第一篇：彭學(xué)雄個人工作計(jì)劃

個人工作計(jì)劃

對于一個剛剛踏入LED顯示屏市場得新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重得開始得一年。因此，為了,我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識，充分認(rèn)識并做好LED顯示屏租賃得工作。為此，在各位同事得熱心幫助下，我逐步認(rèn)識本公司得基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識到自己目前各方面得不足，為了,盡快得成長為一名銷售員，我訂立了,以下年度工作計(jì)劃：

一、熟悉公司得規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工，本人通過對此業(yè)務(wù)得接觸，使我對公司得業(yè)務(wù)有了,更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對于業(yè)務(wù)員來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。

1、在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，由于我們公司租賃業(yè)務(wù)初步開展期間，部門得計(jì)劃制定還未完成，我會充分利用這段時間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度，與公司人員充分認(rèn)識合作；通過電話對展覽公司、展覽館、廣告公司等等進(jìn)行掃描時聯(lián)系，以期找到準(zhǔn)確的負(fù)責(zé)人和需求量；通過短信，電話，信件，陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，到組成一個強(qiáng)大得客戶群體。

a.每天堅(jiān)持聯(lián)系50個，能問到主要負(fù)責(zé)人，當(dāng)前的LED顯示屏業(yè)務(wù)量和每年的用屏量。b.首先：聯(lián)系展覽公司和展覽館、其次：是廣告公司和婚慶公司，再次：是文化公司、演出公司、傳媒公司

最后：是劇場和電視臺

c.用屏量大的每半個月一次短信，一個月一次電話和信件，三個月一次拜訪

難說話的10天一次短信，20天一次電話，一個月信件，一定要達(dá)成拜訪，實(shí)在不行就陌拜 d.銷售額達(dá)到10萬

2、在第二季度得時候，公司租賃已正式走上軌道，在對業(yè)務(wù)有了,一定了,解熟悉得情況下，我會努力爭取盡快開單，從而正式轉(zhuǎn)正成為我們公司得員工。并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新加入得員工，讓廠房部早日成長起來。

a.銷售額達(dá)到20萬

3、第三季度得 “十一”“中秋”雙節(jié)，隨著我公司客戶數(shù)量得增加，一些規(guī)模較大得客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了。此時我會伙同公司其他員工竭盡全力為公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。

4、年底得工作是一年當(dāng)中得頂峰時期，加之我們一年得客戶推廣，我相信是我們租賃部最熱火朝天得時間。我們部門會充分得根據(jù)實(shí)際情況、時間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時調(diào)節(jié)我部得工作思路。爭取把租賃工作業(yè)績做到最大化！

a.銷售額達(dá)到40萬

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做LED顯示屏是需要根據(jù)市場不停得變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路得工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)得步伐和業(yè)務(wù)方面得生命力。我會適時得根據(jù)需要調(diào)整我得學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新得能量。工業(yè)知識、營銷知識、部門管理等相關(guān)得知識都是我要掌握得內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。

三、加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。積極主動地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大得能力減輕領(lǐng)導(dǎo)得壓力。

以上，是我得一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)得正確引導(dǎo)和幫助。我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)得去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏得機(jī)會去尋求更多得客戶，爭取更多得單，完善租賃部門得工作。相信自己會完成新得任務(wù)，能迎接新得挑戰(zhàn)。

第二篇：個人分析檢查報告(彭孟雄)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告

彭孟雄

自深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，按照上級黨委的要求部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對上級黨委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路有了進(jìn)一步的把握，切實(shí)增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)澧縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的自覺性。進(jìn)入分析檢查階段以來，通過廣泛征求各方面意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題。

從全縣發(fā)展大局來看，主要存在“六個不相適應(yīng)”： 一是發(fā)展水平與又好又快發(fā)展的要求不相適應(yīng)。去年全省綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力排名在64位，GDP在20位。2008年，盡管全縣生產(chǎn)總值突破了百億元大關(guān)，但人均生產(chǎn)總值較全省平均水平低36.4個百分點(diǎn)，城市化水平低13.2個百分點(diǎn)。財政收入處于保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)的初級水平，用于解決民生問題的財力嚴(yán)重不足。基礎(chǔ)設(shè)施條件相對落后，特別是山區(qū)道路建設(shè)較為滯后。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)，一產(chǎn)業(yè)偏大，二產(chǎn)業(yè)偏弱，三產(chǎn)業(yè)偏小。能源消耗偏高，資源環(huán)境的約束性矛盾比較突出。

二是發(fā)展環(huán)境與發(fā)展的內(nèi)在要求不相適應(yīng)。部門辦事效率不高，不作為、慢作為甚至亂作為的現(xiàn)象還不同程度存在。個別部門抱著手中的權(quán)利和狹隘的部門利益不放，致使一些優(yōu)惠政策得不到很好地落實(shí)，有的甚至利用權(quán)力向企業(yè)強(qiáng)行攤派、亂收費(fèi)、亂罰款。還有的部門生搬硬套條條框框，抬高企業(yè)準(zhǔn)入門檻，為發(fā)展制造阻礙。少數(shù)執(zhí)法人員素質(zhì)較低，執(zhí)法態(tài)度較為粗暴，方法簡單，有的甚至濫用職權(quán)，謀取私利。項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境欠佳，強(qiáng)攬工程、阻工鬧事的現(xiàn)象比較突出。重商、親商、護(hù)商的氛圍不濃，對干事創(chuàng)業(yè)的人缺乏寬容心理，對外來投資者偏見較多。

三是文化建設(shè)與統(tǒng)籌發(fā)展的要求不相適應(yīng)。文化軟實(shí)力服務(wù)發(fā)展的作用不明顯，社會、文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)還不太協(xié)調(diào)。一方面，傳統(tǒng)文化挖掘不夠。澧縣歷史悠久，傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚，發(fā)現(xiàn)了中國迄今最早的古城址—城頭山古遺址，被有的專家稱為“城池之母、稻作之源”。近年來，雖然我們在文化建設(shè)中做了很多工作，也取得了一些成績，但從總體上講，傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和利用工作還不夠充分，建設(shè)文化大縣、文化強(qiáng)縣的總體效果欠佳，文化拉動經(jīng)濟(jì)的效應(yīng)還未完全顯現(xiàn)。另一方面，先進(jìn)文化弘揚(yáng)不夠。“紅色文化” 搶占思想市場的力度還不夠大，主導(dǎo)作用還不明顯，在一定程度上削弱了發(fā)展的精神動力，不利于良好的社會風(fēng)氣形成，對澧縣的發(fā)展造成了一些負(fù)面影響。

四是體制機(jī)制與發(fā)展形勢不相適應(yīng)。一些影響、制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制性障礙還較為突出。良性的投融資環(huán)境和多元化的投融資格局尚未形成，融資渠道單一，中小企業(yè)融資難的問題比較突出。政府職能轉(zhuǎn)變不到位，駕馭經(jīng)濟(jì)、運(yùn)用市場規(guī)律的能力不強(qiáng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)的意識不夠，公益事業(yè)單位管理、運(yùn)行體制機(jī)制亟待改革。評價考核體系還不夠完善，方法手段還比較單一，與科學(xué)發(fā)展觀的要求仍有一定差距。

五是民生改善與群眾期望不相適應(yīng)。受發(fā)展水平和公共財力制約，我縣民生改善水平還與群眾的需求有一定差距。就業(yè)不夠充分，社會保障體系尚未實(shí)現(xiàn)完全覆蓋，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)籌力度需要進(jìn)一步加大。維護(hù)社會穩(wěn)定還存在薄弱環(huán)節(jié)，各類集訪群訪時有發(fā)生，綜治維穩(wěn)工作還相當(dāng)繁重。

六是黨的建設(shè)與引領(lǐng)發(fā)展的要求不相適應(yīng)。少數(shù)班子民主集中制執(zhí)行力度不夠大，在財、權(quán)、人的使用上透明度不高，黨務(wù)公開還未完全符合要求。城鄉(xiāng)黨建統(tǒng)籌管理機(jī)制尚未建立，農(nóng)村基層黨建有待全面提高，農(nóng)村黨支部工作條 件需要進(jìn)一步改善，黨員教育、管理體制需要更加完善。干部隊(duì)伍建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是農(nóng)村基層年輕干部留不住、下不去的問題還需要下大力予以解決。少數(shù)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力不強(qiáng)，決策不夠科學(xué)、執(zhí)行不夠主動、解決實(shí)際問題的方法不多、決心不大，在群眾中威信不高。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制的自覺性不高，廉潔自律意識不強(qiáng)，存在貪污腐化行為，嚴(yán)重影響了黨和政府與群眾的魚水關(guān)系。

以上這些問題，在常委會集體分析檢查報告中已經(jīng)作了具體分析。出現(xiàn)這些問題，主要責(zé)任在我。就我個人而言，通過認(rèn)真反思，主要存在四個方面的問題：

1.思想顧慮較多，過于求穩(wěn)。在澧縣工作三年多時間，對全縣的發(fā)展思路思考較多，在實(shí)際工作中，集中大家的智慧，提出了一些比較切合實(shí)際的思路和辦法，取得了一定成效。比如集中精力抓項(xiàng)目，抓干部作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展，等等。但深刻反思，自我認(rèn)為有一些好的想法，出于這樣那樣的考慮，沒有全面拋出來。一是發(fā)展定位不敢求高，怕越位越界。澧縣地處湘鄂邊界，洞庭湖西岸，自古為澧州府，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來講，無論是落實(shí)全省建設(shè)“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟(jì)圈”的戰(zhàn)略部署，還是建設(shè)澧水流域中下游中心城市，澧縣都有 優(yōu)勢，而且市政府前幾年也制定了“津澧融城戰(zhàn)略規(guī)劃”。但省市一直未予明確，我們自己有些想法也不便提出來，以致于在發(fā)展定位站位不高，方向不夠清晰。二是發(fā)展路徑不敢求特，怕有所偏廢。縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必定要堅(jiān)持有所為有所不為，特別是在工業(yè)方面，不可能建立比較完備的工業(yè)體系，一定要形成自己的特色產(chǎn)業(yè)。但以澧縣目前的發(fā)展基礎(chǔ)，還不便明確響亮地提出重點(diǎn)發(fā)展哪些產(chǎn)業(yè)，所以在實(shí)際工作中，只能是“大小并舉、內(nèi)外并舉、新老并舉”。三是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境不敢深入，怕觸犯上級部門利益。這幾年，我們在優(yōu)化環(huán)境方面作了一些探索，比如實(shí)行“一費(fèi)制”，項(xiàng)目建設(shè)“五個一”機(jī)制（一名縣級領(lǐng)導(dǎo)掛包、一個責(zé)任單位牽頭、一套專門班子服務(wù)、一個專題會議紀(jì)要管總、一個目標(biāo)責(zé)任制考核），取得了實(shí)實(shí)在在的效果。但客觀地說，這都是治標(biāo)不治本。要從體制機(jī)制上解決問題，我個人也有些想法，但由于涉及到方方面面的利益與權(quán)力調(diào)整，特別是很多涉及到上級部門，所以不敢深入。比如開發(fā)區(qū)的審批代辦問題，作為省級開發(fā)區(qū)，省里在發(fā)文時明確了很多權(quán)限，但由于涉及到與上級多個部門的關(guān)系協(xié)調(diào)，因此一直沒有落實(shí)。

2.精力擺布不均，有所缺失。突出表現(xiàn)在兩個方面：一方面，注重了城市建設(shè)，忽視了城市管理。在建設(shè)上研究多、投入多，但城市管理上跟不上，特別是違法建房、違法占地問題突出，城市管理水平比較低，積累的問題和矛盾比較多。另一方面，注重了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，忽視了文化建設(shè)。對經(jīng)濟(jì)建設(shè)思考多一些、研究多一些、力度大一些，對文化建設(shè)涉及少、考慮少、部署少。特別是在城頭山古遺址的保護(hù)開發(fā)上，工作力度不大，效果不夠理想。另外，對如何弘揚(yáng)先進(jìn)文化方面抓得不夠，在一定程度上削弱了發(fā)展的精神動力，不利于良好的社會風(fēng)氣形成。

3.干部管理抓后進(jìn)不多，失之于寬。近兩年，我們著力抓了干部思想作風(fēng)建設(shè)，上上下下都比較認(rèn)同，也取得了很大實(shí)效。但主要是強(qiáng)調(diào)遵紀(jì)守規(guī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，抓反面典型不多，在推進(jìn)發(fā)展中抓后進(jìn)不多。這與我個人的指導(dǎo)思想有很大關(guān)系，總認(rèn)為干部能上到一定層次不容易，批評干部、處理干部比較慎重，失之于寬、失這于松。

4.常委會自身建設(shè)不夠理想，有待加強(qiáng)。主要是在堅(jiān)持民主集中制方面，盡管堅(jiān)持民主注意得較好，但總覺得在實(shí)際效果上不夠理想：一方面常委會議質(zhì)量不夠理想，縣委 6 常委會應(yīng)該是議大事，但有時議題太多，時間安排緊，研究討論得不夠充分。常委會的議題，有的沒有事先調(diào)查研究，缺乏充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致決策缺少針對性。另一方面常委會成員之間缺乏溝通，嚴(yán)謹(jǐn)有余，活力不足。本人也感覺與成員之間溝通得不夠。

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點(diǎn)：一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)，對科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。二是思想解放不夠。未能自覺地運(yùn)用黨的基本理論的立場、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運(yùn)用的不活、不準(zhǔn)、不到位，隊(duì)伍管理不夠嚴(yán)、不夠細(xì)、不夠規(guī)范，進(jìn)而出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。三是個人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個人的利害得失，尤其在考慮一些敏感問題時，未能從根本上擺脫個人主義，患得患失，怕這怕那，推動工作時缺乏激情和勇氣，難以不斷開創(chuàng)新局面。

針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施 7 是：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷提高把握全局的能力。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，深刻領(lǐng)會黨的十七大和十七屆三中全會精神，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，把黨的路線方針和澧縣工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持以更加科學(xué)理性的方式推動發(fā)展，更加注重工業(yè)、農(nóng)業(yè)與城鎮(zhèn)發(fā)展相協(xié)調(diào)，發(fā)展速度與質(zhì)量相協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。努力提高自己的帶班能力，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)縣委一班人，發(fā)揮好縣委“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的作用，切實(shí)將全縣干部群眾的精力集中到謀發(fā)展、抓發(fā)展上來，在全縣上下營造一心一決謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)的良好氛圍。

2.改進(jìn)工作作風(fēng)，集中精力抓好發(fā)展。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持把為人民謀利益放在一切工作的首位。努力從會議文件中解脫出來，從迎來送往中解脫出來，從繁雜事務(wù)中解脫出來，拿出足夠時間和精力，深入基層，深入群眾，聽取民聲，了解民情，解決民憂，從人民群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的問題入手，多辦好事、辦實(shí)事。

3.努力擴(kuò)大民主，切實(shí)提高決策水平。對一些事關(guān)全局的重大決策，堅(jiān)持提交集體討論，在堅(jiān)持民主集中制的同時，8 不斷完善黨委內(nèi)部的決策制度和議事規(guī)則。對一些重大決策，在事前充分醞釀，多考慮幾套方案，盡量在會前2-3天提前通知與會人員。精簡會議議題，讓與會人員有足夠的時間討論研究，提高決策質(zhì)量。對專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)，堅(jiān)持進(jìn)行專家評估和論證。特別是對涉及人民群眾切身利益、與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的決策，要廣泛征求群眾意見，鼓勵群眾參與決策過程，確保決策的民主性、科學(xué)性。

第三篇：彭杰雄__《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)》學(xué)習(xí)心得

《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)》學(xué)習(xí)體會

婁底市第二中學(xué) 彭杰雄

這個寒假，我閱讀了《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》這本書，受益匪淺。作為一名一線教師，不僅要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，切實(shí)把“以學(xué)生為本”落到實(shí)處。

隨著社會節(jié)奏的加快，無論是工作、生活還是學(xué)習(xí)都倍感壓力。人言道：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕!而數(shù)學(xué)又是學(xué)習(xí)理科各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)是很多人都夢寐以求的事情，如何運(yùn)用心理學(xué)與數(shù)學(xué)的關(guān)系，成為我們目前前進(jìn)的方向。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們也常看到，枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)，不但不能激起求知內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng)的學(xué)生的聽課動機(jī)，而且難以激起求知內(nèi)驅(qū)力較強(qiáng)學(xué)生的聽課動機(jī)。在很多人的數(shù)學(xué)教學(xué)中，對于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律的把握往往停留在經(jīng)驗(yàn)層面，認(rèn)為熟能生巧，讓學(xué)生進(jìn)行簡單重復(fù)行的學(xué)習(xí)，做了很多“無用功”。

通過學(xué)習(xí)孔凡哲、曾崢教授的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)》，個人認(rèn)為導(dǎo)致上述現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因在于，我們對于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律認(rèn)識不到位，沒有按照學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、真正從學(xué)生的視角去考慮。學(xué)習(xí)此書使我更加了解和明確心理學(xué)的幾種經(jīng)典理論對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般和特殊認(rèn)知過程。有了理論的支持，使我們在教學(xué)中能夠更好地認(rèn)識學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，更深刻地理解數(shù)學(xué)課程、教材的編寫規(guī)律，更好地實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)。

教學(xué)最主要的一個出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生已經(jīng)知道了什么。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，教學(xué)的重要策略就在于，怎樣建立學(xué)生原有數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)中相應(yīng)的知識與新知識之間的聯(lián)系，以及如何有效激發(fā)學(xué)生有意義學(xué)習(xí)的心向。教師的教應(yīng)從學(xué)生的學(xué)出發(fā)，并且應(yīng)該認(rèn)識皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，7至12歲是具體運(yùn)算階段，在這個階段，兒童形成初步的運(yùn)算結(jié)構(gòu)，但運(yùn)算還有局限性；出現(xiàn)了邏輯思維，但思維必須直接與具體事物相聯(lián)系，離不開具體經(jīng)驗(yàn)；缺乏概括能力，抽象推理尚未發(fā)展，不能進(jìn)行命題運(yùn)算。這些認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律是我們在課程實(shí)施中必須注意的。教學(xué)要落實(shí)到學(xué)生的學(xué)上，真正做到以學(xué)生為本；教學(xué)手段和教學(xué)方法要有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師要依據(jù)學(xué)習(xí)的層次精心組織好教材，要重視教學(xué)反饋?zhàn)饔茫⒃趯W(xué)習(xí)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生直接探索和鉆研教材。教師應(yīng)該明白，知識學(xué)習(xí)是一個建構(gòu)過程，必須突出學(xué)習(xí)者的主體作用。教師的講解并不能直接將知識傳輸給學(xué)生，只能通過組織者、合作者、引導(dǎo)著的身份，使學(xué)生主動參與到整個學(xué)習(xí)過程中來。

在教學(xué)中，我們應(yīng)該明確學(xué)生的學(xué)習(xí)在一定程度上表現(xiàn)為“嘗試——錯誤”的過程，這一過程應(yīng)該是有目的。學(xué)生取得進(jìn)步，就是需要一個不斷嘗試的過程，而這個過程無疑不是“嘗試——錯誤”最后掌握知識或者能力的一個過程。我想我們在教學(xué)中，要求學(xué)生多練習(xí)，甚至準(zhǔn)備錯題本，這就是符合這一理論的。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持多元多維的評價觀，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時做出評價，而且是要以正面評價為主，對學(xué)生的反應(yīng)要有及時的反饋和強(qiáng)化。我們平時教學(xué)中采用的“及時反饋”、“步步清”也體現(xiàn)了斯金納的程序教學(xué)法。在教學(xué)中不僅僅是關(guān)注基礎(chǔ)知識、基本技能的習(xí)得，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生對數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，同時，幫助建立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和鼓勵學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程實(shí)際上是數(shù)學(xué)認(rèn)知的過程，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下把課程教材知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化成自己的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)與學(xué)生心理結(jié)構(gòu)相互作用的產(chǎn)物，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)知識、相關(guān)的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)、數(shù)學(xué)思想觀念以及這些數(shù)學(xué)知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、思想觀念在頭腦里的組織方式與特征。

總之，這本書的學(xué)習(xí)，讓我對數(shù)學(xué)的教與學(xué)有了新的認(rèn)識，我受益匪淺，這些理論和觀念將指導(dǎo)我的教學(xué)，讓我重新出發(fā)，好好教學(xué)，好好學(xué)習(xí)！

第四篇：《首席執(zhí)行官》觀后感.測控131.130803122.彭雄飛

觀后感

觀看《首席執(zhí)行官》，對很多我有很大感觸，讓我了解到很多以前未了解的東西。我認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)之艱難。影片講述了海爾的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、發(fā)展史。看完《首席執(zhí)行官》之后的自己有一種創(chuàng)業(yè)的激情，也渴望體會一下創(chuàng)業(yè)的成就感。

《首席執(zhí)行官》中海爾人的創(chuàng)業(yè)精神和和強(qiáng)烈的民族自尊心讓我尤其感動。海爾人的創(chuàng)業(yè)精神是在平時一點(diǎn)一滴積累得到的。八十年代，海爾僅是一個小工廠，為了生產(chǎn)出高質(zhì)量的冰箱，花巨資引進(jìn)了德國的生產(chǎn)線，為了強(qiáng)化工人意識，當(dāng)場砸毀70多臺不合格產(chǎn)品。這種強(qiáng)化工人質(zhì)量意識是當(dāng)代人最缺乏的。雖然隨著時代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，但是質(zhì)量、品質(zhì)有點(diǎn)縮水，所以我們每個人都要強(qiáng)化質(zhì)量意識。海爾就是憑借創(chuàng)業(yè)精神和強(qiáng)烈的民族自尊心，使一個小工廠演變成為現(xiàn)在的全國前50強(qiáng)，可見這兩種品質(zhì)尤為重要。

工人素質(zhì)，代表一個公司的素質(zhì)，正是這一良好的工人素質(zhì)吸引了國外投資人員，所以創(chuàng)業(yè)也需要良好的素質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)之艱難，讓我尤為感嘆，在創(chuàng)業(yè)之路上遇到很多困難，有時會讓你手足無措，但跨過這個坎便是明媚的春天。

世界上沒有什么做不了的事，只有做不了事的人，如果我們克服掉眼前的困難，那么它將是我們無盡的財富。不畏艱難，勇敢向前，是我們始終都應(yīng)具備的精神。

第五篇：2007年工作計(jì)劃彭

2007年下半年工作計(jì)劃

彭巧妍

保定廣播電視大學(xué)曲陽分校

2007年是我校各項(xiàng)工作邁上一個新的臺階的一年，是各項(xiàng)工作大展宏圖的一年，在新的一年里，作為電大的一名教職工，為我校能在穩(wěn)定中求發(fā)展，在成績中求前進(jìn)，力求有更多的創(chuàng)新和發(fā)展。特制定本工作計(jì)劃。

一、在政治思想方面。堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”的重要精神為指導(dǎo)思想，積極參加“學(xué)、樹、保、促”的活動，提高政治思想方面的修養(yǎng)。提高認(rèn)識，明確方向。堅(jiān)持面向基層、面向農(nóng)村、多層次、多功能、多規(guī)格、多種形式的辦學(xué)方針，堅(jiān)持育人為本，育德為先，樹立創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，強(qiáng)化個人素質(zhì)。堅(jiān)持個人的利益服從整體的利益、集體的利益。堅(jiān)持吃苦在前享受在后。服從整體的決定，維護(hù)整體團(tuán)結(jié)，反對自私自利的行為，反對陰奉陽違的兩面派。營造和諧氛圍，力爭追求圓滿、美好。切實(shí)開展批評和自我批評，提高理論水平，提高思想修養(yǎng)。統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，爭取在新的學(xué)年里有更大的發(fā)展，更多的創(chuàng)新，更好的成果。

二、教學(xué)工作方面。在電大教育教學(xué)中首先要樹立正確的遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量觀，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。教學(xué)質(zhì)量是電大辦學(xué)的生命線。要樹立正確的質(zhì)量觀，強(qiáng)化質(zhì)量意識。作為電大教師要建立健全一套與開放教育相適應(yīng)聽規(guī)章制度。

新學(xué)期開始，首先按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，通知學(xué)員開學(xué)的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)開放教育的流程，了解學(xué)習(xí)的計(jì)劃和學(xué)習(xí)安排，為學(xué)員自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，確保學(xué)員一入學(xué)，熟悉“電大在線”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，并指導(dǎo)和督促學(xué)員使用學(xué)習(xí)。首先做到指導(dǎo)學(xué)員完成及時上網(wǎng)注冊、選課學(xué)習(xí)；第二，指導(dǎo)學(xué)員完成形成性考核規(guī)定的網(wǎng)上學(xué)習(xí)要求；第三，指導(dǎo)學(xué)生在校園網(wǎng)站的教學(xué)平臺上進(jìn)行自主交互式討論、溝通和學(xué)習(xí)。

按時發(fā)放形成性考核作業(yè)，檢查學(xué)生形成性考核內(nèi)容的完成情

況，做好學(xué)員按實(shí)踐活動的通知、組織、管理工作。提前做好畢業(yè)作業(yè)的布置、管理、收交工作。根據(jù)上學(xué)期的考試成績，及時通知本班不及格學(xué)員按時報名參加補(bǔ)考。做好期末考試的動員組織工作。要做到及時通知學(xué)員考試科目和考試時間，發(fā)放期末考試通知單，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生。做好服務(wù)工作，堅(jiān)持以人為本，形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，使每一個教職工，成為電大服務(wù)窗口，成為發(fā)展電大的光輝形象。

三、認(rèn)真做好招生工作。2006年的招生工作，取得了巨大成績，我們實(shí)行統(tǒng)籌安排、分組分任務(wù)的形式。使每個人努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢。在工作中不怕吃苦，不怕受累的精神。深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、企業(yè)和廠礦，廣泛宣傳，耐心指導(dǎo)。把目標(biāo)落實(shí)到每個人。成員之間分工協(xié)作，努力完成自己的任務(wù)。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平，落實(shí)扶貧工程。2006年春，我校與縣扶貧辦聯(lián)合，在我縣9個鄉(xiāng)101個貧困村，實(shí)行“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工程，招收農(nóng)村行政管理專業(yè)學(xué)員70名，為貧困、邊遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方培養(yǎng)一批“留得住、用得上”的大學(xué)生。成為河北省試點(diǎn)扶貧縣之一，作為班主任，針對這批分布廣、基礎(chǔ)差、學(xué)員文化水平參差不齊的特征。認(rèn)真管理、耐心指導(dǎo)，以一切為了學(xué)員為宗旨，為學(xué)員提供方便，快速、周到的服務(wù)，利用電大網(wǎng)絡(luò)與學(xué)員進(jìn)行溝通。師生互動，網(wǎng)上答疑。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)越性。

五、樹立安全意識，做好值班工作。首先要努力加強(qiáng)法制教育和安全防范教育，堅(jiān)持24小時輪流值班。進(jìn)一步加強(qiáng)假、節(jié)日重點(diǎn)管理工作。嚴(yán)格請假制度，杜絕打架、賭博、敲詐等嚴(yán)重違紀(jì)行為。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保障學(xué)校物品的保管和安全。

六、作為財務(wù)管理人員，努力做到帳目清楚，完整。業(yè)務(wù)往來準(zhǔn)確無誤。為學(xué)校決策提供可靠性依據(jù)，為完成教學(xué)任務(wù)提供更多的保證。