第一篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校計(jì)劃四月份舉行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

一．活動(dòng)時(shí)間：2013年4月18日

二．活動(dòng)地點(diǎn)：校園國(guó)旗下

三．參加人員：主任，教師，學(xué)生

四．主持人：張靜

五．計(jì)分人員：陳薇

六．活動(dòng)具體安排：

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備階段，在活動(dòng)之前寫好計(jì)劃，方案，整理好知識(shí)競(jìng)賽題目做好相關(guān)材料，充分準(zhǔn)備好賽前相關(guān)事項(xiàng)。

（2）迎接人員、安排坐位、管理現(xiàn)場(chǎng)工作：工作人員按照已定好的序號(hào)把參賽團(tuán)隊(duì)、現(xiàn)場(chǎng)觀眾安排到位，全部安排之后，管理好現(xiàn)場(chǎng)，組織工作人員各就各位。

（2）比賽階段題型分為三大塊，（1）第一題是根據(jù)提供的信息，寫出數(shù)字，參賽的兩名選手派一名學(xué)生回答，時(shí)間2分鐘，回答正確加5分，回答錯(cuò)誤不計(jì)分，共5分鐘。

（2）第二題為計(jì)算題，根據(jù)各年級(jí)掌握的知識(shí)不同，出的題目不同，這道題目由另一名選手筆算或口算，這道題主要

為了鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力及應(yīng)變能力，根據(jù)巧算能夠快速説出答案，時(shí)間為5分鐘。

（3）第三題是趣味題，本題為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，首先由學(xué)生自己抽取題目，每人一題，教師宣讀學(xué)生的題目，由下面學(xué)生一起思考，首先由選手自己回答，一分鐘時(shí)間回答不出，由下面學(xué)生舉手經(jīng)教師同意后方可回答。時(shí)間20分鐘。

七．獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

（1）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

a．團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名 b．鼓勵(lì)獎(jiǎng)

（2）獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

一等獎(jiǎng)鉛筆盒1個(gè)，筆記本2本，圓珠筆2支，鉛筆1支，橡皮一個(gè)。

二等獎(jiǎng)鉛筆盒1個(gè)，筆記本2本，圓珠筆2支，鉛筆一支 三等獎(jiǎng)鉛筆盒1個(gè)，筆記本2本，圓珠筆2支

鼓勵(lì)獎(jiǎng)筆記本1本，圓珠筆1支

膘鄉(xiāng)小學(xué)

2013年3月25日

第二篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃

八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃

活動(dòng)目的：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，重視數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)。

活動(dòng)安排：

1、參加人員：八年級(jí)全體學(xué)生

2、取獎(jiǎng)范圍：評(píng)出一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%左右，三等獎(jiǎng)20%左右。

3、考試形式：筆試

4、活動(dòng)時(shí)間：6.3下午第八、九節(jié)課

考試范圍：綜合卷

考試題型： 選擇題10道30分，填空題10道30分解答題40，總分100分

中學(xué)數(shù)學(xué)組

2014.4.3

第三篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽簡(jiǎn)報(bào)

數(shù)學(xué)教研組簡(jiǎn)報(bào)

舉行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，我校在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程室舉行了數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。2014年6月12日（星期四）下午13:30---14:30，我校教務(wù)處、數(shù)學(xué)教研組組織全校1—6年級(jí)共70名學(xué)生，參加了我校舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。此次競(jìng)賽采用筆試進(jìn)行。試題內(nèi)容廣博，命題新穎，有一定的思維性、邏輯性、推理性，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和及早發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)人才有較好的促進(jìn)作用。

本次競(jìng)賽得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處及學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師做了大量準(zhǔn)備工作，從選拔參賽學(xué)生到認(rèn)真輔導(dǎo)參賽學(xué)生。12日下午，參賽選手參與測(cè)試。12日下午15:00分，評(píng)審組教師嚴(yán)格、認(rèn)真、公平、公正進(jìn)行閱卷。評(píng)選出各年級(jí)的獲獎(jiǎng)學(xué)生共39名。通過這次競(jìng)賽，讓我們深深地認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)是訓(xùn)練思維的體操。正如培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)員必須從小抓起一樣，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練也應(yīng)該從小抓起，這樣才有利于及早開發(fā)孩子思維素質(zhì)。

獲獎(jiǎng)名單附后：

第四篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

大家上午好!

建陽市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動(dòng)，讓我們又一次歡聚在我的第二故鄉(xiāng)-----麻沙。麻沙中心小學(xué)在全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作中起到了一個(gè)“領(lǐng)頭雁”的作用，他多次支持我們?nèi)行W(xué)數(shù)學(xué)課題研究工作的開展，這一次又饋余力地支持全市學(xué)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動(dòng)。我建議讓我們用熱烈的掌聲表示對(duì)他們的感謝。謝謝游葛亮校長(zhǎng)、謝謝麻沙中小學(xué)全體師生們。同時(shí)我們也應(yīng)該謝謝10位選手為我們上了精彩的、富有特色的10節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

各位同仁，緊張激烈的競(jìng)賽活動(dòng)歷時(shí)兩天將告一段落，今天我們將進(jìn)入精彩的理論交流階段，他將為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品位”起到一個(gè)引領(lǐng)作用。下面我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo)與專家們。

一、主場(chǎng)校長(zhǎng)表心誼

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎麻沙中心小學(xué)游葛亮校長(zhǎng)講話。

今天，我們的會(huì)議將安排2場(chǎng)的講座與對(duì)10節(jié)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)點(diǎn)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表的感言交流活動(dòng)。

二、數(shù)學(xué)科頭做講座

首先讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)建陽市小學(xué)數(shù)學(xué)科頭、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人：張華英老師為我們做《追尋簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》的精彩講座。

剛才大家聆聽了我們數(shù)學(xué)科頭的《追尋簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》精彩講座，相信能為大家在今后的課堂教學(xué)改革與發(fā)展中起到一個(gè)導(dǎo)向性的作用。讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中一同來“追尋簡(jiǎn)約而有效的數(shù)學(xué)課堂”吧!

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表談感言

請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表談?wù)勀懵犃诉@兩天的10節(jié)課的總體感言。由于時(shí)間較緊，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間，用簡(jiǎn)短精煉的語言加以概括，稍做說明及可。請(qǐng)按賽課的順序來談?wù)劯髯缘母醒浴?/p>

由于時(shí)間關(guān)系，我們要將有限的時(shí)間讓給我們的數(shù)學(xué)精英們，其他教師還有感言要交流，請(qǐng)你用精煉簡(jiǎn)短的語言根括出來，并于下周三前發(fā)到j(luò)ycjg666@www.tmdps.cn郵箱中，要求其他與會(huì)代表每人均要發(fā)一條感言。我們將匯編成冊(cè)，在全市中交流。

四、數(shù)學(xué)精英評(píng)課了

1、下面進(jìn)行第三個(gè)議程，讓我們用掌聲有請(qǐng)：建陽市教育辦公室教研員楊成生老師為我們點(diǎn)評(píng)黃坑中心小學(xué)與書坊中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

楊老師的點(diǎn)評(píng)精練，一針見血，意味深長(zhǎng)。希望兩位選手再接再厲，不斷改進(jìn)今后的教育教學(xué)方法，讓自己更加成熟起來。同進(jìn)也希望在座各位與會(huì)代表能從他的評(píng)議中得到良好的啟示。

2、下一個(gè)掌聲有請(qǐng)建陽師范附屬小學(xué)朱麗英老師來點(diǎn)評(píng)麻沙中心小學(xué)與莒口中心小學(xué)兩位選手的優(yōu)質(zhì)課。

謝謝朱麗英老師給我們帶來精彩的點(diǎn)評(píng)。

3、下面有請(qǐng)獲得全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師、南平市優(yōu)秀青年教師稱號(hào)的西門小學(xué)辦公室主任雷正明老師點(diǎn)評(píng)童游中心小學(xué)與徐市中心小學(xué)的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝雷正明老師的簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)。

4、下面有請(qǐng)橋南小學(xué)教研室主任劉華芳老師點(diǎn)評(píng)將口中心小學(xué)與漳墩中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝劉華芳老師精彩點(diǎn)評(píng)。

5、下面有請(qǐng)水東小學(xué)教務(wù)處副主任陳榮章老師點(diǎn)評(píng)水吉中心小學(xué)與漳墩中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝陳榮章老師的點(diǎn)評(píng)。

各位同仁，剛才大家聽到了5位數(shù)學(xué)精英對(duì)這兩天來上的10節(jié)優(yōu)質(zhì)課做了精彩點(diǎn)評(píng)，我想信一定會(huì)給大家今后的數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作帶來很大的幫助。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎疚覀兊母兄x!謝謝各位精彩的點(diǎn)評(píng)!各位點(diǎn)評(píng)教師請(qǐng)將你的講稿整理好，于下周三之前發(fā)到初教股郵箱，我們將匯編成冊(cè)。

五、研究會(huì)長(zhǎng)來指導(dǎo)。

該如何評(píng)課呢?這是一個(gè)一直困擾農(nóng)村小學(xué)教研活動(dòng)開展的問題。今天有幸邀請(qǐng)到建陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、建陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏生順副校長(zhǎng)為我們做這方面的精彩講座，他講座的題目是《教師成長(zhǎng)的階梯，教研活動(dòng)的抓手》評(píng)課。

下面請(qǐng)我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)魏副校長(zhǎng)講話。

聽了魏副校長(zhǎng)的講座，相信大家對(duì)評(píng)課有了一定的了解，他將為我們農(nóng)村小學(xué)的教研活動(dòng)的開展提供很大的幫助。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x魏副校長(zhǎng)的精彩講座。謝謝!

六、數(shù)學(xué)科頭做總結(jié)

會(huì)議最后，有請(qǐng)數(shù)學(xué)科頭張華英老師作活動(dòng)小結(jié)。

七、副秘宣布散會(huì)了

各位老師，最后我用以下幾句話來結(jié)束本次的活動(dòng)：

做人好，麻沙佬;

農(nóng)遠(yuǎn)運(yùn)用，聚麻校

送選手，展風(fēng)采;

數(shù)學(xué)精英，來引導(dǎo)。

帶好頭，勤探究;

成果交流，促發(fā)展。

好了，各位同仁，回校以后別忘了將你的感言(名人名言)、你的講座、評(píng)課資料整理好，于下周三前發(fā)到初教股郵箱喲!謝謝大家對(duì)數(shù)學(xué)教研工作的關(guān)注與支持，祝大家心想事成，事業(yè)有成!散會(huì)

第五篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

1、美術(shù)興趣小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們發(fā)彩筆，每人4支則多8枝，每人6只則少2支，問有多少學(xué)生？多少支彩筆？

2、小猴們分桃子，每只猴分26個(gè)還少80個(gè)，每只猴分24個(gè)還少30個(gè)桃，問共有多少只猴子？有多少個(gè)桃子？

3、學(xué)校分配學(xué)生宿舍，每個(gè)房間住4人，則多出20人，每個(gè)房間住6人，恰好分完，房間和學(xué)生各有多少？

4、同學(xué)們軍訓(xùn)安排住宿，如果每間宿舍住6人，則有12人沒有地方住，如果每間宿舍住8人，則可以空3間宿舍，一共有多少間宿舍？有多少名學(xué)生？

5、用一根繩子子繞樹3圈，余3米，如果繞樹4圈，則差4米，樹周長(zhǎng)是幾米？繩子幾米？

6、一輛汽車和一輛摩托車同時(shí)從甲、乙兩地相對(duì)開出，汽車每小時(shí)行40千米，摩托車每小時(shí)行65千米，當(dāng)摩托車行到兩地中點(diǎn)處時(shí)，與汽車還相距75千米，甲、乙兩地相距多少千米？

7、兄弟兩人同時(shí)從家里去學(xué)校，家到學(xué)校的距離700米，哥哥騎自行車每分鐘行200米，弟弟步行每分鐘行80米，在途中弟弟與到校后立即返回的哥哥相遇，這時(shí)弟弟走了多少？

8、在300米的環(huán)形跑道上，小齊和小強(qiáng)同時(shí)同地起跑，如果同向而跑2分30秒相遇，如果背向而跑則半分鐘相遇，小齊和小強(qiáng)的速度分別是多少？

9、甲、乙兩人同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行，距離是1000米，甲每分鐘走120米，乙每分鐘走80米，甲帶著一只狗，狗每分鐘走500米，這只狗與甲一道出發(fā)，碰到乙的時(shí)候，它又調(diào)頭往甲這邊走，碰到甲的時(shí)候，又往乙這邊走，直到兩人相遇，問這只狗走了多少米?

10、一列火車在與公路平行的鐵路上行駛，公路上有一個(gè)人，每小時(shí)行4.5千米，另有一輛自行車，每小時(shí)行18千米，火車從后面開來，超越行人用12秒，超越自行車用16.5秒，求火車的長(zhǎng)度和速度。