第一篇：彭鴻 個人工作總結

個人工作總結（2011——2012第二學期）

本人在工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

另外，我還積極響應學校號召認真研讀《弟子規》，并在教學中體現，是學生不但學會學習，還要學會做人。

二教育教學方面：

1、《體育與健康課》教學：

根據《國家學生體質健康標準》中的要求，為我校學生設計適合的課堂內容和運動素材。使職業教育學校的《體育與健康》課的內容更有意義，更符合學生特點。例如：給機械班的學生上課，在力量練習時就重點練習下肢力量。這樣在未來工作中能提高學生長期處于蹲位進行焊接工作時的穩定性。給幼師專業上課時，多以幼兒游戲和健美操內容為主，以提高學習內容的利用率。

2、《幼兒衛生保健》課教學：

本學期我還擔任11幼師1班《幼兒衛生保健》課教學工作，首先課前我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，在這方面我進行了大量的工作。

其次了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在課上我又根據學生活潑、好問的特點，進行靈活多變的授課形式。收到了很好的教學效果。

4、《形體》課教學：

本學期學校開設了新專業——航空專業，由于教師資源短缺，我又兼任了新專業的《形體》課，由于這個班屬于混合班，男生女生各一半，而且學生的身體素質也各不相同。再加上沒有教材，使這個班的形體課教學內容選擇有一定的難度，我通過了解學生特點，查閱資料，結合大學形體課內容，自己編排了一套適合航空班學生的藝術體操動作。現已經教授完畢，收到了很好的效果。

三、其它工作方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

第二篇：2012年個人工作總結(彭俊)

2012年個人工作總結

——彭俊

時光荏苒，2012年即將成為歷史。回首過去的一年，雖然沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝路橋公司給我這個鍛煉的平臺，讓我在工作中不斷學習，不斷成長。2012年是我在剛果（布）項目干的第一個年頭，也是我在國外工作的第一年。在這一年里，一期工程圓滿結束，二期工程順利開展，我自己也通過這一年的工作和生活，逐漸適應了剛果（布）的環境，相信在未來的工作中會更加的得心應手。

在二期項目，我負責計量工作，雖然我不是學這個專業的，但以前在國內項目也干過一個項目的計量工作，而且兩個項目都是大包項目，有很多共通點，因此工作上也算是順順利利。當然，在保證計量工作順利的情況下，圍繞工程部的部門職責，嚴以律已，較好完成領導交代的其它各項工作仸務。從2012年3月2日開工令簽發以來，我項目經理部已完成計量4期，累計計量$21,924,410.21，其中主線計量$14,214,799.86，里韋索水電站進場道路計量$7,709,610.35，第5期計量正在上報中。

萬事開頭難，就目前二期工程的進展來看，進度是比較滯后的，但其原因又是多方面的，其中與監理的配合時個很重要的因素，而去年我們做了很多準備工作是沒有出產值的，例如備料，因此明年將是相當關鍵的一年，如果我們在旱季順利大干起來的話，進度將急起直追，對于39個月的計劃工期相信還是可以保證的。在工作的同時，領導還定期不定期的組織大伙兒學習，學習法語、學習合同、學習規范、學習技術等，不斷提高自身綜合素質水平。

說句心里話，作為一名雇傭兵，我遠離母親妻兒出來為的就是掙錢，但正所謂拿人錢財替人消災，既然路橋給我創造了這個掙錢的機會，我就必須把自己那攤給頂起來。我給自己定的目標就是：自己份內的活不讓領導操心，按時完成好；領導臨時安排的其它工作視為自己份內工作來完成；在自己能力范圍內，服從調遣，哪兒需要去哪兒。工作有責任心是我的優點，缺乏上進心是我的缺點，個人認為其實這也不算是缺點，畢竟從中交辭職出來以后，打算的就是干幾年存點兒錢回去搞點兒啥，沒有打算一直干這行，所以就沒了剛畢業時那股學習奮斗的勁兒，當然如果工作需要我還是會有針對性的學習提高自己的。

最后表個態：我愿意積極努力的工作，為二期項目的順利進展獻上自己的一份力，同時也希望自己在工作中的表現能得到領導的認可！

祝愿領導新年新氣象，明年更輝煌！

第三篇：彭工作總結

2011年，我始終堅持以馬列主義，毛澤東思想為指導，認真學習十七大會議，鄧小平理論及“三個代表”、“科學發展觀”的重要思想，認真貫徹落實關區“兩級”關長會議精神，推進“三個重點”、“五項建設”，著力強化“四好”總體要求，努力提高自身綜合素質，時刻用準軍事化海關紀律部隊的標準要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力工作，認真完成全年各項工作任務，現將一年來的工作總結如下：

一、嚴格依法行政，廉潔自律，強化職能，準確把握“把關”與“服務”的平衡。嚴格遵守海關工作人員“六項禁令”、公務員“十不準”等廉政紀律和“八小時以外管理規定”，正確處理與工作對象的關系，無任何違法違紀情事發生。

二、加強政治理論，海關法律法規和業務知識的學習，思想上始終與黨中央保持高度一致。積極參加關里組織的教育培訓，認真開展廉政專題教育活動，積極響應昆明海關開展“預防瀆職侵權教育活動”的號召，加強《駐署組局關于部分海關發生瀆職案件情況的通報》等相關文件的學習領會。

三、服從安排，團結同事，在工作中加強請示匯報，團結協作。年內在領導和全體同事的關心、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，在保證進出口貨物快速通關的同時，認真做好過境二手車輛，進口玉石毛料，國家重點工程物資等的驗放工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，年內較好地完成了各項工作任務。

四、工作中的不足與今后的努力方向。回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在不足，主要是學習上存在惰性，特別是商品知識和查驗工作經驗與日常工作還存在一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

第四篇：《切開的果實》教學反思 彭鴻濤

《切開的果實》教學反思

彭鴻濤

一、研磨教材反思

本節課以水果為主題，讓學生通過“對著畫”到“想著畫”，從整體特征記憶到局部結構記憶，從細致表現到創造表現得過程，既滿足兒童游戲心理，又能讓兒童了解自己的喜愛、熟悉的水果的形態美與色彩美及相關知識，提高生活品味和多角度觀察能力。

本節課是前一節課的延續，前一節課是讓學生欣賞和感知水果的外形、表面的整體美感；本節課則是讓學生發現切開的果實切面是由點、線、面、色組成的美麗圖案，感受大自然造物的神奇與美妙。

二、研磨中反思

本節課從設計的角度看主要是以引導為主，讓學生發揮主動性去發現水果的秘密，教師在課堂上巧于給學生設置恰當的難題，讓他們自己去發現、解決，對學生學習能力的培養非常有益。本節課的教學設計中本來是想讓學生自己去探索，自己切自己愛吃的水果，但是基于安全考慮本應可以多元化的作品展示，由于二年級的學生自控能力差，容易發生一些意外，切水果這一部分就沒有放在課堂上展示。課堂設計中先讓學生從自己生活中的認識，簡單用線條畫出來，然后通過老師把水果橫切和豎切讓學生發現水果中的秘密，比較自己所畫的畫，通過一系列的圖片深入認識更多切開的水果，如何排版，最后畫出自己喜歡的切開果實的畫與大師的畫進行對比。

三、課堂出現的問題是：

（1）課程設計有點單一，形式不多，游戲缺乏。（2）作品不夠多元化。

（3）以學生為中心體驗還不夠。

四、想出改進辦法：

（1）課程設計過程中設計了拓印的方式，準備好工具讓學生自己進行示范，發揮學生想象力。

（2）引導深入，給學生充沛的時間去表達自己的想法、實踐自己的想法。老師在課堂起引導的作用，屬于配角。所以老師要尊重學生的任何想法和作品，盡可能不去否定，應肯定。

第五篇：教師職稱個人工作總結 彭艷萍

申報一級教師職稱個人工作總結

安陸市趙棚鎮中心小學

彭艷萍

時光荏苒,從2006年參加湖北省教育廳組織的資教活動已經有十二年了,這十二年來自己的教育生涯,前四年在初中擔任英語教學，自2010年取得中學二級教師以來，我就被調到小學，從事小學英語，小學語文的教學，并一直擔任班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下，這多年來我能夠得到學生的喜愛,收到同事們的好評,得到學校領導的肯定,對我是莫大的安慰。現將任現職稱以來的工作作出一下總結。

一、思想素質方面

自站上講臺的那一天起，我就認真加強師德師風修養,努力提高道德素質。并認真學習《教師法》、《義務教育法》等相關的教育法律法規，不忘人民教師的根本職責。做到對待學生民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導；對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表;對待學校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。

二、繼續教育方面

1、自學。我是非師范生，能當老師對我來說是莫大的榮幸，我也深知自己和其他優秀老師的差距。多年來，我充分利用書店、圖書館,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。這幾年，一直在強調語文老師的基本功，我作為半道出家的語文老師，自費找書法老師學習寫毛筆字，找普通話好的老師指導自己的發音，并利用閑散時間跟讀手機的有聲文學。

2、觀摩學習。任職以來,我先后被評為縣鎮級優秀教師。每年都會爭取外出學習的機會,這讓我得以多次聆聽到各地的專家、學者、特級教師傳授先進的教育理念和教學方法。這些學習的機會,讓我大大開闊了眼界、增長了教育教學水平，讓自己永遠對教學工作充滿活力。

3、交流學習。平時，我和本校同行老師更是每日交流,學習他們管理學生的方法，在教學中的靈感來源，對整堂課的宏觀掌控……這些交流使得自己的教學水平、業務能力在不斷得到提高。

4、培訓學習。深知自己的不足，多年來，我參加了兩次湖北省教育廳舉辦的“農村教師素質提高工程”中小學教師、校長培訓；參加了“安陸市初中英語老師培訓班”學習；連續幾年參加教育部“國培計劃----湖北生農村中小學教師遠程培訓項目”中小學教師信息技術應用能力提升培訓的研修學習，并有幸在2013年參加資教生培訓課程，赴英國倫敦學習三周。不斷的學習，讓我慢慢的在教學工作中游刃有余。

三、主要工作業績

（一）教育教學工作方面

在教育教學工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自2011年以來一直擔任班主任工作,凡是要求學生做到的,自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己的人格魅力感染學生的心靈,再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。

作為一名教師,我深知自己肩上的擔子很重,師德要模范、班級管理要優秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論,學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,注意培養學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材,研究學生,根據學生特點認真備好每一堂課,充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。

“一分耕耘,一分收獲。”我的努力換來了學生優秀的學習成績,換來了學生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。

2007年9月被評為安陸市優秀教師。

2009年指導的兩名學生分別獲得全國中學生英語能力競賽的二、三等獎。

（二）教改科研工作方面

任現職以來,我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。

1、教學理念和教學技術方面

我及時更新自己的教育教學理念,比如:怎樣建立新型的師生關系?課堂上如何做到關注全體學生?如何讓更多的孩子在學中玩？如何在課堂教學中培養學生的創新思維能力?等等。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現代教育技術,虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作,并在教學實踐中使用。

2011年5月參加安陸市英語優質課競賽，我的課《unit5 Look at the monkeys》獲安陸市一等獎；

2014年12月在安陸市中小學教師電子白板優質課評比中，我的語文課《假如》榮獲一等獎。

2.撰寫教學論文方面

工作中成功的經驗、失敗的教訓,我總是及時總結,為了自己的專業成長,也為了讓同行們有所借鑒。

2014年撰寫的《教學論文低年段學生寫話之我見》獲湖北省電教館二等獎； 2015年的作品《激發和保持農村小學生學習英語興趣的方法》獲湖北省電教館三等獎

（三)班主任工作方面

在堅持教書的同時，還要育好人。從2011年來，我年年擔任班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。

在班級管理中，我也帶領學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學生在活動中主動積極地自我發展。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，提高他們的積極性及班級榮譽感。

成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業的沃土中，勤懇沉穩，不斷汲取營養，努力成長為棟梁之材，實現桃李滿天下的夢想。

本人簽名：

學校蓋章

2018年8月23日