第一篇：小學教育信息化工作計劃

城前鎮南河小學教育信息化工作計劃

為了進一步推進我校教育信息化工作，進一步提高信息化應用水平，結合我校的實際，特制定我校信息化工作推進與實施計劃。

一、指導思想

信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹信息中心工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術特別是依托信息技術開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，在現有的基礎上加緊工作，使我校教育的現代化、信息化再躍上一個新的臺階。

二、現狀分析

近幾年來，我校在上級教育部門的支持下，在加大專項經費投入教育信息化建設過程中，學校信息化建設的硬件和軟件設施按照上級標準配置到位。信息技術的應用已滲透于學校行政管理、教育教學各個方面，在學校教育教學改革發展中越來越凸現出其重要作用。

學校建立并完善了校園網，網站資源比較豐富，應用效益明顯。校園網的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內容不斷豐富。教師能主動地借用網絡平臺研究信息技術與學科課堂教學的整合，研究在教育技術支撐下的課堂教學設計的方法與策略，學校管理能借助校園網進行高效管理。教師信息技術的運用能力、學生的電腦操作能力都得到了培養和提升，師生的信息素養在逐漸提升。

三、工作目標

1．教育信息化硬件環境方面：目前我校每個教室都配有多媒體一套（電腦1臺，投影機1部，電子白板一部、實物投影儀1臺、音響一套）；多媒體電教室1個；教師辦公室電腦人手1臺；校園網自建立以來不斷完善和加強。

2．信息化建設管理方面：校長親自抓，教導處組織，各部門分頭實施，責任到人，全面完善我校信息化建設管理體系。

3．教師信息技術應用方面： 教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會熟練操作計算機，會從網上下載有關教學資源，會用計算機管理學生成績，會獨立制作多媒體課件，初步開展網絡條件下教學模式的探究。

4．教學資源建設方面：發動教師積極制作課件和使用教學課件，依托縣電教中心和教育資源庫及時提供教學課件和教學素材。5．信息技術方面：我校從四年級開設信息技術課程，信息技術課教師上好每節信息技術課，同時積極開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。6．教科研方面：以信息技術為載體，教育科研為先導，通過信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

四、主要措施（1）為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整學校教育信息化領導小組的工作重心。領導小組成員職責明確，責任到人；（2）繼續深化教師運用信息技術提升教育教學實效的專題培訓；（3）豐富網絡教學資源，加強網上論壇與交流；

（4）對于學校制定的一系列教育信息化管理制度，要嚴格執行，加強檢查力度，落到實處；

（5）建立一支信息技術骨干教師隊伍，積極參與上級部門的信息技術與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次有實踐能力有創新意識較穩定的學校網絡管理員隊伍與骨干教師隊伍；

（7）優化學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課余生活，培養信息技術特長，展示信息技術教育成果，組織師生積極參加電腦制作活動；

（8）加強校園門戶網站建設與應用，推動學校教育宣傳和信息化環境下校園文化建設方的積累，提升學校辦學地社會影響力。

2017.09

第二篇：小學教育信息化工作計劃

小學教育信息化工作計劃

一、基礎建設

1． 全網安全、穩定、暢通和升級，為基于網絡的各項教育信息化工作提供良好的保障。這是一項長期的工作，2011年完成以下工作：

(1)網絡托管：購買專業公司的網絡管理服務，保障全網的正常工作，提高服務響應速度；

(2)設備升級：做好網絡升級、骨干節點的鏈路調整、優化網絡性能，強化網絡的可靠性，增加骨干節點機房（含匯接點機房）的數據安全、鏈路安全和設備安全，增添避雷措施；做好教育城域網下屬的中小學核心網絡設備升級，做到全網網絡設備的統一性，提升整個網絡的性能；

(3)增加網絡出口帶寬，做到網絡出口的拓寬和網絡鏈路的負載均衡，爭取拓寬30~50M的網絡出口；

(4)優化網絡設置，部署活動目錄，增強整個教育城域網可管理型、安全性，充分利用現有網絡將徐匯教育城域網建設成為業界一流的網絡，真正將每一個用戶的管理落實到實處。整個部署將涉及全區每一臺計算機設備和服務器設備，為每一位賦予相對應的權限和活動目錄，從而從根本上解決安全性、管理的統一性；

(5)進行內部教育網絡的部署，作為已有固定網絡鏈路的有益補充，可以靈活的提供網絡服務，覆蓋大量信息盲點，為工作提供便利。

2． 基建管理平臺的構建：建立數字化的基建管理平臺，充分利用計算機的信息處理能力和網絡傳輸能力，將大量繁瑣的工作通過信息技術轉化為簡單操作，提高工作效率。

3． 部署網通平臺，規模較大的學校10個共用一套平臺，規模較小的學校15-20個共用一套平臺。年內部署6套多校版建網通平臺，為學校搭建學校網站創設環境和基礎，并提供相應培訓。

4． 數字圖書館的建設：“數字圖書館”是教育資源數字化的一個重要方面，與“數字音像館”、“教育素材庫”并列為三種最重要的教育資源。近年來，數字圖書館產品在國內開始逐漸成型，并逐漸得到教委與學校用戶的重視。與紙質圖書相比，數字圖書具有如下主要特性：購買成本低、維護成本近乎于零、使用極為方便。

5． 教育城域網基礎平臺和應用平臺軟件整體升級和維護：根據教育教學發展的實際情況，調整、優化和維護教育城域網基礎平臺和應用平臺，以保障軟件部分的正常運作。

6． 繼續加大計算機的普及程度，提高師機比、按照學校的教師人數配備移動的多媒體教學系統。

7． 探索分布式資源建設體系的構建，做出可行性分析。

二、管理通

1． 建立完善的教育信息化工作領導、監管和專家體系，為教育信息化工作提供全方位的保障。

領導小組：負責教育信息化工作綱要的制定和管理工作，組織推動綱要的貫徹實施，并對綱要貫徹實施情況進行監督。通過制定政策、提出要求、開展工作、進行示范等措施以推動綱要的有效貫徹；通過各種措施綱要的貫徹實施情況進行監督。每年召開一次教育信息化工作會議，部署當年的教育信息化推廣工作，總結經驗，表彰先進，研討教育信息化發展方向。

監管小組：加強檢查評估，保障建設目標實現。建立信息化工作通報制度。根據教育信息化建設的總體目標和計劃，對各校落實情況進行檢查評估。將中小學教育信息化工作納入教育督導重點內容，加強督導檢查和評價。對推進中小學信息化建設中成績突出的學校給予表彰和獎勵。為領導小組的決策提供科學、準確的依據，協調教育信息化各參與公司的關系，與區信息委合作監督各公司的工作。

專家小組：為全區教育信息化工作提供顧問和咨詢，指導教育信息化的教學和科研工作。定期召開專家咨詢會，為徐匯區教育信息化的發展提供咨詢、建議，并在必要時舉行專家聽證會。

2． 政務公開頻道全面改版，增加政務公開的內容，提高政務公開的及時性、有效性；新建網上辦事系統，并提供搜索機制，面向社會提高政務公開的透明度和工作效率，為

建設公共政府搭建基礎教育方面的平臺。

3． 結合寧陽縣教育信息平臺，進行學校辦公信息化，在上個學期進行基礎培訓的情況下，今年將以深入應用代替集中培訓，逐步提高全體教職工的應用水平。

4． 建立準專業網絡管理員隊伍，通過大量培訓和實踐操作，在基層學校培養出一批比較優秀的網管人員，作為全網管理的機動隊伍。

第三篇：2017-2018小學教育信息化工作計劃

XX小學教育信息化工作計劃

（2017-2018學第一學期）

我校教育信息化工作以教育部《關于中小學普及信息技術教育的通知》、《關于大力推進中小學教育信息化的意見》為指導，以《關于進一步加強全市教育信息化建設的意見》基本標準，結合我校實際，特制定2017-2018學第一學期學校信息化工作計劃，做到總體規劃、分步實施；統籌規劃、分級負責；點面結合、分層推進；協調發展，提高教育資源的利用能力，逐步實現教育現代化。我們將堅持以教育信息化為突破口，迅速、有效地推動學校教育現代化，搶占教育的制高點，更好地提高教育的質量和效益，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，實現華小新的跨越。

一、工作目標

⒈教育信息化硬件環境方面。

逐步完善校園網絡硬件設施，進一步管理和規范上網行為，保障網絡暢通，不斷推動我校信息化建設。

⒉教師信息技術應用能力方面。

著力培養教師信息技術應用能力，獨立制作多媒體課件，初步開展網絡條件下的教學模式的探究，掌握網絡條件下教學所必須的技能。

⒊軟件開發方面

⑴教學軟件是實施教育信息化工作的重要方面，要發動教師制作和使用教學課件。

⑵進一步完善“臨朐縣XX小學學網站”，做好對外宣傳工作。努力使網站向宣傳教育、服務教育、拓展教育的目標邁進；另外，在校本培訓的基礎上，力爭在本嘗試教研組的主頁開發與師生個人主頁的建設，與學校或其他網站相鏈接。

⑶實現教育教學資源信息化共享。目前，我校不斷充實教育教學資源，逐步引進優秀資源，充實、完善學校資源，為學校現代化工程服務。

⒋加強教育教學研究，提高信息技術學科教學質量。

⑴根據市教育主管部門的要求，我校在教好信息技術課的同時，積極開展對學生進行計算機運用的培訓，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，學會人機交互學習，培養學生具有創新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力，全面普及信息技術教育，培養學生獲取、存儲、處理及傳遞信息的能力，培養學生的信息素養。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽。

⑵推動信息技術與學科課程的整合。注重現代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，確實將信息技術與學科教學結合起來，推進學校基礎課程改革。

⒌教育科研

在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

二、主要措施

㈠統一思想，提高認識，加強領導

⒈要廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識：信息技術是目前發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，教育信息化已經成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路。

⒉強化管理，構筑信息化管理網絡。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立三級領導小組：校級(校長、副校長)；處室級(教導處、教科室、政教處、總務處)；學科級(教研組長)。

⒊教育信息化小組職責為：

依托信息中心行政參與力度，使我校教育現代化工程的配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強對學校信息化建設的研究。

⑴努力完善我校多媒體教室、多媒體網絡教室，教師辦公室網絡、促使我校信息化建設能整體規劃，分層、分步實施。進一步實施、維護校園網建設，讓校園網成為教師進行教研科研的陣地。

⑵為推動現代教育技術在學校的發展,搞好局域網、計算機房等軟硬件維護工作，創造上網條件。

⑶落實專人負責學校內部與上級部門、社會等外部環境的信息流通和交換，進行網上討論和交流。

⑷制定培訓計劃，分層推進師資隊伍信息技術培訓。

⑸推動學校教學軟件的開發與建設。

⑹發揮現代教育技術在教育教學中的作用。

㈡加大投入，為數字化校園的建設奠定物質基礎

盡管我們已經建起了校園網，但是，要實現數字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據學校的資金狀況，加大投入，逐步實現各項目標。

㈢組織技術開發，建設信息資源庫

⒈鼓勵教師多方收集教育教學的有關素材（現成可用的計算機CD－ROM素材、電視視頻素材、相關的動畫及聲音和文字素材等）；

⒉充分利用好信息技術教育費和電教教材費，維護好硬件系統，訂足訂全與教育教學相關的電教教材，；

⒊鼓勵教師進行課堂教學課件、電子作品的創作，組織有關的評比活動；

⒋開展學生的計算機創作活動，收集學生作品 ⒌下載相關網站資源，豐富自己的資源庫； ㈣加快師資隊伍建設，提高教師的信息技術素質

建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的關鍵。加強在職教師的信息技術培訓，中青年教師100%通過信息技術培訓，使網絡學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上，探索現代信息技術在基礎教育教學中的應用模式，特別是網絡環境下的德育、課堂教學的模式。

㈤強化管理，向管理要效益。

⑴做好學校今后兩年的現代教育技術工作的規劃，做好校本培訓的計劃（全員培訓、校本培訓）。通過兩條腿走路的方式，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，組建學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，并力求出好成績。

⑵創設充滿活力和創意的現代化教學環境。我校將加強工作力度，早日將申報課題正式立項，加強研究，向教育科研要效益。

㈥建立并完善各項制度，保障信息化工作的順利推進

完善各項規章制度，就學校計算機使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規章制度進一步完善的落實，如要求教師做到：每天打開計算機，瀏覽學校網站、肥城教育網，及時了解學校的工作安排、教改動態，傳遞有關信息；充分利用網絡查閱、下載與教育教學有關的資料；工作時間內，禁止網上閱讀各類小說，觀看VCD連續劇、電影、打游戲或做其他與教學無關的事情；禁止瀏覽黃色淫穢、內容反動的網頁。從而規范教師的網絡行為。

總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創學校各項工作的新局面。

第四篇：教育信息化工作計劃

三朱中心小學教育信息化工作計劃

一、指導思想

以全面實施素質教育服務為主線，進一步搞好教育信息化校本研究，緊緊圍繞區電教中心和學校的工作目標，深入開展現代教育技術的推廣和應用研究工作。加強學習，改革教學模式，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。創新學習方式，科學管理，突出工作重點，增強服務意識和服務水平，努力提高我校教育信息化裝備水平、管理水平、應用水平，跟緊教育現代化的步伐。

二、工作要點：

1.加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。2.進一步加強各項平臺建設，加強制度建設與硬件管理。

3.強化制度制訂形成機制，加強信息環境及網絡資源建設與應用，加大教師信息能力培訓，全面提升我校教育信息化水平。

4.立足課堂教學，提高教師信息應用能力。

5.加強信息技術學科建設，深化教學研究，提高學生信息素養。6繼續開展電腦興趣小組活動，積極參加區各類比賽，力爭佳績。

三、工作措施：

（一）加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。

健全信息化各項規章制度，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。我校將進一步完善調整組織機構，形成信息化管理網絡，使得學校信息化工作能有序開展。

（二）以智慧化校園為目標，優化信息化環境建設。

本學期，我們將規范管理，加強現有設備及資源整合，優化設備，充分發揮設備效益，形成一個硬件綜合利用率高，軟件環境和諧匹配的良好現代教育技術格局，繼續完善教育教學所需求的網絡教研平臺、資源管理平臺、信息發布平臺，建設與課程改革相協調的共建共享、互動開放的新課程資源。

1.繼續加強校園網的建設。本學期，我校將繼續加強網站建設，將以學校網站為基礎，加強校園網絡管理平臺延伸與整合。通過優化欄目，強化管理和使用，拓展和加強校園網管理功能，進一步加強校本資源的建設。

2.規范學校網絡管理。進一步規范學校網絡的管理，做好設備維護工作責任到人。做好電腦等設備的調試、安裝工作，確保日常教學能夠順利使用。

3.加強校園無線網絡覆蓋，為“實現人人皆學、處處能學、時時可學”提供硬件基礎。目前學校已經無線網絡全覆蓋。

（三）積極開展教學研討

信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校“磨好課”及教研組例會制度，充分發揮“QQ群和微信群”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。

組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。

（四）對照區教師信息化標準，加大教師信息技術能力培訓。

教師發展是學校發展的關鍵，智慧校園的實現需要全校教師的共同參與。本學期，我校將繼續進行教師教育信息化應用能力的培訓，不斷加強教師教育信息化應用的能力，從教育教學資源整合、信息技術應用能力、學科專業能力的三個方面不斷提高教師的學科和信息技術整合課的水平：

1.積極支持信息技術教師參加區級的專題培訓，提高網絡管理水平。2.利用網終平臺（校園網、QQ群）加強全體教師的信息技術通識校本培訓，提高教師信息化運用水平。

3.加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。

（五）提高設備使用效益

1.加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設 2 備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。

2.繼續利用好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源(校本的和外掛的)。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由教導處協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。

3.經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統一普查，確保設備完好。嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，并逐步實現網絡化規范管理。

（六）強化信息技術教學工作

針對我校學生家用電腦少的特點，進一步加強課堂教學，在教學過程中充分利用40分鐘時間，認真組織好學生上機操作，培養學生信息素養,打造信息技術高效課堂。

1.積極做好信息技術社團的輔導工作，組織在此方面學有所長的學生利用課后時間，集中輔導，做好梯隊建設，讓這些學生能夠充分和諧發展。

2.繼續組織學生進行Scratch創意編程培訓。3.做好“一師一優課”錄像課上傳工作。4.做好開學各班級、教師辦公電腦設備的調試。5.配合各部門做好各項工作的技術支持。

第五篇：教育信息化工作計劃

沁陽市外國語中學2016-2017學年下期

教育信息化工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實教育局工作思路及教育信息化應用推進工作會議精神，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，促進信息技術與課程整合的深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，以信息化帶動教育現代化，使我校信息化工作再上一個新的臺階。

二、主要工作

1、做好校園網絡安全、軟硬件、班班通設備日常維護工作。

2、加強本校沁教云學校空間、班級空間、教師及學生空間的應用，進一步提升校園網站功能。加快信息更新速度，推動學校教育宣傳和信息化環境下校園文化建設的積累，為學校各類教育教學活動搭建好網絡平臺，提升學校辦學的社會影響力。

3、修改并完善學校信息化管理制度，使我校校園網信息工作規范化、制度化，保證學校信息發布的準確性、及時性。積極向教育局報送校園新聞，全面展示學校風貌。

4、建立青年教師教學反思的平臺，利用全自動錄播教室觀課反思，促進青年教師的自主發展。以青年教師為主體，通過培訓、交流、研討等多種形式深化學習、應用的成效，并結合青年教師論壇，進行有效的信息技術與課程整合研討，進一步促進教師的專業成長。

5、著手推廣沁教云“教師研修平臺”，為教師建立教育教學專業發展檔案。

6、組織開展形式多樣的信息技術應用培訓活動，提高教師的信息技術應用水平。通過培訓建立一支信息技術骨干教師隊伍，積極參與上級部門的信息技術與教育教學的研究工作，參加各級各類的信息技術與課程整合的教學比賽，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創新意識、較穩定的信息技術應用骨干教師隊伍。

7、在各教研組中開展信息技術與學科整合教學公開課研討活動，探索信息技術與課程整合的有效途徑。

8、建立學校照片及視頻資料庫，加強校園視頻新聞制作工作。

9、以信息技術為載體，教育科研為先導，通過信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

10、進一步加強對計算機房、語音室、廣播室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，完善電教管理的規章制度，加強制度的檢查與落實，做到記載清晰、使用規范、維護及時。

附：各周工作安排：（初步規劃，以實際公告為準。）

第一周（2.13-2.17）：制訂本學期信息工作計劃；請新增電腦的配置、安裝、調試；檢查修教室電教設備；要求各位教師下載沁教云app；召開班班通管理員會議，布置工作。

第二周（2.20-2.24）：沁教云資源上傳使用培訓；完成全校教師辦公電腦系統更新。

第三周（2.27-3.4）：召開信息工作領導小組會議，明確工作職責；開展我校教師信息技術軟件掌握情況問卷調查。

第四周（3.6-3.10）：各教室網絡系統檢測，新增教室網絡開通；完成學校信息與網絡安全自查工作。

第五周（3.13-3.17）：班班通管理員培訓；校園網通訊員培訓會。

第六周（3.20-3.24）：青年教師信息技術應用論文定稿；組織教師參加信息技術與課程整合教學比賽。

第7-8周（3.27-4.7）：教師研修平臺培訓。第9周（4.10-4.14）：教師研修平臺學習；

第10周（4.17-4.21）：班級優秀班級、教師、學生空間評選。第11周（4.24-4.28）：教師專業化發展平臺使用培訓。

第12周（5.1-5.5）：五一節放假。“沁教云”后臺系統評選：2017年5月5日截止。

第13周（5.8-5.12）：鼓動全校師生及家長為我校優秀“沁教云”空間投票。

第14周（5.15-5.19）：信息技術與課程整合說課比賽活動；學生科技藝術節開展電子小報制作比賽。

第15周（5.22-5.26）：請專家到我校結合信息技術與學科整合大獎賽獲獎課例，分析信息化教學設計原則、方法及評價，教學設計案例解讀，課堂教學指導。

第16周（5.29-6.2）：中青年教師教學展示周（教導處）；學生社團電子作品展示活動；新教師匯報課（交互白板教學實踐）。

第17周（6.5-6.9）：師生獲獎統計，開校會表彰。第18周（6.12-6.16）：評選優秀管理員。第19周（6.19-6.23）：教育信息化工作總結。

沁陽市外國語中學 二〇一七年二月