第一篇：班主任工作總結(jié)(何宗胤)

班主任工作總結(jié)

又是一年的這個(gè)時(shí)候，坐下來(lái)凝神回想過(guò)去這一學(xué)期班級(jí)工作及管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多。班主任在學(xué)生心中占有一席重要地位，所以班主任的話對(duì)學(xué)生是極具號(hào)召力的。我在擔(dān)任初一（3）班英語(yǔ)科任老師的同時(shí)，也當(dāng)起了這個(gè)班的班主任。過(guò)去幾年的班主任工作中，我早已深刻地體會(huì)到良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢？我的又一次嘗試再次印證了我這一觀點(diǎn)，以下我將從自身的工作行為準(zhǔn)則和方向來(lái)展現(xiàn)班級(jí)在這短短一學(xué)期發(fā)展中經(jīng)歷的不同階段，并對(duì)新學(xué)期工作提出一些新的想法。

1、以身作則，為人師表

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。本學(xué)期伊始，我對(duì)本班學(xué)生提出了“表里如一，始終如一”的班級(jí)目標(biāo)，同時(shí)將這一目標(biāo)定為每個(gè)學(xué)習(xí)小組的言行準(zhǔn)則，雖然剛開始學(xué)生對(duì)這一目標(biāo)理解不多，但通過(guò)一學(xué)期的自身示范，學(xué)生漸漸理解到這一目標(biāo)的內(nèi)涵，并開始學(xué)會(huì)運(yùn)用這一行為準(zhǔn)則來(lái)衡量自己，衡量每個(gè)學(xué)習(xí)小組，甚至衡量身邊的每一位老師。學(xué)生本身是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得有一次清晨下著大雨，我比往常提早了五分起床，雖然天氣不好路難行，路上耽擱了幾分鐘，但我還是像往常一樣去宿舍和同學(xué)們打招呼，并又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室和已到的同學(xué)問(wèn)好，安排當(dāng)日衛(wèi)生。從那次以后，走讀生們遲到的現(xiàn)象慢慢少了，不管刮風(fēng)下雨或天氣寒冷，同學(xué)們都能做到比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間早五分鐘到教室。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。以律人之心律己，以寬己之心寬人，方能樹教師之正氣。

2、一視同仁，嚴(yán)格要求

師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈?ài)而有度，嚴(yán)而有格。

教育事業(yè)是一分力爭(zhēng)完美的事業(yè)，但事實(shí)上又往往難以實(shí)現(xiàn)完美。一個(gè)班級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平有參差，紀(jì)律觀念有參差。后進(jìn)生往往受到更多關(guān)注卻不自知，還總是抱怨老師對(duì)他有偏見(jiàn)，久兒久之，缺少真正了解的家長(zhǎng)也漸漸產(chǎn)生了這樣的觀念。這就對(duì)我們提出一個(gè)新的要求。既要讓后進(jìn)生更好地理解老師，知道老師是關(guān)心他的，又要讓每次批評(píng)教育有個(gè)結(jié)果。很多次批評(píng)了一些嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)后我都會(huì)找個(gè)合適的時(shí)間再和他做一次思想溝通。后來(lái)從家訪中反饋的意見(jiàn)來(lái)看，后進(jìn)生不僅沒(méi)有因此而對(duì)老師存在偏見(jiàn)，反而覺(jué)得老師很好，很關(guān)心他。師愛(ài)是無(wú)私的，只有喜歡教育職業(yè)，愛(ài)孩子的人才能來(lái)從事這一職業(yè)。只有萌于心的關(guān)愛(ài)才可以做到大愛(ài)彌天。這學(xué)期來(lái)我也收到了不少學(xué)生和家長(zhǎng)予以我的高度評(píng)價(jià)，我總是這樣回答他們：作為一名老師，我只希望你們懂得珍惜，但不求任何感激。

3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生，加強(qiáng)宏觀調(diào)控

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。這也正是我校提出的生本教育的要求。坦誠(chéng)而言，我之前沒(méi)有正式開始過(guò)生本教育，所以在這種新的學(xué)習(xí)體制下，我感覺(jué)到有些彷徨。很多次提到課程改革，也做了很多次嘗試，但效果總是不會(huì)太明顯。每次家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)討論關(guān)于孩子的管理問(wèn)題，各位家長(zhǎng)也是各抒己見(jiàn)。直到第四個(gè)學(xué)月才得出了這樣一條家長(zhǎng)們認(rèn)可，且行之有效的準(zhǔn)則：充分相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，但要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，每次布置任務(wù)時(shí)給出一些正面、積極的暗示。第三學(xué)月時(shí)，我班整體風(fēng)氣下滑，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，每次在沒(méi)有老師陪同的情況下，紀(jì)律總是失控。但我試著在離開班級(jí)時(shí)鼓勵(lì)他們：今天老師要去開個(gè)會(huì)，接下來(lái)這幾十分鐘里，希望班干部做好榜樣，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)以往的優(yōu)良作風(fēng)，能管理好自己，等會(huì)老師過(guò)來(lái)看到哪個(gè)小組紀(jì)律最好，予以小組加分。二十多分鐘過(guò)后，我返回教室，從后門輕輕而入，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)無(wú)一人講閑話，班長(zhǎng)也站在講臺(tái)前管理班級(jí)。我迅速利用這樣一個(gè)契機(jī)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。自那以后，每次布置任務(wù)，我都先給他們正面的暗示，第四學(xué)月班級(jí)整體自覺(jué)性得到了較大的提高。

4、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。這樣一種評(píng)價(jià)體系的建立，使后進(jìn)生在班上也找到了一席用武之地。所以綜合四次月考，我班的整體成績(jī)較好，也主要得益于后進(jìn)生成績(jī)沒(méi)有落下太多。

同時(shí)，在評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程中，我也盡量先做自我批評(píng)，杜絕將所有過(guò)失推到學(xué)生身上的作風(fēng)。家長(zhǎng)也曾予以這方面的高度贊揚(yáng)?？挤质呛饬繉W(xué)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但并不是唯一的，有好幾個(gè)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)一直都很好，但偶爾一次成績(jī)不太理想，家長(zhǎng)擔(dān)憂，打電話來(lái)問(wèn)是不是紀(jì)律不好還是學(xué)習(xí)懶散了，我都會(huì)勸慰家長(zhǎng)，偶爾一次失誤并不代表全部。有時(shí)學(xué)生進(jìn)步很大，我又要提醒他們，只有連續(xù)取得進(jìn)步或穩(wěn)定成績(jī)那才是真正意義上的進(jìn)步。在這些觀點(diǎn)的熏陶下，班上同學(xué)們都朝連續(xù)兩次進(jìn)步的方向努力著。

5、適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和積極有意義的班級(jí)活動(dòng)

當(dāng)然適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也不失為一種鼓勵(lì)學(xué)生的好手段。我校家長(zhǎng)都十分尊師重道。在過(guò)去一學(xué)期里，不少家長(zhǎng)捎來(lái)紅包，購(gòu)物券，還有禮品盒。雖然大多數(shù)我都婉言謝絕了，但有幾位家長(zhǎng)給我小孩買了些衣服，還有幾位家長(zhǎng)送了些自家榨的花生油來(lái)，實(shí)在盛情難卻，所以就將這些禮物一一兌換成現(xiàn)金做班費(fèi)，用來(lái)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，并由贊助這次獎(jiǎng)品的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)，這樣一來(lái)，學(xué)生們的積極性更高了，同學(xué)間的關(guān)系也更融洽了。

本學(xué)期我班還開展了班級(jí)明星小組乒乓球比賽、明星小組廣播操比賽。班上成立了宣傳小組和文化小組。文化小組負(fù)責(zé)板報(bào)和教室布置，宣傳小組負(fù)責(zé)各周主題班會(huì)以及“習(xí)慣養(yǎng)成天天講”中的實(shí)事新聞播報(bào)，所有這些都取得了較好的效果。

回首過(guò)去，班級(jí)發(fā)展中還存在不少問(wèn)題一直沒(méi)得到較好的解決。例如課堂秩序問(wèn)題，雖然同學(xué)們?cè)诿刻谜n上都非常積極，踴躍舉手發(fā)言，但秩序不是很好，沒(méi)能做到積極思考的同時(shí)細(xì)心吸取他人的見(jiàn)解。我想這既要求我自己不斷地解放自己的思想，同時(shí)要適當(dāng)?shù)丶右院暧^調(diào)控，做到課堂積極而又有序。班上還有個(gè)別同學(xué)思想認(rèn)識(shí)始終不夠太深刻，針對(duì)這部分學(xué)生應(yīng)該更大力度地促進(jìn)家校合作，讓更多的家長(zhǎng)參與要孩子的日常學(xué)習(xí)管理中來(lái)。

展望未來(lái)，在新的一學(xué)期中，我不僅希望家長(zhǎng)們能全家參與教育，更希望部分家長(zhǎng)能參與到課堂教學(xué)中來(lái)，例如班會(huì)，我有計(jì)劃邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校參與，這樣可以更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，同時(shí)又能讓家長(zhǎng)更好更深入地了解孩子的在校情況，以家庭教育和學(xué)校教育更和諧地結(jié)合！

總之教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是藝術(shù)中的精品。路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索！

總結(jié)人：何宗胤

2013-1-21

第二篇：何玉明班主任工作總結(jié)

五年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

維橋中心小學(xué) 何玉明

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)良好的班集體。

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是五年級(jí)比較特殊，一些學(xué)生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)。開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束，一些不良行為隨之而來(lái)，如遲到、打架、面對(duì)這些不遵守紀(jì)律的情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段學(xué)壞。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、語(yǔ)文課等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人的主要言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

為此，我先后開過(guò)多次主題班會(huì)中《安全在我心中》，《美麗盱眙我的家》、《學(xué)會(huì)感恩》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《做學(xué)習(xí)的小主人》、《學(xué)習(xí)憲法》。還開過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，效果都很好。

二、嚴(yán)格要求、最大的尊重。

俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！卑嘤袔讉€(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是象我這樣初次當(dāng)班主任的教師，更加要努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷專研，才能在班主任工作上邁進(jìn)新的里程碑。

第三篇：高一班主任工作總結(jié)(肖何)

2016—2017年上學(xué)期高一（3）班班主任工作總結(jié)

班主任：肖何

德育是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，驀然回首，感慨萬(wàn)千，碩果累累，有付出的艱辛，更有收獲的喜悅。

一、思想教育要嚴(yán)，個(gè)人發(fā)展要寬

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，經(jīng)常性的，有的放夭對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義教育。通過(guò)學(xué)校的各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)班級(jí)的教育，使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過(guò)班會(huì)教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)合作，要有凝聚力才能取勝，學(xué)習(xí)也如此。

二、通過(guò)家校聯(lián)系了解學(xué)生

通過(guò)家校聯(lián)系可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生，是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作，可以說(shuō)就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放矢，熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，家校聯(lián)系是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式，勤于家校聯(lián)系，善于家校聯(lián)系是班主任帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后，就應(yīng)該有計(jì)劃有步驟地對(duì)學(xué)生的家庭進(jìn)行了解。通過(guò)家記，對(duì)全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問(wèn)題，要進(jìn)行速訪，對(duì)個(gè)別學(xué)生，根據(jù)需 要，還要常訪。例如，我們班的一學(xué)生經(jīng)常遲到，缺席。我就跟家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他的家庭情況后開始細(xì)心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況，缺席情況減少了。

三、利用談話和筆談的方式溝通師生感情，密切師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系，是搞好班級(jí)管理的重要前提，中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流，但又相對(duì)封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生交流的障礙，針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我要還要學(xué)生兩周寫一次周記，學(xué)生寫的我跟他們保密，因此，他們?cè)谥苡浿袩o(wú)所不談。有的寫出了煩惱，有的寫出擔(dān)憂，有的寫出失去信心，有的寫出班上存在的問(wèn)題。就這樣通過(guò)周記我和學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流。

四、所取得的成績(jī)

一期來(lái)，班風(fēng)班紀(jì)良好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，你追我趕，每月至少有兩個(gè)寢室被評(píng)為文明寢室，每個(gè)月都是文明班集體，每次考試不管是單科成績(jī)還是班級(jí)總分在年級(jí)都名列前茅，特別是雷冬同學(xué)，每次考試都以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前四十名。

總之，我認(rèn)為，班主任的德育工作直接影響到一個(gè)班級(jí)全體學(xué)生的成長(zhǎng)，因此，作為班主任的我，要不斷加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，組織能力和教育能力的培養(yǎng)。

第四篇：孝敬父母先進(jìn)事跡(青竹村何宗文)

孝敬父母模范人物先進(jìn)事跡--觀音店鄉(xiāng)青竹村何宗文

“百善孝為先”，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，做個(gè)賢妻良母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在定遠(yuǎn)縣爐橋鎮(zhèn)濱湖村就有一位敬老愛(ài)老的榜樣，她就是何宗文。她高中畢業(yè)后，回鄉(xiāng)擔(dān)任村小學(xué)代課教師，后來(lái)又擔(dān)任濱湖村村長(zhǎng)職位。由于工作繁忙，家庭重?fù)?dān)也壓在她的肩上，她就比其他農(nóng)村婦女要付出的多得多。她既是一個(gè)孝順的女兒，也是一位體貼入微的兒媳，二十多年以來(lái)悉心照顧重病體弱多病的父母的感人事跡廣為流傳。

何宗文今年45歲，是一名最普通的農(nóng)民，沒(méi)白天黑夜的為家里忙碌著，家務(wù)事自然而然就落在何宗文的肩上。自從上世紀(jì)八十年代末結(jié)婚以來(lái)，母親身體就不好，身體浮腫，稍微一活動(dòng)就氣喘吁吁，生活不能完全自理。母親不幸身患重病，經(jīng)多家醫(yī)院治療無(wú)明顯效，現(xiàn)在生活一直不能自理。他全全料理母親的病事，盡管家庭經(jīng)濟(jì)收入有限，生活壓力很大，但他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有推托總是和妻子一起視全家為己任，努力去承擔(dān)。這已經(jīng)很困難了，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)本來(lái)就多病的父親傷心過(guò)度，臥床不起，身體更是雪上加霜，患上哮喘和心臟病，不得不住進(jìn)了醫(yī)院。在父親住院期間，他不顧自己身心疲憊，精心伺候著母親。給父親端屎端尿，擦拭身體，噓寒問(wèn)暖，把老人照顧的無(wú)微不至。在他的悉心照顧下，父親康復(fù)出院了。父親出院后，何宗文依然二十多年如一日，堅(jiān)持為父親擦身，按摩，端茶倒水，一日三餐盡量滿足老人的要求，從來(lái)不嫌麻煩。不管平時(shí)工作怎么忙，他總是抽出時(shí)間陪父親聊天解憂，在交談中消除父親的孤獨(dú)感，用實(shí)際行動(dòng)踐行著孝道，守候著親情。2014年對(duì)于何宗文來(lái)說(shuō)是一個(gè)倍受煎熬的一年。在這一年里，父母親連續(xù)病倒了，母親腿上長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，他帶著母親到廣元市醫(yī)院做切除手術(shù)，父親患前列腺炎，病情嚴(yán)重了，他又帶著父親到定遠(yuǎn)縣總醫(yī)院做手術(shù)，他每次都堅(jiān)守在醫(yī)院護(hù)理十多天，憑借著超人的毅力，咬著牙默默地承擔(dān)著體力、精力和經(jīng)濟(jì)上的壓力，不管自己多辛苦，從來(lái)沒(méi)有在老人面前抱怨過(guò)，配合醫(yī)生為老人端水喂藥、洗漱擦身。兩位老人帶著幸福的微笑康復(fù)出院，逢人就炫耀自己生了一個(gè)孝順的好兒子。不幸又一次降臨到父親身上，由于父親長(zhǎng)期患有中耳炎，在2016年春節(jié)突然失聰，什么聲音都聽不到，這可急壞了何宗文，他果斷的帶著父親到醫(yī)院住院治療，而沒(méi)有在家陪著在外地上學(xué)回家過(guò)春節(jié)的兒子好好過(guò)個(gè)年，自始至終守候在醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查、掛水、手術(shù)等治療，父親又能聽到兒子的呼喚了。何宗文就是父母親的依靠，是父母親的主心骨。青竹村里有許多空巢老人，他們的子女外出打工，長(zhǎng)年不在村里。何宗文作為四社的代理社長(zhǎng)只要一有時(shí)間就去幫助村里的空巢老人打掃庭院，了解老人需求，幫助購(gòu)買油鹽等日常生活用品。家里種植的各種蔬菜經(jīng)常送給這群老人食用。端午節(jié)包些粽子，煮些鴨蛋，中秋節(jié)烙些糖餅等傳統(tǒng)民間食品分送到各位空巢老人家中進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)，減輕老人對(duì)兒女的思念。每當(dāng)下雨、下雪后，她都會(huì)第一時(shí)間到其家中看望老人。若哪位老人患傷風(fēng)感冒，頭痛腰疼等一些常見(jiàn)病，何宗文就讓其老人住在自己家，讓丈夫?yàn)槠渲尾。约河H自護(hù)理，讓這些空巢老人晚過(guò)幸福安詳?shù)纳睢４蠹叶颊f(shuō)：何宗文雖然不是自己的親生兒子，但是勝過(guò)自己的親生兒子。

何宗文不僅是個(gè)好兒子，而且是一位好父親。他經(jīng)常教育孩子要做個(gè)好人，做個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。他用自己的言行為子女做個(gè)表率。他常說(shuō)：家和萬(wàn)事興。如果家庭和睦了，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定。始終認(rèn)為尊老、愛(ài)老是子女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。因?yàn)槊總€(gè)人都有老的時(shí)候，只有我們?yōu)橄乱淮鷺淞⒆鹄稀?ài)老的榜樣，讓他們從小在愛(ài)的氛圍中接受熏陶，才能讓他們明白：愛(ài)心、孝心是每個(gè)人應(yīng)該具備的責(zé)任和品質(zhì)。只有愛(ài)心無(wú)涯，孝心永存，才能使每個(gè)家庭和社會(huì)獲得雙贏。孝心在堅(jiān)守中彰顯厚重，愛(ài)心在平凡中體現(xiàn)偉大。何宗文用10多年的實(shí)際行動(dòng)踐行著孝道，傳承著愛(ài)心，守候著親情，展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村知識(shí)婦女尊老、愛(ài)老，淳樸真誠(chéng)的博大情懷，塑造了一個(gè)農(nóng)村好兒女的博愛(ài)、仁慈、善良的光輝形象。

第五篇：中心電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)何宗就致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓上午好！首先，我代表中心電視臺(tái)對(duì)“第一屆新媒體數(shù)字版權(quán)管理高峰論壇”的召開表示熱烈地祝賀，向前來(lái)參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，表示誠(chéng)摯地歡迎和衷心腸感謝！

最近幾年來(lái)，以數(shù)字化多媒體內(nèi)容為核心的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)快速崛起，深進(jìn)地改變著信息傳播和信息消費(fèi)的方式及渠道。廣播影視的數(shù)字化進(jìn)程帶來(lái)了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的巨大變革，使廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容的傳播及使用能夠更加方便快捷，增進(jìn)了數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)空前快速地發(fā)展。但與此同時(shí)，傳統(tǒng)的版權(quán)保護(hù)制度也因此遭到史無(wú)前例的沖擊和侵害，使得節(jié)目?jī)?nèi)容資源的權(quán)利管理和保護(hù)面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)。為了切實(shí)保護(hù)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)鏈中各環(huán)節(jié)主體的權(quán)益，增進(jìn)內(nèi)容資源產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，數(shù)字版權(quán)管理顯得特別重要和特別迫切。

2004年，中心電視臺(tái)和清華大學(xué)共同牽頭發(fā)起“中國(guó)廣播影視數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)論壇”，至今，論壇已發(fā)展成為中國(guó)最權(quán)威、最前沿的DRM研究組織之一。論壇成立六年以來(lái)，一直致力于研究媒體數(shù)字版權(quán)管理的先進(jìn)技術(shù)，探討如何構(gòu)成多方權(quán)益共享的、可延續(xù)發(fā)展的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)鏈的方法，致力于增進(jìn)中國(guó)媒體產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展，前后起草完成了《廣播影視數(shù)字版權(quán)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《家庭網(wǎng)絡(luò)數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范)》、《移動(dòng)多媒體廣播：業(yè)務(wù)與內(nèi)容保護(hù)技術(shù)規(guī)范》等多項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，這一系列標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的構(gòu)成有效地彌補(bǔ)了我國(guó)在數(shù)字版權(quán)管理與保護(hù)領(lǐng)域的空缺，對(duì)進(jìn)一步建立先進(jìn)的數(shù)字版權(quán)管理手段和完善數(shù)字版權(quán)管理體系發(fā)揮了積極的作用并奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我代表中心電視臺(tái)，向各位為數(shù)字版權(quán)管理這一系統(tǒng)工程做出積極貢獻(xiàn)和出色努力的廣播影視界同行、國(guó)內(nèi)外數(shù)字版權(quán)管理方面的專家、著名研究機(jī)構(gòu)與企業(yè)界的朋友們表示由衷地敬意，并且，特別向?qū)?shù)字版權(quán)管理技術(shù)研究和業(yè)務(wù)發(fā)展予以特別關(guān)心、支持和扶助的各位領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)組織表示衷心腸感謝，中心電視臺(tái)將一如既往地繼續(xù)大力支持和著力推動(dòng)數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)論壇的運(yùn)行和發(fā)展，與大家一起共同增進(jìn)數(shù)字版權(quán)管理體系的構(gòu)成和壯大。

今天，各位同行、專家和學(xué)者又再一次聚在一起，共同探討和研究廣播影視數(shù)字版權(quán)管理正在面臨又必須解決的很多課題，中心電視臺(tái)和全國(guó)各省市電視臺(tái)一樣，積極大力推動(dòng)臺(tái)內(nèi)制作和播出系統(tǒng)的數(shù)字化，研究改進(jìn)措施加強(qiáng)版權(quán)管理，切實(shí)維護(hù)各方權(quán)利享有者的正當(dāng)利益。隨著數(shù)字媒體內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，數(shù)字版權(quán)保護(hù)的重要性日益凸現(xiàn)，像中心電視臺(tái)這樣的之內(nèi)容生產(chǎn)和內(nèi)容提供為核心的各種傳播業(yè)務(wù)而言，對(duì)版權(quán)保護(hù)有著特別緊急地要求并且給予極大地關(guān)注。中心電視臺(tái)作為中國(guó)最具影響力的電視媒體，有責(zé)任團(tuán)結(jié)產(chǎn)業(yè)鏈中各領(lǐng)域的專家學(xué)者，共同為媒體產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)貢獻(xiàn)氣力。

目前，數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)正處于研究發(fā)展階段，很多題目需要深進(jìn)研究，相信經(jīng)過(guò)有關(guān)各方的努力，數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)將會(huì)不斷進(jìn)步和完善，在數(shù)字媒體內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。隨著數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)研究工作的逐漸深進(jìn)，數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)論壇的影響力正在不斷擴(kuò)大，肩負(fù)的責(zé)任也日益增加。作為數(shù)字版權(quán)論壇管理技術(shù)論壇的發(fā)起者和組織者，我們?cè)桨l(fā)深進(jìn)地體會(huì)到要將這項(xiàng)工作深進(jìn)展開并且延續(xù)下往的重要意義。