第一篇：2003年度第二學期三年級組工作小結

2003年度第二學期三年級組工作小結

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一學期又在緊張忙碌中過去了，本學期我們工作的目標，其一就是根據兩周的工作會議布置，再結合期初所訂的年段計劃，塌實地完成各項教學教育任務；其二是努力彌補上學期遺留下來的一些不足之處，使各項工作更趨完善。為此我們著重做了以下一些工作：

一、三年級學生已不再象一、二年級時那樣單純，他們已有了一定的主見、一定的思想，但還缺乏自控能力，對事物的判斷能力、分辨能力，因此，我們非常重視對學生進行道德素質教育和良好的品行習慣的培養。各班借助思想品德課，利用晨談時間摸透學生的思想動態，了解學生中存在的一些不良的習慣，如：不文明的舉止，粗俗的語言等，進行正確的引導，耐心的教育，課余班后，班主任之間，課任老師之間經常互相交流，互相研討，尋找教育的良策和捷徑。針對我們學校的實際情況和學生的年齡特征，我們把安全教育貫穿于整個學期。借助總控室連續播放的電視錄象：《生命安全高于天》，結合現實中存在的問題對學生進行各種安全教育，增強學生的安全意識。我們一、三年級兩個年段那么多學生擠在一幢樓里，年齡又小，學生的安全意識淡薄，上下樓梯、課間活動等都存在許多安全隱患，所以我們尤其重視校園活動安全，確保學生在校安全。另外，三年級學生在年齡上，在知識上都是一個關鍵的轉折點，因而，我們每位老師非常重視對學生自覺性、主動性和積極性的培養。從一、二年級的扶著學，逐漸地放手讓他們主動學，自覺學，積極學，培養良好的學習習慣，為接受更深的知識，為順利升入高一年級打下結實的基礎。通過年段老師們的悉心培養和教育，一個學期來學生的總體面貌良好，無重大安全事故發生，學生學風正，紀律好，行為規范。

二、認真組織學生參加學校舉行的各項活動，如：春游遠足、祭掃烈士墓、讀書節、攝影比賽、我的精彩我展示等，積極組織學生參加體育室舉行的各項體育小競賽，如：長跑比賽、仰臥起坐等，配合體育老師做好本學期的小學生體質健康標準測試工作。教師們也積極參加學校的師訓活動，教研活動，平時年段各位教師工作非常務實，備課、上課、改作、輔導都腳踏實地的做。這里特別要提的是李佳、王暉兩位青年教師，自身素質好，工作非常熱忱、非常投入，本學期為年段承擔了公開課、評課等許多教研工作，顯得特別忙碌，特別辛苦，平時工作塌實，無論是班主任工作還是學科教學都非常出色，在年段遙遙領先，確實是兩位難得的好教師。從期末各班各門功課的測試成績看，年段學生知識掌握情況良好。

三、學生的習作發表和教師的論文發表一直是我們的不足之處，因而從上學期開始我們就重視這方面的工作，本學期應該說進步很大，整個年段共有九十一篇習作發表或獲獎，其中小記者兩報的發表數也達到了學校規定的指標。共有三篇論文發表（趙維婭的一篇數學論文，王暉的一篇數學論文，一篇師德論文）。總之，這學期我們確實忙得沒有閑下來的時間，雖然不能說取得了顯著成績，但我們確實干得比較實，應該說圓滿完成了本學期的教學教育任務，當然一定還有不足之處，如：辦公室的衛生工作，教師的論文發表還不夠多一點，不足的地方我們將在以后的工作中逐步改進。

第二篇：三年級組9月份工作小結

三年級組9月份工作小結

（第1周至第4周）9月3日至9月28日。

9月是忙碌而又充實的一月，在過去的9月份中，我們三年級組的老師圍繞學校的工作重心和級組工作計劃有條不紊地開展教育教學工作，具體如下：

一、工作小結

1、圍繞學校工作重點認真制定年級工作計劃以及班主任工作計劃。

2、對學生進行了一日常規教育以及召開以安全為主題的和以愛國為主題的班會，并做好記錄。

3、各班落實了“三查”工作。

4、認真做好新生學籍和保險資料收集及上報工作。核實了三年級珠海市戶口學生資料。

5、積極召開級組教師會議，統一思想，傳達學校相關精神。

6、加大了早上班主任到班、早讀、課堂、課間等情況巡查，并認真做好了記錄，及時和老師們溝通。

7、各班精心地對班級文化進行了布置。

8、積極配合團委工作，回收月餅盒，對學生進行環保意識教育。

二、工作建議

1、建議大隊部加強對值日生的培訓，以指導值日生更有效地開展值日工作。

2、建議學校給一到三年級的小班配置圖書。（因為四到六年級的小班有學校配置的圖書，一到三年級一直靠學生捐，家長頗有微詞。）

3、建議學校統一給各班噴繪班級文化如：評比欄、班務欄等，這樣會更加美觀、整齊。

三年級組

2013-10-6

第三篇：三年級組二月份工作小結

三年級組二月份工作小結

開學幾周以來，三年級組全體老師通力合作，以高度的責任感投入到新學期，學校各部門布置的各項工作做得有條不紊。

一、教學方面

1．開學準備充分，老師們進入角色快，在短短的一天內就已將學生報到、教室布置及各責任區域的衛生等各項事務井井有條地安排，并完成得出色，精神面貌煥然一新。

2．課堂教學規范

在常規檢查中，所有任課老師均按照教學常規的要求實施教學，且課堂組織紀律好，大部分老師能充分利用多媒體等教學資源輔助課堂教學，并且效果好。但也有極個別代課老師課堂組織紀律欠佳，導致課堂效果不佳，不利于糾正學生的不良學習習慣，建議多加強此方面的詳細督查，以便促進學生的養成教育。

二、勞動紀律方面

大部分老師的勞動紀律觀念強，年級組內的管理富于人性化，遲到的現象沒有。

三、文明衛生方面

三年級組的整體衛生環境較好，教室衛生、公共區衛生均有人按時打掃，但在各樓層公共樓梯間亂丟牛奶盒和紙屑的現象居多，導致清掃完后無法保潔，各教室垃圾桶旁由于學生扔垃圾的習慣不好，桶周圍有很多垃圾，看起來很不美觀，建議加強學生保潔意識的教育，各班在保潔方面能想出更好的制約方法。

四、安全方面

各班班主任利用周會課反復對學生進行安全教育，課間追逐打鬧的現象減少，但是每班都有個別學生課下狂奔，存在著一定的安全隱患，這需要我們年級的班主任加強這方面的安全教育，杜絕發生狂奔相撞學生受傷的現象。

五、勤工儉學方面

各年級均能按照學校精神做好勤工儉學方面的工作，其中做得最好的有二年級、寄宿部，但整體效果不是特別好，從一年級有家長舉報老師有償家教的事情可看出，部分老師的服務意識有待加強。

第四篇：三年級組第二學期 德育工作總結

2010—2011學第二學期三年級組德育工作總結 一學期以來，依據“愛心教育”的辦學理念，全面深入貫徹學校提出的“構建和諧校園”的指導思想，在學部的統一領導和指揮下，三年級組全體教師在學校領導的關心和指導下，在大家的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作；現在，我就簡單地總結一下。

本組5名教師，每人都能認真學習教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發展，不斷提高自身的思想素質和業務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發揚團結協作精神，取得了較好的成績。

1．加強學生的養成教育，培養學生的安全意識、自我保護意識及能力。在規范班級常規管理的基礎上，創造性的開展班級活動。本學期主要圍繞“我是儒雅小明星”為主題，發揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培養學生的基本道德規范，進一步強化和規范班級常規管理。如： “靜在行動中”、“環保衛士人人參與”、小組合作小報比賽等等。

2、加強環保教育。加強了對學生進行環境衛生教育，促使學生養成良好的衛生習慣。學校強化了環境衛生要求，班主任強化衛生值日制度，堅持每天三清掃，要求做到“五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角），同時加強教育學生自覺遵守社會公德，愛護公物，養成良好的個人衛生和愛護環境衛生的習慣，不亂扔廢棄物，不在校園內隨處零食，培養學生樹立“校園是我家，人人都愛她”的意識。

3．加強家校聯系。定期召開家長會議，進一步密切家校聯系。各班也已經建立班級博客，有效的調動家長在博客這個平臺上與老師和孩子一起交流。也從中了解更多我們的班級文化建設。

本學期已經結束，我們的工作中也確實存在一些問題，比如有些班級常規不夠好等等。新的學年即將到來，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，努力在學生的德育教育方面進行有效的改進，并團結協作，為學校的發展做出應做的貢獻。

第五篇：2017-2018第二學期三年級組工作計劃

2017-2018學第二學期三年級組

工作計劃

本學期我們三年級組將繼續以學校工作計劃為指導，結合配合小學德育工作通過，以校長室提出的繼續打造以“禮”為核心的德育特色，秉持教師的“四心”精神，以“321課堂模式”為抓手，提高教師的專業素養，“補齊一塊短板”提高教師隊伍的建設，耐心教學，愛心為師，將是本學期的一個工作重點，現將本學期二年級組工作的開展做如下計劃：

一、基本情況

本年級組共有6個教學班，每班學生人數都達到了53人，年級組共有6位班主任，本學期我們還是繼上學期原班人馬,結合已有的經驗和所取得的成績,將會為我們接下來的教學工作提供更具創新和不斷完善,力求把我們級組的工作做得更好.二，本學期年級組工作目標

1,“安全第一”，加強安全管理，確保各班無重大安全責任事故。2,打造細節化，具體化的禮特色，重點落實課堂禮儀常規。

3,狠抓教師隊伍建設，以學習和踐行“四心”來促進師德師風建設，以教師校本培訓提升來“補齊一塊短板”。

4，以“321課堂模式”為抓手，以課堂規范為內容，繼續抓好教學質量提升工作。

5, 繼續將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去,組織級組并利用家委會成員的力量策劃和開展一些豐富多彩的活動.三，具體措施

1，強化安全管理，確保校園無重大安全責任事故。

“安全第一，責任重于泰山”，安全工作是學校各項工作的基礎，只有安全 工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。安全工作，應以預防為主，做到人人有意識，人人負責任，從細處著手，以小見大，切實履行安全教育使命和職責。

（1））增強安全意識，落實一崗雙責,加強教師的責任和安全意識,除了上好課,同時對學校的分工值日也要時刻保持:在崗一分鐘,時刻不懈怠的責任心.（2））在課堂教學中落實安全教育，不折不扣落實好各種安全教育活動。

課堂教學是學校教育的主渠道，安全教育也應該在課堂教學中得到落實，教師在自己的學科教學中要有意識地將本學科的教學有意識地與安全教育結合起來，用好可為學校安全教育所用的教學內容，提高教學的有效性。增強學生自我保護的意識，讓學生學會在日常生活中自我保護的方法和技巧。（3））關注特殊學生，重視心理健康教育。

做好后進生的幫教轉化工作。根據學生日常行為檢查發現的突出問題確定幫教對象，對有不良習慣和違紀的學生分類集中教育培養，耐心引導或進行家訪了解情況，有針對性的做好學生思想轉化工作。對于自我控制力差，心理不夠健全的學生，特殊家庭的學生，建立特殊學生檔案，定期聯系，切實做好此類學生的幫教轉化工作。開展心理健康教育相關知識講座或班隊會活動，在學生中廣泛宣傳心理健康的基本知識，使學生掌握心理健康的常見標準，學會識別自我及同學一般的心理困惑，掌握基本的心理調節技能。

（4）做好疾病防控工作。密切關注季節性流感和腮腺炎，水痘，結核病等傳染病的動態，各班務必做到發現一例，上報一例，處理一例堅決避免大面積的疫情，加強師生相關的知識培訓，確保傳染并得到有效控制。

2、進一步打造以“禮為核心的德育特色，以點帶面將禮儀特色細節化，具體化，重點落實課堂禮儀規范 和教師禮儀規范。

為了進一步推進以“禮”為核心的德育特色提升工程，緊緊圍繞學生文明禮儀教育和文明習慣培養這一德育中心工作，反復抓，抓反復，本學期的禮學課還是由專職的禮儀老師任教，圍繞文明禮儀校本教材繼續扎扎實實開展文明習慣養成教育，同時為了讓禮儀教育更具體化，細節化，我們還專門制定了《科城實驗學校課堂禮儀規范》和《科城實驗學校教職工禮儀規范》進行學習。

（1）,利用早讀和班會,素質教育課，思品，禮學課，學習《中小學生守則》、《小學日常行為規范》、《科城實驗學校學生文明禮儀規范》、《科城實驗學校小學部班級量化考核方案》，《科城實驗學校課堂禮儀常規》等，使每個學生心中有數。然后重視第一次文明禮儀訓練，要求學生必須做到 “六點六會”：以對自己負責為起點，學會修身；以對家庭負責為基點，學會孝敬；以對學習負責為支點，學會求知；以對他人負責為出發點，學會合作；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為制高點，學會感恩。從大處著眼，小處著手，加強學生“言、行”等方面的自身修養，還要示范如何行禮問好，使其從關心自己的人品、學業、健康、前途到自愛、自尊、自立、自強，養成良好的文明禮儀習慣。

（2）家校合作，共同優化育人環境 現在的許多孩子，因為家長對教育管理上的過分溺愛、或對孩子的過分放任，導致了學生家庭禮儀的缺失。因此，要把文明禮儀教育向家庭延伸。布置家庭禮儀作業，通過作業記錄本進行家校互動。通過家長會和各項活動向家長宣傳文明禮儀的重要性，并對家長如何教育孩子做一個懂文明、講禮儀的好孩子進行輔導，使家長掌握正確、科學的教育觀念和方法，堅持把禮儀教育與促進學生良好個性發展的心理健康教育、培養學生生活自理能力和包括料理家務能力在內的勞動教育相結合，形成家校教育的合力，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。總之文明禮儀習慣的養成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使學生逐步形成文明識禮的好習慣。

（3）加強教師課堂禮儀和校園禮儀，教師以“言傳身教”樹立自我形象的同時，同時更好的感染學生，起到更好的示范作用。

3,狠抓教師隊伍建設，以學習和踐行“四心”來促進師德師風建設，以教師校本培訓提升來“補齊一塊短板”。

教師隊伍是學校品質提升的關鍵，我們要堅持以“四心”為行動指南，打造一支“師德高、業務強，業績好”的優質師資隊伍黃董指出“促進專業發展，補齊一塊短板”是以后的工作重點，“素質好，能力強，熱情高”是做好教師的標配，因此“四心”的踐行和校本培訓的落實，將是我們教師隊伍建設的兩大抓手

（1）繼續倡導“四心”精神，本學期重點學習“誠心待人”-------如何在人際交往中體現教師禮儀和教師素養

（2）繼續倡導“四心”精神，加強對四心精神的深入領會，并在工作中踐行；結合班主任校本培訓，重點圍繞“愛心為師”這一主題開展相關的學習研討活動；班主任校本培訓工作以班主任學習小組的方式開展，主要從班主任工作管理，家校溝通技巧，班級活動設計與組織，新課程倡導的學生評價方式，德育工作，教育政策法規，心理健康教育指導等為主要學習內容，有針對性地分析本校學生，家長的特點，找出本校學生管理的難點，重點，通過相互分享經驗，總結教訓，觀摩名師培訓視屏，閱讀理論書刊，剖析突出案例等學習方法，提高自己的工作能力。

（3）做好班主任績效考核工作，加強班級文化建設。本學期繼續開展“最美教室”評比活動，并對各班的黑板報、班風班貌、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設、家校溝通、家訪等方面進行評比，以考核促提高。

4,優化課堂教學，創新教學,以推進"3+2+1”新型教學模式為抓手,提高教學工作質量。

（1）將生命教育的理念貫穿教育教學活動的始終，踐行“四心”精神以“愛心為師”為工作重點，扎實開展日常教學工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節課，向課堂要質量。

（2）為了進一步促進教師專業成長，提升教師教學能力，建設一支“素質好，能力強，熱情高”的師資隊伍，本學期將把加強和優化教師校本培訓工作作為工作重點，以學習小組的方式開展，主要以新課標，新課程倡導的教育教學方式方法等為主要內容，通過有針對性地分析本校學生對本學科的學習難點，重點以及互相來堂聽課，分享討論備課，教學經驗，觀摩名師課堂實錄等學習，改進自己的教學方法，提高自己的教學能力。

5, 繼續將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去,組織級組并利用家委會成員的力量策劃和開展一些豐富多彩的活動.倡導：“人人懂禮貌、講文明、樹新風，”感恩父母，感恩社會，關心他人，開展系列德育主題教育，樹立德育特色活動品牌，擴大社會影響。

（1）、重視校園的精神文化建設，提倡人人說文明話，走文明路，做文明人。以周一國旗下講話為切入點，以班隊會為突破口，細化德育實踐活動，突出從小事做起，選擇學生可感知、可參與、可體驗的活動，持之以恒地常規教育，增強教育效果的沖擊力。根據時令特點和上級安排，利用重大節日、紀念日適時開展感恩教、：比如三月份的“學雷鋒日”、“青州鎮，科城情”獻愛心活動、“三八婦女節”、“清明掃墓”、“五一”勞動節、“七一建黨節”德育活動。

（2）以年級為單位，開展以“禮”為特色的德育活動，如參加走出家門發現身邊的文明事，用繪畫的形式表現回拍攝記錄下來，體驗社會參加社會公益活動。另外本學期我們還計劃每個班利用自己的壓歲錢，集體購買班服并印上具有自己本班特色以“禮”為核心的班服圖案，同時以此來舉行一次具有年級特色的“強身健體，展現班貌，”廣播操比賽，既體現一個班級的班風班貌，又能發揚年級之間，班級之間的凝聚力。還可以發動各班家委會成員的的智慧，集思廣益，將禮儀活動從校內延伸到家庭乃至社會，組織班級有特色的親自活動。

（3）“讓閱讀成為習慣”，繼續推廣閱讀，建立班級圖書角，制作閱讀存折，鼓勵多讀書、讀好書，堅持朝誦讀經典、午靜心閱讀、晚親子共讀活動，并進行“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動；進一步營造書香氛圍，打造書香校園。

陳香

2018年3月9日