第一篇：2008-2009年三年級組第二學(xué)期工作計劃

2008-2009年三年級組第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們?nèi)匀灰詫W(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

二、工作內(nèi)容、目標(biāo)：

德育工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期，學(xué)校安排了多項重要活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論從學(xué)雷鋒，關(guān)愛他人，學(xué)會感恩，還是落實陽光少年的評比，都將成為我們工作的重點。

2、努力營造級組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。

3、提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系及合作。

4、加強(qiáng)對學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期將加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣的要求和檢查。開展人人爭當(dāng)“班級小主人”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

5、班主任及任課老師保持經(jīng)常性的相互了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氣氛。

6、策劃、組織好本年級組的活動，做到活動前充分調(diào)動，活動中精心準(zhǔn)備，活動后及時小結(jié)。努力使其能發(fā)揮每位老師的作用。

B、教學(xué)研目標(biāo)：

1、以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路。

2、豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。

3、積極組織學(xué)生參加陽光體育活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。

具體時間安排：

二月份

1、年級組工作會議，宣傳落實學(xué)校新學(xué)期的各項工作。

2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，討論教學(xué)教研計劃及作業(yè)計劃。確定本年級個人“精彩一課”的時間、內(nèi)容。

3、表彰假期陽光少年，確定陽光活動內(nèi)容。

4、召開家長會，商討新學(xué)期各項工作。

三月份

1、開展本年級“精彩一課”活動。加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真小結(jié)“精彩一課”，積極反思教學(xué)中的問題。

2、組織班隊會：雷鋒精神就在我們身邊。辦好板報：春天的故事（關(guān)愛、助人）。

3、以新學(xué)期開始為契機(jī)，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。

四月份

1、開展青年教師的拜師活動。

2、積極開展藝術(shù)節(jié)系列活動。

3、以學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。

4、參加學(xué)校課本劇表演。

五月份

1、搞好核心學(xué)科競賽及總結(jié)。

2、以“偉大的母愛”為題，召開主題隊會，開展“母親節(jié)”主題教育。

3、評選優(yōu)秀少先隊隊干、隊員、環(huán)保小衛(wèi)士。

4、辦好藝術(shù)節(jié)板報。

5、以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。

六月份

1、開展組內(nèi)教學(xué)研究總結(jié)交流。

2、組織“快樂大比拼”主題隊會。

3、評選、表彰陽光少年。

4、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)工作。

七月份

總結(jié)本學(xué)期工作。

第二篇：2017-2018第二學(xué)期三年級組工作計劃

2017-2018學(xué)第二學(xué)期三年級組

工作計劃

本學(xué)期我們?nèi)昙壗M將繼續(xù)以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合配合小學(xué)德育工作通過，以校長室提出的繼續(xù)打造以“禮”為核心的德育特色，秉持教師的“四心”精神，以“321課堂模式”為抓手，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，“補(bǔ)齊一塊短板”提高教師隊伍的建設(shè)，耐心教學(xué)，愛心為師，將是本學(xué)期的一個工作重點，現(xiàn)將本學(xué)期二年級組工作的開展做如下計劃：

一、基本情況

本年級組共有6個教學(xué)班，每班學(xué)生人數(shù)都達(dá)到了53人，年級組共有6位班主任，本學(xué)期我們還是繼上學(xué)期原班人馬,結(jié)合已有的經(jīng)驗和所取得的成績,將會為我們接下來的教學(xué)工作提供更具創(chuàng)新和不斷完善,力求把我們級組的工作做得更好.二，本學(xué)期年級組工作目標(biāo)

1,“安全第一”，加強(qiáng)安全管理，確保各班無重大安全責(zé)任事故。2,打造細(xì)節(jié)化，具體化的禮特色，重點落實課堂禮儀常規(guī)。

3,狠抓教師隊伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)和踐行“四心”來促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，以教師校本培訓(xùn)提升來“補(bǔ)齊一塊短板”。

4，以“321課堂模式”為抓手，以課堂規(guī)范為內(nèi)容，繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量提升工作。

5, 繼續(xù)將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去,組織級組并利用家委會成員的力量策劃和開展一些豐富多彩的活動.三，具體措施

1，強(qiáng)化安全管理，確保校園無重大安全責(zé)任事故。

“安全第一，責(zé)任重于泰山”，安全工作是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)，只有安全 工作落到實處，學(xué)校的各項工作才能得以順利開展。安全工作，應(yīng)以預(yù)防為主，做到人人有意識，人人負(fù)責(zé)任，從細(xì)處著手，以小見大，切實履行安全教育使命和職責(zé)。

（1））增強(qiáng)安全意識，落實一崗雙責(zé),加強(qiáng)教師的責(zé)任和安全意識,除了上好課,同時對學(xué)校的分工值日也要時刻保持:在崗一分鐘,時刻不懈怠的責(zé)任心.（2））在課堂教學(xué)中落實安全教育，不折不扣落實好各種安全教育活動。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，安全教育也應(yīng)該在課堂教學(xué)中得到落實，教師在自己的學(xué)科教學(xué)中要有意識地將本學(xué)科的教學(xué)有意識地與安全教育結(jié)合起來，用好可為學(xué)校安全教育所用的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的有效性。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，讓學(xué)生學(xué)會在日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。（3））關(guān)注特殊學(xué)生，重視心理健康教育。

做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生日常行為檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題確定幫教對象，對有不良習(xí)慣和違紀(jì)的學(xué)生分類集中教育培養(yǎng)，耐心引導(dǎo)或進(jìn)行家訪了解情況，有針對性的做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。對于自我控制力差，心理不夠健全的學(xué)生，特殊家庭的學(xué)生，建立特殊學(xué)生檔案，定期聯(lián)系，切實做好此類學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。開展心理健康教育相關(guān)知識講座或班隊會活動，在學(xué)生中廣泛宣傳心理健康的基本知識，使學(xué)生掌握心理健康的常見標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會識別自我及同學(xué)一般的心理困惑，掌握基本的心理調(diào)節(jié)技能。

（4）做好疾病防控工作。密切關(guān)注季節(jié)性流感和腮腺炎，水痘，結(jié)核病等傳染病的動態(tài)，各班務(wù)必做到發(fā)現(xiàn)一例，上報一例，處理一例堅決避免大面積的疫情，加強(qiáng)師生相關(guān)的知識培訓(xùn)，確保傳染并得到有效控制。

2、進(jìn)一步打造以“禮為核心的德育特色，以點帶面將禮儀特色細(xì)節(jié)化，具體化，重點落實課堂禮儀規(guī)范 和教師禮儀規(guī)范。

為了進(jìn)一步推進(jìn)以“禮”為核心的德育特色提升工程，緊緊圍繞學(xué)生文明禮儀教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)這一德育中心工作，反復(fù)抓，抓反復(fù)，本學(xué)期的禮學(xué)課還是由專職的禮儀老師任教，圍繞文明禮儀校本教材繼續(xù)扎扎實實開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時為了讓禮儀教育更具體化，細(xì)節(jié)化，我們還專門制定了《科城實驗學(xué)校課堂禮儀規(guī)范》和《科城實驗學(xué)校教職工禮儀規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（1）,利用早讀和班會,素質(zhì)教育課，思品，禮學(xué)課，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》、《科城實驗學(xué)校學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《科城實驗學(xué)校小學(xué)部班級量化考核方案》，《科城實驗學(xué)校課堂禮儀常規(guī)》等，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練，要求學(xué)生必須做到 “六點六會”：以對自己負(fù)責(zé)為起點，學(xué)會修身；以對家庭負(fù)責(zé)為基點，學(xué)會孝敬；以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支點，學(xué)會求知；以對他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點，學(xué)會合作；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負(fù)責(zé)為制高點，學(xué)會感恩。從大處著眼，小處著手，加強(qiáng)學(xué)生“言、行”等方面的自身修養(yǎng)，還要示范如何行禮問好，使其從關(guān)心自己的人品、學(xué)業(yè)、健康、前途到自愛、自尊、自立、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

（2）家校合作，共同優(yōu)化育人環(huán)境 現(xiàn)在的許多孩子，因為家長對教育管理上的過分溺愛、或?qū)⒆拥倪^分放任，導(dǎo)致了學(xué)生家庭禮儀的缺失。因此，要把文明禮儀教育向家庭延伸。布置家庭禮儀作業(yè)，通過作業(yè)記錄本進(jìn)行家校互動。通過家長會和各項活動向家長宣傳文明禮儀的重要性，并對家長如何教育孩子做一個懂文明、講禮儀的好孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使家長掌握正確、科學(xué)的教育觀念和方法，堅持把禮儀教育與促進(jìn)學(xué)生良好個性發(fā)展的心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和包括料理家務(wù)能力在內(nèi)的勞動教育相結(jié)合，形成家校教育的合力，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。總之文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)教師課堂禮儀和校園禮儀，教師以“言傳身教”樹立自我形象的同時，同時更好的感染學(xué)生，起到更好的示范作用。

3,狠抓教師隊伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)和踐行“四心”來促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，以教師校本培訓(xùn)提升來“補(bǔ)齊一塊短板”。

教師隊伍是學(xué)校品質(zhì)提升的關(guān)鍵，我們要堅持以“四心”為行動指南，打造一支“師德高、業(yè)務(wù)強(qiáng)，業(yè)績好”的優(yōu)質(zhì)師資隊伍黃董指出“促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，補(bǔ)齊一塊短板”是以后的工作重點，“素質(zhì)好，能力強(qiáng)，熱情高”是做好教師的標(biāo)配，因此“四心”的踐行和校本培訓(xùn)的落實，將是我們教師隊伍建設(shè)的兩大抓手

（1）繼續(xù)倡導(dǎo)“四心”精神，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)“誠心待人”-------如何在人際交往中體現(xiàn)教師禮儀和教師素養(yǎng)

（2）繼續(xù)倡導(dǎo)“四心”精神，加強(qiáng)對四心精神的深入領(lǐng)會，并在工作中踐行；結(jié)合班主任校本培訓(xùn)，重點圍繞“愛心為師”這一主題開展相關(guān)的學(xué)習(xí)研討活動；班主任校本培訓(xùn)工作以班主任學(xué)習(xí)小組的方式開展，主要從班主任工作管理，家校溝通技巧，班級活動設(shè)計與組織，新課程倡導(dǎo)的學(xué)生評價方式，德育工作，教育政策法規(guī)，心理健康教育指導(dǎo)等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對性地分析本校學(xué)生，家長的特點，找出本校學(xué)生管理的難點，重點，通過相互分享經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，觀摩名師培訓(xùn)視屏，閱讀理論書刊，剖析突出案例等學(xué)習(xí)方法，提高自己的工作能力。

（3）做好班主任績效考核工作，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展“最美教室”評比活動，并對各班的黑板報、班風(fēng)班貌、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)、家校溝通、家訪等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。

4,優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué),以推進(jìn)"3+2+1”新型教學(xué)模式為抓手,提高教學(xué)工作質(zhì)量。

（1）將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動的始終，踐行“四心”精神以“愛心為師”為工作重點，扎實開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。

（2）為了進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師教學(xué)能力，建設(shè)一支“素質(zhì)好，能力強(qiáng)，熱情高”的師資隊伍，本學(xué)期將把加強(qiáng)和優(yōu)化教師校本培訓(xùn)工作作為工作重點，以學(xué)習(xí)小組的方式開展，主要以新課標(biāo)，新課程倡導(dǎo)的教育教學(xué)方式方法等為主要內(nèi)容，通過有針對性地分析本校學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)難點，重點以及互相來堂聽課，分享討論備課，教學(xué)經(jīng)驗，觀摩名師課堂實錄等學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。

5, 繼續(xù)將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去,組織級組并利用家委會成員的力量策劃和開展一些豐富多彩的活動.倡導(dǎo)：“人人懂禮貌、講文明、樹新風(fēng)，”感恩父母，感恩社會，關(guān)心他人，開展系列德育主題教育，樹立德育特色活動品牌，擴(kuò)大社會影響。

（1）、重視校園的精神文化建設(shè)，提倡人人說文明話，走文明路，做文明人。以周一國旗下講話為切入點，以班隊會為突破口，細(xì)化德育實踐活動，突出從小事做起，選擇學(xué)生可感知、可參與、可體驗的活動，持之以恒地常規(guī)教育，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。根據(jù)時令特點和上級安排，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時開展感恩教、：比如三月份的“學(xué)雷鋒日”、“青州鎮(zhèn)，科城情”獻(xiàn)愛心活動、“三八婦女節(jié)”、“清明掃墓”、“五一”勞動節(jié)、“七一建黨節(jié)”德育活動。

（2）以年級為單位，開展以“禮”為特色的德育活動，如參加走出家門發(fā)現(xiàn)身邊的文明事，用繪畫的形式表現(xiàn)回拍攝記錄下來，體驗社會參加社會公益活動。另外本學(xué)期我們還計劃每個班利用自己的壓歲錢，集體購買班服并印上具有自己本班特色以“禮”為核心的班服圖案，同時以此來舉行一次具有年級特色的“強(qiáng)身健體，展現(xiàn)班貌，”廣播操比賽，既體現(xiàn)一個班級的班風(fēng)班貌，又能發(fā)揚(yáng)年級之間，班級之間的凝聚力。還可以發(fā)動各班家委會成員的的智慧，集思廣益，將禮儀活動從校內(nèi)延伸到家庭乃至社會，組織班級有特色的親自活動。

（3）“讓閱讀成為習(xí)慣”，繼續(xù)推廣閱讀，建立班級圖書角，制作閱讀存折，鼓勵多讀書、讀好書，堅持朝誦讀經(jīng)典、午靜心閱讀、晚親子共讀活動，并進(jìn)行“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動；進(jìn)一步營造書香氛圍，打造書香校園。

陳香

2018年3月9日

第三篇：第二學(xué)期三年級組語文教研計劃工作計劃

第二學(xué)期三年級組語文教研計劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我年級組將全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞縣局教研室及學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，積極穩(wěn)妥有效地深化語文課程改革，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，將繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，第二學(xué)期三年級組語文教研計劃工作計劃。二、工作要點：1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，在實踐中推進(jìn)語文課程改革實驗。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》語文教學(xué)以及改革的相應(yīng)文章，切實轉(zhuǎn)變教師觀念。進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。2、加大教研力度，扎實開展豐富的活動，提高教研實效教研組將要確立以活動促發(fā)展的意識，重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用時間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。

3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中獨立性的初步研究”的市級課題研究，教研工作計劃《第二學(xué)期三年級組語文教研計劃工作計劃》。本組教師要在課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。

4、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，安排好教師對本學(xué)期的單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重難點分析，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，提高“空中課堂”的實效。

5、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，認(rèn)真上好組內(nèi)公開課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)化組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，6、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。（1）、抓集體備課。強(qiáng)化課前鉆研，發(fā)揮集體指揮，規(guī)范集體備課，作到定時間，定內(nèi)容，定負(fù)責(zé)人，提倡研討形式的多樣化及時化，真正做到實效。（2）、加強(qiáng)相互聽課的力度。繼續(xù)提倡相互聽課，跨學(xué)科聽課，擴(kuò)大聽課面。（3）、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施抓經(jīng)常，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（4）擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合。

三、月工作安排三月份

1、擬訂年級組語文教研計劃；

2、安排本學(xué)期的語文教研活動；四月份

1、組織學(xué)生參加縣小學(xué)生手抄報比賽或小學(xué)生作文通訊賽；

2、積極參加電教課開放周活動；

3、期中考試，認(rèn)真做好教學(xué)小結(jié)，及時分析，提出改進(jìn)措施；五月份

1、迎接教學(xué)常規(guī)檢查工作；

2、積極參加各級論文的評選；六月份

1、期末考試（考查）及數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析；

2、開展課題實施情況檢查工作，做好市級課題立項、驗收工作；第二學(xué)期三年級組語文教研計劃

第四篇：小班第二學(xué)期年級組工作計劃

2012學(xué)年第二學(xué)期小班年級組工作計劃

趙曄希

一、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長。

二、工作重點與措施

1．結(jié)合我園每月進(jìn)行的“園本課程研究及特色教學(xué)研討活動”，鼓勵各位教師在活動中能夠?qū)φn程進(jìn)行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。同時，利用課余時間，多多進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，多多進(jìn)行課題反思，在特色教學(xué)的活動中能擁有自己獨特的見解，尋找出適合自己的一條教學(xué)之路。

2．根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在研討活動中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。

3．發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4．開展班與班之間，師與師之間互相聽課，積極參與聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

5．重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、主題教育（三

八、清明、五一、六一等）和班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂地成長。

6．結(jié)合小班幼兒年齡特點，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。積極配合每月園內(nèi)進(jìn)行的“幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)與檢查工作“并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

7．各班充分利用家園聯(lián)系手冊、班級博客等與家長進(jìn)行交流。建立良好的家園關(guān)系，共同教育幼兒健康成長。

三、具體工作安排

二月：

1．制定教學(xué)計劃，確定主題，開展年級組為單位的集體備課

2．重點穩(wěn)定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長聯(lián)系工作

3.小班年級組編排新操

4．召開小班年級組各班家長會

三月：

1．班級環(huán)境以及區(qū)域創(chuàng)設(shè)的落實

2．幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查

3．“慶三八”活動，婦女節(jié)主題教育

4． 開放課評優(yōu)活動

四月：

1.落實幼兒戶外活動安排，保證安全！

2.組織幼兒春天踏青活動

3.開展園本課程的研究及各班級學(xué)期特色活動的研討

4．迎接常州市關(guān)于市級幼兒園專項評估 五月份：

1．開展“五一”勞動節(jié)主題教育

2．家長開放日活動

3.舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作。六月份：

1.六一慶?；顒?/p>

2．開展端午節(jié)主題教育

3．各班級學(xué)期特色活動的總結(jié)研討活動

4.幼兒期末測評

5.學(xué)期末總結(jié)考核工作，檔案歸檔

2013.2

第五篇：第二學(xué)期九年級組工作計劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期九年級組工作計劃

上學(xué)期,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師勤奮工作，取得了許多可喜的成績，教師素質(zhì)的不斷提高。學(xué)生的穩(wěn)定與進(jìn)步。各項工作有條不紊的展開.今年的中考,對于學(xué)校的生存與發(fā)展意義重大,因此,全體九年級老師應(yīng)精誠合作,以大局為重,全身心地忘我地投入工作。為2011年的中考再創(chuàng)佳績努力奮斗.一、工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，無私自離校等重大安全事故的發(fā)生，確保師生安全。2.完成2011年中考目標(biāo),一中4人，局中24人，省重點達(dá)線250人以上 3 區(qū)質(zhì)檢總評第一 學(xué)額鞏固率98％以上

二 工作重點及措施

（一）質(zhì)檢及中考

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

備課小組統(tǒng)一備課，資源共享。作業(yè)要嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)做了不批，做了不講，年級組要每周配合教務(wù)處進(jìn)行作業(yè)檢查，每兩周進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查。精講精練，把晚四還給學(xué)生每晚進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定及時制止。

2．加大培優(yōu)工作。

樹立高度的思想意識，教師之間要互相協(xié)作，取長補(bǔ)短，成立學(xué)科培優(yōu)輔導(dǎo)小組，各組制定輔導(dǎo)計劃，組織集體備課，互相聽課研討。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班的培優(yōu)工作，制定培優(yōu)計劃，任課教師對所教班級的培優(yōu)生負(fù)責(zé)，年級組每大周檢查一次教師的培優(yōu)記錄，舉行培優(yōu)座談會，對于培優(yōu)的考核督查除上述措施外，通過月考成績，質(zhì)檢成績，直至中考成績來檢測。另外，培優(yōu)時注意不能冷落學(xué)困生，以免產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。

3．關(guān)于質(zhì)檢。

制定質(zhì)檢計劃，采取以考代訓(xùn)等形式，總結(jié)講評。由于抽考人員的不確定，可以加大抽考對象的輻射范圍。

4．時政及政史開卷資料4月15日前必須到位。

5．認(rèn)真制定好三輪復(fù)習(xí)計劃。

緊扣考綱，考綱未涉及的一律刪去，以免浪費寶貴的時間。一輪要求夯實基礎(chǔ)，時間稍長，但務(wù)必于4月15日前結(jié)束，與區(qū)質(zhì)檢相配合。按照七-九由輕到重的規(guī)律安排復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)于5月20日前結(jié)束，重在點線結(jié)合，可參照所定資料進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，結(jié)合實際應(yīng)用的題型，有代表性的題型講解。三輪復(fù)習(xí)5月20日左右啟動，注重考前指導(dǎo)與綜合性模擬訓(xùn)練。針對中考要求，側(cè)重審題和解題能力，通過知識考查和能力并重提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。

6．體育訓(xùn)練.開學(xué)初開展體能訓(xùn)練，第一大周摸清學(xué)生的薄弱點，摸清訓(xùn)練重點，并注意訓(xùn)練的科學(xué)性，對學(xué)生體育訓(xùn)練進(jìn)行安全教育，對于有心臟等疾病不能參加體育訓(xùn)練甚至不能參加中考體育加試的學(xué)生要及早關(guān)注，并準(zhǔn)備相關(guān)的資料，以備免考使用。

7．理化實驗，提前把所需藥品，器材備齊，訓(xùn)練時間表提前排好，并制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃。

8．考前的教學(xué)與管理的調(diào)整。

注意學(xué)生知識能力與考試技巧的配合訓(xùn)練，綜合模擬考試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？记暗男睦碚{(diào)節(jié)，要注意自然和諧?？记暗母鞣N準(zhǔn)備以及與各部門的配合。

（二）安全工作

1．加強(qiáng)宿舍管理，繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期保姆式的管理，本月內(nèi)安排部分班主任進(jìn)駐宿舍

本學(xué)期開展各種工作都要考慮到安全問題。

2．每大周一次安全大檢查

3．加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通，每周不少于一次。

4．利用班會課等對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，關(guān)注早戀現(xiàn)象。

5．晚自習(xí)放學(xué)后，門崗檢查操場廁所，班主任檢查班級有無學(xué)生滯留。

6．一周至少兩次不定時抽查食堂，把檢查情況及時報給總務(wù)處。

7．經(jīng)常檢查并督促門衛(wèi)忠于職守，不能擅離崗位。

（三）學(xué)額鞏固工作

1．加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長理解我們，支持我們，幫助我們，嚴(yán)格按照德育處的要求，每周不能低于4次，讓家長在后期的管理中積極參與進(jìn)來。

2．禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止對學(xué)生使用侮辱性語言，把校長信箱利用起來，讓學(xué)生來進(jìn)行監(jiān)督。

3．加強(qiáng)后期對學(xué)生的心理疏導(dǎo)可請有經(jīng)驗的老師來講，也可請專家來講。

4．穩(wěn)定學(xué)困生，情感上予以關(guān)注，上報學(xué)困生名單，年級組統(tǒng)一掌握，班主任每大周至少兩次找學(xué)困生談話，主要以表揚(yáng)鼓勵為主，并真誠地指出其不足及以后的努力方向。

三行事歷

第一大周(2.12-3.6)1．組織學(xué)生入學(xué)，完成學(xué)費收繳工作 2．制定培優(yōu)計劃，制定年級組計劃

3．培優(yōu)及質(zhì)檢生的確定。做好質(zhì)檢方案。

4．各科制定復(fù)習(xí)計劃，組織教師備課，開展假期補(bǔ)課 5．資料征訂工作的完成 6．安全檢查

第二大周（3.7-4.3）

1．召開中考百日誓師大會

2．檢查培優(yōu)工作的落實情況，認(rèn)真總結(jié) 3．組織第一次質(zhì)量檢測，做好試卷分析工作 4．安全檢查

第三大周（4.7-4.30）

1．著手理化試驗的準(zhǔn)備工作，做好理化試驗的工作方案。

2．.組織培優(yōu)座談，總結(jié)培優(yōu)工作情況

3．組織第二次質(zhì)量檢測，做好試卷分析 4．迎接區(qū)質(zhì)檢 5 二輪復(fù)習(xí)的進(jìn)行 6.。安全檢查

第四大周(5.4-6.4)

1、迎接體育加試

2、迎接理化加試

3、組織模擬考試及沖刺訓(xùn)練

4、檢查培優(yōu)工作，召開教師座談

5、指導(dǎo)班級做好學(xué)生思想工作，緩解考前焦慮和壓力

6、組織學(xué)生電子采相和中考報名工作

7、組織第三次質(zhì)量檢測，做好試卷分析

8、三輪模擬的開展

9、制定考前調(diào)試方案并認(rèn)真落實。

10、安全檢查，第五大周（6.8-6.16）

1、組織各科仿真模擬試卷訓(xùn)練

2、考前半月的調(diào)試工作

3、做好中考工作。