第一篇：大學學生教育與管理工作計劃

學生教育與管理工作計劃

時光飛逝，光陰似箭，在不知不覺中學生們已經(jīng)即將邁入了大二的行列。在過去一年的時間里，經(jīng)過我和同學們的一起努力，取得了不錯的成績，各班級同學之間的感情也不斷加深。為了我們更好的建設發(fā)展，本學年工作規(guī)劃如下：

一、在思想方面

1、盡量多開一些班會，多與學生溝通，對于出現(xiàn)的問題及時給予正確的引導，對于同學們的想法和問題能及時的反饋，加強同學們思想學習，提高同學思想覺悟，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、大二是關鍵的時期，這期間，要多督促同學們多學習的同時，努力加強班級建設。在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，二、在班風學風建設方面

良好的班風是創(chuàng)造良好學習氛圍的前提，學習氣氛的營造是全班同學共同努力的結果，是專業(yè)課及其他課程成績的保障。

1、實行班務公開。班務一周一公開，使班級事務更加公開化、透明化有力舉措，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作做的更好，讓更多的同學滿意。

2、要加強同學與老師之間的聯(lián)系，對于班級整體學習的看法征求各任課老師的意見，對班級工作給出正確的指導。

3、針對個人學習的工作計劃。對學習認真的同學以幫助和督促，有個性的同學也鼓勵他們往各自的興趣愛好方面發(fā)展，讓他們有自己的學習計劃和目標。

4、為學生們提供學習和考試信息，倡議同學們積極報名參加各種證書的考試，比如英語四六級考試，計算機二級考試等，爭取讓每名同學達到自己的學習目標，完成學習計劃。

5、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。及時為同學們提供各類參賽和學術報告的校園信息，提高學生對專業(yè)學習的興趣和前沿科技知識。

希望通過努力，讓同學們有一個充實有意義的大學生活，掌握良好的專業(yè)知識，完成各自的人生規(guī)劃，提高自己的整體素質。

三、在班級活動方面

第二學年的活動主要以促進班級團結增進班級同學之間感情、增強班級的團結性和凝聚力的學術性活動為主，增強同學們的社會實踐能力、動手能力和對學術性知識的見解。

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽鼓勵同學參加校運動會等，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2、充分利用班級設立的愛心基金，發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出關懷之手。積極參與社會上的公益活動，如慰問老人院，看望孤兒院等。

3、全面為校慶60周年盡自己的一份力量，獻自己的一份心。

4、對于一些學術性參賽項目，積極組織同學們參加，從而增加他們的閱歷和信心。

以上是第二學年的工作計劃。總而言之，我會吸取第一學年的經(jīng)驗和教訓，在第二學年的工作里盡職盡責，努力為同學們服務，讓同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

2010級藝術設計輔導員：xxx

2011年6月27日

第二篇：學生教育與管理

學生教育與管理

一、學生積分考核制度

1、學生考核因違紀扣分每學期累計達10分以上者（包括10分），給予警告處分并在班上做出書面檢查。

2、考核因違紀扣分每學期累計達15分以上者（包括15分），在全校做出書面檢查。

3、考核因違紀扣分每學期累計達20分以上者（包括20分），給予記大過處分，由家長領回家教育一周。

4、考核因違紀扣分每學期累計達25分以上者（包括25分），給予留校察看處分，由家長領回家教育兩周。

5、考核因違紀扣分每學期累計達30分以上者（包括30分），按不適應在本校讀書論處，要求其退學。

二、學生積分考核細則

1、早操、課間操、早晚自習、上課遲到或早退及無故缺勤扣1分。

2、言談舉止不文明，在校園內吸煙、酗酒扣2分。

3、校園內亂扔果皮、紙屑等雜物或在校園內亂寫亂畫扣2分。

4、故意損害學校設施、公物扣5分并賠償相應損失。

5、不服從管理、頂撞老師或管理人員的扣10分。

6、課余時間或活動時間，互相嬉戲、追逐、打鬧扣5分。

7、不能按時完成作業(yè)扣5分。

要求：

（1）學生請假三天之內由班主任準假，三天以上必須由學生寫請假條，報教導處批準。

（2）學生無故不到，班主任必須上報教導處，并由班主任與家長取得聯(lián)系，妥帖解決。

（3）預備鈴響要求學生必須進教室。

（4）學期開始或星期的開始，班主任必須到位，否則按其請假或曠課處理。

第三篇： 大學班級教育管理工作計劃精品

大學班級教育管理工作計劃集錦

班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。下面是東星資源網(wǎng)小編給大家?guī)淼陌嗉壒ぷ饔媱?，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧！

大學班級教育管理工作計劃 1

1、進步常識，明白職責，增強義務感

班主任是教校教誨企圖的詳細履行人，是校長、教務及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務的黑白，曲接影響教校教誨經(jīng)管任務停止。

是以，必需進步熟悉，增強義務感，控制班主任任務紀律。

1、勤奮做勤學生思惟教誨任務，把先生培育種植提拔成為一個主動向上，勤懇為教，聯(lián)結友好的散體。

2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進步先生進修結果戰(zhàn)進修服從。

3、關懷先生糊口戰(zhàn)康健，構造先生加入各類體裁舉止。

4、構造先生加入社會理論戰(zhàn)公益休息。

5、關懷戰(zhàn)贊助本班共青團構造成長任務戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力。

6、調和本班任課教員的教誨講授任務，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進修結果狀況，構成一致的教誨氣力。

7、樹立取先生家長聯(lián)絡，調和對先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管。

2、敬愛先生，深刻理解先生狀況

要念引誘先生向好的標的目的成長，戰(zhàn)勝沒有好的圓面，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。

如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況：人數(shù)，男女，年紀情況，政治相貌，擔負干部狀況，受過嘉獎處罰，進修結果，專長喜好，康健情況，家庭地點，德律風，家長職業(yè)，經(jīng)濟情況等。

3、實行班級經(jīng)管，構成優(yōu)越的班風

1、造訂班主任任務企圖，增強任務企圖性

憑據(jù)教校任務企圖請求，聯(lián)絡本班實踐，先訂好一個教期任務企圖，然后每周要有詳細的企圖，企圖必需做到標的目的、義務明白，步伐詳細、實在能夠。

2、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學，聯(lián)結友好的班散體。

班級的成長，普通由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個階段構成，前兩個階段對班級扶植相當緊張，重生進教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期，造訂響應的班級目的。班級目的要相符本班實踐，能為同窗所承受，有必然鼓動感化，并且先生經(jīng)由必然勤奮能夠完成的。

大學班級教育管理工作計劃 2

一.指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

二.具體工作

（一）深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

（二）配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

（三）開展家庭教育指導工作:用心與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

三.每月工作安排

9月份

1.做好補考復習工作。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

4。慶祝教師節(jié)

10月份

1.行為規(guī)范教育:講禮貌，講禮貌。

2.校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

3.組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育。

4。安排期中考試工作

11月份

1.準備學校校運會狀況檢查。

2.主題班會:學習經(jīng)驗交流會。

3。主題班會:中專學生如何用心應對社會激烈競爭。

12月份，1.行為規(guī)范教育:認真作業(yè)。

2.法制教育:青少年保護條例。

3.迎元旦板報評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

1月份

1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

2.學生思想品德考評.

3。學期結束工作，假期前的安全教育。

大學班級教育管理工作計劃 3

一、思想教育

經(jīng)過主題班會等形式，進取開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操；逐步構成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；了解相關法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質，預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和學校秩序。

二、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率，培養(yǎng)學生正確的學習方法。課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，加強練習，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓課程，必須要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習，經(jīng)過同學自愿，請教師補習、指導，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。

3、進取配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生進取參與，豐富學生的第二課堂；并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習進取性得以提高。組織學

生進取參加豐富多彩的學校活動，在活動中教育學生，加強學生的團體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。

4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。

三、加強班級管理

1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，午時上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班級情景，觀察學生作習情景，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊伍的建設，精心挑選班干部，強化組織紀律性、原則性，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質與本事，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，構成高效的班級管理模式。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調動進取性，使他們全身心的投入到學校學習和生活中。

大學班級教育管理工作計劃 4

本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本計劃，職校班主任工作計劃。

一.指導思想:

尊重；信任；共情；關注；在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位思考，僅有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關注”，就是關注學生的成長提高的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功。

二.奮斗目標:

要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答:因為沒有！好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為教師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力；5、“有計劃”:很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術

人員，我說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績及潛力很一般；7、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒有提高“效率”。

三.具體措施:

（一）思想行為教育方面:

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位職責制:全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基矗

3、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的潛力，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。

5、確定每周的主題，提高潛力:如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛力。

（二）學習方面:

為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施:

1、每月每周每一天都要制定出自我學習的計劃。

2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每一天抽出5分鐘時間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主管理。

8、加強職業(yè)道德建設及心理素質教育。

第四篇：大學學生工作計劃

大學學生工作計劃8篇

大學學生工作計劃 篇1

一年又已成為過去，在西留侯村工作已有一年有余，想想自己從來時迷茫到現(xiàn)在的成熟，從第一年剛來時的適應到這一年的成長，但主要的收獲莫過于自己學習到很多的知識，而扎根農(nóng)村服務農(nóng)民的心依舊沒有改變。

在新的一年里我將在以往的工作基礎上，總結經(jīng)驗，尋找方法，再接再厲，以更加以飽滿的熱情投身到工作中去，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以新農(nóng)村建設為目標，以為民謀利益為根本，從以下幾方面開展工作：

一、基礎性工作

1、隨著鄧州市“4+2”工作法解決了許多實際問題，并將結果也使群眾滿意，在我鎮(zhèn)政府的領導下也學習了“4+2”工作法，并積極推廣和運行，成功的解決了低保問題的評定、固定資產(chǎn)登記、十星級文明戶評選、紅白事簡辦、申報飲水工程等問題，群眾滿意度高。

2、充分利用遠程教育平臺，及時、經(jīng)常為群眾提供各類農(nóng)業(yè)技術信息。準備利用遠程教育加大宣傳農(nóng)業(yè)新技術，尤其側重楊莊村本身的特色種植大蔥和圓白菜，繼續(xù)鼓勵引導群眾養(yǎng)殖牛、羊、豬等，形成產(chǎn)業(yè)鏈，提升養(yǎng)殖規(guī)格和規(guī)模。

二、精神文明建設

1、組織村班子學習和民主生活會。與村“兩委”班子共同商討楊莊村建設發(fā)展方向，抓好精神文明建設。

2、繼續(xù)貫徹落實“四幫一”活動。從物質生活和精神生活兩方面對村里的特困戶給予更多關心和幫助，宣傳帶動更多黨員同志幫扶隊伍中來，并繼續(xù)深入農(nóng)戶，了解更多農(nóng)戶的實際困難，使更多貧困群眾走上致富之路，形成良好的氛圍，推動**村的持續(xù)快速發(fā)展。

三、繼續(xù)做好群眾工作和村委會日常事務。

.推進村務信息公開，貼近村民，打好群眾基礎，在實際工作中樹立村干部良好的形象，構建和諧的政民關系，以利于各項工作的開展。繼續(xù)做好以改善民生為重點的'農(nóng)村各項工程的建設，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實事，切實提高農(nóng)村群眾整體生活質量。

四、要促進村里經(jīng)濟發(fā)展，需要通過項目支持，尋找適合村里發(fā)展的項目

向上爭取，通過項目帶動賢官村整體發(fā)展，如在賢官村建設生態(tài)農(nóng)莊的規(guī)劃。大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織，增強農(nóng)民群眾參與市場競爭的能力，同時爭取上級相關部門的支持，力爭去外地參觀學習較為規(guī)范的農(nóng)民專業(yè)戶，結合我村實際，努力提高合作經(jīng)濟組織的運作水平，切實降低農(nóng)民的收益風險。

總之新的一年里，要進一步加強學習，嚴格要求自己，提高農(nóng)村工作本領，努力為群眾做好事、辦實事、解難事，為加快新農(nóng)村建設步伐做出自己應有的貢獻，從而不辜負上級領導對我的期望和支持。

大學學生工作計劃 篇2

新學期伊始，編輯部的工作也正式步入軌道，為了更好的展開工作及時的配合其他各部門的工作，針對上學期宣傳工作中重大題材把握部到位，具有重大影響事件曝光率不足的編輯部的工作計劃如下：

一．總體計劃

1.定期召開例會，每周兩次（特殊情況靈活變動）。成員相互交流系刊的編輯、排版，營造好的部門文化氣氛；通知部員近期的活動安排，組織編輯部的工作。

2.出版書籍《大學生科技》。目前計劃在本學期前半年征稿，組織同學廣泛參與，大量投稿，在部里進行篩選，預計十二月份出版發(fā)行。

3.我部各成員將更加團結一致，積極進取，從而能夠把學校的新聞、亮點等及時、準確的報道出去，使院領導和其他院系能夠更好的了解我系的發(fā)展、成長，從而促進我系與其他院系之間的交流和學習。

4.我部將更加主動地協(xié)助其他部舉辦的各種活動，將我部的特色與活力展現(xiàn)出來，并進行積極報道。

5.我部將更好地和其他各部融合在一起，積極和兄弟部門合作組織知識競賽，從而更好地促進各部之間的協(xié)作，更好地完成各項任務。

6.我部將更加虛心地向其他部、他人學習，以更好地作好本部的發(fā)展工作，從而使我部更加成熟。

7.我部將會努力捕捉我校的亮點加以報道，以期更好地把我校展現(xiàn)出來。

8.我部針對每次工作都將確保以最高的效率、第一時間把我校的新聞、動態(tài)發(fā)展報道出去。

9.做好采訪工作，將采訪內容在系刊刊登。主要針對系領導、老師、學生會干部等，指導大學生形成正確的人生觀、價值觀。

二．重點工作計劃

1.采風內容。我部將安排采風的.計劃采風內容應貼近同學，服務于同學。采風生于校園，也應該立足于校園。因此應該把采風的內容做成讀者關注的校園相關問題，吸引讀者關心校園局部現(xiàn)象，進而培養(yǎng)同學對采風的興趣和關心。至于了解同學們所關心的問題，最快捷的方式是去學校的貼吧看一看！同時建議在原有板塊基礎上添加每期一個學校人物的報道，對一些系領導、老師、學生干部、學習優(yōu)秀生、或運動健兒進行有目的性地采訪。（如果被采納，招新時可以在編輯部下設一個3—4人的記者團，專門從事采訪工作）。

2.采風的分配。一個高效率、健全的編輯隊伍應該有明確的責任和分工。因為我們能力和時間的局限，不可能按照專業(yè)的稿件采集統(tǒng)計、稿件選擇、文字處理和圖像處理、終審機構、發(fā)行機構等來分配任務。根據(jù)編輯部的具體情況一個編輯帶領自己的干事負責一個板塊，最后把板塊和在一起。這樣一來采風的格式和風格就必須嚴加統(tǒng)一。

3.采風的標準?！安娠L標準”從讀者的角度看來是保證采風整體一致的度量，也是采風成功的標準之一。文字編輯中要有統(tǒng)一的模板規(guī)定格式，包括字體、版面風格、插圖定性、字距段距等細節(jié)。另外采風的色調和風格的統(tǒng)一，同樣重要，這樣才為被讀者所喜愛。因此，針對“采風標準”編輯部的成員應保證部內成員的信息交流，協(xié)調、分工合作。把握好這個標準就可以減少反復的修改和無止境的重復，浪費人力物力。

以上為我部本學期的初步計劃，我們將會在以后的工作學習中完善我們的工作，找出不足和缺點加以改正，使我部能夠成為我校向外界展現(xiàn)風采的得力助手。

請系里的領導和學生會主席團及其各部提出寶貴意見，從而使我部更好地發(fā)展，能夠為我系的宣傳、報道工作做出更大的貢獻。

今年是我部成立xx周年，我部將組織部員進行一系列活動，充分調動部員積極性，力求將編輯部的工作更上一層樓。我部將秉承工程大學“立德立志，善學善行”校訓，通過編輯部這一溝通媒介，積極宣傳校規(guī)校紀，使同學們樹立正確的人生、價值觀，使之成為有道德、有志氣，善學習、善實踐”，德智體美全面發(fā)展的社會主意建設人才。引導廣大同學在優(yōu)良校訓的指導和感召下創(chuàng)造自己輝煌的業(yè)績和燦爛的人生！

大學學生工作計劃 篇3

在過去的一年中，秘書處在完成常規(guī)任務如例議記錄，新聞稿工作，考勤記錄，資料整理。在總和整理之余，積極參與到各個職能部門舉辦的活動中，將活動總結記錄保存，并建立了學生會考勤公示機制，為學生會的發(fā)展貢獻了自己的力量。

一、工作定位及目標。

1、作好學生會例會及相關會議的考勤、簽到及會議記錄等工作，將其整理并存檔。

2、作好學術講座及各個職能部門舉辦活動的報道工作，提高新聞稿質量。

3、整理并妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結，做好期末存檔工作。

4、參與到各部的活動中去，做好活動流程及活動總結本學年工作計劃。

二、認真完成本職工作秘書處的主要職能：

1、文書工作 負責學生會會議記錄，落實會議紀錄標準。

2、考勤工作 延續(xù)和改進考勤制度，繼續(xù)施行例會一對一簽到，調整簽到方式以一種表格性質的名單來記考勤

3、新聞稿部分。

（1） 加強新聞稿件的.時效性和規(guī)范性。

（2）組織研究學習會議，參考往屆學長學姐的文章，吸收精華，進步細化新聞稿寫作流程工作。

三、積極參加學生會活動。

由于院學生會各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生會正常運行。

四、部內建設。

培養(yǎng)鍛煉干事能力：作為一個非職能部門，秘書處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部的活動中去記錄并監(jiān)督。因此，要全面提高秘書處的工作能力，必須全面培養(yǎng)內部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質，樹立同學們的全局性觀念。為此，我們將實施以下措施：

1、培養(yǎng)秘書處同學對文字的把握和處理能力，定期對秘書處成員進行文字方面和電腦技術方面的培訓。

2、分配活動時，盡量讓秘書處每個干事都能全面接觸學生會各方面活動，以便更好的促進秘書處成員對于學生會工作的整體把握

3、更積極創(chuàng)新的工作，創(chuàng)新不是一句空話，在任何一個工作細節(jié)都可以創(chuàng)新，而怎樣保持創(chuàng)新在部門的成長中是成形后必須要注重的問題。

4、在確保效率和務實原則的前提下，將工作方法和任務進步明細化

5、組織與秘書處功能性質相對應的活動

秘書處成員通過參與其他職能部門的活動積累了大量成功舉辦各類活動的經(jīng)驗，為了更加鍛煉秘書處干事以及方便以后工作的開展，秘書處希望今年能舉辦與自己部門性質相對應的活動。

總之，秘書處必將在總結以往經(jīng)驗的基礎上，積極開拓，勇于實踐，為學生會進一步的發(fā)展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們將

遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領導及各位教師給予監(jiān)督和知道，使我們的工作更加完美。

大學學生工作計劃 篇4

新的學期、新的開始、新的氣象，我文播系學生又開始投入到緊張的工作與學習之中，承接20xx末期的工作。我們批判的吸收去年的工作經(jīng)驗，去粗取精，預將得到的先進經(jīng)驗與取得的工作成績帶入到新學期里，現(xiàn)將我學生會200*工作計劃表如下。

回首上一學期我學生會的工作歷程，在系黨總支、團總支的指導下，我們取得了優(yōu)異的成績：迎新的圓滿成功、早操成績全院名列前茅、衛(wèi)生成績跨入全院前九名行列。這些大的躍進均與老師的指導、同學們的支持分不開的。因此，總結上一學期的經(jīng)驗與問題，我欲將今年的工作計劃予以調整，把工作的“全面”推進改為“有針對性、有重點”的進行。

首先，根據(jù)工作計劃的調整，我們將把紀檢（早操）、安檢、衛(wèi)生四塊作為今年工作的重中之重。

紀檢部將工作的重心轉移到考勤工作上，采取相應措施將考勤工作成績進一步提升，保證給同學們一個良好的學習氛圍，次之紀檢部要承接上一學年的工作成績，維持早操成績“第一”的記錄，因此，決定我系*級的同學，繼續(xù)施行“簽到”制度，壓濾機濾布至于考勤工作，我們將推行“人盯人”的新規(guī)定，即一個紀檢部成員分管一個班，與該班考勤班長、班長同管該班的出勤情況。

安檢部，繼續(xù)保持警惕的工作作風，不定期抽查，實行寢室長負責制，讓寢室長切實的負起責任，確保安檢工作的正常進行，給我系同學一個安全舒適的學習與生活空間。

生活部工作是這四項工作的重點，衛(wèi)檢成績一直是我系的“老大難”，由于衛(wèi)檢成績排名影響著我系的榮譽與口碑，所以我學生會將采取一切可行的辦法，徹底根治衛(wèi)生差的“歷史”問題。

首先，學生會全體成員以及各班班委起到模范帶頭作用，如發(fā)現(xiàn)學生干部衛(wèi)生方面出問題，處罰加倍。

具體說，生活部將衛(wèi)檢分為兩部分：

第一：教室。各班班長、生活委員均為生活部衛(wèi)生監(jiān)督員，責任到人，凡由哪班教室出 問題，均由該班班長、生活委員負責。

第二：寢室。文播系各寢室長，在每周三的衛(wèi)生檢查中，隸屬于生活部檢查人員，濾布凡哪個寢室影響我系成績或拒檢、不打掃，均按原生活“懲獎條例”進行處罰，該寢室長處罰加倍。目的`，其實希望能給同學們一個舒適的生活空間。

其次，根據(jù)我院加強“學風”建設方針，盡量避免一切于專業(yè)無關的活動。具體要求：文藝部、外聯(lián)部、學習部、女生部聯(lián)合起來，多舉行一些與我們專業(yè)學習密切相關的活動，讓同學們在娛樂的基礎上能學到更豐富的知識。

綜上，我們今年要有重點、有針對性、有方向的推行我系學生會的新學年工作。在老師的指導下，在同學的努力下，再接再厲，力求全面提升各方面的成績，增強文播系在全院的美譽度，給我們這一屆學生會工作畫上一個圓滿的句號，為下一屆新班子開一個好頭！

大學學生工作計劃 篇5

既有成績又有挫折的一年即將過去,在充分做好這一屆調研處工作總結的同時我們有理由相信調研處的下一年,在新一屆領導班子的帶領下,在全體干事的共同努力下,秉承調研處的優(yōu)良傳統(tǒng),調研處將迎來快速發(fā)展的一年,輝煌的一年.

一.對內職能的完善

下一調研處首先必將完善目前已有的職能.作為學生會的“紀律檢查”部門,我們將不斷完善對各部門及其干部的監(jiān)督和考核.總結上一年我們所遇到的問題和困難,自身擺正位置,吸取教訓.在過去的基礎上做一些合理的變動.例如干部監(jiān)督考核的日?；?不把考核集中放在年末或學期末,避免了因時間緊而草率行事的情況,將考核正規(guī)化、合理化;使得干部能夠重視考核,按規(guī)章制度辦事.

同時我們依然要重視對各部門的監(jiān)督工作,責任到人,每個部門都需要專人負責.重視對各部門活動的監(jiān)督,從策劃到組織開展,以及后續(xù)的活動影響我們都需要有詳細的記錄.當然也不能忽視對各部處日常值班和例會的監(jiān)督.

定期將我們所掌握的各部處情況向主席團匯報,讓我們的作用得到充分的發(fā)揮.而此功能往屆我們并沒有真正運用好,或者說是忽視了.相信這也是我們的考核并沒有起到應有的效果的一個因素.

二.對外職能的發(fā)展

我們的對外活動主要是“綠色行動”,這是學生會的品牌活動,做的主要工作就是以調研、座談、交流等形式開展關注同學們學習、生活等方面問題的一系列活動.我們的宗旨就是“讓綠色充滿校園”.下一我們將就現(xiàn)在在全國高校都是熱門話題的食堂菜價問題開展一系列活動,例如調研、召開后勤工作會議等.如果團委允許的話活動可以延伸到合肥其他高校.作為學生會的一個重要部門,應該擔負起責任,以合理的方式解決我校食堂菜價問題,真正起到學生會應有的作用.

我們的主題不需固定,需緊密關注校園和學生動向,為同學們及時解決遇到的困難和問題.

下半年我們將爭取拿下學?！拔易類鄣?老師評選活動”的主辦權,使之成為調研處的一項正常職能.

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三.部門人事工作

工作是否能出色地完成,關鍵在于干事.需要讓他們有熱情、有激情、有責任心,最主要是有愛心,要愛調研處,愛調研處每一個人.所以對干事的培訓是下一的一重要計劃內容.

1.思想教育工作落實到每一次例會以及與干事的談話中.

2.將干事工作培訓作為一項活動集中來抓,培養(yǎng)他們的做事能力和責任心.

3.舉辦類聯(lián)誼晚會、聚會等形式的活動讓干部干事們增進友誼,擴大共識,增強凝聚力.

四.總結

計劃尚不成熟,依然又很多不合理之處,但在新的一屆領導班子的領導下,計劃的不成熟,將會已行動來完善.調研處必將迎來更加輝煌的明天!

大學學生工作計劃 篇6

按照學院培養(yǎng)思想品德高尚、知識結構合理、實踐能力較強、職業(yè)視野寬闊的應用型人才的總要求，以加強學生思想道德教育和學風建設作為重點內容，以加強學生管理隊伍建設為重要保障，全面加強和改進學生工作，努力提高學生教育、管理與服務工作的科學化水平。

一、注重安全教育和管理。開展安全穩(wěn)定主題教育，加強安全意識、法制意識和自我防護意識等宣傳和教育工作，有效引導學生的思想和行為。及時排查和處理不穩(wěn)定因素和隱患，預防安全事件的發(fā)生。加大學生宿舍安全管理力度，消除學生宿舍安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

二、加強學風建設。構建教風、學風、校風聯(lián)動工作方案，圍繞教學，將學生、教師和管理者三方作用有效結合，積極開展“學風示范班”與“學風標兵班”評比活動，營造責任聯(lián)動、環(huán)節(jié)聯(lián)動、措施聯(lián)動的新的教風、學風建設工作環(huán)境，多層面、多角度、全方位促進教風與學風建設，形成以教師為主導、以學生為主體、以教風帶學風、以學風促教風的長效機制。

三、創(chuàng)新思政載體。加大大學生思想政治工作的創(chuàng)新力度，不斷拓展思想政治教育新平臺，創(chuàng)新教育方式和載體，鼓勵系部開展典型思想政治教育工作項目創(chuàng)新，大力加強社會主義核心價值觀教育，積極探索和建立網(wǎng)絡思想政治教育平臺，充分發(fā)揮機電留言、青春機電等網(wǎng)絡媒介的作用，掌握思想政治教育主動權。

四、優(yōu)化隊伍建設。加強輔導員和班主任的培訓力度，舉辦“輔導員工作論壇”、輔導員技能大賽。進一步完善輔導員和班主任的考核、激勵、培養(yǎng)機制，規(guī)范輔導員和班主任綜合測評工作，促進輔導員和班主任不斷增強服務意識，提高隊伍整體素質。

五、實施四大體系。鞏固和發(fā)展學生事務管理、養(yǎng)成教育、預警教育和信息管理四個體系。事務管理體系要更加規(guī)范、更加嚴格；養(yǎng)成教育體系要重點落實到系，開展有特色的養(yǎng)成教育活動；預警教育體系和信息管理要全面實施，面向每一位學生，對其日常言行、課堂考勤、早鍛煉、晚自習、考試成績、寢室衛(wèi)生等進行預先警示和信息登記，以達到對學生個性化指導的目的。

六、建設兩個陣地。進一步深化學生班級和宿舍的建設活動。大力開展“一班一品”建設，建設班級文化，營造積極向上的班級文化氛圍；進一步落實6s管理工作要求，開展“百佳文明型寢室”、“百佳學習型寢室”評比表彰活動和“黨員之家”、“無煙寢室”等特色宿舍創(chuàng)建活動。

七、精心組織活動。開展生動活潑、豐富多彩的校園文化活動。適時舉辦有針對性的主題教育講座，幫助學生釋疑解惑，開拓視野，增長知識，健康成長。充分發(fā)揮新生心理健康測評作用，準確了解和掌握新生心理健康狀況，建立心理檔案。

八、提升教育效果。加快心理健康教育中心軟硬件建設，不斷拓展心理健康服務的渠道，開展及時、有效的心理援助、咨詢服務、知識培訓和危機干預，加強學生心理健康案例研究，不斷提升心理健康教育效果。

九、落實資助政策。廣泛深入宣傳國家和學院的資助政策；落實“綠色通道”，確保困難學生順利入學；規(guī)范困難學生檔案建庫工作；實施陽光工程，公開、公平、公正評審學生獎助學金；配合相關部門做好學費清繳工作。

十、開展資助育人。樹立自立自強的先進典型，使“自尊、自愛、自立、自強”的示范作用不斷擴大，拓展校園勤工儉學崗位，同時組織受助學生開展志愿者活動和公益服務活動，培養(yǎng)他們的勤奮勞動、知恩感恩、立志成才的獨立意識和社會責任感。

十一、加強國防教育。認真做好學生軍訓安排工作，密切配合部隊開展學生軍訓，加強學生組織紀律觀念，提升學生精神品質；做好大學生應征入伍相關工作，加強學生國防教育；做好軍校共建及擁軍工作。

20xx年是我院深化改革、加快發(fā)展、提升內涵的一年，學生工作部將緊緊圍繞學院黨政中心工作，堅定改革信心，推動科學發(fā)展，凝聚價值共識，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實改進作風，提高管理效能，為學院改革、發(fā)展和穩(wěn)定、學生成長成才成功做出新貢獻。

20xx年，心理健康教育中心將繼續(xù)堅持全面育人的方針，從積極心理學的視角，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)提升學生心理健康水平。

一、加強制度建設，完善制度保障

制度是工作能否順利開展的重要保障。心理健康教育中心將繼續(xù)完善有關制度，為工作的順利開展提供保障。主要包括修訂《關于成立安徽機電職業(yè)技術學院大學生心理健康教育工作領導小組》、《關于成立安徽機電職業(yè)技術學院大學生心理危機預警與干預領導小組》等。通過制度建設，厘清各方工作職責，理順各種工作關系，用制度“管人”，以制度“管事”，確保心理健康教育的正常開展。

二、優(yōu)化育人環(huán)境，軟硬件使用效益最大化

目前心理中心擁有較好的軟硬件條件，這為學生心理健康教育提供重要支撐。心理中心將采取各種方式，充分發(fā)揮其作用和價值。一是加強宣傳力度。心理中心將通過各種方式加大對中心的宣傳力度，盡可能讓所有學生對心理中心有個大概了解，特別是消除部分同學對心理中心的錯誤認知，讓大家愿意來心理中心。二是加強軟硬件使用效益。心理中心現(xiàn)擁有11個功能室及1個專題網(wǎng)站。心理中心將采取多種方式，盡可能提高其使用效益，努力為學生營造一個溫馨、專業(yè)的心理求助環(huán)境。

三、加強培訓力度，打造專業(yè)團隊

心理健康教育團隊專業(yè)水平的高低，將直接影響到學生心理健康教育工作的成效。心理中心將結合專業(yè)培訓與專題培訓，不斷擴大教師受培訓的量與質，逐步提升學院心理健康教育隊伍的專業(yè)水準。同時加強學生朋輩輔導力量的培訓。將加強對班干，特別是心理委員的培訓力度，讓他們掌握基本的心理調節(jié)方法以及心理危機識別方法，通過朋輩輔導的建立以及危機事件的預警來減少心理危機事件的.發(fā)生。

四、調動系部力量，打造精品活動

活動是學生接受教育的良好載體之一。心理中心將充分調動系部的積極性，繼續(xù)以新生心理普測周、心理素質拓展周（月）、5.25活動月、11.25活動周為主線，加強活動策劃的力度以及設計的前瞻性，通過學生喜聞樂見的形式，打造系列精品活動，讓學生在活動中強化心理健康意識，提升自身的心理健康水平

五、加強理論研究，提升內涵建設。

經(jīng)驗來源于實踐。但是任何事情僅僅停留在經(jīng)驗層面，將會停滯不前。心理中心將利用安徽省大學生心理健康教育論文評選活動為契機，調動教師的科研熱情，提升其研究水平，打造一支理論水平高、專業(yè)技能強的教育隊伍。同時，加強個案資料的整理與研究，為學院的決策提供支撐。

六、加強對外交流，擴大中心影響

現(xiàn)在的社會是交流的社會，只有不斷加強對外交流，才能在提升自身內涵的基礎上，增加中心的影響力與輻射力。心理中心將利用有關平臺，不斷擴大對外交流，包括參加全國、省市的心理學方面的學術會議、論壇、培訓會等，增加中心的出鏡率。

大學學生工作計劃 篇7

宣傳部在將來的一個學期可謂工作眾多，責任很重。廣播站的每周3次廣播；多張海報的繪制；黑板報的檢查以及評比……宣傳部致力于學校的宣傳事業(yè)，為更美好的校園不斷努力。只有更好，沒有最好！

⒈廣播站廣播站隸屬宣傳部，今后的'任務一如以前，每周一、三、五將播報節(jié)目，那悠揚的音樂為同學們中午增填一抹輕松的色彩，播送的火熱出爐的新聞也能為同學們開闊視野。

⒉海報海報工作是宣傳部的重點工作之一。每到重要的節(jié)日和有重大的活動，宣傳部和其他的部門以及社團聯(lián)合，能及時地繪制精美的海報，宣傳相關的活動。我們制作海報有3個小組，每組4人，由1名高二學姐學長帶3名高一干事。

大學學生工作計劃 篇8

上半年，我們的社團剛剛建立，在上級團委領導的關懷和我社團全體社員的共同努力下，各方面工作都取得了顯著的成績。特別是11月份在保隆倉超市廣場成功地為科大患有白血病的同學李輝進行募捐。不僅擴大了本社團在社團和學校的`影響力，而且給團練帶來了良好的聲譽。本學期我們?yōu)榱烁玫男麄鞔壬剖聵I(yè)，特擬定一下計劃：

一、工作目標

1、宣傳慈善事業(yè)，奉獻一片愛心；

2、通過募捐等實踐活動，幫助一些需要幫助的人；

3、努力爭取“優(yōu)秀社團”的榮譽稱號。

二、工作任務

1、在“3.15消費者權益日”來臨之際，我們將在3月15日作出展牌，內容以展現(xiàn)目前大學生消費觀和大學生應怎樣樹立正確的消費觀為主，目的是正確引導大學生的消費觀。

2、在母親節(jié)期間，我們將舉辦感恩簽名活動。

3、搜集相關的圖片和文字資料，以展牌的形式讓同學們了解當今社會并非人人安逸、衣食無憂。

4、邀請知名的慈善家來校辦講座，讓同學們了解投身慈善事業(yè)的重要意義。

5、搜集貧困學生的資料，我們將盡自己的努力幫助貧困學生。

以上只是一個初步計劃，在實際工作中，我們要秉持靈活、機動、嚴肅、和諧的原則，具體問題具體分析，根據(jù)各種細節(jié)因素來調整活動計劃安排，但是始終我們設定的目標努力，讓各位社員在新的學期學到新的指示，對社會有新的了解，使各方面都能得到提高。

在新的學期，我們將發(fā)揮我們社團的特色，把我們的社團做得更好，讓匯華學子認可我們的社團。

第五篇：學生心理健康教育管理工作計劃模板

學生心理健康教育管理工作計劃模板

少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，做好心理教育工作是相當重要的。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理學生心理健康教育管理工作計劃的文章，希望對您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學習!

學生心理健康教育管理工作計劃1

一、指導思想

以教育部的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》的重要文件為指導，認真貫徹《z市中小學心理咨詢室建設與管理暫行辦法》、《z市中小學心理健康教師培訓與上崗資格認證方案》、《z市推進中小學心理健康教育實施意見》等文件精神，結合我校學生實際開展學校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新臺階。

二、主要工作目標

1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、工作要點

(一)、加強學校心理健康教育隊伍建設

學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校應成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。

(二)、探索多渠道的學校心理健康教育的模式

1、團體輔導。

利用每班的健康課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

2、設立心語信箱。

開設心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責和專門的工作計劃，固定的開放時間，固定的場所。根據(jù)心理咨詢室建設要求，布置合理的環(huán)境，除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。

3、個案教育。

以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。

4、指導家庭進行心理健康教育

小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

5、指導小學生進行自我心理健康教育

提高心理健康課實效，心理健康老師應重視指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：

(1)學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松。

(2)與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。

(3)學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。

總之，我校將進一步加強小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展。

學生心理健康教育管理工作計劃2

一、指導思想

在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質和完善的人格。自信是一個人成才素質中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關愛學生，讓自信扎根于學生的心靈，尤其顯得十分的重要。

二、活動目標

1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。

2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教育，使學生善于控制調節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。

三、實施步驟

1、提高小學生對學生生活的適應能力(特別是一、二年級)，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。

2、培養(yǎng)學生善于與老師，同學交往的能力，不斷正確認識自我，悅納自我，增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。

3、幫助學生克服孤獨、依賴、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對這部分學生給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

四、心理健康教育的途徑

1、全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。

2、在三至六年級中開設心理健康教育課，同時舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。

3、開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、綠色熱線)，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。

4、建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

五、對心理輔導教師素質與能力的要求

1、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格。

2、要掌握輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關注、傾聽的溝通技術，同感、尊重、真誠等反應技術，情緒調節(jié)、行為矯正等。

3、要以學生為主體，切忌“老師說，學生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學生一同參與輔導活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實的感受、想法表達出來。進而給予點撥、啟發(fā)和引導。

4、尊重學生的個人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行。

學生心理健康教育管理工作計劃3

一、心育課程

1、心理健康活動課

本期心理健康活動課仍在五、六年級開設。從內容形式上有生命教育課、積極心理品質培養(yǎng)課、團體心理疏導課三類。其中，五年級生命教育課主要從生命的自我探索出發(fā)，探討性別的形成、生命的美好與死亡教育;六年級生命教育課則側重生涯規(guī)劃，為未來生活做準備。積極心理品質培養(yǎng)課方面，五年級注重堅持力培養(yǎng)及自我潛能的開發(fā)，六年級側重抗挫與領導力等品格力量。團體心理疏導方面，五年級重在因學業(yè)負擔和人際交往導致的消極情緒疏導，六年級則關注青春期健康心理問題。

2、心理社團

心理社團由“學生心理劇”精品社團和“沙盤世界”興趣社團兩個部分組成。“學生心理劇”社團結合_區(qū)和成都市的學生心理劇評比活動，旨在幫助學生了解學生心理劇，初步掌握學生心理劇的心理技術，能結合身邊人的心理成長故事撰寫學生心理劇劇本。面向五、六年級招生，授課時間為每周五下午第二節(jié)社團課。

由于五年級孩子面臨調考，同時小群體交往日漸密切，人際問題往往成為困擾學生的主要問題，六年級學生小升初的壓力也較大，需要放松與調節(jié)，在畢業(yè)季中也希望與同伴留下難忘的回憶。針對學生的興趣與需求，我們面向五六年級開設了“沙盤世界”社團，利用專業(yè)心理治療器械——沙盤，開展團體心理沙盤活動。沙盤世界社團面向五六年級學生開展，上課時間為周二中午12:40-13:40。

二、心育隊伍

1、心理教師

本期我校心理劉_老師將繼續(xù)在_區(qū)教研員周玫老師的工作室中開展科研工作，提升自我專業(yè)素養(yǎng)。在去年的研究中，劉_老師開展了堅持力心育綜合實踐活動的研究，取得了較好的效果。本期，劉_老師將在五年級針對孩子的堅持力，開展家庭教育指導的研究。

2、心理兼職教師隊伍

我校班主任大部分已經(jīng)取得了成都市心理健康輔導員C證證書，其中有9名教師已經(jīng)取得了學校心理健康輔導員B證。本期，我校又有新的一批老師成為了班主任老師。我校心理組將組織進行學校心理輔導員的統(tǒng)計和報名工作，在培訓過程中及時解答疑問，班主任教師在專業(yè)化的道路上不斷成長。

三、重要工作

1、_區(qū)心理賽課

9月下旬，配合_區(qū)的學期工作計劃，積極組織我校教師以生涯規(guī)劃為主題，設計與實施班級心理健康活動課。

2、小專題結題工作

9月上旬，就《培養(yǎng)小學高段學生堅持力的心育綜合實踐活動的研究》開展結題工作。去年，在_區(qū)積極心理健康教育工作室的帶領下，我校針對學生的積_格力量“堅持力”開展了心理健康教育綜合實踐活動，活動得到了班級教師及家長的大力支持，也取得了不錯的效果，研究在評價方面做得也不錯，得到了區(qū)上同仁的一致好評。本期我們將梳理前一階段的研究成果，為下一學年的研究做好準備。

3、錄制心理健康微課

在_區(qū)20__-20__學年的微課比賽中，心理組劉_老師的微課取得了_區(qū)二等獎的好成績。今年我們將再接再勵，繼續(xù)推廣心理課堂活動的視頻教學，為今后的課堂教學及心理活動教學做準備。

4、特殊學生個別化支持教育

本期，心理組將繼續(xù)為特殊兒童的教育提供專業(yè)支持。開學初，幫助新進班主任老師完成新生適應初期的疏導工作，對適應不良的學生個別引導和關注。同時，我校有兩名隨班就讀的兒童，升入五年級的他們在學習與交往方面也面臨著新的挑戰(zhàn)。心理組老師會持續(xù)關注并與任課老師繼續(xù)跟進，為孩子的健康成長努力。

5、開展培養(yǎng)學生堅持力的家庭指導策略的研究

本期，我們將繼續(xù)圍繞培養(yǎng)學生堅持力的問題進行教學研究。我們將研究的重點放在家庭指導方面，試圖通過研究探索形成培養(yǎng)堅持力的家庭教育指導方案，并在區(qū)域內推廣展示

學生心理健康教育管理工作計劃4

為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

一、指導思想

提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。

二、總體目標

指導教師樹立自我保健意識與學會調適良好的心態(tài)，并在學校管理過程中關注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關系。在學生中開展“認識自我”主題教育，提高學生對學生生活的適應能力，幫助小學生具有樂觀開朗的心態(tài)、勇敢自信的品質和關心他人的親社會態(tài)度，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。

三、工作要求

(一)以人為本、關注差異，促進教師的心理健康和學生的人格健全。

社會的發(fā)展與變革以及基礎教育的改革與發(fā)展的不斷深化，無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助教師應對社會和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，排除消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力，已經(jīng)成為學校必須重視和關注的問題。提高認識、更新觀念，加強對教師的人文關懷，定期組織教師學習心理健康常識，指導教師樹立自我保健意識與學會調適良好的心態(tài)，并在學校管理過程中關注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關系,努力為教師的工作、生活和學習提供支持性的心理環(huán)境。著眼于每個學生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā)，不斷促進學生的健康成長。

(二)立足實際、創(chuàng)造條件，努力開展好學校的心理健康教育工作。

我們應充分認識開展好學校心理健康教育工作的重要性，立足學校實際，注意貼近學生生活，發(fā)揮學校優(yōu)勢，爭取家庭和社會的配合，全方位、分層次、多渠道地開展心理健康教育工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學校心理健康教育的科學性、規(guī)范性和實效性。如舉辦專題心理輔導講座、設計主題教育、優(yōu)化班級心理環(huán)境、活動課，并利用學科教學、班隊會、家長會等途徑對學生及家長進行心理健康教育的滲透與宣傳。

(三)加強學習、借鑒經(jīng)驗，大力開展心理健康教育實驗研究工作。

我們應積極參加上級組織開展的專題師資培訓、活動課觀摩、案例論文評選、經(jīng)驗交流等活動，不斷提高學校心理健康教育工作水平。學校也應圍繞新課程改革這個中心，以新課程環(huán)境下學校心理健康教育的實踐探索為主要內容，以課題研究為載體，加大實驗與研究的力度，積極探索切合學校實際和學生特點的心理健康教育模式，努力構建良好的學校心理健康教育的運行機制。如心理咨詢、開展個案追蹤研究、組織學生參加社會實踐活動等等。應逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程，開設心理健康教育課。

三、具體措施

1、健全組織機構

師資隊伍建設是搞好心理健康教育的關鍵。心理健康教育是學校一項系統(tǒng)工程，全體教師的共同職責。為此我們逐步建立起在校長領導下，以班主任和兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作機制。學校成立心理健康教育領導小組

組長：__

副組長：__(分部負責)

組員：__

2、開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間;各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。

3、在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來;結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。

4、整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合;可以通過召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力。

5、建立學生心理健康知識宣傳專欄，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。

6、設立心理咨詢室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;專人輔導學生解決心理問題，并做好心理咨詢檔案的收集與整理。

7、把心理健康教育和班會、隊會結合起來，落實發(fā)展與預防功能;嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。

8、充分利用國旗下講話、宣傳欄、小報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育。

附：20__學年校小學心理健康教育教研工作月份安排

三月份

1.制訂20__年心理健康教育工作計劃。

2.學校心理健康知識板報宣傳。

3.班級團體心理教育主題——自我認識

4.四---六年級出一期“自我認識”的心理健康主題小報。

5.各班建立特殊兒童心理檔案。

四月份

1.班級團體心理教育主題——學習心理

2.教研活動之理論學習，主題——關注小學生心理

3.四——六年級出一期學習方面心理健康主題小報。

4.班級團體心理教育主題——交往。

五月份

1.班級團體心理教育主題——休閑

2.四——六年級出一期“休閑”的心理健康主題小報。

3.教研活動之上課、評課。

六、七月份

1.班級團體心理教育(各班根據(jù)本班實際確定教育主題)

2.教研活動之組織典型個案研討會。

3.本學期心理健康活動總結。

學生心理健康教育管理工作計劃5

一、指導思想

依據(jù)學部的德育工作的宗旨，認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的精神，提高學生的心理健康水平，促進學生心理健康發(fā)展，推動學部心理健康教育工作。

二、心理健康教育工作的目標

1、提高學生認識，樹立健康心理從小培養(yǎng)的信念

根據(jù)小學生的年齡特點和小學教育的基本任務，小學階段的心理健康教育主要是發(fā)展性的、預防性。因此，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，樹立健康心理從小培養(yǎng)的信念，享受陽光的生活;提高其自我成長、社交能力、樂于求索的精神，尤為重要。

另一方面，糾正人們把心理健康教育混同于神經(jīng)病、心理治療的偏見，提高學生主動學習，主動參與、主動提高的積極性，促進其正面、健康、快樂的心理成長歷程。

2、初步建立學生心理健康檔案，關注弱勢群體

學校心理健康教師建立校一級的學生心理健康檔案規(guī)范、框架和措施;各班主任和任課教師在統(tǒng)一培訓的基礎上，結合本班和本學科特點，初步建立學生心理健康檔案，尤其要關注弱勢群體，建議從幾個學生開始，注重縱向追蹤、分析和指導，增強心理輔導的針對性和有效性。

3、開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動

開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂、游戲、生活之中，在學習生活中發(fā)現(xiàn)、分析和解決心理健康教育問題，把抽象的概念具體化，把枯澀的培訓趣味化，發(fā)揮心理健康教育自身的優(yōu)勢，促進學校整體工作的開展。

三、主要工作內容

(一)、心理咨詢

1、個別咨詢：對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予有關的科學的心理咨詢和輔導。形式有面對面咨詢、電話咨詢及書信咨詢等不同方式。

2、團體輔導：針對不同年級，不同學習階段的主要問題及新生、違紀生、畢業(yè)生等特殊群體的不同問題實行階段性的教育輔導，開展教育性的活動。

(二)、心理健康教育

1、課程輔導形式：針對學部的實際，制定教學計劃，詳細安排教學內容。以活動課為主要形式，塑造美麗心靈為主題，全面培養(yǎng)學生的良好的心理品質。

2、心理健康教育專題講座形式：不定期的以塑造美麗心靈為主題講座，營造學校的良好氛圍。

(三)、完善學生的心理檔案

及時有效地做好資料收集工作，個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。心理檔案的建立和完善不僅可以讓老師掌握所教學生的情況因材施教，也可以及時發(fā)現(xiàn)個別存在的心理問題的學生并加以輔導，使其得到有效地幫助。

(四)、家校通行

積極與家長進行溝通，及時反饋學生在校思想及行動，并與家長配合，共同解決學生的問題，也讓家長意識到家庭教育的重要性，做到家校通行。

(五)、充分利用宣傳欄和黑板報進行心理健康知識的宣傳。