第一篇：在平凡中成就自我

在平凡中成就自我

——讀《教師專業成長的途徑》有感

板橋回小

高紅霞

如何實現教師的專業發展，也許沒有固定的模式和套路，沒有整齊劃一的演進歷程，但其中至少存在著一些共同性的特征.學期開始，學校就為每一位教師準備了學習的書籍.在緊張的工作之余，粗淺地閱讀了張萬祥先生編寫的《教師專業成長的途徑—30位優秀教師的案例》一書，讓我的頭腦經歷了一番洗禮.這本書正是通過案例向我們展示了這些特征，讓我們明了為師之道，知曉教師何以由合格到優秀，由優秀到卓越.案例中的教師透過生動的故事向我們傳達著這樣一些信息：教育教學中存在這樣或那樣的問題是正常的，關鍵是教師是否在自己的工作中邁出了探索的步伐，以探索者的姿態出現在自己的教育舞臺上，大膽探索，銳意進取，是教育教學取得成功的先決條件.在閱讀這些案例時，我時常驚訝于這些教師精妙的解決問題的方法，時常為他們在教育教學中取得的進步所感染，時常感受著教師在教育教學實踐中的快樂.這種愉悅的閱讀，也使我更加相信：教育智慧來源于教師反思型實踐，來源與教師對教育教學實踐的深刻省察，來源與教師不懈的探索.如何在平凡的工作中成就自我？通過本書的閱讀，我個人認為作為一名普通的教師來說，應具有以下這些理念：

一、展現教師的人格魅力

教師的良好人格能對學生產生良好的影響，是形成學生人格的重要條件.前蘇聯教育家烏申斯基曾經說過：“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光.教育者的人格是教育事業的一切.在教育工作中，一切都應該以教師的人格為依據.因為只有從教師的人格的活的源泉中，才能涌現出教育的力量.”

案例中的教師無一不是具有高尚的人格的教師，他們熱愛教育事業，尊重學生，執著于所從事的職業，都在各自平凡的崗位上取得了驕人的業績.二、具有無限的愛生之心

“感人者，莫過于情”，感情是人格力量的基礎.從教育心理學的角度發，情感在學習過程中起著十分重要的作用.它是信念的催化劑，我國教育家說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育.”因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證.只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生，學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”.三、在教育實踐中善學善思

有人說教育是一個受經驗左右的行業，從事教育的人較容易為以往的經驗羈絆.教師如果缺乏自我反思的意識和自我調整的能力，一不留神就會陷入“用昨天的知識教今天的學生，讓他面對明天的未來”這樣的尷尬境地.怎樣才能做到善學善思？在這點上我們應該向案例中的老師們學習，多抽出時間讀報刊、雜志，通過多種手段，搜集最新的教育信息、動態，并且要認真做好學習筆記，即使我們不能向他們那樣總結出古今中外各種教育方法的特點，但我們可以從身邊學起，三人行，必有我師.以上是我自己的閱讀體會，我相信每位實踐于第一線的老師們讀完這本書，也定會有更深的體會，會發現您及周圍老師在新課程實踐中的影子，讓我們在不斷反思中共同提高.讀《教師專業成長的途徑--30位優秀教師的案例》有感

板橋回小

高紅霞

教余讀了臺實小推薦《教師專業成長的途徑--30位優秀教師的案例》一書，書中匯集了30位優秀教師的成長故事，分為遨游網絡的海洋、修煉自身的素養、把握命運的脈搏、沉迷教育的世界等輯，30 位教師傾情講述自己成長的歷程，并附本人代表作。這些優秀教師的專業成長歷程動人肺腑，引人沉思。

在學校的重視和關心下，我們也開展了以“小學教學反思促進教師專業成長的研究”為題的研究，深切體會到教師成長的重要性，而我們開展的這一研究恰好可以幫助我們的成長。

教學反思被視為促進教師專業發展和自我成長的核心要素，因而成為當前教育界比較流行的話語。教學反思是指教師在教學實踐中，批判地考察自我的主體行為表現及其依據，通過回顧、診斷、自我監控等方式，或給予肯定與強化，或給予否定與修正，從而不斷提高自身教學效能和素質的過程。從專業發展角度看，教師的成長離不開教師自己的教學實踐，教師的專業發展只有在具體的教學實踐活動中，在對自身活動的不斷反思中才能完成。教學反思是教師成長的助推器，是教師專業發展的有效途徑之一。

有這么一則教育實例老師這樣寫到：班上有個男孩子的字一直都寫得很不好，大大小小，高高低低，在田字格里顯得很不勻稱。我的第一感覺是他肯定很不認真。一開始，我總是對他說：“你的字怎么寫得這么難看啊!東倒西歪的!看看別人的本子，多干凈，字寫得多漂亮!你的學習態度不認真，回去擦了重寫!”他一臉羞愧，“我”以為他已經認識到自己的字寫得那么差勁是由于態度不認真而引起的，蠻以為他重新交上來會有所改善，可是，出乎我的意料，重寫了好幾遍，仍舊是老樣子，看不出有多少進步。我努力壓制住自己的怒氣，但還是用有點質疑的語氣問他：“這到底是怎么回事?為什么寫了幾次都是老樣子，你難道不想跟別人一樣，寫一手漂亮的字嗎!”他緊鎖著眉頭，支支吾吾地說：“想的，可是??可是??我真的寫不好!”我當時還很生氣，沒等他說完，就不耐煩了：“態度不認真，還想找什么理由，寫不好今天就不用回家了!”直到本子都快被他擦破了，我才放他回去，但是，說實話，那些字還是不能令我滿意。我回去后，一直在思考，看他的態度應該也不是很差，叫他回去重寫，他就去寫了，而且，也的確都是擦了重寫的，不像有些調皮的男孩子，挑幾個比較差的字擦了重寫就算了。可是，為什么字還是寫得那么糟糕呢，真的是因為態度不好嗎?于是，第二天做作業時，我特地悄悄地走到他的身邊，看他平時到底是怎么寫作業的。我看到他寫字時挺費勁，雖然寫得很慢，看上去還是很認真的，可是寫出來的字就是歪歪斜斜，難道我錯怪他了?后來，經過了解我才知道，是因為他在幼兒園階段，一直沒有受過書寫方面的任何指導，怎么能與其他有基礎的同學相比呢?從此以后，我讓他準備一個本子，專門練習書寫筆畫，每個階段都讓他把規定的幾個筆畫寫好，并耐心地指導他書寫，而且經常在旁邊看著寫，哪怕有一點點進步，都會鼓勵他：“你看，多好，通過自己的努力，又取得進步了!”“再加把勁，很快就能趕上大家了!”于是，他緊鎖的眉頭漸漸舒展了，我從他的眼中看到了自信。不久以后，他的字寫得與其他小朋友差不多了，我當眾表揚他，大家都鼓勵他，他終于寫出了一手漂亮字。

這個實例告訴我們，教師只有通過不斷的反思，才能在課堂教學管理過程中，根據不同學生的實際情況因材施教，才會清楚在課堂教學中應該做什么以及怎樣做，才會適當地安排學生的學習活動難度。如案例中的教師通過自己的總結反思，改進教學方法，規定學生在一段時間里把幾個筆畫寫好，結果獲得了很好的效果。由此可見，教師的及時反思使他們能夠發現并運用恰當的解決策略，取得課堂教學管理的成功。

第二篇：在平凡中成就不平凡

在平凡中成就不平凡

濱河 田慧

當前，全省黨組織和黨員正在開展以“推動科學發展、構建社會和諧、維護邊疆安寧、服務人民群眾、加強基層組織”為主要內容的創先爭優活動。為貫徹落實黨的方針政策，在縣委深入調查研究的基礎上，結合實際情況，我縣于2010年7月12日創建了湖南省首個黨代表工作室。試點工作開展以來，得到了各級黨代表和相關單位的積極參與。全體工作人員大膽探索、積極創新。在服務群眾、改善民生，加強黨群聯系方面取得了階段性成績，完成了預期工作目標。當積極開拓的先鋒，做帶頭創新建佳績的表率

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。換言之，只有創新型的民族才能繁榮富強，只有創新型的國家才能興旺發達，只有創新型的政黨才能永葆生機和活力。

為全力打造好“黨代表工作室”這個黨員創先爭優平臺，我縣縣委以高度的政治責任感，精心組織，統籌規劃，從人力、資金等方面給予保障。為“黨代表工作室”的順利建成打下堅實基礎。參與值班接訪的均是駐麻陽的省、市、縣、鎮黨代表。分別從擔任縣委常委、縣委委員、縣直屬黨政負責人及鄉鎮領導、社區支部書記中安排產生。做到了縣委帶頭創先，黨員縣級領導帶頭爭優。特別

是縣委主要領導帶頭值班，零距離與群眾接觸，使黨群、干群有了更好的交流渠道。更加及時的了解群眾的需要，解決群眾的需求。領導帶頭開展調研，把上級部署與實際情況相結合，在思路上調整、制度上跟進、方法上創新；帶頭開展回訪，及時研究新情況，認真解決新問題，保證試點工作的有序推進。

當親民為民的先鋒，做帶頭服務比奉獻的表率

古今中外的歷史不斷證實：得人心者得天下，失人心者失天下。中國共產黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民，希望在人民。謙虛地向人民群眾學習，勤奮地為人民群眾服務，真誠地受人民群眾監督，是共產黨人的根本宗旨、重要職責和神圣義務。創先爭優，就是要當愛民、親民的先鋒，做為民奉獻、為民造福、為民解困的表率，切實做到“多學群眾智慧，多替群眾著想，多為群眾辦事，多受群眾監督”。多學群眾智慧，就是牢固樹立“人民群眾是最好的老師”的觀念，密切聯系群眾，傾聽群眾意見，關心群眾疾苦，真心誠意地問計于民、取智于民、求德于民。多替群眾著想，就是看問題、做決策、定政策、干工作，都要多替人民群眾著想，多關心群眾的疾苦，多說得人心、暖人心的話，多做聚人心、穩人心的事。多為群眾辦事，就是要盡可能多地給人民群眾辦實事、做好事，切實維護群眾的利益，不斷改善群眾的生活，著力增加群眾的福祉，努力做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。多受群眾的監督，就是要多了解群眾的意愿，多傾聽群眾的意見，多深入基層，多深入實際，多聽批評建議的話，真心誠意地把自己置于人民群眾的有效監督之下，當好稱職的勤務員，做好真正的孺子牛。

試點工作堅持走群眾路線，堅持從群眾中來，到群眾中去。在工作室，黨代表和社區居民做到一塊，聊一聊家長里短的鄰里故事、扯一些雞毛蒜皮的日常瑣碎，傾聽群眾的心里話，化解群眾的煩惱事。在接訪、走訪、回訪中，黨代表經常深入接訪戶和社區居民家看看菜籃子，掂掂米袋子，揭揭鍋蓋子，問問柴米油鹽，真心真義為群眾排憂解難。有困難，請向黨代表講；有問題，請向黨代表提；有疑惑請向黨代表說。只要我們真心實意敞開心扉來聽民聲、解民憂。就能調動黨員干部與群眾的廣泛參與，就能贏得廣泛的民意支持，基層黨建才會有牢固的根基。

當弘揚正氣的先鋒，做帶頭自律樹形象的表率

設立“黨代表工作室”的出發點之一，就是要為黨代表乃至黨員找到一條聯系群眾、履盡職責的新途徑，引導黨員不斷增強主體意識，發揮作用，彰顯先進性。在接訪過程中，黨代表通過深入社區、深入群眾，了解民意，傾聽民聲，問策于民、造福于民、取信于民。堅持重實際、說實話、出實招、求實效，扎扎實實為人民群眾辦實事、辦好事。

群眾利益無小事。“黨代表工作室”的最終落腳點，就要為廣大社區群眾搞好服務，排憂解難。也正是通過解決群眾急需解決的路不好走、病不好看，解決人不好找、事不好辦，解決燈不亮、水不通之

類的小事、急事、難事、雜七雜八的事。“黨代表工作室”才贏得了群眾的支持。一次接訪中，高垅社區一居民向當班黨代表反映社區一廢棄圍墻，危及居民出行安全。第二天危墻就由有關部門拆除。反映情況的居民聞訊后，一連說了三個“沒想到”，“沒想到自己的訴求能這么快引起政府的重視；沒想到黨代表工作室效率這么高；沒想到黨代表這么關心人民群眾。”“黨代表工作室”的新形式、高效率、實效性，拉近了黨與群眾的距離，增強了群眾對黨的感情 一名黨員一面旗幟，一個工作室一個堡壘。黨代表們心中都裝滿了一本群眾的喜怒哀樂賬。在直面群眾、接訪群眾的同時，黨代表充分發揮調節各方、整合資源的優勢，幫助人民群眾解決實際問題。同時對受理的問題有充分的交辦權、督辦權，對承辦單位有監督權、質詢權。通過這一來一回的互動，黨代表在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作中接近群眾，在平淡中完善自我，在奉獻中成就自己我，在服務中升華自我。不斷提高主體意識，不斷增強責任感，增強黨組織的凝聚力和影響力。更好的為人民服務。創先爭優活動，只有在制度上跟進，在執行上不打折扣，才不會流于形式。“黨代表工作室”正是通過創新黨員創先爭優新方式，通過建立健全一系列制度，才真正能產生應有的積極效應，達到預期的目的。通過制度化經常性安排黨代表接訪走訪群眾，與群眾面對面，心連心，從而在人民群眾與黨員干部之間架起一座“連心橋”，開通了社情民意的“直通車”。讓居民“不出社區就能見到領導，足不出戶就能解決問題”。

大到一個國家、一個民族、一個政黨，小到一個部門、一個單位、一個企業，不能開拓創新，工作就很難有大的起色，事業就很難有大的發展，局面就很難有大的變化。在很大程度上，沒有開拓創新，就沒有希望，就沒有前途，就沒有未來。領導干部參加創先爭優活動，必須當開拓創新的先鋒，做開拓創新的表率。

認真開展好“創先爭優”活動，真正讓“科學發展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實惠”。

第三篇：在平凡中成就輝煌（本站推薦）

《在平凡中成就輝煌》

各位尊敬的領導各位同事大家好！

超越平凡，成就夢想，如火青春，慨當以慷，懷揣著激情與自信，我榮幸的站在這個演講臺上。我們都知道：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，無悔的人生應當這樣度過，當我們回憶往事不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾精神。縱觀歷史的長河所有的天之驕子，豐功偉績，最后都會被歷史的車輪所遺棄，唯有他們當初勇于改革，艱苦奮斗，努力拼搏的精神在浩瀚的歷史中醞釀、發酵，激勵著一代又一代有理想有抱負的青年。成長在新中國的我們似乎已經遠離了那段激情燃燒的歲月，但是我們沒有理由讓那種奮斗的激情在我們這一代人身上蛻去，做為新一代的煤礦工人，我們只有繼承這種精神才能夠在平凡的崗位中實現自我價值，為自己的人生譜寫精彩的樂章。

同志們，當你扼腕嘆息之余，你是否還陶醉在那“當一天和尚，撞一天鍾”的滯后思想里？當你脫下沾滿煤灰的工作服，你是否會為又混了一天的光陰而難過？《士兵突擊》里的許三多說過：“活著就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活”。既然選擇了煤礦工人這份職業就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，就像蜜蜂愛鮮花；禾苗愛春雨；魚兒愛大海一樣，熱愛自己的企業，熱愛自己的崗位，做好本職工作。把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。搞好每一次的清理，砌好每一道壁墻，抽好每一次積水，填好每一張記錄。荀子說：“不積跬步難以之千里，不積小流難以成江海。”我們雖然都是普通的礦工，但是，你我愛企、愛崗的實際行動必將成為張家峁礦業有限公司發展壯大的堅實基礎。

在生產準備隊，抽水工人的腿最快，每天沿著幾千米的巷道往來十幾次，為了把每個水泵，每段積水的情況及時處理，他們就像在井下練習競走的運動員；砌墻工人的手最厚，在昏暗的環境中矗立在兩米高的架子上，經常拿磚的手磨出了厚厚的老繭，粗糙的像年久的樹皮；清巷工人的臉最臟，當每一鏟濺起的泥花弄臟了臉、灑濕了衣，在那烏黑的臉上卻掛著這世界上最燦爛的笑容；王隊長操的心最重，每次班前會針對安全思想的貫徹與安全生產的執行都時刻強調，每個員工思想動態，每項施工的安全與組織都事必親躬。這些最普通的工人正是用飛快的雙腿，勤勞的雙手和沾滿煤灰的笑容抵抗者井下的潮濕陰暗，在四季的輪回里為張家峁井下的美麗與正常生產保駕護航。沒有挫折的人生是黯然失色的，在前進的道路上，不可能都是光明大道，掌聲鮮花。流水也是因為巖石的阻擋才濺起美麗的浪花，人生更是因為困難的磨煉才顯得壯麗多彩。在進行15203工作面的巷道抽水工作中，我隊的電工張保興同志在面對世間緊迫、人力短缺、安裝水泵任務之重的情況下。不搪塞，不抱怨，抱著勇于接收挑戰，克服困難的決心，在井下一干就是十多小時，有的地方水太深，膠鞋進了水，他都顧不上清理，腳都泡脹了，一連5天，每天就只吃一頓飯，回到宿舍躺在床上連同事發的煙都沒來的及點燃就睡著了。我們的工人用堅強的意志和責任心詮釋著：“中心為忠，愛崗敬業；如心如恕，共建和諧”。的企業理念，在工作面前認真負責，在困難面前用于攻堅，愛崗敬業的精神使他們在崗位上不斷自我超越，體現自我價值。朋友們，假如你是一滴水，你是否滋潤過一寸土地？假如你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一顆螺絲釘，你是否堅守在你的崗位？每一個崗位都是一個不平凡的舞臺，站好自己的崗，做好自己的事就是最大的愛國。選擇了曠工就選擇了無悔的人生，讓我們甩開膀子，在這無悔的青春里做一個自強不息、奮發有為的新時代曠工。我相信，只有張家峁的明天更好，我們曠工的明天才更好，讓我們用青春的汗水與辛勤的付出，在張家峁這片曠野上，在平凡的崗位中實現自己的人生價值，為張家峁的輝煌而努力奮斗，當我們老去，我們可以驕傲的說：“我這一生，沒有因為虛度年華而悔恨，沒有因為碌碌無為而羞愧”。

第四篇：黨員慶七一演講稿：在平凡中成就自我

黨員慶七一演講稿：在平凡中成就自

我

黨員慶七一演講稿：在平凡中成就自我 尊敬的各位領導、評委，親愛的同事們： 大家下午好！很榮幸能參加本次比賽。我演講的題目是：《在平凡中成就自我，為黨旗增風采》。

平凡的日子是普通人的生活，它沒有轟轟烈烈的豪言壯語，也沒有可歌可泣翻江倒海的感人事跡，它有的只是清風劃過湖面不留痕跡的平靜，有的只是參天大樹下勁風掠過小草的默默無聞。對于絕大多數人而言，生活是平淡無奇的，畢竟英雄只是對少數人的描述，人生不會每天都上演精彩絕倫的故事。對于我

也是如此。

作為一名就業工作者，我工作在最普通的崗位上，工作內容單調重復，每天面對的是一張張雷同的表格，接待的是一位位平凡的求職者，解釋的是一個個相似的問題。然而在這樣平凡的崗位上我快樂著，充實著，因為我正從事著一項偉大的事業，成為了英雄隊伍中的一員。就業工作，兩個最普通的詞匯組成一個最簡單的詞組。然而其中的艱難辛酸只有就業人自己知道。就業工作一頭牽著國家社稷，一頭系著百姓安樂，它的一舉一動關系著社會的和諧穩定，它的一分一毫牽動的是百姓的生活利益。正因為如此，那看似普通的一項項重復的工作，一張張單薄的表格，一個個忙碌的身影，交托的是人民的信任，承載的是生活的希望，帶來的是陽光的溫暖。職業介紹工作只是就業工作中的一小部分，它不像失業保險那樣為失業者提供保障，不像就業援助那樣為困難群體解救疾苦，它能做的只是提供人力資源

供求信息交流匹配的平臺，為求職者和企業提供一次次職業指導和推薦。我只是就業隊伍中的一粒微塵，我每天忙碌在平凡的崗位上，普普通通。但當幫助一位位求職者找到合適的職位時，當企業因為獲得滿意的人才投來信任的目光時，我深刻的感覺到我真實的存在于就業工作這個偉大的事業里，雖然平平常常卻實實在在的影響著人們的生活，真真切切的關系著群眾的切身利益，幫助他們樂業安居，我正在現實的平淡中實現自我的價值，充實自己的人生，尋找到一個真誠而樸實無華的自我。在這個平凡的崗位中，我理解到“責任”二字的真諦，體會到揮灑汗水的辛勞，獲得了人生的滿足感和歸屬感。就是這樣的平凡，給我力量，伴我成長。作為一個青年人，沒有誰不向往轟轟烈烈的建功立業。然而，人生的價值不都在于豐功偉績，青春不一定非要熾烈燃燒。在平凡的崗位中，勤勤懇懇的做好每一件事，踏踏實實的完成每一項任務，坦坦蕩蕩的承擔起每一份責任，一樣可以成就著自我的價值，一樣可以綻放青春的光彩。作為一名共產黨員，更應該在平凡中揮灑自己的能量，發揮黨員的基石作用，踐行當年對黨旗許下的誓言，為黨旗增添一抹更加亮麗的色彩。平凡并不能使我們淪為平庸，輝煌不一定讓我們快樂，只要我們從容思考，坦然面對，在平凡中發掘出屬于自己的舞臺，那么在人生的路上，我們仍可以在平凡中成就自我！

生命本沒有一成不變的風景，只要心向著太陽，那么每一個清晨就會向你展現出一個等待著你來開啟的美景！謝謝大家！

第五篇：在平凡中奉獻自我

在平凡中奉獻自我-訪談李賀雨同志在青年志愿者協會的經歷

（記者：馬宏亮）改革開放以來，中國發展繁榮，但共產黨人無私奉獻的優秀精神卻在個別黨員身上消失，脫離了群眾就是脫離了黨，這是十分危險的！十八大以來，黨號召我們實效的開展教育實踐活動，學習十八大的精神，在平凡中奉獻自我。

李賀雨同志，2011年9月至2013年6月在河南大學教育科學學院青年志愿者協會中服務了兩年，是普普通通的青年志愿者之一。

馬宏亮：李賀雨同志，你好。

李賀雨：你好。

馬宏亮：我們都知道，在大學里有如此多豐富多彩的社團，你為什么選擇了青年志愿者協會？

李賀雨：從小到大，在課本、電視中經常看到共產黨人無私奉獻的英雄事跡，每看到他們，我的內心就受到很大觸動，我覺得為別人多做些事情是快樂的，是一種成長的過程。所以，一進入大學，我就選擇了當一名志愿者。

馬宏亮：在青年志愿者協會中的兩年里，你都做過什么？

李賀雨：服務敬老院、“瓶”水相逢、一元奉獻、募捐舊衣服、看望蘋果園老教授，還有很多。

馬宏亮：能不能給我們講講這些故事？

李賀雨：記憶猶新的是那次去敬老院的時候。一看到我們進門，老人們紛紛起身到門口熱情的迎接我們，在他們臉上，我看到了高興而激動的表情，也看到了他們的孤獨。這些老人大多數兒女因種種原因，疏于照顧，特別是長時間的沒有看望他們，老人只能每天在這不大的院子里無奈的發呆，很少人來和他們說話。還有一些癡呆老人，被兒女嫌棄而拋棄。有一個患癡呆的老爺爺，因為自己沒有穿上衣服，遭到職工的訓斥，在外人來看來這很不可理解的行為對他們也許是家常便飯。我給那個患癡呆的老爺爺洗腳，我抬起他的腳，他“呀，呀”的指著自己的腳，我脫了他的襪子，老爺爺很聽話的把腳放在腳盆里，洗腳的幾分鐘里，老爺爺一直“呀呀”高興的笑著，手舞足蹈。溫暖的洗腳過程，讓我有了很深的感受，老爺爺的開心，卻使我的內心有些酸。

還有一次是“瓶”水相逢活動，我們去了學校的很多宿舍樓，敲開了同學們的寢室，問他們有沒有廢棄的瓶子、易拉罐。整個下午我們共收集了兩三輪車的廢舊瓶子，利用這些賣瓶子的錢，我們買了些水果去探望了了住在蘋果園退休的老教授。

馬宏亮：做了這么多的志愿者活動，你能給我們講講你的感受嗎？

李賀雨：我很驕傲，這是我的大學生活中最有意義的事之一。自己微小的付出得到了快樂的回報。而且，在活動中有很多與我一樣的優秀志愿者們，我們共

同成長，共同學習，我收獲了很多。很希望同學們我們一起能夠多做一些力所能及的事奉獻社會。

馬宏亮：嗯，無私奉獻的精神是需要永遠學習的。在平凡的人生中，多做一些幫助他人、奉獻社會的事是有意義的。特別是共產黨人，貼近群眾、服務群眾，無私奉獻社會正是我們這個時代最珍貴的品質。

李賀雨：是的。（點頭）

（以上根據訪談李賀雨同志整理所得）

2014年4月4日