第一篇：東古城小學交通安全管理制度

榆中縣東古城小學交通安全管理制度

一、為確保師生在校內外的人生安全，特制訂本制度。

二、切實加強對學生進行交通安全教育，培養學生良好的交通安全意

識，做到教育“常規化、細實化”。

三、校外行走嚴格遵循道路交通規則；做到路上不玩耍、不追逐、不

打鬧；按時上、放學；發生意外及時求助，同伴間要互相幫助。

四、校內不準追逐，做到不跑、不擠、不推、不搶，按次序行走。

五、校內不準騎自行車、助動車，進入園門后一律下車推行，到指定

位置停放，擺放整齊有序。

六、進出學校車輛必須減速慢行，車速不得超過５公里／每小時；

上下學時禁止車輛通行；校內禁止按喇叭。

七、每位教師要做好管理工作，發現問題及時對學生進行教育，幫助 改正錯誤。

八、本制度從公布之日起由后勤部門監督實施。

第二篇：東古城小學留守兒童管理制度

榆中縣東古城小學留守兒童管理制度

農村留守兒童正處于人生關鍵時期，由于父母長期不在身邊，這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，思想道德教育上出現缺失。為此加強和改進未成年人思想道德教育決不能忽視農村留守少年兒童這一特殊群體。

1.建立留守兒童情況登記制度。各班級要對在校留守兒童進行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對留守兒童開展有針對性的管理和教育。

2.建立留守兒童監護人聯系制度。學校（年級）每學期召開（聯系）一次留守兒童臨時監護人會議，通報留守兒童在校學習、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。班主任每學期要對全班每位留守兒童進行一次以上家訪，了解指導監護人開展正確的家庭教育。學校開通“幫扶熱線”，暢通家校聯系渠道。

3.建立留守兒童情況報告制度，對帶有普遍性和典型性的問題及時報告黨委政府和上級教育主管部門。

4.建立留守兒童結對幫扶制度。通過師生之間一對

一、學生之間一對一等多種形式，與留守兒童結成學習、生活幫扶對子，使留守兒童得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。

5.建立留守兒童溝通交流制度。將德育工作放在首位，通過組織開展多種學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、社區服務活動、心理健康教育活動、文體活動、法治安全教育活動等，為留守兒童增進與同齡人的交流溝通、師生間的關愛互動、社會環境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。

6.建立留守兒童管理教育責任制度。學校、班級積極與政府聯系，形成學校、社會、家庭三位一體，共同關心、教育、管理留守兒童的機制。

榆中縣東古城小學

2009年2月

第三篇：東古城小學學校安全管理制度

安全管理制度

（2008—2009學）

為確保學校師生生命和財產安全，樹立“安全第一，健康第一”的思想，領導重視，責任到人，齊抓共管，防患于未然，特制訂以下安全管理制度：

一． 具體措施：

1． 加強對學生《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，預防為主，強化安全意識，增強自我保護能力。充分利用晨會，早晚放學集合時，首先強調安全；班主任要經常性的進行安全知識教育，增強學生安全放患意識。

2． 課間活動時嚴禁學生追逐打鬧，不做危險動作；放學時，要求學生必須排隊回家，各路隊制定一至兩名路隊長進行管理，根據反饋，及時整改；上學時，不得在中途玩耍逗留。對于缺課學生，班主任必須和家長取得聯系，弄清原因，如學生有病請假，要有家長簽名的請假條。在校期間，學生突發性生病時，班主任必須護送或有家長帶走，不得讓隨意讓學生自行回家。

3． 在校期間，嚴格管理，學生不得隨意離校，禁止購買任何零食。嚴禁閑雜人員入內，在校門口擺攤設點。班主任及任課教師不得在放學時將學生留校，否則，誰留校誰負責，并承擔由此產生的一切后果。

4． 嚴禁體罰或變相體罰學生每，班主任要對學生經常進行心理健康教育。以教育為主，不得侮辱謾罵學生，傷害學生身心，防止意外發生。

5． 主任必須管理好學生的課外活動，不能放任自流。在體育課上，老師必須嚴格要求，防護措施必須到位。

6． 任何老師不得安排學生做危險性的、力所不及的事情。不得隨意指派學生為自己打水，或進行其他勞動，否則，后果自負。

7． 值周工作的教師必須到校，嚴格執行學校作息時間，認真檢查，督促本周內的日常工作，加強課間巡視，高度重視安全，如發現問題，有權勒令其直接管理者立即整改，并做好本周的護校工作。

8． 總務要經常檢查校園電線及接頭是否牢固，嚴防斷裂落地，造成安全事故發生。對有危險的地方設立標志，勤檢查，早發現，快處理，保安全。

榆中縣東古城小學

2009年2月25日

第四篇：東古城小學常規教學管理制度

榆中縣東古城小學常規教學管理制度

１、上課鈴響，教師應做好課前準備，馬上進入課堂上課；若發現教師上課遲到，未帶教案、教材上課，備課不認真，照本宣科，教學準備不充分，不按教學計劃授課，隨意竄課、代課、丟課者，嚴格按學校職工工作考核規定執行，決不姑息遷就。

２、學校對任課教師的授課情況，隨時進行抽查，經常采取聽不打招呼課，教案和作業采取檢查與抽查相結合的方式。

３、學生作業，每學期檢查2～3次。教師教案、教師業務學習筆記、聽課筆記由教導處每月檢查一次，平時不定期抽查，如發現沒按學校要求批改或不完成的，通報批評并與獎金分配兌現。

４、對學校領導安排的臨時性講課任務和學校舉行的教學活動，要認真對待，高質量地完成，任何人不得以任何理由推拖。

5、學生上科任課時，班主任不得以任何理由把學生留在教室。

6、定期召開家長會、學生座談會，定期進行學生、家長反饋，對家長反映的問題，一經核實，學校進行嚴肅處理。

第五篇：東古城小學校園網絡安全管理制度

榆中縣東古城小學校園網絡安全管理制度

校園網是學校重要的基礎設施之一，為了向全體師生提供一種先進、可靠、安全的計算機網絡環境，支持學校的教學、科研、管理工作，充分發揮校園網的作用，特制訂本條例，希望廣大師生共同遵守執行。

1、校園網使用者必須遵守國家有關法律、法規，必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》和國家保密局《計算機信息系統國際互聯網保密管理規定》。

2、校網絡管理服務器開放時間為工作日的正常上班時間，服務器由專人負責開啟和關閉，任何人員未經學校授權不能擅自使用學校的網絡服務器。

3、校園網的所有用戶必須接受學校依法進行監督檢查和采取的必要措施。不得隨意將文件（夾）設為共享。對校園網的所有設備要精心使用，如有損壞要按價賠償。

4、需要使用網絡下載資料的師生，可以下載與學校教育教學有關的學習資料、軟件和課件等。

5、學生上機必須有老師的具體指導，教師要引導學生正確、安全、健康地使用網絡進行學習、查閱資料、收集資料、利用資料等教育教學活動。

6、上機師生必須遵守學校的管理制度，愛護網絡設備，正確使用網絡設備，保證網絡設備的正常運行。

7、為了使學校的網絡暢通無阻，發揮網絡的積極作用，具有下列行為之一，對網絡使用者的任何處室、個人，一旦發現，經教育仍不改正者，將對該使用者取消上網資格，對部門將采取切斷網絡等相關措施。

（1）查閱、復制或傳播下列信息的：

A、煽動分裂國家、破壞國家統一和民族團結、推翻社會主義制度；

B、煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規的實施；

C、捏造或者歪曲事實，故意散布謠言，擾亂社會秩序；

D、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；

E、宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等；

F、破壞、盜用計算機網絡中的信息資源和危害計算機網絡安全活動； G、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

（2）訪問國家命令禁止的非法網站、國內外的反動、迷信、暴力、色情等不健康的網站。

（3）下載游戲等與教育教學無關的內容、下載并傳播一些迷信、暴力、色情等不健康的內容。