第一篇：2011學年度第二學期七年級組工作計劃

2011學年度第二學期七年級組工作計劃

一、指導思想：

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化學校常規管理，以課堂改革為中心，全面落實科學發展觀，精心打造本年級。

二、工作目標：

以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養成良好的學習習慣，培養他們的中學生行為規范；創造良好的班風，學風，每個班級要有相應的文明公約；年級常規管理工作要落實學校德育主題，各班都要爭創校文明班集體；一切以學生的發展為本，切實關愛每一個學生。

三、具體實施：

（一）德育工作

1、加強年級組管理。牢固樹立“人人都是德育工作者”觀念，我們7年級組的年級研修主題為“全員參與班級管理 落實課堂教育教學有效性”，所有任課老師都要落實任課期間對班級的教育教學管理，充分發揮教育教學能力，增強實效。

2、以“養成”教育為重點。著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣。”中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。統一要求學生的儀容、儀表、言行舉止規范化，統一穿校服。

3、班主任工作要細致到位。

（1）落實班主任的工作常規，倡導“學生在班主任在”的工作理念。

（2）班主任要及時將經驗總結保留下來，多撰寫班主任教育案例。

（3）加強班級建設，帶動學生從活動中去明白道理，感悟情感。

（4）加強與學生家長的聯系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通保證暢通。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

（5）發揮學生能動性，班干部隊伍建設，倡導班級民主化管理，形成自己班級的特點。充分發揮學生主體作用與班主任的指導功能，積極參與學校各項活動，增強班級集體意識培養，逐步形成一定的班級文化特色，營造生生間友愛謙和的班級氛圍。

（6）加強制度文化建設，以班級公約、學生修繕細則為抓手，促進班級整體規范意識、品行習慣的養成教育。

4、任課教師要積極參與班級的管理工作。

本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，樂于奉獻。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

5、打造團隊精神，塑造團隊形象。

各班要從教學、衛生、紀律、兩操、升旗、文化墻建設等方面進行精心打造，積極配合學校德育處、教導處開展工作。

（二）教學工作：

以課堂改革為中心，建設高效課堂，讓學生“動”起來，提高教學質量。

1.同科教師要抓好集體備課，設計好導學案，抓好教法的改革和學法的引導。抓好聽、評課活動

2.任課教師要保證課堂教學的有效性，控制好課堂紀律，班級有問題要及時

與班主任溝通并整改。

3.教學質量檢測工作：實行學段檢測，制卷教師負責協調同科教學進度，提前一周制好卷，考后負責撰寫并上交試卷分析。年級組負責召開年級會。

4．建立培優補差機制。各科教師要認真研究了解學生，制定有效的培優補差措施。班主任牽頭，讓各班科教師明確培優補差對象，并采取人盯人策略。

（三）安全工作

加強安全教育，消除安全隱患，樹立安全意識，保障學生的身心健康。

第二篇：七年級組第二學期工作計劃

七年級組第二學期工作計劃

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的團隊。

2、組織班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使學生養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀科組努力。

三、具體措施

1、積極配合學校做好本年級的教育教學的常規管理工作，確保本年級的各項工作順利進行。

2、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。

3、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。

4、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。

5、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。

四、抓好教學常規

面對新課程，新課標，我們七年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓七年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。

五、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的3個班級管理好，出先進，出成果。

七、抓好教研工作

為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，理論聯系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指

導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優鼓勵。

八、抓好德育衛生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，學生的兩操等工作。

本年級將團結每一位教師，講團體協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把七年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。

第三篇：學校2018—2019學年第二學期七年級組工作計劃

學校2018—2019學年第二學期七年級組工作計劃

一個學期以來，在全體師生的共同努力下，七年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務，業務精良、實干巧干的優秀教師團隊和遵規守紀、積極向上的班集體正逐漸形成。

一、指導思想

本學期繼續嚴格按照學校的總體布置和要求，結合本年級組的實際情況，積極主動配合落實學校各部門的相關要求。在學校“融文化”理念引領下，努力踐行“高快課堂”的教學理念，繼續完善班級文化建設，開展豐富多彩的德育主題班會活動，進一步提升學生的自我要求，規范學生的行為，切實提高全年級學生的綜合素養，力求使全體學生健康快樂的成長。本學期由于學校建設的原因，安全問題將被作為年級組工作的重中之重，有效提高全年級學生的安全防范意識。

二、年級組情況分析

1、經過一個學期的引導和教育，七年級的學生們順利完成了小升初的過度，很好的適應了初中階段的學習與生活。基本上所有孩子形成了明顯的集體歸屬感，各班的班級凝聚力顯著增強；經過一個學期的努力，整個年級形成了較為良好的學風，對于學生的行為養成教育亦開展的較為順利，確保了年級各項活動的有效開展；經過一個學期的共同努力，學生們在學習態度和精神面貌上均有進步，也取得了一定的成績。但是不可否認，年級中仍然存在著一些不和諧的人和事，例如：課間的吵鬧現象，教學成績的提高等問題，這些問題將成為年級組本學期關注整治的重點。

2、七年級的班主任隊伍呈現年輕化的特點，新教師和新班主任較多，整支隊伍充滿活力，彼此配合度較高，一個學期下來，共同配合開展了一系列的集體活動，積累了一定的經驗，本學期年級組將根據學校實際情況，安排開展一系列豐富多彩的集體活動，進一步提高班主任隊伍的默契度。年級組將進一步加強班主任隊伍的交流與合作，群策群力，共勉難題，力爭將班主任工作做細做實，引領各班取得顯著進步。

三、具體措施

1、德育工作方面：

（1）安全工作做到實處。班主任利用安全教育平臺，在班會課進行安全主題教育；針對年級組內出現的問題，及時適時地進行集體教育；發掘學校、社區和家庭優勢，以班級為單位進行安全教育實踐活動。

（2）加強和落實常規工作。班主任和年級組長勤檢查、多督促，做到各項工作有計劃、有布置、有落實、有檢查，使各項工作落到實處。建立巡查制度，加強對早上、中午、下午、課間紀律的巡查，對于偶發事故要及時處理，發現學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。班主任認真落實每日晨檢工作，管理好學生課余時間，按時放學。年級組各個教師嚴格請假制度、作息制度。

（3）培養學生學習習慣，做好各層次學生的指導。班主任和各任課老師做好優生的選拔提高工作，關注知識薄弱學生的思想工作和學習指導，用愛和智慧引領學生進步。

（4）加強家校溝通和聯系。完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協調互動。班主任及時建立溝通方式，通過微信、QQ、電話、約談和家訪等形式進行個別深入的溝通，同時提供任課教師和家長學生的聯系，構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質教育的發展。

2、教學工作方面：

（1）教師以備課組為單位，群策群力，精心研究新課標及教材，把握教學的整體方向，努力打造高快課堂；

（2）有計劃的組織階段“自主學習調查”，及時認真的進行階段分析和反思調整。

時時反思教學行為——以學（學生的學習行為和學習效果）評教（反思教師的教學行為和實效）

（3）各備課組在平時的教學和研究中深入到學生中間伏下身子和學生一起交流問題、解答質疑。并時時留意問題、記錄下這些問題并開展質疑和思考、研究。

總之，七年級的工作仍在對學生行為習慣的養成教育。全體教師規范言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍；全體教師樹立大手拉小手，我們一起走的理念，讓我們在接下來的一年中繼承中發揚，在改革中創新。

XX學校2018-2019學年第二學期七年級組每月工作安排

一、總的安排：按德育處、教務處等部門計劃落實各項工作

二、其它年級組工作安排：

工作月份

主要工作

二月

1.組織好開學典禮。

2.完成第一期黑板報：勞動教育；校園安全。

3.主題班會：常規教育。

4.組織開好各班班干部會議

5.開展法制安全教育活動

三月

1.積極開展學雷鋒、慶“三·八”活動。

2.校德育綜合社會實踐活動

3.完成國旗下講話的工作

4.年級組主題教育：勞動教育

四月

1.積極參加校第十屆科技節

①完成第二期黑板報：科技教育；交通安全

②開展年級組手抄報評比

2.配合做好期中考試的相關工作

3.期中質量分析及部分學生家長會

4.做好期中考試學生表彰工作

五月

1.積極參加校第十屆心理健康節

①完成第三期黑板報：健康教育；飲食安全

②組織開展七年級班會展示：青春儀式

2.做好年級組衛生檢查反饋工作

六月

1.完成學生成長記錄袋整理、學生評語語書寫、學生操行等第評定

2.完成“新三好”評比工作

3.組織學生參加休業式

4.完成假期活動指導

5.期終質量分析及家長會

第四篇：2022-2023學第二學期七年級組工作計劃

2022-2023學第二學期七年級組工作計劃

一、指導思想

本學期七班級組以我校訓練教學方案為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質量為中心，落實質量目標管理;以課程改革為主線，以網絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優化教學手段，改進教學方法，為學校階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。

二、工作目標

1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務。

2、訓練質量穩步提高。進一步規范教學行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。

3、教研工作再創佳績。以三課活動、網絡教研和數學競賽為載體，提高老師的教研力量和業務水平。

三、工作措施

（一）德育目標

1、在班級組內堅固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。協作教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應學校階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區，打掃清潔文明、健康向上的學習環境。

2、借助學校、家庭、社會三位一體的網絡對學生進行德育訓練，發揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優化育人環境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛訓練，把黨和國家的暖和送到每個孩子的心田。

3、協作體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節和運動會等工作。熬煉學生的意識和體魄，激發愛好，豐富校內文化生活。

4、調動班主任的樂觀性，明確職責，增加責任感，在學生綜合素養的管理與評價上探究新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規和“校榮我榮，校恥我恥”的訓練，強化平安責任制定，確保學生平安萬無一失。

（二）教學工作

1、抓好班級組辦公室管理，構建文明、干凈、和諧、民主、高效的辦公環境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨便換課。班科老師協調，形成育人合力。

2、嚴格執行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環節。優化教學工作的目標考核，協作教育處搞好老師的抽查和月檢查工作。

3、改革課堂教學現狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質量。

4、推行集體備課制度，班級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。

（三）教研工作

1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展現個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環節，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。

2、網絡教研有新的突破，實效要好，鼓舞創新。要求廣泛參加、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。

3、抓實校本教研，優化課題討論。各備課組參加各教研組課題討論，力爭老師教研論文上臺階。

4、樂觀參與市級教學竟賽的選拔工作，樂觀參加市教研室布置的市級各類教研活動。

總之，讓我們七班級組全體老師接受挑戰，仔細努力完成自己的本職工作，以此充分體現我們的人生價值，同時也為學校的進一步進展做出自己的貢獻。

第五篇：2017-2018學年第二學期七年級組工作計劃

2017-2018學年第二學期七年級組工作計劃范文；

一、指導思想；

本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質量為中心，落實質量目標管理;以課程改革為主線，以網絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。

二、工作目標；

1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務。

2、教育質量穩步提高。進一步規范教學行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。

3、教研工作再創佳績。以三課活動、網絡教研和數學競賽為載體，提高教師的教研能力和業務水平。

三、工作措施；

（一）德育目標

1、在年級組內牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區，打掃清潔文明、健康向上的學習環境。

2、借助學校、家庭、社會三位一體的網絡對學生進行德育教育，發揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優化育人環境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄，激發興趣，豐富校園文化生活。

4、調動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。

（二）教學工作

1、抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協調，形成育人合力。

2、嚴格執行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環節。優化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

3、改革課堂教學現狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質量。

4、推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。

（三）教研工作

1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環節，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。

2、網絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。

3、抓實校本教研，優化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。

4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。

總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現我們的人生價值，同時也為學校的進一步發展做出自己的貢獻。謝謝！