第一篇：小學學生五種權利需要特別保護

小學學生五種權利需要特別保護

衢州市教育局 藍水高

我們的社會和教育往往十分強調學生應盡的義務，而漠視學生的權利，實際上，現行我國法律對學生權利的規定非常廣泛。探討學生權利的法律規定，以觀念層面看，是正確認識中小學生的身份和法律地位，樹立恰當的現代學生觀的需要，是現代教育是基本要求之一。從制度層面看，懂得法律規定中小學有哪些權利，是科學地教育和管理學生的前提和基礎。由于種種因素的影響，學生的合法權益常常受侵害，而對學生合法權益造成直接侵害的違法者主要是學校和教師。因此，尊重保障學生的合法權利，是依法治教、依法治權的重要方面，是轉變教育觀念、推進教育發展與改革的重要舉措。

在教育環境中，中小學生有三重身份：公民、未成年人和學生。在法律關系中，由于學生的三重身份，決定了他們享有權利和義務的特殊性，也就是說，作為公民的廣泛權利，學生要受到限制，有一部分權利卻受到特殊的保護。在現實的教育教學過程中和學生管理過程中，學校、教師及教育行政部門應特別保護中小學生的以下五項權利：受教育權、物質幫助權、公正評價權、人身權、程序性權利等。

一、中小學生的受教育權

受教育權是公民的一項基本權利，《憲法》第46條，《教育法》第9條，《義務教育法》第2、4、5、9條《未成年人保護法》第14條等均作出規定，根據我國法律法規和規章的規定，負有中小學生受教育權利實現義務的主體主要有國家、教育行政部門、社會和家庭、學校和教師等。下述案例侵犯了中小學生的受教育權。

[案例一] 責令單親家庭子女一律轉學

2000年秋季，四川省某市某外國語學校(私立)宣布：責令在該校讀書的單親家庭子女一律轉學。在各大媒體齊聲譴責中，該外國語學校負責人解釋道：“單親家庭的子女或多或少給學校工作帶來了不良影響，因為這些子女平時沒有家長監督，心理很脆弱，那些經常出走或出問題的娃娃多是單親家庭子女。學校這樣做是擇優教育。”“我們學校師資有限，不能為了少數學生而影響了大多數學生。”

本案例中，學生是權利人，學校是義務人，學校有義務為學生提供平等的就學權利。根據《中華人民共和國教育法》第29條的規定：學校及其他教育機構應當履行下列義務：(一)遵守法律、法規;(二)貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量;(三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;??學生作為權利人應享有平等的受教育的權利，該學校責令單親家庭子女轉學，實質上就是要把這部分學生趕出學校，違反了《中華人民共和國憲法》第46條、《中華人民共和國未成年人保護法》第14條和《中華人民共和國教育法》第9條的規定，侵犯了學生平等的受教育權。

從我國的現實情況看，侵害中小學生受教育權的形式是多種多樣的，有因處分學生不當造成中小學生被送入工讀學校、退學或開除，失去了學籍;家長交不起雜費或其他而勒令中小學生停學、退學;因教師或管理人員管理不當或體罰，使學生退學或失學;片面追求升學率將差生趕出校門或不準參加升學考試;截留義務教育經費等致使無法保證學生的正常教育秩序等。

二、中小學生的物質幫助權。

物質幫助權是憲法賦予我國公民的一項基本權利。在教育領域，為了實現學生的受教育平等權、保障所有學生都有機會接受基本的義務教育，我國法律法規規定了對貧困學生和殘疾學生的物質幫助制度，主要有減免學費，減免雜費，助學金和貸學金等形式。對于殘疾學生，國家創辦特殊教育學校或盡量安排他們跟班就讀，給予他們特別的對待和幫助，中小學校無權因學生交不起學雜費或其他攤派費用，如建校費、校服費等，讓中小學生停學、退學或變相開除。

[案例二] 低保戶家庭子女免費接受基礎教育

2003年衢州市全面實施低保戶等貧困家庭子女免費接受基礎教育工作，其減免費用213.6萬元，給4710名中小學生提供了物質幫助，依法保障了4710名中小學生的物質幫助權利，博得了全市人民的贊賞。目前，我國部分地方還常發生向學生亂攤派、亂收費的現象，這類行為一是侵害了家庭貧困學生的物質幫助權，二是如果造成失學，則間接侵害了中小學生的受教育權。

三、中小學生的公正評價權

《教育法》第42條第三款規定了學生有獲得公正評價的權利。學生的公正評價權是指學生在教育教學過程中，享有要求教師、學校對自己的學業成績、道德品質等進行公正的評價，并客觀真實地記錄在學生成績檔案中，在畢業時獲得相應的學業成績證明和畢業證書的權利。在現實教育教學過程中，經常侵犯中小學生公正評價權的行為有：為升學、評獎之需，老師私自涂改中小學生的學業成績記錄表，涂改和偽造中小學生的學年評價或操行評語;在考試過程中營私舞弊，透露或泄露考試內容，在閱卷過程中以各種形式改分數、扭曲學生的真實學業成績;以善惡或家長情面抬高品行差的學生成績而壓制學習好、品行優良的學生等。

[案例三] 學校分班侵犯了學生的公正評價權

某校是初中學校，多年來帶著基礎薄弱的帽子，生源都是學習底子比較差的學生。上級教育部門又用每年的初三畢業生及格率對學校進行評定，使學校領導大傷腦筋。

這一年初中二年級的個別學生特別多，學習成績總上不去，馬上要讀初三了，這些學生不但不上課還干擾其他人上不下去課。經學校學校領導研究決定將六個班的個別學生集中到一個班——初二(1)班，這樣既不影響別的班上課，也好管理個別學生。在學校公布分班以后的一個月里，初二(1)班的學生不但沒有安靜下來上課，反而大鬧課堂，經常砸碎玻璃，亂扔掃帚粉筆，甚至撬開化學實驗室的藥品柜及在地下室里放火，讓學校抓不著人。這些學生年齡在14歲左右，就連公安部門也沒有辦法。他們認為學校不應該歧視落后生，學校如果不將他們分回原班，他們就鬧到底。學校領導考慮分班是考慮再三的決定，不能說撤就撤，沒有答應學生的要求。結果事態越鬧越大，這些學生幾次找到教育局上告此事。教育局經調查研究后做出處理決定：為穩定教育教學秩序，撤銷現初二(1)班，所有學生回到原班上課，學校領導要認真做好教職工和學生的思想工作。

四、中小學生的人身權。

人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。根據我國《憲法》、《民法通則》、《刑法》、《國家賠償法》等規定，人身權包括生命健康權、人格尊嚴權、人身安全權、人身自由權、心理健康權、名譽權、榮譽權、隱私權、肖像權、信用權、婚姻自主權、著作權等等。國家除了對中小學生的人身權進行一般保護外，還對中小學生的身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權、名譽權和榮譽權等進行特殊保護，要求教師、學校、家庭和社會盡到特殊的保護職責。

在教育教學過程中，侵害中小學生人身權的事件經常發生，下述幾個案例是反映這方面問題的，值得教育工作者深思。

(1)學生的人格尊嚴權

《憲法》第38條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。《教師法》第8、37條，《未成年人保護法》第13、15條又作為特別規定。

[案例四] 監考教師侮辱考生的人格尊嚴

1995年9月24日，某中學發生了一起毆打教師的事件，引起了社會的關注。當天下午女教師陳某在初二(1)班進行英語考試監考時，發現有一女學生王某把資料抄在腿上作弊，陳老師立即把王某叫上講臺，當眾掀起她的裙子露出大腿讓同學們看。事后王某回到家里向家人哭訴，說教師侮辱她。王某的哥哥十分生氣，當天晚上學校學生自修的時候，他糾集了幾個社會青年到學校，追打陳老師，對陳某拳打腳踢，造成頭部面部和身體多處腫傷。后來，王某的哥哥等人被當地公安機關拘留，并責令其向陳老師賠償500元的醫療費。

在該案例中，學生考試作弊，違反了學校的有關規章制度，沒有履行一個學生的義務，陳老師作為監考人，有權利制止學生的作弊行為，并對作弊者提出批評，從這點看，學生王某是義務人，教師陳某是權利人。但陳某當眾動手掀學生的裙子是侮辱王某人格尊嚴的行為，此時陳某是義務人，王某則成為權利人。

(2)學生身心健康權。

在學校教育教學活動中，不僅學生的人格尊嚴等精神因素易受侵害，而且學生的健康權乃至生命權有時也會受到侵害，究其原因主要是體罰學生和學生傷害事故引起，侵害主體主要是學校和教師(體罰和學生傷害事故成因復雜，形式多樣，需專題探討)。

(3)學生人身自由權。

[案例五] 學校是否有權關學生禁閉

某市有一所農村初中，近年進步較大，學校的教學質量不斷提高，校長多次受到教育行政部門的表彰。然而，有一天，市教委收到了一封姓李的家長的申訴信，說他的兒子李某在該校上學，多次被校長陳某體罰，身體多處有傷，要求追究該校長責任。于是，市教委派人前往調查，結果實在出人所料。該校的校長陳某，是一位29歲的年輕人，工作很有干勁，3年前，被提拔為該校校長，他下決心要把學校搞上去，提出要先整頓好學校的組織紀律，同時還采取了一系列的措施。他對學校的行政人員和教師們說，你們大膽去抓，有哪些學生不聽教，他們就交由我處理。他的處理辦法很簡單，先關學生禁閉，然后在禁閉室內訓斥學生，對還不悔改的，會處以更嚴厲的體罰。事情暴露后，本地的一些農村干部認為校長做得對，學生不聽教就該打，并且要出來為校長擔保。

在本案例中，學校關學生禁閉是一種剝奪學生人身自由權的行為，并無法律法規的依據，屬違法行為，侵害了學生的人身自由權，有關責任人員應負行政法律責任。此外，該校體罰學生還侵犯了學生的身體健康權和人格尊嚴。該校校長工作熱情高、從嚴治校是件好事，但從嚴治校不等于依法治校，該校的一系列

管理措施如關禁閉、訓斥、體罰等都是違法的。可悲的是對這些違法行為，校長、教師并無察覺，當地農村干部反認為是正確的行為，可見教育法律知識的宣傳和普及的對象不僅應包括校長、教師，還應包括非教育領域的行政管理人員。

(4)學生的隱私權

《未成年人保護法》第30條規定，任何組織個人不得披露朱成年人的個人隱私。在學校管理工作中，學校和教師在對待學生日記、通信、早戀等問題時若處理不當，易侵害學生的隱私權。

[案例六] 教師侵犯學生的隱私權

某重點高中學生馬某，是個性格開朗、善于交際、自尊心極強的女學生，她經常與外界有書信來往，引起了同座李某的好奇和猜疑。一次李某在收發室又看到了一封很熟悉的筆跡寫給馬某的信，郵票被人扯去了，露出了信紙，就偷偷地看了信的內容。原來是一名男生寫給馬某的，信中表露出思念愛慕之情。李某把這件事悄悄告訴了其他同學，后來班主任陳老師知道了這件事。

陳老師認為這是早戀現象，應堅決制止。于是找到學生馬某談話，對她進行了嚴厲的批評，并嚴令馬某交出與男生的所有通信。馬某被迫將信交給陳老師，陳老師看過信后非常生氣，第二天陳老師在全班同學面前，把信的一些內容念了出來，嚴厲地批評了早戀的現象，并說：“我們班個別同學不自尊、不自愛、思想墮落，行為不軌，不把精力放在學習上，一天凈心思談戀愛、搞對象，這樣怎么能考上大學!”事后又找到學生馬某，要求寫出書面檢查，并要家長到學校來與家長談話，同學們都在背后議論馬某，指指點點，說三道四，馬某的自尊心受到嚴重傷害，覺得沒臉見同學和家長，幾天后馬某離家出走。

在該案例中，教師強迫學生交出私人通信、公開學生隱私，侵犯了學生的隱私權和通信秘密權。教師還訓斥、挖苦學生，造成學生心理上的極大壓力，在同學中和家長面前損害了學生的人格尊嚴，教師應負一定的行政法律責任。目前，有關學生隱私權保護的問題在處理學生早戀問題中表現得最為突出。如果學校和教師處理不當，會因侵犯學生的隱私權而使學生的人格尊嚴受到極大的傷害，最后往往會帶來十分嚴重的后果。

五、中小學生的程序性權利

中小學生因為其處在未成年人的特殊階段和教育環境中，他們享有的程序性權利在教育教學和管理過程中具體表現為：在教學和管理過程中，學生有權提出建議、意見和批評，教師和管理人員應當聽取;在處分學生時，應該先查明違紀事實，在事實確鑿，學生承認的情況下才可作出處分;對處分不服時，學生及家長可以向學校主要人員或上級教育行政部門反映、申訴;在權利受侵害時，可以起訴等，即中小學享有批評建議權、申訴權和起訴權。

保護中小學生的程序性權利，要求學校在管理學生過程中規范辦事程序，在處理學生過程中要充分聽取學生陳述，多方取證，查證事實，慎重行事，對可能導致嚴重后果的行為，如考試作弊、經常曠課、偷竊、打架等，應事先告知并教育學生。

第二篇：個人信息權利保護

本科畢業論文

題 目 信息時代背景下公民數據權利保護個案研

究

學 院 法 學 院

專 業 法 學

年 級 2013級

學 號 2220*** 姓 名 黃

瑞 指導教師 馬

濤

成 績

2017年 3月11日

目錄

目錄...........................................................................................................................................................2

一、案例引出問題...................................................................................................................................3

（一）案情簡介...................................................................................................................................3

（二）案例法律分析...........................................................................................................................4

二、個人數據概述...................................................................................................................................4

（一）個人數據...................................................................................................................................4 1.概念界定、特征...........................................................................................................................4 2.信息時代特征（信息時代現狀、特征、帶來的機遇與挑戰等）...........................................5 3.信息時代下個人數據有什么新特征...........................................................................................6

（二）個人數據權...............................................................................................................................7 1.個人數據權概念界定...................................................................................................................7 2.權利內容.......................................................................................................................................7 3.個人信息權同個人隱私權、人格權的的區別...........................................................................7

三、我國對公民個人數據權利保護現狀及完善建議...........................................................................9

（一）案例+分析.................................................................................................................................9

（二）總結現狀...................................................................................................................................9

1、法制不健全...............................................................................................................................10

2、缺乏良性行業自律...................................................................................................................10

（三）完善建議.................................................................................................................................11

1、加強輿論宣傳，強化網絡用戶個人數據信息保護意識.......................................................11

2、完善個人數據信息安全保護的法律法規...............................................................................11

3、加強網絡道德建設和行業自律，建立健全個人信息安全保護與防范機制.......................11 參考文獻：.............................................................................................................................................12

信息時代背景下公民數據權利保護個案研究

黃瑞

（西南大學法學院，重慶，400715）

摘 要：互聯網大數據時代，人們每天都會利用網絡這個媒介傳輸各種個人數據。但是受制于公民數據安全意識、網絡服務提供者職業道德、社會法制建設等諸多因素，導致我國公民個人數據安全面臨嚴重風險。立足于案例，進一步分析我國公民個人數據的概念、個人數據權的定義、現狀、最終有針對性的提出解決公民數據安全的對策措施。

關鍵詞：信息時代；個人數據權；保護措施

一、案例引出問題

（一）案情簡介

2010 年年初，珠海市香洲區法院以被告周建平向詐騙團伙非法出售個人信息資料為由，以非法獲取公民個人信息罪判處周建平有期徒刑一年六個月，并處罰金 2000 元。周建平由此成為我國被法院以侵犯個人信息安全的新罪名追究刑事責任的第一人。案中，周建平于 2008 年 11 月在廣州市成立廣州市華探調查有限公司，違反規定非法獲取他人電話清單、手機清單和人員資料。同年12月，周建平以每份 1200 元或 1500 元不等的價格先后向詐騙團伙出售了14 份電話清單，從中獲利 1.6 萬元。根據周建平提供的電話清單，詐騙團伙在 2008 年 10 月至 2009 年 2 月 19 日期間，分別冒充珠海市霍副市長、恩平市委書記、深圳市寶安區消防中隊隊長、佛山市紀委書記等人以急需用錢為由對其親友進行電話詐騙，共非法斂財近九十萬元。法院的判決可以說走出了對個人信息進行刑事保護的第一步，其積極意義自不言而喻。

2008 年北京市朝陽區人民法院對“人肉搜索第一案”。該案案情為，原告發生“婚外情”，妻子痛不欲生，在互聯網絡上公布了原告和第三者的照片，并且自殺。死者的同學將相關信息整理之后，陸續刊登在互聯網上，并以知情者身份，繼續披露原告的有關信息。原將知情人、互聯網站和轉載有關信息的天涯網站告上法庭，要求承擔民事賠償責任。法院審理后認為，原告確實發生了婚外情，被告作為知情人，在原告的妻子公開有關信息之后，不斷補充有關信息，并且在互聯網絡刊登。互聯網絡管公司沒有盡到審查的義務，并且及時刪除有關信息，承擔侵犯名譽和隱私權的責任，轉載這些信息的天涯網站及時刪除了有關信息，不承擔賠償責任。

（二）案例法律分析

雖然我國在各方面都更加重視法律對公民個人數據的保護，但是保護的效果依舊是差強人意的。例如，2015年通過的《刑法修正案九》將第二百五十三條之一修改為：“違反國家有關規定，向他人出售或者提供公民個人信息，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金;情節特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。“違反國家有關規定，將在履行職責或者提供服務過程中獲得的公民個人信息，出售或者提供給他人的，依照前款的規定從重處罰。“竊取或者以其他方法非法獲取公民個人信息的，依照第一款的規定處罰。“單位犯前三款罪的，對單位判處罰金，并對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照各該款的規定處罰。”刑事制裁手段固然是最為嚴厲和最有效果的，但是其使用往往受制于各種相關因素，例如相關配套法律規范的不完善，信息泄露的渠道不顯著、信息泄露追查較為困難、信息泄露針對單獨個體危害性嬌小的特點，大多數輕微的侵害公民個人數據的案件難以被追究刑事責任。民法保護的是公民最基本的法律權利，但就侵犯公民個人數據這一類案件的民事追責而言，主要是立足于侵權責任法的視角，耗費周期長、個人取證困難，訴訟成本較高等諸多因素也導致了利用民事法律規范保護公民自身數據的困難。

二、個人數據概述

（一）個人數據

1.概念界定、特征

眾所周知，對于公民個人而言，其數據是由多元化的結構組成的，包括個人信息、個人隱私等，但是又與之有所不同。為了準確清晰的界定個人數據的概念，我們必須先厘清其相關概念的定義。就個人隱私而言，其有著多元化的定義，但我比較贊同美國 1974 年《隱私權法》中關于個人隱私（personal privacy）的定義，其認為個人隱私就是指不愿公開或讓他人知悉的事情，亦即與公共利益無關的個人和生活秘密方面的事宜。那么個人信息又是指什么呢？個人信息國內外也有這各種不同的定義方法，但我比較傾向于《歐盟 1995年關于涉及個人數據處理的個人保護以及此類數據自由流動的指令（95/46/EC）》中的概念界定，“個人信息是指與一個身份已被識別或者身份可識別的自然人（數據主體）相關的任何信息；身份可識別的人是指其身份可以直接或間接特別是通過身份證號或一個或多個與其身體、生理、精神、經濟、文化或社會身份有關的特殊因素來確定的人。”通過分析上述概念，我們可以得出，將“個人數據”定義為個人提供的信息（比如搜索關 鍵字、注冊信息等）、或個人原創內容（比如社交關系資料、評價和曬單、旅游 攻略、原創小說、原創視頻等）、或個人（瀏覽、購物、閱讀、觀看）行為產生的 數據、或被政府、企業、醫院和研究機構收集的與個人直接相關（比如GPS位置、IP地址、基因測序、醫療記錄、信用卡記錄、通話記錄等）的數據。

通過上述關于個人數據的概念界定，我們不難看出，這些個人數據詳細而又準確的描述了我們是誰，在哪兒，做了什么，認識哪些人，有什么樣的健康狀態和生活形態，展示了我們的數字化存在。這表現出了個人數據具有隱私性、密切刑、相關性、重要性、核心性、安全性等諸多特征。

2.信息時代特征（信息時代現狀、特征、帶來的機遇與挑戰等）

信息化時代在給社會帶來巨大便利和商業價值并逐漸成為一項國家重要的戰略資源，但因其引發的各類風險也在不斷增加，其中對于個人信息數據帶來的威脅尤為引人關注“ 國外有研究表明，與用戶相關的數據信息正在被逐步集中于少數幾個機構，這些機構能夠通過幾乎所有廣受歡迎的網站追蹤用戶的“網絡足跡”，而幾乎所有的防護技術都在突出問題的嚴重性和尋求替代性解決方法方面存在重大缺陷”，這些缺陷可能導致其對公民個人信息數據的強烈威脅“一般認為，個人信息包括三類: 第一類是個人的基本信息，包括個人的姓名、性別、年齡、住址、職業等信息；第二類信息是消費者網絡活動信息，包括消費者所瀏覽的網站，所搜索的商品信息以及購買記錄等等，這些信息可以準確地判斷出網民的消費傾向#購買習慣、個人喜好等信息，從而成為商家下一步實施精準營銷的基礎數據；第三類信息是消費者存儲的個人信息，比如存在個人 電腦硬盤中的私人照片等”在現代網絡社會幾乎所有的個人信息都被記錄和存儲于網絡之中，國家機關和一些企業都有意識地通過收集和分析個人信息數據以促進管理的便利性或營銷的精準化“大數據時代通過收集和利用個人信息數據能夠給整個社會帶來巨大便利，也為向個體提供精細化的服務打下堅實基礎”但是就像一個硬幣必然存在正反兩面一樣，大數據也必然會對個人信息數據帶來威脅，從一定意義上說，大數據對于個人信息的收集和利用是必然的，而由此引發的對個人信息數據的侵害也是不避免的，這就好比一種新近開發和效力極強的新藥，這種新藥本身是醫藥科學發展一定階段的產物，而且藥效顯著，對于促進現代醫藥水平的發展具有重要作用“但是“是藥三分毒”，這種新藥也是與生俱來的帶有毒性，且毒性和藥性是一對始終相伴相隨的“連體嬰兒”，消滅其中之一也就消滅了整體。信息化大數據本身就是一個將個人信息數據加以收集和整合的過程，數據不夠大或者整合不夠具體細致就無法發揮大數據的優勢和價值，甚至根本就不是大數據本身了。但這并不意味著我們就只能放任藥物的毒副作用發展，就像醫生為了降低某些藥品的副作用常常會采用一些其他措施緩解藥品的毒性一樣，我們對于大數據 可能帶來的一系列侵犯個人權益的威脅也要引起足夠的重視，對于由此引發的個人信息數據危機，也有必要清楚認識并加以有效應對。這一問題已經引發學界的關注，但是對于如何防范和應對信息化時代大數據中的個人信息風險，學界有不同的意見，主流觀點主張通過援引民法中 “隱私權”的規定保護個人數據，根據不同的保護對象和內容，對大數據的隱私保護還可以進一步細分為位置隱私保護#標識符匿名保護連接關系匿名保護等。但是單純通過隱私權的角度保護個人信息數據也存在一些問題，問題實際上不在于大數據是否增加了隱私被侵犯的危險，因為這已經是事實，而是它是否已經改變了風險的性質(the Character of the Ｒisk)。因為如果只是簡單的增加了風險，現有的保護隱私的法律規范還能夠在大數據時代繼續發揮作用，但是如果問題已 經發生了質的改變，則我們必須尋求新的解決辦法。大數據時代的個人信息數據的保護顯然已經逐步超越了 “隱私權”的范圍。首先，網絡時代大數據的特性決定了其不是簡單的隱私權侵犯的問題”在大數據時代，對個人 信息數據的收集和利用行為除了涉及隱私權問題外，還涉及其他一些問題，比如基于大數據對人們的行為進行預測，并依據有關結果采取相應行動，這就可能已經超出隱私權的保護范圍。在美國有家名為 “［x + 1］”的公司利用追蹤技術來收集用戶的網站瀏覽記錄，形成一個記錄人們上網行為的龐大數據庫“雖然它不記錄人們的姓名，但會將收集到的個人標識與其住房擁有情況、家庭收入、婚姻狀況和常去的餐廳等眾多信息進行交叉比對和匯集，然后通過統計分析，推測上網者的個人喜好。其次，在信息化時代的大數據即使確知個人數據的隱私風險，也常常無法簡單通過傳統的隱私權保護手段解決”在現代網絡社會，微博、微信、Facebook 等互聯網服務商既生產數據，又存儲、管理和使用數據，其服務的內容和性質決定了它們必然會接觸到用戶信息數據，所以無法簡單通過技術手段限制其接近用戶信息，也無法通過立法禁止其獲得用戶信息 數據“再者，對于一些涉及個人數據信息交易的行為，也 常無法認定為侵犯隱私權的行為，因為網絡追蹤技術這 種手段本身并沒有問題，數據中間商分析整理獲得的個人信息數據本身也不符合侵權行為的構成要件，難以認定為違法行為” 3.信息時代下個人數據有什么新特征 在這個數據大爆發的信息化時代，網絡這種高速傳播媒介快速發展，公民的個人數據也呈現了信息泄露的隱蔽性、信息安全保障的困難性、信息接受的被動性、信息處分的隨意性等特征突出而又顯著。

（二）個人數據權

1.個人數據權概念界定

個人信息權是信息主體依法對能識別個人的信息所具有的支配、控制并排除他人侵害的權利。個人信息并不是有體物，不能對其進行物理上的占有和支配，賦予信息主體個人信息權體現了法律對個人信息的控制力，是民法對個人信息進行保護的最有利的方式，充分體現了對人格尊嚴和意思自治的尊重，這種尊重主要體現在“個人有權決定何人在何時何地收集、處理和利用其個人信息”。個人信息權作為一種人格權是一種對世權，即信息主體對個人信息享有絕對的支配、控制和排除他人干涉的權利，并在權利受到侵害時能訴諸于法律，請求侵權損害賠償。

2.權利內容

個人信息權本質上就是對個人信息的控制。德國《聯邦資料保護法》將個人信息的使用分為收集、處理和利用三個階段，并在此階段賦予信息主體個人信息的告知權、封鎖刪除權和更正權。這四種權利共同構成德國法律保護個人信息權利的基本內容。齊愛民教授也將個人信息權的具體內容分為信息決定權、信息保密權、信息查詢權、信息更正權、信息封鎖權、信息刪除權和信息報酬請求權。個人信息權代表的是信息主體對個人信息的控制，是一種積極主動的權利，它所包含的內容在信息社會是具有獨特性的，與其他具體人格權有著本質的區別。

3.個人信息權同個人隱私權、人格權的的區別

（1）同個人隱私權的區別

個人信息權具有獨特的權利客體和內容，它里然與隱私權有較為緊密的聯系，但是個人倍息權并不是隱私權，二者處于一種平行共存的關系。一方面，個人信息權與隱私權內涵和外延存在巨大差異；另一方面，鑒于我國現有人格權體系，我國隱私權遠沒有美國隱私權所特有的獨立性和包容性。這就注定了在我國現有民法體系內需要個人信息權和隱私權的共同存在來保障民事主體的私人利益。鑒于當前無論是隱私權還是個人信息權在我國均有較大爭議，以下將對隱私權進行梳理，并進一步探討個人信息權和隱私權之間存在的差異，以及我國不適合將個人信息權納入隱私權范疇的原因。

盡管個人信息權和隱私權有著緊密的聯系，但足個人信息權和隱私權應該是兩個并存的具體人格權，二者有著本質的區別，并不能混為體。具體而言，個人信息權與隱私權主要有以下差異：

第一，從權利性質上來看，雖然個人信息權和隱私權均是人格權，但是隱私權是一種較為純粹的精神性的人格權，而個人信息權則是一項綜合性的權利，除了蘊含人格利益之外，尚存在財產利益。較為明顯的案例則是名人的個人信息具有極大的交易價值。此外，隱私權是一種消極防御權，只有在受到侵害的吋候方可主張救濟，而個人信息權則體現的是信息主體對個人信息的支配和控制，是一種積極防御權。

第二，從權利客體來看，隱私權的客體主要“是自然人不愿為他人知曉或不宜公開的秘密，是一種事實”，其保護的僅是“秘密的、未公開的、可能引起人難堪或不安的信息”。然而，個人信息的客體則是能直接或間接識別個人的信息，不論隱私權的客體擴展得多么寬泛，幾乎沒有娜個國家將已經完全公開的個人信息納入隱私范疇。如便于公共管理的需要將個人的家庭住址和電話號碼等個人信息公開，則這些信息就難以歸于隱私。此外，隱私不一定都以信息的形態出現，如未記載的私人活動。

第三，從內容來看，隱私權注重的是維護個人獨處的權利，私生活的安寧和個人秘密不被公開，而個人信息權關注的則是信息主體對個人信息的支配和控制，信息主體對個人信息的收集、處理和利用享有知情權和控制權等。

第四，從個人信息權和隱私權保護的立法價值上看，個人信息權的立法價值傾向于人格尊嚴和信息流通；而隱私權立法價值則僅僅涉及到人格尊嚴。此外，個人信息權和隱私權的保護重點和補救措施等也存在較大的差異，如個人信息權保護的不僅是個人對信息的控制權，而且還關注信息流轉過程中收集、處理和利用各方主體之間利益平衡。（2）同人格權的區別

《民法通則》將姓名權、肖像權以及名譽權均確定為具體的獨立人格權。一般情形下，姓名、肖像等就是屬于與信息主體人格尊嚴密切相關的個人信息，姓名權、肖像權以及名譽權的規定在一定程度上能保護個人信息。如，當冒用他人姓名時可以援引姓名權尋求救濟；又比如在利用他人肖像信息謀取個人利益時可以運用肖像權予以保護。但是，總的來說，盡管他們與個人信息權存在一定的交集，但是他們對個人信息的保護僅僅限于某一小方面，保護的作用極其有限。如，對個人姓名進行收集和利用并不能以姓名權進行相應的救濟。同樣，若將個人照片傳到互聯網上并不能依據肖像權予以保護。可見，個人信息權與姓名權、肖像權和名譽權有著巨大差異，現有這三類具體人格權不能為個人信息提供有力的保障。

三、我國對公民個人數據權利保護現狀及完善建議

（一）案例+分析 案例一

近年參加國家司司考分數的騙局信息。作為考生一員的筆者深感騷擾之苦，于是，自己的個人信息如何被泄露？很多人質疑自己沒有參加社會考生培訓，也沒有除考生報名留下個人信息之外再留下的個人信息的可能，自然，考生報名收集的個人信息被泄露成為大家最大的猜疑。如此大規模的個人信息泄露，如果司法部的考試中心不能給出解釋，全國的司法考試的考生很難再排除心中猜疑。司法部作為行政機關以手中的絕對權利能收集海量考生信息，假如沒有具體有效的法律監管，很有可能因為某種經濟利益將司法考試考生信息泄露的可能。案例二

2008年廣東省深圳市知名媒體欄目《第一現場》曝光發生一起困擾整個深圳市孕產婦的廣告騷擾電話問題。從懷孕孕檢幵始，各種各樣的商業推銷短信就晝夜不息的發送短信和撥打電話，有推銷嬰兒產品的、奶粉的、孕產婦的用品的、做胎毛筆的，令人十分氣憤的，還有嬰兒死亡處理的推銷服務電話。一天的騷擾短信多時多達多條，有的半夜都在發送短信。本來家中有嬰兒新作父母的年輕人就沒有足夠時間休息而這些不停不休商業騷擾信息讓人苦不言堪，在深圳市對此類因為個人信息泄露引發的許多的人的惶恐和煩惱，百般無奈下只得投訴求助于新聞媒體。在記者現實調查中，從網上很輕松就能找到很多販賣深圳市所有孕產婦的個人信息的買賣，經過記者的一番討價還價，120塊錢就能得到一張光盤，光盤的內容確實為深圳市當年所有的孕產婦信息。販賣信息的小販見記者懷疑信息的可信度，表示這些信息是從衛生局買出來，如有信息不實、不全的情況可以退款。該視頻播出后，盡管沒有直接證據證明深圳市的當年平產婦的所有個人信息是衛生局的管理不善而泄露，但是如此大規模、精準的、全面的個人信息是哪里泄露的？新聞追蹤后的第二年，該市的孕產婦再沒有受到此類的個人信息泄露的困擾。

由此可見，在我國公民個人數據權利保護方面依舊存在很大的不足及短板，嚴重制約了我國公民個人信息安全的保障，給社會埋下巨大的不穩定因素。

（二）總結現狀

人類社會從農耕社會、工業社會再到信息社會的發展，數據收集的手段也從單純的手工收集，發展到電腦收集、分類與識別，再到現如今的大數據分析處理，技術革新帶來的方便快捷讓人們在享受其利好的同時，也經歷其帶來的“痛楚”。大數據時代，資訊革命迅速充斥著生活的每個角落。“在此階段，社會對信息的依賴越來越強。個人數據信息成為社會信息的一種重要資源。”并且，信息社會中的信息已改變了存在方式，從附屬于物質和能源中剝離出來，成為獨立的資源。“信息在信息社會獲得了獨立，其經濟屬性得到了充分發揮，信息具有價值和交換價值，還可帶來附加值，已進入流通領域自由買賣，對信息的占有量是衡量一個企業市場力量的標準之一。”個人數據權利作為公民權利的重要組成部分，其在社會交往中以及經濟生活中的經濟屬性越來越明顯。現如今，智能通信設備尤其是智能手機的普及使得電商等網絡手段的應用越來越廣泛。這使得個人信息也更容易被收集。而個人信息所具有的商業價值與商業利益，促生個人信息被頻繁濫用，且規模巨大、范圍甚廣。針對個人信息濫用，“中國個人信息保護的現狀與意識”課題組在《個人信息保護現狀調研報告》中，將個人信息濫用歸納為過度收集個人信息、擅自披露個人信息、擅自提供個人信息、非法買賣個人信息、超目的使用個人信息、保管不善、掌握的信息不準確、個人信息被冒用八個方面。可見，個人信息安全已成為人們必須面對的一個社會問題。

1、法制不健全

雖然目前，我國現有的法律對公民個人數據信息的保護的確做出了一些規定，但是這些規定多是零星分散于部門法中的。對于什么是公民個人數據、公民個人數據信息中哪些信息可以合法使用以及不當使用公民的個人信息如何問責等一系列問題均未作出明確的規定，那么就需要出臺一部特殊的法律制度來加以規定、加以規范和約束。可是到目前為止，我國公民的個人信息保護法尚未出臺，在如何保護公民個人信息方面仍然存在著較大的法律空白。此外，相關制度的缺位明顯，我國對公民個人信息保護的主要范圍僅限于個人隱私，而對于隱私信息，也僅僅是提供了間接的，一般的原則性規定，而且主要體現為侵犯后的一種救濟機制。最后，相關配套的機制尚未建立從現有的法律規定來看，我國重刑事處罰和行政管理，輕民事權利和民事責任。對公民個人信息侵權責任作出的規定僅限于行政責任和刑事責任，忽略或淡化了其民事責任，從而使得民事主體得不到相應的財產或非財產補償。

2、缺乏良性行業自律

由于政府對企事業單位的監管不到位或監管乏力，對企事業單位泄露公民個人數據的懲罰力度也相對偏輕，使得其內部制訂的規章制度、技術防范措施、保密手段等形同虛設。這樣行業就缺乏自律的意愿，不愿意自設囚籠、自設規范來約束自己。甚至有些企業無視國家法律和社會的公序良俗，沆瀣一氣，實現資源的共享。而對被發散出去的公民個人數據信息對公民自身的侵害或損害微小，達不到相關法律法規的執行門限，那么公民對于自己的維權也就無從談起。

（三）完善建議

1、加強輿論宣傳，強化網絡用戶個人數據信息保護意識

首先，網絡主管部門和網絡運營商要通過各種輿論宣傳工具，對網絡用戶進行個人信息保護知識的宣傳，提高公民對個人信息安全的認識和重視，樹立公民保護個人信息、尊重他人個人信息的理念。同時加強網絡規范的制度建設，建立網絡用戶的道德準則和行為準則，要求信息使 用者不能非法干擾他人信息系統的正常運行；不能利用信息技術竊取他人信息并且在未經允許的情況下使用或出售他人的信息等。其次，個人在信息保護上是第一責任人，負有維護個人信息安全的當然義務。網絡是虛擬的，所以在網絡中要 學會保護個人信息，自我保護意識顯得尤為重要。個人在 進行網絡行為時，如非必要不要將自己的個人信息放到網 絡中去。同時，應加強對個人電腦的安全防護，安裝并及 時升級殺毒軟件與防火墻，提高個人上網設備的安全性能； 此外，還應及時刪除過時不用的個人信息或加密有關個人的信息資料；再有就是在網上瀏覽網頁和注冊賬戶時，盡 量不要把自己的個人信息在網絡中透露給他人。

2、完善個人數據信息安全保護的法律法規

雖然我國目前已有的這些法律法規對個人信息進行了保護，但是卻仍然沒有一部明確保護個人信息的專門法律。立法保護個人信息，不僅突出了公民的信息自由權，彰顯出以人為本的理念，回應了和諧社會權利有序化的訴求。而且立法保護個人信息還能為已受害的公民提供完全充分的幫助。同時還可保護網上消費者的個人信息安全，促使網絡運營有序化，推動全國電子商務和電子政務的健康發展。因此建議國家最高權力機關應該加快立法，盡快出臺 《個人數據安全保護法》。

3、加強網絡道德建設和行業自律，建立健全個人信息安全保護與防范機制

個人數據安全的保護不僅要依靠法律，更需要網絡主體從業人員的道德意識以及自律意識。所有未經本人允許或授權而在網絡上竊取、傳播、出售他人個人信息的行為，是違法的也是不道德的。因此，要加強網絡道德建設，用道德標準約束人們在網絡上的行為，要讓網絡道德成為人們在網絡中實施行為時的一個標準。對網絡運營商而言，除了要對網絡從業人員進行道德教育并提高行業自律意識外，具體還應該做到：在未經網絡用戶同意之前，不得將用戶的個人信息用于其他目的，更不得將其出售給任何人 或提供給任何的第三方機構使用，從而更好地保護個人信息。許多網絡運營企業掌握著客戶大量的個人信息，如果沒有很好的防范機制就很容易造成信息的丟失。無論是電信運營商、電子商務企業，還是信息安全企業都需要對外 來的技術攻擊加以防范。對此，企業必須加強自我約束力，提高保護客戶信息的意識，同時提高技術手段，完善相關信息管理系統，并對用戶個人信息安全管理制度和流程進行梳理和完善，建立健全侵犯用戶個人信息的各項管理制 度與規范，其中主要應包括：用戶個人信息安全管理和保 護機制、問題處理機制、監督機制和獎懲機制等。對侵犯用戶個人信息的情況，要做到 “快、準、齊”進行處理。“快”，即要求相關負責人在第一時間了解具體情況，形成初步處理方案并付諸實施。“準”，即要求決策、處置問題 要追本溯源，抓住問題本質，采取切實有力的行動。“齊”，即要求企業內部人員要齊心協力，共同解決問題。其核心就是要在網絡運營企業領導人的統一領導下，堅持綜合協 調、分類管理、分級負責的原則。對于因泄露用戶個人信息而觸犯刑律的，政法機關應堅決依法查處。

總之，現代網絡在人們的學習、工作和生活中占有重要的一席之地，而網絡環境下的個人信息安全關系到個人的生命財產安全乃至社會的和諧穩定。因此，無論是個人還是全社會，都應該重視個人信息安全的保護。

參考文獻：

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第三篇：女職工“三期”權利保護

女職工“三期”權利保護

女職工“三期”是指：孕期、產期、哺乳期

一、女職工懷孕期間勞動保護

女職工在懷孕期間，享受如下勞動保護待遇：

1、女職工在懷孕期間，用人單位不得安排加班，對不能勝任原工作的，應根據醫務部門的證明，減輕工作量或者安排其他勞動。

2、懷孕7個月以上的職工，一般不得安排從事夜班勞動，在勞動時間內應該安排一定的休息時間，夜班勞動是指在當日22時至次日6時的期間勞動。

3、女職工懷孕，在單位的醫療機構或者指定的醫療機構檢查和分娩時，其檢查費、接生費、手術費、住院費和醫藥費由所在單位負擔。參加生育保險的由醫療社保開支。

4、為了保護孕婦和胎兒的健康，懷孕女職工應當按照衛生部門的要求做產前監察。懷孕女職工在勞動期間進行檢查的，應該當算作勞動時間，按照正常出勤待遇計算，不能按照病假、事假、曠工處理。對在生產第一線的懷孕女工，應該減少生產定額，以保證產前檢查時間。

5、女職工懷孕反應厲害、需要保胎、經醫師開具證明批準休息的，按病假處理，期間的醫療待遇按醫療保險待遇處理。

6、女職工違反國家計劃生育有關規定懷孕的、一般不享受女職工勞動保護規定。

7、女職工非婚懷孕時，一般不能按照有關生育的規定享受生育待遇。其需要休養的時間不應發給工資。對于生活困難的非婚懷孕女職工，可以由企業行政方面酌情補助。

8、法律法規其他規定。

二、法律對女職工產假規定

產假：在女職工權利保護上，國家法律作出了專門的法律規定，一、女職工懷孕不滿四個月流產時，應當根據醫務部門的意見，給予十五天至三十天的產假；懷孕滿四個月以上流產時，給予四十二天產假。產假期間，工資照發。

二、女職工產假為九十天，其中產前休假十五天。難產的，增加產假十五天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假十五天。

三、女職工懷孕，在本單位的醫療機構或者指定的醫療機構檢查和分娩時，其檢查費、接生費、手術費、住院費和藥費由所在單位負擔，費用由原醫療經費渠道開支。懷孕的女職工，在勞動時間內進行產前檢查，應當算作勞動時間。

四、女職工產假期滿，因身體原因仍不能工作的，經過醫務部門證明后，其超過產假期間的待遇，按照職工患病的有關規定處理。深圳市產假天數規定及生育津貼計算標準

以生育(流產)時當月本單位人平繳費工資為基數按規定假期計發。

生育津貼=當月本單位人平繳費工資/30(天)*假期天數

假期天數：

(1)正常產假90天(包括產前檢查15天);

(2)獨生子女假增加35天;

(3)晚育假增加15天;

(4)難產假：

1.剖腹產、III度會陰破裂增加30天

2.吸引產、鉗產、臂位產增加15天。

(5)多胞胎生育假，每多生育一個嬰兒增加15天。

(6)流產假：

1.懷孕不滿2個月15天;

2.懷孕不滿4個月30天;

3.懷孕滿4個月以上(含4個月)至7個月以下42天;

4.懷孕滿7個月以上遇死胎、死產和早產不成活75天;

深圳市一次性分娩營養補助費的給付標準

(1)正常產、滿 7 個月以上流產;上市職工月平均工資× 25%;

(2)難產、多胞胎：上市職工月平均工資× 50%。

深圳男職工陪護假工資

領取《獨生子女優待證》的男配偶享受 10 天的假期，以孩子出生當月本單位人平繳費工資計發。

男配偶假期工資 = 當月單位人平繳費工資÷ 30(天)× 10(天)。

三、哺乳期的規定

根據國務院《女職工勞動保護規定》第九條和《勞動部關于〈女職工勞動保護規定〉問題解答》第十四條規定，哺乳期應為十二個月，即從嬰兒出生之日起至滿一周歲。

處于哺乳期的女職工，其所在單位應當在每班勞動時間內給予其兩次哺乳（含人工喂養）時間，每次三十分鐘。多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每次哺乳時間增加三十分鐘。女職工每班勞動時間內的兩次哺乳時間，可以合并使用。哺乳時間和在本單位內哺乳往返途中的時間，算作勞動時間。

不得安排女職工在哺乳未滿1周歲的嬰兒期間從事國家法律規定的第三級體力勞動強度的勞動和哺乳期禁忌從事的其他勞動，不得安排其延長工作時間和夜班勞動。

其中哺乳期禁忌從事的其他勞動主要是：

1、作業場所空氣中鉛及其化合物、汞及其化合物、苯、鎘鈹、砷、氰化物、氮氧化物、一氧化碳、二硫化碳、氯、己內酰胺、氯丁二烯、氯乙烯、環氧乙烷、苯胺、甲醛等有毒物質濃度超過國家衛生標準的作業；

2、制藥行業中從事抗癌藥物及已烯雌酚生產的作業；

3、作業場所放射性物質超過《放射防護規定》中規定劑量的作業；

4、人力進行的土方和石方作業；

5、《體力勞動強度分級》標準中第Ⅲ級體力勞動強度的作業；

6、作業場所空氣中錳、氟、溴、甲醇、有機磷化合物、有機氯化合物的濃度超過國家衛生標準的作業。

四、女職工“三期”相關問題問答

1、三期內勞動合同到期，用人單位能否終止勞動合同？

答：《勞動合同法》規定，勞動合同期滿，女職工在孕期、產期、哺乳期的，勞動合同應當續延至相應的情形消失時終止。因此，三期內勞動合同到期，用人單位不能終止勞動合同，應順延到哺乳期滿時方可終止

2、勞動合同到期終止，女職工辦理完離職手續后才知道在自己合同期內懷孕了，如何處理？

答：雖然勞動合同期滿，而且用人單位在與員工辦理離職手續時，員工也未告知懷孕的事實，但鑒于勞動合同期限內，女職工已懷孕，加上女職工在受孕后都有一個待發現的過程，從客觀受孕到主觀認識到已經懷孕，本身就有一個時間過程。因此，即使已經辦理完終止手續，勞動合同也到期了，因法律規定，女職工三期的，勞動合同應續延至相應的情形消失時終止。故雙方應恢復勞動關系至三期期滿之日或由用人單位支付相應的補償。

3、由于“三期”原因而續延勞動合同期限的，用人單位是訂立一個新合同還是以書面通知續延？有何風險？

答：因“三期”原因而續延勞動合同期限，并不是基于勞資雙方均具有順延勞動合同的意思表示，只是基于法律的強制性規定，因此，該續延為法定續延，是用人單位不得不履行的法定責任，其在法定順延期間的用工義務也有法律予以了明確的規定。這與勞動合同雙方在勞動合同即將到期之前約定順延合同至某一時間截然不同，后者是約定順延，由用人單位與勞動者基于共同的意思表示主動完成，雙方必須通過新的書面勞動合同明確權利義務。因此，由于“三期”原因而續延勞動合同期限的，用人單位只需在原勞動合同到期前向勞動者送達或決定，告知其勞動合同因三期而順延至三期結束，并要求員工在書面通知上簽收確認，而不必訂立一個新的勞動合同。訂立一個新的勞動合同，約定期限至到三期期滿之日終止，會被認定為簽定了第二次固定期限勞動合同，導致三期期滿需要簽定無固定期限勞動合同的風險。針對三期女員工合同到期順延的手續，如果用人單位在員工的勞動合同或規章制度中對工資結構具有明確劃分，并約定產假期間可只發放基本工資的情況下，可以簽定補充協議，明確約定員工在三期期間可以享受的假期、工資、福利等。

4、未參加生育保險的，女職工“三期”期間孕檢相關費用如何承擔？

答：《勞動部關于女職工生育待遇若干問題的通知》規定，女職工懷孕，在本單位的醫療機構或者指定的醫療機構檢查和分娩時，其檢查費、接生費、手術費、住院費和藥費由所在單位負擔，費用由原醫療經費渠道開支。因此，女職工未參加生育保險的，女職工“三期”期間孕檢相關費用由用人單位承擔。（PS：各地的女職工勞動保護實施辦法都有類似的規定）

5、能否以女職工因懷孕、生育、哺乳而影響正常工作為由予以辭退？

答：《勞動合同法》規定，女職工在三期內的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規定解除勞動合同。因此，不能以以女職工因懷孕、生育、哺乳而影響正常工作為由予以辭退。

6、用人單位真的不能辭退三期的女職工嗎？（三期女職工嚴重違紀能否辭退？）答：“三期”的女職工雖然享有特別的待遇，受到法律法規的特別保護。但是法律法規對三期女職工的特殊保護并不是無限的、無原則的，而是有范圍、有條件的，也就是說，倘若三期女工不是因為《勞動合同法》第40條、第41條中規定的情形，而是因為《勞動合同法》第39條中規定的情形（如：嚴重違反用人單位規章制度）被用人單位解除勞動合同，法律是不對其進行特殊保護的。此種情形辭退三期女職工，用人單位不用支付經濟補償金。

7、女職工未婚先孕，是否違反計劃生育政策？

答：安同學的意見：違反計劃生育政策是指未經結婚登記而生育或無計劃生育的超生。未婚先孕和未婚生育是兩個不同的概念，因此，未婚先孕并未違反計劃生育政策規定。但司法實踐中，除非未婚先孕的女職工能證明自己在生育之前已經進行了結婚登記并辦理了準生證了或者已經終止懷孕了，否則，仲裁員或法官有可能會認為未婚先孕就是違反計劃生育政策的行為。意見：未婚先孕是不違法的。因為未婚先孕和未婚先育的區別在于未婚先孕的結果是不確定的。

1、未婚先孕結果一：自然流產或者人工流產。

2、未婚先孕結果二：補辦結婚證，生產。

3、未婚先孕結果三：直接生產。

8、女職工違反計劃生育政策的，用人單位能否辭退？

答：違反計劃生育政策的女職工應享受什么生育待遇，實踐中的認識比較統一：國家規定產假90天，目的是為了能夠保障女職工恢復身體健康，享受產假不以是否符合計劃生育政策為前提條件，因此，女職工只要有生產的事實，就應當享受90日的產假。但鑒于女職工違反國家有關計劃生育的規定，其勞動保護應當按照國家有關計劃生育規定辦理，不適用《女職工勞動保護規定》的規定，不能按照生育保險條例的規定享受生育待遇（孕檢生育費用不能由社保部門或單位報銷），女職工需要休養的時間，不應發給工資。但對于女職工違反計算生育政策的，用人單位能否辭退？版主們有不一致的意見：《婦女權益保障法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《女職工勞動保護規定》等法律法規規定用人單位不得解除與懷孕女職工的勞動合同，但這些規定均沒有區分女職工的懷孕是已婚的還是未婚的，是符合計劃生育的還是違反計劃生育的，只要是女職工懷孕的，就享有法律法規規定的就業保障權（事業單位、政府機關等是例外）。女職工違反計劃生育政策的，當地計劃生育機關會進行相應的處罰，基本上和用人單位無關。因此，以員工違反計劃生育政策為由解除其勞動關系的做法是沒有法律依據的。鑒于實踐中由于各地環境差異太大，而勞動部門和司法機關的水平還有一些客觀因素導致了判例各不相同。但總體來說，出于法律風險和人道考慮，很不推薦在制度中規定違反計劃生育政策可以按照嚴重違紀辭退，即使做了這樣的規定，也不建議用人單位對懷孕女職工予以辭退。

9、用人單位違法解除與“三期”內女職工的勞動合同如何補償？

答：（深圳的處理）用人單位違法解除與“三期”內女職工的勞動合同，如女職工要求繼續履行勞動合同，則應撤銷用人單位解除勞動合同的決定，雙方繼續履行勞動合同。造成勞動者工資收入損失的，用人單位還要支付工資。如在案件處理過程中勞動合同期限屆滿的，則應在撤銷用人單位解除勞動合同決定的同時，認定雙方勞動合同終止，并判令用人單位支付至勞動合同終止之日的工資待遇和經濟補償金。如女職工未要求繼續履行勞動合同或勞動合同已經不能履行的，應認定雙方勞動合同解除，并依照《勞動合同法》第四十八條和第八十七條的規定，由用人單位支付賠償金。女職工在“三期”內依《勞動合同法》第三十八條、最高人民法院《關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的規定》第十五條的規定，提出被迫解除勞動合同，除要求經濟補償金外，還要求用人單位支付工資至“三期”期滿的，對勞動合同解除后的“三期”工資，不予支持。產假期間的工資，按原工資待遇照發；哺乳期工資依《廣東省女職工勞動保護實施辦法》規定按不低于本人標準工資的百分之七十五發給工資。

10、女職工在三期內，用人單位能否調整女職工工作崗位？

答：訂立和變更勞動合同，應當遵循平等自愿、協商一致的原則。工作崗位作為勞動合同的一項重要內容，其變更或調整自然也要按照平等自愿、協商一致原則進行。當然，在特定情況下，即使三期女職工一方不同意變更，用人單位也可以行使單方變更權：其一是三期女職工不能勝任本職工作，用人單位可以調整其崗位；其二是用人單位根據《女職工勞動保護規定》和《女職工禁忌勞動范圍的規定》，將三期女職工從禁忌工作崗位上調整到非禁忌工作崗位上。

11、女職工在三期內，用人單位能否調整女職工勞動報酬？

答：《婦女權益保護法》第27條規定：“任何單位不得因結婚、懷孕、產假、哺乳等情形，降低女職工的工資。”因此，不論是因女職工個人的原因造成的調整工作崗位（如：不勝任工作或主動提出調整工作崗位），還是因單位的原因造成的調整工作崗位（如：部門被撤消），“三期”女職工絕對不可以被調整勞動報酬。當然，絕對不可以被調整勞動報酬并不意味著用人單位必須全額發放與女職工工作業績、工作表現掛鉤的全部勞動報酬，如果用人單位有嚴格完善的工資管理制度，那么與工作業績相掛鉤的績效獎金、銷售提成，與出勤天數相掛鉤的全勤獎金，用人單位可以根據女職工當月工作業績、出勤天數予以發放。

12、用人單位在勞動合同中與女職工約定“不得結婚”“不得懷孕”條款的效力？ 答：簽訂勞動合同，雙方除了必須遵循平等自愿、協商一致的原則以外，還必須遵循合法性的原則，即簽訂勞動合同的主體、內容和形式均不得違反法律、行政法規的規定。《勞動合同法》第26條規定，違反法律、行政法規的勞動合同無效。用人單位在勞動合同中雖然與女職工約定“不得結婚”“不得懷孕”的內容，但是上述約定違反《憲法》、《婚姻法》、《計劃生育條例》的有關規定，因此，這些條款為無效條款。

13、懷孕的女職工超過醫療期的，用人單位能否做辭退處理？

答：女職工懷孕后，確實因身體原因，經醫師開據證明需要保胎休息的，可以請保胎假，保胎假按照病假待遇處理。懷孕女職工醫療期滿，盡管根據《勞動合同法》第40條的規定，超過醫療期的，用人單位可以解除勞動合同，但因女職工在懷孕期間，根據《勞動合同法》第42條的規定，用人單位不能依照本法第40條的規定解除勞動合同。因此，懷孕女職工超過醫療期的，用人單位也不能解除勞動合同。

14、女職工懷孕后連續請病假，怎么辦？

答：懷孕的女職工請長病假，有兩種可能性，一種是真實的長病假，即女職工確因身體問題需要保胎休息或其他原因需要連續請病假的；另一種則是虛假的長病假，即許多不負責任的醫生為病人隨意開具虛假的病假條。絕大多數用人單位對醫院出具的請假證明，沒有否定的能力，也沒有否定的權利；特別是社會上對懷孕期的女職工的權益保護意識還是非常高的，這里的用人單位絕對是弱者，就算是女職工是弄虛作假請病假，如果用人單位拿不出強有力的證據，對當事人也無法作任何處罰。

如果是真實的長病假，那只能滿足女職工的請求。但如果是虛假的長病假，用人單位可以通過以下幾點做好防范措施：

1、用人單位雖然沒有限制就醫的權利，但用人單位對懷孕女職工的病假證明擁有復核的權利。對于請病假的懷孕女職工，用人單位有權要求其提供就診記錄、病歷卡、病情證明單、醫藥費證明等以便對病假的真實性進行形式上的審查，用人單位還可以要求女職工提交主治大夫的聯系方式予以核實。

2、用人單位也可以對請病假的懷孕女工進行探望，這樣既體現了單位對女工的關愛之情，也達到了單位了解女工病情的目的，客觀上也起到了對女工病假的某種監控作用。如果單位對女職工的病情有懷疑可要求勞動者到單位指定的醫院進行復核。

3、制定規章制度，完善請假的程序，指定復核醫院和規定醫院的資質以及虛假病假的法律責任（單位可以無條件辭退以及由此給單位造成的經濟損失要求賠償（如：社保、工資待遇等）。

15、女職工在三期內，用人單位能否安排加班？ 答：三期是指孕期、產期、哺乳期。其中，女職工在懷孕期間，所在單位不得在正常勞動日以外延長勞動時間；產期就是休產假期間，連班都不上，自然不用加班；女職工在哺乳期內，所在單位不得延長其勞動時間。

16、女職工哺乳期內如何請假？

答：（廣東）哺乳期內員工有兩類特殊假期，一類是哺乳時間：有不滿一周歲嬰兒的女職工，其所在單位應當在每班勞動時間內給予其兩次哺乳（含人工喂養）時間，每次三十分鐘。多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每次哺乳時間增加三十分鐘。女職工每班勞動時間內的兩次哺乳時間，可以合并使用。哺乳時間和在本單位內哺乳往返途中的時間，算作勞動時間。另一類是哺乳假：產假期滿后，若有實際困難，經女職工申請，領導批準，可請哺乳假至嬰兒一周歲。哺乳假期間，所在單位應按不低于本人標準工資的７５％發給工資。

17、女職工在勞動時間內進行產前檢查，是否算作勞動時間？

答：《女職工勞動保護規定》規定：懷孕的女職工，在勞動時間內進行產前檢查，應當算作勞動時間。

18、用人單位能否安排三期女職工上夜班？

答：《女職工勞動保護規定》規定：懷孕七個月以上（含七個月）的女職工，一般不得安排其從事夜班勞動；女職工在哺乳期內，所在單位般不得安排其從事夜班勞動。

19、公司解散，女職工在三期內的，其權益怎么保障？

答：無論是從勞動法律法規，還是從其他相關規范的表述來看，公司在解散時所涉及的員工權益的規定，都是對“經濟補償金”所做出的規定，并不涉及到對“三期”女職工的利益應負有特別的照顧義務這一情形。這是因為，企業解散是勞動合同法定終止的原因，當公司解散時，用人單位這一主體在法律上死亡，勞動合同也不得不終止。盡管勞動合同終止對勞動者就業、收入、生活都有影響，但用人單位沒有過失，這種影響通常視為勞動者應負擔的風險。因此，原則上來說，勞動法律法規既然沒有規定，用人單位就無需做出額外的補償。但是，也有一些地方性規定肯定了處于特定情形下職工的額外補償請求權，如，《江蘇省勞動仲裁案件研討會紀要》第7條規定：用人單位解散，或被依法撤銷是終止勞動合同的法定情形。故用人單位出現上述終止勞動合同的情形后，亦應終止“三期”女職工的勞動合同，并依據規定支付女職工經濟補償金。為保護女職工的合法權益，從有利于勞動者的原則出發，用人單位應一次性支付女職工三期內的生活費、產假工資、生育費用等。

第四篇：教師如何尊重和保護學生的權利

教師如何尊重和保護學生的權利

在教育工作中，教師是履行國家賦予的教育教學權。培養學生成為德、智、體等方面全面發展的接班人和建設者，保障學生的人身安全與身心健康，尊重學生的人格、公平對待每一位學生。

學生身心發展不成熟，缺乏社會生活經驗，缺乏知識。在處理事情時，容易偏激，出現過錯。但是學生的可塑性比較強，容易認識自己的錯誤，并努力糾正。教師對學生要采取教育與保護相結合的原則。一方面，要教育學生認識到自己過錯的危害；另一方面，又要注意保護學生的名譽。比如對品行有缺點、學習有困難的學生，應該耐心教育、幫助、不得歧視，不得隨意開除，尊重學生人格尊嚴。

隱私權作為一種民事權利，是人格權的一種，作為教師，對于學生的隱私只能讓與教育學生有關的第三者知道，不能讓與此無關的人員知道，更不能隨便到處散布，也不能支持其他學生采取非法手段獲取學生的隱私。例如學生信件不得隱匿、毀棄或非法開拆。

健康維護權是公民維護自身生命，提高生活質量，實現人生價值的條件和基礎。學生作為公民理應主張獲得良好的學習、生活環境的維護權，不受到人身和精神上的損害。學生正處在長身體的發展階段，對其身體和心理的健康損害，會帶來嚴重的后果。所以，教師在教育教學中，不能用簡單粗暴的辦法，體罰學生或變相體罰學生。現實生活中，體罰學生時有發生，包括罰打掃全校衛生，罰超長時間跑步，罰站，罰抄大量作業，有的甚至用教學用具打學生。這些都影響著他們身心的健康成長。

教師所處的社會地位和所從事的職業有著特殊性，決定了教師在保護學生，尊重學生合法權益具有十分重要的作用，也是法律賦予教師應盡的職責。教師在自覺尊重學生權利的同時，也要向全社會廣泛宣傳，支持和配合有關部門做好保護學生合法權利的工作，對社會上出現的有害于學生健康成長的現象，發生侵犯學生合法權利的行為，教師也要予以批評和抵制。

第五篇：六一兒童節簡介：兒童權利保護

六一兒童節定義

國際兒童節（又稱兒童節，international children's day），它是保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童的節日。

六一兒童節簡介

世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為兒童節。

6月1日是國際兒童節。為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。

兒童權利保護

各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，中國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年，中國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。