊員。前一天晚上班主任會議所想的破冰流程都亂了，第一次做班主任就手忙腳亂的，幸好有幾個幽默的隊員緩解了尷尬的場面。

學生的人數盡管每天都有增加，但我們的教學卻變得越加困難，因為孩子們都帶著弟弟妹妹過來聽課，導致一個班里有一到六年級的學生。我們義教老師不得不每天都在改課件，希望能最大程度上使低年級的學生聽懂而高年級的學生又不會覺得無趣。改課件的確是件很艱難的事情，但更艱難的是管住那些調皮的學生，下鄉前，我一直認為小學生雖然年紀小，不懂事，調皮，但是他們始終是很聽話的。可是當我踏上講臺的那一刻起，我發現我的想法未免樂觀了一點。那些調皮的小男生總是吵吵鬧鬧，在臺下打架，當我以為已經調解好重新走向講臺時，背后又傳來他們的嘻笑聲，這的確使我很頭痛。

不過，孩子們大多數時候都是很配合我們的工作的，這時我就覺得他們很乖。例如每天的值日，當我問輪到哪組沖廁所時，雖然他們口中會抱怨廁所臭但手里已經拿好工具準備去清。當我們提問時，他們就會積極的配合。每天放學送他們過橋是我感到最幸福的時候，被學生圍著，聽他們講各種有趣的事情、或者是問我一堆奇奇怪怪的問題，就在歡笑聲中走完這5分鐘路程。

我們支教組把風暴漢語和瘋狂英語帶到了馬頭小學，一早學生大聲讀英語，學普通話，積極度相當高，整個學校頓時沸騰起來。英語和普通話的學習興趣得到提高，幾天下來發現學生的英語口語有很大進步，上課講當地話的想象也少了。以新課標為目標展開趣味語文、趣味數學、快樂英語，大大提高了學生學習的積極性，同時開設的手語、合唱、話劇、快樂體育等輔修課，增加學生的視野，挖掘學生的潛能，使學生的學習實現多樣化。并且通過宣傳廣州亞運精神開展定向越野活動，文藝晚會，為學生的才藝得到展現的機會，且培養了他們的團結精神和增強自信心。再之，隊員認真積極投入地工作，與學生亦師亦友的關系，得到學生的尊敬與擁護。在整個實踐過程中，都呈現出一種積極活躍，充滿活力和生機的景象。

這十天中我還有一種特別的體會，那就是責任感。我一直以來都習慣于父母和老師對自己的責任，但是在義教中，我擔任的是一個老師的角色，必須對自己的學生負責。不管是學習上，還是在人身安全上，都要處處為他們著想。每天點名后，要立刻打電話給沒到的學生，生怕他們在來學校的路上遇到意外；中午要舍棄午休的時間來看管那些天天早到的學生；大雨天要護著孩子把他們安全送到

家里；還有每天都在強調一定要帶水帶傘防止中暑??突然間，我發現自己真的長大了。以前都是老師、父母苦口婆心地對自己嘮叨，現在輪到自己對學生嘮叨。這種空前的責任感使我感到壓力，但也使我成長了很多。

這次下鄉支教收獲許多，讓我懂得了什么是“因材施教”，以及認識到理論只有上升為實踐才是有價值的真理。人生中的第一次教學讓我明白了什么是責任、什么是自信、什么是勇敢：負責任的做好每一次課件，自信地展示自我以及勇敢的面對自己的不足。我們不是要多么輝煌燦爛的人生，只求在一次次的磨練之中、成長之路上不斷的完善自己。盡管只有短短的十天，但我跟學生之間的感情之深卻超出了我的預料。他們不僅把我當老師，還把我當姐姐、朋友，這使我很高興。希望他們都能過得開開心心，實現跟我講過的夢想。

實踐是檢驗真理的惟一標準，現代教育也越來越重視社會實踐。國家需要全面人才，在沒有條件的情況下創造條件，在艱苦的環境中適應和改善環境，才是個人能力的最好鍛煉啊，大學生支教可以充分施展才干，積淀工作、生活素材和經驗。在農村人口占大多數的中國，農村教育是我國教育的重中之重。大學生下鄉支教的實踐活動給農村教育帶來新的活力，帶來新的教育思想和方法并且對農村產生了相當的影響。大學生只有走出校門，走進農村，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解國情，在實踐中戰勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，培養實踐工作能力。

為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些教育資源貧乏地區的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運。支援貧困地區教育文化事業發展。很多人也許都想去支教，現在會有更多的人參與到支教里來。前往的支教大學生懷著深刻的使命感，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學生支教活動給了人們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我們去關愛，大學生支教，將我們的愛心傳遞給了孩子們。

第二篇：在磨練中成長

在磨練中成長

再堅固的盾也會有被刺破的一天；在有經驗的水手也招架不住自然的力量；再聰明的諸葛也有失敗的時候。世界上沒有常勝將軍，要在磨練中成長，相信自己，每個人都是上帝的寵兒。——題記

考砸了的我輾轉反側，無心再去努力，感覺太陽是灰的，天空是灰的，就連美麗的花兒也是灰的。黑漆漆的不知是日是夜。我怎么也不明白，為什么我付出了那么多心血，卻還是出不了成績啊！上帝是自私的，他好像只會眷戀某些人吧。

父親看到了我的試卷，竟然沒有打我，只是拍了拍我的肩膀，笑了笑，說：“明天你和我去爬山吧！”什么？爬山！我愣了一下。心情跌落到谷底的我怎么也不會想到父親還有閑情逸致帶我去爬山。我幾次三番請求父親不要去了，父命難為，第二天我還是踏上了爬山的旅途。

站在山腳下，父親問我：“天空是什么顏色的？”“灰色的！”我抱怨的說了一句，皺起眉頭，眼睛一直看地。“我們開始吧！”父親拉著我的手，帶著我走進山間小路里，爬山旅程正式開始。

山路荊棘叢生，前方帶鉤的樹枝會把衣服劃出一道道口子，那“刺啦”的聲音讓人聽了不寒而栗。大小不一的巖石硌得腳生疼，一不小心腳就會陷入石縫中，很久才拔出來。一條條小溪像大山里編制的網穿梭在山林之中，鞋浸上水，濕漉漉的，腳心又癢又疼。更可怕的是不知名的昆蟲，我得不停的左顧右盼，生怕一不小心會有一只蟲子就鉆進我的衣服里??我又渴又乏，可打開背包一看，僅有的三瓶水已經被喝光了，汗水像膠一樣把我的皮膚和衣服粘在一塊。我實在承受不住了，那感覺又像是回到了考試時，我害怕極了。我雙手扶在兩膝上，對父親說：“爸爸，我，我實在走不動了。”父親轉過身來，也氣喘吁吁的說：“在堅持一會，很快就要到山頂了。”我注意到了，曾是爬山能手的父親，臉上也被樹枝劃開了一道小小的口子。我心里頓時有所觸動，有所感悟。

果不其然，只剩下最后一點路程了。父親挽起袖子，露出兩只健壯的手臂，這是大山賦予他的，這是磨練賦予他的。一雙布滿老繭的手像釘子一樣緊緊抓住巖石，他靈活的運動著軀干。一下??兩下??他終于爬上山頂了，一股碩大的力也把我拉了上去。

我們在山頂上休息了一會，接著他帶我站了起來。摟著我說：“看，景色多美啊！不是嗎？這不是你正想要的東西嗎？”我指了指爸爸的臉，擔心地說：“爸爸，你臉劃傷了。”他用手摸了一下臉，又笑了。“在磨練中成長，沒有常勝將軍啊！”他接著讓我仔細看了看雙臂，幾乎每處地方都有傷疤，有的地方用線縫過，又添了幾處新的傷痕。“我年輕時也跟你一樣遇到困難覺得不公，可之后在磨練中成長，才感到世界是那樣美好。”

“做個雄鷹自由翱翔吧！”

我點了點頭，張開雙臂試著為自己插上一雙隱形的翅膀。那藍藍的天空包容著一切，我相信在磨練中成長，每個人都是上帝的寵兒！

第三篇：在磨練中成長

在磨練中成長

“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會經歷困惑、困難和失敗，每個人都要在磨練中成長。

“叮當，叮當??”伴隨著下課鈴聲，數學測試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶！考試結束了。”接著，我直奔“數學討論組”，討論試題答案，結果才發現自己的答案錯誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒有精心準備，可是現在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺！

剛放學，爸爸(我數學老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對我的成績特別關注，所以先抽改了我的試卷。這時我正在書房里獨立做作業，由于不知道自己的成績，心里的這塊大石頭壓得我六神無主，無法安心做作業，卻又不敢到爸爸的身邊看看分數，只好默默祈禱我能取得好成績，不知過了多久，試卷批改結束了。我看不見爸爸的表情，但聽見爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒考得好成績，怎么辦？怎么辦？”沒過多久，爸爸就讓我停下手中的作業，過來看看自己試卷，我終于看見了我不敢相信的分數——119分，頓時我的心涼了半截。毫無疑問，我失敗了。

爸爸沒有批評我，讓我自己好好分析試題出錯的原因，這時我才意識到自己的不足，是簡單的計算題出錯和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡單的認為是粗心，這可是反映你知識的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識點的遺漏，浮躁的心理導致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會失敗。沒有勤奮務實的學習態度，也必然不會享受成功的喜悅。

在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導下我制定了新的學習計劃，我相信吃一塹長一智，只要堅持，一定會成功。失敗是成功之母，行動比心動更重要。

我經歷著磨練，在磨練中成長！

安徽安慶桐城市文昌中學初一:張翼

第四篇：在磨練中成長作文

在磨練中成長作文

在磨練中成長作文

（一）如果人生是一幅美麗的畫卷，軍訓就是畫卷上最鮮艷的色彩；如果人生是大海，軍訓就是大海中的燈塔。軍訓帶給了我的生活一抹別樣的色彩，軍訓就像一杯濃郁而久遠的茶，不會苦很久，只會苦一會兒，而苦帶來的是別樣的香甜。

軍訓這幾天我學會了很多很多，從剛開始軍訓的抱怨，到最后把軍訓看做一種享受；從剛開始覺得度日如年，到最后覺得時光飛逝，這一點一滴的變化讓我感受到了成長的滋味。這幾天里我不僅學會到了跨立，稍息立正，停止間轉反這些基本的東西，更是從中明白了許多道理。

每當我軍訓累的時候，我都想要休息，哪怕只是休息一眨眼的功夫，也會舒服很多，可是我想到了老師每天在講臺上站著講課，一站就是一節課的時候，我咬咬牙還是堅持了下去。軍訓本來就是一個磨練自己的過程，在過程中，我們不能放棄，只有堅持，才能取得最后的勝利。當教官讓我們活動一下的時候我們頓時就會有一種如釋重負的感覺，那種感覺，讓我們感受到了堅持到最后的喜悅。

軍訓對每個人來說都是一次寶貴的經歷，這經歷早已烙進了我的記憶力，擦不掉，抹不去。當我遇到困難時這將會帶給我克服困難的勇氣，帶給我一種動力，讓我在苦難中心不會搖曳。軍訓帶給我的足以讓我享用一生，使我明白了紀律性，明白了集體榮譽感，我想軍訓就是為了讓我們明白這些。讓我們在軍訓中得到成長，得到鍛煉。

軍訓使我們學了堅持就是勝利。更讓我們從教官的身上看到了軍人的頑強，和堅韌不拔的毅力。軍訓教會了我們很多很多，我們學會的這些就像成長路上的秘密花朵，美麗而久遠，令我們受益匪淺又難以忘懷。我們以后一定會向教官們學習，一定會好好學習，一定會努力做到。

在磨練中成長作文

（二）在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財富。

苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚；挫折與磨難，使我們銳氣受挫；一次次的失敗，讓我們原本熱情高漲的心頓時變得冰冷。但正是苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠；正是挫折與磨難，使我們變得成熟；也正是一次次的失敗，引領我們最終走向成功！

有人說過：“所謂成長，就是自己一個人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅強！”是的，在成長的過程中，我們會遇到無數的艱難險阻，這使我們受挫。但正是這些艱難險阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發展的動力！在這些艱難險阻中，我們逐漸長大了，變得成熟，變得更優秀了！試問，如果沒有成長道路上的這些艱難險阻磨礪我們，我們是否能夠成長起來？恐怕這一切都是未知數了吧！

比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來，這真是一種受罪！但他同時磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體！經常出操的同學們，你們是否覺得自己的意志力更強了呢？也是否覺得你們的身體比以前更結實，更容易適應周圍惡劣的環境呢？

鐵不經反復鍛造難以成鋼，人不經過磨練難以成長！在一次次的磨練中，我們逐漸擺脫了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅強，我們逐漸成長。在磨練中成長，我們不僅可以收獲經驗，而且也可以體會到逐漸擺脫依性后的喜悅！

在磨練中成長，我們變得堅強，我們不斷成長！

在磨練中成長作文

（三）進入初中，就意味著必須接受軍訓的磨練。對于我們這些一直生活在父母的羽翼下的人而言，無疑是一種挑戰。在這看似漫長的軍訓期間，我們要以原來互不相識的同學相互認識，并且要齊心協力，團結一致。

在烈日照耀下的空氣彌漫著灼熱的氣息，大家心里都在企盼人能一陣微風吹過。長時間的軍姿站力使我的肩、腿都變得又酸又痛，實在讓我苦不堪言。豆大的汗珠濕透了衣裳，布滿了額頭。操場像蒸籠般，是熱浪向腳撲來。身上仿佛有萬千小蟲在爬一般，但看到周圍的人紋絲不動的堅持著，我又豈能輕言放棄。于是咬緊牙關忍受天氣的炙熱和身體的酸痛的考驗。時間過得極慢，十幾分鐘的軍姿訓練卻變得遙遙無期。似乎過了許久教官才下令放松。我喜悅，因為我堅持住了，沒有退縮。我從中學到了只有堅持，才會成功。

站軍姿，給了你炎黃子孫無窮的毅力，也給了你龍的傳人不屈脊梁的身體；練轉身，體現了天之嬌子敏捷而又活躍的思維。“不積滴水，無以成江海”。只有每個人都付出努力，才能成為一個高質量的團體。訓練的這每個動作，讓我學會了團結、合作的重要意義，今后無論在哪個崗位上，他都使我受益匪淺。初中的第一堂課---軍訓，今天，結束了。！回想起那緊張訓練的日子，我感概萬千，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！

在緊張的軍訓期間，我們還收聽了許多講座——它教會了我如何做一名遵紀守法的中學生；教會了我要遵守治安法則；教會了我要如何與同學相處；教會了我高效率的學習方法??

總之，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于承受各種磨煉的考驗和接受所有心靈的洗禮，因為只有這樣，我們才有魄力，有勇氣去乘風破浪，迎接新一期學習生涯的挑戰！

第五篇：軍訓心得體會：在軍訓中磨練的人

從“站軍姿”、“向左轉、向右轉”、“行進立定”、“步伐變換”這些具體訓練項目中，給予我很多啟示。

從“站軍姿”、“向左轉、向右轉”、“行進立定”、“步伐變換”這些具體訓練項目中，給予我很多啟示。“站軍姿”，不僅要求我們擁有鐵的紀律，還要求我們擁有良好的精神風貌。“行進立定”展現的是我們的團隊作戰意識，一個團隊只有互相配合步調一致，才可實現目標作好

作好工作。而“步伐變換”又告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬無一失。“向左轉、向右轉”，講求的是配合與協調，一個團隊不僅要有配合，還要配合好，才能收到最好的效果。

“稍息、立正”是一個軍人最基本的東西，也是我們在軍訓中做得最多的動作。軍訓給我們講述了一個做人最基本的道理，那就是要守規則，接受約束。細想一下，現實生活中，就是這樣的。在家有家規，在單位有制度，在社會上有國家的法律。你若違反了這些規則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位，從事什么工作，都應該養成自覺遵守規則，自覺接受約束的習慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規則于不顧。

眾所周知，軍隊有嚴格的紀律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊步調一致，鑄就了鋼鐵長城。企業不是軍隊，但企業是一個團隊。企業的成敗興衰也要取決于這支團隊的戰斗力。當今時代，我們追求的不再是個人英雄主義，而是團隊的整體實力，企業的軍訓無疑是鑄就一支優秀團隊的有效手段。俗話說：軍人以服從命令為天職。那么一個企業又何嘗不應該這樣，企業再好的決策，再好的經營理念，如果沒有強有力的執行也永遠是空談。一個企業有高效的執行力，就可以很快的將企業的決策落到實處。這些不都是我們要從軍訓得到的東西嗎?

通過13天的訓練和學習，確實讓我收獲不少，感慨頗多。其實，一個人的年齡并不是工作和生活的障礙，好的心態才是工作的動力和源泉。軍訓，讓我感悟到，時至中年的我，如何去面對生活和工作，如何用智慧去工作，為XX有限公司貢獻自己的一份力量。

有句古話說的好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。