第一篇：大班第二學期班年級組工作計劃

大班第二學期年級組工作計劃

一、指導思想：

以《綱要》為指導，以園務計劃、教研計劃為依據，以年級組為陣地，深入學習《綱要》精神，抓教師實踐中的問題，集中分析、討論，將園本課程進行研究、推廣，并促進每位教師教學能力的提高。

二、主要目標

1、通過集體備課，提高教師的概括能力和班級管理能力。

2、加強年級組老師的研究研討能力，制定年級組特色的教研活動。

3、針對大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發展為目標，為入小學做好準備。

三、工作重點與措施

（一）加強年級組自身建設。

1、規范年級組的集體備課

具體措施：定時定點開展年級組活動，每個月安排兩次會議，一次以集體備課的形式開展，主要以教學內容，游戲活動，生活活動等常規工作為研討內容。組長事先把活動內容告知組員，提前確定每一次集體備課的中心發言人，要求發言人事先準備好集體備課的內容和材料，圍繞其中一個重點而展開，以達到集體備課的最佳效果，并做好記錄。

2、加強區域的建設

具體措施：認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，并且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導，注重區域活動后的評價活動。

（二）不斷增強年級組老師的研討意識，提高研討質量。

1、以如何指導幼兒用雪花片進行建構活動為主要學習形式。

具體措施：組內老師制定有系統性的教學內容，確定搭建主題，分小班化進行教學搭建活動，并且創設平臺讓幼兒的作品得到展示和認可。希望通過一個學期的研討和實施，能夠整理出一套適合大班幼兒開展的雪花片搭建游戲。

（三）做好各項幼小銜接工作

1、良好的學習習慣培養。

2、保持個人的生活習慣。

3、做好幼兒的模擬測試活動 具體措施：可讓孩子做一些簡單的家務事，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。帶孩子參觀小學，幫助孩子初步了解小學的校園環境和班級環境，讓孩子喜歡上小學，為自己即將升入小學感到高興。

四、分月安排

三月份

1、制定新的早操、律動編排。

2、規范幼兒的成長檔案。

3、開展“親親綠色”主題活動。四月份

1、春游活動的策劃。

2、家長開放活動。

3、幼兒入小學的“模擬面試”實施。五月份

1、編排六一匯演活動。

2、研討雪花片搭建的內容和實施。六月份

1、參觀小學。

2、畢業匯報。

3、各類資料收集、整理及交流。

第二篇：2012大班年級組第二學期工作計劃

2012大班年級組第二學期工作計劃

大班年級組：陳志紅

新年的煙花還在眼前閃爍，繁雜的工作卻悄然而至。不管我們是否已經理清陳年的紛繁思緒，新一年的征程已在腳下。我想我和大多數老師一樣對新學期的工作充滿著憧憬與期待，我們期待大班的孩子都能順順利利的進入學前班或升入小學；我們期待工作能夠更加充實，并有個好收成。為了這些期待的實現我們必須做好萬分的準備，付出十分的辛勞。下面我就針對我們大班組的實際情況來制定一下這學期的工作計劃。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為精神，以園務工作計劃為依據，結合我園特色教學亮點，將游戲研究充分融入到教學中，全面提高教學質量，開拓教育新思路，做好幼兒園園本研究工作，為不斷提高年級組教師的業務水平和專業技能而努力。

二、情況分析：

上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環境的布置還是各種比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發揮團隊精神，有效開展各項活動，我們大班教師積極按時參與每周一次的教科研活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。

1、年級組教師年齡普遍年輕化，新加入的教師缺乏豐富的實踐經驗。理論和實踐脫節的現象有待于進一步改善，尤其是個別教師，無法將理論知識快速轉化成實踐。

2、年級組教師缺乏專題研究和反思的能力，必需加強教師從經驗型向反思型教師轉換。

3、年級組個別教師參與活動額積極性不是很高，如何激發年級組教師參與各項活動是十分重要的內容。

三、學期目標：

1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。

3、協助業務園長一起安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作。

4、制定和實施本學期各領域幼兒發展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。

5、加強組內教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。

6、每周繼續開展教科研活動，開展豐富的科研活動。提高組內教師的業務水平。

7、開展好家長工作，加強家園之間聯系，鼓勵教師多家訪.多打電話.多更新家園聯系欄內容.利用qq群等各種途徑和家長做好聯系，及時與家長溝通和交流。

9、組織教師認真研討活動案例，上好每周每節課。

10、開展豐富多彩的活動，如6.1兒童游藝活動，大班畢業匯報演出等活動，使幼兒在活動中成長。

四、具體措施：

（一）創設環境，抓好幼兒的常規，促進幼兒的發展。

良好的常規是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創設良好的環境，提供豐富的活動材料，引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動，讓幼兒學有所長，發展幼兒各方面的能力。為此我們將根據我園要求為幼兒創設更多的游戲活動場地。各班在自己教室也要根據孩子的興趣多創設各個游戲區，如醫院、美發屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。

（二）拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。

1、積極開展年級組活動，在輕松的環境中，引導教師談困惑，說心得，互相取長補短，激發教師自主學習、自我求發展的意識，鼓勵教師積極發表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐；

2、抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標的確定，重難點的把握、活動形式、內容、各種資源的整合等方面，進行交流討論；

3、定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。

（三）加強年級組隊伍建設，挖掘優勢，取長補短，共同成長。

1、每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯系實際，踴躍發表自己的觀點；

2、每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內傳達，帶動其他教師一起成長；

3、認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。

4、認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內在素質、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中；并能把自己的實踐內化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周兩次的教學反思，爭取提高反思質量。同時我們也要求教師細心發現其他活動中孩子的閃光點，及時記錄下來，做好觀察記錄和反思，利用學習時間交流。

五、活動安排：

二月份：

1、年級組制定好年級計劃、主題學科計劃，各班根據計劃制定好班級計劃。明確各項職責

2、正常教學 積極參與晨練活動

3、年級組長組織教科研活動。

4、鼓勵每位教師為積極參與幼兒園教師6個一比賽活動做好充分準備。

5、各班根據分配好的公共環境進行布置。

6、各班游戲活動增加，自制玩教具材料豐富，月末年級組內互相觀摩。

7、畢業匯報演出各班以班為單位，每班出兩個節目，確定節目內容，著手準備。

8、家長工作：春季傳染病預防和宣傳。

9、教學效果檢查.教師考核

三月份：

1、集體備課研討活動每周五正常開展。

2、正常教學積極參與晨練活動

3、主題《不一樣的我》全面實施，并做好相應的環境布置。

4、教師備課本檢查，班長工作記錄筆記.家訪本檢查

5、做好3.8婦女節，3.15消費權益日，3.12植樹節，3.22世界水日的宣傳工作。

6、積極鼓勵每位教師參加教學研究論文寫作。

7、教學效果檢查 教師考核

四月份：

1、教師教科研活動

2、正常教學積極參與晨練活動

3、組織組內教師送教下鄉活動。

4、開展班級幼兒常規培養的經驗交流活動。

5、組織春游活動

6、家長工作：曬書活動。

7、班級曬書活動。

8、教學效果檢查.教師考核

五月份：

1、正常教學6.1活動節目預選

2、教師教科研活動

3.6.1活動節目預選及排練

4、做好5.1勞動節，5.31無煙日的宣傳活動。

5、開展讀書筆記交流活動

8、教師考核

6、教師備課本檢查，班長工作記錄筆記.家訪本檢查

7、教學效果檢查.教師考核

六月份：

1、學前班幼小銜接工作；參觀小學

2.學前班畢業測驗

3.畢業典禮方案及畢業匯報演出單個節目觀摩。

4.教學效果檢查.教師考核

5.各項期末工作檢查及總結

第三篇：大班年級組第二學期工作計劃

大班年級組第二學期工作計劃

2014.2——2014.6

年級組長：丁輝

新年的煙花還在眼前閃爍，繁雜的工作卻悄然而至。不管我們是否已經理清陳年的紛繁思緒，新一年的征程已在腳下。我想我和大多數老師一樣對新學期的工作充滿著憧憬與期待，我們期待大班的孩子都能順順利利的進入學前班或升入小學；我們期待工作能夠更加充實，并有個好收成。為了這些期待的實現我們必須做好萬分的準備，付出十分的辛勞。下面我就針對我們大班組的實際情況來制定一下這學期的工作計劃。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為精神，以園務工作計劃為依據，結合我園特色教學亮點，將游戲研究充分融入到教學中，全面提高教學質量，開拓教育新思路，做好幼兒園園本研究工作，為不斷提高年級組教師的業務水平和專業技能而努力。

二、情況分析：

上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環境的布置還是各種比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發揮團隊精神，有效開展各項活動，我們大班教師積極按時參與每周一次的教科研活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。大班年級組教師年齡普遍年輕化，新加入的教師缺乏豐富的實

踐經驗，理論和實踐脫節的現象有待于進一步改善。年級組教師缺乏專題研究和反思的能力，必需加強教師從經驗型向反思型教師轉換。

三、學期目標：

1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、從實際工作出發，深入落實《綱要》《指南》精神，理論聯系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。

3、協助園長一起安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作。

4、制定和實施本學期各領域幼兒發展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。

5、加強組內教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。

6、開展好家長工作，加強家園之間聯系，鼓勵教師多家訪.多打電話.多更新家園聯系欄內容.利用qq群等各種途徑和家長做好聯系，及時與家長溝通和交流。

9、組織教師認真研討活動案例，上好每周每節課。

10、開展豐富多彩的活動，如慶六一活動，大班畢業匯報演出等活動，使幼兒在活動中成長。

四、具體措施：

1、創設游戲環境，充實游戲材料，促進幼兒游戲的發展。

為幼兒創設良好的環境，提供豐富的活動材料，引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動，讓幼兒學有所長，發展幼兒各方面的能力。為此我們將根據我園要求為幼兒創設更多的游戲區，各班根據自己班級的實際情況創設各個游戲區，如益智區、手工區、閱讀區等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。

2、拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。

積極開展年級組活動，在輕松的環境中，引導教師談困惑，說心得，互相取長補短，激發教師自主學習、自我求發展的意識，鼓勵教師積極發表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐，抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標的確定，重難點的把握、活動形式、內容、各種資源的整合等方面，進行交流討論，定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。

3、加強年級組隊伍建設，挖掘優勢，取長補短，共同成長。

每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯系實際，踴躍發表自己的觀點，認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內在素質、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中；并能把自己的實踐內化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周一次的教學反思，爭取提高反思質量。同時我們也要求教師細心發現其他活動中孩子的閃光點，及時記錄下來，做好觀察記錄和反思，利用學習時間交流。

五、活動安排：

二月份：

1、開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

2、各班進行班級環境布置和主題墻布置。

3、做好新學期幼兒報名工作.4、各班建立活動區域角，準備游戲材料，創設游戲環境，開展游戲活動。

5、個班教育教學工作正常開展

三月份：

1、開展學雷鋒活動。

2、年級組開展健康、語言教研活動，教師聽評課活動。

3、組織幼兒積極開展晨間活動，充實自制晨間體育器械品種和數量。

4、年級組教師備課筆記互查。

5、做好3.8婦女節，3.12植樹節，3.22世界水日的宣傳工作。

6、積極組織年級教師參加園內教研活動。

四月份：

1、年級組開展區域游戲觀摩活動。

2、積極參加園內“青藍結對”活動——繪本教學活動比賽。

3、做好班級網站的建設工作，迎接集團對網站維護的檢查。

4、結合清明節展開對幼兒的愛國主義教育。

5、組織春游活動，教育幼兒注意安全。

五月份：

1、課堂教學展示，各教師上好隨堂課。

2、迎接園內晨間活動的評比。

3、做好六一活動的準備工作。

4、開展班級幼兒常規培養的經驗交流活動。

六月份：

1、做好幼小銜接工作，組織參觀小學。

2、畢業典禮方案及畢業匯報演出單個節目觀摩。

3、認真準備“大班畢業典禮”。

4、學期結束工作：認真填寫素質報告書，各類總結的撰寫，物品 的發放等等。

5、做好假期安全工作的準備。

以上是大班年級組的第二學期工作計劃，期望能在園領導、同事們的幫助下能夠順利完成各項任務。

第四篇：大班年級組工作計劃(2011-2012學第二學期)

大班年級組工作計劃

2011-2012學第二學期

一、指導思想

以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據，深入學習“綱要”精神，以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。

二、情況分析

上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環境的布置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發揮團隊精神，有效開展各項活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。

1、我們年級組教師年齡差異各不相同，有著豐富的實踐經驗，但理論水平缺乏。

2、本屆大班幼兒參加的活動不多，所以活動積極性不是很高。

三、工作目標和重點

1、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。

2、制定和實施本學期各領域幼兒發展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。

3、每月繼續開展“一課二摩三研討”活動，在教學中鍛煉提高組內教師的業務水平。

4、討論和制定課題研究計劃，收集課題研究相關的材料，開展豐富的科研活動。

5、開展好家長工作，加強家園之間聯系，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯系。

6、組內教師認真研討活動案例，上好每學期一次的教師教研課活動。

7、開展豐富多彩的活動，如6.1兒童游藝活動、大班畢業匯報演出等活動，使幼兒在活動中成長。

四、具體措施：

（一）創設環境，抓好幼兒的常規，促進幼兒的發展。

良好的常規是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創設良好的環境，提供豐富的活動材料，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。

（二）拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。

1、積極開展年級組活動，在輕松的環境中，鼓勵教師積極發表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐；

2、抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，進行交流討論；

3、定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。

（三）加強年級組隊伍建設，挖掘優勢，取長補短，共同成長。

1、每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯系實際，踴躍發表自己的觀點；

2、每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內傳達，帶動其他教師一起成長；

3、認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。

4、繼續學習、借鑒其他幼兒園先進的教育教學經驗，開展“一課二摩三研討”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難進行研究。

五、活動安排：

二月份：

1、打掃衛生，完善室內室外環境。

2、年級組制定好年級計劃、教研計劃、安全計劃、健康計劃，各班根據計劃制定好班級計劃，班級課題計劃。

3、商討年級組教師考核細則，明確各項職責。

4、三表上墻。

5、主題《快樂開心車》全面實施，并做好相應的環境布置，月末年級組內環境檢查。

6、各班根據分配好的公共環境進行布置。

7、畢業匯報演出各班以班為單位，每班出兩個節目，確定節目內容，著手準備。

8、做好幼兒的禮儀教育（加強禮貌教育，評選年級組最佳禮儀之星）。

9、充分利用幼兒園家長會、宣傳欄、開放活動等途徑，增強家園的聯系和溝通，加強家長主動參與的意識，接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。

10、上交2月份電子備課及反思。

三月份：

1、在完成好教育教學的基礎上，有計劃地排練節目。

2、加強幼兒的禮儀教育（別人說話認真聽，要發言先舉手）。

3、結合主題開展家長半日活動。

4、匯總家長提的意見和建議。

5、第二主題《城市暢想曲》實施。

6、開展年級組活動教研課展示活動。

7、組織幼兒春游、踏春。

8、上交3月份電子備課及反思。

9、做好3.8婦女節，3.15消費權益日，3.12植樹節，3.22世界水日的宣傳工作。

10、堅持家常課的日常交流，讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。

四月份：

1、組織教師參加優秀課的評比。

2、加強幼兒禮儀教育（幼兒做到三輕：走路輕、說話輕、拿放物品輕）。

3、第三主題《逛商店》實施。

4、在完成好教育教學的基礎上，繼續有計劃地排練節目。

5、閱讀節相關活動：故事比賽，成語接龍，猜謎語等。

6、上交4月份電子備課及反思。

五月份：

1、第四主題《童話世界》的實施。

2、畢業匯報演出單個節目觀摩彩排。

3、做好5.1勞動節，5.31無煙日的宣傳活動。

4、組織一次教學沙龍活動。

5、禮儀教育（會說會用：請、謝謝、對不起）。

6、迎“六一”幼兒慶祝活動準備。

7、上交5月份電子備課及反思。

六七月份：

1、第六主題實施。

2、組織家園同慶“六一”活動。

3、家長助教活動

4、組織班主任進行一日常規管理交流：挖掘優點。

5、上交6、7月份電子備課及反思。

6、幼兒拍畢業照，各班做好畢業離別準備。

7、各班做好班級總結、課題總結。年級組、教研組做好總結，上交各項資料。

第五篇：大班年級組工作計劃.(2013-2014年第二學期)

大班年級組工作計劃

(2013—2014年第二學期)

一、情況分析：

本學期是幼兒升入大班的第二學期，為了繼續新的學習和生活，使孩子們能安全、愉快的成長，我將帶領大班教師以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點，努力建立良好的師生關系，讓孩子在這渡過最后的半學期，努力把我們的工作做得更具有針對性和專業性。希望孩子們在這一學期里能有更多的學習與鍛煉機會，以便能順利度過幼兒園與小學的過度時期。針對孩子的具體情況，制定本學期大班年級工作計劃，具體工作安排如下：

二、工作重點：

（一）、提高安全責任感: 孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把“安全”兩字牢記心頭。

措施：

1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

3、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規范。

（二）、教學工作：

1、年級組定時定點開展活動，商討教學、教研策略，教師之間互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動，問題意識的實踐活動，實行資源、經驗共享。

2、在活動中，教師認真觀察孩子的活動情況并進行記錄，對記錄情況進行客觀的評價及分析，找出解決問題的方法及對策，并根據這些記錄資料調整課程計劃，制定出更符合幼兒發展的課程。

3、結合本年級實施的教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實現課程內容、形式的有機整合。

（三）、常規工作：

1、教師觀察幼兒的發展與學習情況，評估孩子的學習或行為，熟悉了解每一個孩子的情況，讓家長對自己的孩子也有一個較全面的了解。

2、深入開展“主題探究活動”及時展示課程進展情況，并讓幼兒參與班級的環境布置，發揮每一個孩子的主觀能動性，挖掘其潛力。

（四）、家園工作

1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼

我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育

繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

三、工作安排： 二月份：

1、做好開學準備工作，加強班級常規管理。

2、布置班級環境，開設區域活動，豐富材料。

3、抓好幼兒一日生活及常規。三月份：

1、開展“三八節”活動，加強幼兒思想道德教育。

2、帶領幼兒走出校園開展“打掃馬路上的垃圾，做個環保小衛士”活動。

3、“我來幫助你”（大帶小進餐）活動，增強不同年齡層次幼兒的交往能力。

四月份：

1、年級組區域活動操作材料設計展示。

2、家庭卡拉OK比賽。

3、各班展示角色游戲開展情況。

4、第二主題環境評比。

5、著手準備大班畢業典禮及“六一“節的研究方案。五月份：

1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2、幼兒成長檔案展示。

3、排練“六一”節活動及大班畢業典禮的活動內容。

6、迎接“六一”節年級組推選跳繩及群舞小選手。

7、各班展示幼兒區角活動情況。六月份：

1、組織大班幼兒外出參觀小學半日活動。

2、排練節目為邀請家長參與大班畢業典禮作準備。

3、組織大班幼兒拍畢業照。

4、進行幼兒發展水平測查及評價工作。

5、畢業典禮及班級工作總結。