第一篇：東古城小學校外教育工作計劃

榆中縣東古城小學校外教育工作計劃

（2009－2010學年度第一學期）

2009－2010學年度第一學期校外教育工作，認真貫徹縣教育局校外教育工作精神，以培養學生創新能力、審美能力，提高學生的科學素養和藝術素養為目標，以加強師資隊伍建設為重點，以開展豐富多彩的活動為載體，以推動學校特色項目建設為抓手，不斷提高校外教育工作水平，促進學生全面發展。

一、以科技教師隊伍建設為重點，以科技節活動為載體，進一步加強學生的科技教育，培養學生的創新能力和實踐能力。

1、繼續加強學校體育特色項目“陽光體育”的管理和訓練，使之逐步成為學校的普及項目，推動學生身體素質和自覺健體意識的提高。

2、繼續以美境行動為抓手，從地區特點出發，組織開展科技實踐活動，讓學生在科技實踐活動中不斷提高能力和水平。

3、舉辦學校學生科技節開幕式，圍繞“地球需要你”的主題，廣泛開展科技教育活動，培養學生關愛環境、關注社會的責任感，努力形成人人懂環保、人人愛環保、人人參與環保的良好局面。

二、以藝術節為契機，進一步提高學生的藝術素養。

1、繼續強化學校的藝術特色項目“合唱隊”的組織與訓練，不斷提高學生合唱的水平與能力，使學生逐步掌握合唱的技巧，形成較好的藝術素養，并在市、縣級比賽中有好的表現。

2、積極參與民族藝術進校園的活動，認真做好民族藝術進校園的活動組織工作，使學生在活動中不斷提高審美能力和鑒賞能力。

3、組建舞蹈興趣小組，逐步提高學校美育水平。

4、排練一個校園劇，讓學生通過劇情受到美的熏陶和熱愛環境的教育。

三、提高認識，落實養育

1、充分發揮藝術類學科在美育中的主渠道作用，音樂教學教學讓學生認識、欣賞音樂美，培養學生的樂感美；美術教學讓學生認識色彩美、線條美、圖形美和造型美，培養學生的想象美和創造美；體育教學讓學生認識人的形體美、運動美、力量美等。

2、在其它學科教學中要根據學科教材內容有機地滲透美育。

3、認識組織好各種征文活動。任課教師要要認真組織和指導學生寫作，對表現突出的集體和個人要給予獎勵。

第二篇：榆中縣東古城小學教育工作匯報

榆中縣東古城小學教育工作匯報

東古城小學是一所六年制完全小學。1994年被市、縣教育主管部門評估掛牌為蘭州市三級三類標準化小學。學校現有6個教學班，學生100人，其中女生43人。教師8人，學歷合格率100%，取得大專學歷5人

一學期來，學校堅持黨的教育方針和教育原則，全面推行素質教育，為學生的終身發展服務。

一、強抓德育，落實學期初制定的德育工作計劃。

德育教育是學校工作的重要組成部分。在本學期，我們主要從以下幾個方面入手：

1、加強養成教育，著力培養學生良好品行。班主任強調，值周教師抓，輔導員老師配合，使全校的學生養成教育取得提高。一學期來，全校形成了從我做起，從小事做起的良好的養成氛圍。

2、搞好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質。學校安排業務能力強，能吃苦，點子多的教師做少先隊的輔導員，積極開展活動。做到月月有主題，周周有活動。本學期，開展的少先隊活動有：

3、強調以法律治校，把學校德育工作納入法制化軌道，切實提高德育水平。學校德育工作的方方面面都要建立制度規范，做到德育工作有法可依，有章可循。聘請政治覺悟高、責任感強、業務精的政法干部任法制副校長，平時通過聽講座、參觀、德育基地活動等多種形式定期對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本知識，培養學生的愛國意識、交通安全意識、環保意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

二、以質量為教學生命，狠抓教學質量。

全校教師本著為學生的一切服務的宗旨，強調功夫在課前，實行集體備課，關鍵在上課，上好每一節課，課后是保障，科學合理地安排好學生的作業，對后進生進行輔導。從學生的需要出發，利用一切可以利用的資源，調動學生的學習積極性。發揮學校資源中心的作用，開展教育教學研究工作，學習先進教育教學理論，借鑒先進經驗，為我所用。同時，參加各種新技能培訓、校本培訓、信息技術培訓、新課程培訓，與其他學校進行教學交流，參加蘭州市優秀教師觀摩教學，全面提高教學水平，為提高教學質量打好基礎。

三、家校協同，合作交流，促進學生健康發展。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生定期聯系，教師定期走訪，邀請家長來學校，做好了這些特殊學生的轉化工作。

2、舉辦好家長學校，召開了一次家長會，全面了解學生的情況，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。

四、學校建設常抓不懈，為教育教學工作搭建平臺。

學校克服經費緊張，教師任務重等困難，鼓勵教師利用多媒體電腦備課和查閱資料，并安排專職教師對資源中心進行管理，為教師提供資源信息和技術保障。

一學期來，我校在學生的全面發展方面做了大量的工作，但也存在一定的問題，我們將不斷改進工作方法，力爭取得更滿意的成績。

五、存在問題

1、部分學生的厭學問題。

2、個別教師的工作積極性問題。

3、社會、家長對學校工作的配合與支持問題。

4、學校經費緊張的問題。

六、今后的打算

1、繼續以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹黨的教育方針為根本，以提高教育教學質量為目的，切實加強學校管理，進一步改善辦學條件，努力提高教育教學質量。

2、充分利用現代教育設備，改進教學方法，努力掌握現代教育技術，提高現代教育水平。

3、積極組織教師參加培訓，不斷學習新課程理念的教育思想、教育方法等，以適應新時期教育教學的需求。

4、進一步加強教師思想教育工作，落實以人為本的管理制度。培養骨干，特別是青年骨干教師。

5、積極開展與新時期相適應的綜合實踐活動課，讓學生從自己的生活和興趣中得到鍛煉和發展，

第三篇：東古城小學音體美教研組工作計劃

榆中縣東古城小學

音體美教研組工作計劃

（2009-2010學第二學期）

新學期伊始，音體美教研組又開始了豐富的教研活動，為讓音樂、美術、體育教研工作蓬勃發展，開闊師生視野，培養學生表現力和創造力，提高學生的音樂欣賞能力和審美情趣、增強學生體能、健全了學校體育教學制度，特制定了以下教研工作計劃。

一、指導思想

為了培養學生良好的音樂素質和音樂情趣，陶冶學生的審美情操，增強學生體能，小學音體美教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，還可以為小學音體美教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步，以馬克思列寧主義，毛澤東思想為堅定信念為培養教育奉獻青春。

二、基本情況分析

我校有教學班6個，共有100余人，校園學生較多，環境優雅，是縣、市農村示范學校，一切活動本著發展特長，辦特色學校出發，作為音體美教研組要向最優化的目標奮斗，為我校文體教育添磚加瓦。

三、主要任務及目標

音體美教研組力爭在本學期里以嶄新的姿態來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動，把教師、學生的積極性充分地調動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：

1、組織教師上好每節課，按時檢查教學常規，嚴把備課，上課質量關，積極總結好的教學方法。

2、指導學生開展各項音樂、體育、美術活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，積極性。

3、發現特長生，培養精華，開發潛力，提高各項素質。

4、積極開展課余藝術教育活動，鼓勵學生參加藝術實踐。學校要積極創造條件，有目的、有計劃、有組織地開展藝術實踐活動，舉行單項或多項綜合藝術比賽，文藝演出；組織學生美術作品展覽；舉辦全校性或年段卡拉OK演唱會。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術知識，推廣藝術成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術興趣小組，組織舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發現藝術、創造藝術、培

養藝術天賦。

5、重視培養美術特長生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優秀剪紙作品展”、“歌曲大比賽”，“舞蹈比賽”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

6、根據我校學生對體育的興趣和愛好，體育興趣小組特別制定以下一些內容。

（１）．分高、中、低年級組。

（２）．低年級組以游戲為主。

（３）．中年級組以排球乒乓球為主。

（４）．高年級組以籃球足球為主。

利用本校現有的器材進行體育鍛煉，激發他們的學習興趣，以游戲為主調動學習積極性。

四、方法措施

1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項各項活動活動。

2、做好常規工作，堅持常規月檢以保證教學高標準，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。

3、成立興趣小組并及時開展有趣音樂、體育、美術活動。

4、組織合唱活動和文藝匯演。

5、及時了解每位學生音樂、體育、美術成績。

五、本學期工作安排

第1-2周：搞好衛生大掃除，美化校園環境，創造良好的教學環境。認真學習大綱，精心研究教材，先周集體備課，為本學期的工作再上新臺階打下良好的基礎。

第3-4周：組織教師看錄象，學習先進的教學方法，有目的地聽幾位老師的課，共同學習，努力提高教師的業務素質和教學水平，選拔街道優質課人選。

第5周：組織一次書畫大賽，加強對學生的愛國主義教育。第6-7周： 積極練操，組織一次體操比賽。

8-10周： 準備召開一次健康教育專題會，籌劃組織召開春季運動會，提高學生的身體素質，培養堅強的意志。

11-12周：舉行聽評課活動，充分利用電教手段，努力優化教學結構，提高教學質量。

13-14周：組織校級歌詠比賽，豐富校園精神文化生活。

15-17周：慶“六一”舉行書法、繪畫展覽，組織文藝聯歡，排練節目，音樂小組、美術小組、體育小組抓緊訓練

18-20周：研討復習方法，搞好期末復習。

第四篇：東古城小學校外人員來訪登記制度

東古城小學校外人員來訪登記制度

我校實行封閉式管理。上課期間，封閉校門，學校實行校外人員來訪登記制度，嚴防壞人混入學校破壞、搗亂。學生在校期間，除校內人員外，校園內不準任何校外人員與學生來往；學生在校學習期間，一般不準隨便出校，如有事需出校門，必須攜帶由班主任批準的假條，經值周人員許可，方可外出。

2、校外人員來訪，無論因公或因私到校都要出示有效證件（如：身份證、駕駛證、工作證等）并如實填寫《來訪登記表》，得到門衛值班人員許可，方可入內。

3、校外人員無正當理由到校，不遵守本校制度，不出示證件并填寫《來訪登記表》，門衛值班人員不得讓其進入校園。如果外來人員強行入內，門衛值班人員應及時報警，以防止意外發生。

報警電話：1104、學校受訪對象接受校外人員來訪，應在《來訪登記表》上簽字確認，來訪人員離校時，應將該表的《回執》交到值周員處。

5、值周人員必須嚴格執行本制度，如果因執行封閉式管理不到位而造成損害，必須承擔全部責任。

第五篇：東古城小學培優補困工作計劃

東古城小學培優補困工作計劃

（2013—2013學第一學期）

科目英語

責任人金萍

2013年8月25日

東古城小學英語培優補困計劃

為了順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我帶年級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，還應采取課內外培優補困措施，制定培優補困計劃，力爭取得好成績。

一、思想方面的培優補困

1.做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。

2.定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

二、培優補困措施

根據我所帶年級的實際情況，我總結出“培優補困三部曲”，即預習—聽課—復習三步。英語知識的積累與使用只能在不斷的反復中進行。所以在英語學習中教師必須重視學生的預習、聽課、和復習。

1.預習：教師可以給學生列出每個單元的預習提綱，讓學生根據自己的實際情況進行預習。根據預習提綱，學困生可以提前借助于工具書了解課文內容，培優生可以進行超前學習，教師只為為他們提供方法指導。大多數學困生往往是 “笨鳥不飛”。教師就只好常帶著他們先飛，和學困生一起預習實際上是教給他們學英語的正確方法，“教是為了不教”。培養學生的自學能力，應該是我們教學的真正目的。

教師可以借助于預習這一環節，激發培優生的主觀能動性，鼓勵他們自學，超前學，往深里學。

2.聽課:聽課對于一個學習者而言是最重要的一個環節，在英語課堂中，學困生上課時注意力往往不夠集中，為了檢測轉差生的聽課效果，教師可以采用突擊性的發問。學困生由于羞怯心理往往怕開口，教師可以盡量選擇難易適度的問題去問他們；叫他們到黑板上寫有把握的句子；朗讀事先已讀過多遍的課文等等。從而使轉他們克服自卑，戰勝困難，取得成功。在課堂上教師也要積極為培優生提供鍛煉和提高的機會，引導“培優”的學生認識自己的長處，為他們提供盡可能多的展示自己的機會，使他們的自我表現力、創造力得到充分的發揮。

3.復習:英語知識的應用以及知識的鞏固反復只能在復習中進行，教師可以要求每一位學生準備一個復習本，就當天的學習內容作以總結歸納或以*記的形式進行回顧性復習。培優生的復習主要以總結歸納整理，搜集經典試題為主。而學困生主要以抄寫記憶已講內容為主。對復習要安排了專門的課代表進行檢查。而大多數學困生學習不主動，怕吃苦。隨著教學內容的增多和難度的加深。他們會由于偷懶而掉隊，教師親自的督促檢查就得緊跟其后。

此外，我們還應利用課余時間“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

1.課上學困生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

2.安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。

3.課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：

“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

4.培優補困過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優補困。

5.每周進行簡單測評，了解學生學習掌握情況。

三、在培優補困中應注意以下幾點：

1.不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

2.根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

3.對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。

4.要講究教法。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性，提高優生率。