第一篇：2013-2014學年第二學期三年級組工作計劃

三年級組工作計劃

（2013-2014學年第二學期）

一、指導思想

本學期繼續以學校工作為指導思想，結合三年級實際情況，圍繞學校工作的重點，積極推進素質教育，堅持“因材施教，讓每個學生獲得理想發展”的理念以及“明理感恩、樂學篤行、健康向上”的培養目標；以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標；通過以“文明禮儀”、“八好少年”、“弘揚傳統文化”、“安全教育”等為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神；認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

二、工作目標

1.全面貫徹落實學校及教務處、教科室、德育處工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2.形成良好的學習習慣和學習氣氛，夯實基礎。

3.抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。

4.加強課堂教學改革，提高40分鐘課堂效率。

5、加強學生的安全教育。

三、工作重點

1.認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，重視常規管理，引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。

2、繼續將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育，防止、減

少事故的發生。

3.落實好本年級語文、數學及綜合課的小課題。抓好學生的“培優”“補差”工作。努力提高教學效果，爭創一流教學成績。

四、主要工作及措施

1、根據學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結合本年級學生的實際情況，認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。同時認真做好“八好少年”的評選工作，培養每位學生爭做八好少年的意識。

2．加強團結，使全年級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。

3、面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

4、重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，對部分學困生實行責任到教師進行個別輔導的辦法，力促這部分學生在本期內有所提高，并逐步培養他們一定的學習方法和學習習慣。

5、確保正常的教學秩序，以身示范，充分發揮帶頭作用。定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展軌道。

6．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。通過優秀班主任輻射，以點帶面，帶動整個年級的班級管理。

7、定期召開家長會，向家長匯報學生在校的學習情況，取得家長對我們工作的支持。

相信在我們三年級全體師生的共同努力下。本學年的各項工作一定會取得圓滿成功?，F將具體工作安排如下：

第一周：根據學校的教育目標，制定計劃，同時對學生進行入學教育； 第二周：綜合實踐、課外閱讀匯報。

第三周：慶?！叭恕眿D女節，教育學生關心孝順母親；

第四周： 開展文明禮貌月活動。鼓勵學生參與學習雷鋒活動，并出一期關于“學雷鋒，樹新風”板報。

第五周：做好學生的日常行為規范的檢查和本年級教師的教學常規檢查工作。第六周：了解清明節的習俗。

第七周：古詩背誦檢測。

第八周：對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會。第九周：開展“好讀書、讀好書”活動。班隊會的形式：我喜歡的一本好書。第十周：了解勞動節的來歷。

第十一周：進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況 第十二周：舉行學生鋼筆字比賽。

第十三周：“珍愛生命，健康成長”安全主題教育。

第十四周：“慶六一”組織學生積極參加藝術節活動。

第十五周：古詩背誦檢測。

第十六周：召開家長會。

第十七周：期末考試。

第十八周： 組織好期末各項檢查工作及學生假期的安全工作。

三年級組

2014年2月13日

第二篇：2017-2018第二學期三年級組工作計劃

2017-2018學第二學期三年級組

工作計劃

本學期我們三年級組將繼續以學校工作計劃為指導，結合配合小學德育工作通過，以校長室提出的繼續打造以“禮”為核心的德育特色，秉持教師的“四心”精神，以“321課堂模式”為抓手，提高教師的專業素養，“補齊一塊短板”提高教師隊伍的建設，耐心教學，愛心為師，將是本學期的一個工作重點，現將本學期二年級組工作的開展做如下計劃：

一、基本情況

本年級組共有6個教學班，每班學生人數都達到了53人，年級組共有6位班主任，本學期我們還是繼上學期原班人馬,結合已有的經驗和所取得的成績,將會為我們接下來的教學工作提供更具創新和不斷完善,力求把我們級組的工作做得更好.二，本學期年級組工作目標

1,“安全第一”，加強安全管理，確保各班無重大安全責任事故。2,打造細節化，具體化的禮特色，重點落實課堂禮儀常規。

3,狠抓教師隊伍建設，以學習和踐行“四心”來促進師德師風建設，以教師校本培訓提升來“補齊一塊短板”。

4，以“321課堂模式”為抓手，以課堂規范為內容，繼續抓好教學質量提升工作。

5, 繼續將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去,組織級組并利用家委會成員的力量策劃和開展一些豐富多彩的活動.三，具體措施

1，強化安全管理，確保校園無重大安全責任事故。

“安全第一，責任重于泰山”，安全工作是學校各項工作的基礎，只有安全 工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。安全工作，應以預防為主，做到人人有意識，人人負責任，從細處著手，以小見大，切實履行安全教育使命和職責。

（1））增強安全意識，落實一崗雙責,加強教師的責任和安全意識,除了上好課,同時對學校的分工值日也要時刻保持:在崗一分鐘,時刻不懈怠的責任心.（2））在課堂教學中落實安全教育，不折不扣落實好各種安全教育活動。

課堂教學是學校教育的主渠道，安全教育也應該在課堂教學中得到落實，教師在自己的學科教學中要有意識地將本學科的教學有意識地與安全教育結合起來，用好可為學校安全教育所用的教學內容，提高教學的有效性。增強學生自我保護的意識，讓學生學會在日常生活中自我保護的方法和技巧。（3））關注特殊學生，重視心理健康教育。

做好后進生的幫教轉化工作。根據學生日常行為檢查發現的突出問題確定幫教對象，對有不良習慣和違紀的學生分類集中教育培養，耐心引導或進行家訪了解情況，有針對性的做好學生思想轉化工作。對于自我控制力差，心理不夠健全的學生，特殊家庭的學生，建立特殊學生檔案，定期聯系，切實做好此類學生的幫教轉化工作。開展心理健康教育相關知識講座或班隊會活動，在學生中廣泛宣傳心理健康的基本知識，使學生掌握心理健康的常見標準，學會識別自我及同學一般的心理困惑，掌握基本的心理調節技能。

（4）做好疾病防控工作。密切關注季節性流感和腮腺炎，水痘，結核病等傳染病的動態，各班務必做到發現一例，上報一例，處理一例堅決避免大面積的疫情，加強師生相關的知識培訓，確保傳染并得到有效控制。

2、進一步打造以“禮為核心的德育特色，以點帶面將禮儀特色細節化，具體化，重點落實課堂禮儀規范 和教師禮儀規范。

為了進一步推進以“禮”為核心的德育特色提升工程，緊緊圍繞學生文明禮儀教育和文明習慣培養這一德育中心工作，反復抓，抓反復，本學期的禮學課還是由專職的禮儀老師任教，圍繞文明禮儀校本教材繼續扎扎實實開展文明習慣養成教育，同時為了讓禮儀教育更具體化，細節化，我們還專門制定了《科城實驗學校課堂禮儀規范》和《科城實驗學校教職工禮儀規范》進行學習。

（1）,利用早讀和班會,素質教育課，思品，禮學課，學習《中小學生守則》、《小學日常行為規范》、《科城實驗學校學生文明禮儀規范》、《科城實驗學校小學部班級量化考核方案》，《科城實驗學校課堂禮儀常規》等，使每個學生心中有數。然后重視第一次文明禮儀訓練，要求學生必須做到 “六點六會”：以對自己負責為起點，學會修身；以對家庭負責為基點，學會孝敬；以對學習負責為支點，學會求知；以對他人負責為出發點，學會合作；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為制高點，學會感恩。從大處著眼，小處著手，加強學生“言、行”等方面的自身修養，還要示范如何行禮問好，使其從關心自己的人品、學業、健康、前途到自愛、自尊、自立、自強，養成良好的文明禮儀習慣。

（2）家校合作，共同優化育人環境 現在的許多孩子，因為家長對教育管理上的過分溺愛、或對孩子的過分放任，導致了學生家庭禮儀的缺失。因此，要把文明禮儀教育向家庭延伸。布置家庭禮儀作業，通過作業記錄本進行家校互動。通過家長會和各項活動向家長宣傳文明禮儀的重要性，并對家長如何教育孩子做一個懂文明、講禮儀的好孩子進行輔導，使家長掌握正確、科學的教育觀念和方法，堅持把禮儀教育與促進學生良好個性發展的心理健康教育、培養學生生活自理能力和包括料理家務能力在內的勞動教育相結合，形成家校教育的合力，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來?？傊拿鞫Y儀習慣的養成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使學生逐步形成文明識禮的好習慣。

（3）加強教師課堂禮儀和校園禮儀，教師以“言傳身教”樹立自我形象的同時，同時更好的感染學生，起到更好的示范作用。

3,狠抓教師隊伍建設，以學習和踐行“四心”來促進師德師風建設，以教師校本培訓提升來“補齊一塊短板”。

教師隊伍是學校品質提升的關鍵，我們要堅持以“四心”為行動指南，打造一支“師德高、業務強，業績好”的優質師資隊伍黃董指出“促進專業發展，補齊一塊短板”是以后的工作重點，“素質好，能力強，熱情高”是做好教師的標配，因此“四心”的踐行和校本培訓的落實，將是我們教師隊伍建設的兩大抓手

（1）繼續倡導“四心”精神，本學期重點學習“誠心待人”-------如何在人際交往中體現教師禮儀和教師素養

（2）繼續倡導“四心”精神，加強對四心精神的深入領會，并在工作中踐行；結合班主任校本培訓，重點圍繞“愛心為師”這一主題開展相關的學習研討活動；班主任校本培訓工作以班主任學習小組的方式開展，主要從班主任工作管理，家校溝通技巧，班級活動設計與組織，新課程倡導的學生評價方式，德育工作，教育政策法規，心理健康教育指導等為主要學習內容，有針對性地分析本校學生，家長的特點，找出本校學生管理的難點，重點，通過相互分享經驗，總結教訓，觀摩名師培訓視屏，閱讀理論書刊，剖析突出案例等學習方法，提高自己的工作能力。

（3）做好班主任績效考核工作，加強班級文化建設。本學期繼續開展“最美教室”評比活動，并對各班的黑板報、班風班貌、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設、家校溝通、家訪等方面進行評比，以考核促提高。

4,優化課堂教學，創新教學,以推進"3+2+1”新型教學模式為抓手,提高教學工作質量。

（1）將生命教育的理念貫穿教育教學活動的始終，踐行“四心”精神以“愛心為師”為工作重點，扎實開展日常教學工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節課，向課堂要質量。

（2）為了進一步促進教師專業成長，提升教師教學能力，建設一支“素質好，能力強，熱情高”的師資隊伍，本學期將把加強和優化教師校本培訓工作作為工作重點，以學習小組的方式開展，主要以新課標，新課程倡導的教育教學方式方法等為主要內容，通過有針對性地分析本校學生對本學科的學習難點，重點以及互相來堂聽課，分享討論備課，教學經驗，觀摩名師課堂實錄等學習，改進自己的教學方法，提高自己的教學能力。

5, 繼續將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去,組織級組并利用家委會成員的力量策劃和開展一些豐富多彩的活動.倡導：“人人懂禮貌、講文明、樹新風，”感恩父母，感恩社會，關心他人，開展系列德育主題教育，樹立德育特色活動品牌，擴大社會影響。

（1）、重視校園的精神文化建設，提倡人人說文明話，走文明路，做文明人。以周一國旗下講話為切入點，以班隊會為突破口，細化德育實踐活動，突出從小事做起，選擇學生可感知、可參與、可體驗的活動，持之以恒地常規教育，增強教育效果的沖擊力。根據時令特點和上級安排，利用重大節日、紀念日適時開展感恩教、：比如三月份的“學雷鋒日”、“青州鎮，科城情”獻愛心活動、“三八婦女節”、“清明掃墓”、“五一”勞動節、“七一建黨節”德育活動。

（2）以年級為單位，開展以“禮”為特色的德育活動，如參加走出家門發現身邊的文明事，用繪畫的形式表現回拍攝記錄下來，體驗社會參加社會公益活動。另外本學期我們還計劃每個班利用自己的壓歲錢，集體購買班服并印上具有自己本班特色以“禮”為核心的班服圖案，同時以此來舉行一次具有年級特色的“強身健體，展現班貌，”廣播操比賽，既體現一個班級的班風班貌，又能發揚年級之間，班級之間的凝聚力。還可以發動各班家委會成員的的智慧，集思廣益，將禮儀活動從校內延伸到家庭乃至社會，組織班級有特色的親自活動。

（3）“讓閱讀成為習慣”，繼續推廣閱讀，建立班級圖書角，制作閱讀存折，鼓勵多讀書、讀好書，堅持朝誦讀經典、午靜心閱讀、晚親子共讀活動，并進行“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動；進一步營造書香氛圍，打造書香校園。

陳香

2018年3月9日

第三篇：2008-2009年三年級組第二學期工作計劃

2008-2009年三年級組第二學期工作計劃

一、指導思想：

本學期，我們仍然以學校工作思想為指導，以培養“走向世界的現代人”為目標，結合本年級學生的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

二、工作內容、目標：

德育工作目標：

1、本學期，學校安排了多項重要活動，旨在培養學生良好的習慣，無論從學雷鋒，關愛他人，學會感恩，還是落實陽光少年的評比，都將成為我們工作的重點。

2、努力營造級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。加大教師間團結協作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系；加強與生活教師之間的聯系，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。

3、提高服務意識，保持與家長的經常性聯系，做好家校聯系及合作。

4、加強對學生良好日常行為習慣的培養。本學期將加強對學生良好習慣的要求和檢查。開展人人爭當“班級小主人”，個個爭做“環保小衛士”的活動。

5、班主任及任課老師保持經常性的相互了解情況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氣氛。

6、策劃、組織好本年級組的活動，做到活動前充分調動，活動中精心準備，活動后及時小結。努力使其能發揮每位老師的作用。

B、教學研目標：

1、以“輕負荷、高質量”的教育特色為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態，不斷探索教學新思路。

2、豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養成跟書交朋友的良好習慣。

3、積極組織學生參加陽光體育活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創意，并能豐富多樣。

具體時間安排：

二月份

1、年級組工作會議，宣傳落實學校新學期的各項工作。

2、學習教學大綱，討論教學教研計劃及作業計劃。確定本年級個人“精彩一課”的時間、內容。

3、表彰假期陽光少年，確定陽光活動內容。

4、召開家長會，商討新學期各項工作。

三月份

1、開展本年級“精彩一課”活動。加強教學研究，認真小結“精彩一課”，積極反思教學中的問題。

2、組織班隊會：雷鋒精神就在我們身邊。辦好板報：春天的故事（關愛、助人）。

3、以新學期開始為契機，以日常學習習慣為側重點，引導學生制定每周發展小目標。

四月份

1、開展青年教師的拜師活動。

2、積極開展藝術節系列活動。

3、以學生日常衛生習慣為側重點，引導學生制定每周發展小目標。

4、參加學校課本劇表演。

五月份

1、搞好核心學科競賽及總結。

2、以“偉大的母愛”為題，召開主題隊會，開展“母親節”主題教育。

3、評選優秀少先隊隊干、隊員、環保小衛士。

4、辦好藝術節板報。

5、以學生日常文明禮貌習慣為側重點，引導學生制定每周發展小目標。

六月份

1、開展組內教學研究總結交流。

2、組織“快樂大比拼”主題隊會。

3、評選、表彰陽光少年。

4、認真組織復習工作。

七月份

總結本學期工作。

第四篇：第二學期三年級組語文教研計劃工作計劃

第二學期三年級組語文教研計劃

一、指導思想：本學期，我年級組將全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，圍繞縣局教研室及學校本學期工作目標，積極穩妥有效地深化語文課程改革，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，將繼續以實施素質教育為目標，全面提高學生語文綜合素養，第二學期三年級組語文教研計劃工作計劃。二、工作要點：1、強化理論學習，在實踐中推進語文課程改革實驗。繼續認真學習《語文課程標準》語文教學以及改革的相應文章，切實轉變教師觀念。進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。2、加大教研力度，扎實開展豐富的活動，提高教研實效教研組將要確立以活動促發展的意識，重視提高每一位語文教師的業務素質，充分利用時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協作。真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。

3、加強課題研究。本學期繼續開展“小學生在語文學習中獨立性的初步研究”的市級課題研究，教研工作計劃《第二學期三年級組語文教研計劃工作計劃》。本組教師要在課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。

4、充分發揮學?，F代教育網絡的優勢，安排好教師對本學期的單元教學內容進行重難點分析，發揮網絡教育的優勢，提高“空中課堂”的實效。

5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，認真上好組內公開課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習化組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，6、規范語文教學常規管理。（1）、抓集體備課。強化課前鉆研，發揮集體指揮，規范集體備課，作到定時間，定內容，定負責人，提倡研討形式的多樣化及時化，真正做到實效。（2）、加強相互聽課的力度。繼續提倡相互聽課，跨學科聽課，擴大聽課面。（3）、加強學生學習習慣的培養，特別重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施抓經常，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。（4）擴大學生閱讀量，加強學生的小練筆，將閱讀與寫作有機結合。

三、月工作安排三月份

1、擬訂年級組語文教研計劃；

2、安排本學期的語文教研活動；四月份

1、組織學生參加縣小學生手抄報比賽或小學生作文通訊賽；

2、積極參加電教課開放周活動；

3、期中考試，認真做好教學小結，及時分析，提出改進措施；五月份

1、迎接教學常規檢查工作；

2、積極參加各級論文的評選；六月份

1、期末考試（考查）及數據統計、分析；

2、開展課題實施情況檢查工作，做好市級課題立項、驗收工作；第二學期三年級組語文教研計劃

第五篇：小班第二學期年級組工作計劃

2012學年第二學期小班年級組工作計劃

趙曄希

一、指導思想

立足“以幼兒發展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

二、工作重點與措施

1．結合我園每月進行的“園本課程研究及特色教學研討活動”，鼓勵各位教師在活動中能夠對課程進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。同時，利用課余時間，多多進行自我學習，多多進行課題反思，在特色教學的活動中能擁有自己獨特的見解，尋找出適合自己的一條教學之路。

2．根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在研討活動中發揮各自優勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

3．發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。

4．開展班與班之間，師與師之間互相聽課，積極參與聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

5．重視班級環境創設，結合園本特色、主題教育（三

八、清明、五一、六一等）和班級主題活動進行環境創設，創設適合我年級組的特色文化環境，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

6．結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。積極配合每月園內進行的“幼兒良好行為習慣培養與檢查工作“并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

7．各班充分利用家園聯系手冊、班級博客等與家長進行交流。建立良好的家園關系，共同教育幼兒健康成長。

三、具體工作安排

二月：

1．制定教學計劃，確定主題，開展年級組為單位的集體備課

2．重點穩定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長聯系工作

3.小班年級組編排新操

4．召開小班年級組各班家長會

三月：

1．班級環境以及區域創設的落實

2．幼兒良好行為習慣的培養檢查

3．“慶三八”活動，婦女節主題教育

4． 開放課評優活動

四月：

1.落實幼兒戶外活動安排，保證安全！

2.組織幼兒春天踏青活動

3.開展園本課程的研究及各班級學期特色活動的研討

4．迎接常州市關于市級幼兒園專項評估 五月份：

1．開展“五一”勞動節主題教育

2．家長開放日活動

3.舉行迎“六一”慶祝活動的籌備工作。六月份：

1.六一慶?；顒?/p>

2．開展端午節主題教育

3．各班級學期特色活動的總結研討活動

4.幼兒期末測評

5.學期末總結考核工作，檔案歸檔

2013.2