第一篇：彭畈小學教育信息化工作計劃[定稿]

彭畈小學教育信息化工作計劃

彭畈小學經過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：

工作目標：認真落實教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。

工作重點：

1、根據學生的特點運用多媒體技術進行教學。

2、根據學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。

3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好記錄。

4、定期在學校開展計算機知識的學習，使教師能應用教學資源。

5、建立學校的信息設備的報修制度。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄，是計算機能正常工作。

6、作好學校電腦設備的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。

7、作好學校網絡的設備管理和維護，保障網絡的暢通。

工作措施：

在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。電腦設備是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我要做好這方面的管理，有老師要使用時要給予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用情況，使老師在使用的過程中能得心應手。

網絡技術的發展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發生速度很慢，經常死機的情況，這就需要平時加強網絡安全管理。

第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展。第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計算機免受攻擊。第三要安裝網絡的反黃軟件，使學生在潔凈的學習環境中健康地學習。

鼓勵學校教師運用教育信息化的工具開展豐富有趣的教育活動。

彭畈小學電教裝備工作領導小組

第二篇：三里畈小學教育信息化工作總結

三里畈小學教育信息化工作總結

本，學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發揮教育信息化效益，堅持從實際出發，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

一、加強組織領導，促進學校教育信息化規范管理制度 學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教務處負責教育信息化工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用。

二、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設

盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。學校現在已配備戴爾學習中心、電教室。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養

加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷

實踐中提高信息素養。全校教師都報名參加暑假教育局舉辦的電子白板應用教育技術培訓。鼓勵教師參加網絡遠程教育培訓。

四、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用 深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。

五、面臨的問題及未來的發展

當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：由于學校學生過多，教室少，新校區未投入使用，學校的計算機教室無法組建，學生的信息技術課程一直無法順利進行。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網絡機房設施無法開展網絡環境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直努力提升學校信息技術應用水平，為實現教育現代化提供保障。努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。

總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！

第三篇：三里畈小學信息化建設工作計劃

三里畈小學信息化建設工作計劃

一、指導思想：

以2012年的教育工作要求和學校的工作計劃為指導，以“中長期教育改革和發展規劃綱要”為行動指南，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，將現代教育技術融入學校的教育教學改革之中，加強信息化工作與學科教學的整合，提高我校現代教育技術應用的范圍和應用的深度，推動學校教育信息化建設，為學校的管理、教學和科研提供良好的網絡環境，以信息化帶動學校教育的現代化，實現學校的跨越式發展。

二、工作目標

1、對教師進行信息技術運用能力的培訓，努力提高現有技術裝備的使用效益，提高教師應用水平與能力。

2、積極開展信息技術與學科課程的整合研究，努力提高教師教學過程中技術與課程整合的質量，提升教師專業素養。

3、依托各類活動，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力。

三、主要工作

（一）有序開展、落實信息化常規工作。

1、加強電教設備的日常管理與維護。根據我校現有電教設

備老化、破舊的實際開學初對各種硬件設備進行保養，對部分老化的設備及時修理，保證現有硬件設備正常使用。

2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作。

3、努力提高信息設備的課堂教學使用率，為課堂教學效率的提高發揮作用。

4、保證信息設備的保管、寄存、使用工作，及時作好記錄。

5、增強電教人員的服務意識。采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

6、加強對教師正確使用設備的指導，開展教師信息技術校本培訓課程，確保教師正確使用，提高課堂效率。

7、提高網絡運行的穩定性，加強日常維護，認真做好運行記錄；重視網絡運行的安全性，加強網絡管理，及時做好網絡的防毒和殺毒工作，及時刪除與教育教學工作無關的各種軟件系統。

（二）加強現代信息技術與學科整合1、在教師中開展信息技術培訓活動。在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期將分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師

運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、充分用好現有設備，現有的教學資源庫，不斷開發適合教學需要的多媒體課件，提高課堂效率，提高教師制作多媒體課件的能力，本學期開展多媒體課件評比活動。

3、鼓勵教師積極開發與利用現有資源，正確使用學校班班通設備，認真做好記錄。

（三）網站建設

學校網站是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期將完善學校的校園網絡的網站建設。逐步實現學校的無紙化辦公。在網站建設的同時，將網站的內容添加、維護落實到人，保證校園網站信息的更新速度及質量。

（四）具體工作安排

1、添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度

2、組織參加縣、市、省電腦制作活動

3、組織教師進行教學課件評比。

4、做好各項活動和有關設備維修等檔案管理

5、組織部分教師參加學校的班班通培訓和優課系統培訓。

6、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究。

7、協助上公開課的教師制作課件。

8、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總。

四、信息化建設投入及采購計劃

1、學校辦公電腦比較多且比較分散，為了便于管理網絡，本學期計劃增加上網行為管理路由器。

2、由于學校地勢處于全鎮比較高的位置，計劃給每臺交換機或者路由器增加防雷排插。

第四篇：彭畈小學2013年幼兒園工作總結

彭畈小學2013年幼兒園工作總結

一年來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：

一、隊伍建設

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風范，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。

二、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料。

2、我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的健康成長。

我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

四、安全工作

從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。

在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的2012年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

2014年12月

第五篇：小學教育信息化工作計劃

小學教育信息化工作計劃

一、基礎建設

1． 全網安全、穩定、暢通和升級，為基于網絡的各項教育信息化工作提供良好的保障。這是一項長期的工作，2011年完成以下工作：

(1)網絡托管：購買專業公司的網絡管理服務，保障全網的正常工作，提高服務響應速度；

(2)設備升級：做好網絡升級、骨干節點的鏈路調整、優化網絡性能，強化網絡的可靠性，增加骨干節點機房（含匯接點機房）的數據安全、鏈路安全和設備安全，增添避雷措施；做好教育城域網下屬的中小學核心網絡設備升級，做到全網網絡設備的統一性，提升整個網絡的性能；

(3)增加網絡出口帶寬，做到網絡出口的拓寬和網絡鏈路的負載均衡，爭取拓寬30~50M的網絡出口；

(4)優化網絡設置，部署活動目錄，增強整個教育城域網可管理型、安全性，充分利用現有網絡將徐匯教育城域網建設成為業界一流的網絡，真正將每一個用戶的管理落實到實處。整個部署將涉及全區每一臺計算機設備和服務器設備，為每一位賦予相對應的權限和活動目錄，從而從根本上解決安全性、管理的統一性；

(5)進行內部教育網絡的部署，作為已有固定網絡鏈路的有益補充，可以靈活的提供網絡服務，覆蓋大量信息盲點，為工作提供便利。

2． 基建管理平臺的構建：建立數字化的基建管理平臺，充分利用計算機的信息處理能力和網絡傳輸能力，將大量繁瑣的工作通過信息技術轉化為簡單操作，提高工作效率。

3． 部署網通平臺，規模較大的學校10個共用一套平臺，規模較小的學校15-20個共用一套平臺。年內部署6套多校版建網通平臺，為學校搭建學校網站創設環境和基礎，并提供相應培訓。

4． 數字圖書館的建設：“數字圖書館”是教育資源數字化的一個重要方面，與“數字音像館”、“教育素材庫”并列為三種最重要的教育資源。近年來，數字圖書館產品在國內開始逐漸成型，并逐漸得到教委與學校用戶的重視。與紙質圖書相比，數字圖書具有如下主要特性：購買成本低、維護成本近乎于零、使用極為方便。

5． 教育城域網基礎平臺和應用平臺軟件整體升級和維護：根據教育教學發展的實際情況，調整、優化和維護教育城域網基礎平臺和應用平臺，以保障軟件部分的正常運作。

6． 繼續加大計算機的普及程度，提高師機比、按照學校的教師人數配備移動的多媒體教學系統。

7． 探索分布式資源建設體系的構建，做出可行性分析。

二、管理通

1． 建立完善的教育信息化工作領導、監管和專家體系，為教育信息化工作提供全方位的保障。

領導小組：負責教育信息化工作綱要的制定和管理工作，組織推動綱要的貫徹實施，并對綱要貫徹實施情況進行監督。通過制定政策、提出要求、開展工作、進行示范等措施以推動綱要的有效貫徹；通過各種措施綱要的貫徹實施情況進行監督。每年召開一次教育信息化工作會議，部署當年的教育信息化推廣工作，總結經驗，表彰先進，研討教育信息化發展方向。

監管小組：加強檢查評估，保障建設目標實現。建立信息化工作通報制度。根據教育信息化建設的總體目標和計劃，對各校落實情況進行檢查評估。將中小學教育信息化工作納入教育督導重點內容，加強督導檢查和評價。對推進中小學信息化建設中成績突出的學校給予表彰和獎勵。為領導小組的決策提供科學、準確的依據，協調教育信息化各參與公司的關系，與區信息委合作監督各公司的工作。

專家小組：為全區教育信息化工作提供顧問和咨詢，指導教育信息化的教學和科研工作。定期召開專家咨詢會，為徐匯區教育信息化的發展提供咨詢、建議，并在必要時舉行專家聽證會。

2． 政務公開頻道全面改版，增加政務公開的內容，提高政務公開的及時性、有效性；新建網上辦事系統，并提供搜索機制，面向社會提高政務公開的透明度和工作效率，為

建設公共政府搭建基礎教育方面的平臺。

3． 結合寧陽縣教育信息平臺，進行學校辦公信息化，在上個學期進行基礎培訓的情況下，今年將以深入應用代替集中培訓，逐步提高全體教職工的應用水平。

4． 建立準專業網絡管理員隊伍，通過大量培訓和實踐操作，在基層學校培養出一批比較優秀的網管人員，作為全網管理的機動隊伍。