第一篇：2013年學(xué)生管理工作計(jì)劃

材料與化學(xué)工程學(xué)院2013年學(xué)生教育管理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2013年我院學(xué)生工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)是：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，構(gòu)建和諧校園。在學(xué)院黨委、行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，緊緊圍繞學(xué)院工作要點(diǎn)，積極探索學(xué)生工作制度化管理模式，堅(jiān)持“以生為本，全面發(fā)展”的學(xué)生工作理念，以活動(dòng)為載體，以管理為手段，以服務(wù)為基礎(chǔ)，以目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、素質(zhì)拓展和實(shí)踐創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)管理、學(xué)生助學(xué)服務(wù)、文明養(yǎng)成及心理健康教育、不斷優(yōu)化育人環(huán)境等工作，努力提升學(xué)生工作的質(zhì)量和水平。

二、主要工作

1、全面推動(dòng)學(xué)生道德建設(shè)，提升學(xué)生道德素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生政治修養(yǎng)。我院根據(jù)省教育廳下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程的意見(jiàn)》，貫徹落實(shí)學(xué)院黨委的精神，做好、做透學(xué)生的思想政治工作，明確針對(duì)性和提高時(shí)效性，把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代步伐，以學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題為切入口，有的放矢地開(kāi)展思想政治工作，引導(dǎo)和促進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育工作的制度化、特色化、長(zhǎng)效化建設(shè)，全面提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)。堅(jiān)持“感恩”教育，堅(jiān)持每月輔導(dǎo)員、班主任例會(huì)制度，布置工作，交流思想，注重實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題。

2、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)主要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)各類文體活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、弘揚(yáng)科學(xué)精神、全面提高素質(zhì)。在2013年，我院將繼續(xù)舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”一系列活動(dòng)，以管理正學(xué)風(fēng)，典型樹(shù)學(xué)風(fēng)，活動(dòng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)，激勵(lì)促學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

3、堅(jiān)持深入實(shí)際、調(diào)查研究，把握脈博、積極引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想觀念，進(jìn)一步樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，建立穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把學(xué)

生穩(wěn)定工作落到實(shí)處。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想觀念，繼續(xù)開(kāi)展安全教育管理活動(dòng)，積極配合學(xué)院有關(guān)部門(mén)排查安全隱患，加強(qiáng)安全教育管理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。2013年，我院將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急預(yù)案小組，堅(jiān)持每周危機(jī)預(yù)警預(yù)報(bào)制度和心理危機(jī)周報(bào)制度，深入調(diào)查研究，嚴(yán)密排查和處理不穩(wěn)定因素和隱患，努力做到情報(bào)超前、預(yù)案超前、排查超前、處理超前，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)

4、扎實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作，確保安全文明離校。

以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、敬業(yè)、成才”為主題，采取多種形式，對(duì)2013屆畢業(yè)生進(jìn)行思想政治教育、就業(yè)形勢(shì)教育、職業(yè)道德教育、感恩教育。在畢業(yè)生中充分挖掘?qū)W生中的優(yōu)秀典型，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀畢業(yè)生，做好正面宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，擺正心態(tài)，積極就業(yè)。做好畢業(yè)生思想品德鑒定工作，并積極配合學(xué)院有關(guān)部門(mén)，做好畢業(yè)生離校工作，確保畢業(yè)生文明安全離校。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位，實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系和交流，做好畢業(yè)生的宣傳工作，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的互動(dòng)，為學(xué)生提供暢通的就業(yè)渠道，積極為學(xué)生拓展就業(yè)市場(chǎng)。大力建立一批穩(wěn)定的就業(yè)基地，整理和收集用人單位的信息，加強(qiáng)溝通合作，充分利用企業(yè)的資源，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)服務(wù)提供良好的條件。

5、關(guān)注特殊群體學(xué)生，做好學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo)工作。

充分發(fā)揮學(xué)院心理健康組織機(jī)構(gòu)的作用，有計(jì)劃地開(kāi)展心理普測(cè)，從生命教育、生活教育、生存教育等方面開(kāi)展心理知識(shí)講座，積極配合學(xué)校舉辦“5 ?25心理健康活動(dòng)月”等活動(dòng)，使學(xué)生珍視生命、知曉生存、懂得生活，教育他們明白生命的意義、生存的價(jià)值和生活的目標(biāo)。要求班主任經(jīng)常深入宿舍、教室、食堂等學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理部聯(lián)合班級(jí)心理委員，對(duì)班上同學(xué)的心理狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)告，做到心理問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)引導(dǎo)、有效預(yù)防。

6、立足服務(wù)，加強(qiáng)管理，凸顯學(xué)生寢室育人功能

學(xué)生宿舍是學(xué)生形成良好風(fēng)氣、塑造健康人格、陶冶高尚情操的起點(diǎn)。突出寢室文化建設(shè)要求我們立足服務(wù)，拓寬工作思路，建立健全學(xué)生寢室的管理制度，加強(qiáng)學(xué)生干部，學(xué)生黨員，入黨積極分子的教育和管理，發(fā)揮他們?cè)谒奚峁芾碇械哪７稁ь^作用。同時(shí)要做好寢室用電安全的不定期檢查，杜絕寢室大功率用電器的使用，排除安全隱患。

7、發(fā)展特色，打造品牌，開(kāi)拓創(chuàng)新，打造具有系部特色的校園文化

我院以改革為先導(dǎo),以發(fā)展為契機(jī)，結(jié)合學(xué)科建設(shè)，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，為學(xué)生提供了鍛煉實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的平臺(tái)。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，重視大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，著重做好校第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，湖南省第七屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”選拔賽、校第四屆“金言杯”辯論賽、院第五屆鄒海鷗助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式、院第二屆得霖獎(jiǎng)助學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，為學(xué)生提供鍛煉自我、展示自我的平臺(tái)。積極備戰(zhàn)2013年校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“湖工杯”籃球賽，努力取得好成績(jī)；組織策劃好2013年德育實(shí)踐項(xiàng)目，暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐特色活動(dòng)，重視特色和品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，鼓勵(lì)學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

8、加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生骨干自身素質(zhì)，為系部各項(xiàng)學(xué)生工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

建立、健全我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)制度，做到有法可依、有據(jù)可循，完善學(xué)生考勤、學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先等一系列工作的具體操作程序，打造一支紀(jì)律嚴(yán)肅，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊(duì)伍。重視對(duì)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核和使用，深化理論政治學(xué)習(xí)，組織學(xué)生干部積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)每周一次的例會(huì)，團(tuán)干培訓(xùn)等活動(dòng)，總結(jié)、交流和宣傳工作經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)中的作用，為我系的團(tuán)學(xué)工作的更好開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

材料與化學(xué)工程學(xué)院

2012年12月25日

第二篇：學(xué)生管理工作計(jì)劃

學(xué)生管理工作計(jì)劃

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于我院建設(shè)發(fā)展的總體工作部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)并在各項(xiàng)學(xué)生管理工作中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作的方式方法，創(chuàng)新工作理念，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生管理和德育建設(shè)工作的穩(wěn)步發(fā)展，努力做好全面入駐“職教城”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及入駐后的各項(xiàng)管理工作，明確大局觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷開(kāi)拓我院學(xué)生管理工作的新局面，特制定xxxx年學(xué)生管理工作計(jì)劃，請(qǐng)各分院、各系學(xué)生管理部門(mén)遵照?qǐng)?zhí)行，學(xué)生管理工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鞍技師院委發(fā)【xxxx】第1號(hào)文件精神及學(xué)院全面入駐“職教城”的總體工作部署為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，鞏固科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作的方式方法，創(chuàng)新工作理念，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生管理和德育建設(shè)工作穩(wěn)定發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院“二產(chǎn)為主、品牌突出、省內(nèi)一流、輻射全國(guó)”的發(fā)展目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

二、奮斗目標(biāo)

圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)

化兩個(gè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流。

圍繞一個(gè)中心，就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生管理系統(tǒng)全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和優(yōu)秀青年學(xué)生的帶頭作用，緊緊圍繞把學(xué)院建設(shè)成為“二產(chǎn)為主、品牌突出、省內(nèi)一流、輻射全國(guó)”的職業(yè)技術(shù)教育基地這一中心目標(biāo)而努力工作。

強(qiáng)化兩個(gè)建設(shè)，就是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化各級(jí)學(xué)生管理教師和學(xué)生管理干部隊(duì)伍的能力建設(shè)及師德建設(shè)。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)創(chuàng)新，就是思想觀念和管理理念要?jiǎng)?chuàng)新，工作方法要?jiǎng)?chuàng)新，管理機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新。

爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流，就是學(xué)院的學(xué)生管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)職教城一流;學(xué)院的德育建設(shè)工作和學(xué)生的精神面貌要爭(zhēng)創(chuàng)職教城一流;學(xué)院的校園文化建設(shè)要爭(zhēng)創(chuàng)職教城一流;學(xué)院學(xué)生管理系統(tǒng)為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量要爭(zhēng)創(chuàng)職教城一流。

【擴(kuò)展閱讀篇】

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說(shuō)，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限，工作計(jì)劃《學(xué)生管理工作計(jì)劃》。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——

(2)前言。即寫(xiě)在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問(wèn)題;或者說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò);或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫(xiě)作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫(xiě)好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫(xiě)法有二。一是寫(xiě)出做法，成績(jī)之后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫(xiě)做法、成績(jī)的同時(shí)寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫(xiě)法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺(jué)悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見(jiàn)、摸得著，才有感染力和說(shuō)明力。

2)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫(xiě)。存在的問(wèn)題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫(xiě)，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

寫(xiě)存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

(4)結(jié)尾一般寫(xiě)今后努力的方向，或者寫(xiě)今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。

(5)署名和日期。署名寫(xiě)在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫(xiě)上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫(xiě)在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡(jiǎn)而言之：

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫(xiě)?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。

(一)基本情況

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

(二)寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題

1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴Ａ硗猓诮Y(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。

第三篇：學(xué)生管理工作計(jì)劃

【精品】學(xué)生管理工作計(jì)劃三篇

學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇1

學(xué)院（留辦）自成立以來(lái)，全體教職工齊心協(xié)力，根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略與布署，認(rèn)真做好新國(guó)交（留辦）各項(xiàng)建章立制工作，思考完善學(xué)院定位，穩(wěn)定留學(xué)生教育秩序，探索積極有效的留學(xué)生教育途徑。現(xiàn)將學(xué)院（留辦）20xx年工作計(jì)劃如下：

一、教學(xué)工作

1、總結(jié)這一輪留學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程，修改完善有關(guān)留學(xué)生管理、培養(yǎng)學(xué)籍管理、學(xué)位授予等制度，做好各項(xiàng)日常教學(xué)與管理工作。重點(diǎn)做好首屆本科畢業(yè)留學(xué)生的畢業(yè)及學(xué)位授予相關(guān)工作，明確制度、嚴(yán)格按照程序操作。

2、實(shí)施語(yǔ)言生教學(xué)的導(dǎo)師制及教學(xué)答疑。

3、建設(shè)一批全英文課程，尤其是與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)匹配的工科類專業(yè)課程，以改變當(dāng)前交換生以經(jīng)管類課程為主，招生范圍受到局限的窘境。本計(jì)劃培育1—2個(gè)工科專業(yè)（本科，每個(gè)專業(yè)3—5門(mén)專業(yè)課程）。同時(shí)為短期留學(xué)項(xiàng)目培育3—5門(mén)全英文課程。

4、擴(kuò)大HSK的宣傳力度，提高培訓(xùn)規(guī)模質(zhì)量，擴(kuò)大考試人數(shù)；視條件嘗試考前培訓(xùn)等有償服務(wù)；實(shí)現(xiàn)管理專人化、制度化和考點(diǎn)硬件建設(shè)完全到位。

二、科研工作

1、爭(zhēng)取資源，為教師搭建科學(xué)研究平臺(tái)。

2、按照科研處下達(dá)的任務(wù)，要求有考核要求的教職工按考核要求以相關(guān)論文或縱橫向項(xiàng)目完成。

3、每學(xué)期邀請(qǐng)知名高校的名家教授來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告2—3次，促進(jìn)相互交流。

三、留學(xué)生招生與管理工作

1、在充分借助學(xué)校已有合作伙伴進(jìn)行宣傳、招生的同時(shí)，拓展各類留學(xué)生招生渠道；落實(shí)與西雙版納等內(nèi)地高校的留學(xué)生合作教育項(xiàng)目；積極籌建孔子學(xué)院；努力嘗試其他多種海外招生、辦學(xué)渠道。

2、配合學(xué)校即將實(shí)施的三學(xué)期制，積極拓展短期交流項(xiàng)目。

3、繼續(xù)做好學(xué)院（留辦）制度建設(shè)，完善管理規(guī)范，積極制定、頒行《外國(guó)留學(xué)生手冊(cè)》等相關(guān)文件；完善留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等相關(guān)政策。

4、關(guān)心留學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，組織留學(xué)生積極參與各類市級(jí)、校級(jí)活動(dòng)。

5、積極爭(zhēng)取學(xué)校各方面的支持，適應(yīng)各階段留學(xué)生教育規(guī)模的.實(shí)際需求。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)工作

1、按學(xué)校布局要求，完成國(guó)際交流學(xué)院與留辦合署辦公的師資隊(duì)伍搭建。

2、完成學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)的調(diào)整與建設(shè)。

3、針對(duì)語(yǔ)言教學(xué)與項(xiàng)目教學(xué)，完成基礎(chǔ)兼職教師隊(duì)伍搭建。

五、其它工作

1、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，與國(guó)際交流處一起制訂、完善、實(shí)施《上海第二工業(yè)大學(xué)教育國(guó)際化“十三五”規(guī)劃》

2、著眼于上海市關(guān)于20xx年在校留學(xué)生應(yīng)達(dá)到在校生相關(guān)比例的目標(biāo)，主動(dòng)配合學(xué)校完成19號(hào)樓修繕改造、實(shí)現(xiàn)新的功能定位，確保各項(xiàng)教學(xué)、管理、留學(xué)生教育需要。

3、完成學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)（國(guó)際交流學(xué)院/留辦兩大子網(wǎng)站的一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)頁(yè)面；中英文）。

4、完成HSK網(wǎng)站一期建設(shè)（一級(jí)網(wǎng)頁(yè)/二級(jí)網(wǎng)頁(yè)/三級(jí)網(wǎng)頁(yè)）（中/英），完成20xx上半年招生培訓(xùn)及考試安排單頁(yè)、易拉寶等宣傳材料制作。

5、完成學(xué)院085項(xiàng)目建設(shè)。

6、繼承學(xué)院已有傳統(tǒng)與特色，繼續(xù)強(qiáng)化與國(guó)內(nèi)外各類高校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)的合作與交往。

7、配合校國(guó)際交流處做好學(xué)生海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)相關(guān)工作。

8、配合學(xué)校各相關(guān)部門(mén)完成19號(hào)樓的改造工程，保證學(xué)院（留辦）辦公/教學(xué)需要和正常秩序。

9、完成學(xué)校黨政交辦的其它工作。

學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇2

果說(shuō)過(guò)去的一年我們的活動(dòng)不夠豐富，那么請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)精彩紛呈的今年；

如果說(shuō)過(guò)氣的一年我們的活動(dòng)不夠奪目，那么刺激創(chuàng)新的今年一定夠味；

如果說(shuō)過(guò)去的一年我們的宣傳不夠力度，那么請(qǐng)不要吝惜你的勇氣與膽量。

智者的智慧就在于及時(shí)調(diào)整思路，不斷完善創(chuàng)新。在管理學(xué)院整個(gè)學(xué)生會(huì)成員這個(gè)大智能團(tuán)下，又位你準(zhǔn)備了怎樣一到大餐呢？

一、為精彩的一年落幕，為新的一年種下希望－頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

好的開(kāi)始是成功的一半，200*年我們的開(kāi)軸大戲便是由分團(tuán)委主辦的這臺(tái)“頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期在各方面取得成績(jī)，做出貢獻(xiàn)得同學(xué)，為新學(xué)年制定新得目標(biāo)與方向，加速前進(jìn)，希望獎(jiǎng)臺(tái)上有你的身影。

二、遨游知識(shí)得海洋，我要飛得更高－學(xué)者論壇，專家講座。

俗話說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)不如高人指路，也許你錯(cuò)過(guò)了上學(xué)期的精彩論壇，或許余世偉的講座意猶未盡，不必?fù)?dān)心，學(xué)習(xí)部將助你一臂之力，幫你越飛越高。

三、智力快車，加速前進(jìn)——知識(shí)大賽。

這里是知識(shí)的殿堂，這里是張揚(yáng)個(gè)性的`舞臺(tái)，如果你夠博學(xué)夠膽量，那么就把你最睿智的一面展現(xiàn)，期待你的加盟，將比賽進(jìn)行到底。

四、炫年華，陽(yáng)光下舞蹈——魅力時(shí)裝秀。

時(shí)尚，前衛(wèi)，青春，活力，張揚(yáng)，一切的一切將帶給你不同尋常的視覺(jué)感受與思潮沖擊，文藝部與外聯(lián)部將攜手為大家打造一臺(tái)全NEW的T臺(tái)，讓你一次HIGH個(gè)夠。

五、美麗環(huán)境，美麗心情——宿舍風(fēng)采大賽。

一屋不掃何以掃天下，點(diǎn)滴之間，方顯英雄本色，為此生活部將協(xié)同大家開(kāi)設(shè)另一道美麗的景線。

我們宣傳部將積極配合各部做好前期的宣傳，從海報(bào)的精心繪制到會(huì)場(chǎng)的安排，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都盡力做到最好，為活動(dòng)增光增色。

世界上最為大的事物和奇異的風(fēng)景，不在我們站立的地方，而在我們朝它前進(jìn)的地方，為此我們管理學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員將攜手大家去采擷我們心中的最美。200*——我們共同期待！

學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇3

學(xué)生寢室安全有序，無(wú)明火、無(wú)外來(lái)人員留宿現(xiàn)象，宿舍樓內(nèi)無(wú)停放自行車現(xiàn)象。 在新學(xué)期里我們力爭(zhēng)保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作大局做出一定貢獻(xiàn)。我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。學(xué)生宿舍管理工作計(jì)劃西川中學(xué)馬海棠安全重于天，學(xué)生宿舍管理更是確保安全的重要環(huán)節(jié)。按照學(xué)校安排本學(xué)期我繼續(xù)管理女生宿舍。本期我們依然緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以教育學(xué)生良好行為習(xí)慣為核心，以安全教育為宗旨，以務(wù)實(shí)、細(xì)致、科學(xué)的管理為手段，積極將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，為了做好工作現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調(diào)整及管理服務(wù)工作

1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達(dá)到學(xué)校提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面，克服各種困難;積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。

2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度，熄燈后加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況。有什么問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式

1、明確目標(biāo)，讓文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)要求成為全體寄宿生的努力方向； 學(xué)期開(kāi)始的好習(xí)慣至關(guān)重要。每一條河流都有自己的方向，我認(rèn)為寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒(méi)有努力的方向，就會(huì)三天兩天的出問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯?wèn)題，有了明確的目標(biāo)，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開(kāi)始不養(yǎng)成好習(xí)慣，以后的壞習(xí)慣很難改掉。于是，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我?guī)缀鯐?huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅(jiān)持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。

2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“ 我為人人，人人為我。”從學(xué)生日常的一些習(xí)慣中看出，對(duì)學(xué)生的一些具體細(xì)節(jié)要求單單憑班主任在班級(jí)講一下是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為宿舍管理人員的我覺(jué)得可以利用其他一些時(shí)間去宣傳滲透，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。例如可以利用晚上查宿舍的時(shí)間去講，在熄燈之前也可以跟他們說(shuō)哪些地方做的好，哪些地方還存在問(wèn)題，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié)，晚自習(xí)回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時(shí)間去全面檢查，提醒值日生該注意哪些問(wèn)題；對(duì)好的方面予以表?yè)P(yáng)，班級(jí)考核加分；差的方面限期改正并通報(bào)批評(píng)。

3、落實(shí)社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。 讓社長(zhǎng)管理和班級(jí)管理和管理員管理相結(jié)合，對(duì)宿舍社長(zhǎng)進(jìn)行要求，實(shí)行社長(zhǎng)責(zé)任制，充分發(fā)揮社長(zhǎng)的作用。社長(zhǎng)一般都是班級(jí)指定的干部。平時(shí)我與各班主任加強(qiáng)溝通，要求社長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律，對(duì)不按時(shí)鎖門(mén)，不按時(shí)休息的宿舍進(jìn)行批評(píng)教育，并讓跟著我去查其他宿舍，比較自己的行為，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

4、充分發(fā)揮宿舍中班級(jí)干部的帶頭作用。 每個(gè)宿舍都有各班的干部，我對(duì)她們提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育，自我管理的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)宿舍內(nèi)部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的`目標(biāo)。

5、積極與班主任老師溝通，及時(shí)互相了解宿舍內(nèi)存在的問(wèn)題。 宿舍內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題積極與班主任溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的去向與動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，進(jìn)而加強(qiáng)宿舍管理。平時(shí)我不定期到宿舍檢查，杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象及門(mén)鎖的安全狀況；同時(shí)通過(guò)深入 到同學(xué)中，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題，解決問(wèn)題，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然。

6、積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周組對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，嚴(yán)格檢查的結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

三、改進(jìn)的問(wèn)題及不足

從上學(xué)期工作中來(lái)開(kāi)雖沒(méi)發(fā)生安全事故，但我們的工作細(xì)節(jié)中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住宿條件急待改善；宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意，與文明宿舍尚有差距；對(duì)學(xué)生宿舍、個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。 良好的開(kāi)端是成功的一半，相信本期我們的工作會(huì)更進(jìn)一步、更加順利。

第四篇：學(xué)生食堂管理工作計(jì)劃

學(xué)生食堂管理工作計(jì)劃

我校食堂由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體員工的努力;師生及家長(zhǎng)的配合、支持下，本學(xué)期確保安全生產(chǎn)，正常運(yùn)行，保障了正常的教學(xué)工作，學(xué)生食堂管理工作計(jì)劃。抓好后勤促前勤，辦好食堂服務(wù)師生，食堂工作要在不斷改革、創(chuàng)新中前進(jìn)的。

一、優(yōu)化服務(wù)提高質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，把學(xué)校食堂當(dāng)作快餐店、小吃店、餐飲店來(lái)辦，把食堂的事當(dāng)作自己家里事來(lái)做來(lái)計(jì)劃，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，不依靠、不推諉。保證讓學(xué)生的早餐、飯菜質(zhì)量的前提下，要確保不克扣學(xué)生、不準(zhǔn)向?qū)W生出售餿飯、餿菜、變味食物、“三無(wú)食品”。

2、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式，提升服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校統(tǒng)籌管理南北兩個(gè)大食堂和小食堂，張烈高老師負(fù)責(zé)想心事、想點(diǎn)子，要花小錢辦好事，少花錢辦好食，提高技術(shù)性，技藝上、搭配上技術(shù)。三個(gè)食堂獨(dú)立核算成本、核算利潤(rùn)，開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)想方設(shè)法出新招，變花樣，要提高質(zhì)量，又要控制成本，努力做到“三個(gè)基本滿意”(學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生逐步探討“專業(yè)化”模式。)

本期實(shí)行末位淘汰制，定期對(duì)職工進(jìn)行考核、投票，師生中進(jìn)行調(diào)查，對(duì)末1-2位進(jìn)行解聘。對(duì)分管的工作操作過(guò)程中有大的失誤要提出批評(píng)和扣發(fā)工資，多次失職失誤的解聘，食堂設(shè)意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取師生反應(yīng)，及時(shí)反饋信息，及時(shí)糾正提高服務(wù)質(zhì)量，食堂內(nèi)部要記載考勤，遲到、早退扣工資，請(qǐng)事假請(qǐng)人頂替，長(zhǎng)假由學(xué)校重新安排人員，記載人員分工情況，要能查每天煮飯，做白案、炒粉、炒菜、洗切菜等主要工序的分工情況，對(duì)照檢查信息查到人，發(fā)現(xiàn)一次扣工資5-10元，工作計(jì)劃《學(xué)生食堂管理工作計(jì)劃》。

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二、加強(qiáng)管理，完善制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度

①學(xué)生就餐大食堂早餐按人數(shù)分發(fā)到各班，由各班老師、學(xué)生代表領(lǐng)到教室分發(fā)就餐，各班早餐款與食堂結(jié)算，中晚餐到大食堂刷卡就餐，要求學(xué)生自己帶碗筷。

②在小食堂就餐的同學(xué)作好登記造冊(cè)工作，按上報(bào)人數(shù)核實(shí)就餐人數(shù)，全額收取資金，確保按時(shí)交納，不流失一分錢不漏交一個(gè)人。

③嚴(yán)格把好刷卡關(guān)，不講人情，不循私情，堅(jiān)決杜絕吃飯不出錢，不刷卡行為，若發(fā)現(xiàn)一例一次將從工資中加倍扣還，不改者全校通報(bào)，一票否決。

④食堂內(nèi)部管理人員，含微機(jī)、鍋爐、記帳、掃地、售票、財(cái)會(huì)原則上不在食堂吃免費(fèi)餐，除補(bǔ)課有老師就餐或特殊情況一般吃飯要刷卡(食堂內(nèi)因工作原因的除外)。

⑤鍋爐房供應(yīng)開(kāi)、熱水一律要憑票供水，一律要用開(kāi)水瓶打開(kāi)水，提桶、水桶一律不供。如發(fā)現(xiàn)管理人員不履行職責(zé)，不堅(jiān)持原則，輕者提出批評(píng)直至扣工資。

⑥微機(jī)管理人員要熱情服務(wù)廣大師生。保證學(xué)生充值款全額到位，確保帳帳相符，帳機(jī)相符(充值消費(fèi)余額)微機(jī)員、鍋爐工要服務(wù)于廚房，為其提供一流服務(wù)。

⑦清潔工必須保證大廳及周邊衛(wèi)生小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生及時(shí)打掃，每天做到“三掃”到位，有班上課，有學(xué)生就餐就必須打掃。

⑧小食堂物品的采購(gòu)必須由庫(kù)房調(diào)出，需要購(gòu)置須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，統(tǒng)一購(gòu)置。常用蔬菜可由大廚房一同采購(gòu)，小食堂記帳，特殊菜可一同采購(gòu)或輪流采購(gòu)，單獨(dú)核算。

⑨所有物品的采購(gòu)必須嚴(yán)格把好采購(gòu)關(guān)，專人負(fù)責(zé)，索證檢查，定點(diǎn)采購(gòu)，確保品名、單價(jià)、數(shù)量與食物相符，采購(gòu)記帳人員，必須履行職責(zé)，確保工作時(shí)間。

⑩除學(xué)校因工作原因解聘外，工作必須滿半年，否則扣一個(gè)月工資，留一個(gè)月工資作保證金。自行離崗后再不聘任，原則年齡超過(guò)45歲以上不聘任。

○11過(guò)去提出：“四防”制度、“三防一消毒”制度，“十不準(zhǔn)”等制度，還要堅(jiān)持執(zhí)行落實(shí)。

三、抓安全，保平安，抓衛(wèi)生，保健康，抓質(zhì)量，保利潤(rùn)，抓充值，促消費(fèi)。

1、學(xué)校食堂工作員必須持有衛(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的健康許可證，否則不能聘用。

2、確保飯菜質(zhì)量，保證師生的用餐安全。

3、學(xué)校食堂服務(wù)師生，微利經(jīng)營(yíng)，服務(wù)師生。

4、職工必須持健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗。

一個(gè)嶄新的食堂發(fā)展藍(lán)圖民繪制，一支善于管理的人才隊(duì)伍已涌現(xiàn)，一班高素質(zhì)的員工正在培訓(xùn)中，龍坪中學(xué)食堂管理工作力爭(zhēng)成為先進(jìn)單位。

第五篇：學(xué)生管理工作計(jì)劃總結(jié)

2013年學(xué)生管理工作計(jì)劃

按照學(xué)校和政教處和學(xué)生處的統(tǒng)一安排，我幼教班級(jí)學(xué)生管理工作秉承“以人為本，腳踏實(shí)地，重修養(yǎng)、創(chuàng)特色、求實(shí)效”的工作理念，堅(jiān)持“管理育人、教育育人、服務(wù)育人”的宗旨，2013年著力圍繞提高中職生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)中職生的全面發(fā)展開(kāi)展以下工作：

一、創(chuàng)新形式，拓寬渠道，做好學(xué)生的思想政治工作

學(xué)生的思想政治教育工作是學(xué)生管理工作的核心。從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，學(xué)生工作堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以中職生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，開(kāi)展實(shí)效性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣的具有吸引力、感染力的思想政治教育活動(dòng)。1．做好新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育

按照學(xué)校和政教處、學(xué)生處、團(tuán)委的統(tǒng)一安排，讓新生能夠盡快適應(yīng)中職生活，從生活上、學(xué)習(xí)上、思維方式上盡快地完成從高中生到中職生的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，做好新生的軍訓(xùn)教育、專業(yè)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、法制教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育等。

在畢業(yè)生即將走向社會(huì)之際，為讓學(xué)生能夠盡快完成學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的成才成功觀，邀請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家為畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座，為學(xué)生開(kāi)展求職面試禮儀講座、職業(yè)道德講座，為學(xué)生的順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3．加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育

高度重視中職生的心理健康教育，充分發(fā)揮我幼教班四名心理咨詢師 的作用，全方位、多渠道的為學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。特別是特殊群體的學(xué)生教育，在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上及時(shí)對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。針對(duì)我幼教班全是女生的情況，做好女學(xué)生的衛(wèi)生安全知識(shí)教育、自尊自強(qiáng)教育。根據(jù)中職生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)他們克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。

4．利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)充分做好學(xué)生的思想政治教育工作

依托團(tuán)組織，利用主題黨日、團(tuán)課活動(dòng)的組織形式開(kāi)展中職生的思想政治教育，是中職生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。制定團(tuán)課活動(dòng)計(jì)劃，以重大活動(dòng)、節(jié)慶日為契機(jī)，充分利用團(tuán)課、班會(huì)、形勢(shì)報(bào)告會(huì)、演講辯論等形式，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的思想教育活動(dòng)。

5、切實(shí)抓好安全教育工作

利用宣傳欄、黑板報(bào)做好安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。在宿舍管理中樹(shù)立防火、防盜、防騙的安全防范意識(shí)，舉辦消防安全知識(shí)團(tuán)課、競(jìng)賽等多項(xiàng)安全主題活動(dòng)，給予學(xué)生交通安全、宿舍內(nèi)物品保管、安全用電等方面的安全指導(dǎo)。

二、以加強(qiáng)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)

我幼教班一直注重加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，完善輔導(dǎo)員管理制度，形成了一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。工作中積極探索輔導(dǎo)員管理機(jī)制，制定了輔導(dǎo)員例會(huì)制度、宿舍評(píng)優(yōu)制度，定期舉行輔導(dǎo)員工作研討交流會(huì)，擬定、試行輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、管理，引導(dǎo)他們積極探索輔導(dǎo)員工作的科學(xué)方式、方法，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)做好工作，使他們?cè)诮逃芾淼膶?shí)踐中自身也得到鍛煉和提高。

建立健全學(xué)生干部的選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)和淘汰制度。加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)、管理，定期舉辦學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，按時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)改選納新，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，讓他們?cè)诟芍袑W(xué)，在學(xué)中干。

三、強(qiáng)化學(xué)生日常事務(wù)管理，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)

以學(xué)生管理量化考核為抓手，做好學(xué)生的日常管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行了《班級(jí)量化考核辦法》、《先進(jìn)班集體評(píng)選細(xì)則》、《衛(wèi)生流動(dòng)紅旗制度》等規(guī)定。全系21個(gè)班的紀(jì)律、衛(wèi)生、治安生活、宣傳、文體活動(dòng)等十幾個(gè)項(xiàng)目的表現(xiàn)均用量化的形式記入班級(jí)檔案，每周公布一次，每月評(píng)選一次先進(jìn)班集體，讓班級(jí)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)院級(jí)優(yōu)秀班集體和省級(jí)優(yōu)秀班集體的評(píng)選再上新水平。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生基本行為規(guī)范教育，開(kāi)展“文明行為在身邊”為主題的文明教育活動(dòng)，弘揚(yáng)文明行為糾正不文明現(xiàn)象，做好學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、特困生補(bǔ)助和評(píng)優(yōu)推先工作，充分發(fā)揮先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀集體在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用。

四、繼續(xù)嚴(yán)抓宿舍管理，倡導(dǎo)文明行為

依據(jù)《濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理量化考評(píng)辦法》的規(guī)定要求，結(jié)合我幼教班工作的實(shí)際特點(diǎn)，成立書(shū)記牽頭，副書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員為主的學(xué)生宿舍檢查小組。每日兩位老師（至少一位是輔導(dǎo)員老師）按時(shí)檢查我幼教班學(xué)生宿舍，當(dāng)日將檢查結(jié)果在全系公布。同時(shí)，我們對(duì)每天的檢查情況及時(shí)整理和保存，每月對(duì)檢查情況進(jìn)行一次匯總，評(píng)出文明宿舍予以表彰及獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于成績(jī)較差的宿舍，及時(shí)查找問(wèn)題并幫助其改善。保持我幼教班在學(xué)院學(xué)生管理量化評(píng)比中的優(yōu)異成績(jī)。

五、鼓勵(lì)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)

不斷開(kāi)拓新的社會(huì)實(shí)踐陣地，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。

一是加強(qiáng)對(duì)青年志愿者服務(wù)工作的組織化、正規(guī)化的建設(shè)。我幼教班青年志愿者服務(wù)隊(duì)在定期針對(duì)我幼教班青年志愿者服務(wù)基地——濟(jì)寧盲校繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新志愿者服務(wù)的同時(shí)，立足校園，面向社會(huì)，受到社會(huì)好評(píng)。

二是倡導(dǎo)學(xué)生積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐。為了使同學(xué)們充分利用暑假時(shí)間，廣泛地參加社會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐，在生動(dòng)、豐富的實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。提出明確要求、精心設(shè)計(jì)具體實(shí)施方案、核實(shí)具體實(shí)施措施。內(nèi)容涉及生態(tài)環(huán)保、企業(yè)改革、城市建設(shè)、農(nóng)村發(fā)展、高等教育、素質(zhì)拓展、社會(huì)熱點(diǎn)等各方面內(nèi)容。另外激勵(lì)學(xué)生積極參加課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，真正與促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來(lái)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，合作精神，有效實(shí)施中職生素質(zhì)拓展。

六、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)建豐富多彩的校園文化

按照學(xué)院學(xué)生處團(tuán)委的統(tǒng)一部署安排，積極完成交付的各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織學(xué)生的大型活動(dòng)，如籃球比賽、排球比賽、紅歌會(huì)、中職生才藝大賽等。同時(shí)，根據(jù)我幼教班專業(yè)特點(diǎn)，舉辦演講比賽、健美操大賽、剪紙展、女生節(jié)、學(xué)生漫畫(huà)展、征文活動(dòng)、手工作品展、拔河比賽、班級(jí)風(fēng)采大賽、元旦聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)參與16個(gè)社團(tuán)的活動(dòng), 展示才藝,發(fā)揮自身特長(zhǎng),培養(yǎng)興趣,交流感情,豐富學(xué)習(xí)生活。

2013年學(xué)生管理工作總結(jié)

本學(xué)年的學(xué)生管工作給我的管理工作提出了更高的要求。但在個(gè)、各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持、幫助下，并充分發(fā)揮學(xué)生 “自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)管理方法，整體上完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。

一、完善管理機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理

1、規(guī)范請(qǐng)假制度，強(qiáng)化常規(guī)管理，著力培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。在進(jìn)住職校的第二天，我便要求學(xué)生盡快熟悉、了解新學(xué)校的作息時(shí)間、一日常規(guī)及其它規(guī)章制度，并與學(xué)生一起來(lái)適應(yīng)、遵守。努力改變學(xué)生生活無(wú)規(guī)律、學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)的不良習(xí)慣。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的出勤，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，戰(zhàn)勝自我放縱的心理，做到小事、小病妥善解決，不隨便請(qǐng)假。倘若學(xué)生真有要事、急事或生病嚴(yán)重的，主動(dòng)給學(xué)生排憂解難。這樣通過(guò)制度約束和人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，以此逐漸增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)。有效地改變了學(xué)生隨意請(qǐng)假的習(xí)慣。

2、選好用好班干，增強(qiáng)集體意識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。及時(shí)選出了班干部，并要求學(xué)生干部做好帶頭模范作用，要求他們?cè)谲娪?xùn)期間對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行一日一查，軍訓(xùn)之后以周為單位進(jìn)行隨機(jī)抽查等形式，實(shí)時(shí)了解同學(xué)們的軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、身體等情況，并及時(shí)向我匯報(bào)。同時(shí)也告知全體同學(xué)，你們雖然沒(méi)有在同一班求學(xué)，但是你們來(lái)至同一所學(xué)校，大家在相互幫助的同時(shí)要團(tuán)結(jié)新的同學(xué)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，要用最佳的心理，最快的時(shí)間融入到新的壞境中，要求班團(tuán)干部不斷提高自己 的組織能力和協(xié)調(diào)能力，全面發(fā)展自己，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，不逃避，不放棄，力爭(zhēng)成為職校幾千學(xué)生中的佼佼者，從而更好地影響身邊的同學(xué)同向發(fā)展。

3、俯下身體傾聽(tīng)、靈活機(jī)動(dòng)調(diào)整、著力突出學(xué)生的主體地位。由于住管工作的特殊性，學(xué)生分布在不同的班級(jí)，班會(huì)課在什么地方舉行，以什么形式開(kāi)展，又是擺在我面前的一大難題。想起學(xué)生每每在教室聽(tīng)班主任說(shuō)教時(shí)無(wú)聊的神情，我靈機(jī)一動(dòng)，把班會(huì)課的課堂搬到了操場(chǎng)，改變了以前的傳統(tǒng)模式，學(xué)生也很興奮。在每一次的班會(huì)課上，都讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己近期的感受，分享學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱臒赖鹊取６遥皇且粋€(gè)發(fā)起者，組織者。學(xué)生們自己提出的問(wèn)題，在每一次的討論中又得以解決。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自主管理，又充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

班主任的工作辛苦而特殊，然而作為我這種不上課的住管班主任就更加特殊，就更應(yīng)該俯下身體傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。在進(jìn)校的時(shí)候我便告訴學(xué)生，我到職校的身份很特殊，是你們的心理咨詢師；是你們的出納、會(huì)計(jì)；是你們的兄長(zhǎng)、朋友；是你們的服務(wù)員；是你們的護(hù)士；是你們身邊的法官。我會(huì)和你們?cè)诼毿Ｍ酝。窒砟銈兊目嗯c樂(lè)，同時(shí)也會(huì)監(jiān)督你們的一言一行。通過(guò)這一舉措，我不但得到了學(xué)生的尊重與信任，也樹(shù)立自己的威信。

事實(shí)證明，俯下身體和學(xué)生交流，是走向?qū)W生心理的大門(mén)，但它是主動(dòng)的而不是被動(dòng)，不是為了討好學(xué)生，不是因?yàn)榕聦W(xué)生而遷就學(xué)生。而是讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)。從人格上老師和學(xué)生是平等的，但從教育上，我們始終是居高臨下的，我們所做的一切是為了指導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，為他們成材而努力。這樣，學(xué)生也會(huì)在老師的嚴(yán)與愛(ài)中得到健康的成長(zhǎng)。反之，學(xué)生也會(huì)更加愛(ài)戴和尊重老師。

二、抓好“三個(gè)教育”，為學(xué)生終身教育奠基

1、細(xì)節(jié)教育

就讀職校的學(xué)生，由于文化基礎(chǔ)薄弱，自控能力差，所以他們身上往往有諸多的小毛病。但千萬(wàn)別忽視了這些問(wèn)題，它們是學(xué)生變壞前提，也可能是學(xué)生釀成大禍的根源。如出口成臟、走路左右晃、站坐沒(méi)規(guī)矩、衣冠不整、見(jiàn)老師、長(zhǎng)輩不問(wèn)候等等。這些小細(xì)節(jié)，往往學(xué)生無(wú)所謂，而這些恰恰是一個(gè)人素質(zhì)的最基本體現(xiàn)，要及時(shí)進(jìn)行糾正，并放在一定的高度來(lái)要求，毛病小，這樣學(xué)生容易接受，改起來(lái)也容易。一旦變好，就立即表?yè)P(yáng)，學(xué)生也因此而有了成就感。對(duì)于他以后的教育也就會(huì)更容易。積少成多、循序漸進(jìn)，從細(xì)節(jié)入手，逐漸轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、機(jī)會(huì)教育

在教育學(xué)生的過(guò)程中，機(jī)會(huì)教育尤其顯得重要和有效。如果一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)良好，甚至只有好的跡象就應(yīng)立即給予大張旗鼓的肯定，表?yè)P(yáng)，并號(hào)其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。反之，如果一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，甚至只有錯(cuò)誤的跡象也要即時(shí)的糾正，并說(shuō)明其危害程度，根據(jù)情況進(jìn)行背后批評(píng)，也可以在全班給予剖析教育。機(jī)會(huì)教育的及時(shí)性，對(duì)學(xué)生觸動(dòng)會(huì)很大，并且會(huì)防止學(xué)生犯更大的錯(cuò)誤。這樣，好的會(huì)得到及時(shí)表?yè)P(yáng)，會(huì)更好，壞的被及時(shí)糾正，沒(méi)能進(jìn)一步擴(kuò)大，還會(huì)向好的方向發(fā)展，所以抓住日常生活中的典型事例進(jìn)行正反兩面的機(jī)會(huì)教育是很必要的，也是最有成效的。

3、著眼于未來(lái)發(fā)展教育

現(xiàn)在學(xué)生一切行為習(xí)慣都會(huì)在他以后社會(huì)工作中反應(yīng)出來(lái)。因此，在

教育學(xué)生時(shí)，不應(yīng)只局限于眼前問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)，而應(yīng)用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考，現(xiàn)在所做的一切，對(duì)自已未來(lái)的人生、工作、生活可能造成的后果，如果會(huì)導(dǎo)致好的發(fā)展，有利于自已人生的發(fā)展，就應(yīng)保持和發(fā)揚(yáng)，學(xué)生還年輕，但會(huì)慢慢長(zhǎng)大，將來(lái)必須擔(dān)負(fù)自已的家庭和社會(huì)責(zé)任。如何才能負(fù)得起這個(gè)責(zé)任，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么，將來(lái)才可能做什么，這些要引導(dǎo)他們自已去思考。也告誡學(xué)生明白，他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，要學(xué)會(huì)珍惜，注重自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)。把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力、動(dòng)力。真正做到學(xué)即有得、學(xué)能致用，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)以上幾種教育途徑，學(xué)生的一些不良習(xí)慣得到了有效的控制，部分學(xué)生還成為班上的佼佼者，老師的得力助手。以往看見(jiàn)老師就避而遠(yuǎn)之學(xué)生也能敞開(kāi)心扉的向我說(shuō)他們的生活、學(xué)習(xí)、家庭以及他們的夢(mèng)想。然而，讓我更加欣慰的是，在各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持和自己的努力下，到職校追夢(mèng)的孩子也從最初的36名增加到38名。

班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、耐心的工程，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持用愛(ài)教育，學(xué)生才會(huì)慢慢接受你的思想，才能理解到你良苦用心，他們才會(huì)從內(nèi)心尊重你。從而改變他們自己。

此次的職校之行，猶如北極破冰，讓我受益匪淺。使我多年的瓶頸管理得到突破，對(duì)學(xué)生管理有了更加充分的認(rèn)識(shí)，以后我將轉(zhuǎn)變思想，改變管理思路，使自己更好地在管理工作中獲得提升。