第一篇：四年級年級組第二學期 工作計劃

外樹形象 內強素質

2013-2014學年第二學期四年級組工作計劃

東勝區鴻波小學

四年級組

二〇一四年二月二十四日

一、指導思想

緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校布置的

各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、工作目標

1.精心打造教師群體——形成思想統一，目標一致，團結向上，追求卓越的年級教師團隊。

2.精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚.愛學會學.積極體育鍛煉.身心健康的精神風貌。

3.精心打造以班主任為核心.科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。

4.實現三項硬性指標：

①加大對學生良好行為習慣養成的力度，特別把學習習慣的培養要做為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正成與眾不同。

②增強課堂質量意識，力爭語.數.英三科成績班班達到優秀。本學期力爭每個學生達到每天背一首古詩.背幾個單詞。

③加強方方面面的管理力度，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。

三、工作重點

（一）打造教師團隊，外樹形象，內強素質。

外樹形象，即樹立良好的管理.良好的教風.端莊的言行舉止、出色的質量.優良的服務。

內煉素質，即提煉教師的思想素質.職業道德.師德師風.教學能力.德育能力。1師德修煉。

①思想品德。教師的思想、情操、氣質、言行隨時隨地潛移默化地影響著學生。懂得用寬厚的胸懷.善良的心地.文明的舉止去對待學生，為人師表。

②職業道德。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，實現對孩子的一生負責。

③專業素質。主要是增加了對學生的情感投入，責任感，不斷提高與學生間的友誼相互依從關系的整合，不斷對自身的認識和反思，用改造自己的不同特征來 不斷改進教學.適應教

學改革，使教學達到最優化。

④基本素質。已開始向“會等待.會分享.會寬容.會選擇.會合作.會研究.能創新”轉化，爭取在不斷的領悟中，在不斷的探索中達到更好。

2.能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優勢需要”激發教師的工作熱情和創造性，對待青年教師，充分滿足他們的發展.需要，鼓勵他們參加業務進修和有關部門開展的活動，為他們搭臺子.鋪路子，為每位年輕教師創設成功的機會和顯露身手的空間，對待老教師要發揮好他們的傳.幫.帶作用。3.課堂修煉。

①主體性。在課堂教學中突出了學生的主體地位，把課堂還給了學生，把學習主動權交給學生，讓學生在活動中發展主體意識和主體能力，充分調動起學生學習的積極性.自動性.自主性.創新性。

②民主性。我們現在的課堂要基本形成師生關系的和諧.民主的特點，學生與學生友好合作學習風氣的形成，學生在民主.和諧的學習氛圍中敢說、敢想，敢于質疑、提問。

③差異性。尊重客觀，面對現實，承認差異。在課堂教學中實施分層教學，分類指導，在備課.上課.輔導中都體現出面對每一個學生，讓每一個學生都得到關愛。特別是布置作業時，精心篩選考慮適當.難易適中作業，同時也要有所提高，照顧到全體學生的發展。

（二）全面提升學生學業成績和精神面貌。

1.狠抓學生作業書寫，使每一個學生都能寫一手好字。2.狠抓各課上課紀律，保證學生遵章守紀，有效上好每堂課。

3.狠抓古詩文的背誦，保證一學期完成學校下達指標。4.各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。5.積極鼓勵學生參加各種興趣小組。

6.早操，眼保健操要人人會做，人人求好。7.引導學生積極參加大課間活動，保證學生在校體育活動時間1小時。

8.建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，天天保

持教室干干凈凈。

9.利用晨會課對學生進行《課堂常規.課間常規 》.《小學生日常行為規范》等安全法制的教育。附：工作安排

三月份

1.組織全體教師學習“備課.作業”要求。2.開展安全活動周教育活動。

3.開展《小學生一日常規》教育。

4.各班出一期有關安全和常規教育為主題報。四月份

1.組織學生作業展。

2.開展年級組古詩文背誦比賽。

3.開展《小學生一日常規》教育活動檢查評比。4.迎接單項檢測，做好各項工作自查，自糾。五月份

1.做好教學常規檢查工作。2.做好單項測試分析與總結。3.加強學生夏季安全教育。六月份

1.優秀作業展。2.慶“六一”

3.制定復習計劃，做好復習迎考。

4.做好期末工作總結，上交各項資料。

四年級組

二〇一四年二月二十日

第二篇：小班第二學期年級組工作計劃

2012學年第二學期小班年級組工作計劃

趙曄希

一、指導思想

立足“以幼兒發展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

二、工作重點與措施

1．結合我園每月進行的“園本課程研究及特色教學研討活動”，鼓勵各位教師在活動中能夠對課程進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。同時，利用課余時間，多多進行自我學習，多多進行課題反思，在特色教學的活動中能擁有自己獨特的見解，尋找出適合自己的一條教學之路。

2．根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在研討活動中發揮各自優勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

3．發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。

4．開展班與班之間，師與師之間互相聽課，積極參與聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

5．重視班級環境創設，結合園本特色、主題教育（三

八、清明、五一、六一等）和班級主題活動進行環境創設，創設適合我年級組的特色文化環境，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

6．結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。積極配合每月園內進行的“幼兒良好行為習慣培養與檢查工作“并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

7．各班充分利用家園聯系手冊、班級博客等與家長進行交流。建立良好的家園關系，共同教育幼兒健康成長。

三、具體工作安排

二月：

1．制定教學計劃，確定主題，開展年級組為單位的集體備課

2．重點穩定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長聯系工作

3.小班年級組編排新操

4．召開小班年級組各班家長會

三月：

1．班級環境以及區域創設的落實

2．幼兒良好行為習慣的培養檢查

3．“慶三八”活動，婦女節主題教育

4． 開放課評優活動

四月：

1.落實幼兒戶外活動安排，保證安全！

2.組織幼兒春天踏青活動

3.開展園本課程的研究及各班級學期特色活動的研討

4．迎接常州市關于市級幼兒園專項評估 五月份：

1．開展“五一”勞動節主題教育

2．家長開放日活動

3.舉行迎“六一”慶祝活動的籌備工作。六月份：

1.六一慶祝活動

2．開展端午節主題教育

3．各班級學期特色活動的總結研討活動

4.幼兒期末測評

5.學期末總結考核工作，檔案歸檔

2013.2

第三篇：第二學期九年級組工作計劃

2010—2011學第二學期九年級組工作計劃

上學期,在校長室的正確領導下，全體教師勤奮工作，取得了許多可喜的成績，教師素質的不斷提高。學生的穩定與進步。各項工作有條不紊的展開.今年的中考,對于學校的生存與發展意義重大,因此,全體九年級老師應精誠合作,以大局為重,全身心地忘我地投入工作。為2011年的中考再創佳績努力奮斗.一、工作目標

1.進一步強化安全意識，無私自離校等重大安全事故的發生，確保師生安全。2.完成2011年中考目標,一中4人，局中24人，省重點達線250人以上 3 區質檢總評第一 學額鞏固率98％以上

二 工作重點及措施

（一）質檢及中考

1．進一步加強教學常規管理。

備課小組統一備課，資源共享。作業要嚴格要求，不準做了不批，做了不講，年級組要每周配合教務處進行作業檢查，每兩周進行一次學情調查。精講精練，把晚四還給學生每晚進行檢查，發現違反規定及時制止。

2．加大培優工作。

樹立高度的思想意識，教師之間要互相協作，取長補短，成立學科培優輔導小組，各組制定輔導計劃，組織集體備課，互相聽課研討。班主任負責協調本班的培優工作，制定培優計劃，任課教師對所教班級的培優生負責，年級組每大周檢查一次教師的培優記錄，舉行培優座談會，對于培優的考核督查除上述措施外，通過月考成績，質檢成績，直至中考成績來檢測。另外，培優時注意不能冷落學困生，以免產生不穩定因素。

3．關于質檢。

制定質檢計劃，采取以考代訓等形式，總結講評。由于抽考人員的不確定，可以加大抽考對象的輻射范圍。

4．時政及政史開卷資料4月15日前必須到位。

5．認真制定好三輪復習計劃。

緊扣考綱，考綱未涉及的一律刪去，以免浪費寶貴的時間。一輪要求夯實基礎，時間稍長，但務必于4月15日前結束，與區質檢相配合。按照七-九由輕到重的規律安排復習。二輪復習于5月20日前結束，重在點線結合，可參照所定資料進行專題復習，結合實際應用的題型，有代表性的題型講解。三輪復習5月20日左右啟動，注重考前指導與綜合性模擬訓練。針對中考要求，側重審題和解題能力，通過知識考查和能力并重提高學生的應試技巧。

6．體育訓練.開學初開展體能訓練，第一大周摸清學生的薄弱點，摸清訓練重點，并注意訓練的科學性，對學生體育訓練進行安全教育，對于有心臟等疾病不能參加體育訓練甚至不能參加中考體育加試的學生要及早關注，并準備相關的資料，以備免考使用。

7．理化實驗，提前把所需藥品，器材備齊，訓練時間表提前排好，并制定相應的訓練計劃。

8．考前的教學與管理的調整。

注意學生知識能力與考試技巧的配合訓練，綜合模擬考試，發現問題及時解決。考前的心理調節，要注意自然和諧。考前的各種準備以及與各部門的配合。

（二）安全工作

1．加強宿舍管理，繼續延續上學期保姆式的管理，本月內安排部分班主任進駐宿舍

本學期開展各種工作都要考慮到安全問題。

2．每大周一次安全大檢查

3．加強班主任與生活老師的溝通，每周不少于一次。

4．利用班會課等對學生進行青春期教育，關注早戀現象。

5．晚自習放學后，門崗檢查操場廁所，班主任檢查班級有無學生滯留。

6．一周至少兩次不定時抽查食堂，把檢查情況及時報給總務處。

7．經常檢查并督促門衛忠于職守，不能擅離崗位。

（三）學額鞏固工作

1．加強家校聯系，讓家長理解我們，支持我們，幫助我們，嚴格按照德育處的要求，每周不能低于4次，讓家長在后期的管理中積極參與進來。

2．禁止體罰和變相體罰學生，禁止對學生使用侮辱性語言，把校長信箱利用起來，讓學生來進行監督。

3．加強后期對學生的心理疏導可請有經驗的老師來講，也可請專家來講。

4．穩定學困生，情感上予以關注，上報學困生名單，年級組統一掌握，班主任每大周至少兩次找學困生談話，主要以表揚鼓勵為主，并真誠地指出其不足及以后的努力方向。

三行事歷

第一大周(2.12-3.6)1．組織學生入學，完成學費收繳工作 2．制定培優計劃，制定年級組計劃

3．培優及質檢生的確定。做好質檢方案。

4．各科制定復習計劃，組織教師備課，開展假期補課 5．資料征訂工作的完成 6．安全檢查

第二大周（3.7-4.3）

1．召開中考百日誓師大會

2．檢查培優工作的落實情況，認真總結 3．組織第一次質量檢測，做好試卷分析工作 4．安全檢查

第三大周（4.7-4.30）

1．著手理化試驗的準備工作，做好理化試驗的工作方案。

2．.組織培優座談，總結培優工作情況

3．組織第二次質量檢測，做好試卷分析 4．迎接區質檢 5 二輪復習的進行 6.。安全檢查

第四大周(5.4-6.4)

1、迎接體育加試

2、迎接理化加試

3、組織模擬考試及沖刺訓練

4、檢查培優工作，召開教師座談

5、指導班級做好學生思想工作，緩解考前焦慮和壓力

6、組織學生電子采相和中考報名工作

7、組織第三次質量檢測，做好試卷分析

8、三輪模擬的開展

9、制定考前調試方案并認真落實。

10、安全檢查，第五大周（6.8-6.16）

1、組織各科仿真模擬試卷訓練

2、考前半月的調試工作

3、做好中考工作。

第四篇：六年級組第二學期工作計劃

丘北一小六年級組工作計劃

（2016—2017學第二學期）

在“中國女排奪冠、女排精神重燃”之際，我們又迎來了新的一學期，為使新學期六年級工作有條不紊地開展，特制定以下工作計劃：

一、基本情況

我們六年級組共有教師18人，這些老師中既有多年工作經驗的老教師，又有充滿活力的青年教師，18位教師組成了一個和諧、進取的團隊。我們都有共同的目標和心愿，那就是讓六年級的全體學生在我們的精心呵護下健康快樂地成長，讓六年級的教育教學成績有質的飛躍。

二、指導思想

本學期，六年級組將在學校的正確領導下，發揚“革命加拼命、苦干加巧干”的工作精神，戒驕戒躁，以學校工作要點和教務處工作計劃為指導，結合年級組的實際情況，切實抓好本年級學生的德、智、體、美等方面的工作，特別是思想品德教育工作。深入開展年級組活動，扎實推進各項工作的實施,全面提升語數學科的教學質量，不斷提升教師的崗位業務水平，努力培養有特長，有個性，有創造力且遵紀守法，求上進的“四有、五會、四力”云程好少年。努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作任務。

三、工作目標

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結協作、群策群力的集體，努力創建“和諧、團結、創新、務實”的特色年級組。

2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極鍛煉、身心健康的精神風貌。

3、積極推進“分層異步學案導學”教學模式，繼續加強“導學案的有效應用”研究。

4、充分體現年級組的管理作用，以制度為保障，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

5、加強班級管理力度，努力實現“班班無安全事故”，確保學生在校的安全，全年級無非正常流動學生。

6、繼續加強“學生良好行為習慣的養成教育”，特別把安全教育、文明禮儀、學習習慣的培養作為重中之重的任務。

7、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，按時、安質、按量完成各項工作任務，努力做到精益求精。

8、增強教師的憂患意識，以“四有、五會、四力”德育實踐活動為目標，開展豐富多彩的興趣小組和社團活動，加強學困生的幫扶工作，狠抓大面積提高教學質量，向40分鐘要質量，向管理要質量。

四、具體措施

（一）教師管理方面：

1、組織教師認真學習學校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度。

2、加強集體備課，集體研究編寫導學案，提高全組教師的業務水平，監督、鼓勵本組教師相互聽課，取長補短，共同提高。

3、加強學習“分層異步學案導學”教學模式的理論和操作方法，用理論指導實踐，理論與實踐相結合，積極推進學校實施的“分層異步學案導學”教學模式，提高課堂教學效率，努力實現大面積提高教學質量。

4、努力優化教學要素,抓好教師的備課、上課、作業批改、學困生輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，提高課堂教學效率，為大面積提高教學質量打好基礎。

5、積極組織參加學校組織的各類活動，指導、鼓勵年輕教師積極參加各種教學研討和教學競賽活動。

（二）班級管理方面

1、各班主任要加強對學生進行安全、行為習慣、紀律、衛生等方面的教育，教育學生養成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，加強“一日常規”、環保和衛生教育，創建文明班級。

2各班抓好學生日常行為規范教育，樹立遠大理想，為中華之富強而讀書。

3、各班配合學校積極開展好各種節假日慶祝活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

4、充分發揮“家長委員會”的作用，倡導家長之間、學生之間的互幫互助；加強家校的聯系力度，積極召開家長會，保持與家長的經常性聯系，促進家長之間的家教經驗交流，加強家校的教育合力。

五、工作安排： 三月份

1、做好學生的入學報到、注冊、新書發放等工作。

2、利用“開學第一課”，加強開學初的學生養成教育、安全教育、環境衛生教育、集體主義教育。

3、針對六年級學生的特殊性，各班做好學生的收心工作，樹立正確的學習觀念，制定“學困生幫扶計劃”。

4、更新、完善班級文化建設。

5、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃、制定“四有、五會、四力”德育實踐活動方案。

四月份

1、利用墻報，開展“州慶”慶祝活動。

2、繼續加強小學生日常行為規范教育，加強對學生進行上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學等行為規范教育。

3、開展“四有、五會、四力”德育實踐活動。

五月份

1、制定、落實六年級組“畢業總復習”實施方案。

2、積極參加學校傳統的“三生教育活動周”。

3、做好期中測試、半期小結工作。六月份

1、制定期末復習計劃，做好系統復習，迎接期末教學水平測試工作。

2、開展“四有、五會、四力”德育實踐活動經驗交流活動。七月份

1、撰寫學期工作總結、完善、上交各種表冊。

2、撰寫教學論文。

2017年3月1日

第五篇：高一年級組第二學期工作計劃

高一年級組第二學期工作計劃

一、工作思路和目標：

以“建設高效課堂”為管理目標，認真貫徹落實學校工作要點、德育工作計劃、教學工作計劃等一系列文件精神，認真完成學校的各項工作任務。在實際工作中突出一個“干”字，強調一個“實”字，講究一個“巧”字，落實一個“效”字。堅持“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念，從高一年級實際情況出發，鞏固第一學期的教育成果，以養成教育為中心，以學會做人、學會合作為突破口，為學生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎。

二、主要工作和措施：

1、進一步加強隊伍建設，努力打造團結協作、求真務實的教師團隊，為教師的成長創設更優的教育教學管理環境。

（1）了解和關心教師的生活、工作、學習和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動；

（2）深入課堂，包括科學課堂教學和班會課，了解教師課堂教學的情況，及時反饋；

（3）定期召開年級教師會，反饋、總結教育教學中存在的問題及整改意見；

（4）堅持每周的班主任例會制度，探討教育教學中存在的問題及對策；

（5）召開班、科聯系會，包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級學生之間的交流會；

（6）加強同頭備課，創建團結進取的團隊；

（7）加大年輕教師的培養力度，組織年級教師進行聽評課。

2、加強學生德育教育與管理工作

（1）鞏固行為習慣教育成果。針對高一學段第二學期學生的特點，關注學生生活中的每一個細節，重點做好有早戀、涉足手機上網或游戲行為的學生的思想工作，要求既細致耐心，又講求方法，做到經常抓，抓經常，反復抓，抓反復，一抓到底，抓出實效。

（2）加強思想道德教育。組織系列班會課，主題分別是：勤儉節約、誠實守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規守紀等。通過系列班會課，提高學生的思想道德素質。力求讓學生主動參與班會活動，調動學生的積極性和主觀能動性，務求

實效。

（3）加強心理健康教育。結合心理課，班主任心理教師及時發現問題，及時找學生進行心理健康輔導。

（4）加強安全教育。通過班會、團活動等對學生進行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發生。

3、以求真務實的態度提高教學質量

（1）尖子生工作：重視培優工作，倡導各班實行形式多倡導各班實行形式多倡導各班實行形式多樣的培優方法。年級組將選拔部分優秀學生組建培優班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，積極上進，進而保證高考的本科率。

（2）藝術生工作：繼續加大美術特長的宣傳力度，年級組長班主任積極的去單獨做好個別學生的思想工作，爭取再次突破20人。做好音樂特長的統計工作保持在20人以內。加強體育生的管理，增加學習上的指導。

（3）考試工作：做好考試的考風、考紀、誠信教育。每次大考前，通過班會等形式對學生進行考場紀律教育，督促教師嚴格監考，鼓勵學生以良好的精神面貌和優異的成績，完成高一年級第二學期的學習。

（4）學風建設： 隨著剛進高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學生學習很吃力，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學生的學習缺乏及時而頻繁的督促和學法指導，班風看似很好，但學風卻一般。這樣好的班風也只是暫時的，很難堅持到高三。所以，班主任應把學風建設放在首要的位置。班主任要防止學生出現過早的兩極分化，注重做中下游學生的思想工作，使他們能夠對自己準確定位，找到自己的奮斗目標。

4、做好其他臨時性工作。

三、具體工作安排：

2月

1、學生入學報到、收費。

2、入學前狠抓常規教育。

3、召開年級教師會班主任會。

4、召開高一全體學生會。

3月

1、每周例會

2、檢查學生儀表及各班級公物情況。

3、完善班級班委會組建工作、班級文化建設。

4、加強組織英語百詞競賽。

5、組織3月月考工作（3月27、28日）4月：

1、每周例會

2、組織召開班干部工作交流會。

3、組織學生參加社會實踐活動。

4、期中考試動員。

5月：

1、期中考試表彰會

2、家長會及經驗交流會

3、教師錄入模塊成績

4、做好綜素評價工作

6月：

1、完成6月份月考（6月5、6日）

2、組織好月考分析工作

3、完成期末各項工作的布置

7月：

1、組織好期末考試的復習工作。

2、完成期末考試。

3、期末考試各項評價分析工作。

4、組織老師完成學校期末各項工作。

高一年級組

2013年2月