第一篇：年終工作總結何

2010年個人年終工作總結

2010年即將過去，充滿希望的2011年邁著輕盈的步伐就要來到了我們身邊。為了更好的推進2011的工作進展，現把2010年的工作作一總結。

一、努力學習專業知識，融入熱力大集體

我是2009年9月來到熱力公司，因為我是搞計算機的，所以對集中供熱了解的不是很多，但自我第一天來到這個集體，就覺到熱力人的熱情與友好，領導和各部門的經理的悉心教導讓我受益不淺，使我很快的融入了這個大集體中，就象在家中一樣溫暖，在這里每一項工作對我來說，都是學習專業知識的機會，遇到不懂的問題，經理和監理總是耐心的為我解答，使我掌握了不少有用的知識。

二、熟悉工地的各站情況，為設備正常運行作準備。

剛到公司，對各站的地理位置，所管轄的小區，閥門位置不是很清楚，所以在初期我主要和高經理熟悉這些最基本的地方。后來自學了換熱站的運行原理，軟化水的操作和變頻器的使用，這對我今后的供熱系統的運行有了很大的幫助。

進入10下旬，在公司的統一安排下，我被調到收費維修部負責全面工作，在這不到一個月就要進入供暖期的形勢下，我感覺到巨大的壓力漸漸地壓在我的身上。如何應對這一局面，對我們來說這沒有任何的捷徑可走，因為我們對這一方面沒有什么經驗可談，我們只能小心謹慎，提前準備收費和維修的資料，化整為零，把每個人的分工做的極致，大家在這半個月沒日沒夜的工作中，發現大問題時及時解決，把小問題進行分類總結，針對性的對這一類的問題集中處理，做到對事有辦法，對戶主有了解，對系統問題有遇見性，確保冬季收費維修有序、平穩的進行。

三、在實踐中豐富自己的經驗，努力完成各項工作。

在供熱初期，我知道了收費維修部與工程運營部的密切關系，我們開通用戶閥門的種種情況，都是互相有聯系的，所以開始我就負責通知開通閥門單子的工作，加班加點是在所難免的，但我們都沒有怨言，因為我們的任務就是為居民取暖服務的。只有多參與到實際情況中，我們才能更快地增長知識提高素質。

后來等到各站運行正常后，我們的工作方向幾乎都轉到了維修工作中來了，這也是我學習的好機會，前期哪個小區居民樓不熱或漏水，我都要奔赴現場取得第一手資料。有一次在處理迎賓山水花園小區的一戶過濾器時，熱水突然的急流不止，在關閉供回水閥門時還不能止住，在這緊要關頭，我果斷的把這一單元的主閥門關掉，想盡一切辦法來保護公共設施。雖然最后還是泡壞了一部電梯，但是我們避免了水流進用戶家，把損失降到了最低，并在第一時間維修好閥門，當天就通上了暖氣，避免了由于長時間不能供暖而引發的用戶和我們公司

之間的矛盾。

四、總結個人不足之處，樹立今年目標。

經過這一段時間，我發現了我的不足之處，一是有時不認真，有些工作做的不徹底，二是專業知識欠缺，這就更需我努力學習，三是遇到問題時缺乏解決困難的信心，慌了手腳。在新的一年工作中，我決心做到以下幾點：

1嚴格要求自己，把工作做細做精。

2虛心向經理學習專業知識，做到說一知二的鏡界。3努力干好本職工作，積極完成上級交給的各項任務。

總之，我將發揮我全部的精力來干好熱力工作，成為新一代的熱力工作者！

河北名泉地熱開發有限責任公司

何海鵬

2010年12月20日

第二篇：何工作總結

工作總結

又是歲末年終時，回首今年我在公司的工作，豐富多樣且不失艱巨。在這年里，我學習了很多，進步很大，在勤勤懇懇地完成各項本職工作之余能較圓滿地完成公司領導安排的其他工作任務，在做好各項工作的同時能團結好同事。下面我就今年的工作情況做個總結，望領導指教以便我日后取得更大的進步。

從今年烤季開始到九月中旬，我的工作崗位是化檢室檢測員，主要負責煙葉化學檢測、水質化驗和輔料的驗收。在煙葉化學成分檢測工作過程中我以認真求實的態度，嚴謹細致的作風，很強的責任心，較科學的完成煙葉化學成分的檢測任務，較圓滿地完成各種報表的編輯及化學成分的統計工作。其實，在剛開始進行煙葉化學成分檢測時，由于我沒有足夠的經驗，所以遇到一些不清楚的問題就會虛心地請教小游和其他同志，但經過很短時間的適應，我就完全掌握煙葉化學成分檢測的全過程，熟練地掌握了SKARLAR間隔流動分析儀的使用和維護技術，對儀器所出現的一些故障能較好的排除并及時維護，保證了煙葉化學成分分析的正常進行。

在做好煙葉化學成分檢測工作的同時，我能統籌安排，并騰出一部分時間進行水質化驗和輔料驗收，保證各項任務能及時、有效地完成，并做好報表及統計分析工作。因而，從整體上講，我在化驗室工作是很順利的，任務完成是很及時，工作效率較高。我很感謝公司領導給我一段在化驗室工作的機會，因為擔任化檢室檢測員后，我的工作思維和工作方法得到很大的進步，也使我更為自信的面對各種工作挑戰。

九月中旬后，由于公司工作的需要，我接受了物檢的工作崗位，負責在線質量檢測及成品質量檢測。我認為，不論化檢還是物檢工作，都是公司服務客戶所不可缺少的，因此兩項工作同樣重要，并且物檢是我去年的本職工作，我能很好地勝任它。在物檢工作過程中，我本著“規范、細致、準確、及時”的宗旨，嚴格遵守《檢測室管理制度》，認真履行檢測員的崗位職責，科學嚴謹地完成煙葉的物理檢測任務，并能及時地向領導反映檢測中所發現的問題，保證煙葉打葉復烤的順利進行，維護公司的聲譽。在季節工作人員的任務調配方面，我能本著人文關懷的工作方式，在調動他們的工作積極性的同時處理好各種人際關系，博得各位季節工作人員的信任和支持，從而推動物檢工作更為科學有效的進行，也將快樂注入日常工作之中。

在今年的工作中，我也發現一些問題，比如化驗室漏水嚴重且長期得不到維修、工作忙時物檢室的烘箱不夠用等。我認為為了創造一個良好的工作環境以及及時有效的完成各項工作任務，應抓緊時間解決化驗室漏水嚴重問題，在允許的前提下在添置烘箱。

作為一個普通的員工，工作中存在不足也是有的，比如忽視加強自身學習，提高工作積極性及業務水平等方面我都有待提高。相信，在公司及部門的領導和鼓勵下，在公司廣大員工的支持和密切配合下，我以莊敬自強的奮發精神，以謙虛謹慎的工作態度，以矢志煙草的責任感，在未來的各項將會做得更好，在來年里我也將與公司同進步！

何美君 2005年11月18日

第三篇：何芬蘭工作總結

二年級工作總結

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為二年級語文教師及班主任，做了如下總結：

1、培養學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課學習《小學生日常行為規范》，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

3、加強與家長聯系。

平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

在二年級語文教學工作方面：

1、狠抓基礎知識和技能

本學期為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。

2、靈活處理教學方法

根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。

3、指導學生學習方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

4、做好扶優轉差工作

學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。

5、突出章節過關，拓展知識視野

本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。

不足：

1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。

2、班級發展不平衡，教學成績仍然欠突出，還需提高；個別學生的學習習慣欠佳，學習態度不端正，學習興趣不濃，還需正確引導。由于本學期安全工作是重點，放學后不能以任何名義留學生，所以我就放松的補差這項工作。期末的時候再來狠抓那些基礎差的學生就比較困難了。下個學期，我的重點工作之一就是輔導學困生，從開學開始，爭取消滅不及格的現象。

3、課堂教學仍需創新。

總之，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取有更大進步。

何芬蘭

2014年7月11日

第四篇：2011鐵路大機工作總結何

何2011年工作總結

2011年雖沒有2010年那么轟轟烈烈，但也是忙碌充實的一年。過去的一年，我們-----全體干部職工認真貫徹路局“以嚴治局、規范化管理”工作方針，牢記盛部長“安全第一、安全無小事、影響安全的問題要立即解決”三個共識，立足基層，開拓創新，狠抓工作落實，推進標準化作業管理和規范化基礎管理，夯實安全自控基礎。班組先后在局管內：太中銀、包西、寧西、新張、何臨聯絡線、隴海線進行線路搗固、穩定作業，全體干部職工克艱攻難、勇于奉獻，兩臺09型搗固車完成了1044.85公里的搗固任務，全年共計給點285次，平均每次156分鐘。尤其是在9月10月份，雨季水害嚴重，有時雨一下就是一個禮拜，包西線張橋至黃陵南間線路下沉嚴重，下沉點多，有的區間慢行速度最低達到了25公里每小時，有的站線一度封鎖停用。工務段壓力巨大，也嚴重影響正常的運輸生產，甚至于有行車的安全。當時一天給三到四個點，每次最長給到四個小時，車組所有人員吃在搗固車上、休息在搗固車上，經過連續奮戰，線路狀態提高很快，慢行速度基本提到了80公里每小時，點多、跨區間運行長、線路狀態不斷變化，我們和工務段共同研究搗固方案，工務處殷處長親自現場指揮，一個多月的努力，終于戰勝水害，線路狀態全部恢復常速。大家的付出得到了工務段和路局領導的一致表揚。

2011年，---在車間行政和黨支部的帶領下，在所有職能人員的支持配合下，根據車間的統一部署，按照自控型班組的要求，落實責任心，堅持標準化，主要抓了幾個方面的工作：

（一）、落實安全責任，執行管理制度

1、車間對每個管理人員以及每個工作號位制定完善了各自職責，使每個人知道自己該干什么，該怎么干，怎么樣能干好，干不好有什么考核。對各項管理制度和措施進行了梳理和完善，形成既嚴謹又有實際操作性，真正實現科學化管理、標準化管理、精細化管理。對班組日常的基礎管理臺帳梳理出了八大類，通過班組認真執行，安全生產得到了保障，基礎管理進一步加強，人員素質有了很大提高，我們的隊伍也越來越壯大。

2、積極落實推進“十五三對規”制度。把十五三作為提高全員素質的有效方式，制定標準，明確標準，落實標準。真正做到循序漸進、潛移默化，班組結合各種安全專項整治活動，尤其是勞動安全，自輪運轉設備安全作為重點，全年沒有發生任何安全和隱患。

（二）、標準化的落實是 安全生產的基礎。班組對施工總結出一日工作要點，開好點名會分工會，對當日的工作進行詳細的分工，要注意那些人身安全，施工安全，班組開完后車組也要分工也要明確。記得有一次我問五號位，你在前面走的那么遠離作業車有幾百米，干什么，他說我在枕木上找同步點，我說你 已經走過了。回去開會我就給車組指出，我說你們就沒詳細分工，五號位不知道今天的曲線資料，不知道曲線五大樁的里程。開好總結會，好的做法發揚宣傳，錯的地方下次杜絕，只有做到點前，過程，點后各個關鍵環節可控，安全就有保證。

（三）、責任心的教育和落實是安全管理的根本

由于近幾年大機的不斷增多，人員成為了關鍵因素，司機缺乏，想學愛學上進的人減少，加上關鍵崗位，風險大，責任大，付出多，休息少，收入沒多多少，造成積極性不高，是問題的關鍵。我曾經和個別司機談心時，個別人就說過這些話，所以執行標準打折扣，個別人不能勝任司機崗位但無法替換。所以整體業務素質和個人素質提高不大。尤其是發生7.23以后，發生包括路外傷亡后，安全壓力很大，我們正確引導大家，只要堅持標準，沒有干不好的事，只有不負責任的人。通過開展創先爭優，黨員職工談心活動，是大家的認識進一步提高。關心職工生活，抓好轉場到達后的接水接電，保證食堂正常按時運轉，電力充足，保證大家能用上空調。

雖然安全的一年過去，我們的心時刻都是懸著的，我們的問題還很多：

一、勞動安全還要警鐘長鳴，比如在雙線作業中，臨線

上下車，欄桿不放，走道心還是存在，保養車臨線不拉防護繩，作為今年我們班組管理必須要執行的原則。牢固樹立安全責任大于天，安全是壓倒一切的大事。安全不要怕麻煩，我們在丹鳳車站時，車輛停留的股道緊鄰正線，車流量很大，臨線根本沒法去人保養，我聯系車站，在保養修車前將車轉到了牽出線或貨場內，保證了 安全。

二、設備保養不到位，存在很大問題，比如在生產任務繁忙時，鎬頭不及時更換，有些地方可能延長保養天數，在寧西線施工時，經常通宵施工，保養跟不上，出現了現場作業時搗固裝置油缸拉脫，現場應急起復不熟練，起復工具不適合，造成延點。在新張施工時，每天兩個點，鎬頭沒及時換，在路局檢查時發整改通知書。

三、責任心不強，在寧西防洪點制作防洪提示卡時，將防洪點打錯，安監檢查，發信息單。幾乎所有的問題是人的關系造成的，在運記使用方面看，大多都是人可控的，有超速，風壓不足，輸入錯誤，對模式使用不熟練等，很大和人有關。

四、作業標準崗位職責執行不到位，監控號位脫崗，司機運行沒有執行好十六字令等，比如連掛時，嚴格控制速度，一度停車，車停穩后調整鉤位，但在實際作業中經常不按標準執行。

五、業務水平，現場應急能力要不斷提高。積極組織大

家學業務，比業務，做好傳幫帶。在新張線施工，因為有一百米未搗固，結果在這一百米里出現了嚴重的三級分，一是業務不熟，對線路誤差認識不清楚，二是大局意識不強，沒有積極主動溝通協調進行延點搗固，鐵路局發了違線通知書，給車間和段帶來很大被動。

六、宿營車的管理方面，還存在在宿營車吸煙，人離開不關電器，長明燈等現象。比如我對管理員要求，每天晚上睡覺之前，要對廚房巡視一遍，檢查電器是否正常，關閉電燒水器，第二天早起后再打開，一保證安全，二節約用電，堅持不好。在2011年初，車間檢查中宿舍吸煙，進行了嚴厲考核，但還是沒有杜絕。在以后工作中，要嚴抓嚴管，剛性的制度，剛性的執行。

2012年冬檢工作已經結束，我們都即將接受任務，投入生產當中，我們要勤學善思，轉變作風，總結經驗，吸取教訓，開拓進取，繼續發揚不怕苦、不怕累，牢記三個共識、三個重中之重，抓落實抓執行，勇于奉獻，再創輝煌。

第五篇：何 班級管理工作總結

班級管理工作總結

何家團

本學期，我擔任一年級（2）班的班主任工作。一(2)班共有28名學生。我按照制訂的班主任工作計劃去執行，并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。學期結束了，我把主要的工作總結如下：

一、取得的成績：

1、抓好常規教育，著重培養學生的良好習慣。

充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針對性的常規教育，以常規落實為重點，著重培養學生的“三大習慣”，即學習習慣、衛生習慣、文明行為習慣。

2、積極發揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級。

每天早讀課實行班干部輪流領讀制度。因為一年級的學生年齡小，讀書自覺性差，班干部領讀，每個學生都會跟著讀，都感興趣讀。班干部負責檢查學生的課外作業、練習的完成情況。通過班干部的監督，讓每個學生都能主動，認真地學習，從而養成自主學習的好習慣。

3、加強安全教育工作，增強小學生的安全意識。

利用班會，講解安全知識，如防電、防火、防溺水等安全知識。利用班會進行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規則”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠 燈過。并且聯系實際，談談哪些行為是不安全的行為，都不能做，來杜絕不安全的行為。

4、充分發揮“學習園地”這塊陣地的作用。

每個節假日都出版一期跟節假日有關的黑板報。在學習園地中開辟了“展示臺”專欄。展示臺定期展出了學生的優秀作品，有書法作品、繪畫作品、寫話習作，甚至學生的月考試卷都可以展示，讓學生欣賞、學習。

5、采用多表揚，多獎勵，少批評的工作方法。

多表揚多獎勵，能激發孩子的上進心，增添他們的自信，班中實施一周一星的評比制度。其做法是學生一星期的各種表現，記錄下來，分類加分、扣分。表現好的加分，表現差的扣分。本周內加分多的學生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星，我最亮的做法，學生非常喜歡。學期結束了，這些小明星還有可能被評為“三好學生”，“優秀學生班干部”等。獎罰分明，孩子們有了奮斗目標，都會爭著做好。

二、存在的問題：

1、學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

2、班級的學風建設上雖有重視，但涉足未深。

3、班規的形成和落實未能落到實處。

3、學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應盡的事業！

三、今后的努力方向：

1、思想教育常抓不懈：利用班會，地方課程進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

一個學期以來，我特別關注學生的健康成長，熱愛學生、關心學生。當發現學生在學習上，身體上、思想上，有什么特殊情況，我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯系，取得家長的理解與配合，共同管好孩子。當學生犯錯時，我總是耐心地教育地，用愛心來感化他。經過一個學期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐步學會了遵守學校的各項規章制度，懂得了遵守課堂紀律；平時注意講文明、講禮貌、講衛生了，學習成績提高了。在班里，他們團結友愛，互相幫助，互相學習。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學，也是一門藝術。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。

2017年1月9日