第一篇：東古城小學學校工作匯報

學 校 工 作 匯 報

一、基本情況

東古城小學是一所六年制完全小學。1999年被市、縣教育主管部門評估掛牌為蘭州市三級三類標準化小學。學校現有6個教學班，學生100人，其中女生43人。教師9人，其中女教師2人，平均年齡45歲，連續工作20年以上的教師7人。學歷合格率100%，取得大專學歷5人，取得全國計算機等級考試二級證書的1人，取得十五期間教師繼續教育培訓合格證8人，校長培訓合格率100%。專任教師中小學高級教師3人，一級教師5人，招聘教師1人。

學校占地面積7000平方米，生均70平方米。建筑面積845平方米，生均8.5平方米。運動場地1200平方米，生均12平方米。綠化面積600平方米，生均6平方米。

學校現有現代遠程教育設備一套，電腦13臺，圖書1200冊，生均12冊。教學儀器基本齊全，體育器材基本齊全，教師辦公設備基本齊全。

二、工作情況

1、幾年來，學校以“三個代表”重要思想為指導，以黨的教育方針為方向，以推行素質教育、實施新課程為主線，以抓好德育工作為根本，以人文化的管理為手段，以提高教育教學質量為目的，狠抓“三風”建設。扎扎實實地開展工作，促進了教育教學工作的發展，實現了一年上一個臺階，一年比一年進步的計劃。在各級領導的關懷和具體指導下，在全體師生的共同努力下，學校在實施計劃，全面貫徹黨的教育方計，以推行素質教育為主線，以抓好德育工作為突破口，加強了小學生行為規范的管理，抓好“三風”建設的同時，扎扎實實地開展教學工作，促進了教育教學工作的發展。實現了一年上一個臺階，一年比一年進步的計劃。落實安全責任制，把安全教育列入學校的重要議事日程，滲透到每一節課，使安全事故發生率降到了零。

2、領導重視，學校努力，大力改善辦學條件。2005年，各級政府投資23萬余元，及時排除學校417平方米的D級危房，新修校門一座，硬化甬道40米，修圍墻100米，為師生創造安全舒適的工作、學習環境。鄉教育辦投資1500余元，村委會籌資300元，學校自籌1000余元，購制檔案柜3件，電視柜1件，風琴1架等教學設備和辦公用品，為提高教育教學質量奠定了基礎。

3、強化規章制度的落實，促進良好班風、學風的形成。過去的一年，我們著重完善和實施了《班主任考核制度》、《月文明班評比制度》、《先進班級評選制度》、《三好學生獎》、《學習成績進步獎》、《教師全勤獎》等表揚獎勵制度。由于完善了這些切實可行的措施和制度，班主任的工作責任心和責任感比以前有所加強。從而促進了班級建設和良好班風、學風的形成。上個學期是近幾年來教學秩序最穩定、學生之間發生矛盾最少的一個學期。德育考核結果，全校學生優秀率達30%，良好率達82%，合格率達100%。尤其是六年級畢業水平測試，在上一級雙科合格率僅為20.8%的情況下躍升為68.8%，綜合位置占學區第12名，改變了歷年教育教學質量落后的面貌。

4、加強教學的常規管理，即靜態管理、動態管理。我們主要抓“一聽”、“二查”、“三公布”，聽就是聽課了解教師上課的情況；二查就是查教師備課和學生作業批改情況；三公布就是每位教師所任學科的單元測試情況。這樣做可以促使教師互相了解，互相監督，互相競爭，達到共同進步的目的。

5、幾年來一直實施學校領導值班巡課制度。為日常的課堂教學管理正常化養成良好的教學秩序提供了保證，徹底克服了亂課亂班現象，有效地培養學生的學習自覺性。

6、強化教研活動，根據我校年青教師少的實際，有計劃地安排青年教師多上一些試驗課，通過集體評課，肯定成績，找出問題，然后再安排一些有經驗的教師給他們上示范課，或到其它學校聽課學習，爭取以最快的速度讓新教師熟悉業務。鼓勵教師積極參與教學研究，撰寫教研論文，上學期我校選送的張同祖同志的教研論文獲得榆中縣第七屆教研論文優秀獎。

7、加強畢業班管理。

上學期一開始就對畢業班進行人員調整，實施分層次教學的嘗試。

（1）、通過各種類型的會議，使師生都明確畢業班面臨的任務和壓力，鼓勵他們樹立信心和決心，按照學校的要求，層層落實，經常檢查指標的完成情況、分析研究對策。

（2）、以研究如何上好復習課為主題積極開展教研活動。

三、存在問題

1、部分學生的厭學問題。

2、個別教師的工作積極性問題。

3、社會、家長對學校工作的配合與支持問題。

4、學校經費緊張的問題。

四、今后的打算

1、繼續以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹黨的教育方針為根本，以提高教育教學質量為目的，切實加強學校管理，進一步改善辦學條件，努力提高教育教學質量。

2、充分利用現代教育設備，改進教學方法，努力掌握現代教育技術，提高現代教育水平。

3、積極組織教師參加培訓，不斷學習新課程理念的教育思想、教育方法等，以適應新時期教育教學的需求。

4、進一步加強教師思想教育工作，落實以人為本的管理制度。培養骨干，特別是青年骨干教師。

5、積極開展與新時期相適應的綜合實踐活動課，讓學生從自己的生活和興趣中得到鍛煉和發展，爭取明年再上新臺階。

第二篇：榆中縣東古城小學教育工作匯報

榆中縣東古城小學教育工作匯報

東古城小學是一所六年制完全小學。1994年被市、縣教育主管部門評估掛牌為蘭州市三級三類標準化小學。學校現有6個教學班，學生100人，其中女生43人。教師8人，學歷合格率100%，取得大專學歷5人

一學期來，學校堅持黨的教育方針和教育原則，全面推行素質教育，為學生的終身發展服務。

一、強抓德育，落實學期初制定的德育工作計劃。

德育教育是學校工作的重要組成部分。在本學期，我們主要從以下幾個方面入手：

1、加強養成教育，著力培養學生良好品行。班主任強調，值周教師抓，輔導員老師配合，使全校的學生養成教育取得提高。一學期來，全校形成了從我做起，從小事做起的良好的養成氛圍。

2、搞好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質。學校安排業務能力強，能吃苦，點子多的教師做少先隊的輔導員，積極開展活動。做到月月有主題，周周有活動。本學期，開展的少先隊活動有：

3、強調以法律治校，把學校德育工作納入法制化軌道，切實提高德育水平。學校德育工作的方方面面都要建立制度規范，做到德育工作有法可依，有章可循。聘請政治覺悟高、責任感強、業務精的政法干部任法制副校長，平時通過聽講座、參觀、德育基地活動等多種形式定期對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本知識，培養學生的愛國意識、交通安全意識、環保意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

二、以質量為教學生命，狠抓教學質量。

全校教師本著為學生的一切服務的宗旨，強調功夫在課前，實行集體備課，關鍵在上課，上好每一節課，課后是保障，科學合理地安排好學生的作業，對后進生進行輔導。從學生的需要出發，利用一切可以利用的資源，調動學生的學習積極性。發揮學校資源中心的作用，開展教育教學研究工作，學習先進教育教學理論，借鑒先進經驗，為我所用。同時，參加各種新技能培訓、校本培訓、信息技術培訓、新課程培訓，與其他學校進行教學交流，參加蘭州市優秀教師觀摩教學，全面提高教學水平，為提高教學質量打好基礎。

三、家校協同，合作交流，促進學生健康發展。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生定期聯系，教師定期走訪，邀請家長來學校，做好了這些特殊學生的轉化工作。

2、舉辦好家長學校，召開了一次家長會，全面了解學生的情況，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。

四、學校建設常抓不懈，為教育教學工作搭建平臺。

學校克服經費緊張，教師任務重等困難，鼓勵教師利用多媒體電腦備課和查閱資料，并安排專職教師對資源中心進行管理，為教師提供資源信息和技術保障。

一學期來，我校在學生的全面發展方面做了大量的工作，但也存在一定的問題，我們將不斷改進工作方法，力爭取得更滿意的成績。

五、存在問題

1、部分學生的厭學問題。

2、個別教師的工作積極性問題。

3、社會、家長對學校工作的配合與支持問題。

4、學校經費緊張的問題。

六、今后的打算

1、繼續以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹黨的教育方針為根本，以提高教育教學質量為目的，切實加強學校管理，進一步改善辦學條件，努力提高教育教學質量。

2、充分利用現代教育設備，改進教學方法，努力掌握現代教育技術，提高現代教育水平。

3、積極組織教師參加培訓，不斷學習新課程理念的教育思想、教育方法等，以適應新時期教育教學的需求。

4、進一步加強教師思想教育工作，落實以人為本的管理制度。培養骨干，特別是青年骨干教師。

5、積極開展與新時期相適應的綜合實踐活動課，讓學生從自己的生活和興趣中得到鍛煉和發展，

第三篇：東古城小學學校工作計劃

東古城小學學校工作計劃

（2013—2014學第一學期）

為了進一步提高我校的教育教學質量，達到上級部門下達的教育教學目標，圓滿完成教育教學任務，本學期著重做好如下幾方面的工作：

一、師德師風建設

1.加強教師的政治學習每周星期一到五要用1小時學習黨、各項方針政策，教育法規提高想認識轉變觀念遵紀守法改進工作作風不斷提高思想覺悟。

2.團結協作、求真務實、營造和諧校園、滿腔熱情的搞好學校工作。

3.忠實黨的教育事業，嚴以律己、規范行為、言傳身教、為人師表、愛校如家、教書育人、開拓創新、提高質量。

4.嚴禁體罰學生和變相體罰學生，用楷模影響、感化學生、忠于職守、以人為本、科學管理。

二、加強未成年人思想道德建設

1.切實加強少先隊建設工作，認真學習實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》開展各項有益的活動，陶冶學生高尚的道德情操、激勵學生勇于創新、不斷進取、團結向上、嚴肅活潑、爭做四有新人。

2.上好思想道德課，政治聯系實際，以身邊人、身邊事感化學生。培養學生正確的人生觀、價值觀，把思想教育、法制教育、健康教育作為道德教育的主要內容，培養學生文明禮貌、遵守紀律、誠實勇敢、助人為樂的高尚道德情操。

3.安全第一、確保健康、加大力度、增強學生安全防范意識，教育學生愛護公共財產愛惜花草樹木。

三、教學管理目標

教育教學質量是學習的靈魂，課堂教學則是主要戰場。本學期我們的工作目標——狠抓教學搞教研、科學管理重質量。

1.認真備課、吃透教材

鉆研學習、了解新教學的教材編排意圖和各章節在教學中的地位，明確訓練要求、掌握重難點，科學設計、教材內容和聯系相結合做到心中有數。

結合學生實際，具體準確地定每節課每個章節的教學目標和要求，突破重、難點，分散難點，狠抓‘雙基’落實。

每周星期二、四集中學習新課堂教學方略，并作好學習筆記，星期三、五自修，寫出心得體會不斷充實自己，確保新課程的有效實施。

2.優化課堂教學、注重過程管理

課堂教學要理論聯系實際，培養學生要自主探究、合作交流的學習能力，面向全體三維一體，變?學會?為?會學?，?教會?為?學會?，在教學過程中重點突出、指導有方，引導學生動手操作、發展個性、使知識條理化、系統化。

3.認真批閱作業，做好培優補差

完成教材規定的作業，了解掌握學生在學習過程中的薄弱環節，輔導要有針對性，注重差生轉化工作，幫助完成既定的學習任務。

4.深化教研活動，探索教學新法

教師必須認真學習新課標，不斷探索，改變教法的途徑和措施。教導處要認真組織實施校歷安排的公開教學，從中相互學習、相互促進、取長補短培養骨干，不斷改變課堂教學方法。

教研組要組織教師開展各項教研活動，確定教研課題，定期審批教案，加強教學過程的管理。

加強教師的自主學習，不斷進修，規范培息技術，英語的教學，完成規定的教學任務，且要及時考查。

四、班主任工作

班主任工作直接影響著學校工作與校風的建設，是提高教學質量的先決條件和基本保證，為此，必須扎扎實實的做好以下工作

1.認真履行班主任工作職責，力求業務精通、關愛學生、面向集體以教學工作為中心，以培養‘三好’為目標，以身作則，科學管理、優化班

風、精心輔導、提高成績。

2.狠抓安全教育，預防為主，增強防范意識，指導學生參加各項有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發展正當的興趣和特長，并與家長簽訂安全責任書。

3.細觀察、常了解，發現問題，對癥下藥，聯系本班學生家長，召開座談會，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生安全、行為、習慣的教育工作。

4.自覺、持久地組織好學生的集會，經常保持室內、個人、集體的衛生清潔。養成良好的勞動生活，衛生習慣。

五、值周工作值周員切實履行職責，搞好本周學校的日常工作。加強各項工作的檢查，客觀、公正地平定各班紀律、衛生、學習情況，做到‘勤轉’‘勤看’‘勤喊’，科學處理偶發事件。嚴格值班制度和學生護送工作，按時值班做好護校工作。

六、總務工作定期不定期的供給各科教學用具，保證教學工作正常進行。定期對學校財產進行核查，嚴格制度責任到人。經常檢查并排除安全隱患，發現問題及時匯報，妥善解決、嚴格管理、長期有效。

七、其他各室管理人員，記載各種教學儀器使用的運行，確保完存。嚴格財經制度，會計定期公布賬目增強學校經費收支情況的透明度。3 節約用電，反對浪費，集體設施共同愛護。爭取資金改善辦學條件。

第四篇：東古城小學學校安全管理制度

安全管理制度

（2008—2009學）

為確保學校師生生命和財產安全，樹立“安全第一，健康第一”的思想，領導重視，責任到人，齊抓共管，防患于未然，特制訂以下安全管理制度：

一． 具體措施：

1． 加強對學生《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，預防為主，強化安全意識，增強自我保護能力。充分利用晨會，早晚放學集合時，首先強調安全；班主任要經常性的進行安全知識教育，增強學生安全放患意識。

2． 課間活動時嚴禁學生追逐打鬧，不做危險動作；放學時，要求學生必須排隊回家，各路隊制定一至兩名路隊長進行管理，根據反饋，及時整改；上學時，不得在中途玩耍逗留。對于缺課學生，班主任必須和家長取得聯系，弄清原因，如學生有病請假，要有家長簽名的請假條。在校期間，學生突發性生病時，班主任必須護送或有家長帶走，不得讓隨意讓學生自行回家。

3． 在校期間，嚴格管理，學生不得隨意離校，禁止購買任何零食。嚴禁閑雜人員入內，在校門口擺攤設點。班主任及任課教師不得在放學時將學生留校，否則，誰留校誰負責，并承擔由此產生的一切后果。

4． 嚴禁體罰或變相體罰學生每，班主任要對學生經常進行心理健康教育。以教育為主，不得侮辱謾罵學生，傷害學生身心，防止意外發生。

5． 主任必須管理好學生的課外活動，不能放任自流。在體育課上，老師必須嚴格要求，防護措施必須到位。

6． 任何老師不得安排學生做危險性的、力所不及的事情。不得隨意指派學生為自己打水，或進行其他勞動，否則，后果自負。

7． 值周工作的教師必須到校，嚴格執行學校作息時間，認真檢查，督促本周內的日常工作，加強課間巡視，高度重視安全，如發現問題，有權勒令其直接管理者立即整改，并做好本周的護校工作。

8． 總務要經常檢查校園電線及接頭是否牢固，嚴防斷裂落地，造成安全事故發生。對有危險的地方設立標志，勤檢查，早發現，快處理，保安全。

榆中縣東古城小學

2009年2月25日

第五篇：09春東古城小學學校工作計劃

榆中縣東古城小學工作計劃

（2008—2009學第二學期）

一、基本情況

清水驛學區王家灣是一所六年制標準化完全小學。現有教師8人，其中男6人，女2人。其中本科學歷2人，大專3人，中師2人，高中1人，學歷合格，結構合理，完全能勝任小學各年級學科的教學。其中年齡30歲以下2人，30至50歲3人，50歲以上2人，平均年齡39.8歲，是一支中青年結合、年富力強、教學經驗豐富的教師隊伍。

現有7個教學班（含學前班）；一年級7人，二年級9人，三年級11人，四年級15人，五年級12人，六年級14人，學前班8人，全校共有學生76名，其中女生45名，雖然學生少，但學生潛質大，也更利于發揮小班教學教學點優勢。

在新課改中，全校教師積極參加新課程各種培訓學習，積極投身課改，全體教師參加了班主任管理培訓，校長參加了校長培訓學習。全體教師將以全新的理念投入新世紀的這場教學革命，重新研究學生，深入了解學生，努力轉換自身角色，不斷發展自我，樹立新形象，適應新要求，迎接新挑戰。

二、指導思想

認真貫徹學習黨的十六屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實縣教育局德育工作會議精神，以愛國主義為核心，大力弘揚和培育民族精神。本著“讓每一堂課都成為學生發展的基石；為每一名學生的發展找準興趣點、生長點；讓學校的每一個角落都成為學生成長的課堂。”班主任專業化的發展和師生文明禮儀素養的教育作為工作重點，樹立問題意識，服務意識，增強教育工作的時代感和實效性。

三、目標任務

1、加強教師隊伍建設，搞好“學習型校園”創建活動和“教師素質提升工程”落實，轉變教育觀念，增強綜合素質，提高管理水平、師德水平和服務質量。

2、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高。

3、加強教科研工作力度，發揮我校自有的特長，使我校的教研工作盡快步入規范化快速發展的軌道。

4、繼續搞好課內外研究性學習，總結積累經驗，形成品牌和特色。

5、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗。

6、強化六年級畢業班教育教學工作，力爭畢業測試成績再上一個新臺階。

7、實施德育創新，注重德育實效，進一步加強班集體建設和心理健康教育，建立特殊學生跟蹤教育檔案。

8、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續推行校務公開，嚴格規范辦學行為，依法治校。

9、加強學校管理，深化學校內部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。

10、強化安全工作，進化學校周邊環境的治理，確保師生安全和學校秩序的穩定；

11、進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發揮有限資金的最大效益；

12、加強校園文化建設，營造整潔、優美、人文、生態寓于一體的校園育人環境。

四、具體措施

(一)強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎。認真學習新課程標準、教育政策法規、現代教育教學理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦，并將其轉化為自己的具體教學行為。實行學校、教研組、備課組集體學習和個人自學相結合的學習方式，采取請進來、走出去的辦法；繼續大興學習之風，堅持政治學習制度，認真履行各自的崗位職責，以嚴肅認真的工作態度，干出新意，干出實績，讓家長滿意。

(二)增強師德意識，提高師德修養，努力提升教師職業道德素質。加強職業道德教育，大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現意識、自我調控意識、不斷學習意識。努力優化集體輿論，營造“團結協作、進取向上、干事創業、爭創一流”的工作氛圍，樹立良好風氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發蓬勃朝氣。認真學習教育法律法規，學習《教師職業道德》，積極開展家長評教評校，學生評教等活動，建立校長熱線電話，聽取社會心聲，評議結果納入教師思品考核，以評議促養成。

(三)加強教學管理目標，全面提高教育教學質量。

1、認真備課、吃透教材

鉆研學習、了解新教學的教材編排意圖和各章節在教學中的地位，明確訓練要求、掌握重難點，科學設計教法。結合學生實際，具體準確地定每節課每個章節的教學目標和要求，突破重、難點，分散難點，狠抓“雙基”落實。

2、優化課堂教學、注重過程管理

課堂教學要理論聯系實際，培養學生要自主探究、合作交流的學習能力，面向全體三維一體，在教學過程中重點突出、指導有方，引導學生動手操作、發展個性、使知識條理化、系統化。

3、認真批閱作業，做好培優補差

了解掌握學生在學習過程中的薄弱環節，輔導有針對性，注重差生轉化工作。

4、深化教研活動，探索教學新法

教導處要認真組織實施校歷安排的公開教學，培養骨干，不斷改變課堂教學方法。教研組要組織開展各項教研活動，積極教研課題，加強教學過程的管理。加強教師的自主學習，不斷進修，規范培息技術。

(四)增強班主任管理工作，向管理要效益。

1、認真履行班主任工作職責，力求業務精通、關愛學生、面向集體以教學工作為中心，以培養“三好”為目標，以身作則，科學管理、優化班風。

2、狠抓安全教育，預防為主，增強防范意識，指導學生參加各項有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發展正當的興趣和特長，并與家長簽訂安全責任書。

3、細觀察、常了解，發現問題，對癥下藥，聯系本班學生家長，召開座談會，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生安全、行為、習慣的教育工作。

4、自覺、持久地組織好學生的集會，經常保持室內、個人、集體的衛生清潔。養成良好的勞動生活，衛生習慣。

(五)進一步加強財務管理，嚴格執行錢帳分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經費，開源節支，爭取把有限的資金用在學校發展的關鍵之處。加強財產的管理與維護，進一步明確職責，減少損壞，減少浪費，使現有的設備和資源真正發揮應有的效益。加強收費管理，規范收費行為，嚴格按照上級有關規定，實行收費按規定填寫票據和收費公示制度，杜絕亂收費現象。

(六)加強校園文化建設，搞好校園綠化、美化、亮化，建設人文化、生態化校園，充分發揮環境育人功能。通過校園文化建設，深厚學校文化積淀，形成特色校園文化。

(七)進一步加強內部管理，增強服務意識，提高服務質量。按照學校工作計劃要求，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，制定切實可行的工作計劃，并確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

榆中縣東古城小學

二〇〇九年二月二十五日