第一篇：第二學期九年級組工作計劃

2010—2011學年度第二學期九年級組工作計劃

上學期,在校長室的正確領導下，全體教師勤奮工作，取得了許多可喜的成績，教師素質的不斷提高。學生的穩定與進步。各項工作有條不紊的展開.今年的中考,對于學校的生存與發展意義重大,因此,全體九年級老師應精誠合作,以大局為重,全身心地忘我地投入工作。為2011年的中考再創佳績努力奮斗.一、工作目標

1.進一步強化安全意識，無私自離校等重大安全事故的發生，確保師生安全。2.完成2011年中考目標,一中4人，局中24人，省重點達線250人以上 3 區質檢總評第一 學額鞏固率98％以上

二 工作重點及措施

（一）質檢及中考

1．進一步加強教學常規管理。

備課小組統一備課，資源共享。作業要嚴格要求，不準做了不批，做了不講，年級組要每周配合教務處進行作業檢查，每兩周進行一次學情調查。精講精練，把晚四還給學生每晚進行檢查，發現違反規定及時制止。

2．加大培優工作。

樹立高度的思想意識，教師之間要互相協作，取長補短，成立學科培優輔導小組，各組制定輔導計劃，組織集體備課，互相聽課研討。班主任負責協調本班的培優工作，制定培優計劃，任課教師對所教班級的培優生負責，年級組每大周檢查一次教師的培優記錄，舉行培優座談會，對于培優的考核督查除上述措施外，通過月考成績，質檢成績，直至中考成績來檢測。另外，培優時注意不能冷落學困生，以免產生不穩定因素。

3．關于質檢。

制定質檢計劃，采取以考代訓等形式，總結講評。由于抽考人員的不確定，可以加大抽考對象的輻射范圍。

4．時政及政史開卷資料4月15日前必須到位。

5．認真制定好三輪復習計劃。

緊扣考綱，考綱未涉及的一律刪去，以免浪費寶貴的時間。一輪要求夯實基礎，時間稍長，但務必于4月15日前結束，與區質檢相配合。按照七-九由輕到重的規律安排復習。二輪復習于5月20日前結束，重在點線結合，可參照所定資料進行專題復習，結合實際應用的題型，有代表性的題型講解。三輪復習5月20日左右啟動，注重考前指導與綜合性模擬訓練。針對中考要求，側重審題和解題能力，通過知識考查和能力并重提高學生的應試技巧。

6．體育訓練.開學初開展體能訓練，第一大周摸清學生的薄弱點，摸清訓練重點，并注意訓練的科學性，對學生體育訓練進行安全教育，對于有心臟等疾病不能參加體育訓練甚至不能參加中考體育加試的學生要及早關注，并準備相關的資料，以備免考使用。

7．理化實驗，提前把所需藥品，器材備齊，訓練時間表提前排好，并制定相應的訓練計劃。

8．考前的教學與管理的調整。

注意學生知識能力與考試技巧的配合訓練，綜合模擬考試，發現問題及時解決。考前的心理調節，要注意自然和諧。考前的各種準備以及與各部門的配合。

（二）安全工作

1．加強宿舍管理，繼續延續上學期保姆式的管理，本月內安排部分班主任進駐宿舍

本學期開展各種工作都要考慮到安全問題。

2．每大周一次安全大檢查

3．加強班主任與生活老師的溝通，每周不少于一次。

4．利用班會課等對學生進行青春期教育，關注早戀現象。

5．晚自習放學后，門崗檢查操場廁所，班主任檢查班級有無學生滯留。

6．一周至少兩次不定時抽查食堂，把檢查情況及時報給總務處。

7．經常檢查并督促門衛忠于職守，不能擅離崗位。

（三）學額鞏固工作

1．加強家校聯系，讓家長理解我們，支持我們，幫助我們，嚴格按照德育處的要求，每周不能低于4次，讓家長在后期的管理中積極參與進來。

2．禁止體罰和變相體罰學生，禁止對學生使用侮辱性語言，把校長信箱利用起來，讓學生來進行監督。

3．加強后期對學生的心理疏導可請有經驗的老師來講，也可請專家來講。

4．穩定學困生，情感上予以關注，上報學困生名單，年級組統一掌握，班主任每大周至少兩次找學困生談話，主要以表揚鼓勵為主，并真誠地指出其不足及以后的努力方向。

三行事歷

第一大周(2.12-3.6)1．組織學生入學，完成學費收繳工作 2．制定培優計劃，制定年級組計劃

3．培優及質檢生的確定。做好質檢方案。

4．各科制定復習計劃，組織教師備課，開展假期補課 5．資料征訂工作的完成 6．安全檢查

第二大周（3.7-4.3）

1．召開中考百日誓師大會

2．檢查培優工作的落實情況，認真總結 3．組織第一次質量檢測，做好試卷分析工作 4．安全檢查

第三大周（4.7-4.30）

1．著手理化試驗的準備工作，做好理化試驗的工作方案。

2．.組織培優座談，總結培優工作情況

3．組織第二次質量檢測，做好試卷分析 4．迎接區質檢 5 二輪復習的進行 6.。安全檢查

第四大周(5.4-6.4)

1、迎接體育加試

2、迎接理化加試

3、組織模擬考試及沖刺訓練

4、檢查培優工作，召開教師座談

5、指導班級做好學生思想工作，緩解考前焦慮和壓力

6、組織學生電子采相和中考報名工作

7、組織第三次質量檢測，做好試卷分析

8、三輪模擬的開展

9、制定考前調試方案并認真落實。

10、安全檢查，第五大周（6.8-6.16）

1、組織各科仿真模擬試卷訓練

2、考前半月的調試工作

3、做好中考工作。

第二篇：2012～2013學第二學期九年級組工作計劃

2012～2013學第二學期九年級組工作計劃

九年級工作是學校的生命線，中考成績是一個學校的出口成績。一個學校的進出口成績比較，成敗得失，是衡量一個學校辦學是否成功的一個重要因素之一，能夠體現一個學校的教師能力與素質，是學校“外塑形象”工作的重要一環。因此，就必須擬定畢業班工作計劃，然后按照計劃開展工作，落實到處，力爭2013年的中考成績再創新高。

一、指導思想

根據教務處“2012～2013學第二學期教務處工作計劃”，以及學校對九年級組的要求。以學校“內抓管理、外塑形象，穩中求變，再創佳績”為工作方針，就需要九年級教師發揚團結協作的精神，認真抓好教學工作、導學案編寫工作、月考工作、校本教研工作，爭取2013年中考再創佳績。

二、基本情況

1、學生成績

根據2011～2012學年第二學期清鎮市統考統評的成績來看，三中2013屆學生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學生比較多，學困生尾巴比較大，因此2013屆三中學生的成績不容樂觀。

2、學習狀況

（1）從現在來看大部分學生雖然在堅持學習，努力學習，但是缺乏朝氣和拼勁。

（2）部分學生自主學習的能力有待高，學習比較被動，課堂上學習的知識在沒有及時消化好，導致問題越累越多，學習也呈現出比較困難狀態。

（3）學生沒有自己的人生規劃，沒有遠見，沒有理想，得過且過，學習沒有源動力。

（4）學生的兩級分化比較嚴重。

3、教學工作

通過問卷調查，九年級組教師總體上比較優秀。但是在課堂紀律，教學效果等方面還存在很多問題，良莠不齊，一定程度上也影響了九年級成績的提高。

三、工作目標

樹立九年級工作一盤棋的思想，抓實工作細節，同心協力，保證九年級組工作的正常開展，力爭中考成績有所建樹。

四、工作思路

九年級第二學期，是吹糠見米的時候，一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務，所以九年級關鍵詞是“教學、月考、分析、督查、輔導”。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務重。針對這一情況，要扎實推進教學進度，力爭3月底4月初結束新課。然后進入復習，最少完成兩輪復習，最好是三輪復習。抓好常規管理，深化導學案編寫工作，加強檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績分析。注重培優輔差，做好心理疏導，培養考試能力。

五、主要工作

1、加強組織領導，強化責任意識

本學期將繼續把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質建設和業務水平提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學質量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。

2、強化老師的責任意識

在教育教學工作中，班主任起主導作用，所以在本學期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協調工作，而且管理工作要做得細一些。協調好各科教學，保證學科均衡發展。要抓好語文、數學、英語、物理、化學、體育六門學科，協調配合好政史學科。強化教師認真備課，認真上好每一節課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；班主任要協調控制好學生的各科作業量，防止學生出現偏科現象。科任老師在教學過程中，除完成教學任務外，也要配合班主任做好學生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學生的學習狀態，對不交作業的學生既要告知班主任，又要采取適當措施進行補救，及時了解學生對自己所教學科的學習情況，不使自己所教學科因教學效果不顯著而拉后腿。

六、為提高教學質量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀律、學風、法制教育，使保持班級良好班風。

2、及時了解學生的思想、學習動態，充分發揮班級的團組織力量，讓團員去帶動班級學風紀律。

3、加強家校聯系，學生在校的不良表現要及時與家長溝通。

4、班主任統計出各層次段學生成績名單，450分以上學生的學習情況要經常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。

5、把學困生的幫扶工作落到實處。

6、各教研組要強化教研工作力度，優化教師集體備課，充分挖掘教材，注重教法研究，學法指導。

7、任課教師要根據學生的實際，實施分層次教學，對不同層次的學生，要因材施教，因勢利導，使每個學生都有所收獲。作業題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強考試管理。每個月進行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期四下午14:30～17:00考語文，星期五上午7:40～9:40考數學，10:00～12:00考英語，下午14:30～17:00考理綜。考試完后每一位教師都應該及時進行試卷分析，總結經驗教訓，查找學生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復習打好基礎。各學科組要精心組織教師準備好每一次月考試卷，出好每一道題，學科備課組要統一教學進度，統一教學目標。

9、加強教學常規的監督。

10、加強校際交流，推動教師成長，提高教學質量。四月中旬和鴨池河中學、新店中學共同舉行一次“同題、同考、統評”的校際交流活動。具體時間和相關事宜由教務處安排。

11、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監督。

九年級的工作是學校的工作的重中之重，關系到學校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。各教研組要全面及時掌握中考信息，及時調整教學內容和教學重點，定期開展教研活動，詳細解析中考試題，制定教學策略和輔導計劃，認真落實，采取以中考為起點，以中考為標準的輔導，爭取教學質量大面積提高。

具體安排：

2月18日開學上課，舉行開學典禮。學生報到注冊，教師持教案上課，有一周的教案或課件供查詢。

開學后每天下午配合好體育教師和班主任安排好學生中考體育相關訓練。

每月中旬第一周各教研組進行導學案(教案)和作業檢查。查找教學中出現的問題根源所在，并及時處理,作好相關記錄。對存在問題嚴重的教師，讓組內有經驗的教師共同進行幫帶，必要時上報年級組或教務處。

各教研組每周進行一次教研活動，主題由教研組長根據學科特點確定，具體開展時間根據學科特點由本組教師共同協商確定。每次活動組長和教師都要有記錄，組長寫出簡報，就參加活動情況進行公示，活動相關記錄交教務處。

每月進行一次月考。由各教研組長安排本組把關教師出題，統一進度，統一評卷,每次月考都由教研組長及本組內一名有經驗的教師進行審題，合格后提交年級組長復審。年級組長負責印制試卷和分發試卷，負責安排考場，設定學生考試相關信息，公示考試具體時間和科目，并作好相關記錄。班主任負責考場布置和學生考號相關信息公示。每次月考前3天教務處負責安排監考人員并公示。考試后的下一周內必須完成評卷相關所有工作，并進行公示。

3月中旬配合教務處和班主任作好中考報名相關工作。

3月21日至22日月考，教研組長于3月10日至13日審查月考試題，3月13日提交年級，3月14日至15日交印刷室印制，3月18日至3月21日年級組長分卷。3月21日中午12:00班主任布置考場。3月25日至27日各教研組評卷及登記成績，28日將成績交年級組長，年級組長匯總后上報雷校長和教務處，并確定周末班學生名單，并在門崗處公示欄內進行公示。3月28日至29日各教研組作月考質量分析，完成此次月考的所有善后工作。

4月上旬配合好教務處作好中職招生相關宣傳動員工作。

4月上旬后期配合教務處和體育組作好中考體育考試相關工作。

4月中旬（具體時間和相關事宜由教務處安排）本校和鴨池河中學、新店中學共同舉行一次“同題、同考、統評”的校際交流活動。

4月18日至19日(因有校際交流而暫定)月考。本校由各教研組長安排本組把關教師出題。教研組長于4月8日至10日審查月考試題，4月10日提交年級組長復查登記，4月12日至15日交印刷室印制，4月16日至17日年級組長分裝試卷。4月18日中午12:00班主任布置考場。4月22日至24日各教研組評卷及登記成績，25日將成績交年級組長，年級組長匯總后上報雷校長和教務處，并確定周末輔導班學生名單，于25日至26日在門崗處公示欄內進行公示。

5月上旬配合教務處安排好2013年中考模擬考試工作，中旬前期作好模擬考試質量分析。

5月中旬后期由各教研組選派本組最有經驗的教師出兩套校本模擬題，一套用于5月月考，另一套由班級科任教師視情形自行處理。

5月23日至24日月考。由各教研組選派本組最有經驗的教師出題，5月17日試題交年級組審查，5月20日至22日年級組負責印卷、分卷工作及考場安排，22日中午12:00班主任布置考場。5月29日至31日各教研組作質量分析，5月31日前完成此次月考的所有善后工作。

6月上旬各教研組根據學科特點進行插缺補漏，同時作好最后沖刺輔導工作。審查本學科各個必考環節是否都做好了充分的準備。

6月10日左右班主任做好學生心理輔導工作，考前動員工作。

6月中考班主任帶隊考試，作好安全宣傳工作，確保每一名學生平安參加考試，作好考試完成后的善后工作安排。

凡事遇特殊情況作臨時調整、安排和處理。

第三篇：2013學年第二學期九年級組工作計劃

圍繞中心 突出重點 保持穩定 區分層次

2013年第二學期九年級組工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實本學期學校教育教學工作的總體要求，結合九年級學生的實際情況，突出抓好分層教學重點工作，迎接中考。

二、主要工作

1、繼續抓好學生行為規范，為教學工作穩步推進提供組織保障。

（1）要繼續貫徹《中學生行為規范》的要求，認真執行《吳淞初級中學學生一日常規》、《中學生守則》等規章制度，認真地規范學生的各種行為習慣和儀表儀容，尤其是對學生的儀表儀容和學生再校的行為習慣加大管理力度。

（2）緊緊圍繞學校德育工作，組織學生開展形式多樣的誠信活動，充分調動學生的學習積極性和主體性，給學生多搭建舞臺，樹立自信心。

（3）做好家校聯系工作，通過家訪和家長會及時與家長溝通，互通信息。期中考試前召開一次家長會。考試后召開年級大會，樹立榜樣，尋找差距。

（4）關注特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升優秀率、合格率。根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期重點做到“抓兩頭帶中間”。

（1）在保持穩定的基礎上，突出抓好“特色1班優秀率、特色三班合格率”的教學工作。充分利用課堂、自習、補課時間，針對確定尖子生、中等生、落后生學生的情況，采取相應的原則和方法，提高教學質量。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業布置環節和基礎補習工作，（每個備課組對后進學生制定具體的補差措施），逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。

（2）加強備課組建設：各備課組要結合學生的實際特點和考綱要求及中考要求，認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，及時了解學生學習情況和發現不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩重有升。

（3）繼續抓常規教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。規范優化教學過程五環節的工作（備課、上課、作業、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。

3、發揚艱苦奮斗作風，共促學校發展。

全組教師之間要和諧發展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協力，群策群力，提升年級整體水平。

第四篇：2013-2014學第二學期九年級組工作計劃.

九年級組工作計劃

一、年級教師基本情況：

本組共有教師19名，其中教研組長5人，物理，化學，政治，歷史教師都是多年從事九年級教學任務。每位教師都能認真學習教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，工作服從安排，努力做到教書育人；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發展，不斷提高自身的思想素質和業務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發揚團結協作精神。

二、工作目標

1.安全零事故。

2.完成2014年中考目標：一中、二中考取40人以上。

三、年級組教師建設

1、加強師德建設，使教師素質和職業道德有了新的提高。本學期開學初，我們認真學習教育理論，認真學習學校的各項規章制度，認真學習學校及各部門的工作計劃，提高教師的思想認識，明確本學期年級組的工作思路和方向。

2、充分利用好年級組教師會議

本學期準備召開三次年級組會議

1）、監控考質量分析會議2）、模擬考質量分析會議

3）、各相關學科考試組織會議

組織教師們學習和分析學校下達的各項任務和要求。在年級組會上，組織本年級的教師認真學習學校的工作計劃和要求，明確學校對本年級的期望和應該達到的指標。讓每一位教師都認識到本年級的任務和責任。

3、年級組會議上反復強調年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，教師之間一定要互相合作，團結進取，榮辱與共，提高年級組的工作效能。

四、年級學生管理

1、加強班主任工作，組織召開年級班主任會，及時了解和處理班級問題。嚴格要求班主任，要求班主任和科任教師及時溝通，形成合力。12、加強學生的拼搏意識，前途和志向教育，本學期主要圍繞培養刻苦學習的習慣為主題，全力改善年級風氣。

3、對全年級學生分層召開家長和學生會議 1）召開家長會：

a、開學初家長會： b、升學志愿填寫指導會 2）學生會議： a、學困生會議 b、學優生會議

c、部分學生會議（待定）

五、質檢及中考

1、制定切實可行的復習計劃。

各教研組，緊扣考綱，結合本教研組實際上課時間，進行一輪復習的時間分配。要求以基礎為主，夯實砸牢，同時形成知識體系，做到舉一反三。一輪復習在4月10日前后結束，與中心校質檢相銜接。二輪復習于5月20日前結束，重在點線結合，可參照所定資料進行專題復習，結合實際應用的題型，有代表性的題型講解。三輪復習5月20日左右啟動，注重考前指導與綜合性模擬訓練。針對中考要求，側重審題和解題能力，通過知識考查和能力并重提高學生的應試技巧。

2、加強教學常規管理。

①、教研組要結合考綱研究教材，做到精講精練。同時統一作業。以方便年級組檢查。

②、所有教師學習復習課備課方法，力爭做到有的放矢。③、每月一次學情調查，了解學生在學習過程中的需要。

3、加大培優工作。

①、各學科教師進行本班補缺補差。每周各任需找培優對象談話兩次。班主任需開一次培優學生座談會。

②、繼續實行上第四節晚自習。

③、繼續進行小班教學，在本學期延長這部分學生在班時間。有針對性地進行補缺和提高。

4、確保中心校質檢全鄉第一6體育訓練.①、開學初開展體能訓練，第二周摸清學生的薄弱點，摸清訓練重點，以體育教師為指導，責任到班主任。注意訓練的科學性，對學生體育訓練。

②、進行安全教育，對于有心臟等疾病不能參加體育訓練甚至不能參加中考體育加試的學生要及早關注。

③、準備相關的資料，以備部分學生免考使用。7理化實驗

①、隨時關注理化加試時間及考試實驗種類，做到未雨綢繆。

②、提前一周把所需藥品，器材備齊，訓練時間表提前排好，并制定相應的訓練計劃。

六、具體工作安排： 第一周：

1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.開學安全教育

3.制定年級組計劃，審核班主任工作計劃 第二周：.結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神； 2.上報中考報名信息庫。

3.出版“課堂風采，舍我取誰”為主題的黑板報。4.制定體育加試訓練方案 第三周：

1．加強體育訓練，迎接體育考試 2.三八節為媽媽獻愛心。3.備戰中考100天誓師會。第四周：

1.開展安全教育和文明禮貌教育； 2.九年級一模考試。

1.結合當前實際通過報紙、黑板報等教育學生進行衛生、防病等活動。2.總結第一次模考。第六周：

1.主題班會，制定近期和長期目標及如何行動； 2.借清明節之際，向學生進行革命傳統教育。第七周：

1.進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科； 2.九年級第二次模考。第八周：

1.組織好學生的中考體育鍛煉活動，以最佳狀態迎接體育中考； 2.強化理化試驗。第九周：

1.結合“五一”和“五四”，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育；

2、參加理化試驗加試。第十周：

“五一”長假對學生進行安全教育等； 第十一周：

1.主題班會：學習方法、考好中考； 2.第三次模考。第十二周：

1.安全演練，第一輪復習結束。2.第四次模考。第十三周： 1.安全教育培訓。2.第五次模考。第十四周：

1.指導學生做好第二輪復習計劃，積極復習； 2.第六次模考。

1.第七次模擬考試； 2.完善學生綜合素質評價。第十六周：

1.抓好中考沖刺總復習； 2.中考考前輔導； 第十七周：

1.做好學生離校安排； 2.組織學生參加中考。3.中考填報志愿；

本學期定期分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況，布置并總結階段工作；了解本年級教學情況，協調各學科教學，定期分析學生學習情況和成績，及時收集、反映學生對教學的意見和要求，協調本年級的班與班，學科與學科之間的關系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發事件。我們九年級的19位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執行，發揚團結協作、求真務實、開拓進取的良好作風，愛崗樂業、關心學生、勤奮鉆研的良好干風，力爭使楊莊中心校明天更加輝煌。

楊莊中心校九年級組

2014年2月

2013—2014學第二學期

工作計劃

楊莊中心校 九年級組

二O一四年二月

第五篇：第二學期九年級組工作總結

第二學期九年級組工作總結

光陰荏苒，日月如梭，轉眼間一學期就結束了。在年級組全體老師的共同努力下，我們順利地完成任務了學校布置各項工作。下面就這一學期中我們整個年級所做的一些工作小結如下。

一、年級組基本情況介紹

九年級組是一個團結協作、樂于奉獻的團隊。在這一年里，我深深地感到我們的團隊是個團團相抱、奮發向上，有凝聚力和創造力的優秀團隊。本期根據學校教育教學工作計劃要求, 九年級工作重點是抓好學生的良好學風的培養、優等生的培養，搞好職教招生；在學習、生活、日常行為上，以從我做起，從現在做起為突破口，進一步促進良好的校風、班風、學風的形成，形成齊抓共管的局面。我們年級組的工作目標是：盡職盡責，吃苦耐勞，愛崗敬業，樂于奉獻，不放棄每一個學生，盡量使每一個學 生能全面發展，健康成長，成為合格公民。始終倡導質量立校，校榮我榮、校衰我恥。

二、學生管理

學校是大家，全靠你我他。正是由于班主任嚴格班級管理，校領導深入一線，各位教師的密切配合，從按時到校到規范學生日常的各種行為；從課堂聽講到作業的完成，從班級建設到學風培養，我和我的同仁做到了觀察發現問題、檢查解決問題。堅持工作中嚴慈相濟、課堂上精講多練、課堂外耐心輔導、牢記以質量求生存，才取得了年級組的成功。他們在班級的管理工作中嚴抓細管，堅持經常，為提高學校的教育、教學質量，幫助學生樹立了正確的人生觀和價值觀，激發學生學習的潛能，付出了艱辛的勞動。對學生中存在的一些問題，各班班主任都能進行跟蹤管理，及時聯系家長，密切配合，采取相應的措施，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養成教育。對學生的學習，班主任班主任常抓不懈，要求學生堅持課前預習，聽講認真、積極思考，課后獨立完成作業。同時將考試和做人統一起來，考前心理疏導，考后分析得失，認真糾正和總結，確定努力方向；找學生談心了解學生的困難常態化。他們在教育、教學中所展現出的那種無私的奉獻精神和認真負責的工作態度，是我們九年級組成功的保證。

三、年級組工作實績

九年級組由于團結奮進，是保證各項工作順利進行的關鍵。年級組迅速統計成績，教師根據學生成績認真分析，找出教學過程中的盲點，暢說欲言，不回避現實，加強各任課教師間的溝通，促進學生的全面發展，也就是說促中提優、提差補中，大面積提高教學質量。教育是學校、家庭、社會三者的責任，教師是不能包攬的，也沒有那個能力。本學期我們召開了學生家長會，使學生家長一方面了解學校的育人環境、教育教學管理以及年級組、班級的工作情況和做法，另一方面讓家長了解子女在學校各個方面所獲得的進步和存在的問題，增進相互了解、取得互相諒解，加強共同管理，促進學生的學習，熏陶學生的做人。

總之，成績屬于昨天，關鍵要抓住今天，才能擁有輝煌的明天。只要我們拿出 “天生我材必有用”的信心激勵學生，用“吹盡黃沙始到金”的毅力感染學生，必能“直掛云帆濟滄海”，去迎接人生風雨的洗禮，讓夢想成真。